第一篇：學校家長會校長報告講稿

學校家長會校長報告講稿

各位家長：

你們好！大家辛苦了！

感謝大家在百忙之中抽出時間蒞臨我校。你們的到來，就是對我校工作的支持。你們的支持，將成為我們強大的動力。受學校委托，我謹向家長們報告我校德育和安全教育的有關情況。

長期以來，我們堅持修身以立德為本的理念，始終把德育工作放在學校教育工作的首位。我們從規范學生的日常行為著手，嚴格各項規章制度。到目前為止，我校先后出臺了《班級目標管理制度》、《學生出入管理制度》、《衛生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，從行為、思想、學習、體育、勞動、衛生、安全等各個方面對學生實施管理和教育。在全體家長的配合下，通過我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效。

首先，我們整頓了學校周邊以及校內的安全環境。對學校周邊可能存在安全隱患的地點以及場所進行了詳細的安全排查。對學校附近的商店也予以不定期檢查。在校內，對學校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進行安全隱患排查，發現問題，及時解決。該維修的維修，該加固的加固，該更換的更換。這些舉措，給了學生一個衛生、安全、溫馨的學習生活環境。

其次，我們利用周會課時間對學生進行了思想道德教育，每周五還專門安排了一節課對學生進行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點。我們的班主任，對學生的思想狀況給予動態了解，發現問題，及時開導，耐心教育。對于突出的問題，我們在周會課上予以通報。對于表現優秀的同學，我們及時給予表彰和獎勵。安全問題是我們關注的焦點，對學生的安全教育，我們更是常抓不懈。上天賦予每個人的生命只有一次，我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體，沒有鮮活的生命，一切都歸之于零。不同的季節，我們要對學生進行相關的安全教育。春季，教育學生防病防疫；夏季，教育學生防溺水；秋季，教育學生防火；冬季，教育學生防滑防凍。不僅如此，我們還經常要對學生進行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時，我們還專門安排教師，在學校周邊巡邏。對附近的網吧、游戲廳進行巡查，對學校周邊水域進行巡視。我們的努力，取得了良好的成績。目前，我們的學生思想狀態正常，思想意識良好，也沒有發生過一起安全事故。

但是，我們的許多工作，還需要得到家長們的進一步支持。比如，我們為整頓校容，規定學生不準著奇裝異服，不準男學生染發燙發，也不準學生留怪發。可是，我們發現，這些現象屢禁不止，抓一下，好幾天。過一段時間，又風景依舊。要徹底改變這種狀況，我們的家長在家要嚴格要求自己的子弟，不要給子弟提供便利條件（如經濟方面），甚至在家里可給予適當的懲處（比如看到自己的子弟留怪發，家長可責令改正）。強制措施，只有家長才好采取，學校或老師都不方便這么做。

目前，學生使用手機或其他電子產品的不斷增多。學生的手機沒收了一撥又一撥、游戲機沒收了一臺又一臺、耳機沒收了一副又一副，這些，都將留待期末歸還。尤其是手機特別多，有些家長至今還以為，給小孩配個手機是為了方便聯系和監控。但是我們發現，學生使用手機，主要是用于游戲或上網，基本喪失了與家長聯系、溝通的功能。這是典型的事與愿違，這也是我們不準學生帶手機進校園的主要原因。我們的班主任都有手機，電話號碼在開學初就向學生公開了，家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯系子弟，完全可通過聯系班主任解決。此外，我們學校還專門開辟了一個公共信息平臺，家長通過這個平臺可隨時了解子弟的情況，學生根本沒有配帶手機的必要。前不久，我校一位學生家長花1800多元給小孩買了個游戲機，帶到學校，結果不出三天就丟了。并且，學生在星期五丟了游戲機時，又不及時報告班主任和學校，直到星期一，班主任才知道學生丟了游戲機。事后，家長還責怪學校沒給查出來，為這事還差點引發糾紛。我看這就有點過了，學校明文規定不準帶手機、游戲機等進校園，學校更沒有替你子弟保管游戲機的義務，我們所能做的充其量也只能及時給你查查，查不出，也是沒有辦法的事情。所以，對于這個問題，一定要拜托家長給予強力支持，一定不要給孩子買這類電子產品，更不要讓其把這些帶到學校。

交通安全，我們在大會小會上反復強調。甚至每周五放學時，我們還在校門口派人值守，不準學生乘坐無牌無照、車況不好的車輛，也不準學生搭乘摩托回家。但是，離開校門口后，還是有些學生違反學校的規定，這種事情，老師也確實難以控制，需要引起家長的足夠重視，更需要家長對子弟進行多多的安全教育。

最頭疼的莫過于學生進網吧或游戲廳的問題。尤其是星期天下午，這個問題最突出。說句實在話，我們老師去游戲廳、網吧巡查，也只能是周一到周五的在校時間內。其余時間，老師不方便去巡查。大家都知道，不是上學時間，老師去查，老板不高興。為查游戲廳和網吧，過去，曾發生過老板與老師之間的沖突。我們不是執法單位，只能在特定的時間段去巡查。再一個，學生去這些場合，要有經濟來源。所以，最有效的控制辦法是家長們要多費一些心思，要少給子弟零花錢，要詳細了解我們的上學、放學時間。放學后，若發現自家子弟沒按時回來，要主動出去巡查。星期天，不要過早的讓子弟來校，寄宿生只要下午4點鐘趕到學校就可以，星期

