第一篇：學校體育課安全管理（共）

學校體育安全管理制度

根據 《學校體育工作條例》及上級有關文件精神，根據體育課教學的實際特點，為盡量避免學生在校參加體育活動及體育課上發生意外傷害事故，為盡量減小因傷害事故造成的損失，學校特做如下規定：

一、學校組織學生參加體育活動及上體育課必須堅持“學生為本”“健康第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發生。

二、學校每位教職工都有責任，有義務保護學生的健康和安全，發現學生有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到學生出現傷害事故，要及時給予救助。

三、學生到校外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動，視具體活動內容，必須有學校領導、體育教師、班主任等相關人員帶隊，并事先對學生進行安全教育。

四、體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告學校，學校要及時對體育設備、器材進行維修或更新。

五、體育教師上體育課要做到：、上課集合整隊，記錄考勤；切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生、特異體質學生和特體學生。不能上體育課的特質學生必須和班主任溝通。、室外課一定要做好充分的準備活動；對服裝、鞋不符合上課要求的學生要求其予以更換。、講明動作要領，做出動作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強安全保護。、發現有學生打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。、下課集合整隊，做簡單講評；若發現學生身體有強烈的不良反應，要及時通知班主任。

7、不能出現在課堂上體罰學生現象。

六、如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況 應立即采取以下處置措施：、迅速通知班主任（相關領導）和學校領導。、及時對病（傷）學生做出初步診斷及必要的處置，事后要及時做好學生病（傷）情及臨時處置情況的記錄，并上報學校。、如果學生病（傷）情況較為嚴重，要立即撥打120急救，并且送往就近醫院進行診治或搶救。、班主任（相關領導）要及時將學生病（傷）情況通知到學生家長，學校領導視具體情況上報教委相關部門。、體育教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校。

七、學校根據國家有關政策法規，對學生在體育活動或體育課中發生的突發事件進行善后處理。

黃泥河中學

2012年9月1日

第二篇：體育課安全責任書

體育課安全責任書

尊敬的學生家長：

為了保證學生體育課的人身安全，使學生更好更順利地完成初中體育課程，學校本著對社會、對家長、對學生負責的原則，望學生家長教育學生和監護學生嚴格執行：

1、教師上課期間強調安全注意事項，學生應該嚴格遵守規定，按要求執行，如果學生不聽指揮，出現事故后果由本人負責。

2、學生上體育課期間嚴格遵守《中學生日常行為規范》。課堂上不追逐打鬧不大聲喧嘩，不經允許不得離開練習場地。按規定內容、要求、保護與幫助方法進行練習，注意安全。服從指揮，統一行動不得單獨行動或從自己興趣出發自行其是，另搞一套。如果由此發生的安全事故由本人負責。

