第一篇：家長會校長講話稿

家長會講話稿

聶寶興

尊敬的各位家長：

大家下午好！請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！今天很高興能在這里和各位家長進行一個簡短而又必要的交流。各位家長冒著大雨在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、學校的基本情況

我們黃賀小學占地4100平方米，建筑面積1186平方米，綠化面積1547平方米。近年來，學校全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，教學質量現(xiàn)今穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。學生參加全區(qū)文藝展演、學科競賽均獲得較好成績。2005年9月學校被陳倉區(qū)綠化委命名為“園林式單位”。2006年學校被陳倉區(qū)人民政府授予“創(chuàng)建綠色城市工作先進單位”稱號。2009年5月學校被陳倉區(qū)教育局、婦聯(lián)命名為“示范家長學校”。2010年學校 被區(qū)教育督導團考評為“全省316工程優(yōu)秀單位”。學校教學質量自2007年起連年居于全鎮(zhèn)前列。學校連續(xù)幾年被千河鎮(zhèn)教育組授予“教師隊伍管理先進單位”、“財務工作先進單位”、“兩基工作先進單位”、“教學質量一等獎單位”、“年度綜合考核先進單位”等稱號。2011年3月學校被高新區(qū)管委會命名為“文明校園”。

小學部現(xiàn)設六個教學班，在校學生123人，附設二類標準幼兒園一所，在園幼兒28名。全校共有教職工16名，其中大學本科學歷7人，大學專科以上學歷共13人，教師崗位合格率達100%。近年來陳波、田玉潔、梁曉鳳、齊關會、李繼紅老師先后被千河鎮(zhèn)人民政府命名為“優(yōu)秀教師”榮譽稱號，屈茍良、常西發(fā)、田科義老師被鎮(zhèn)黨委命名為“師德標兵”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號，齊關會老師被寶雞市人民政府評為市級“優(yōu)秀教師”，2011年學校校長被高新區(qū)管委會評為“優(yōu)秀中小學校長”，陳波老師被高新區(qū)教育局評為“教學能手”。學校近幾年全鎮(zhèn)統(tǒng)考成績由04年的全鎮(zhèn)第15名逐步向11名、9名、6名、10年的第3名，11年的第2名邁進，陳波、齊關會、仝軍、李繼紅、李建成、王鎖堂、黃紅杏、屈茍良等老師教學成績優(yōu)異，多次受到鎮(zhèn)教育組表彰和黃賀村委會資金獎勵。近年來，全校先后有近40篇的教師教學管理論文獲國、省、市、縣優(yōu)秀論文獎，90多名學生在習作、繪畫、數(shù)學、英語學科競賽中獲獎。劉亞龍等7名學生被評為區(qū)級“三號學生”，“優(yōu)秀學生干部”，黃新蕾等3名學生被授予千河鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號。如今學校教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務精湛，有干事的激情，有成功的渴望。學生愿學、樂學、愛學之風已悄然興起。

近8年多來，村委會在積極爭取上級補助資金的同時，先后自籌投資近30萬元，建部室、搞綠化、添設施、修護坡、建水廁、變環(huán)境，內部裝備逐步達到省頒標準。學校現(xiàn)設有遠程教育室、儀器室、實驗室、圖書室、衛(wèi)生室、檔案室、體育器材室、少先隊大隊部等七室一部。2006年9月建成電腦網(wǎng)絡教室1個，裝有電腦11臺。實驗儀器9類116種497件，體育器材328件，圖書2362冊，電教器材62件，學校現(xiàn)今布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅，辦公設施數(shù)量充足，完全可以滿足全校師生的工作、學習、生活需要。

從2007年開始，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質為重點，以提高教育教學質量為中心，規(guī)范學校管理，狠抓教學質量，努力向著辦社會、家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓質量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，尊重、信任每位師生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質教育。學校的辦學目標是：追求卓越，特色育人，讓學校成為溫馨的家園、美麗的花園、成長的樂園、求知的學園，創(chuàng)全區(qū)名校。學校圍繞“加快學校發(fā)展，建設美麗校園；強化內部管理，努力提高教學質量；夯實安全責任，確保學生安全；狠抓學生德育，培育良好校風；抓好校本培訓和教研，提升教師專業(yè)水平；重視學生全面發(fā)展，提高綜合素質；加強后勤管理，提高服務質量”的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保了各項工作正常開展。

二、學校工作介紹

1、抓師德建設，促業(yè)務提高、樹教師形象。我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。以學習新修訂的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風建設和“三風”建設為重點，不斷改進領導作風和教師教風。學校明確提出嚴禁教師以任何教學借口打罵甚至嚴厲體罰學生的硬性師德要求。對違反規(guī)定造成重大影響事件教師考核實行一票否決。

2、以教育科研為先導，突出教學中心地位，全面提高教學質量 一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學活動的全過程。二是樹立正確的學習觀，利用課余時間組織教師業(yè)務學習，強化學習意識，創(chuàng)建學習化校園，樹立與時俱進的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉變。三是緊密結合教學實際，直面教學中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關課，舉行教學大賽等。2011年學校安排14名教師分別去高新一小、寶雞幼兒園、高新中學觀摩優(yōu)質公開課和省級教學能手創(chuàng)新教學大課堂活動。9月29日，學校邀請寶雞開智英語學校6名教師來我校進行了英語課施教觀摩研討活動，進一步激發(fā)了學生對英語學習的興趣，提高了學校英語課教師的教學熱情和教學水平。11月份學校選派7名教師參加了鎮(zhèn)教育組組織的“高效課堂暨薄弱學科”研討活動。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動起來了，教學成績穩(wěn)步上升，教學質量的提高有了可靠的保證。

