第一篇：巨鹿二中骨干教師個人工作業(yè)績材料

巨鹿二中骨干教師個人業(yè)績材料

從教十幾年來，我深切熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中得到了鍛煉，在教學(xué)中得到了提高。

自工作以來，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛巨鹿教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，擁護(hù)黨的一切方針政策，特別是近幾年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志的“三個代表”、及胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”。更加堅定了我扎根教育的信心。繼而又學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強(qiáng)了法律意識。使我為自己今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。除此以外，我還能以《師德八條》嚴(yán)格要求自己，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范。特別是近幾年的讀書工程，校本培訓(xùn)的活動，使我更加熱愛老師這一行，更加奠定了我努力做一名好老師的信心。

尤其是在班主任工作中，我深深認(rèn)識到：“班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執(zhí)行者，是使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和實施素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長過程中的引路人。”我不僅這樣想的，更是這樣做的。

在平時的教育教學(xué)工作中。我是這樣說的：“作為一名班主任，首先要讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生服你，在此基礎(chǔ)上，才能真正做到師與生的情感交流。”因此，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深鉆教材，堅持提前備好課，課前再重新溫習(xí)教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目的、要求，制定合理的教學(xué)難點，重點。根據(jù)學(xué)生的實際，抓重點，備教材的同時，備學(xué)生；備教法的同時，備學(xué)生的學(xué)法。把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，讓學(xué)生容易接受。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情況，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，能及時地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，我認(rèn)識到要提高教學(xué)質(zhì)量。培優(yōu)補(bǔ)差工作至關(guān)重要，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導(dǎo)，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊，對學(xué)生的作業(yè)情況，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正，準(zhǔn)確的評價，登記。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

通過不懈的努力，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，學(xué)生完成作業(yè)率98%以上。特別是班主任工作有成效，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。我在2006年12月，先后參加了巨鹿縣五個百工程活動并榮獲了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獎。在邢臺市第三屆中小學(xué)教

師新課程優(yōu)秀教學(xué)課例大賽中榮獲二等獎。在《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》上發(fā)表論文《挖掘課本習(xí)題資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率》，并在河北省十一屆優(yōu)秀教育科研、教學(xué)實驗成果中獲得二等獎。我還參與了多項課題的研究并已結(jié)題。我所帶班被評為邢臺地區(qū)先進(jìn)班集體。在1999年和2007年我被評為優(yōu)秀教師。2008年被評為巨鹿縣模范教師，2009年評為巨鹿縣育優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者，巨鹿二中優(yōu)秀班主任，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我為了能順應(yīng)時代的需求，利用節(jié)假日，努力學(xué)習(xí)《信息技術(shù)》，現(xiàn)已熟練掌握基本的電腦操作，能夠適應(yīng)時代的需求，社會的發(fā)展。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。扎實地工作，豐厚的回報，贏得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評。“年至半百志不移，銀發(fā)催生爭朝夕。”我將一如既往地潛心于教育，傾情于學(xué)生。不斷進(jìn)取，做一個優(yōu)秀的人民教師。

高玉彩

巨鹿縣第二中學(xué)

第二篇：骨干教師個人工作業(yè)績材料

骨干教師業(yè)績材料

李宗顏

我-----李宗顏：1976

年9月1日出生，1997年8月參加工作，自參加工作16年來，我一直在農(nóng)村小學(xué)工作，相繼擔(dān)任班主任工作4年，學(xué)校教導(dǎo)主任9年，學(xué)校校長3年。根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點，我在教學(xué)中總結(jié)了一定的教學(xué)經(jīng)驗和班主任及校長管理中的點滴成效。現(xiàn)在我在三閘鎮(zhèn)紅沙窩小學(xué)繼續(xù)擔(dān)任六年級語文教學(xué)及校長工作。

十多年來我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)及學(xué)校管理工作中，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高。在班主任工作中，我深深認(rèn)識到：“班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執(zhí)行者，是使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和實施素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長過程中的引路人。在校長工作中，是學(xué)生和教師的示范者。”

我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，工作中盡心盡力。認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，擁護(hù)黨的教育方針政策，落實“科學(xué)發(fā)展觀”。在不斷的學(xué)習(xí)中堅定了我扎根農(nóng)村教育的信心。學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提高了自己的道德素質(zhì)，增強(qiáng)了法律意識。使我為自己今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。除此以外。我還能以《師德八條》嚴(yán)格要求自己，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范。特別是近幾年的讀書工程，校本培訓(xùn)的活動，使我更加熱愛老師這一行。更加奠定了我努力做到陶行知一樣的好老師的信心。一份付出，便有一份收獲與感動。在2002年、2004年、2005年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”稱號。

