第一篇：宜州市德勝中學德育工作計劃09秋

宜州市德勝中學德育工作計劃

2009年秋季學期

德育工作，是學校各項工作的靈魂，五育并舉，德育為首。學校是傳播文明的地方，充分發揮德育工作的力量顯得尤為重要。本期我校德育工作將以德勝中學2009年秋季學期工作要點為指導，突出德育工作的首要地位，培養學生養成良好的行為習慣，全面推進教師全員育人制。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七大精神為指導，以全面貫徹落實《中小學德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》為重點，突出抓好思想政治教育、品德教育、誠信教育、法制教育、心理健康教育、養成教育及感恩教育等，加強學校德育工作的基礎建設和德育常規管理，積極探索我校德育工作特色，提升我校德育工作水平。以樹立良好的教風、學風、校風為目標，積極創建平安校園。

二、工作目標

德育工作的目標：一是在全校形成高效運轉的德育工作機制，包括德育工作組織體系，建立健全全面的德育評價和班級量化考核制度等。二是構建符合學校時代特點的校風、學風和校園文化，形成一種良好的育人氛圍；三是形成以校長為首，黨、團配合，班主任、學生干部密切協作組成的網絡化德育工作隊伍；四是進一步規范師生行為習慣，提高基本素質，弘揚和培育偉大的民族精神，樹立正確的理想信念，培養良好的文明行為素質和積極向上的心理品質，促進學生全面健康發展。

三、組織建設

建立健全學校德育工作領導小組

組 長：潘虎

副組長：覃初黎譚相槐廖振全

成 員：田榮瓊黃學軍黃俊莫泉英戴剛韋立威楊海蓉 譚耀武各班主任

四、主要措施及要求

1、完善學生管理制度，按月對班級進行量化考核，并認真收集資料歸檔。

2、大力加強教師職業道德建設，努力提高師德水平。一是廣大教師要摒棄唯我獨尊的舊觀念，消除體罰和變相體罰學生的行為，樹立熱愛學生、平等對待學生人格的觀念；二是組織廣大教職工經常性的學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》，使廣大教師了解公民道德、教師職業道德的內容，深刻認識教師帶頭遵守公民道德、教師職業道德的要求；三是建立保障機制，積極鼓勵學生、家長和社會各方面對教師職業道德狀況進行監督。

3、重視和加強班主任工作

班主任是學校實施德育工作的領頭雁，是班集體的領導者、組織者，是學校、家庭、社會教育的協調者，在學生道德品質形成中起主導作用。通過班主任培訓、考核、評優等途徑，提高全校班主任的整體素質，使之真正成為學生成長的引路人，家庭教育的指導者。每月召開一次班主任工作例會，聽取反饋，布置工作，組織學習德育工作理論等，不斷提高班主任工作能力和水平，使德育工作順利開展。同時，要求班主任在制定班務工作計劃中，必須要有明確的德育目標管理方案，特別要利用好每周的班團課，認真履行工作職責。

4、校風是學校的一種精神，文化和思想氛圍是人才成長的重要環境，是一種隱形課堂，對學生良好習慣的養成起潛移默化的作用，它可以催人奮進，陶冶情操。因此，要求領導和教師要以身作則，身教重于言教，作好表率；要大力提倡校園建設和美化，呈現整潔、大方、安靜、幽雅，產生巨大的熏陶感染力，體現時代特色。

5、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。利用愛國主義教育作為精神文明建設的基礎性工程，始終是教育的主旋律，是學校德育的核心內容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一值周領導講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

6、以行為規范為抓手，以抓學生行為習慣為重點，促進學生全面素質的提高。對學生行為習慣進行專題教育，實現“公民”道德建設行動目標，即：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“好幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“好標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“好伙伴”；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護

環境、遵守秩序的“好衛士”。

7、將德育融入各科教學之中

學校德育不是孤立進行的，主要寓于各科教學之中。各任課教師要按照《教學大綱》要求，以提高學生整體素質為目標，從本門學科的性質、特點出發，充分挖掘教材自身的教育性。把思想教育、道德教育、人生觀、世界觀的教育與教材內容有機地聯系起來。