3、注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。

每學期學校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育自我管理能力。從安全到紀律，課 堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進行良好行為習慣、文明道德情操和心理調適教育，為學校形成良好的校風學風奠定了堅實基礎。如去年三月份為教育組承辦的“春芽杯”藝術展演活動被《寶雞日報》報道;四月份學校幼兒園組織的親子趣味運動會成了師生與家長歡樂的海洋；“七彩童年”慶六一游藝聯(lián)歡活動受到師生喜愛，社會好評；八月份30多名師生犧牲假期休息，頂著酷暑精心排練的“傳唱優(yōu)秀童謠，感恩金色年華”童謠傳唱活動被中國文明網(wǎng)轉載，并被《寶雞日報》專題報道;十二月份體育活動月組織的冬季運動會給師生留下了深刻印象。在豐富多彩的集體實踐活動中，學生得到了鍛煉，自信心進一步增強。

4、樹立科學質量觀，抓實教學常規(guī)，穩(wěn)步提升教學質量

樹立強烈的教育質量意識，樹立健康的教育質量觀，以文化素質為核心的全面和諧發(fā)展的質量觀，力爭學校教育有特色，學生發(fā)展有特長。我們以《寶雞市素質教教育教學常規(guī)基本要求》為抓手，切實提高我校教育教學管理和實施水平。

對于“新課改背景下，如何進一步提高教學質量問題”，我校的質量管理采用了看似“粗疏”的實施辦法。第一、學校根據(jù)小學段人員緊、科目繁多的特點，對全體教師提出在全面履行素質教育教學常規(guī)要求的前提下，輕書寫工作，重課堂教學；輕死記硬背，重雙基能力；輕重復訓練，重耐心輔導；輕教師約束，重學生實績的“四輕四重”教學管理思路。根據(jù)這一思路，我們提倡教師教案備簡案，又倡導教師電子備課，并將自己的創(chuàng)新設計在教案中適時體現(xiàn)。這樣，我們將教師逐步從大量重復的抄寫工作中騰出手來，將主要精力放在課堂教學和學后輔導，向課堂教學要質量，向課后輔導要提高。第二，從教學管理層面上，學校實行目標管理的辦法，對各科教學情況只做宏觀上的引導，每學期開學將教學質量任務下達到各班，學校便將學生的管理權和質量考核權全部下放到各班主任和代課教師手中。學校不對各科任教師的教學細節(jié)教學環(huán)節(jié)、教學內容做具體細化的要求，也絕不要求哪一科哪一課哪一節(jié)該怎樣教，怎樣考。教師要注意的唯一點就是不能以任何教學借口違反教育禁令，甚至體罰和變相體罰學生。學校要做的工作也只是進行階段性的教學進度督促和教學常規(guī)的督察以及適當?shù)暮笄诜毡Ｕ稀＿@樣的管理模式，看似粗，實則實。首先，教師有足夠的精力鉆研教材，鉆研學生，實踐教法學法的互融；其次，這種管理權的下放，體現(xiàn)了對教師莫大的信任和信賴，教師的自尊心和積極性得以充分調動；再次，給教師提供了獨立體驗成功喜悅的機會和充分展示自己個性特長及創(chuàng)造力的機會。例如，田玉潔教師對學生自律晨讀習慣的培養(yǎng)，陳波老師用自己的美術特長逐步滲透到自己的英語、語文教學中的學科整合效果，仝軍、屈茍良老師注重學生教學發(fā)散思維和雙基能力訓練的結合。李繼紅、何秋紅老師以地面為黑板強化識記的拼音教學。陳別會老師在幼兒教學中采用的多重實境刺激法等，雖有借鑒成分，但都帶有濃厚的自創(chuàng)特點，為學校的快樂教學和“以教研促教學，從教學提成績”的新課改教學研究活動增添了一道道亮麗的風景。

我們抓質量的第二個措施是切實利用現(xiàn)有資源，開拓潛在資源，拓寬師生視野，增強師生文化積淀。學校開放了圖書室、體育室、儀器室、實驗室、遠程教育室和微機室。提倡師生利用課余時間上網(wǎng)查資料。至今，各類設備運行情況良好，各類實驗課，電腦課教學效果好，受到學生喜愛。今年繼續(xù)沿用了自09年開始的月考制度，對學生的學習情況每月進行階段 性檢測。自前年開始為提高英語教學，學校又外聘開智英語學校的專職英語教師強化和帶動本校英語教學，受到學生歡迎，家長、村上肯定。

我們抓質量的第三個措施是繼續(xù)執(zhí)行延用了幾年的嚴肅考風考紀工作。每學期的期中期末兩次質量檢測，無論鎮(zhèn)上是否統(tǒng)考，我們一直采用不同年級學生插花排座，考場內夾帶一律上交，教師輪換監(jiān)考，閱卷，發(fā)現(xiàn)學生考試作弊，全校通報批評，教師考核降分等措施。打消學生的厭學、僥幸心理，真正安下心來學習。