六、星期天，必須由家長們監管好自己的子弟。

除此之外，學生有些行為習慣也需要家長配合學校共同矯正。初中生正處在成長過程中的特殊年齡階段，好奇、好模仿。學生好斗、抽煙、打牌甚至談戀愛的現象都有。好斗，有些是為一點小事而負氣；< 課件>有些是為了江湖義氣而逞勇；有些是為看不慣別人而出手；還有些是莫名其妙地想打人。學生年少不懂事是主要原因，脾氣暴躁、模仿某些影視作品中幫派的做法也是原因之一，個別的還可能受到家長平時處理問題的方式方法的影響。這些問題，不僅需要家長正確對待、理解支持和配合學校處理，也需要家長平時在家多加正面引導。學生抽煙，純粹是在模仿成年人。開始，由于家長們沒在意，甚至在逢年過節時拿包煙給小孩，或允許其抽幾根，慢慢地他就養成了習慣。所謂煙癮，其實就是一種習慣。這習慣一旦養成了，要改就不那么容易，但絕對不是不可以改的，煙癮畢竟不是毒癮。不給其過多的零花錢，切斷煙源，再加上適當的教育，應該還是可以幫孩子戒掉的。學生打牌，也是在模仿大人。我國的大環境不太好，“十億人口八億賭，還剩兩億二百五。”就是真實寫照。家長賭，孩子學，這是學生打牌的主要成因。就目前情況看，要求家長們不打牌，估計有難度。但是，家長們打牌時至少要避開孩子的耳目，至少可以跟孩子說明，<蓮山 課件>他們目前沒有打牌的條件，經濟上的條件不具備，時間上也耗不起。學生談戀愛，大多數也是受某些影視作品或不健康的文藝作品的影響，我抽屜里至今還收著好幾本從學生手里繳獲的地攤雜志，內容不堪入目。孩子們不懂事，出于好奇，便模仿。他們不懂愛情，更不懂早戀的危害。家長發現苗頭，要正確引導。孩子早戀，是個敏感的話題，家長教育可能比老師教育要方便一些，教育的效果也要好。

總之，教育孩子的責任，要由學校和家庭共同承擔，要有老師和家長的密切配合。我希望家長朋友回去之后，多花一點心思觀察孩子的一切，多花一點精力在孩子身上，多用一點智慧在孩子的成長過程之中。只要學校、家庭共同努力，形成一股強大的教育合力，我相信，你的孩子一定能夠健康快樂地成長，安安心心的學習，實實在在的進步。

最后，祝家長們身體健康、家庭幸福、萬事如意。

謝謝大家！

第二篇：學校家長會校長報告講稿

學校家長會校長報告講稿

學校家長會校長報告講稿 各位家長：

你們好！大家辛苦了！

感謝大家在百忙之中抽出時間蒞臨我校。你們的到來，就是對我校工作的支持。你們的支持，將成為我們強大的動力。受學校委托，我謹向家長們報告我校德育和安全教育的有關情況。長期以來，我們堅持修身以立德為本的理念，始終把德育工作放在學校教育工作的首位。我們從規范學生的日常行為著手，嚴格各項規章制度。到目前為止，我校先后出臺了《班級目標管理制度》、《學生出入管理制度》、《衛生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，從行為、思想、學習、體育、勞動、衛生、安全等各個方面對學生實施管理和教育。在全體家長的配合下，通過我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效。首先，我們整頓了學校周邊以及校內的安全環境。對學校周邊可能存在安全隱患的地點以及場所進行了詳細的安全排查。對學校附近的商店也予以不定期檢查。在校內，對學校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進行安全隱患排查，發現問題，及時解決。該維修的維修，該加固的加固，該更換的更換。這些舉措，給了學生一個衛生、安全、溫馨的學習生活環境。其次，我們利用周會課時間對學生進行了思想道德教育，每周五還專門安排了一節課對學生進行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點。我們的班主任，對學生的思想狀況給予動態了解，發現問題，及時開導，耐心教育。對于突出 的問題，我們在周會課上予以通報。對于表現優秀的同學，我們及時給予表彰和獎勵。安全問題是我們關注的焦點，對學生的安全教育，我們更是常抓不懈。上天賦予每個人的生命只有一次，我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體，沒有鮮活的生命，一切都歸之于零。不同的季節，我們要對學生進行相關的安全教育。春季，教育學生防病防疫；夏季，教育學生防溺水；秋季，教育學生防火；冬季，教育學生防滑防凍。不僅如此，我們還經常要對學生進行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時，我們還專門安排教師，在學校周邊巡邏。對附近的吧、游戲廳進行巡查，對學校周邊水域進行巡視。我們的努力，取得了良好的成績。目前，我們的學生思想狀態正常，思想意識良好，也沒有發生過一起安全事故。但是，我們的許多工作，還需要得到家

