第一篇：學(xué)校家長會校長講話稿

學(xué)校家長會講話稿

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！你們能在百忙之中來參加家長會，說明你們對子女的關(guān)心和對學(xué)校的支持。此次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信，從這點出發(fā)，家長會一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！

下面，我介紹一下我校的實際情況。

我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。

校園建設(shè)上，在我校以高校長為核心的中心校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視下，全體教師傾心努力下，2007年以來一直被綏化市政府評為標(biāo)準(zhǔn)化合格小學(xué)，并連續(xù)五年被明水縣政府評為教育工作先進(jìn)集體，被教育局評為目標(biāo)考核先進(jìn)單位。2012年，被黑龍江省人民政府評為義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化合格小學(xué)。2013年，被明水縣教育局目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組評為農(nóng)村組第一名。

師德建設(shè)上，我校有一支師德高尚的教師隊伍。以“愛生”為主線，以“愛崗敬業(yè)”為宗旨，扎實開展師德教育活動，在全體教師的不懈努力下，我校今年又被省委省政府評為“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”。

教師素養(yǎng)上，我校一直重視教師素養(yǎng)的提高工作，應(yīng)該說，我校原教師隊伍就是一支素質(zhì)過硬的隊伍，而現(xiàn)在有12名特崗教的加入，他們?nèi)谴髮W(xué)本科學(xué)歷，從教三年來一直都是優(yōu)秀特崗教師。就是這樣一支老教師與新教師相融的隊伍，在2012年全縣小學(xué)教師素養(yǎng)大賽中，以零點幾分的微弱差距惜敗給明水第一小學(xué)，獲團(tuán)體第二名，其中崔偉成、金鑫兩位老師獲特等獎。2013年，在全縣骨干教師，優(yōu)秀班主任評選中，我校16名參賽教師全部獲獎，獲得筆記本電腦6臺，獎金9000元，獎金總額高達(dá)全縣獎金總額的30%。其中崔偉成，金鑫，孫麗榮三位老師獲“名師”稱號，而此項殊榮全縣僅有4名，我校就有3名。更值得稱道的是，我校高校長歷年的年末述職報告均獲第一名，均得2000元獎金，錢不是重點，重要的是縣局領(lǐng)導(dǎo)對我校的認(rèn)可。

教學(xué)管理上，我校開齊、開足國家規(guī)定的各科課程，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科都有專業(yè)的教師任教。特別是音、體、美三科能開全，在鎮(zhèn)級小學(xué)實屬罕見。在學(xué)生的全面發(fā)展下，在所有老師的耐心教導(dǎo)下，我校學(xué)生已有十?dāng)?shù)年在全縣小學(xué)期末匯考中名列前茅，今年，我校又有16名學(xué)生考入濱泉中學(xué)重點班，這些都是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)無法企及的。

德育工作上，不斷加強學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。按時舉行升旗儀式，定期開展班會，讀書匯報會，文藝匯演，朗誦、演講比賽，豐富了學(xué)生的生活，也提高了學(xué)生的能力，校園廣播站更是學(xué)生展示的平臺。這樣，在學(xué)生的各方面素質(zhì)均有大幅度提高之時，全縣首屆德育工作現(xiàn)場會上學(xué)期在我校隆重召開，全校師生受到局領(lǐng)

導(dǎo)及150多名與會教師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

安全管理上，我校有專職保安，午休時間保安巡回監(jiān)護(hù)，課間教師與學(xué)生一起活動。另外，學(xué)校建立了值周、值日制度，崗位明確，職責(zé)分明，不留死角，確保師生的安全。

成績只能說明過去，可通過過去，我們想讓各位家長知道我們不僅是一所上級重視的學(xué)校，也是一所能使家長放心的學(xué)校。

最后，針對我校實際情況和現(xiàn)階段的教育環(huán)境，我想給家長們提些建議：

1、在學(xué)生安全上。

①交通安全，千萬不能做不符合手續(xù)的送子車，最好是家長親自接送。

②住宿安全，一定要住宿點做好溝通，保證學(xué)生的食品安全，住宿安全。

③飲食安全，學(xué)生奶不能帶出校園，學(xué)生可能用它換一些垃圾食品，家長如有發(fā)現(xiàn)及時和班主任溝通。

2、在學(xué)生學(xué)習(xí)上

① 要經(jīng)常、及時與班主任保持聯(lián)系。

② 給孩子一個好的學(xué)習(xí)壞境。

家長們，盡管我校有一支踏實肯干的老師隊伍，但也需要認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂地成長為社會有用人才！

下面是各班級自行開展家長會，主會場講話到此結(jié)束。

第二篇：學(xué)校家長會校長講話稿

學(xué)校家長會校長講話稿

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信，從這點出發(fā)，家長會一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！

下面我結(jié)合學(xué)校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

學(xué)校創(chuàng)辦七年來，在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校由開始的200多位學(xué)生發(fā)展今天1730多位學(xué)生，由6個教學(xué)班發(fā)展到30個教學(xué)班。學(xué)校教師隊伍也在不斷地壯大，現(xiàn)已有教職工60人，其中專任教師50人，專科學(xué)歷40人，本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為（6100）平方米，總建筑面積（7900）平方米，校舍占地面積（4100）平方米，體育場地（2000）平方米。乒乓球臺10個，學(xué)校創(chuàng)辦幾年來有了一定的辦學(xué)設(shè)施，擁有電腦室一個，計算機68臺；圖書室一個，圖書藏量5000余冊；有一個多媒體教室。并且每個教室配備了電視，廣播，所有這些為學(xué)校各項工作的開展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校以人為本，以服務(wù)為中心，以滿意為宗旨，以平安為目標(biāo)，以規(guī)范管理為突破口，使外來我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育，一流的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強大的生命力。我們現(xiàn)在正朝著創(chuàng)優(yōu)秀民校而努力。

其次，給家長們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。

我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。

在師德建設(shè)上，建設(shè)一支師德高尚的教師隊伍。我校以“愛生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)。每學(xué)期組織教師評選師德標(biāo)兵、參加師德報告會等，重點解決了體罰、變相體罰等社會反映強烈的熱點問題。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。我們?nèi)w教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛學(xué)生。一直以來，為了學(xué)生的安全，無論寒暑冬夏，老師們都輪流義務(wù)值班，放學(xué)后看管父母接送學(xué)生至到家長到校接孩子；為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班；為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅持上班……可以說永安小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊伍。

在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)永安小學(xué)開齊、開足國家規(guī)定的各科課程，小學(xué)三至六年級開設(shè)英語課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個學(xué)期，我們語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組開展不同形式的公開課，從備課到講課，從講課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請公辦學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校聽課評課上課，進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)，我們年輕教師的教學(xué)技能得到了明顯的進(jìn)步。同時學(xué)校利用各種會議，讓全體教師在思想上充分認(rèn)識了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性，針對學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀，分別召開新教師培訓(xùn)會、畢業(yè)班各學(xué)科教師會議、學(xué)科年級質(zhì)量分析會、全校教師期中質(zhì)量分析會，加強各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導(dǎo)，明確各階段的目標(biāo)任務(wù)，搶抓時間先機，及時明確輔導(dǎo)計劃，排找各科差距，針對薄弱環(huán)節(jié)，采取應(yīng)對措施，形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。

我校堅持抓兩頭促中間，進(jìn)一步確定了畢業(yè)班“龍頭”地位。我校今年在畢業(yè)班工作量采取了一些新的措施。加強檢測力度，進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語月考，查漏補缺，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在全體畢業(yè)班教師的努力下，全體學(xué)生學(xué)習(xí)成績都有所上升，同時為其它各年級樹立了好的榜樣，推動了整個學(xué)校的教學(xué)。下一階段又要進(jìn)行六年級四科摸底測試，然后再是畢業(yè)考試。同時其他各年級每個單元有單元考試，期中期末考試，我們期中期末考試都是打亂監(jiān)考，打亂閱卷，更能夠考查教師的教學(xué)水平，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

我校扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，在抓好語文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時，注重抓好英語、微機、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)英語的學(xué)生會用英語簡單會話，學(xué)微機的學(xué)生會用電腦打字、繪畫，音樂課上學(xué)生歌聲朗朗，體育課上學(xué)生生龍活虎，美術(shù)課上學(xué)生畫出圖文并茂的手抄報。

在全校師生的共同努力下，教師善教，學(xué)生樂學(xué)，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。前幾年我校考入實驗中學(xué)、外國語學(xué)校、二中、八中的學(xué)生，也受到初中老師的好評，同時我們的學(xué)生也在初中學(xué)校名列前茅。

第三我校德育工作教育不斷深化。

1、不斷加強學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。以少先隊為基礎(chǔ)不斷強化德育工作，真正教會學(xué)生做人。一方面在開學(xué)初組織班主任加強理論學(xué)習(xí)，努力提高班主任、中隊輔導(dǎo)員的素質(zhì)；另一方面從學(xué)生實際出發(fā)，有針對性地開展愛國主義、集體主義和法制主義教育。利用班會課，晨會，升旗儀式不折不扣地學(xué)習(xí)及實施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生文明禮儀》、《安全教育》，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)，切實抓好少先隊組織的職能作用，為打造優(yōu)良校風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

2、利用三項競賽活動，推動德育教育。

學(xué)校為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣，我校從上學(xué)期起全方位改革德育工作，開展了三項競賽活動。在近一年的實踐中，通過設(shè)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值日崗，對文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評比打分，以發(fā)文明、紀(jì)律、衛(wèi)生循環(huán)紅旗等方式手段，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，端正學(xué)生的行為習(xí)慣，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成。

3、重視各種文體活動的開展，讓學(xué)生各方面的能力得到鍛煉和展示。

我校一直以來在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，充分利用各種活動來凝聚學(xué)生，有活動就有教育，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。每年我都都會開展：寫字、繪畫、手抄報、作文、口算、體操、跳繩、打乒乓球、詩歌朗誦、講故事、大合唱、運動會等比賽，六

一、元旦文藝表演，春、秋兩次郊游活動，每班編寫黑板報，在全體師生的共同努力下，達(dá)到了活躍校園文化、培養(yǎng)人才、推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生營造了一個展示才華的舞臺，達(dá)到了教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。

4、不斷加強安全教育管理。

我校不斷健全安全管理的長效機制，高度重視安全工作的布置與督查，以校門安全工作為重點，保證安定的校園秩序；以食品衛(wèi)生安全管理為抓手，保證學(xué)生健康飲食安全；以平時安全檢查為主，及時處置事故隱患，預(yù)防校園意外事故的發(fā)生。學(xué)校建立了值周、值日制度，抓好安全工作崗位的落實，做到：崗位明確、職責(zé)分明、不留死角，確保師生的安全。

最后我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我很忙，我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比！我們都已經(jīng)知道了南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學(xué)，寫書。要對孩子有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。教育孩子要多鼓勵，用賞識的眼光看待孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點。（象我們教小孩子學(xué)說話學(xué)走路時的心情一樣）同時還要注意不能包辦代替，該孩子做的事必須讓孩子做。

同學(xué)們，老師們，家長們，盡管我校正處于建設(shè)之中，硬件條件還不夠先進(jìn)完善，但是我們學(xué)校有一支踏實肯干的老師隊伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂地成長為社會有用人才！

最后再一次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利、家庭幸福！

謝謝！

第三篇：學(xué)校家長會校長講話稿

學(xué)校家長會校長講話稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

下面談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位，無論就業(yè)還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此，眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學(xué)校，重金請“家教”，讓孩子參加這個班、那個班；有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”，但也希望他們學(xué)成一門手藝，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，有的家長則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們（如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來”，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題不僅是家長們的一塊“心病”和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項復(fù)雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經(jīng)過幾十年的培養(yǎng)教育，甚至終生要受教育；從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會教育；不但要接受各類文化科學(xué)知識教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。

對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和

要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學(xué)生來說，其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響，如社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會、家庭和學(xué)生自身的特點后指出，家庭環(huán)境對學(xué)生成長的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢？所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生（子女）成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實現(xiàn)個體的社會化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅實的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個對社會有用的人，成為社會所必需的人，這樣便是實現(xiàn)了學(xué)生個體的社會化。孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動也逐漸豐富和復(fù)雜起來，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé)，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時要有良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。因此，作為家長，一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。

那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會達(dá)到健康。

第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。

第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。

有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；

一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長；由學(xué)校在成長期精心培植，使之更好成熟；由優(yōu)良的社會風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是，子女應(yīng)增強自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動力，增強抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長大成為國家的棟梁之才。

最后幾個小問題強調(diào)一下：所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進(jìn)行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。

第二、請注意加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，及時了解孩子的思想動向。要禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

第六、及時與班主任及其他任課教師進(jìn)行溝通。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心。”教育孩子孝敬父母、尊重長輩。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。

第十在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。每天到校接送孩子的。

家長，接送時不要擁擠在校門口，在規(guī)定地點接送，請家長作好配合。

最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

謝謝大家的光臨！

學(xué)校家長會校長講話稿 篇2

尊敬的各位家長:

你們好！首先,請允許我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向各位關(guān)心教育，支持教育的家長表示衷心的感謝!今天我想講的是:讓我們攜起手來,共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。有哪一位家長不望子成龍,有哪一位家長不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說:“五加二等于零”。

什么意思?學(xué)校花了五天時間對學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個雙休日,學(xué)生回到社會,就什么都學(xué)會了。就我們學(xué)校而言,更為嚴(yán)重的是每天放學(xué)回家后,很多的家長都沒有好好地督促和輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)、工作和生活,孩子們的成績，紀(jì)律等方面表現(xiàn)得不是很好。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí),家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好,成績下降了，不聽話了。就其原因不言而喻。