在平時的教育教學(xué)工作中。我是這樣想的：“作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生服你，在次基礎(chǔ)上，才能真正做到師與生的情感交流。”因此，我始終按照語文學(xué)科的特點，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，堅持提前備好課，課前再重新溫習(xí)教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目的、要求，制定合理的教學(xué)難點，重點。根據(jù)學(xué)生的實際，抓重點，備教材的同時，備學(xué)生；備教法的同時，備學(xué)生的學(xué)法。把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，讓學(xué)生容易接受。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情況，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，能及時地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，我認(rèn)識到要提高教學(xué)質(zhì)量。培優(yōu)補(bǔ)差工作至關(guān)重要，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導(dǎo)，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊，對學(xué)生的作業(yè)情況，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正，準(zhǔn)確的評價，登記。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。學(xué)生的成績得到提高，高效課堂得到建立，在2005年區(qū)教育局組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲得語文組二等獎。2003年、2004年、2011年全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得一等獎1次，二等獎2次。

通過不懈的努力，所任的學(xué)科成績總是穩(wěn)中有升，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，學(xué)生完成作業(yè)率100%以上。特別是教導(dǎo)主任工作有成效，多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，2010年被評為甘州區(qū)“優(yōu)秀教師”。我結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的實際，探索提高學(xué)生的寫作能力。2011年輔導(dǎo)學(xué)生李俊國獲得鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文競賽二等獎。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田。

扎實地工作，豐厚的回報，贏得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評。

“年至四十志不移，銀發(fā)催生爭朝夕。”我將一如既往地潛心于教育，傾情于學(xué)生。不斷進(jìn)取，爭做一個優(yōu)秀的人民教師。

第三篇：巨鹿二中群眾路線活動方案

巨鹿二中

黨的群眾路線教育實踐活動

實施方案

為深入貫徹落實中共邢臺市委關(guān)于《全市學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動指導(dǎo)意見》和中共巨鹿縣委關(guān)于開展黨的群眾教育實踐活動工作的實施意見的精神，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，根據(jù)縣委文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹十八大精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標(biāo)和我校的實際情況，堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改、邊評邊改，切實加強(qiáng)群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校黨員干部不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、為民意識和廉潔意識，增強(qiáng)發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、艱苦奮斗意識，解決工作不力的問題、學(xué)術(shù)黨風(fēng)不正的問題、辦學(xué)行為不規(guī)范的問題，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

按照“強(qiáng)化宗旨意識、改進(jìn)工作作風(fēng)、純潔干部隊伍”的實踐要求，結(jié)合我校實際，我們確定“強(qiáng)化服務(wù)意識，優(yōu)化教師隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的學(xué)校”為載體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強(qiáng)化服務(wù)意識為核心，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長放心，社會滿意。通過這次活動力 爭達(dá)到“三深入三樹立”和“三杜絕一建立”，即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢政策教育，樹立黨員教職工的為民服務(wù)宗旨意識；深入師生走訪調(diào)研解決問題，樹立為民排憂解難的公仆意識；深入開展幫扶活動，樹立教育行業(yè)的良好形象；堅決杜絕花錢買論文現(xiàn)象，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，建立新型的師生關(guān)系，促進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)。

三、參加對象

巨鹿縣第二中學(xué)全體教職工。

四、時間安排及工作步驟

活動從2014年2月12日開始，到9月30日結(jié)束，大體分五個階段：

（一）集中學(xué)習(xí)：（2月12日至2月28日）

1、制定方案。結(jié)合實際，研究制定教育實踐活動實施方案和活動載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動要求。組織學(xué)校群眾路線教育實踐活動啟動儀式。

2、廣泛動員。召開班子成員會、黨員教師會，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動開展。同時，充分利用標(biāo)語、廣播、宣傳欄、板報、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。

3、學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問題相結(jié)合等多種形式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神；學(xué)習(xí)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容；2012“感動中國”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開展研討，具體做到“六個一”：支部開展一次集中學(xué)習(xí)討論活動；領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本、辦人民滿意學(xué)校”，講一次廉政黨課；開展一次正反典型教育活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務(wù)師生群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，推動教育持續(xù)均衡發(fā)展”等問題，開展一次討論；每個黨員教師撰寫一篇心得體會；組織一次群眾路線理論教育知識競答、演講辯論活動。