3、學生上體育課應穿運動服，運動鞋；身上不得帶小玩具和小刀等金屬尖銳物品。不得攜帶影響教學的飾物、飾品和影響活動安全的物品。如有攜帶，出現事故，由本人負責。

4、學生上體育課時不準隨意離開課堂上廁所等，特殊情況，須向體育教師請假。

5、學生在上課期間，不得勾結校外閑散人員，擾亂課堂秩序，由此帶來的后果，應由本人負責。

6上課期間，出現不可抗拒的突發或自然災害等，引起的安全事故，與任課教師無關。

學生家長同志，為了孩子的安全和學習，為了您家庭的幸福美滿，請勿必積極做好學生人身安全的監督和教育工作。

學生姓名：

家長姓名：

第三篇：學校安全管理規章制度

學校安全管理規章制度

1.校長要做到“五清楚”：

一是對每天遲到、早退、曠工（或曠課）的教師或學生的原因，去向必須清楚；

二是對學校校舍、校車、設備設施是否有安全隱患必須清楚；

三是對學校師生食堂、校內小賣部食品衛生安全情況必須清楚；

四是對校園周邊不利于學生安全和健康的交通、攤點、“兩室三廳”等環境情況必須清楚；

五是對學校制訂的安全制度規章的落實情況必須清楚。比如：門衛制度是否得到落實，門衛是否堅守崗位，履行職責、外來人員進入校園是否詢問并登記，晚上校門是否上鎖等等。

2.分管安全副校長要做到“五落實”：

一是對具有安全隱患的無幫曠課情況必須進行調查落實；

二是對住宿生晚上無幫不按時就寢及夜不歸宿的學生進行調查落實；

三是對食堂、小賣部的食品的進貨渠道和質量檢驗手續是否守備進行落實；

四是對教師反饋辦公設施、活動設施、水電等安全隱患及時處理落實；

五是對心理不健康、行為有異常的學生要及時調整和處理落實。

3.值周、值日校級行政人員做到“五必查”：

一是對師生缺崗情況每日必查：

二是對課余、午休就寢，課間期間學生違紀易導致安全隱患的必查。如做危險游戲、推搡、追趕、打鬧、手持兇器、危險物品等；

三是對門衛登記的來往校外人員情況必查；

四是對食堂的飯菜質量、衛生情況、學生就寢紀律、就寢人數必查；

五是對學校辦公設施，活動設施、水電設施安全狀況必查。

4.班主任要做到“五做到”：

一是每天堅持做到有針對性地對學生進行安全常識教育；

二是對遲到、早退、曠課的學生做到了解原因、跟蹤調查，家校互通，做好轉化工作。

三是對單親、留守兒童、孤兒、身體有疾病學生及學困生、貧困生要做到細心關照；對心理不健康的、行為異常、有違紀前科的學生要特別關注，要做好心理矯正和疏導工作；

四是做到每日對本班學生帶有危險物品進行收繳并進行嚴厲教育；

五是對寢室、教室的安全設施做到每日必查，發現隱患及時處理并報告。

5.教職工做到“三禁止”：

一是所有教職員工要關心愛護學生，禁止體罰和變相體罰學生，凡因此而造成的一切安全事故，視情節輕重，必須追究當事人的責任；

二是對學生打架斗毆和校外人員到校內滋事生非等安全隱患，禁止不聞不問、袖手旁觀，因不及時加以制止和報告造成后果的，追究第一現場人的責任；

三是在上課期間，課任教師是安全工作直接責任人，禁止以任何理由讓學生停課、離開教室或體罰、變相體罰學生，凡因此而造成的一切安全事故由當事人承擔。

第四篇：學校安全管理暫行規定

安國市教育局

學校安全管理暫行規定

第一章總則

第一條為了加強學校安全工作，依法保障學校正常的教育教學、工作和生活秩序，保護學校和師生的財產、人身安全，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學校衛生工作條例》、《學生傷害事故處理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等教育法律法規，特制定本暫行辦法。

第二條本暫行規定適用范圍是安國市轄區內普通中小學、職業中學、幼兒園、特教中心及依法設立的面向中小學生的社會力量辦學單位。

第三條學校安全管理工作的任務：組織全體師生學習貫徹國家及省市有關安全工作的法律法規；依法對師生員工進行安全知識教育；依法健全、完善學校安全工作組織機構和安全工作管理制度；依法落實安全防范措施，預防各類事故的發生，保障學校校產和師生人身安全。

第四條學校安全管理工作的原則：遵循“教育為主，預防為先，防治結合”的方針，牢固樹立“安全第一”的思想，加強教育，健全制度，夯實責任，落實措施，確保安全。

第五條堅持安全工作校長負責制，各中小學校校長為學校安全管理工作第一責任人，安全工作實行首問制。

第六條建立健全學校安全管理工作網絡。各中小學校都要完善充實學校安全管理機構，健全安全管理工作的規章制度，實現安全管理工作制度化、規范化、科學化。每學期開學后各學校要立即逐級逐班簽訂安全管理責任書，逐崗逐人落實安全管理工作的責任，實行“一崗雙責”制。學校領導要始終站在安全工作的第一線，帶頭抓好安全工作。

第七條實行安全工作檢查制度。各中小學校實行安全工作日巡查、周檢查、月聯查，開學初和期中、期末組織詳查的檢查制度。同時，根據不同季節和特定情況組織專項檢查。市教育局每季度對中小學組織一次專項檢查。各學站對轄區內的農村小學每月進行一次聯合檢查。主要檢查安全工作規章制度是否健全，應急安全事故的預案是否制訂，防范措施是否落實，安全設施是否完好，安全教育是否有規劃、有安排、有落實，有無安全隱患。對于檢查中發現的問題各學校要及時整改，不留隱患。