為此,我想通過這次家長會，不知道是否能給家長們一點啟示和幫助?下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。同時，也懇請大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個方面提出寶貴意見。首先，介紹我校的師資情況。我校共有26位教師,大專以上（含大專）學(xué)歷有人，中師學(xué)歷有人。個個都有教師資格證，但我們不以文憑論能力,不管是大學(xué)本科也好,中師畢業(yè)也罷,只要能力強,惟才是用。學(xué)校仍然注重其教育教學(xué)能力和管理能力,通過“兩查一聽”:即:查教案,查學(xué)生作業(yè),隨時聽課,出現(xiàn)問題及時糾正,絕不誤導(dǎo)學(xué)生。通過努力,教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢,參差不齊的情況,老師并沒有泄氣,而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生輔導(dǎo)。許多教師聲音都嘶啞了,連說話都很困難,仍然堅守在自己的崗位上。作為校長,我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團(tuán)隊而自豪,我深信,孩子們在老師的精心呵護(hù)下,一定能健康地成長,我可承諾,在以后的一兩個學(xué)期中,各位家長一定能看到孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力有好的轉(zhuǎn)變。

其次，本次家長會我想和大家探討以下幾個問題：

一、學(xué)校的管理

我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。本著這個原則學(xué)校制定了各項規(guī)章制度。每一項每一條規(guī)章制度的制定都是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)。“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求。從生活中點滴小事抓起，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。學(xué)校對學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，班級的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核、周周有公布，目的是規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。（回國留學(xué)生捅母故事）

二、下面我來重點談一談家庭教育問題。

在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。他們的大部分時間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時間是生活在學(xué)校之中，成長在老師的教導(dǎo)之下。

因此，作為一個家長，如果確實關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動加強與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。教育孩子,不能沒有愛,但要愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說嬌縱如殺子,如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。有的留守兒童爺爺、奶奶、外公、外婆只關(guān)心孩子吃穿,不管孩子的學(xué)習(xí)。家長幫助孩子向班主任撒謊請假。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子做自已力所能及的事情，這是做父母首要的責(zé)任。

曾有人對60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別。”做人教育是成功教育的靈魂。只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎？據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。其實一個人的本能跟動物的本能都有點相似的。美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范。洛克家族有五個兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財和五個兒子，家里就有可能出現(xiàn)至少四個敗家子。”但事實相反，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計的種種游戲。關(guān)懷，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個特點。在這種嚴(yán)格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。由此可以看出，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①責(zé)任意識，父母應(yīng)當(dāng)時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動等等。

②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。（步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人，有助于事業(yè)的發(fā)展。）

③珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩

④讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。

各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。最后，我對各位家長提幾點建議和希望：

1、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。

2、支持孩子適當(dāng)購買輔導(dǎo)資料。

3、正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。

4、長不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)、心靈。

5、向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù),在班里排第幾名,其他就不聞不問,這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負(fù)同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動,喜歡勞動等等。應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),和老師教學(xué)的要求,在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè),有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動等。我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！

學(xué)校家長會校長講話稿 篇3

家長朋友們，

你們好！

今天，我們聚在一起，就是為了讓大家了解一下我們這個學(xué)校的教育狀況，從而了解我們學(xué)校，理解我們的教師，從而對我們學(xué)校的教育事業(yè)而出一份力，盡一份心。對于這些，我要講的題目是：

排除萬難齊心搞好辦學(xué)條件

力爭上游攜手提高教育質(zhì)量

我們學(xué)校地處村子中央，利于群眾的監(jiān)督。大家可以隨時目睹這里的每一張臉孔，目睹學(xué)校師生一舉一動，也看到了我們學(xué)校師生幾年來共同努力所取得的成績與榮譽。平常的日子里，你們只想看到教師的成績，只要求每位教師都能重視我們學(xué)校的教育事業(yè)，努力辛勤工作。同時，我也深深的相信：在座的每位家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的——對于孩子，你們充滿了希冀，充滿了幸福與驕傲。當(dāng)我們學(xué)校捧回“總分第一”或“先進(jìn)集體”的獎牌時，你們會發(fā)自內(nèi)心的贊揚我們的教師。可是，當(dāng)我們的目光習(xí)慣于看成績時，我們是否思考過，我們的孩子是在一個什么樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長呢？我們的教師是在一個什么樣的條件下辛勤工作呢？

《轅門斬子》中有句戲詞唱得好：“戴烏紗好比愁人的帽，纏玉帶好比捆人的繩。不做官來不受氣，做一日官來操一日心。”不當(dāng)家不知柴米貴哪！當(dāng)家的現(xiàn)在到處面臨的都是問題，而每個問題的解決都需要錢哪。

家長朋友們，孩子是你們的心血，孩子是你們的未來你們的希望。為了孩子的明天和將來，你們毫無怨言的默默供給他們。但是，家庭的努力供給只是孩子成才的一個方面，而環(huán)境和學(xué)校教育卻是更加重要的一個方面。

請各位家長到每個教室走走，看看我們的孩子學(xué)習(xí)時用的是什么樣的桌凳。更苦的是學(xué)前班和一二年級。學(xué)前教室中，九張破桌子，沒有一條板凳，四十幾個娃娃怎樣去學(xué)習(xí)？學(xué)前教育盡管是啟蒙階段，但這是把兒童過渡到學(xué)生，把兒童感性認(rèn)識過渡到理性認(rèn)識的階段。孩子們面對面圍著桌子，面向后面的孩子不便于看黑板，寫字時，不自覺的看對面孩子的，于是，字也寫反了，寫字從左到右也變成了從右到左。初開學(xué)時，九張桌子有七張的高度幾乎同孩子一樣高，孩子們的眼睛看不到黑板，前一個多月才找木匠義務(wù)修理了這些桌子。再看看一二年級，三個學(xué)生用一張桌子，三人一條板凳，這怎么能讓孩子安心學(xué)習(xí)呢？我們且把孩子的學(xué)習(xí)放到一邊，從孩子身體發(fā)育上來看一看。孩子們的身體正在發(fā)育階段，骨骼在成長過程中最容易變形，從醫(yī)學(xué)角度來說，“久站傷骨，骨斜傷身”，可是這些實際問題我們做教師的卻只有看法，沒有辦法。學(xué)校本來是培養(yǎng)人才的地方，而此時，卻成了培養(yǎng)畸形身體的地方。當(dāng)天陰或下雨的時候，也請各位家長朋友到各個教室去看一看，看看教室里是什么樣的光線，問問孩子們的眼睛在這種光線下是什么樣的感覺。入秋以來，天雨連綿，學(xué)前、一、二年級的教師在天雨中不是有泥土常常砸下，就是有瓦片跌落，幸虧只是在講臺周圍。請問家長同志們：在這樣的環(huán)境里你們的孩子抱著怎么的心態(tài)在學(xué)習(xí)啊？我們的老師還有多少心思真正的教好書、育好人呢？

孩子要學(xué)好，首先要有一個健康的身體和一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

請各位家長抽時間也到我們教師的宿辦室走一走，在哪里拿起本書看一看，想一想我們的老師是在什么樣的條件下辦公學(xué)習(xí)的。難怪老師們都說：“60W燈泡看書備課不行，太暗了。”老師們的辦公桌沒像樣的，甚至連辦公椅都不夠數(shù)。在這么艱苦的條件下，可是我們的老師沒有人計較，他們只是低頭默默無為的工作著。還有趙xx老師甚至從自己家拿來椅子辦公。

家長同志們，我們總是想嚴(yán)格要求老師，要求他們能不斷的提高我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，甚至對于老師們?nèi)粘５纳钣盟惨笊俟┗虿还┙o……我們對老師要求這個，要求那個，請抹心自問一下：我們可曾要求過自己？要求自己為學(xué)校，為老師做點什么？教師也是人，是人，就有自己的需求；是人，都會愿日常生活用水在用時能容易一點。幸虧我們學(xué)校還是本地教師多一點，假如我們的教師都是外地人，他們要在這里努力工作，難道他們就不需要洗衣？難道他們多喝一口水都不行？

尊敬的家長同志和村干部同志們，我們學(xué)校現(xiàn)在面臨著的是一些迫在眉睫需要解決的實際問題，這些問題怎么樣才能解決呢？社會的發(fā)展越來越離不開知識，村子上又是辦學(xué)單位，辦學(xué)單位又是個窮光蛋。可是，為了自己的子女和后代，我們怎么能窮學(xué)校苦孩子呢？有句話說：“眾人拾柴火焰高”，解決問題還得依靠我們廣大群眾吧？為了我們的孩子，為了我們的后代讓我們攜起手來，有一份力就出一份力，共同搞好我們村的教育事業(yè)。

學(xué)校家長會校長講話稿 篇4

親愛的家長朋友：

您好！今天是本學(xué)期的第一次家長會，首先，學(xué)校要對您的光臨表示熱烈的歡迎！同時也感謝您一直以來對園丁的發(fā)展所給予的關(guān)注、理解與支持！

近幾年來，園丁小學(xué)以其飛躍發(fā)展的態(tài)勢不斷完善內(nèi)涵建設(shè)，打造學(xué)校品牌，以學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、多元發(fā)展為立足點，致力于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、智能開發(fā)和人格培養(yǎng)。深入推進(jìn)課程改革，讓“琴棋書畫”走進(jìn)課堂，積極踐行嘗試教育，形成學(xué)校的辦學(xué)特色，贏得了良好的社會聲譽。

一、重視學(xué)生的智能開發(fā)、大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

為了讓課堂高效低負(fù)，為了讓學(xué)生能力的培養(yǎng)落到實處，學(xué)校從20xx年起開始以嘗試教學(xué)理論為理論支撐，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“嘗試五段”教學(xué)模式，

“嘗試五段”教學(xué)模式下的課堂以學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為出發(fā)點，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為目的。一堂課下來，在語文課堂上，學(xué)生的演講能力、朗讀能力、分析概括能力、書寫能力、溝通交往能力、語言表達(dá)能力；數(shù)學(xué)課上的預(yù)習(xí)能力、計算能力、審題能力、知識梳理能力、講解展示的能力都得到有效的鍛煉和提升，五年下來，每個孩子在課堂上都收獲著能力成長的快樂。

同時在能力培養(yǎng)過程中每個孩子又收獲了一份促進(jìn)終身發(fā)展的良好習(xí)慣，學(xué)生在“自主學(xué)習(xí)”中培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，在“合作交流”中形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的習(xí)慣，在“展示匯報”中提升善于表達(dá)、學(xué)會傾聽的習(xí)慣，在檢測提升中培養(yǎng)了學(xué)生專時專用、講求效益的習(xí)慣。

此外為給學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們結(jié)合校情、生情，根據(jù)課改的需求，開展學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)活動，讓學(xué)生在好習(xí)慣的伴隨下快樂成長。

語文課前一分鐘演講的習(xí)慣：全班學(xué)生輪流進(jìn)行，讓每個學(xué)生在展示中認(rèn)識到自己的價值，感受到自己的重要，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，提升說話思維靈敏度和邏輯性，體驗到成功的樂趣，樹立起學(xué)習(xí)的信心。

數(shù)學(xué)課前一分鐘口算的習(xí)慣：每節(jié)數(shù)學(xué)課前設(shè)置一分鐘口算練習(xí)，學(xué)校每周更換一次口算卡，每月進(jìn)行一次口算測試，長期進(jìn)行的結(jié)果，提高了學(xué)生的計算速度和準(zhǔn)確率，激發(fā)了學(xué)生計算的興趣。

課前整理學(xué)具習(xí)慣：為了讓學(xué)生能夠有條理安排自己的學(xué)習(xí)生活，每節(jié)課下課學(xué)校都讓學(xué)生整理好自己的用具、書包和書桌。在整理過程中，培養(yǎng)孩子有條理做事情的習(xí)慣，學(xué)生的自理能力有所提升。

寫字習(xí)慣：我們以每周一三五的早自習(xí)和隔周一節(jié)的寫字課為抓手，把學(xué)生的書寫作為各科教師重點培養(yǎng)的習(xí)慣。一是要求教師糾正學(xué)生不正確的寫字姿勢，指導(dǎo)學(xué)生書寫的技巧和方法，鼓勵有條件的學(xué)生進(jìn)行描帖；二是從嚴(yán)要求學(xué)生作業(yè)的書寫，教師做到及時批閱，發(fā)現(xiàn)書寫不認(rèn)真或者亂寫亂劃的作業(yè)，糾正指導(dǎo)并建議重寫。學(xué)校組織教師與學(xué)生同上寫字課，同寫寫字本，強化書寫訓(xùn)練。并把學(xué)生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，平行班之間進(jìn)行比較打分。

漸漸地學(xué)生的坐姿執(zhí)筆姿勢端正，調(diào)動了學(xué)生識字、寫字的興趣。養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和駕馭學(xué)習(xí)的能力讓學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的快樂和他人的認(rèn)可，他們在課堂上爭問搶答、自信展示、有效補充……他們不再是被灌輸?shù)臋C器，他們在課堂上善說、會說、愛說、善學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，成績提高了，學(xué)習(xí)興趣也順勢激發(fā)出來，面對未來，當(dāng)學(xué)習(xí)能力和十足的興趣、優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣有效結(jié)合后，那么學(xué)生的成長將是有備而來的，將是贏在未來的。