長們的進一步支持。比如，我們為整頓校容，規定學生不準著奇裝異服，不準男學生染發燙發，也不準學生留怪發。可是，我們發現，這些現象屢禁不止，抓一下，好幾天。過一段時間，又風景依舊。要徹底改變這種狀況，我們的家長在家要嚴格要求自己的子弟，不要給子弟提供便利條件，甚至在家里可給予適當的懲處。強制措施，只有家長才好采取，學校或老師都不方便這么做。目前，學生使用手機或其他電子產品的不斷增多。學生的手機沒收了一撥又一撥、游戲機沒收了一臺又一臺、耳機沒收了一副又一副，這些，都將留待期末歸還。尤其是手機特別多，有些家長至今還以為，給小孩配個手機是為了方便聯系和監控。但是我們發現，學生使用手機，主要是用于游戲或上，基本喪失了與家長聯系、溝通的功能。這是典型的事與愿違，這也是我們不準學生帶手機進校園的主要原因。我們的班主任都有手機，電話號碼在開學初就向學生公

開了，家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯系子弟，完全可通過聯系班主任解決。此外，我們學校還專門開辟了一個公共信息平臺，家長通過這個平臺可隨時了解子弟的情況，學生根本沒有配帶手機的必要。前不久，我校一位學生家長花1800多元給小孩買了個游戲機，帶到學校，結果不出三天就丟了。并且，學生在星期五丟了游戲機時，又不及時報告班主任和學校，直到星期一，班主任才知道學生丟了游戲機。事后，家長還責怪學校沒給查出來，為這事還差點引發糾紛。我看這就有點過了，學校明文規定不準帶手機、游戲機等進校園，學校更沒有替你子弟保管游戲機的義務，我們所能做的充其量也只能及時給你查查，查不出，也是沒有辦法的事情。所以，對于這個問題，一定要拜托家長給予強力支持，一定不要給孩子買這類電子產品，更不要讓其把這些帶到學校。

交通安全，我們在大會小會上反復強

調。甚至每周五放學時，我們還在校門口派人值守，不準學生乘坐無牌無照、車況不好的車輛，也不準學生搭乘摩托回家。但是，離開校門口后，還是有些學生違反學校的規定，這種事情，老師也確實難以控制，需要引起家長的足夠重視，更需要家長對子弟進行多多的安全教育。

最頭疼的莫過于學生進吧或游戲廳的問題。尤其是星期天下午，這個問題最突出。說句實在話，我們老師去游戲廳、吧巡查，也只能是周一到周五的在校時間內。其余時間，老師不方便去巡查。大家都知道，不是上學時間，老師去查，老板不高興。為查游戲廳和吧，過去，曾發生過老板與老師之間的沖突。我們不是執法單位，只能在特定的時間段去巡查。再一個，學生去這些場合，要有經濟。所以，最有效的控制辦法是家長們要多費一些心思，要少給子弟零花錢，要詳細了解我們的上學、放學時間。放學后，若發現自家子弟沒按時回來，要

主動出去巡查。星期天，不要過早的讓子弟來校，寄宿生只要下午4點鐘趕到學校就可以，星期

六、星期天，必須由家長們監管好自己的子弟。除此之外，學生有些行為習慣也需要家長配合學校共同矯正。初中生正處在成長過程中的特殊年齡階段，好奇、好模仿。學生好斗、抽煙、打牌甚至談戀愛的現象都有。好斗，有些是為一點小事而負氣；有些是為了江湖義氣而逞勇；有些是為看不慣別人而出手；還有些是莫名其妙地想打人。學生年少不懂事是主要原因，脾氣暴躁、模仿某些影視作品中幫派的做法也是原因之一，個別的還可能受到家長平時處理問題的方式方法的影響。這些問題，不僅需要家長正確對待、理解支持和配合學校處理，也需要家長平時在家多加正面引導。學生抽煙，純粹是在模仿成年人。開始，由于家長們沒在意，甚至在逢年過節時拿包煙給小孩，或允許其抽幾根，慢慢地他就養成了習慣。所謂煙癮，其實就是

一種習慣。這習慣一旦養成了，要改就不那么容易，但絕對不是不可以改的，煙癮畢竟不是毒癮。不給其過多的零花錢，切斷煙源，再加上適當的教育，應該還是可以幫孩子戒掉的。學生打牌，也是在模仿大人。我國的大環境不太好，“十億人口八億賭，還剩兩億二百五。”就是真實寫照。家長賭，孩子學，這是學生打牌的主要成因。就目前情況看，要求家長們不打牌，估計有難度。但是，家長們打牌時至少要避開孩子的耳目，至少可以跟孩子說明，他們目前沒有打牌的條件，經濟上的條件不具備，時間上也耗不起。學生談戀愛，大多數也是受某些影視作品或不健康的文藝作品的影響，我抽屜里至今還收著好幾本從學生手里繳獲的地攤雜志，內容不堪入目。孩子們不懂事，出于好奇，便模仿。他們不懂愛情，更不懂早戀的危害。家長發現苗頭，要正確引導。孩子早戀，是個敏感的話題，家長教育可能比老師教育要方便一些，教育的效果也要好。

總之，教育孩子的責任，要由學校和家庭共同承擔，要有老師和家長的密切配合。我希望家長朋友回去之后，多花一點心思觀察孩子的一切，多花一點精力在孩子身上，多用一點智慧在孩子的成長過程之中。只要學校、家庭共同努力，形成一股強大的教育合力，我相信，你的孩子一定能夠健康快樂地成長，安安心心的學習，實實在在的進步。