第四個措施就是高度重視教研工作對提高質量的促進作用和學校考核制度對提高質量的促進作用。我們討論修訂完善了學校質量獎的發(fā)放辦法，從教師績效工資和村委會財務兩個渠道爭取資金對教學上確有實績的教師和教學管理人員作出重獎鼓勵，對學生評價也進行階段性總結表彰，每學期開學典禮各類受表彰的優(yōu)秀學生人數(shù)超過全校總人數(shù)的三分之二。學校近幾年一直積極深入開展的“以學定教，先學后導，促優(yōu)為主，帶動全體”主題課改研討活動在全校課堂實踐中已初見成效，并為“高效課堂”教學模式的推進奠定了較堅實的基礎。

第五個措施就是重視學生的全面發(fā)展，尤其是注重學生德智體全方位的過程評價與考查。學校根據(jù)教師的愛好、特長有組織的安排了以陳波老師負責的繪畫，以屈茍良老師負責的書法；以梁小鳳老師負責的音樂舞蹈，以仝軍老師負責的電腦操作等興趣小組進行課外活動的管理。去年6月份參加區(qū)上數(shù)學學優(yōu)生檢測的學生黃振振、黃敏濤、劉亞龍、張偉強同學分別獲得區(qū)級一、二、三等獎，王鎖堂老師被區(qū)上評為“優(yōu)秀指導教師”稱號。教師、學生也逐步分享到了通過自己不斷付出、努力所換取的成功的喜悅，進一步增強了教師、學生教學、學習的自信心、積極性。

5、學校安全工作責任到人，措施得力，落實到位，積極為家長解憂排難。

我校在安全工作中，以群防群治防范教育為主，在認真落實上級校園安全管理常規(guī)要求的前提下，采取誰主管誰負責，屬地管理的辦法進行了一系列突現(xiàn)細節(jié)特點的安全教育管理活動，并取得了較好的成效。

1、建立健全學校安全工作責任制和責任追究制，明確“一把手”負責制和屬地管理責任制，每年學校與班主任、科任教師簽定安全工作責任書；開學初班主任與學生及家長層層簽定安全訂協(xié)議書，班級與學生簽訂安全公約。去年學校又制定了以七個大項，26個重點區(qū)域范圍為重點的“黃賀小學重點安全崗位管護職責”，對學生從早晨到校至下午放學離校時間段內力求實行不間斷、無縫隙、全方位的監(jiān)管。學校以班子成員為主的教師巡邏隊2010年5月至今一直堅持上課前20分鐘在校門口接學生，集中路隊護崗放學，風雨無阻，堅持經(jīng)常。

2、定期不定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。鎮(zhèn)教育組張專干、王主席、袁主任等領導就校園防控、隱患排查工作多次來校檢查指導工作。去年9月17日，因連續(xù)秋季暴雨導致學校教室后崖坡圍墻出現(xiàn)大面積滑坡。接匯報后，教育組張專干第一時間、鎮(zhèn)人大李主席、區(qū)教育局葛局長等鎮(zhèn)、區(qū)領導及時多次蒞臨學校視察災情，與學校、村委會共商討救災方案。村上出動挖掘機、拖拉機、三輪車20多臺次，人工勞力60多人次，經(jīng)過7天半緊張施工，清淤排險工作全面完成。今年4月份村上出資3萬余元新建了圍墻，加固了護坡，建起垃圾臺，徹底消除了教室后的防汛隱患。

3、安全教育不留死角。學校除按上級會議要求積極落實各項安全措施 外，堅持根據(jù)季節(jié)特點及時印發(fā)各類告家長書，溫馨提示，每年從5.1開始至國慶節(jié)結束學生每天放學前必須堅持寫不下河下渠游泳，注意交通安全、自我防護安全保證書已成為常態(tài)工作。去年6月25日千河供電所齊所長一行四人再次來校為全體師生進行了時約1小時的安全用電知識講座。今年4月28日學校邀請陳倉區(qū)引渭渠管理站三名巡管員對學生進行了夏季防溺水專題教育。每年學校對冬季道路交通安全和烤火安全提出了“遵守交通規(guī)則，注意交通安全，遵守是前提，注意是關鍵”、“取暖不烤火”的明確要求。并定期進行了防地震，防火災主題逃生疏散演練。這些以強化細節(jié)要求的安全教育，是師生真正入腦入心。防患于未然，切實解除家長對孩子的后顧之憂。

經(jīng)過上下一心，齊抓共管，我校近10年未發(fā)生一起重大責任安全事件，也保持了連續(xù)幾年未發(fā)生一起惡性溺水、交通、傷亡事件的平安效果。現(xiàn)在學校各類安全管理設施、場地、通道、預案、演練、人員崗位、季節(jié)、專題防范教育、資料匯總等已成為常態(tài)化工作。