讀書習(xí)慣：“最是書香能致遠(yuǎn)”，會讀書、愛讀書的孩子才會終身學(xué)習(xí)。學(xué)校把學(xué)生的終身閱讀作為一項重要任務(wù)，讓園丁的孩子與經(jīng)典為伴，在書香中成長。學(xué)校為學(xué)生量身制定了每個學(xué)年的必讀書目，共計50本。這50本課外讀物是學(xué)校大隊部利用一個假期的時間，經(jīng)過反復(fù)考查，逐本閱讀，經(jīng)心篩選，而最終確定的。也就是說，從園丁小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，至少有50本課外書籍的閱讀量，學(xué)校將每周二和周四的早自習(xí)時間定為讀書時間，要求學(xué)生帶好本月必讀的書目，以便孩子能安靜的自主閱讀，我們希望學(xué)校的做法能得到家長的理解和支持。學(xué)校為此也做了大量的工作，學(xué)校通過“三個一”活動來檢驗和評價讀書效果。即：每周一次“書博士”讀書交流活動；每月一次“讀書情況反饋測試”；每學(xué)期一次“書香滿園丁”讀書成果展示活動，“繽紛故事匯”講故事比賽、“七彩童年”課本劇比賽、“冬天的童話”童話劇比賽、“讀書·勵志·成長”演講比賽、“頌千古美文做少年君子”經(jīng)典誦讀比賽等活動深受學(xué)生的喜愛。如今，讀書已成為我們園丁學(xué)生的習(xí)慣，他們正在閱讀中潛移默化地形成文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的園丁氣質(zhì)。

二、關(guān)注學(xué)生的潛能開發(fā)開設(shè)“琴棋書畫”藝術(shù)教學(xué)提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)

藝術(shù)教育可以為塑造完美性人格打下基礎(chǔ)。而小學(xué)時期是人格奠定時期，也是藝術(shù)教育的最佳時期。為此我校以“德藝雙馨、智能并舉”的辦學(xué)目標(biāo)。開設(shè)“琴棋書畫”藝術(shù)教學(xué)，成立了23個藝術(shù)特長班，聘請全市有名的藝術(shù)教師到校授課，并通過課程建設(shè)、課堂滲透、活動開展、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才能。在孩子的藝術(shù)啟蒙恰當(dāng)時期對孩子進(jìn)行藝術(shù)潛力的挖掘。學(xué)校還在四五年級進(jìn)行了“樂器進(jìn)課堂”，隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入，器樂做為音樂表現(xiàn)形式的重要部分，在全國廣大音樂教育工作者的教育實踐中得到了廣泛的開發(fā)，《20xx版音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“演奏是小學(xué)生掌握的音樂基本技能之一，3——6學(xué)年的學(xué)生要求學(xué)會演奏豎笛、口風(fēng)琴等樂器。”而樂器的吹奏可以培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感知能力，有助于全腦功能的開發(fā)，對提高學(xué)生的審美情趣、儒雅的藝術(shù)氣質(zhì)具有有效的推動作用。小學(xué)階段藝術(shù)活動可以讓學(xué)生整合各種知識經(jīng)驗，提升孩子對周圍世界感悟力，思維敏捷想象力豐富，動作協(xié)調(diào)靈敏，情感充沛等作用。為了讓“樂器進(jìn)課堂”，學(xué)校花重金派老師到外地學(xué)習(xí)巴烏的演奏，同時克服困難、編排課時組織教師傳授，達(dá)到了讓園丁學(xué)生“人人有特長相伴，個個與藝術(shù)結(jié)緣”的目的。目前我校是“省美術(shù)基點校”、“省圍棋基點校”和“市少兒國畫培訓(xùn)基地”。

三、提高學(xué)校育人效能實施嘗試教育塑造學(xué)生美好的人格

在這里，我想與各位家長朋友分享的觀點是“成人比成才更重要，成長比成績更重要”，作為我們的孩子，我們希望他首先獲得的是健康、快樂、友誼、做人的道德、修養(yǎng)，其次才是學(xué)習(xí)成績。園丁一直將學(xué)生的德育教育放在首位，把學(xué)生全面、健康成長做為工作的出發(fā)點和立足點。在長期的探索和實踐中，形成了科學(xué)和完善的育人體系。

1、用課程育人構(gòu)建“兩活三悟”嘗試德育模式

嘗試德育是嘗試教學(xué)理論向人的道德、情感、意志、行為等非智力因素進(jìn)行滲透與演繹的結(jié)果，“先行后知，先試后導(dǎo)”是嘗試德育的基本策略，而“兩活”“三悟”則是嘗試德育的基本模式。學(xué)校在積極建模的基礎(chǔ)上，通過研磨品德課、完善班會課、創(chuàng)新活動課等打磨過程將學(xué)校德育教育系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、用管理育人推行嘗試體驗管理模式

“請不要代替我，讓我自己試一試”，這是我們從嘗試教育理論中汲取的精神養(yǎng)分。我們深知，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理是學(xué)校德育管理的最高境界。因此，學(xué)校將管理細(xì)化到每一個角落、每一件事情，落實到每一名學(xué)生，真正做到管理無死角，教師不包辦。

班級層面：實施“十員十長”的角色定位。

長期以來，學(xué)校實施“十員十長”的角色定位，形成“人人有事做，事事有人做”的自主管理格局，在各班級設(shè)置“花長”“燈長”“刊長”“眼操管理員”“紅領(lǐng)巾管理員”等自我管理角色，讓班級的關(guān)燈、澆花等小事都有專人負(fù)責(zé)，讓每一個孩子在積極嘗試的過程中都能發(fā)掘和展示自身的能量。

學(xué)校層面：實行“值周管理班級負(fù)責(zé)制”。

從本學(xué)期開始，學(xué)校的值周管理及值周生選拔工作也進(jìn)行了大嘗試、大尺度的改革。實行學(xué)校日常值周管理由值周班級負(fù)責(zé)制度，極大地擴(kuò)大了日常管理的覆蓋面，讓每一個孩子都有機會參與學(xué)校的管理，讓每一個學(xué)生都能成為學(xué)校的主人。

四、加強學(xué)生的體能訓(xùn)練開展陽光體育運動提高學(xué)生的身體素質(zhì)

今天的小學(xué)生，身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性比較差的問題已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，班級里能跑能跳的少，熱愛運動的就更少。因此，我校開展陽光體育運動，上、下午兩次大課間，引導(dǎo)學(xué)生從一項體育技能入手，激發(fā)他們對體育運動的熱愛。學(xué)校先后考察了跳繩、沙包等其它幾種體育項目，由于學(xué)校的操場比較受限，近兩千學(xué)生要在課間同時活動，出于對學(xué)生安全和運動效果的考慮，最終將毽球作為園丁學(xué)生必須掌握的一項體育技能，這項運動占地面積小，安全性高，而且毽球容易攜帶，隨處可踢，不僅能促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展，更能促進(jìn)學(xué)生左右腦的平衡開發(fā)，在增強學(xué)生體質(zhì)的同時，磨練學(xué)生的意志。學(xué)校開展“毽球飛舞活力校園”活動，在全員踢毽子的同時，還精心編排了新穎時尚、動感十足的“毽球舞”；開展了花式毽球、師生毽球、毽王爭霸賽等活動，學(xué)校涌現(xiàn)出了大批的毽球高手，他們不僅能踢上百個，還掌握了各種花式踢法，全面開發(fā)了他們的運動天賦。

五、立足學(xué)生的技能培養(yǎng)加速生命成長全力打造陽光少年

學(xué)校一直以來注重學(xué)生健全人格的形成和綜合素養(yǎng)的提高，孩子健康陽光的心態(tài)、積極上進(jìn)的人生態(tài)度往往決定了他們的人生軌跡。因此，學(xué)校立足學(xué)生的終身發(fā)展讓學(xué)生在嘗試體驗的過程中豐富與完善美好的童年時代。

讓學(xué)生學(xué)會歌唱：歌唱是一種生活的態(tài)度，更是一種愉悅的心情。我們希望園丁的每一個孩子都能成為熱愛生活的陽光少年。為了培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富他們的校園生活，幾年來，學(xué)校深入開展“勵志歌曲傳唱校園”活動，每天清晨，校園里便響起了各種樂器演奏的高雅音樂，并附以簡介，讓孩子們受到美的感染和熏陶；第一節(jié)課前，全校同學(xué)伴隨著音樂齊唱勵志歌曲，振奮一天的精神；每節(jié)課間，校園里都是音樂不斷，經(jīng)典和時尚的童謠成為課間的美麗風(fēng)景。每個月末，學(xué)校都會到各班去抽查學(xué)生演唱勵志歌曲的情況，并當(dāng)場反饋，給孩子以鼓勵性的點評。我們的目的只有一個，就是讓園丁的孩子人人愛唱歌，人人會唱歌，讓歌聲陪伴孩子們快樂成長。

讓學(xué)生學(xué)會做家務(wù)：今天的孩子智商高了，但生活能力低了，很多孩子不會系鞋帶、不會疊被子，他們的頭腦中甚至沒有勞動的概念，他們只是每天忙著到處補課，學(xué)習(xí)。他們沒有時間做家務(wù)，更不樂意，也不會做家務(wù)，這讓孩子大大缺乏家庭和社會責(zé)任感。試想，這樣的孩子將來怎樣承擔(dān)家庭和社會的責(zé)任？學(xué)校為了更好地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、責(zé)任教育，提高他們的自理能力和生存能力，對不同學(xué)年段的學(xué)生提出不同要求，要求學(xué)生每天完成一項家務(wù)作業(yè)，并通過“家務(wù)體驗記實表”定期進(jìn)行反饋，我們只是想通過學(xué)校的努力讓孩子學(xué)會一些生活的本領(lǐng)，讓他們的學(xué)習(xí)能力和生活能力共同提高。我們更希望這項工作能得到家長的認(rèn)可和支持。

親愛的家長朋友，溝通是智慧與智慧的碰撞，理解是站位與站位的交換，今天的園丁是一個開放的園丁，我們期待您的理解與支持，也歡迎您的批評和建議。讓我們攜起手來，共同努力，為了孩子的健康、快樂成長，共圓一個和諧、美好的園丁夢。

謝謝大家！

學(xué)校家長會校長講話稿 篇5

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

一個忙碌的學(xué)期就這樣過去了，這個夏天是收獲的季節(jié)。回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們每天都在奮斗，在思考，在收獲，在成長！我提議：

首先，帶著感激之情，讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給我們辛勤、不知疲倦的老師們。我們敬愛的生我養(yǎng)我的父母，是用最善良的心把我們養(yǎng)大的。

接下來，為自己美好的理想，為自己這學(xué)期的奮斗和努力，給自己最熱烈的掌聲。

在這個充滿激情的學(xué)期里，雖然我們學(xué)校的辦學(xué)條件面臨著艱巨的挑戰(zhàn)，但我們學(xué)校也有很多好消息，學(xué)生們在學(xué)區(qū)和縣級的各種比賽中取得了可喜的成績。例如，在全縣科學(xué)實驗操作競賽中獲得一等獎，獲得二等獎，和陳獲得三等獎，蘇倩在全縣八年級學(xué)生“科學(xué)就在我們身邊”知識競賽中獲得一等獎，和陳獲得二等獎。齊林縣中小學(xué)校藝術(shù)節(jié)

董傲嬋和丁琳獲團(tuán)體唱功三等獎，獲剪紙大賽二等獎，王旭和獲繪畫大賽二等獎和三等獎，鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”初中生手工制作大賽二等獎和三等獎。尤其是在轟轟烈烈的四節(jié)活動中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才，校園生活豐富多彩。只要我們展現(xiàn)出最好的一面，在不久的將來，你們都會感到驕傲。這些學(xué)生的成就是通過他們的智慧和汗水獲得的。

今年最讓我們驕傲的是，今年中考成績優(yōu)異。今年，我校以石福康、董、楊恩西、陳瑞泉六人的成績被蒼南中學(xué)錄取。高中縣班錄取33人，普通高中錄取53人，私立高中錄取24人。普通高中及以上錄取人數(shù)取得歷史性突破，在全縣農(nóng)村初中排名第一。可以肯定的是，王力中學(xué)正以蓬勃的姿態(tài)突飛猛進(jìn)，這只雄鷹已準(zhǔn)備翱翔藍(lán)天。我們堅信，明年的中考會有更大的突破，因為我們的八年級學(xué)生充滿了信心，在老師的正確指導(dǎo)和引導(dǎo)下，他們正以巨大的勇氣前進(jìn)。今天，我希望在座的所有同學(xué)告訴下半年升七年的同學(xué)，或者明年和明年去王中讀書的弟弟妹妹們，王中很優(yōu)秀，他們將以最好的成績考上王力中學(xué)，更快的發(fā)展。

學(xué)生，無論是成功還是榮譽，失敗還是孤獨，都會屬于過去。既要以播種收獲為滿足，也要總結(jié)自己的疏忽大意。只要我們知道自己今天是誰，尋找明天的目標(biāo)，并頑強地付諸行動，我們一定會取得新的成功。

回顧過去的一個學(xué)期，我們驕傲，我們驕傲，因為我們一起努力，與時俱進(jìn)；因為我們奮斗拼搏，因為我們成長發(fā)展。同學(xué)們，暑假快樂

人生從今天開始。暑假不僅是過去一個學(xué)期的結(jié)束，也是一個新的開始，所以讓我們把暑假作為一個新的起點。如何過一個有意義的假期？在這里，我想向?qū)W生們提出一些建議和要求：