8、充分發揮團委的優勢

學校團委是思想品質教育工作的得力助手，是溝通學生思想的橋梁。因此，要重視和加強團委工作能力的培養，團支部要充分利用好學校廣播窗口，發揮其優勢，組織各種活動，讓學生自己管理自己。

9、正確處理好學校、家庭、社會三者間的關系，加強學生品行教育。家長、社會是對學生進行品德教育的一支不可低估的力量，必須加強學校同家庭、社會的聯系，正確處理三者間的關系。

（1）建立家校聯系制度，認真做好家訪工作，與家長及時溝通信息，取得聯系。教師、特別是班主任要和家長之間相互溝通、互相了解，對學生的要求，評價一致，取得共識，共同管理。

（2）各班每期至少召開一次家長會。通過請家長到校，一方面向家長宣傳教育方針、政策、學生守則和德育大綱對學生的要求，使家庭教育具有自覺性、目的性，提高家長的認識；另一方面要系統地向家長講授一些“教育學”的理論知識，幫助家長懂得孩子的身心發展規律和教育規律，使家教具有科學性。

（3）關愛留守兒童、關注困難學生、問題學生，多角度、全方位了解他們的生活和學習習慣，讓這部分學生殘缺的愛得以補充。

10、關愛住校生，各班主任至少每周一次到寢室了解住校生的生活情況，了解他們是否有困難，及時幫助解決，讓他們感受到家的溫暖。

11、進一步加強師生心理健康教育。班主任對本班學生的心理狀況應作重復了解，多談話、多交流，對心理壓力較大的學生要及時聯系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導跟蹤等環節，把工作做細做實。

12、宣傳落實《預防未成年人犯罪法》，深入開展法制工作。學校作為預防未成年人違法犯罪的主陣地，要將學習法律法規知識、提高法制意識、關心未成年人健康成長作為學校教育的主要內容，落實在教育實踐中。要做好六個方面的工作：一是學校在組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》的基礎上，著重提高廣大教師依法執教、依法保護未成年人權益的意識；二是有計劃、有重點的通過思想品德課、政治課、班、團、隊會和其他形式的主題教育，向學生普及法律知識，增強學生的遵紀守法意識；三是充分發揮法制副校長的作用，定期組織宣傳教育活動，同時依靠法制副校長或法制輔導員解決好學校校園周邊環境問題；四是結合個別學生違法犯罪的典型案例，注意抓好“學困生”的教育轉化工作，廣泛開展“警示”教育工作；五是通過家長委員會、家長學校、家訪等方式，將法制教育延伸到家庭，最大限度地減少特殊家庭子女違法犯罪的發生；六是學校要加強法制教育工作的研究，通過調查研究，探索當前中小學法制教育工作的新路子。

新學期，學校教育教學工作把“以德立校，以德為首，育人為本”放在首要任務來抓，這無疑是一項宏偉而艱巨的德育工程。希望全校教職工齊心協力、切忌懈怠，迎難而上，務實求真，為實現學校教育教學工作的總體目標，各司其職，各盡其責，開辟學校德育工作的新局面。

第二篇：德勝小學2008年秋少先隊工作總結

德勝小學2008年秋少先隊工作總結

一學期來，在上級有關領導的正確指導以及各中隊輔導員的支持幫助下，我校少先隊工作圓滿結束。現就本學期學校少先隊工作作如下小結：

一、做好少先隊常規工作，開展思想道德教育。

1、開學初，結合有關部門的會議精神制訂了本學期少先隊的活動計劃。

2、抓好升旗儀式。每周一都要舉行升旗儀式，要求全校師生都到場。在升旗儀式進行的過程中，要求學生排好隊，少先隊員要會行隊禮，其余的學生和老師要行好注目禮。首先得從中隊輔導員處做起，讓他們給學生做好的榜樣。之前有的老師在升旗的時候沒有肅立，態度很隨便，沒有給學生做好的榜樣。本學期，我主要從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮。每周一安排好學生國旗下的講話，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。