今天，我用了較長篇幅的內容簡要介紹了學校近年來的發(fā)展管理情況，主要目的是讓大家在了解學校辦學目標、教學管理、德育管理、安全管理等工作的同時，必須明確做為家長，我們在孩子全年的家庭學習管理、生活料理、安全管護、習慣養(yǎng)成教育等方面要切實負起自己的職責，配合學校做好階段性和系統(tǒng)性工作，知道什么時間該給孩子做些什么，為孩子的健康、平安、快樂成長明確目標，搞好管護，創(chuàng)設條件，邁向成功。雖然學校和老師在學生管理方面做了一些力所能及的工作，但不可否認單憑學校一方面的教育我們或多或少會出現(xiàn)這樣那樣的失誤或不足，因為我們清醒地知道，父母在孩子成長過程的責任、地位、感情是任何其他人都無法 代替的，學校和家庭教育二者缺一不可。自您的孩子入學以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷了學校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來，我代表學校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。

首先，來談談安全問題。（1）自今年開學到現(xiàn)在咱們學校有一組數(shù)據(jù)必須引起各位家長的重視和關注，3個月的時間內已有6起安全事件直接造成孩子身體的嚴重損傷和學習困難。開學初一名男孩在家騎摩托車造成腿部骨折，住院治療花銷一萬多元；3月份幾名孩子在田地玩耍，一名孩子不慎掉入7、8米深的枯井中，孩子請假看病；一名男孩在教室玩水果刀，將自己手指割傷，縫合了兩針；一名女孩在下午回家途中，在公路上被飛馳行駛的摩托車撞到，住院治療一個多月時間；低年級的一個男孩從家里帶來了爺爺?shù)墓魏拥镀瑢⑼赖氖种竾乐馗顐讉€孩子在村委會后崖坡玩耍時，腳骨嚴重骨折又請假治療。這一連串的安全事件讓我們在慶幸自己好運氣沒有重大人員傷亡的同時，重重地提醒學校必須立即進行學生的安全教育，也向我們每個家庭敲響了必須盡快加強孩子安全管護的警鐘。試問這些事件還不能立即引起我們足夠的重視，我們的好運氣還能有多久？（2）自前年冬季省教育廳下發(fā)了保證學生充足睡眠時間的緊急通知后，根據(jù)文件要求，學校及時調整早晨上課時間為8:15，學校規(guī)定每天家長送孩子到校時間是8點以后，下午2點上課，家長送孩子到校時間是1:40點以后。大部分家長能夠嚴格遵守學校規(guī)定，按時送孩子上學，因為他們知道老師在校門口接學生是在上課前20分鐘，孩子到校后按時進入了老師的監(jiān)管視線之內，他們就可以放心的離開了，但有個別家長卻一直 不清楚這個規(guī)定，要么早早的將孩子送來，在門口一放就離開了，要么吃完飯就安排孩子自己來學校，對無人監(jiān)管的這一段時間內的孩子活動不聞不問，任由發(fā)展，情況及其危險。曾記得咱們去年4年級一名學生吃完午飯1點左右就獨自來校，在校門口橫穿馬路時被摩托車撞倒，因為當時沒有老師看護，肇事者將孩子送到村衛(wèi)生所就借口溜之大吉了，孩子后來只有讓家長陪護到縣醫(yī)院去看病了，撞人者到今天也沒找到，花銷幾百元家長只能自認倒霉。今天把這件事提出來，希望家長朋友一定要清楚學校作息時間，教育孩子遵守學校有關安全管理的規(guī)定要求。（3）、學校提請各位家長在夏季來臨之際一定要勸誡孩子不能私自或結伴下河下渠玩水，嚴防溺水事件發(fā)生。同時注意防控季節(jié)性傳染病，禁止偷食打過農(nóng)藥的瓜果，防止夏季誤食霉變食物而引起的食物中毒，告誡孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全。同時利用閑暇時間，教會孩子一些防哄騙，防參與迷信活動，雨天野外避雷電等自護自救知識和能力，隨時了解孩子的思想變化，和心理動態(tài)，及時化解孩子與伙伴、與他人的矛盾糾紛，確保孩子思想純潔，身體活動的平安。我希望我們雙方必須在孩子的教育問題上尤其在安全教育問題上達成共識。

其次在對孩子的要求上要寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要責備求全，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，楊全亮老師曾多次說過，我們家長現(xiàn)在不缺錢，但給孩子的零花錢往往買來的是包著塑料袋的“三無垃圾食品”，換來的是對孩子漫長的身體損害，更會滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，用賞識的眼光關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。尤其是4、5、6年級的學生家長，一定要關注孩子的生理發(fā)育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

第六、及時與老師進行溝通，重視老師的建議。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長的示范榜樣，更需要家長與教師的密切合作。

第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

也許學校今天給我們每位家長所提的希望有點多，有點雜。不要緊，實際上我也不希望每位家長能夠熟悉所有的家庭教育方法，并一沉不變的 照搬照用。我想就是一兩點你理解了，試著用一用，堅持下去，我們的孩子一定會有所改變，有所進步，對我們老師教育您的孩子也必將會有很大的幫助。細心的家長已經(jīng)注意到了今年4月份全市各學校開始組織的“走進家庭，攜手育人”大家訪活動。這項活動學校要求每個班級，每位老師，必須走進每名學生的家庭，與各位家長共同商討科學的教育孩子的方式和辦法，我們希望您有更好的金點子與我們交流，以期幫助我們更進一步改進學校的各項教育教學管理工作。

我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。黃賀小學的教育事業(yè)必將又迎來一個更加蓬勃發(fā)展的春天。