最后，祝家長們身體健康、家庭幸福、萬事如意。

謝謝大家！

第三篇：學校校長家長會講稿

初一家長會校長講話

______共同托起明天的太陽

各位家長： 下午好！

首先請允許我代表巨野縣金山路中學30名教職員工，對在座的442名學生家長在百忙之中來參加家長會表示衷心的感謝！

今天，我的講話分兩個部分。第一部分，簡要介紹一下金山路中學辦學情況；第二部分，希望家校配合做好的幾件事。

金山路中學是縣委縣政府為解決城區大班額問題新建的全日制公辦初級中學，總投資8000多萬元，總建筑面積50000多平方米，其中能容納36個教學班的教學樓面積10325平方米，科技樓面積9240平方米，科研樓面積5595平方米，學生公寓面積19975平方米，學生餐廳面積3265平方米，室內籃球館面積1000平方米，學術報告廳面積400平方米，2017年1月開工建設，2017年9月投入使用。到目前我校整體配備了校園網絡系統、校園全方位監控系統、校園廣播系統；為教師配備了現代化的云桌面辦公系統；為學生教室和功能室安裝了多媒體教學系統；學生上課用的微機室、舞蹈室、音樂室、綜合實踐室、地理研究室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室已全部能投入使用；高規格的錄播室正在裝修施工中，校園電視臺很快就能開播；教師閱覽室、學生閱覽室、學生電子閱覽室正在配備；教室空調正在安裝中。室內籃球館已施工完畢，室外塑膠田徑場，GPU籃球場、排球場施工已進入收尾階段。校園鋪裝綠化和亮化工程均已完工。（我說的這些建設裝備待會班主任還回詳細的給家長們展示）得益于政府的持續投入和社會各界的關心支持，十個月的施工期能打造出如此規模的一所縣級中學創造了我縣建設史上的奇跡。

學校各項建設捷報頻傳，而對家長而言，學校教師隊伍建設和學生教育管理更是備受關注。根據縣委縣政府的建設規劃，我校是一所寄宿制封閉式管理學校。我校教師全是有縣教育局選調的有多年教學經驗的骨干教師，我們深知家長的愿望和期待，我們更知道孩子的成長最需要什么，讓每一位學生學會生活、學會學習，快樂健康的成長為最好的自己是我們的辦學目標。為此我們把文明有序的校風、務實高效的教風和踏實堅韌的學風作為我們立校之本。

學生入校兩個多月來，學生的自主學習和自主管理發生了驚人的變化，學生入班即靜入班即學已成為常態，學生用餐合理搭配文明有序，學生住宿按時作息整潔衛生，學生交往語言文明行為大方，家長原來懸著的心放下來了，家長所期盼長大的孩子現在就站在你身邊，我們要為孩子們的成長之快鼓掌，我們要為老師們給孩子的悉心教誨鼓掌，我們更要為家長們對孩子的教導、對學校工作的支持說聲謝謝。歡迎家長經常來學校看看，多給學校提寶貴意見，你們的監督就是對我們工作的最大支持。

學校建設和學生成長兩個多月來的變化固然喜人，但仍有很多需要進一步完善的地方，學生的自主學習主動性還不夠強（需要老師監督），學生學習展示交流信心還不夠足（不敢主動發言討論），學生的自我管理還需要進一步強化（周末反復明顯），學校的文體活動還不夠豐富（受場地限制），學校的文化建設還不夠完善（需要積累），學校的餐廳和宿舍管理還需要進一步精細化（需要完善）等等，所有這些我們都會力爭用最短的時間得到改進和完善。

各位家長們，學校的發展離不開社會各界的支持，更離不開家長和學校的通力配合，在此，為了孩子更快更好的健康成長，我給家長們提出如下建議：

1、家校共育，事事多溝通

學校和我們家長在培養孩子的問題上，目標是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育付出。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。

2、教育孩子勤儉節約，守規守紀。

進入我校就讀的學生，不少家庭經濟狀況比較好，但也有經濟較困難的。學校將教育我們的學生，吃飯必須在學校餐廳統一用餐，文明有序，不浪費一粒米，不吃零食；在校必須要穿校服，著運動鞋，干凈大方，衣服上不準亂寫亂畫，不佩戴飾物；住宿必須在學校公寓統一住宿，非病不準校外住宿；學習聽從老師安排，按時規范完成作業，不加班，不補課，不使用電子產品；學生給家長聯系用公共電話，不能使用手機。為此我們家長不準給學生往學校帶零食送零食，不準給學生買名牌服裝和各種飾物，非病不準接孩子校外住宿，不準給學生買電子學習產品，不準讓學生使用手機。為了全體孩子的安全生活和健康成長，學校有明確的管理要求，對長期不能適應學校要求的勸其轉學，對屢次違反學校管理的勸其退學。