3、樹立好的榜樣，讓學生養成良好的道德行為習慣。利用大隊委和中隊委小組成員通過少先隊宣傳欄把他們觀察到的同學們的真、善、美宣傳出來。還以“三別”、“四帶”“五無”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育。通過一學期各位輔導員和隊干們的辛勤努力，同學們的行為習慣得到了極大的改善。

二、通過開展多項教育活動，提高學生的綜合素質。

1、為了讓學生們能更熟練的運用祖國的語言文字，9月份的推普周以貼標語、出黑板報等方式進行了推廣普通話宣傳。這學期，我們的老師給了學生表率作用，不管在校園內還是辦公室里，都能聽到我們老師用普通話交談的聲音，這是我校新出現的好的現象。

2、為了培養學生愛讀書、讀好書的習慣，9月中旬到10月中旬，我校以“學習抗震救災英雄少年”以及“改革開放30年”為主題，組織了學生“讀一本好書，寫一篇讀后感”的活動。3、11月份，我大隊舉行了“學習抗震救災英雄少年” 以及“改革開放30年”的征文大賽，演講比賽。在活動中，孩子們不斷成長。

4、為了迎接2009年的到來，我校舉行了“辭舊迎新 歡慶元旦”歌詠比賽。

三、增強安全意識，創建平安校園

人的生命只有一次，所以“安全第一”是校領導和我們每個老師共同的意識。本學期，我校對安全工作作出了更進一步的宣傳，我大隊協助校領導做好地震、火災等演練工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。

總之，今年少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處，爭取在以后的工作中改進方法，逐步促進我校少先隊工作的發展。

德勝小學少先隊大隊部

第三篇：12春德勝中學中學政教處工作計劃

德勝中學中學政教處工作計劃

2012年春季學期

一、指導思想

貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習；堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。

二、中心工作

1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。

2、進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。

3、加強學生心理健康教育，強化住校生的管理，加強學生干部隊伍建設，著力解決學生打架問題和校園衛生問題。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《德勝中學學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。著力解決學生打架斗毆、不愛護課本、學生抽煙等問題。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學

生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、認真組織實施學生德育評價制度

為了讓學生規范知道校園內哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老師及社會人士的表揚，宏揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

6、繼續加強對住校生的管理

堅持“文明宿舍”評比制度。提升管理水平具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《德勝中學宿舍管理制度》。（2）爭取班主任支持，打造寢室精品文化（3）繼續通過開展文明宿舍的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。

7、繼續強化對班主任工作的管理

加強班主任愛崗敬業工作，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

8、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

四、具體安排

二月份中心工作：養成教育

1、制定本學期政教處工作計劃；制定本學期學校安全工作計劃。

2、制定“創五聲校園活動”方案。

3、制定讀書活動方案。

4、制定并實施行為習慣養成教育活動實施方案，規范學生行為。

5、組織2011秋季學期學生評優表彰活動，養成教育啟動儀式 三月份中心工作：安全教育

1、開展安全教育月活動

2、開展交通安全教育；

3、繼續實施行為習慣養成教育活動實施方案，規范學生行為。

4、認真實施學生德育評價制度。

四月份中心工作：愛國主義教育

1、完善學校德育工作組織機構。

2、召開學生干部會議，提高干部素質。

3、召開舍長會議，加強住校生管理。

4、組織祭掃烈士活動，加強愛國主義教育。

5、清明節假期安全教育。

五月份中心工作：德育、法制、安全教育

1、開展“德育活動周”活動：主題：感恩教育；

2、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。

3、“五一”節假期安全教育。

六月份中心工作：學期結束工作

1、召開班主任、政教處工作人員會議，布置本學期后期工作。

2、舉行心理健康教育講座。

3、班主任工作期末檢查。

（1）檢查班級安全工作日志。（2）上報三好學生、優秀學生干部名單。（3）班主任工作總結。（4）主題班會材料（5）學生評語

七月份中心工作：暑期安全

1、制定暑期學校值班表。

2、印發關于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。

3、加強紀律教育和安全教育。

4、期末各項工作。

第四篇：XX年秋豐田中學德育工作計劃

XX年秋豐田中學德育工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”為重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，serId=24&scId=3&adsType=2&prices=1.13&checkcode=c3a05f4416&click=1&url=http%3A//eshopping.ganso.com.cn/index.php%3Fmain_page%3Din創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生在德、智，體、美、勞等方面得到全面發展。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，通過班主任培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、表演、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期將實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示，加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合中華人民共和國成立60周年重大節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出1——2個文明禮儀先進班集體。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展 重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