第八條各中小學校要在市教育局和當地鄉鎮政府的領導下，配合公安、司法、交通、城建、衛生、防疫、工商等部門齊抓共管形成學校安全管理防范體系。

第二章安全教育

第九條全面落實公共安全教育進課堂。做到教材、計劃、課時、師資、考核“五落實”，公共安全教育課每學期不少于四課時。

第十條學生的安全教育要針對他們的心理和生理特點、知識水平和認識判別能力，有針對性地定期定時進行。各學校要在期初、期中、期末專門進行安全教育主題校會，平時要充分利用班隊會、團會、講座、演出、校報、板報、校園網等多種形式進行安全宣傳教育。每年三月份的最后一個星期的第一天定為“安全教育日”，其主要宣傳內容是“防火、防盜、防病、防溺水、防觸電、防食物中毒、防交通事故、防意外傷害、防自然災害、防暴力”的“十防”教育。通過學習，使師生掌握應知應會的安全常識，提高學生自我防范意識和自救自護能力。各校要開辦“家長學校”，開展家訪活動，落實監護人和社會各方面對學生的安全教育、管理及保護責任。

十一條協調衛生、安監、技術監督局等有關部門，定期組織學校內的食堂從業人員、鍋爐工、電工等特種工作人員參加專業培訓學習，增強專業素質和服務質量，確保不出現設施安全事故。

第十二條學校每年開展不少于一次針對防火、防洪、防地震等自然災害的應急、逃生、自救、互救應急演練，提高師生安全防范能力。演練前要制定詳細方案，報教育局審批后再實施。

第十三條法制教育是學校安全的基礎教育。學校要經常在學生中開展法律知識普及教育，增強學生的法制意識和觀念，提高學生遵法守紀的自覺性和自我保護能力。要充分發揮法制副校長的作用，各校每學期法制教育專題講座不得少于兩次，要通過各種形式的法制教育，多方面提高學校安全防范工作水平。

第三章學校周邊環境的治理

第十四條學校要積極協調轄區公安、城管、文化等部門加強對周邊環境的整治工作，要定期對學校周邊環境進行排查，主要包括地理狀況（如溝坡、河流、水域、橋梁、道路交通等）和周邊環境（如社會治安、周邊人員結構狀況，飲食攤點及文化娛樂場所等）的排查。針對排查的情況，學校應制定相應的防范措施及安全制度，并積極和相關部門聯系，依法依規做好整治工作。對于學校周圍200米以內的電子游戲廳、錄像廳、舞廳、臺球室、網吧要積極協助有關部門堅決取締，共同維護好學校的周邊秩序。

第十五條學校要積極協調有關單位，根據季節、天氣、節假日及周邊環境等情況，開展專項督查，主要督查防寒取暖、防火、交通、雨季等設施安全，學生返校情況及未成年人進入的各種娛樂場所的安全，對于督查出的安全隱患要及時解決，確保師生的人身安全。對查出的安全隱患必須做到整改內容、整改人員、整改期限、整改資金“四落實”。

第十六條學校在汛期要隨時注重天氣變化狀況。確保專人值班，科學監測，信息暢通，并制訂應急撤離方案。

第十七條學校應采取門前護導、錯時放學、設置家長等候區、組織學生列隊有序放學等方法，確保學生上學、下學安全、有序。

第四章校舍安全管理

第十八條學校要繪制安全責任分解圖、消防器材分布圖和緊急疏散示意圖，使學校的安全管理工作清楚明了。

第十九條中小學校舍必須符合堅固、安全的要求。各學校既要落實校舍的管護責任，又要經常性地對校舍進行安全排查，各校每學期對校舍的排查不得少于兩次。遇到汛期、汛情，要進行校舍安全專項排查和監控，排查要做到站不漏校，校不漏房、房不漏椽。凡屬危漏房屋，應及時約請市質檢部門予以鑒定，并第一時間上報教育局。屬D級危房要堅決折除，C級危房要停用封存，B級危房要及時維修改造。