3、注重和孩子交流，教育孩子明是非，知進退。

不管工作多忙多累，每個周末，都要和學生作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態和學習情況。交流前最好作些準備，應該經常和班主任保持聯系，了解學生在校情況，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人價值觀、審美觀和人生觀漸步形成的三年，初一，更是關鍵中的關鍵。所以我們家長首先要配合好學校，做好德育教育工作。對學生要及時“賞識”、平等交流。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難和埋怨。其次家長要對孩子已經出現的行為有個正確判斷，即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的，家長的立場和判斷將直接影響到對孩子的引導。絕大多數家長都認為孩子要懂得協作、團結、寬容，這樣才有利于發展，這應該是大家的共識。而個別家長認為孩子在學校蠻橫，可以使孩子不吃虧，這顯然是錯誤的。孩子的日常行為與學習狀態息息相關，學生陽光積極，是非分明，學習狀態就好，成績進步快。為此家長跟學校密切配合，科學教育引導孩子，是孩子健康成長和學習進步的基礎，規范孩子的言行，督促學生的學習是我們共同的任務和目標。要求學生吃穿住學在家在校一個樣，應該是我們的共識。這一點大部分家長做的比較好，學生周末返校行為習慣反復不大，少數家長認為學生在校吃苦受累，回到家到處亂玩、亂吃零食、玩手機玩電腦、晚上晚睡、早上不起、學校的規矩拋到九霄云外，學習更是五從談起，這是拿孩子的安全和前途作兒戲。長此以往，孩子養不成好習慣，行為規范差，學習成績自然就差，這是與家長的愿望背道而馳，自己害了自己，更是害了孩子。

4、樹立大成長觀，教育孩子欲成才先成人。

家長要關心孩子的學習成績是必須的，但千萬不能只關心孩子的成績。如果只是以學習成績優劣來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。孩子的健康成長是全方位的，要看孩子的綜合提升。我們期末要評出學校文明之星、守紀之星、誠信之星、感恩之星、學習之星、進步之星、助人之星、勞動之星、奉獻之星、勤儉之星、協作之星、團隊之星、藝體之星、讀書之星、科技之星、創新之星十六大板塊，學校做光榮榜張貼表彰，還要給孩子物質獎勵，給家長發喜報。只要我們家校密切配合，孩子的成長指日可待，拿到孩子的喜報家長就會充滿微笑。

5、協助學校做好學生的安全工作

安全是健康的前提。學校和班級會利用晨會、班會等進行教育和引導，但家長也要向學生灌輸正確的道理。關于財物安全一方面要教育孩子遵紀守法，結交益友，不拉幫結派不虛張聲勢、恐嚇他人；另一方面要教育孩子對面臨的敲詐勒索、恐嚇時要及時向老師報告，千萬不要害怕、緊張，默不作聲，縱容惡言惡行。關于交通安全，家長要率先垂范，教育引導學生遵守交通規則，家長及時接送，安排學生不坐私家車，不坐超載超員車，不坐陌生人的車。關于校園安全，學校極其重視，家長要教育孩子不得攀爬圍墻、大門，不要在校園內追逐打鬧，上課期間和課間一律不得外出（除非有家長來接）。需要提醒家長，孩子因病因事不能到校要家長及時給班主任聯系請假，并發送請假短信，以便班主任上報登記。如有其他孩子長時間逗留你家要電話聯系對方家長。此外，如果學生有特殊疾病，如心臟病、嚴重貧血、嚴重早博、糖尿病、嚴重缺鈣、癲癇等，請及時與班主任溝通，并提交縣級以上醫院的診斷書，以便學校掌握信息，遇事時能及時處理。各位家長，孩子進入初中，意味著從孩童時代到少年時代的轉變，這不僅是年齡的增長，更意味著他們將承當更多的社會義務。從法律上講，初中學生都屬于限制民事行為能力人，而不是小學時的無民事行為能力人，他可以從事與他的年齡、智力以及精神健康狀況相適應的民事活動，但也需承當相應的民事義務和責任。所以，從這點上而言，安全問題，需要老師、家長的教育與管理，更需要孩子的自律。把學生的安全教育，全推給家長是錯誤的，而認為只要孩子在學校出了問題，就全是學校責任也是錯誤的。只有各方合力，齊抓共管，才能盡量減少校園意外傷害的發生。

6、對孩子的初中生活，有個清醒的認識。

從小學到初中，對很多孩子來說是一道“分水嶺”，往往會出現意想不到的變化。有些家長發現，在小學階段學習成績時常出現“紅燈”的孩子，進入中學后成績突飛猛進。而另一些孩子在小學的時候成績還是不錯的，到了中學卻跟不上。這是一個中小學銜接適應的問題，是一個比較大的課題，由于時間關系，我就家長比較關心或存在疑慮的問題談幾點看法。

①孩子怎么學。兩句話，跟著老師學，自己主動學。所謂跟著老師學，指認認真真、扎扎實實聽從老師指導，及時完成作業，中學學習任務不是靠小聰明所能完成的，此外，要主動適應中學老師的教學節奏、教學方式，不能一直生活在對小學生活的回憶里，不能苛求老師來適應你。所謂自己主動學，就是不能被動吸收，要不斷培養自學意識，學會合作學習。小學的學習，是學習文化知識；中學的學習，除了學習文化知識外，更多地是培養技能：學習技能、交際技能、動手技能等。