這里，留三句話與大家共勉：

（1）學了就趕緊行動，心動不如行動。一個人如果只改變思維模式不改變行為模式，永遠改變不了事實結果。

（2）努力了不一定成功，但不努力一定不能成功，讓我們與孩子一起努力，從現(xiàn)在開始。

（3）只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。

接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

謝謝大家！

二〇一二年五月十日

第二篇：家長會校長講話稿

家長會校長講話稿

周威

尊敬的各位家長：你們好：

首先，我代表全校師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現(xiàn)狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

一、學校的基本情況

開學以來，學校圍繞“加快學校發(fā)展，建設美麗校園；強化內部管理，努力提高教學質量；夯實安全責任，確保學生安全；狠抓學生德育，培育良好校風；抓好校本培訓和教研，提升教師專業(yè)水平；重視學生全面發(fā)展，提高綜合素質；加強后勤管理，提高服務質量”的奮斗目標，全校教職工克難攻堅，同心同德，以強烈的責任意識和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標奮進，確保了各項工作正常開展。

二、學校工作介紹和潼南教育的成果

1、抓師德建設，促業(yè)務提高、樹教師形象。

我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。以學習新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風建設和“三風”建設為重點，不斷改進領導作風和教師教風。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。

2、以教育科研為先導，突出教學中心地位，全面提高教學質量

一在教研教改方面，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學活動的全過程。二是樹立正確的學習觀，利用課余時間組織教師業(yè)務學習，強化學習意識，創(chuàng)建學習化校園，樹立與時俱進的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“反思型”、“研究型”轉變。三是緊密結合教學實際，直面教學中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學活動，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關課，舉行教學大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動起來了，教學成績穩(wěn)步上升，教學質量的提高有了可靠的保證。

3、注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。

每學期學校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育自我管理能力。從安全到紀律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進行良好行為習慣文明道德情操。為學校形成良好的校風學風奠定了堅實基礎，學校校風大正，學風濃厚。

4、實行科學民主管理，促進學校跨越發(fā)展。

在學校管理中，強調以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規(guī)范科學管理的觀念，并努力付諸于實踐。

在工作中相信學校教職工，依靠教職工，實行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質量的全面提高奠定了堅實的人力基礎。

5、強化學校管理實施素質教育

我們緊緊圍繞“教學是中心，質量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規(guī)管理為重點，穩(wěn)步提高教育質量。

（一）堅持常規(guī)管理不放松。堅持做到“三抓”：即“抓重點（常規(guī)、課堂、教研）”、“抓落實（各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報）”、“抓質量（做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清）”、平時檢測、期中考試實施精細化管理做到每個步驟精心，每個環(huán)節(jié)精細，每項工作都是精品。

（二）堅持特色創(chuàng)新不動搖。成立教科研室，打造特色備課組，構建魅力課堂，實施中華經(jīng)典誦讀，開展寫漂亮字活動。

（三）成立興趣小組，培養(yǎng)學生特長。學校成立了美術、音樂、書法、體育興趣小組，專人負責堅持活動初見成效。

（四）學校堅持開展文藝、體育活動。每學期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術節(jié)活動。堅持開展陽光體育活動，規(guī)范兩課兩操活動。

6、采取有效措施，確保學生安全。我們始終把學生安全放在第一位，通過安全教育，讓學生增強自護自救意識，培養(yǎng)安全應急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責任；不斷強化措施，加強值班和巡查。

三、永康中學校成功的經(jīng)驗與我們的設想

當前，我國中小學課堂教學存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學生的自學能力；二是學生的課外作業(yè)太多，加重了學生的負擔；三是每個學校都有不少學困生（后進生），許多任課教師和班主任都束手無策。我校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時間全部讓學生自學；每堂課的作業(yè)當堂布置當堂完成，沒有課外作業(yè)；學校基本不存在后進生問題，全校學生的每一門課考試成績都在90分以上。

（一）、有一個全新的教育理念—沒有教不好的學生。

永康中學校真正實現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉化差生。他們堅信：沒有教不好的學生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個學生掉隊，他們承認學生之間的差異，盡力把差異降到最低。

（二）、有一套優(yōu)質的管理體制—精細化管理模式。

我們可以把“先學后教，當堂訓練”擴展為：提出目標，指導自學，互學互教，當堂反饋。

這個教學模式的程序是：出示這堂課的學習目標——出示這堂課的自學要求——學生根據(jù)自學要求自學、教師巡視發(fā)現(xiàn)學生自學中的問題——學生匯報自學結果（優(yōu)先差生）——糾正、討論、指導自學結果——學生完成當堂作業(yè)、教師當堂批改作業(yè)。

“先學”，不是讓學生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導下自學，首先是提出學習目標，并提出自學要求，進行學前指導后，學生帶著思考題在規(guī)定時間內自學相關的內容，完成檢測性的練習。自學的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實驗、發(fā)現(xiàn)疑難做記號、做與例題類似的習題等等。在學生自學時，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學生自學。

“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學生充分自學后，教師與學生、學生與學生之間互動式的學習、反思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學生在自學過程中，教師通過巡視，準確掌握學生的自學情況，在學生自學結束之后，發(fā)動學生通過討論、質疑、交流等方式自行解決自學過程中暴露出的問題。讓已會的學生來教不會的學生，促使學生相互合作、互相幫助，達到“兵”教“兵”的目的。

“當堂訓練”是在“先學”、“后教”之后進行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學生通過一定量的訓練，應用所學的知識解決問題，從而加深理解課堂上所學的重難點。