一、合理安排時間，既要好好休息，又要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各科老師布置的暑假作業(yè)，開學(xué)交班主任檢查后再報名。

第二，安全文明休假，文明禮貌，自覺做家務(wù)，多讀有用的書刊，參加健康有益的活動，不從事違反“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的活動，不參與有不良習(xí)慣的社會交往。

第三，健康使用互聯(lián)網(wǎng)，增長見識，開闊眼界。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適合青少年進(jìn)入的場所。

最后，祝老師們節(jié)日快樂，祝所有的學(xué)生度過一個安全、充實、快樂、有意義的暑假，祝所有學(xué)生的父母身體健康，萬事如意。謝謝大家！

學(xué)校家長會校長講話稿 篇6

尊敬的各位家長朋友，

下午好：

我是學(xué)校的副校長王立霞，受閆庚生校長委托代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進(jìn)行一個簡單的交流和匯報。

一學(xué)期來，我們陽明小學(xué)學(xué)生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學(xué)業(yè)成績上，都有了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學(xué)關(guān)愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學(xué)生則經(jīng)常在操場上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個清新文明的陽明校園。五年級的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏得各項殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團(tuán)委組織的大型演出。尤其值得表揚的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻(xiàn)愛心的行為，使老年人非常感動。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信，并親自送到學(xué)校。現(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們，李雨萌的行為不是偶然的，平時在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道李雨萌是誰，當(dāng)李雨萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是李雨萌。

另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是4。5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動交到學(xué)校，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應(yīng)有的素質(zhì)，我們希望和家長一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽明美德好少年。

李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽明美德好少年，在陽明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽明美德星級少年。現(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人，他們的事跡已經(jīng)在陽明小學(xué)的博客上陸續(xù)公布，希望家長們和自己的孩子一起關(guān)注這項活動。也許有的家長認(rèn)為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關(guān)注這些活動。但是我要提醒各位家長，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們陽明組織十佳陽明美德星級少年評選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進(jìn)步、能力增長、心靈更美。

家長朋友們，學(xué)生們即將迎來愉快的暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的、充實的寒假。

安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項要求：

一、家庭安全

1、有序的生活，安全的保障家長應(yīng)使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險，什么事不應(yīng)該做，應(yīng)該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應(yīng)當(dāng)怎樣避免。

2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災(zāi)九大意”，只要認(rèn)真防火，提醒孩子謹(jǐn)慎用火，不玩火，增強防火意識，就會避免火災(zāi)。

二、戶外安全

“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時，也帶來了更多的危險，學(xué)生走出校門，就由家長負(fù)責(zé)了，故要求家長時時提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。

我們小學(xué)生不能單獨外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個個血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨行動。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨在家，現(xiàn)在的托幼機構(gòu)很多，如果激勵沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護(hù)。

借今天的機會，我們還想和家長朋友交流一點家庭教育方面的內(nèi)容。

我們陽明的老師認(rèn)為實事求是家庭教育中最重要的方面。實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長要反省自己是不是一個實事求是的人。

我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失。

“實事求是”的主要對立面不是虛假，而是虛浮——虛榮、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。

很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵嵅皇怯捎谒麄兘逃R欠缺，而是由于虛榮和浮躁。

家長往往不容易對自己的虛浮產(chǎn)生警覺，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。

一個孩子在未來生活中的踏實度，取決于他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實的面對自己。

盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時也是難于實踐的，因為這種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時，也必須要實事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實踐的。

沒有實事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人；也缺少個性和創(chuàng)造力，很難成為一個出類拔萃的人。

實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長一定要經(jīng)常反省自己是不是一個實事求是的人，這樣我們的家庭教育才會走上光明的大道。

各位家長，我們陽明小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校，經(jīng)過規(guī)劃后，學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間，我們將借用周邊學(xué)校教室上課，因此我們陽明的老師、學(xué)生和家長要克服眼前的暫時的一些困難。首先就是在今天家長會后，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護(hù)借用教室學(xué)校的一切設(shè)施，尊重其他學(xué)校的管理，不與他校的學(xué)生、教師、家長發(fā)生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對陽明全體教師、學(xué)生、家長素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對我們的良好評價。同時，如果我們調(diào)整好心態(tài)，這次暫時的搬家，對我們每一位教師、每一名學(xué)生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機會。

各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學(xué)校各項工作的支持。

學(xué)校家長會校長講話稿 篇7

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我代表校理事會及全體教師對到會的各位家長表示熱烈的歡迎，并對各位家長多年來關(guān)心、支持、配合學(xué)校工作表示衷心的感謝！

xx學(xué)校是一所全日制、全封閉、全寄宿的九年制民辦學(xué)校。辦學(xué)多年來，學(xué)校以“開創(chuàng)千秋偉業(yè)，鑄就非凡思想，培育特有人才”為校訓(xùn)，秉承“為明天準(zhǔn)備民族素質(zhì)”的美好愿望，視質(zhì)量如生命，視家長如上帝，視孩子如親子，努力做到“讓每個孩子都進(jìn)步，不放棄每一個孩子”，讓所有的學(xué)生和家長滿意。

圍繞這些理念和目標(biāo)，我們努力抓管理、抓常規(guī)、創(chuàng)特色，學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品位不斷提升。上學(xué)年，學(xué)校獲多項榮譽：縣教育局授予“成績優(yōu)勝單位”稱號，城關(guān)鎮(zhèn)黨委、政府授予“教育教學(xué)先進(jìn)集體”獎牌。小學(xué)考試成績名列前茅，中考49人上線，升學(xué)率達(dá)73%以上。

跨入新學(xué)年以來，學(xué)校教育教學(xué)再上臺階，學(xué)校管理更加科學(xué)，各項工作推進(jìn)順利，教師盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。學(xué)生穩(wěn)得住心，吃得了苦，坐得住冷板凳，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。期中考試小學(xué)部各科同新店小學(xué)比，多數(shù)居前列（均分）。

客觀地說，在我校生源質(zhì)量弱于新店小學(xué)的情況下，能取得這樣的成績，確實很不容易。中學(xué)各科情況，由于縣上評比文件未下發(fā)，不好評比。但我可以說，在生源質(zhì)量較差的情況下，學(xué)生、老師都已盡了很大的努力，成績已經(jīng)在穩(wěn)步提升。中學(xué)沒有不完成的作業(yè)，不交作業(yè)的學(xué)生、課堂分心、搗亂的學(xué)生已不多見。讓所有學(xué)生都能坐得住，穩(wěn)住心，一心向?qū)W，就已經(jīng)是巨大的進(jìn)步。

我可以坦率的告訴家長，我們的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師都沒有滿足現(xiàn)狀，為了不辜負(fù)家長的重托，我們不斷找差距，添措施，鼓實勁，努力做到讓每一個學(xué)生都有明顯進(jìn)步，讓每一位家長和學(xué)生都滿意。但改變需要時間，我們有這個信心。也希望家長鼎力配合、支持。

下面我想簡單說：“我們管理的一些做法”：

一、我校教師隊伍狀況

多年來，我們嚴(yán)把招聘關(guān)，確保教師隊伍的優(yōu)化。24名教師中，大本10名，大專14名，青年教師17名，退休返聘教師7名，教學(xué)能手5名，全部有教師資格證，在重視教師隊伍專業(yè)化、年輕化的同時，我們更重視教師的能力、活力、責(zé)任心。學(xué)校老師都是本專業(yè)，體育、地理、歷史、政治都是本專業(yè)畢業(yè)，語數(shù)英更不用說。

教師的敬業(yè)精神更是公辦學(xué)校無法比肩的。每天課間都有老師在輔導(dǎo)學(xué)生，每天晚休時還有老師在給未天天清的學(xué)生補課。

二、學(xué)校安全工作

全封閉、精細(xì)化、全方位監(jiān)控都是實實在在的事實。出校門有假條且若無家長領(lǐng)回，就有生活老師陪同；課間領(lǐng)導(dǎo)、老師侯課且簽名；進(jìn)出公寓、教室交接班簽名；每節(jié)上課清查人數(shù)，未到的查清原因；接送都有嚴(yán)格組織，確保安全，學(xué)生不能帶手機，廁所時時有人監(jiān)管。

三、抓質(zhì)量有一套行之有效的辦法

課堂上提高成績的主陣地，保證教師每一個教學(xué)環(huán)節(jié)有效，學(xué)生充分參與，把學(xué)生全部組織進(jìn)教室；抓教師培訓(xùn)，教育質(zhì)量說到底是教師質(zhì)量，學(xué)校抓教師聽課、評課、觀課、抓教學(xué)反思會，不斷提高教師教學(xué)能力和水平。抓考試，以考促教、促學(xué)：單元（章節(jié)）必考、學(xué)校必查且有獎勵。月考嚴(yán)格組織，英語百詞考，課課有檢測，抓潛能生幫扶、教師承包。對潛能生三天布置一份作業(yè)，教師面批指導(dǎo)。學(xué)生好差互帶，共同提高。學(xué)校有檢查獎勵。考風(fēng)嚴(yán)格，確保成績無水分，閱卷有登記，流水作業(yè)。抓作業(yè)檢查、家庭作業(yè)，每次來校，老師現(xiàn)查，學(xué)校教務(wù)處隨后全查蓋章通報。正式作業(yè)一日一查，教案一周一查，領(lǐng)導(dǎo)隨時推門聽課。正在探索高效課堂模式。嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，分心打盹、搗亂，隨時發(fā)現(xiàn)，隨時處理。

目前，課堂秩序整體良好，學(xué)生比較滿意。抓等待時間、零碎時間，飯前飯后必讀書，晚上中學(xué)10點前必學(xué)習(xí)，中學(xué)課間提前2分鐘進(jìn)入預(yù)習(xí)，一系列措施保證了學(xué)習(xí)效果。

四、抓活動建設(shè)、抓文體活動

使學(xué)校秩序井然又生動活波。體、音、美、信息課正常安排，文體活動正常開展。小學(xué)部的書法、繪畫、音樂舞蹈小組，英、數(shù)興趣小組、乒乓球興趣小組，每周兩次活動；中學(xué)部的乒乓球小組、籃球隊小組活動經(jīng)常化。課間學(xué)生的跳繩游戲，豐富了學(xué)生在校的生活。

五、抓鍛煉生活管理

保證學(xué)生身心健康成長，每天兩跑兩操兩次眼保健操，雷打不動。每天午休一小時，保證了學(xué)生的睡眠時間。文明餐桌、文明宿舍活動，讓學(xué)生學(xué)會睡覺，學(xué)會吃飯，學(xué)會洗漱。

一周洗一次衣服，一月曬一次被褥，一大周洗一次澡，一小周洗一次頭，形成常規(guī)。針對學(xué)生中存在的個別吃不飽飯、女生頭上有虱的問題，學(xué)校不回避問題，積極想辦法解決，已達(dá)到了預(yù)期效果。

六、教育活動形式多樣，提振信心，煥起學(xué)習(xí)動力。

在辦學(xué)中我們認(rèn)識到，許多學(xué)習(xí)差的學(xué)生成績不好，不是智力問題，更多的是情商問題，即缺乏意志，無堅持心，情緒易反復(fù)，信心不足，缺乏學(xué)習(xí)動力。為此學(xué)校通過一系列活動來喚醒心靈，提供精神支持。

“三思”、“十爭”、宣誓、演講賽、三個一等激情教育成效顯著。自信大增，決心不浪費自己的一分鐘，不浪費父母的一分錢。晨訓(xùn)、晚叮嚀、主題班會，時時警醒自律自控。兩次法制教育報告會、《中小學(xué)守則》學(xué)習(xí)、《一日常規(guī)》入腦入心。感恩教育、感恩活動日，讓學(xué)生感恩于心，踐恩于行。心理輔導(dǎo)，及時談心，化解矛盾，保證了學(xué)生之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。我們相信一點一滴付出的力量，只要堅持，一定會有最好的回報。

學(xué)校家長會校長講話稿 篇8

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學(xué)生成材，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨。“一切為了學(xué)生”，這是我們的共同出發(fā)點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

自新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，我們學(xué)校進(jìn)行了一系列教育教學(xué)改革，確定了“相信每個教師都很敬業(yè)，相信每個學(xué)生都能成人成才”的辦學(xué)理念；如今的xx二中已經(jīng)是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學(xué)生在學(xué)校更能學(xué)到知識和技能了。我們對學(xué)生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀，守法規(guī)，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

家長朋友們，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進(jìn)步了，要相信您的孩子，也許今天他的學(xué)習(xí)成績不太理想，但如果他有抱負(fù)，有上進(jìn)心，那他的前途就是無可限量的！我對我們絕大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)都很滿意，在很多場合我都會發(fā)自內(nèi)心地表揚他們。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子，難免有錯，但作為老師和家長，我們一定要相信他們。

今天我主要講兩方面的問題（學(xué)校所采取的措施、對家長的要求和希望）

一、學(xué)校所采取的措施：

（一）、切實加強教育教學(xué)工作，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。

1、狠抓課堂教學(xué)改革，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

2、切實抓好與兄弟學(xué)校對口結(jié)對工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)理念，積極邀請名師來校指導(dǎo)工作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

3、師徒結(jié)對子，青年教師要先聽課后上課，以促進(jìn)健康、快速成長。開展新老教師結(jié)對幫教活動。

4、加強教師的職業(yè)道德教育，

教師是學(xué)生心靈的鑄造者，是學(xué)生品格的塑造者，是學(xué)生心智的啟迪者。教師要清醒地認(rèn)識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內(nèi)外專家、教授指點迷津，教師進(jìn)一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。