（十一）重視科技教育、藝術教育

科技教育活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。抓住各種節日的契機，開展豐富多彩的藝術活動，挖掘學生的潛質，充分提高學生的欣賞美、表現美、和創造美的能力，培養學生良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質。

（十二）繼續抓實衛生工作。

做好甲型H1N1流感的預防宣傳工作，堅持晨檢制度,堅持每天三次衛生掃除，設定每周三為校園清潔日。

（十三）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

在新學期將按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

五、工作安排 九月份：

1、班主任會，做好開學前的準備工作。

2、對輟學生進行家訪

3、校園衛生整治

4、新生入學教育

5、慶祝教師節活動

6、文明禮儀風采展示

7、檢查班主任手冊

8、班干部培訓、安全教育。十月份：

1、感恩父母教育

2、班主任例會

3、心理健康教育。

4、問題學生座談會

5、安全教育 十一月份：

1、法制宣傳教育

2、家教講座

4、愛國主義教育

5、安全教育

6、問題學生座談會。十二月份：

1、班主任經驗交流會

2、班主任例會

3、問題學生座談會。

4、元旦活動

5、安全教育 一月份：

1、期末各項評優工作

2、期末復習總動員

3、安全教育。

第五篇：中學XX年秋學期德育工作計劃

中學XX年秋學期德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據學校計劃的安排，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作更適合學生年齡與身心特點、更能真正落實到學生的學習生活中。

二、工作思路

1、優化德育工作隊伍建設，建立層次分明，內外結合的德育工作網絡。特別要重視加強班主任工作，努力建設一支德才兼備的高素質的德育教師隊伍。

2、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和新《中學生日常行為規范》，并以此為指導，制定和完善一系列學校規章制度，做到有章可循、有“法”可依，時刻引導學生做一個“好學生、好青年、好團員”。

3、努力構建學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網絡，營造青少年學生健康成長的良好環境。

4、開展“關愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統計工作，建立健全留守學生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結對子”活動，為留守學生的學習生活創造良好的環境。

5、切實抓好課堂教學主渠道建設。積極做好思品課的研究，各學科有機滲透。

6、加強校園文化建設。

7、加強班級管理，創特色班級。

三、工作措施

1．積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進、學校德育工作。

（1）班級開展系列競賽活動，開學初組織學生結合實際，制訂本學期努力方向和計劃，在同學中尋找競賽對象，形成良好的競賽氛圍，從而推進班風、帶動學風，提高班級、年級整體水平和個人的全面素質。

（2）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的重要渠道和陣地。

（3）充分利用校園內各種宣傳媒體，尤其利用好重大節日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關心，不做閉門死讀書的書呆子，而做一個關心社會發展、了解時事動態并積極思考的社會人。

（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊榜樣、旨在激發學生學先進、趕先進，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“每月一星”、“學習標兵”“文明宿舍”的評比，并在學校櫥窗給予表彰。

（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源。學校聘請專業人士作專題報告，組織學生收聽、收看相關錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強法制意識和明辨是非的能力。

（6）根據學校實際和學生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書、演講、征文、書法、體育等校園文化活動，以豐富學生生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。

2．嚴格常規管理，強化養成教育，不斷提升常規管理水平。

（1）組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強守紀意識，規范學生言行，使他們在校內、校外做一個合乎行為規范的人，做一個校園內的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規范》為主題的系列教育活動，擬在初一年級開展以《規范》知與行知識競賽活動，在初二年級中開展對照《規范》找差距活動，在初三年級中開展重溫《規范》，爭做模范中學生活動。