②家長怎么配合。初中教材，一般家長是很難給予輔導的，但家長也不是無所作為的，家長有義務督促、保證孩子及時完成作業，并根據老師要求，給予簽字認可。簽字不是要家長審看做得對不對，而是看孩子有沒有做、有沒有及時地訂正。做得對不對是老師的事，但有沒有做是孩子的事、家長的事。此外，家長要充分信任老師，對孩子有信心。老師講的做的不一定是最好的，但我們要相信老師們都是全心全意為孩子好的。對自己孩子，要清醒地看到優缺點，不放縱，不放棄。

③作業問題。中學學科增多難度加大，作業量肯定較小學多，但老師會循序漸進，合適把握的；周末家長在家要培養孩子先完成老師布置的作業，再作其他的安排，這樣孩子的周末會更加的從容，既能學習的好，也能休息的好。各位家長，學校的發展，離不開老師的辛勤教誨，也離不開學生的勤奮學習，更離不開家長的大力配合。我相信，有了家長的配合，學校將辦得更好，學生受益將更多。謝謝大家！

第四篇：家長會校長講稿

王瓜店街道北儀仙小學

教育教學改革工作家長專題培訓會講話稿

------賈 緒 真

尊敬的各位家長：大家好！

今天我們在北儀仙小學隆重集會，目的在于向所有家長介紹學校目前發展整體狀況和教育發展的新形勢，關鍵是就目前肥城市整體推進教育教學改革工作向大家進行專題培訓解讀，希望所有家長能及時掌握教育形勢發展的信息，跟進學生家庭教育管理，配合學校、教師完成新學期的各項教育教學任務，努力打造幸福教育，實現教學質量的穩步提升。

學校目前發展狀況和取得成績

自肥城市成功創建“山東教育示范市”以來北儀仙小學學校進一步深化辦學理念，優化辦公條件，對學習環境不斷進行美化，強化校園文化建設，逐步提高管理品味。今學期學校依托“教師家訪活動和班級主題家長會議”平臺進一步抓牢學生思想道德建設工作，深入落實學生德育教育工作，一學期來學生在思想、品質、學習、生活各方面得到長足發展，特別馬莊村學生入學以來從學習習慣、行為表現、學業成績、能力發展等方面有較大幅度的提升，大部分學生成績突出，能力突顯，都以良好的精神面貌融入學校班級發展。上學期在各級領導的關心支持下，學校全體教師緊緊圍繞教學質量的核心目標，以學生發展為根本任務，認真落實各項教學工作安排，全面提高教育服務水平，逐步提升課堂教學效益，取得了令人滿意的成績。上學期學校先后被評為辦事處“教書育人先進單位”和“教學工作先進學校”，2人被評為“肥城市優秀教師”，2人被評為“泰安市教學先進個人”，8

人被評為“鎮級優秀教師”，5人被評為“鎮級教學標兵”。學校在學期末教學常規檢查中位居全處第一名，多名教師外出講課，積極參加各項教學教研活動，12月份學校主持的兩項泰安市級課題均順利通過專家驗收獲得一等獎，學校被評為“國家級課題實驗學校”并取得兩項課題立項資格。學校重視學生特長發展，多名學生代表學校參加鎮市級各種比賽，12月份在全市“詩文吟唱大賽”中獲得一等獎的好成績，學生綜合實踐活動課題分別接受省市級的觀摩，學校被評為“全國綜合實踐活動先進學校”。今學期學生學業成績又有大幅度的提高，多個學科成績跨入全處前列，實現了質量效益穩步提升。

教育教學改革的重要意義和具體實施內容解讀

現在肥城教育形勢一片大好，2011年順利通過了山東省“教育工作示范市”的驗收，去年被評為“全國基礎教育先進市區”，現階段正為標準化學校驗收不懈努力。2013年是我市教學改革發展重要的一年，學校面臨著教育教學的重大改革，這是現階段為提升質量效益，發展學生個性特長，提高綜合素質而實施的一項重要工作，必將為推進素質教育奠定堅實的基礎。

這次教育改革立足我市實際，充分借鑒了外地成功經驗，重點是改進課堂、改進課程、改進評價、改進學校文化，有別于外地如杜郎口的教學改革，也有別于我們過去的教學改革。本次改革本著對學生終身發展負責、對家庭和諧幸福負責的原則，按照“總體規劃——系統設計——專家引領——突出重點——課堂先行——穩步實施——多元嘗試——全面開花”的路徑，分階段、按步驟審慎進行，在今后若干年將持續深化。

本次改革更多的貼近了素質教育，但是孩子的天性還是玩，自律的程度差一些，如何在提高素質與學習進步上相輔相成是值得老師和家長深思的，我感覺這樣的改革不是解放了老師的備課啊之類的工作，而是增加了老師更多的思考如何在改革中結合實際更好的采取有效的辦法引領這些孩子德智體美勞全面的進步！優良的傳統我們不能丟，改革中前進的意識我們要具備，就看我們如何面對！改革將促使教師“揚棄”傳統的教學方式，教師將投入更多的精力設計導學案，更加關注每一個學生的個性學習情況，促使每一個學生都得到更好的、更全面的發展。改革必將最大限度的轉變學生的學習方式，最大限度的提高課堂效益和教育教學質量，最大限度的減輕學生和家長負擔，提升學生的學習能力、思維能力、生活能力、創新能力，促進師生全面發展，增強教育發展的持續動力。教學改革工作原則