5、學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊伍

學(xué)校有一批愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生、可敬可親的教師隊伍，家長朋友們，你們可曾知道，當(dāng)每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學(xué)生一塊起床、早操、早讀，開始了一天緊張有序的工作；晚上11點多：當(dāng)你們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們的老師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開公寓樓。 （二）、學(xué)校十分注重德育工作，以加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，真正實現(xiàn)以德治校。

1、加強德育隊伍建設(shè)，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開會議，研究德育工作，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。

1）班主任工作是德育工作的中心工作，是學(xué)校德育工作成敗的關(guān)鍵。如何加強班主任的管理，是一項長期的工作。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用。各個年級組根據(jù)本年級實際，在開學(xué)初制訂了詳細(xì)的工作計劃和管理辦法，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

2）每學(xué)期都召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高班主任工作藝術(shù)。注重增強德育工作的針對性和實效性。針對學(xué)生的年齡、年級和心理特點，對學(xué)生開展多種形式、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動，進(jìn)一步強化學(xué)生的規(guī)范意識、法制意識、安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，

2、抓好養(yǎng)成教育

沒有規(guī)矩不成方圓，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為行為習(xí)慣的教育。良好的習(xí)慣栽種美好的未來，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗開啟的大門。學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。因此，我校對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本著從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做，什么不該做。要想成才，先得學(xué)會成人，把簡單的事情做好就是不簡單，學(xué)會做事先從學(xué)會掃地開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校制定了《xx二中一日生活常規(guī)》、《xx二中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等規(guī)章制度來約束學(xué)生的行為。要真正抓好養(yǎng)成教育，關(guān)鍵在于如何調(diào)動學(xué)生的積極性，為此，各班級都成立了八部委干部工作制度，即：學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學(xué)生禮儀部。每個班級80%以上的學(xué)生都是班干部，實現(xiàn)自己管理自己，自己自覺遵守的育人目標(biāo)，讓每個學(xué)生都有展示才華的舞臺。比如說：見到老師問個好，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個學(xué)生最基本的禮貌用語。集合整隊，能做到快靜齊；按時起床，按時休息；進(jìn)到教室便專心讀書、學(xué)習(xí)；每天三跑操，步伐整齊，步調(diào)一致，口號洪亮。宿舍環(huán)境布置合理，物品擺放整齊有序。

3、加強對學(xué)生的感恩教育

中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明中，“孝” 為百行之首，是一切道德的基礎(chǔ)、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉。”更是表達(dá)了孝敬父母的渴望。因此，加強未成年人思想道德建設(shè)，開展愛國主義教育，就應(yīng)該以實踐活動為載體，以學(xué)生自主探究為主線，以孝敬父母為突破口，對學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育，讓學(xué)生學(xué)孝、知孝、行孝。

學(xué)校開展了豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中感知幸福，學(xué)會感恩。

1）講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生用優(yōu)雅動聽的語言進(jìn)行演講，以此來弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。使學(xué)生們認(rèn)識到“孝心、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因，是中華文化之特色。2）舉辦感恩教師演講賽，同學(xué)們用形象生動的語言，贊美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻(xiàn)的動人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中。

3）觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當(dāng)時在場的所有學(xué)生無不感動的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁啊！我們學(xué)校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢？可憐天下父母心。

二、各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。為了讓每個學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí)，健康成長，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象，（有抽煙的、使用手機、打架斗毆的）為此，特對我們的家長朋友們提幾點要求：

1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的良師益友，（家長與孩子交往時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等。

希望家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一說忙就是借口了。一般來說，有能力輔導(dǎo)的家長可以參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去，沒有能力輔導(dǎo)的家長你可以督促、過問。你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。有時埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。

2、家長是教師與孩子之間的橋梁。要及時向?qū)W校了解孩子的情況，許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要學(xué)會欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會經(jīng)常對他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯誤時，要以疏導(dǎo)為主。

3、理解老師，多多交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學(xué)生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規(guī)范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。一定要正確對待學(xué)生間的糾紛。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作為家長的你們，要正確對待，一定要理智。要通過正常途徑解決。學(xué)校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進(jìn)行謾罵、毆打的行為。

4、支持學(xué)校，搞好配合。學(xué)生的穿著打扮，（儀容儀表，奇裝異服、長發(fā)怪發(fā)）我們要求很嚴(yán)，你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂場所，不準(zhǔn)帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。學(xué)生使用手機問題，也許家長這樣認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了，給孩子買個手機，無可厚非，以我們的了解，學(xué)生攜帶手機，百害而無一利，無非是發(fā)短信，打游戲，約同學(xué)，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及他人的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)果斷做出決定，不應(yīng)該給孩子提供手機，為了孩子，為了學(xué)校，應(yīng)該這樣做。5、家長對孩子要增強安全意識。

“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。

1）交通安全。在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務(wù)必要時常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。

2）飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品。

3）自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。

家長朋友們，憑心而論，望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。這一點，學(xué)校不僅可以理解，而且目標(biāo)是一致的，但學(xué)校教育的功能是有限的，學(xué)生的健康成長，需要學(xué)校、社會、家長三方通力配合，特別需要家長的理解、支持和配合。此外，學(xué)校需要家長配合的地方很多，如子女課余時間的管理問題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問題、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問題。尤其需要家長配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問題。一般來說，人的智力沒有高低之分，而成績有高低，是習(xí)慣使然。所以，有人說：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。好的習(xí)慣的形成，是一個長期積累的過程，父母對子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢。

今天，大家來到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，共同探討對孩子教育方法。

如果你們對學(xué)校有什么意見或建議，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感激，我們一定會盡力幫助解決。最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，接下來的時間由老師和家長進(jìn)行詳細(xì)交流。

謝謝大家！

學(xué)校家長會校長講話稿 篇9

尊敬的各位家長：

首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：五加二等于零。什么意思？學(xué)校花了五天時間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到社會，就什么都學(xué)會了。就我們學(xué)校而言，更為嚴(yán)重的是兩個假期后，每一個新學(xué)期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學(xué)期期末的時候，曾經(jīng)給每一位家長寫過一封《致學(xué)生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助？下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流。

一、我校的師資情況。

由于客觀的因素，民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定，但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán)，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當(dāng)嚴(yán)格，我們不以文憑論能力，不管是大學(xué)本科也好，中師畢業(yè)也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會用高職稱、高學(xué)歷去裝點門面。對于已經(jīng)考查進(jìn)來的教師，學(xué)校仍然觀注其教育教學(xué)能力，通過兩查一聽：即：查教案，查學(xué)生作業(yè)，隨時聽課，出現(xiàn)問題及時糾正，絕不誤人子弟。通過努力，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補課。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥胖大海讓老師用開水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團(tuán)隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護(hù)下，一定能健康地成長，我可承諾，到學(xué)期結(jié)束時，各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。

二、學(xué)校教育的目標(biāo)。

教育家陶行知曾這樣說到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學(xué)微積分時，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。正是這樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。

我們的老師要當(dāng)好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。不用考試的分?jǐn)?shù)去評價學(xué)生，而是看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。（舉例：第一屆畢業(yè)生xx、第二屆畢業(yè)生xx）我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進(jìn)生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生，因為我們的教師有一顆關(guān)愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻(xiàn)的精神。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力。

三、學(xué)校整頓的情況。、

沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師，教師能否盡職盡責(zé)，關(guān)鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學(xué)校要進(jìn)行整頓的情況。因此，本學(xué)期開學(xué)前，我們著手清理。外界傳言說：xx實驗小學(xué)的老師跑光了，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說：只要是xx學(xué)校的老師我們都要。其實，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、愛生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。

總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們對新來教師不定期的進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏，使我們的學(xué)校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。

四、面對挑戰(zhàn)我們?nèi)绾螒?yīng)對

過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢，大學(xué)生找小錢。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。再過十年、二十年，當(dāng)農(nóng)民沒文化知識也不行。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴(yán)重的生存問題。我們應(yīng)該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會蕩然無存。作為家長，怎能不為孩子的未來著急？怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績著急？難道我們學(xué)校老師不著急嗎？因此，我們學(xué)校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業(yè)班的語文、數(shù)學(xué)、英語老師無私奉獻(xiàn)、自愿放棄星期六的休息時間給學(xué)生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學(xué)生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向?qū)W校提什么要求。借此機會，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學(xué)校歷來都是寒假給五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎(chǔ)，六年級上下學(xué)期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結(jié)束，剩下的時間進(jìn)行強化訓(xùn)練。希望五、六年級的學(xué)生家長配合和支持學(xué)校的工作。

五、生活指導(dǎo)教師的職能。

之所以稱為生活指導(dǎo)教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的一點一滴，同樣影響著孩子們的行為習(xí)慣。往往我們的學(xué)生家長會認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應(yīng)自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學(xué)校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成代勞工作，這實際上是做不到的。結(jié)果我們都錯了，都步入了誤區(qū)。學(xué)校教育的目的是什么？是要讓孩子們學(xué)會自理，學(xué)會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當(dāng)然作為教育者的生活教師，也要嚴(yán)格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。例如：一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。

六、也談怎樣愛孩子。

孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復(fù)雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的`愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：我沒時間管。老師用課余時間給這個孩子補課，耽誤了接送的時間，這位家長意見很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。XX年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒。可是，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。

七、注意青春期教育，該導(dǎo)航時及時進(jìn)行導(dǎo)航。

我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校的教務(wù)主任xx老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。

八、在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

第二、進(jìn)入我校就讀的學(xué)生，不少的家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

一些家長把孩子送到學(xué)校就說全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他

就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

關(guān)于教育教學(xué)的話題是紛繁復(fù)雜的，恕我不能一一談及。總之，請各位放心。我們學(xué)校會盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好，做細(xì)。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見，請投到大門內(nèi)的校長信箱內(nèi)，或直接撥打電話告訴我們。我的電話：13xxxxxxxx。教務(wù)主任xx老師的電話：13xxxxxxxx。辦公室主任xx老師電話：13xxxxxxxx。

最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！

學(xué)校家長會校長講話稿 篇10

各位家長朋友：

大家上午好！

很高興和大家相遇在美麗的學(xué)校，相遇在這天高氣爽的秋季。首先，請允許我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

我們堅持每一學(xué)期召開一次家長會，是為了密切家校聯(lián)系，也是為了一個共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的成長和進(jìn)步。自您的孩子入學(xué)以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。

一、介紹我校基本情況

本學(xué)期，我校共有18個教學(xué)班，在校學(xué)生990人，在職教師53名。在校長的帶領(lǐng)下，我校形成了一個觀念新、管理能力強、求真務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，還有一支師德好、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老、中、青相結(jié)合的教師隊伍。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，取得了優(yōu)秀的業(yè)績，贏得了社會的認(rèn)可，步入了區(qū)農(nóng)村先進(jìn)學(xué)校的行列。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，因此，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構(gòu)建和諧教師隊伍。教師們用心教書，用愛育人，始終以積極健康的心態(tài)對待每一個學(xué)生，用實際行動踐行人民教師的誓言。

近年來，學(xué)校連續(xù)6次獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量考核二等獎，已連續(xù)3次獲得了區(qū)教委綜合評價考核一等獎。近兩年，學(xué)校榮獲了區(qū)第17屆青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織獎”、區(qū)“在校青少年法治教育一等獎”，在教育部舉辦的第二屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中，榮獲小學(xué)組杰出組織獎，被評為“文明禮儀示范學(xué)校”、“普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“教育科研先進(jìn)單位”等。

為了促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到全面的發(fā)展，讓學(xué)生的校園生活更加多姿多彩，我校積極開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。如：少年宮社團(tuán)活動、讀書演講活動、征文活動、書法繪畫比賽、詩詞大賽等等，在活動中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，比如xx、xxx、xx。這些活動一個接著一個，但同學(xué)們樂此不疲，認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍參加，取得了一個又一個好成績，展示了我校小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。更重要的是促進(jìn)了同學(xué)們綜合素質(zhì)和能力的良好發(fā)展。

二、向大家介紹一下我校在疫情防控方面的工作。

面對今年春季突如其來的疫情，為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，結(jié)合本單位實際情況，我校成立了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實到相關(guān)部門。明確工作職責(zé)，堅持晨午檢，建立疫情“日報告”“零報告”制度，我們每周校園消毒2次，確保了學(xué)生生命安全。

三、和家長們分享一下家校共育、加強溝通聯(lián)系的必要性。

建議大家要多與任課老師聯(lián)系，最好一個月左右給老師一個電話，了解一下孩子的情況。只靠出席家長會了解是不夠的。全班幾十個孩子，哪個孩子的家長經(jīng)常去學(xué)校和老師溝通，老師自然就會多觀察、多了解你的孩子。家長千萬不要等問題成了堆再去和老師聯(lián)系，也不要等孩子除了問題老師來找你了你還無動于衷。要想發(fā)現(xiàn)孩子任何微小的變化，就要與老師經(jīng)常聯(lián)系。與老師交流的時候，家長不僅要詢問孩子在學(xué)校的情況，還要向老師介紹孩子在家里的情況。家長經(jīng)常與老師互通信息，還可以幫助老師更全面、更深刻地熟悉和了解孩子。

四、借此機會，向各位家長提一些推薦:

1、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）

2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。

3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法治教育。

個性是交通安全方面的教育。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。法治教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護(hù)公物、幫忙別人，干力所能及的事等）