第二十條對于新建校舍，學校必須履行相關建設手續，峻工后需經質檢部門驗收，合格后才能使用。學校必須建立校舍建設、安全排查檔案。

第二十一條學校消防設施要按照保定市教育局下發的《消防器材配備須知》進行配備，配齊消防器材，保持通道暢通。不準隨意改造宿舍建筑功能，不準堵塞、鎖死門窗，做好各項檢查防范，確保不出安全問題。

第二十二條基礎設施維修和消防設施添置與更新的費用納入各校本預算，確保資金落實到位。

第五章教學設施管理

第二十三條學校各室要落實“三防”措施（防火、防盜、防事故），要定期對教室、運動場地、體育設施器材、教學實驗用器材及教學場地等進行經常性檢查，及時發現和消除安全隱患，嚴防發生事故。教學儀器、器材、藥品使用時，管理人員和相關教師必須認真檢查儀器的性能、指導學生掌握儀器及器材的正確操作使用方法。

第二十四條體育課前，任課教師必須檢查器材和活動場地的安全情況，并切實負責學生課堂安全。

第二十五條實驗員、實驗教師要規范操作，落實相應的事故預防措施。易燃、易爆、劇毒物品、化學危險試劑必須專柜存放，落實保管責任。使用有毒物品及危險物品時，必須履行領、取、用、還手續。化學實驗后殘渣廢液必須倒進指定的廢液缸（桶），按規定處理。第二十六條要加強用電安全管理。實驗室、微機室要安裝專用電盤，電盤應設置漏電保護器及斷電、停電狀態下的應急照明設備，學校總電盤要分路設置。嚴禁學生宿舍、教室、實驗電源與后勤及教師宿辦電源線路混設。上課期間，學生宿舍應拉閘斷電，嚴禁非管理人員胡拉亂接。

第六章校內安全管理

第二十七條學校應每年修訂、完善“三項制度”（安全職責、規章制度和崗位操作規程），使制度建設不斷得以完善。

第二十八條學校要根據崗位的調整和人員的變動每年及時與教職員工簽訂《安全生產承諾書》，使安全管理工作達到無縫隙。

第二十九條學校教師和員工是保障校內安全的重要因素，要提高教書育人自覺性，恪守職業道德規范，熱愛學生，熱愛教育事業，嚴禁體罰、變相體罰學生。

第三十條學生上課期間的安全由科任教師負責，要建立《學生曠缺課查詢報告制度》、《學生考勤管理制度》，科任教師對本節課缺勤學生要詳細登記并查詢原因，下課后及時反饋給班主任。班主任必須對曠缺課學生的原因進行查詢登記，如遇特殊情況，應及時報告學校領導，以便采取措施進行家訪。

第三十一條各學校要建立課間巡查制度，值周領導及教師、班主任應劃分區域、明確分工，落實責任，保障學生課間安全，嚴禁組織學生參與巡查。加強學生課外活動的安全管理，學生課外活動應有組織、有秩序，在固定的區域開展，指導教師負責巡查學生課外活動情況。

第三十二條各學校要制定《教學樓緊急事故疏散預案》、《防踩踏應急預案》、《消防應急預案》、《學生大型集體活動安全預案》、《食物中毒應急預案》、《建筑物倒塌應急預案》、《地震應急預案》、《自然災害應急預案》等，一旦發生事故能夠有效應對、及時處置，把損失降到最低。