繼承性原則。改革不是全盤否定。堅持原有的優良做法、成功經驗、特色亮點，并發揚光大，在新形勢下賦予新的內涵。

創新性原則。堅持改革創新與發展。對陳舊的辦學理念、滯后的管理制度、單一不能滿足學生發展需要的課程、低效的課堂教學路子、低層次缺乏特色的學校文化等，進行全面改革，構建符合現代學校發展需要的管理制度、課程體系、課堂模式和文化特色。

激勵性原則。堅持激勵與正面引導為主，多表揚，少懲戒，多鼓勵，少約束，通過表彰、獎勵等方式，激勵各層面人員積極參與改革、投身改革。同時，教師運用課堂激勵原則，針對不同班級、學生，采用靈活多樣的表揚方式進行激勵。

循序性原則。改革遵循教育發展規律，根據學校、教師、學生發展

特點，有次序、有步驟地穩步進行。由易到難,由簡到繁,由近及遠，由點到面，循序漸進，逐步推進。

教學改革是我市各級領導通過反復調研論證和深入實際考察后的重要決策，絕不是個別同志認為的想當然問題。我們教育系統的所有領導干部教師都將為學生的未來發展服務為學生的終身發展負責。教學改革問題解讀

一、為什么進行教育教學改革，改革有哪些好處？

近年來，我市的教育教學質量一直處于領先地位。為了促進教育高位持續發展、實現更大突破、促進學生學業成績和綜合素質全面提升，本著為學生負責、為家長負責、為學生終身發展負責、為家庭幸福負責的原則，以課堂、課程為突破口，整體實施推進我市的教育教學改革。

（一）改革課堂，有利于學生思維習慣的培養、自主學習能力的形成、綜合素質的提升，有利于培養學生的語言表達能力、合作能力、組織協調能力、人際交往能力及解決實際問題的能力，促進學生全面發展。構建和諧高效的現代課堂是這次教育教學改革的重要目標：（1）樹立現代課堂教學觀。堅持以生為本，把學習的責任和學習的主動權還給學生，注重學思結合、知行統一、因材施教，實現講授技能向管理技能、課堂教學能力向學習指導能力、知識導向向價值導向的轉變。

（2）優化課堂教學策略。突出學生主體地位，以學生“學”為出發點和立足點；優化教學策略，杜絕負效、剔除無效、減少低效、增加有效、追求高效；優化課堂流程，實施自主學習、合作共生、當堂達標的教學方式，構建和諧、民主、生態、高效的現代課堂。

（3）建構先進的課堂教學模式。充分借鑒省內外先進學校的改革經驗，構建以自主、合作、探究為主要學習方式的現代課堂教學模式，形成學校、學科或教師個人獨具特色的教學風格。

（二）改革課程，有利于滿足學生愛好、發展興趣、培強特長，奠基學生終生成長需要，促進學生個性發展。

（三）課堂課程改革目的是提高教育教學質量，適應高考新形勢、新要求，能夠應對將來社會對各類人才的選拔，有利于將來更好地就業。高考的重點是考查學生的思維能力、學習能力。就業面試的關鍵是考量學生的表達能力、合作意識。

（四）外地先進學校的課堂，如洋思中學、東廬中學、杜郎口中學、昌樂二中、章丘四中、萊州雙語學校、平度實驗中學、日照新營小學、臨朐海爾希望小學等，都是進行自主、合作、探究學習，都是先學后教，都是采用小組合作學習方式，教師重在于聽和點撥，學生重在于說和展示。

二、強調學生自主合作學習，老師是不是就沒事干了？

對于老師來說，最省事的辦法就是老師講、學生聽，老師是演員，學生是觀眾，絕大部分學生不是“吃不飽”就是“吃不了”。最費事的是老師少講、精講，設計一個科學方案，指導每一位學生會學、學會、學好，老師當導演，學生當演員。學生學什么、怎么學、學到什么程度都需要老師精心設計，老師要充分了解學生的疑難問題，深入研究解決問題的辦法，科學設計導學案和訓練題，花大氣力組織“導學”，想法設法激活學生思維，既引導學生自主學習，又放手學生合作探究，更鼓勵學生大膽展示，使學生學得積極主動、更快更好。這樣做，使每位學生既能“吃得飽”又能“吃得好”。改革對教師的要

求更高了，承擔的任務更重了，教師的付出更多了。

三、小組合作學習效果如何，學生能否適應？

小組合作學習課堂模式建構的依據主要有兩個：一是“學習金字塔”理論。實驗告訴我們，采用“聽講”，學習效果是最低的，兩周以后學習的內容只能留下5％；“小組討論”，可以記住50％的內容；如果學生能給別人講一遍，則可以記住90％的學習內容。二是全國知名學校的課堂教學都是這樣的。這些都能在網上查到。