5、加強感恩教育

大家知道，現(xiàn)在的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好，一大家人都圍繞著一個或者孩子轉(zhuǎn)，無形中就會對孩子有了溺愛，讓孩子養(yǎng)成只懂的接受，不知感恩回報的個性。而學(xué)會感恩就等于架起了做人的支點。我們的思想教育，包括學(xué)校的教育，不能只停留在講大道理上，更不能只停留在傳授知識上，我們要通過家長自己的言傳身教來感染教育學(xué)生。比如：我們老師們每天7:00左右就到校，草草的吃過早飯就進(jìn)教室給學(xué)生進(jìn)行晨讀輔導(dǎo)、中午放棄休息也在盡心盡力的給學(xué)生輔導(dǎo)、甚至還有很多老師下午放學(xué)后還在為學(xué)生培優(yōu)補差，老師們這么做都是為了學(xué)生的進(jìn)步、為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績。這些舉動家長們要看到心里，帶著孩子對老師道一聲感謝！要使他們從小養(yǎng)成良好的個性和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；

感念教師之恩，要尊敬老師；

感念祖國之恩，要報效祖國；

感念自然之恩，要學(xué)會和大自然生靈和諧相處；

感念社會之恩，要學(xué)會回報社會，這是一種更加豐滿的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的。

6、配合學(xué)校的各項工作。

（1）對于學(xué)校的規(guī)章制度，家長要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。

（2）和孩子一齊作一個計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當(dāng)獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。

（3）孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。

（4）限時限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

（5）培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長的催促。

（6）孩子學(xué)習(xí)時家長也學(xué)，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

各位家長，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

第一，盡全力保障孩子的健康與安全；

第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民；

第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作。

因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，他們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變你家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！

最后，請允許我再次表達(dá)對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！謝謝大家！

學(xué)校家長會校長講話稿 篇11

尊敬的各位家長：

天氣漸漸暖起來了，與此同時，老師們的心也是暖融融的。因為，你們的到來，說明你們對學(xué)校關(guān)心,對教育關(guān)注，對老師支持，對我理解。這也是善于愛孩子,真心愛孩子的具體表現(xiàn)。在此，我代表學(xué)校和全體師生歡迎你們，感謝你們。

一、你可以不是天才，但你可以成為天才的家長

教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基矗學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。

現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，知識型人才越來越顯示出其在社會生活中的優(yōu)越地位，無論就業(yè)還是報酬都說明社會對知識型人才的重視。因此，眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長更是“望子成龍”心切。家長都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長不惜花大價錢為孩子選學(xué)校，重金請“家教”，讓孩子參加這個班、那個班;有的家長雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”，但也希望他們學(xué)成一門手藝，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力，不讓家長操心，有的家長則

恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習(xí)成績差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況)，而是“氣不打一處來”，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠惶誠恐，不知所措。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個問題不僅是家長們的一塊“心脖和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題。培養(yǎng)孩子成才是一項復(fù)雜的社會工程，所謂“十年樹木，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重。從縱向看，人從胎兒到成人，要經(jīng)過幾十年的培養(yǎng)教育，甚至終生要受教育;從橫向看，人從小到大要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會教育;不但要接受各類文化科學(xué)知識教育，還要接受思想、品德、精神文明教育。因此，可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解。更有甚者，有部分家長夫妻雙方都外出務(wù)工，把孩子交給爺爺奶奶或其他親屬照看，美其名曰是為了給孩子的將來多掙些錢，讓孩子將來有一個好的出路，可孩子現(xiàn)在由于缺乏父母的管理和關(guān)愛，沒有打好基礎(chǔ)，何談將來，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀

察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對一個學(xué)生來說，其成長過程必然會受到許多環(huán)境因素的影響，如社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會、家庭和學(xué)生自身的特點后指出，家庭環(huán)境對學(xué)生成長的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對學(xué)生(子女)成長目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實現(xiàn)個體的社會化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅實的科學(xué)文化知識、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個對社會有用的人，成為社會所必需的人，這樣便是實現(xiàn)了學(xué)生個體的社會化。

孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動也逐漸豐富和復(fù)雜起來，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙櫻所以，家長要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé)，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時要有良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭

氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。因此，作為家長，一定要為子女的教育和成長不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。事實也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要，讀書多么重要，可他們平時誰也不看書，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將，看到孩子在身邊看他們玩時，馬上就板起臉來問：“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了。”“做完作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的，走吧1孩子說：“我再看一會兒。”“看這有什么用?快走!一會兒回家我檢查你的作業(yè)，寫得不好我可打你。”迫于壓力，孩子是回家了，可你想他能學(xué)習(xí)好嗎?你說讀書有用，可孩子沒見你摸過書本，你說打撲克沒有用，可你卻天天打，為什么家長老干沒用的事?日久天長，孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理，卻懂得了打撲克太有樂趣了。還有些家長，在家里當(dāng)著孩子的面，說話不注意分寸和影響，對孩子的成長、進(jìn)步起到了阻礙作用，如有的父母很關(guān)心孩子的思想進(jìn)步，要求孩子爭取早日加入少先隊。可在家里和朋友一起談話時又說：“入黨入團(tuán)有什么用?黨不黨一樣升級，團(tuán)不團(tuán)都拿錢，我才不入呢。”類似這樣的話，孩子自然要想想，有時甚至還把家長的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽，擴(kuò)大了影響面。由此可見，做家長的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識才能、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效

應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會達(dá)到健康。

第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。

第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，殊不知，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)

打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。

5、關(guān)注孩子們的身體健康。這一點，家長們都在盡力做得最好。但往往被假象所迷惑。譬如，給孩子吃很多的魚和肉，生怕孩子干一點活而傷筋動骨。其實，體質(zhì)是人體的健康水平和對外界的適應(yīng)能力的有機結(jié)合。要有健康的體魄，首先得營養(yǎng)均衡。魚和肉、蔬菜、水果的作用已經(jīng)家喻戶曉。但是，牛奶也應(yīng)該備受家長青睞。日本就有“一杯牛奶強壯一個民族”的說法。另外要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。有條件的家長，可以讓孩子在家吃營養(yǎng)早餐，喝點豆奶、牛奶。當(dāng)然，除了吃好以外還要加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基矗

由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長;由學(xué)校在成長期精心培植，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是，子女應(yīng)增強自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動力，增強抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過日積月累、堅持不懈地加強修煉與父母、師長的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長大成為國家的棟梁之才。

二、閱讀，是每個人都應(yīng)終身保有的習(xí)慣

4月23日是“世界閱讀日”。在此之前我們來談一下農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀。農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀不僅時間短，閱讀面窄，而且閱讀的效果也不是很好，導(dǎo)致這種局面的因素很多，其中最主要的是家長和老師的引導(dǎo)不夠。據(jù)了

解，這種現(xiàn)象在農(nóng)村小學(xué)具有一定的代表性。

根據(jù)調(diào)查顯示，小學(xué)生的課外閱讀目前存在以下幾個弊端：

第一，閱讀時間較少。

第二，閱讀內(nèi)容不精。大多數(shù)學(xué)生的課外閱讀以教輔類書籍為主，如《字詞句段篇章》《同步作文》及其他教輔類報刊等。除此以外，還有相當(dāng)一部分學(xué)生只滿足于入眼不入腦的淺表性閱讀，滿足于過眼云煙式的娛樂性閱讀，滿足于缺乏精神營養(yǎng)的快餐式閱讀，而對那些真正能滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典書籍卻少有問津。

第三，閱讀方式單一。六種閱讀方式中，學(xué)生普遍選擇獨立閱讀形式，而選擇閱讀、合作閱讀、教師指導(dǎo)閱讀、探究閱讀、家長指導(dǎo)閱讀所占比例較低，期中家長指導(dǎo)閱讀所占比例最低。

第四，閱讀效果不佳。

小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，如果此時老師和家長們不對他們積極引導(dǎo)，為他們提供充分的閱讀資源和閱讀空間的話，不僅對他們將來學(xué)習(xí)興趣的形成產(chǎn)生很大危害，也會對他們性格的養(yǎng)成、心靈的養(yǎng)育留下后患。

針對這種現(xiàn)狀，結(jié)合其他地區(qū)先進(jìn)的教育經(jīng)驗，我校準(zhǔn)備開發(fā)以“給學(xué)生提供閱讀空間，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法”為目的的校本教材，名稱就叫做“階梯式閱讀”，分為三個年級段開設(shè)：低年級以兒童詩為主，中年級為“在農(nóng)歷的天空下”，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，隨著季節(jié)的變化，節(jié)氣、節(jié)日的更迭，品味大自然的美麗，在中國悠久的古典文化中徜徉，高年級為專題閱讀，比如專門學(xué)習(xí)李白、杜甫的詩歌，了解兩位偉大詩人的生平、事跡，思想，讓學(xué)生受到古典文學(xué)的熏陶。現(xiàn)在低年級、中年級的教材已經(jīng)初見雛形，高年級正在醞釀。

這里面就涉及到和家長們收取教材工本費的問題，一會呢，家長們到各班后簽字，同意則簽，不同意則不簽，每個班級必須達(dá)到100%同意才能開設(shè)這節(jié)課，有一人不同意也不會開設(shè)。這也是在國家的《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》課程計劃中要求學(xué)校開設(shè)的課程，但是教材卻要學(xué)校自主研發(fā)，所以才征求家長意見。

三、學(xué)生的安全，既是學(xué)校的職責(zé)，也是家長的責(zé)任

自上學(xué)期開始，我校加大了安全教育工作的力度，如：放學(xué)教師的送學(xué)生，對學(xué)校線路的整改，小黃帽行動，每天、每周、每月的安全教育，逃生演練等。我們做了大量的工作都是為了孩子們能夠在一個和諧、安全地校園中生活，也希望家長們能理解我們，對于學(xué)生上學(xué)時間的規(guī)定，這是全鎮(zhèn)，或者說是現(xiàn)在全國各中小學(xué)校統(tǒng)一的行動，這也是教育行政部門的規(guī)定，教育部嚴(yán)格限制了小學(xué)生的在校時間，如果我們允許學(xué)生提前到校，就屬于違法了，原來的我們一直在違法，為什么我們違法家長們歡迎，而我們現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)了家長們卻不情愿了?

前段時間我們和家長們簽訂了責(zé)任狀，不是學(xué)校在推卸責(zé)任，而是學(xué)校在明確家長們應(yīng)該負(fù)那些不可推卸的責(zé)任，，我們對學(xué)校的各職能人員、班主任也都簽訂了責(zé)任狀，目的也是為了明確責(zé)任，這就像一臺機器，只有各個零件各司其職才能正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校、老師、家長都是教育孩子這部機器的零件，只有我們協(xié)同合作才能使孩子更好的成長。

四、校信通

五、家長理事會、家長開放日

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

下面的時間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

學(xué)校家長會校長講話稿 篇12

各位家長：

你們好！

首先，我代表學(xué)校及全體教師，對各位能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心學(xué)校的行動表示衷心地感謝！

20__年已即將結(jié)束，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強家庭與學(xué)校之間的教育合力，為了明年學(xué)校工作的優(yōu)質(zhì)開展，今天上午召開全體家長會，向各位家長進(jìn)行工作匯報。

一、學(xué)校情況。

大家可以欣喜地看到，一年來，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了長足的進(jìn)步。我校現(xiàn)有教師28人，共有學(xué)生七班，102人，教師隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)條件大幅提高，這得到了各方面的一致認(rèn)可。

二、不斷改善辦學(xué)條件。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：

（1）投資170多萬元的新建教學(xué)樓基本完工，春節(jié)后可以交付使用；投資13萬元新建學(xué)校大門，正在建設(shè)中；投資7萬元對校園進(jìn)行了硬化，對伙房及餐廳進(jìn)行了改造；還投資近萬元為全體學(xué)生購置了衣物柜、碗柜及圖書等。

（2）投資80萬元購置的各種特殊教育專用設(shè)施，已經(jīng)陸續(xù)到校：其中投資20萬元新建了律動教室，投資10萬元新建了電腦教室，投資20萬元為各教室配置電子白板，投資4萬余元為培智學(xué)生配置了各種康復(fù)訓(xùn)練器材及蒙特梭利教具，投資5萬元配置了美工教室全套設(shè)施，投資1萬余元購買了語言訓(xùn)練教學(xué)軟件，還投資近20萬元配置了鋼琴、籃球架、乒乓球臺、電子流動屏以及其它多種設(shè)施或器材。

（3）另外，20__年我們還投資兩萬元為學(xué)校活動室新修了簡易舞臺，為所有學(xué)生宿舍加裝了不銹鋼防護(hù)網(wǎng)從很大程度保證了學(xué)生在校能安全、健康成長，還投資為功能教室、部分辦公室接通了網(wǎng)線，開通了國際互聯(lián)網(wǎng)，讓全體師生足不出校就可享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，也就是為各位家長服務(wù)。

三、學(xué)生生活管理與保證方面。

20__年我校按照國家有關(guān)政策對所有入學(xué)的學(xué)生實行了“兩免”，但是由于實際的原因，我校學(xué)生“一補”的覆蓋卻沒能達(dá)到100%，在這樣的困難下，我們依然通過努力，對所有在校就餐的學(xué)生做到了生活免費，學(xué)生的全年生活開支達(dá)到了3萬余元；學(xué)校方還千方百計設(shè)法為個別特困學(xué)生解決實際困難：與有關(guān)部門聯(lián)系對部分特困生進(jìn)行了生活救助、在拉夏貝爾公司的幫助下為大部分學(xué)生提供了衣物幫助、在冬季到來之際，我們還設(shè)法籌措資金為所有教室增添了取暖實施，加裝了排煙管道。