第三十三條學校組織學生外出參加集體活動，須提前向市教育局提出申請，并制定詳細的安全防范預案，經批準后，方可組織實施。

第三十四條嚴禁學生攜帶管制刀具及其它危險品進入校園，嚴禁機動車輛隨便進入校園，嚴禁在學校操場進行機動車（或摩托）駕駛教練。嚴禁社會閑雜人員進入校園。

第三十五條學校學生處、班主任老師要及時掌握學生的思想動態，及時處理學生之間的糾紛，重大矛盾和糾紛要及時向主管領導匯報，以便及時化解矛盾，消除隱患。

第三十六條各學校要建立嚴格的門衛制度。有條件的學校要實行封閉式管理。門衛值班人員要嚴把出入關，做好出入登記。學生家長及監護人來訪，要核實準確后在固定地點會

面，嚴禁來訪者隨便進入宿舍或教室。對于節假日不能返家的學生，學校要詳細登記，安排專人管理，妥善安排好學生食宿。

第七章宿舍與衛生管理

第三十七條食堂、小賣部管理

1、學校食堂、小賣部必須有衛生防疫部門核發的衛生許可證，從業人員必須定期進行健康檢查和進行衛生知識培訓，持健康證、培訓合格證上崗。

2、食堂必須配備防蠅、防塵、防鼠和消毒設施，確保室內外衛生整潔。食堂距垃圾場、廁所等污染源在30米以上。

3、學校食堂要由專人負責飲食物資的采購工作，落實索取票證制度，建立食堂管理臺帳。嚴格把好食品“采購、加工、銷售、儲存”四個關鍵環節，認真落實食品安全崗位責任制，嚴防食物中毒。

4、食堂食品貯存應分類分架離地存放。灶具必須分開使用，定位存放，用后清潔，保持衛生、定期檢修。

5、食品加工要做到生、熟、成品、半成品分開存放，防止交*污染。

6、學生食堂、小賣部不得銷售“三無食品”和冷葷涼菜，食用飯菜當餐加工，不得出售剩飯剩菜，嚴防食物中毒。

7、食堂必須保持環境整潔，餐飲器具按規定進行清洗消毒。

8、加強食堂區域管理，嚴禁非炊管人員或無關人員進入食堂操作間和食品原料貯存室。

9、食堂從業人員必須養成良好的衛生習慣，上班必須穿戴工作衣帽。

10、食堂操作間門窗必須設置安全防護設施，食堂嚴禁使用鼠藥滅鼠。

11、嚴格執行食品留樣制度。每天每餐每種食品留樣150-250克，在0-4度下存放48小時并有留樣記錄。

12、落實領導跟餐制。

13、學校要積極配合教育局和食品衛生監督部門定期、不定期對從業人員身體狀況及食品衛生狀況進行的檢查，對檢查中發現的問題學校應及時處理，并按要求上報處理整改結果。第三十八條學校必須健全和完善學生宿舍管理制度，制定宿舍緊急疏散預案，住宿學生實行定位管理。宿舍必須由專人負責，24小時有人值班。值班人員要嚴格出入登記，隨時了解和掌握寄宿人員的詳細情況。宿舍管理員、班主任、值班教師和學校領導要巡查學生宿舍，就寢前必須清點人數，及時處理和制止學生中的違紀現象，防止發生安全事故。第三十九條禁止學生在宿舍內吸煙、酗酒、生火及使用電器，不準在熄燈后使用油燈、蠟燭，不得容留他人借宿。嚴禁學生在校外租住，學校住宿確有困難的，學校要制訂校外住宿管理辦法，定期排查校外住宿情況，落實校外住宿學生的安全管理責任。

第四十條各學校要建立衛生防疫應急處理預案和傳染病疫情報告制度，要保持教室、宿舍的整潔，要對學生進行傳染病預防教育，增強自我保護能力。建立晨檢制度，對患病學生要及時向值周領導匯報，重病學生及時通知家長或監護人來校。

第四十一條男、女生宿舍不準留宿異性。宿舍樓內不準飼養動物。

第四十二條宿舍設立安全員，負責監督宿舍的安全衛生、人員健康、思想等相關情況，并及時向宿舍管理人員和班主任匯報。

第四十三條宿舍內不準私接電線及使用電器、燃油爐、蠟燭等，不準帶入或存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險物品。對于違規使用或存放上述物品，宿舍管理人員應會同學校保衛部門予以沒收并上繳公安部門。

第八章安全事故處理

第四十四條遇有安全事故發生，要立即啟動相關應急預案，全力組織人員疏散并開展自救工作，同時，要在第一時間向教育局和相關部門報告。學校有關領導要在第一時間親臨現場組織救援工作，并配合相關部門開展救援工作。