（2）加強日常行為考核，堅持自評、互評制度，認真落實量化考核，力求內容全面、科學、具有可操作性。

（3）加強對常規檢查教師和校園文明崗的監督，保證常規檢查的效果和職責的落實，對檢查結果及時公布，確保校園秩序井然，環境整潔優美。

（4）深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學生”評比活動，定期評比“優秀班級”“文明宿舍”“文明學生”，以評比促養成教育，形成人人爭創先進，個個不甘落后的氛圍。

（5）切實加強對學生的安全教育。堅持安全第一、預防為主方針，加大宣傳力度，落實安全制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問題，加強住校生管理力度，切實做好教育和管理工作，定期舉行安全知識講座，增強安全意識和自我保護意識，確保校園平安。

（6）各班建立家校聯系簿，對家長來訪和教師家訪作好記錄。及時召開家長座談會，通報班級管理、學生表現等情況，取得家長和社會對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整體提高教育質量。

3．做實做優心理健康教育，以此為亮點，凸顯德育工作特色。

（1）建立、健全心理健康檔案，做好心理咨詢和疏導工作。

（2）根據學生心理特征，有針對性地開設心理健康講座，充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專欄，做好宣傳工作。

（3）發動教師充分挖掘課本內容，適時進行心理健康輔導，做好學科知識與心理健康教育的有機滲透。

（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經驗積累和成果匯編，積極開展相關課題研究，提升學校心理健康教育的層次，使之成為學校德育工作的亮點。

4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數學、英語、物理、化學、美術、音樂等各個科目的德育資源。并與社會實踐相結合，把弘揚和培育民族精神納入中學教育的全過程。

5、“關愛留守孩子”。教導處、德育處要負責對留守孩子的情況統計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創造有利條件；少先隊、婦委會、團支部等組織要結全學校的實際情況，開展“手拉手”、“結對子”活動。

四、主要工作安排

[九月份]

1.繼續完善教育現代化的有關德育工作的臺帳

2．召開主題班會，進行常規教育。

3．出好一期以“邁進新學期，人人在成長”為主題的板報。

4．各班選配班、團干，政教處和團委登記造冊。

5．安排好“文明監督崗”，對常規工作進行檢查。

6．組織好慶祝“教師節”的活動。

7．召開住校生會議，嚴肅住宿紀律。

8．組織初一學生學習《中學生日常行為規范》，并進行競賽。

9．對初一學生進行心理健康教育專題講座，使其盡快適應中學生活。

0．部署國慶61周年的相關活動的安排。

[十月份]

．以“迎國慶”為主題，各班出一期慶祝祖國61華誕的黑板報。

2．組織全校學生開展“愛國主義讀書月”活動，人人完成一篇讀書筆記。

3．邀請司法部門同志到校作法制講座。

4．組織學生進行以歌頌祖國巨大變化為內容的詩歌朗誦會。

5．文明宿舍評比，強化衛生安全工作，文化香化學生宿舍。

6.慶國慶61周年文藝匯演。

[十一月份]

．檢查常規管理工作中制度、措施落實情況。

2．組織初二年級各班召開一次主題班會活動。

3．對全校學生進行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內容的安全、演練教育。

4．聯合總務處對全校教學設施、學生宿舍進行大檢查，發現問題及時整改，以消除隱患，杜絕事故發生。

[十二月份]

．針對學生中存在的心理問題，做到普遍指導與個別疏導相結合。

2．新團員入團儀式。

3．認真組織好“元旦征文”的先期工作。

4．與體育組共同做好冬季長跑活動。

5．結合“一二?九”，對全校學生進行一次愛國主義革命傳統教育活動。

6．組織評選十一月份各年級的“每月之星”優秀學生，并展示實績，以壯大優秀學生群體隊伍。

7．組織學生進行一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，豐富學生校園文化生活。

[一月份]

．結合期末考試，加強考風、考紀教育。

2．做好學期班級工作的量化考核，為評先、評優提供素材。

3．做好學生和班主任的評先、評優工作

4.做好學生操行等第的評定工作。

5．寫好政教處工作總結，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。

6．召開班主任座談會，認真總結班級管理方面問題，及時整改，以更好地指導新學期工作。