“先學后教，當堂訓練”，簡簡單單的幾個字，其中蘊含的卻是先進的教學理念：“教師的責任不在教，而在教學生學”；“先學后教，以教導學，以學促教”，才能取得最佳的教學效果。

有人認為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學生自學，課堂效率能高嗎？教師的作用是啥？

①教師以學定教，教師的教學以研究學生怎么學、學什么，集中解決為什么學，學的效果等問題。②教師語言準確，三言兩語，準確地提示教學目標，盡快地激發(fā)學生學習動機；教師提出自學要求，自學內容，自學方法。③教師行間巡視，個別答疑與個別詢問，必要的板演與練習進行調查，了解學情，最大限度地暴露學生在自學中疑難問題、帶有傾向性的問題，為“后教”作好準備。④教的原則是：學生會的不教；學生說明白的不重復；學生不會的盡量讓學生自己解決問題。教師少講、精講，只做點撥性的引導。⑤對課堂檢測題，教師是給答案與結果，讓學生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學生自學、思考、答疑當好參謀。

（三）、有一個高效的優(yōu)質之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。

學校特別注重課堂教學，不講花架子，教學回歸課本，注重對課標和教材的把握，緊扣教材，讓學生先把課本學好，然后再深度挖掘教材，靈活運用教材。

永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標，每一堂課都是小考試，讓學生上課像考試一樣高效，堅持做到讓每一個學生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認為說白了就是我們經(jīng)常說的過關教學。要想提高教學質量，過關教學真的是一個有效的方法。如果我們每一位老師都能認真搞好過關教學，教學效果也一定會越來越好。

四、對家長的希望和要求

回眸走過的路，回味特殊時刻的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。

第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。關注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！謝謝大家！

2012.11.16

第三篇：校長家長會講話稿

家長會講話稿

尊敬的各位家長:

你們好！首先，我代表學校全體教職員工，對各位能在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心孩子、支持教育的行動表示衷心地感謝!

過去的一年，學校緊緊圍繞以建設“和諧校園、人文校園”為導向，以“管理創(chuàng)新、質量立校”為策略，以文明禮儀為特色，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務實，凝心聚力，各方面工作取得了可喜成績：

一、教學工作

期中考試已經(jīng)結束，成績是大家共同關心的一個問題。在這次考試中，我校一年級語文、二年級語文、四年級語文、四年級數(shù)學、四年級科學、四年級社會取得了全鄉(xiāng)總分第一的好成績，根據(jù)學校的規(guī)定以上學科的教師都會得到獎勵。其他各科成績都有了較大提高，英語成績有了最大的突破，雖然分數(shù)不高，他是一個普遍存在的問題，但是，學生學英語的積極性已經(jīng)充分調動起來，有了學習的興趣成績會很快提高，期末考試就有望進入前三名。這里需要說明一個問題，關于學生個人成績，家長有時間同老師自己交流，絕對不允許老師在班上宣布學生成績。這是上級主管部門的硬性規(guī)定，是對學生自尊心的一種保護。在全國已有很多關于為了宣布成績造成的悲劇，學生的成長是全面的，不能只用成績衡量。

二、學校的管理：

（1）教師管理：學校通過學生的日常行為表現(xiàn)對教師對學校規(guī)章制度的落實情況進行考核。學校每天要對教師的教學、班主任的管理進行考核，做到天天有考核、周周有公布，月月有總結，目的是規(guī)范教師的教育教學，增強教師的責任意識，真正履行好教書育人的職責，不辜負各位家長的厚望和社會的重托。

（2）對學生的管理：周一升旗統(tǒng)一服裝佩戴紅領巾，門口有值日教師、有學生值崗。凡是在升旗時不按學校規(guī)定去做的都要在門外等候直到升完旗。我們要求不嚴格，因為 1

怕家長不理解，在縣直小學已成習慣，每天的值日學生必須做好，想一年級的孩子在家可能從沒掃過地，在校必須干。其實這是對孩子能力的培養(yǎng)也是好習慣的的培養(yǎng)。前段在第三小學跟崗學----------各位想想在我們這能行嗎？

（3）轉變教師的教育理念和教學方法

本學期我們加強了對教師能力的培養(yǎng)，學習新的教育理念，轉變教師對學生的管理方法，逐漸扭轉過去以訓斥甚至動手的管理模式，提倡以表揚為主，循循善誘、以提高孩子的學習興趣為動力的教學方法。現(xiàn)在老師們可能還沒有全部扭轉過來但是從上課上，已經(jīng)改了不少，從管理學生上也比較人性化了。

（4）提高了教師的教學水平

學校為每個教師配備了電腦，教師們年齡雖然大了，但是適應能力還是比較強的，暑假進行了二十多天的電腦培訓，對電腦的基礎知識都能掌握，現(xiàn)在都能通過電腦掌握先進的教育教學理念幫助自己的教學。

（5）安全方面

學校每天都安排了安全值班教師，值班教師負責這一天的安全、一日常規(guī)檢查。新學期給學生統(tǒng)一訂了校服，它不僅僅是美觀，最主要的是為了學生安全，校服顏色鮮艷佩戴小黃帽，外出特別醒目。校服可以說質優(yōu)價廉。