（二）查準(zhǔn)問題:（3月1日至4月30日）

1、以師德教育月活動為契機(jī)，通過學(xué)生問卷調(diào)查和家政問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查表對教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析。及時發(fā)現(xiàn)我校教師在師德方面存在的問題。

2、對我校在校內(nèi)就餐學(xué)生進(jìn)行造冊統(tǒng)計，了解我校就餐學(xué)生的基本情況，并對學(xué)校餐廳進(jìn)行及時管理，不斷改善學(xué)生就餐環(huán)境及衛(wèi)生狀況。

3、對我校留守學(xué)生進(jìn)行造冊統(tǒng)計，并對留守學(xué)生進(jìn)行家訪，了解留守學(xué)生家庭基本情況和影響留守學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。

4、建立學(xué)校家長QQ群，學(xué)校官方微博等，完善家校信息平臺。利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生家長與科任教師、班主任溝通無距離，溝通全方位，及時了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。

（三）整改落實:（5月1日至6月30日）

1、對于在學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，全體校委會成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對于在社會評教活動中查找出來的共性問題，學(xué)校校委會召開專題研討會，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實。

2、組建家長委員會，由家長委員會針對學(xué)校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，化解家校矛盾等工作。對家長委員會成員實行每周一天的家長開放日，讓家長隨時能走進(jìn)學(xué)校進(jìn)入班級了解學(xué)校教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。通過告家長書的形式向就餐學(xué)生家長反饋不合格飲食信息，由家長委員會引導(dǎo)家長履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任，正確選擇孩子放學(xué)監(jiān)護(hù)方式。

3、開展“黨員教師與留守學(xué)生一對一愛心幫扶”活動。對留守學(xué)生實施一對一結(jié)對幫扶，為他們提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守學(xué)生留守不孤單，在全社會的關(guān)愛下健康成長，共享和諧社會。

4、成立黨員志愿者隊伍，把教育延伸到校外，利用休息時間定期組織有公益心和有特長的黨員開展“廣場健身鐘點工”活動，為廣大群眾及我校學(xué)生家長義務(wù)傳授廣場健身舞，傳播科學(xué)的健身知識，引領(lǐng)和倡導(dǎo)健康文明的生活方式，同時帶領(lǐng)志愿者深入敬老院，特教機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛心，組織志愿者充當(dāng)“清道夫”保護(hù)自然環(huán)境，為建設(shè)繁榮文明和諧幸福的現(xiàn)代縣城做出貢獻(xiàn)。

（四）成效測評：（7月1日至7月30日）

1、廣泛征求意見。通過召開座談會、印發(fā)意見表、設(shè)置意見箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會各界對本學(xué)校開展教育實踐主題活動的意見和建議。征求到的意見和建議要如實向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。各黨員干部要對照群眾提出的意見和建議，緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實際，深刻分析形成問題的主客觀原因，并形成分析檢查報告，明確今后努力的方向和具體措施。

2、走訪調(diào)研。以新一輪“大家訪”活動為抓手，組織黨員教師深入基層開展“下基層、訪民情、解民憂、辦實事”專題調(diào)研。有組織、有針對性的深入學(xué)生家庭、教職工中走訪。通過入戶走訪、個別座談、聽取匯報等多種形式，準(zhǔn)確掌握群眾、教職工、學(xué)生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細(xì)記錄，并匯總形成調(diào)研報告，力求消除民怨，解決問題。

3、充分發(fā)揮家長委員會的組織作用，組織一次有家長委員會牽頭的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻(xiàn)策的新平臺。

（五）總結(jié)提高階段:（8月1日至9月15日）

1、認(rèn)真自查總結(jié)。針對群眾、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據(jù)，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標(biāo)、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監(jiān)督。

2、嚴(yán)格考核驗收。集中解決群眾、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問題，查處損害群眾、教職工、學(xué)生切身利益的典型案件。對應(yīng)當(dāng)解決但一時又解決不了的問題，要向群眾作出說明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問題整改落實情況并以適當(dāng)形式公開，接受干部群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入基層，每人聯(lián)系包抓班級，牽頭解決一個難點問題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛、為困難群眾、教職工辦一件好事實事。一般黨員教師開展結(jié)對幫扶活動，幫扶的對象可以是幫扶留守學(xué)生，也可以是本單位學(xué)校的困難職工、困難學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開放的成果。