20__年我校還成功的舉辦了春季運動會，所有班級的學(xué)生都在這次運動會上收到了鍛煉，思想上得到了升華；20__年我們還舉行了助殘日慶典活動。活動上，孩子們表演的節(jié)目得到了與會各級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和表揚（這可以從我校的視頻剪輯中看到）。

總的說來，一年來，我們?nèi)w教師都在全力以赴努力做好自己的工作，校園內(nèi)人人都在忙碌：領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課、指導(dǎo)教師備課、上課；教師忙著備好課、上好課、輔導(dǎo)學(xué)生；而學(xué)生也在老師的指導(dǎo)和幫助下忙著學(xué)習(xí)、忙著提高。學(xué)校的工作凸顯了兩個特點：規(guī)范。譬如教學(xué)方面：管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。

再一個就是：實效。還拿教學(xué)來說：教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個目的，就是實效，要切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

下面我談?wù)?0__年的工作思路：

1、不斷改善辦學(xué)條件：我校新建教學(xué)樓就要交付使用，20__年我們要對新教學(xué)樓進(jìn)行布置，所有購置的教學(xué)設(shè)施等都要投入使用，在新教學(xué)樓上我們計劃建設(shè)配置有電子白板的教室九個；多功能（美工）教室一個；多媒體教室一個；新建15座計算機教室一個；學(xué)生活動室一個；還將為所有辦公室接通網(wǎng)絡(luò)線路，實現(xiàn)教師備課的信息現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)辦公自動化；我們還計劃對學(xué)生宿舍整體布局進(jìn)行改造，對學(xué)生實行分類管理，以便是所有學(xué)生更好的在學(xué)校學(xué)習(xí)生活；在學(xué)生就餐方面，我們除了加大管理力度外，還要繼續(xù)努力爭取資金，做好學(xué)生生活免費工作。還要根據(jù)學(xué)校日常基本需求及學(xué)校個性發(fā)展需求，配備其他各種教育教學(xué)設(shè)備，完善體音美器材及圖書等資料配備。

2、不斷提高教師的整體素質(zhì)：繼續(xù)加大優(yōu)秀教師的引進(jìn)工作的同時，還要定期舉行教師課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)技能、基本素質(zhì)等競賽活動，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師成為全面人才，打造一支學(xué)校專業(yè)型教師隊伍，完善激勵機制，在此基礎(chǔ)上，使教師的專業(yè)化步入常規(guī)。

3、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好特色教學(xué)；20__年我校的常規(guī)工作依然是抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作，包括兩個方面：

（1）聾啞班：（略）；

（2）培智班（略）；

4、繼續(xù)抓好安全管理，打造平安、和諧校園；（略）

家長同志們，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是艱巨的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成對家庭、對社會有用的人，為將來走出校門，步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。這同時也是盡最大的努力為各個家庭減輕后顧之憂。

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！

祝各位身心健康，家庭幸福！

謝謝大家！

學(xué)校家長會校長講話稿 篇13

尊敬的各位家長朋友們：

大家下午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛！你們的到來，是對我們工作的最大鼓勵和鞭策，是對我們的孩子全面關(guān)心的最具體表現(xiàn)。借此機會，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在吸煙、隨意走動和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便，敬請諒解。

今天的家長會分為兩個階段進(jìn)行：

第一階段是學(xué)校家長會，受學(xué)校校長委托，先由我，就學(xué)校的工作給大家作簡要匯報。

第二階段是分班召開家長會，由各班班主任主持，科任老師到班與家長見面交流。

下面，我代表學(xué)校，將學(xué)校的工作向大家作一個簡單的匯報，不足之處，懇請大家批評指正。

各位家長，渴望孩子們成才，是教師和家長的共同心愿，尤其在當(dāng)今社會競爭日趨激烈，面對這種情況，誰不希望自己的孩子們在能站在社會生活的制高點，處處高人一籌，領(lǐng)先一步呢？但要實現(xiàn)這種愿望，光靠學(xué)校教育是不行的，家庭教育越來越受到人們的普遍關(guān)注。為了完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上的，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)。因此，我們希望通過今天的家長會，能夠進(jìn)一步密切家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，進(jìn)一步提高家庭教育的水平。

一、正確認(rèn)識和理解家庭教育，避開家庭教育禁忌。

1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育。要重視孩子的思想品德的教育，即教會孩子怎樣正確做人。

再看看我們周圍有些年輕人小事不愿做，大事不會做。出現(xiàn)這種情況，與其說是一個人的悲哀，不如說是一個家庭的悲哀。出現(xiàn)這一種狀況，誰也不愿意，那么是誰造成的呢？當(dāng)然可能有多方面的因素，但我認(rèn)為，主要的因素還是家庭教育的不力，或者說是家庭教育的方法不對頭。再回到我們學(xué)校，我們面對的是許許多多的學(xué)生，優(yōu)秀的、一般的、較差的，我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的學(xué)生一般思想品德素質(zhì)也較高，至少說具有較強的上進(jìn)心和責(zé)任心，有克服困難，勇攀高峰的信心和決心，有較強的毅力。相反一些相對較差的同學(xué)呢，就是沒有上進(jìn)心和責(zé)任心，甚至是少數(shù)的同學(xué)甘愿落后。學(xué)習(xí)中怕苦，怕累，怕困難，有的同學(xué)連作業(yè)都不做啊。對此我們的家長必須有清醒的認(rèn)識，一個學(xué)生愿學(xué)，就一定會取得理想的成績。那么這一種好的品質(zhì)就需要家長好好來培育。要注意培養(yǎng)孩子的上進(jìn)精神，獨立精神和吃苦精神。有多少家長能全面輔導(dǎo)孩子的功課？所以我們最應(yīng)該做的事，就是培養(yǎng)孩子的良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞的精神、培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守法、惜時守信、勤學(xué)好問的優(yōu)良品質(zhì)，這是我們家庭教育的中心任務(wù)。也就是說，我們的一切的家庭教育活動都要圍繞這一中心，設(shè)計各項教育活動，努力提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)孩子良好的素質(zhì)，是孩子終身受用的大事。

現(xiàn)在有的父母認(rèn)為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。所以我希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育。我們一直倡導(dǎo)的是“要成才必先成人”。

2．要關(guān)心孩子的心理健康。心理健康問題是最近幾年來熱起來的話題，因為隨著人們的物質(zhì)生活的日益豐富，愈來愈的人不斷追求精神生活的豐富，另一方面，由于社會的競爭日益激烈，心理疾病也越來越多。做父母可能都

說過這樣一句話：只要你把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用管。這種長期以來的教育，容易造成孩子成績優(yōu)異，但人格扭曲。根深蒂固的自卑讓他在年幼時發(fā)奮讀書，用優(yōu)異的成績證明自己。但是可惜這種證明在其成人以后改變了方向，暴力變成他向所有人證明自己的途徑。

現(xiàn)在的單親家庭、離異家庭的子女，以及留守學(xué)生的心理問題應(yīng)該引起父母們的高度重視。受特殊家庭環(huán)境的影響，在思想、行為上會有所不同，自卑感強，情緒低落、自暴自棄，容易用極端的行為對待自己或他人。生活在離異家庭的子女，又面臨著親情殘缺或教養(yǎng)失衡問題，幼小心靈留下深深的傷痕。如何了解、掌握這部分孩子的心理，幫助他們平衡心態(tài)，這是當(dāng)今教育不可忽視的問題。

3、理智愛子的問題。只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點。

各位家長，今天的孩子聰明伶俐且可愛，但我們經(jīng)常放縱，唆使他們低劣的行為，定然會平添他們不少的嬌氣，自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才。”只看到自己孩子的優(yōu)點，對孩子小的缺點不去糾正，犯小錯誤不去批評，必然會產(chǎn)生“從小偷針，長大偷金”的結(jié)果。有的學(xué)生犯了錯誤，老師對他進(jìn)行批評教育，而家長還為自己的孩子狡辯，他家的孩子又是如何懂事、聽話。像這種以“打發(fā)灶王爺上天，專揀好話說”的溺愛式教養(yǎng)、放任式教養(yǎng)勢必放縱孩子不良行為，滋生其不良習(xí)慣。

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以，我希望我們家長不要以“勿以惡小而為之”的態(tài)度來對待孩子的缺點，而要以“勿以善小而不為”的態(tài)度對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生。

4、要加強平時的管理和督促。不管過程，只管結(jié)果。

我們常聽到有這樣的情況，有的家長對孩子說：你要是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名，我就給你怎么怎么樣，平時就很少去過問孩子的學(xué)習(xí)。我想這種管理模式是不完整的，效果也不一定會很好。我們的學(xué)生還小呢，聽到這樣或那樣的獎勵，今天會信心百倍，勁頭十足，明天遇到困難我要堅持，后天遇到挫折我要挺住，那一周后呢、兩周后呢，還是算了吧，我沒希望了，幾天前的勁全部泄完了。所以平時的教育與管理是十分重要的，抓好了平的點滴，就會創(chuàng)造秋后的豐收。那么平時我們家長應(yīng)該抓好哪些事情呢？

（1）要經(jīng)常檢查和督促促學(xué)生作業(yè)。

（2）加強雙休息日的管理。我們常會發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生周末的作業(yè)完不成，甚至很多學(xué)生連課本都不會帶回家，那他怎么做作業(yè)怎么做好作業(yè)？所以，我還希望家長們周末也還要在幫助家長們干一定的家務(wù)活的基礎(chǔ)上過問一下學(xué)生的作業(yè)。

5、只是講講說說，缺乏與孩子溝通的技巧和方法。

現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句好好學(xué)習(xí)，其實不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認(rèn)為自己年紀(jì)大，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當(dāng)孩子說什么時，家長總覺得不對，總要訓(xùn)斥孩子，輕視孩子的見解。孰不知當(dāng)今社會已進(jìn)入信息時代，科學(xué)文化知識日新月異，有許多學(xué)科我們未曾接觸過，我們確實不如孩子，所以我們做家長的只有承認(rèn)自身的不足。尊重孩子的見識，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你，才會愿意和你交談，樂意和你溝通。

二、家校配合的幾點建議：

（一）、安全方面

“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。

1。交通安全。我們家長務(wù)必要時常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上路途逗留玩耍，途徑公路的同學(xué)要遵守交通規(guī)則，搭乘無證駕駛、三輪車超載、車況差、有安全隱患的車輛。各位家長同志們必須高度重視，否則，后果自負(fù)。

2．教育學(xué)生按時回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得相互竄門，避免學(xué)生交友不慎，相互影響，“跟好人學(xué)好人”。

3．嚴(yán)禁子女?dāng)y帶、玩耍管制刀具、火炮、彈弓、棍棒等尖銳器械或射擊性性物品。

4．嚴(yán)禁學(xué)生參加封建迷信活動和邪活動。

5．飲食安全營養(yǎng)。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。

現(xiàn)在很多學(xué)生身體素質(zhì)太差，諸如：低血糖、貧血病等等，造成這種結(jié)果，就是因為我們的家長和學(xué)生不注意飲食健康和飲食科學(xué)。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡吃一些小食品和方便面，這些東西吃多了對身體不但沒有好處，而且還不利于健康。教育孩子每餐要吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。再苦不能苦孩子，再窮不能窮孩子！！

6．嚴(yán)禁學(xué)生戲水、玩水；嚴(yán)禁下水游泳、洗澡。

7．教育子女愛清潔講衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣服，預(yù)防皮膚病。

8．教育子女遵紀(jì)守法，學(xué)會自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。

不得有下列行為：

1、曠課、夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具或恐懼玩具進(jìn)入校園；

3、打架斗毆、辱罵他人；

4、強行向他人索要錢物；

5、偷竊、故意

毀壞財物；這幾種情況不同程度在我們學(xué)生身上出現(xiàn)，我校個別學(xué)生也有類似情況。這就需要我家長密切配合學(xué)校做好工作，嚴(yán)防不良行為的出現(xiàn)。

（二）、做人的問題

1．要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。

2．要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點、錯誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實真相，培養(yǎng)實事求是的作風(fēng)很重要。教育子女不貪圖小便宜，不亂拿、亂用別人的東西，低年級就有個別學(xué)生有這種壞習(xí)慣。

3．要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機會，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。

4．要文明，端正儀容、儀有表。不穿奇裝異服，不帶手飾，不化妝，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，教育子女要有正確的審美觀。

5．要熱愛勞動，珍惜勞動成果，不亂倒飯菜。要勤勞儉樸，不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕冷。

三、向家長們提幾點要求

1、轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的品行教育。

家長們一定要成人與成才的關(guān)系，不可忽視對孩子品德教育。自私、任性、沒有同情心、缺乏責(zé)任感、怕吃苦，這些現(xiàn)象在今天的孩子身上都或多或少存在，家長們不可小視，而要正確引導(dǎo)。俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”。如果我們今天就重視對孩子的教育引導(dǎo)，嚴(yán)格糾正孩子身上的小錯誤，小毛

病，并嘗試著用發(fā)展的眼光著孩子，不以學(xué)習(xí)成績作為評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷鼓勵孩子克服這些問題，久而久之，你將成為一個成功的家長，你的孩子就會成為最大的受益者。