（6）我校的育人原則是先成人后成才，我們從學生的文明禮儀入手，利用文明禮儀兒歌來約束孩子的行為，讓他們從小懂得團結同學，尊敬長輩。懂的做人的道理。

（7）課間活動我們這一學期增加了跳繩活動，每天的大課間做完體操后全校跳繩活動，目的是增強學生的體質，現(xiàn)在孩子活動量太少，家長溺愛的多，造成學生體質下降。

三、基礎建設上，我們新修了院墻，并設計了文化墻處處熏陶學生，六個學生教室都粉刷了墻壁，教室寬敞明亮，保護了學生的視力。

四、關于收費：國家下?lián)艿恼n本不收費，輔助教材、報刊、作業(yè)本是收費的一定要分清。任何教師不敢也不會自行給學生訂教輔資料，門口有時來賣的你自己根據(jù)學生的情況購買，老師不會讓學生買資料，有的課本上的還不會何必再買。有的學生家長對教師有看法一切事往老師身上靠認為老師有好處，就連文化館下發(fā)的傳單也認為老師收到了好處，請各位放心一切違背上級要求的我們一點也不會做。

五、借此機會，我對各位家長提幾點希望：

第一、重視教育，攜手共育。家長是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人，后教孩子求知的思想。讓他們明白“做事先要做人，做大事先要做好人”的道理。教他遵守校紀班規(guī)，講究衛(wèi)生，教他言談舉止文明，教他服飾儀表端莊，要求他團結同學，要求他勤儉節(jié)約。現(xiàn)在獨生子女較多，當家長的溺愛孩子，什么是溺愛？你愛就是不論孩子的要求和不合理都一味的去滿足他。不想讓孩子受半點委屈，要什么給買什么，片面的關心，有的在校和同學鬧別扭不正面教育甚至教唆孩子不能吃氣。這就是現(xiàn)在的家庭教育的誤區(qū)。為什么校園經(jīng)常出現(xiàn)暴力事件，一是家長不正面教育，從小養(yǎng)成了惡習，二是過早地離開父母得不到及時的教育，心理畸形或說心里不健康，終會釀成悲劇。我們都期盼孩子成才，好父母決定孩子的一生，家庭教育是關鍵。

第二、支持學校，搞好配合。教師面對多個孩子，學校有一定的要求，小學生穿著打扮一定注意，女學生不能戴耳環(huán)男生不能留怪發(fā)。校服就很好的取消了學生的攀比心理。現(xiàn)在從小學到高中都穿校服，集體活動整齊有朝氣。再就是一些查體、預防之類的活動上級要求的我們必須辦好希望家長們給于配合。象入保險這是多好的事有的還不明白。

第三、理解老師，多同教師交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學生。其實現(xiàn)在的老師難，農(nóng)村教師更難。對孩子管嚴了不行，不管又不行，不管可以但是成績不能查。你說我們難不難。有的學生家長寧可不讓孩子交作業(yè)也不讓老師管嚴，如果這樣孩子的成績從何而來。因為我們農(nóng)村對孩子的管理意識還不夠，因此要多和孩子交流，多注重學生的學習情況家庭作業(yè)情況，有問題及時再和老師交流，這樣對孩子的成長會有很大好處。前段時間在第三小學跟崗學習，參加了一個學生家長會，先是各班老師同學

生家長交流，再是聽報告，在北京請的專家，題目是：激發(fā)孩子持久的學習動力。多好的機會竟有好多學生家長走了，那就是交給你教育孩子的方法。這就是我們的無奈。好了孩子聰明，差了老師教的不好。老師傳授知識毫不吝嗇，請相信我們的老師，老師管理學生是為了孩子成長，不當之處請理解我們的老師。

第四、讓讀書成為孩子的好習慣。學校學的知識是有限的，要培養(yǎng)學生的濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡用之不竭的源泉。學校已分了部分書供學生閱讀，請學生家長督促，少看電視多讀書，在這方面學校也會加強管理力度。

第五、要學會表揚孩子，孩子有弱點不足是正常的，如果一味的批評孩子容易對自己沒有信心，不管學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評，心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高。批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。所以盡可能地用表揚的方法去糾正孩子的不足，注意留心孩子的進步哪怕一點及時表揚，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己的不足。現(xiàn)在我們老師已經(jīng)往這種方式上轉，并收到了較好的效果。

第六、關心孩子的生活，早上一定讓孩子吃飯，不要過早到校，現(xiàn)在早晨7、20到就可以了，有的不到7、00就到了。中午1、30到就可以。中午一般情況不布置作業(yè)，有的安排少量的，一定吃飯后到校，否則長期下去對孩子的身心發(fā)育都沒有好處。

各位家長朋友，家庭教育和學校教育目的是一樣的，都希望孩子成才，那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重理解，學校才能按照教學規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，勤和班主任和任課教師聯(lián)系，有什么問題和好的建議也可以和我聯(lián)系，我的電話是：***.讓我們家校攜手共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生健康快樂成長。再次感謝各位家長的光臨，最后，祝各位家長生活快樂、家庭和美、身體健康、事業(yè)順利！