3、健全機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗，結(jié)合新形勢下群眾工作的新情況、新特點，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長效機(jī)制，實現(xiàn)群眾工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測評、社會評議、民意調(diào)查、社會矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系；要針對教育活動中發(fā)現(xiàn)的傾向性問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅持群眾觀點、群眾路線和群眾立場的長效機(jī)制。

五、組織機(jī)構(gòu)：

成立巨鹿二中黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長：張新民

副組長：楊立印、陳雪恩、唐立忠 辦公室主任：唐立忠（兼）

成員：張建廣、于中華、趙旭權(quán)、郭偉濤、王浩兵、朱印軍

六、有關(guān)要求

1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點、群眾立場、群眾路線教育實踐活動之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動活動不斷向縱深發(fā)展。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高。要通過集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目，通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，武裝思想，指導(dǎo)工作。

3、深入師生群眾，搞好調(diào)研活動。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，校級領(lǐng)導(dǎo)每人完成一篇調(diào)研報告。

巨鹿縣第二中學(xué)黨支部

2014年2月12日

第四篇：骨干教師個人工作業(yè)績材料

本人從事教育工作以來,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛黨的教育事業(yè)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持貫徹黨的教育路線和方針、政策，以身作責(zé)，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。多年來,一直擔(dān)任初中語文教學(xué)和班主任工作，取得了一定的成績，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生家長的好評。

作為一名班主任，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。我以對人民的忠誠、對教育事業(yè)的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼，默默耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱。我從事教育工作三十多年了，多年來深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高。在班主任工作中，我深深認(rèn)識到：班主任工作的重要性就在于它是黨的教育方針、政策的貫徹者和執(zhí)行者，是使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和實施素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年成長過程中的引路人。只有自己提高了認(rèn)識，班主任工作才能得心應(yīng)手，多年的辛勤耕耘積累了一定的經(jīng)驗取得了一定的成績。

三十多年來如一日，始終以黨的教育為主體。忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛山區(qū)教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，工作中盡心盡力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范。特別是近幾年的中繼教，校本培訓(xùn)的活動，使我更加熱愛老師這一行。堅定為山區(qū)教育發(fā)揮余熱的信心。

作為一名班主任，首先要讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生服你，在此基礎(chǔ)上，才能真正做到師與生的情感交流。因此，我始終按照語文學(xué)科的特點，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，堅持提前備好課，課前在重新溫習(xí)教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目的、要求，制定合理的教學(xué)難點，重點。根據(jù)學(xué)生的實際，抓重點，備教材的同時，備學(xué)生；備教法的同時，備學(xué)生的學(xué)法。把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，讓學(xué)生容易接受。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情況，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，提高教學(xué)質(zhì)量。多年來，所教學(xué)科一直名列前茅。

通過不懈的努力，所任的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升，“年至半百志不移，銀發(fā)催生爭朝夕。”我將一如既往地潛心于教育，傾情于學(xué)生。不斷進(jìn)取，為山區(qū)教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

第五篇：個人工作業(yè)績

胡元初個人工作業(yè)績

胡元初，男，民族：侗族，1965年生。1983年12月參加工作，2004年調(diào)入銅仁師專保衛(wèi)科（現(xiàn)銅仁學(xué)院保衛(wèi)處），學(xué)歷：初中，現(xiàn)在銅仁學(xué)院保衛(wèi)處（森林公園新校區(qū)保衛(wèi)科）負(fù)責(zé)新校區(qū)保衛(wèi)工作。

2004年，因為單位合并，原地區(qū)苗圃場（涼亭坳森林公園）合并至銅仁師專保衛(wèi)科（現(xiàn)銅仁學(xué)院保衛(wèi)處），負(fù)責(zé)保衛(wèi)工作，由于之前在森林公園一直在保衛(wèi)科工作，對保衛(wèi)工作有一定的認(rèn)識，對新校區(qū)校園及周邊環(huán)境較為熟悉。單位合并5年多，我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，把學(xué)院的安全穩(wěn)定看作自己事業(yè)的全部，站好自己的每一班崗，從來不會因為個人問題耽誤工作，盡心盡力為新校區(qū)師生服務(wù)。