第四十五條學生傷害事故的處理應及時、公正、合法，按照教育部《學生傷害事故處理辦法》之相應規定分清責任，處理得當。學生發生傷害事故，學校應及時采取緊急援救方式救助傷害學生，并及時告知家長及監護人，重大安全事故應同時報告公安機關和上級教育行政主管部門。

第四十六條學校發生的各類安全事故按照規定的時限和“先報果后報因”的原則上報，并根據事故態勢的發展續報，事故處理完畢后，須報送結案材料。

第九章安全管理的獎勵與處罰

第四十七條學校要建立安全工作的考核機制，并將過程考核與終端考核相結合，對在安全管理工作中做出成績的個人予以表彰獎勵，并作為考核、職稱晉升、評優評先的內容，對發生安全事故的直接責任人和間接責任人應予以相應的處罰。

第四十八條 教育局將學校安全工作列入考核內容之中，設立專項指標進行考核。第四十九條有下列情況之一者，學校考核不能評優：

1、安全制度和應急預案不健全，安全責任落實不到位。

2、安全教育管理和防范措施不到位，未按要求排查安全隱患，沒有排查記錄，安全隱患排除不及時。

3、上級有關安全的文件、指示不及時傳達造成工作失誤。

4、發生一般性安全事故，造成師生輕微傷害或校產受到損失。

第五十條發生一般性安全事故，直接責任人和相關責任人考核不能評為優秀，當年不能晉升職稱，不能評優評先。

第五十一條發生較大安全責任事故，師生受到較重傷害或校產受到較大損失，或發生刑事案件的，對領導班子和學校工作考核實行“一票否決”，并追究有關責任人的責任。直接負責人和相關責任人考核定為“不合格”等次，視事故性質、情節、輕重程度給予相應的行政紀律處分。對因官僚主義，玩忽職守，失職瀆職造成的重大安全事故，移交司法機關追究相關人員的刑事、民事責任。

第十章附 則

第五十二條各中小學、幼兒園可依據本辦法制定實施細則。社會力量辦學單位參照本辦法執行。

第五十三條本辦法從2009年3月起執行。

第五篇：體育課安全11

【甘肅】【實踐】安全防范 健康第一 中學體育課安全防范之我見

摘要：學生在校期間參加體育課與課外體育活動而發生意外傷害事故,不僅給學生和家長帶來痛苦，更給學校體育造成不良社會影響。針對體育安全現狀進行分析，全面考慮，查找原因，提出一些建議和措施。提高教師和學生的安全意識，使體育教學能夠安全、順利的進行，以促進“以人為本，健康第一”的指導思想在學校體育活動中的貫徹實施。

【關鍵詞】：安全隱患 安全措施 健康第一

據國內外專家統計，在各類校園傷亡事故中，上體育課發生的事故占學校全部傷亡事故的30%—40%。并且這種趨勢還在增加，由此產生的經濟與法律糾紛也隨之增大。這種情況不但給體育工作造成了不良影響，而且給體育教師帶來沉重的工作壓力與心理負擔，尤其是給學生與家長造成很大的心理和精神傷害，甚至產生不良的社會影響。因此，以“健康第一”思想為指導，如何加強體育安全教育，創造良好的體育教學環境，已引起廣大體育教師學生、家長和學校領導的高度重視。要加強體育課及體育競賽活動中的安全預防工作，落實安全責任追究制，增強教師保護學生的責任意識，同時也不可因噎廢食，取消學校的各種正常的體育活動。由于體育教師所處的社會地位和所從事職業的特殊性，決定了體育教師十分重要的作用和巨大責任。因此體育教師在體育教學中防止傷害事故的發生，確保學生在教學練習中的安全，是體育課特有的十分重要的教學原則，以下就我十五年的經驗與大家交流一下。

一、充分認識安全工作的重要性，增強安全責任感

在體育教學中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責任和義務教育學生樹立安全第一的思想，如：有的學生上課調皮，站隊時相互推撞認為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡協調能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故，為此教師就應在迅速制止的同時給予適當的批評教育不僅僅讓學生明白這是錯誤的行為及其可能發生的不良的后果，同時要使每個學生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件再次的發生。教師時刻要提醒學生“沒有生命，其他的無從提及。”