第四篇：校長家長會講話稿

2014年啟福小學家長會校長發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好！首先，我代表啟福小學全體師生，對大家致以新年的問候，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會最表示熱烈地歡迎。你們參加家長會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長表示最衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使每個孩子得到全面發(fā)展”是我們的辦學宗旨。“先成人、后成才”是我們的育人原則，為學生一生奠基。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。今天第一次與大家見面，卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉，不夠了解，但是我相信在我們交流、溝通中，會進一步增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能夠達成共識。

今天我著重從以下幾個方面和大家共同探討教育孩子的問題：

一、正確認識召開家長會的意義。

今天，我們耽誤各位家長寶貴的時間來召開家長會，不是學校在作秀，也不是來向家長發(fā)牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育。這是遵行教育原則和規(guī)律的。要想教育好孩子，這離不開學校、社會和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。現(xiàn)在我們都很清楚，在社會教育這方面存在著很多問題，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育。所以，我們需要組織這次家長會，讓我們來共同探討孩子的教育問題。并且召開家長會，也

是學校教育的組成部分，不是學校為了其他什么目的，而是為了促進學校工作的開展和學生的成長。

二、學校基本情況

（略）

三、談談家庭教育。

教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個孩子從出生起，在家長的教育下學會說話，學會走路，學會做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習慣或不好的習慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的。在學校教育的過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

下面，我就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

1、給孩子以智愛而不溺愛。

智愛是對學生全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那么，我們家長怎樣做？所以我們應該將育人原則定位為“先成人、后成才”，為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。家長關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。尤其是留守兒童的家長，爺爺奶奶們一定要注意不要以為滿足孩子的物質需求就是盡到了監(jiān)護的責任。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。而教會他們學會做人、學會勤勉節(jié)儉，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①培養(yǎng)孩子的責任意識，應當時時想著讓孩子承擔自己應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等。②教會孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上

好的一堂課。③培養(yǎng)他們的規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎。④適時地進行理財教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學生珍惜現(xiàn)有的學習、生活環(huán)境，教會學生懂得感恩。

最后，再向各位家長提以下幾點要求和希望：

（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；

（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面；

（3）“好習慣就是好人生。”在家里，家長也應該對孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈；

（4）對學生進行高標準、嚴要求，先從家庭作業(yè)上抓起；

（5）真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍；

（6）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責怪，要分析原因；

（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語 ?? 孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！

最后，祝愿孩子們在我們的共同努力下健康成長。謝謝大家！

第五篇：家長會校長講話稿范文

關注孩子的成長需要您的配合尊敬的各位家長，你們好！

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

最近，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”。“5”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。“5＋2＝0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保

持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。其次，我介紹一下目前學校的基本情況。

近幾年來，在各級領導的親切關懷正確領導，特別是各位家長的熱心幫助支持

下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力，改善教學環(huán)境，有效提高了教育教學質量。

我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出，辦學條件的提高和教學質量穩(wěn)步上升獲得縣領導的好評。我們每周一都有晨會集中，學生作國旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國情懷，老師作上周全校學生的學習、紀律、活動、好人好事等的總結，表彰優(yōu)秀班級，促進學生熱愛集體；周三組織各種活動，注重培養(yǎng)學生的能力，并進行安全教育。學生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅持通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。學校層層

建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執(zhí)勤，學生會成員管理學生衛(wèi)生、紀律。

接下來，我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。

然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。

二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

三、關注孩子們的身體健康。

要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。早飯必須要讓孩子吃，不然孩子的身體吃不消，上午也不能集中精力學習。加強體育鍛煉。

四、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。

再次，給家長們一些建議：

1、加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有

限的，因此，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學校，一切事情都是學校的事”的思想。現(xiàn)在的社會極其復雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作。如果家長對學校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學校領導溝通，可以打電話給學校，避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持，把“上五莊初級中學”辦得更好。

2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。

3、要正確對待成績。一個學生家長不關注成績是絕對不可能的，但僅僅關注成績又是絕對不可取的。因為這畢竟只是一次普通考試成績，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學習下去。要從孩子的基礎這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。

4、培養(yǎng)孩子會學習的能力，不 “強壓作業(yè)”。為了訓練能力，提高成績，適當?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當前有一種不良傾向，認為學校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負下身心疲憊，怕學厭學，情感態(tài)度價值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個一”：

一是每天利用一定的時間溫習功課、完成作業(yè)。如語文的字詞、課文的記讀；英語的單詞、日常用語；數(shù)學的公式、概念等，為日常學習掃清一些障礙。

二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識，完成好這些學科所布置的開放性作業(yè)。

三是每周讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

四是參加一些有意義的社會實踐活動，如和家長一起旅游觀光、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加社區(qū)活動等，并寫出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、有獨特見解的能力。

五是讓孩子每天幫家長做一件家務活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉的好品德。

5、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。

一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡資源進行學習。

二是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是小學生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實用性。

三是關愛生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。

四是做好青春期教育。受當今開放性的多元化的媒體影響，有些學生在情感方面過早成熟，而會對某位出色的異性同學產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕情，即所謂的他們眼里的“愛”。他們或者會做出些怪異、反常的舉動來向對方表達感情，或者會自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學習。這時，家長應該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時與孩子加強溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對性地傳授科學知識，指導其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。可以通過培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足。初中學生大都有十四五歲，對孩子的青春期教育，我們家長應該高度重視而不應回避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責。

各位家長：真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時多抽出時

間和精力來，關注孩子的思想與學習狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們愿與您共同營造一個環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌！祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達！謝謝各位！