2、做學(xué)習(xí)型家長，學(xué)會與孩子溝通。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了種種問題，不可以簡粗暴的形式來處理，要學(xué)會冷靜分析，思考對策，尋求正確的途徑來解決。要多閱讀家庭教育書籍雜志，每個家庭都要訂書，買書的習(xí)慣，家中每年要補充一定的健康書籍，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)孩子多讀好書，用健康讓思想去占領(lǐng)他們的思想陣地，充實生活，陶冶情操，啟迪人生，提升品味。實踐證明：一個優(yōu)秀的家長總是有意無意地引導(dǎo)學(xué)生從書中汲取營養(yǎng)，豐富心靈，最終走向成功。

3、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，特別是雙休日學(xué)生在家的時候，要過問學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)情況，家長要檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況。

4、正確對待升級和升學(xué)。有的家長和學(xué)生都會覺得現(xiàn)在是義務(wù)教育，無論我成績怎么樣，反正讀了一年級升二年級，讀了小學(xué)讀初中。

5、對學(xué)校老師的工作多點理解、支持和配合。

教育孩子是當(dāng)今社會一個很重要的問題，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也關(guān)系到社會的進(jìn)步，國家的繁榮富強，我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，形成學(xué)校上下齊抓共管、全員參與、人人有責(zé)、管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。

家長同志們，我堅信，有了您的配合，有我校一大批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教師隊伍，您的孩子一定會健康樂快地成長！最后，我再一次代表大壩小學(xué)全體教職員工，祝愿您的孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步！衷心的祝您全家：合家歡樂，身體

健康，幸福美滿！

謝謝大家！

學(xué)校家長會校長講話稿 篇14

親愛的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

沐浴著冬日的陽光，我們迎來了期待已久的寒假。

回顧一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們有很多感觸：每天都在奮斗，每天都在思考，每天都在收獲，每天都在成長！早自習(xí)，教室里有很大的讀書聲；課堂上，學(xué)生注重傾聽，積極動腦，敢于提問；上課期間，我們文明休息，熱情問好，尤其是每天早上上完第二節(jié)課，陽光體育運動成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線？全校師生都在振奮，從我做起，小事細(xì)節(jié)，用實際行動贏得我們學(xué)校的榮譽。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校教導(dǎo)處，感謝東湖中學(xué)的每一位同學(xué)。東湖中學(xué)的每一天都因為你而精彩。是你們讓我們學(xué)校充滿了生機和活力，你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動力。同時，也要感謝東湖中學(xué)每一位辛勤工作的老師，感謝你們的努力，讓學(xué)校邁上了一個新的臺階。

在這個充滿激情的學(xué)期里，我們學(xué)校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務(wù)實、教學(xué)更創(chuàng)新”的總體目標(biāo)，貫徹“抓開始、抓過程、抓結(jié)果”的管理理念，用心辦學(xué)、用心教學(xué)、用心學(xué)習(xí)。堅持“四個發(fā)展”：克服困難加快發(fā)展，兩個校區(qū)共同發(fā)展，陽光教育全面發(fā)展，魅力團(tuán)隊整體發(fā)展。

第四篇：學(xué)校家長會校長講話稿

2016年春家長會講話稿

尊敬的各位家長、各位教師，同學(xué)們：

大家好！首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！向在會上獲獎的同學(xué)們表示真誠的祝賀。我們召開本次家長會，主要目的是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

家長們，你們的孩子經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面都有了不少的進(jìn)步，為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長，全面發(fā)展，我們堅信，從這點出發(fā)，本次家長會一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。

下面結(jié)合學(xué)校實際，我談三個方面的問題：

1、學(xué)校工作的回顧；

2、學(xué)校發(fā)展的整體思路；

3、向家長們提幾點建議。

一、學(xué)校前段工作的回顧

一是學(xué)校面貌發(fā)生了很大的變化。學(xué)校借均衡發(fā)展和改薄契機，多方匯報，積極爭取資金150余萬改善辦學(xué)條件。其中爭取120萬新建了王家井、觀音巖教學(xué)點，切實解決教學(xué)點師生午餐難問題，爭取30余萬維修校園，安裝空氣能、監(jiān)控器、一鍵報警裝置、開挖下水道、加固食堂、整改線路等。去年秋，又新征地10畝，擬新建幼兒園和運動場。借工程老板的力量，裝修了辦公室和接待室，安裝空調(diào)三臺，向縣教育局爭取辦公電腦10臺，爭取學(xué)生寢室物品柜10個，學(xué)生課桌100套，有效的改善了教師們的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二是學(xué)校有一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍。為緬懷唐舉金同志豐功偉績，激勵教師立德樹人，編印出版了《高峰師魂》，號召師生學(xué)習(xí)唐舉金愛崗敬業(yè)，舍身忘死、不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì)，爭當(dāng)育人楷模。2015年來，省市媒體，先后報道觀音巖教學(xué)點王明剛先進(jìn)事跡，學(xué)校涌現(xiàn)出模范校長趙榮華、優(yōu)秀黨員都小峰、師德標(biāo)兵尹本懷、崗位能手秦明尚、教壇新秀張羽、模范班主任王家勛；模范支教老師盧文貴、陳張青等一大批愛崗敬業(yè)的好老師。

我校19名教職員工中，11人年齡在50歲以上，5人接近退休。為提高教師素質(zhì)，我們擠出資金8000余元，修復(fù)11臺廢舊電腦，安裝5臺無線路由器，開通20兆光釬，有線網(wǎng)絡(luò)牽到戶、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、辦公電腦人人有。扎實開展每周兩次的校本培訓(xùn)和師徒“結(jié)對子”活動。先后組織教師到前進(jìn)路小學(xué)、金貝幼兒園、九集完小等課改名校學(xué)習(xí)。有幸大榮、馮澤知、等八名教師獲評襄陽市云平臺操作能手。

三是學(xué)校貧困生得到了有效的幫扶：全校169名學(xué)生中，25名單親，97名留守兒童，1名孤兒、1名白血病患兒、1名腦癱患者、1名聽力障礙、極度貧寒的家庭達(dá)11戶。為了不讓一個孩子因貧輟學(xué)，我校發(fā)起校友捐贈活動，號召從高峰完小走出的家鄉(xiāng)人，共同為改變家鄉(xiāng)教育貢獻(xiàn)力量!截至4月1日，共收到捐款58000元、棉衣48套、牛仔褲330條、全自動化抽水設(shè)備一套，精準(zhǔn)幫扶了73名孩子，并聯(lián)系兩名企業(yè)家定向救助孤兒郭紅靖。最近，湖北省人才服務(wù)局又為觀音巖教學(xué)點捐贈1萬余元現(xiàn)金、119件衣服。臻尚名仕捐贈74床軍用棉被、1248個土雞蛋和部分文體用具。團(tuán)省委等多家單位為留守女孩觀音巖李孫麗捐贈現(xiàn)金

3300元。學(xué)校借此舉辦“感恩節(jié)”，教育學(xué)生學(xué)會感恩，今后將獲得更多社會團(tuán)體和愛心人士對學(xué)校工作的支持和幫扶。

三是學(xué)校多次獲得各項殊榮：為了辦好人民滿意的學(xué)校，學(xué)校校長嘔心瀝血，班子成員精誠團(tuán)結(jié)，全體教師奮力拼搏，2015年學(xué)校取得了可喜的成績，多次獲得上級部門的嘉獎。學(xué)校被評為教育教學(xué)先進(jìn)單位，工會工作先進(jìn)單位，后勤工作先進(jìn)單位，通訊報道先進(jìn)單位等榮譽。

二、學(xué)校發(fā)展的整體思路 1、2016年高峰完小著力實施“155”辦學(xué)思路，即： 一個核心：抓質(zhì)量、樹形象、提生源、爭項目、改面貌。

五大舉措：1.樹十大典型。責(zé)任人：尹本懷；2.做十件實事。責(zé)任人：幸大榮；3.比十項全能。責(zé)任人：秦明尚；4.辦十次活動。責(zé)任人：盧文貴；5.評十大新聞。責(zé)任人：汪 甜。

五個提倡：1.幫扶一名學(xué)生；2.聯(lián)系一名校友；3.增加一名生源；4.做好一件實事；5.展示一項特長。2、2016年高峰完小緊扣四項重點工作不放松：一是實施新課改，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松；二是抓好后勤管理，創(chuàng)辦放心食堂不放松；三是多跑腿多匯報，盯緊項目建設(shè)不放松；四是招聘三名教師，整合師資力量不放松。

三、向家長們提出幾點建議

1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮貌。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。如果家長在家經(jīng)常打麻將，打牌，孩子也會學(xué)一些不良習(xí)慣。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長的行為對孩子的影響也很大，比如，什么時候看電視會影響孩子學(xué)習(xí)，該讓孩子應(yīng)看什么樣的電視，作為家長要心中有數(shù)。還要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。比如在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理書包，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒有教育好，飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心交流，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。謝謝大家。

第五篇：家長會校長講話稿 培訓(xùn)學(xué)校

尊敬的各位家長朋友們:

大家晚上好！

今天，我們在這里召開2012年春季學(xué)期的結(jié)業(yè)頒獎典禮，我代表學(xué)校全體教師，熱烈歡迎能在百忙之中抽出寶貴時間參加的各位家長。您們能按時到會是您們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

首先，我要再一次感謝各位家長，你們把孩子送到名人教育讀書就是對我們最大的信任和支持。我和我的同事們深刻地認(rèn)識到我們肩上肩負(fù)著的責(zé)任和重托，并竭力把這種責(zé)任和重托轉(zhuǎn)化為我們開展教育工作的巨大動力和不懈的追求，那就是要把每個學(xué)生得到自身的發(fā)展，發(fā)掘每個學(xué)生的閃光點。讓全體學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育，為他們搭建成功的舞臺，張揚他們的個性，點燃他們的理想，為他們今后終身的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。下面，我把學(xué)校各方面情況向各位家長匯報如下：

一、學(xué)校概況

我校現(xiàn)有全職教職工5名，全部為本科學(xué)歷。今年上半年，轉(zhuǎn)塘校區(qū)收到公司總部的重視，全力支持轉(zhuǎn)塘校區(qū)建設(shè)，500多平米的教學(xué)場地已經(jīng)裝修完畢并投入使用，周圍環(huán)境也安靜，適于學(xué)習(xí)。接下來我們的重點將放在室內(nèi)軟裝，建設(shè)文化園地，班級評比小組，文化墻等，增強名人教育的文化氛圍，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性提高。

二、長效管理，全面提高教師教育教學(xué)水平

一是抓教師的職業(yè)道德，為人師表，用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。二是抓教師教學(xué)基本功，結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新，我們的老師每周都參加培訓(xùn)，參與備課，說課，評課，爭取更好的給學(xué)生做好輔導(dǎo)。

三、精細(xì)管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生管理重點抓習(xí)慣的養(yǎng)成。一是抓平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任老師隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，和任課老師做好及時的溝通，并反饋給家長。老師們用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子，引導(dǎo)孩子形成好的習(xí)慣。二是抓上課的效率。我們也經(jīng)常給任課老師們開會，要充分利用課堂的每一分鐘，要以不同的態(tài)度對待我們的學(xué)生，既然來到這里學(xué)習(xí)的，就是有積極的上進(jìn)心的孩子，要用知識滿足他們的求知欲。三是抓課后，家里的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是我們的班主任老師極力想做好的，也是最難的。因為學(xué)生在家里，老師很難監(jiān)督到。我會時常發(fā)一些通知或作業(yè)的小紙條，貼在學(xué)生的書上，尤其是英語，基本上每節(jié)課的作業(yè)都是以紙條的形式貼在學(xué)生的課本上，那么這就希望我們的家長能夠監(jiān)督一下，父母努力一小步，孩子成長一大步。同學(xué)們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，一定會受益一輩子！

這個學(xué)期中，進(jìn)步最快的當(dāng)屬五年級的吳莊鋮同學(xué)。他在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)了2個學(xué)期了，上個學(xué)期的時候，成績僅僅處于班級中等水平，這個學(xué)期他上課的效率比較高，上課的每一分鐘都是在吸取知識，他的優(yōu)勢是充分抓住了最基礎(chǔ)的知識，把大部分的精力放在了客觀題部分，這是很巧妙的一個學(xué)習(xí)方法，客觀題部分分?jǐn)?shù)的提高是很快的，所以，才短短一個學(xué)期，他的總成績已經(jīng)上升到第一名了。

四、下期展望

名人教育通過三個學(xué)期的摸索，已經(jīng)尋找到了較為完善的輔導(dǎo)模式，下個學(xué)期，乃至以后，我們將會以更有效的模式進(jìn)行管理，教學(xué)，讓學(xué)生的成績出色。接下來我們的工作將分幾步進(jìn)行：第一步，對所有報名的學(xué)生進(jìn)行測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找到學(xué)生的弱點，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)；第二步，與家長面對面交流，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，交流如何改掉缺點，交流如何讓學(xué)生建立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；第三步，建立嚴(yán)格的分班制度，讓基礎(chǔ)相同的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，才會有成效；第四步，每個班級選取優(yōu)秀的學(xué)生送到總部重點培養(yǎng)，參加華羅庚金杯賽，培養(yǎng)重點中學(xué)的苗子；第五步，全面提升。全體師生共同努力，讓每個人都取得進(jìn)步，哪怕只是小小的一步，我們的老師和家長也要予以最大的鼓勵。

家長朋友們，盡管我們名人教育正處于建設(shè)之中，硬件條件還不夠完善，但是我們學(xué)校一定會建設(shè)最好的老師對隊伍，而且我們又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會使孩子們健康快樂地成長為社會有用人才！

我的匯報完了，不當(dāng)之處，請批評指正，謝謝大家！