二、觀察和了解每一位學生的身體狀況

學校要組織或動員學生積極的參與特殊檢查,做到有病治病,無病防病,結合體育課的特點,特殊檢查應把重點放在腦,心、肺、肝、膽、胰、脾、及腎、血管、血液等方面,特殊檢查后要收好檢查報告單和病歷本,為下次的檢查診斷提供依據。返校后盡快將檢查的信息反饋給學校、班主任和體育教師,便于學校及時存檔備案。把體育課上隱性的安全事故防范于萌芽狀態。體育課上,老師應時時觀察學生的運動狀況,如在課上一旦有運動性傷害事故發生,教師們要沉著冷靜,報與學校領導組,并在第一時間對事故做出判斷,及時處理解決問題,不得以任何理由拖延。體育老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者小運動量練習與活動,確保運動安全。

三、安全教育要做到經常性

學生的體育安全意識需要教師經常不斷地灌輸和提醒。體育教師有責任向學生傳授體育鍛煉時如何預防運動創傷和發生運動創傷后正確的急救方法。教育的方法有很多，可以在開學時進行一次安全教育，在以后的上課過程中，對于一些安全上的隱患應及時地讓學生知道。在課前的熱身運動中，一般學生會對其產生一些不理解，為什么每次都要做這些無聊的事，這時就應該講解熱身運動的重要性，在其中插入一些預防運動創傷的知識。在遇到下雨等上室內課的時候也應該經常講解發生運動受傷后正確的急救方法。安全教育一刻都不能疏忽，在發現苗頭時一定要及時地制止，不要等發生后再亡羊補牢。同時，安全知識，防護、救護知識與能力等，是現代人所必具的基本知識和能力。現在許多學校結合本校的實際，運用各種途徑、方法大力開展學生安全教育。結合體育教學的特點，對學生進行必要的安全教育、防護與救護教育是體育教學自身的需要，也是現代體育教學“健康第一”教育思想所提出的要求，有著深遠的意義。

四、加強體育課安全教學的預見性

學生在練習過程中發生的傷害事故，往往有一些可以察覺到的“先兆”和“苗頭”。這需要教師有十分敏銳的目光，并及時地做出正確的判斷和采取穩定、安全的措施。因此作為體育教師應該有高度的事業心、責任感，提高預判能力，將運動傷害降低到最低程度。

五、注重教學中的個別對待

學生之間有較大差異，教師不要統一要求。有些動作也許對于一些體育有專長的人來說很容易，但是對于體質相對較弱的學生來說就很難，不安全的因素就多了一份。這時就要求教師個別對待，在教學目標與要求方面應有所不同，爭取做到“一人一個要求、一人一個目標”。另外，體育本身是一個循序漸進的過程，教師不能在某個方面為了尋求突破，而忽視了學生的能力，應該遵循體育教學的規律，關注學生發展從低到高、從慢到快、從簡單到復雜這樣一個過程。教學中應該考慮到學生的個體差異，盡量了解每一個學生的身體素質情況，降低學生受傷的風險。

六、掌握常見的病癥和損傷的急救和處理方法

在體育教學中，教師不僅僅要熟知中學生的生理和心理特點，另外必須要細致了解他們的病史狀況，以便合理安排這類同學的體育教學內容，防止因體育教學安排不當而導致病癥出現，引發事故。另外教師還注意掌握一些運動醫學常識和簡單處理方法，如運動中暑、抽筋、脫臼、急性損傷、等情況的應急處理。這樣遇到問題知道在第一時間里采取正確的方法進行急救處理或治療，減少和防止事故發生。

總之，對于體育教學中的安全問題，學校和教師都應以一種客觀的態度去看待，以積極的方式去思考，用正確、合理、科學的方法來預防和杜絕安全事故的發生，這樣才能保證學生的身體健康，更好地促進體育教學的發展。

馬廷俊

甘肅省定西市臨洮縣

中鋪中學 初中音樂1班 角色：學員 班級管理員：何武