一、工作中取得的成績

作為一名普通的保衛(wèi)工作人員，在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，從來不因為我是一名“保衛(wèi)”而自欺自擂，扎扎實實的干好自己本職的工作，團(tuán)結(jié)周圍同志，認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，得到了大家的認(rèn)可和肯定。新校區(qū)地處城郊，交通不便，家里小孩正在上初中，每天晚自習(xí)都要上到很晚才下課，每當(dāng)我值班，我便不能回家接送小孩放學(xué)，雖然有點內(nèi)疚，但是每想到自己的工作，取舍之間也只能萬般掛牽的給家里去個電話，噓寒問暖，接著又在校區(qū)巡邏。雖然我的言語表達(dá)能力不強(qiáng)，普通話也十分不標(biāo)準(zhǔn)，但我個人認(rèn)為，作為一名校園安全保衛(wèi)人員，肩負(fù)著近兩千師生的生命安全和校園財產(chǎn)安全，我深感責(zé)任重大，所以一旦發(fā)現(xiàn)師生有什么困難需要幫助解決，1

我都積極主動的給予幫助，得到了師生較好的評價。

除了堅持做好自己本職的保衛(wèi)工作外，我還是新校區(qū)森林防火隊的一員，校區(qū)周邊森林環(huán)繞，樹木蔥郁，每到清明、寒假、暑假校區(qū)的防火工作都是最讓我掛心的事。每到火險高發(fā)季節(jié)，我都堅持認(rèn)真仔細(xì)巡邏，保養(yǎng)好滅火工具，巡查學(xué)生宿舍，查找安全隱患，提醒學(xué)生用火用電安全。對發(fā)現(xiàn)攜帶火種進(jìn)入林區(qū)的行為，立即上前予以勸阻、制止。此外，我還經(jīng)常對校區(qū)內(nèi)的教學(xué)樓、食堂、鍋爐房、餐廳飯館等重點防火部位，在其下班停業(yè)后，加強(qiáng)安全巡邏，排查各類安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的問題立即處理，處理不了的，馬上上報學(xué)校。并做好登記，因為工作表現(xiàn)優(yōu)秀，多次受到處領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

自新校區(qū)建設(shè)落成以來，校區(qū)交通安全就成為困擾廣大師生的一大生活難題。一方面，校區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，交通不便，一些不法“黑摩的”“黑面的”就開始逐漸滋生。由于新校區(qū)沒有構(gòu)筑圍墻，導(dǎo)致部分“黑摩的”“黑面的”流入校園內(nèi)載客，給廣大師生的出行安全帶來了極大的安全隱患。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)曾多次出面與有關(guān)部門協(xié)調(diào)處理，但屢禁不止，目前學(xué)院只有兩部校車負(fù)責(zé)定時接送上課師生，還遠(yuǎn)不能夠滿足學(xué)生在下課、周末放假期間的出行問題。鑒于此，我只能苦口婆心的勸解學(xué)生不要乘坐摩的、面包車出行；另一方面，由于校區(qū)附近文化、健身、娛樂、生活設(shè)施匱乏，導(dǎo)致一部分學(xué)生晚上歸寢作息時間比較混亂，一些學(xué)生為了上網(wǎng)而很晚從外面趕回來，每到晚上12點左右，都有學(xué)生從城區(qū)步行回學(xué)校的情況發(fā)生，曾因此發(fā)生過幾起搶劫、搶奪財物案件。每逢遇到這種情況，我都堅持在保衛(wèi)室門口站崗，發(fā)現(xiàn)

有晚歸的學(xué)生，便幫助他們聯(lián)系宿管開門。

二、工作態(tài)度

保衛(wèi)工作涉及師生安全的方方面面，只有細(xì)心、耐心、誠心的去對待師生，才能贏得師生的尊重和理解。我擔(dān)任新校區(qū)保衛(wèi)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，不計得失，舍小家顧大家，認(rèn)真做好本職工作，努力為廣大師生服務(wù)，為學(xué)院安全穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。

為進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)目前日趨復(fù)雜的社會治安環(huán)境，更好的為廣大師生服務(wù)，希望在今后的工作中，更多的得到老師們同學(xué)們的諒解和支持，我將倍加努力干好自己份內(nèi)的工作。以上就是我對自己工作的總結(jié)，如有不妥，請批評指正。

此致

敬禮！

銅仁學(xué)院保衛(wèi)處（新校區(qū)保衛(wèi)科）:胡元初

2011年12月27日