為了能有效組織小組合作學習，學校在寒假教師集體學習時已經對全體教師進行了專題培訓，從如何劃分學習小組、如何調整教室內桌凳布局、如何選擇并培訓小組長、如何對學習小組各成員進行合理分工，都做出了具體的要求和安排。從開學的第一天起，老師就開始了對學生的培訓與引導。下一步，學校將安排老師組織學生認真學習《課堂學習規范》，觀看先進學校的課堂實錄，熟練掌握學習的各個環節，明確參與小組合作學習的操作要求。這種學習方式的轉變需要1—2周的適應期，一旦適應這種方式，學習一定是高效的。而且，不僅有利于現在的學習，也有利于將來的學習，更有利于高考和就業。

三、關于導學案的下發與使用問題

按照改革要求，各學科教師會遵照學生的認知規律，按照教材內容和學生的學習過程精心設計以“學”為中心的導學案，提前發給學生，學生自學課本，完成導學案，遇到不會的問題帶到課堂上合作探究學習。教師在課堂上整體把握學習進程，適時點撥、歸納、引導、提升、拓展延伸，引導學生學會知識，提高能力，體現先學后教，生學師導，在先學后教的基礎上實現教與學的最佳結合。

尊敬的各位家長，教育教學改革工作，涉及千家萬戶，我們將以百倍的努力，全力做好這項工作。讓我們為提高我們孩子的整體素質，為提高我們孩子今后走向社會的競爭能力，共同努力吧！我們懇切期望您對我校的課堂教學改革工作給予積極的配合，再一次感謝您的大力支持！祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

北儀仙小學 2013.2.27

第五篇：家長會學校講稿

尊敬的各位家長；你們好。

首先，我代表一中初中部全體教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，說明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了學生”，使每一個孩子健康成長，快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

結合學校的工作思路，我向各位家長談幾點建議：

1、關注學生學習的過程，關注學習習慣和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。

很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上重點是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價學生只看成績單。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強調關注學生學習過程，是因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們并不是不關注結果，但我們關注的是大結果，而不是一次考試的結果。

二、尊重學生，尊重個性。

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個學生在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學

生，尊重個性。

三、家長要主動與教師協調，尊重老師，尊重教育規律。

.一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了。”自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。還有的家長則對老師有這樣那樣的不滿，甚至與老師發生嚴重沖突。

....在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。有的家長完全不配合學校，甚至家長會從不參加，只說“老師費心，老師費心”。還有家長認為“學習不好有什么關系，我文化低照樣有錢”，所以不關心孩子在學校的任何情況。而在學校問題較多的孩子，大多出于這部分家庭。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。

....那么，家長與教師的協調主要做些什么呢？

....首先向老師了解孩子在學校的情況，家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。....其次，家長還要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。首先，家長應與人為善，客觀理智；其次，家長一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去神圣地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。

四、關注孩子的上網吧和談戀愛現象。

網吧是柄雙刃劍，用得好，可促進學生學習，用不好，對學生遺害無窮。現在的學生還未成年，自控能力很差，很容易被網上的黃色信息、圖片、電影、游戲以及聊天所吸引，陷入不能自拔的境地，表現在在課堂上精神恍惚，走神，失去學習的興趣和動力，甚至走上違法犯罪的道路。目前，中學生上網已成為一種普遍的現象和行為，已成為影響孩子學習的重要因素。學校不提倡學生在學習階段上網。希望家長給予配合。家長切不可掉以輕心，一定要關注，過問孩子的行蹤，不能放任孩子。

中學生正值青春發育期，戀愛是中學生中存在的一種普遍現象，也是不容忽視的社會問題。戀愛對學習的影響是勿庸置疑的，但是如何解決這一問題，卻又令家長和老師煞費苦心，根據我們的經驗，對這一問題，應該加強教育，進行心理疏導，不應強制，或粗暴干涉。但也不能不聞不問，順其自然。希望家

長引起足夠的重視。切不可掉以輕心。

各們家長，家庭教育對學生的影響非常大，這就需要家長對學生高標準、嚴要求、關心學生的學習和生活，有些家長自覺不自覺的當著孩子的面談自己的想法，畢業以后，讓孩子參軍、做買賣、搞設計、安排工作等等，結果學生的學習成績更差，沒讀完就容易輟學，為什么？既然自己的前程已被父母安排好了，自己用得著操心、著急嗎！大腦首先松馳了，有些家長等到事情不可收拾了，再跑到學校找老師，或者埋怨學校的教育不負責，殊不知，種子是在初始年段就播下了，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒辦法了，此事務必引起足夠的重視和認識。我認為，一個學生，畢業應不成問題，但若對學生只提出畢業的要求，這個學生絕對畢不了業，家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求就要松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數，如果你認為自己的孩子只能達到畢業的程度，請你對他提出讀完大學的要求，孩子的前途，不要事先安排，要讓他自己去奮斗。

各位家長，這次會議，是我們交流的大好機會，一會兒，班主任將進行調查問卷，不記名，希望你們如實填寫，將實際情況反映給我們，我們一定認真聽取家長們提出的意見和建議，對照學校的實際情況，認真思考，深入研究，不斷提高和改進我們教育教學工作的質量，同時，也衷心希望各們家長能夠始終關注和支持學校的建設和發展，讓學校在我們的共同努力下越辦越好，讓我們的子弟在這里健康的成長，成才，讓學校成為我們共同的驕傲。

最后，祝會議圓滿成功！祝各位家長身體健康、工作愉快！

謝謝大家！