家長會校長講話稿15篇

家長會校長講話稿1

尊敬的各位家長：

首先，請允許我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我們召開家長會，著眼點在于兩個月以來孩子們的狀態，以及在當前狀況下家校之間如何形成更好的合力，以幫助孩子成長。這其中策略與方法是我們要關注的重點。

為什么現在召開家長會呢？因為在這個時間節點，家長和孩子心理容易出現波動和焦慮，舉辦家長會就是為了最大限度解除這些問題。我們要了解孩子，采取策略度過這樣一個波動期、困難期。那么首先，我們要明確現在面臨哪些問題，這是解決問題的前提。

我們發現存在的問題主要有：

第一，學生對高中生活的適應問題。根據學校的觀察、訪談交流及問卷調查，很多孩子對高中課程、教法、學法有困惑，認為課程難度大、內容多。而家長的心態更是焦急、擔心，對孩子的學習過度關注。但是學生及家長卻忽視了最為關鍵的學習方法的問題，我們應清晰地認識到高初中的學習在性質、內容、難度、教法、學法、考法上的區別。

初中教育是義務教育，中考目的是為了讓絕大多數學生過關畢業，而高中教育不屬于義務教育階段，它的目的在于選拔，是為了拉開差距，考察的是學生舉一反三，運用知識分析問題的能力，而不單純是書本內容。所以不能再按照初中的方法來對待高中學習。方法、能力，是高中教學的兩個關鍵詞。希望家長擺正心態、指導得法，認清問題關鍵，多引導孩子自己去感受、體驗，動手動腦，而不要依靠突擊學習。

第二，家長對待學生成績下降現象的態度。很多家長反映孩子的分數下降了，名次下降了，這里請家長們注意，和初中的義務教育相比，高中階段不僅學習內容變了，孩子的競爭對象、參照群體也變了。如果把考試難度降一降，那么成績肯定就會上去，但這無異于掩耳盜鈴，而如果把50個第一名集中在一個班里，那么最終必然會有第一和第五十的區別，所以請家長們正確對待孩子成績的變化。進步是絕對的，實力、能力是絕對的，而名次是相對的。

第三，關于教師的教學。很多學生反映老師講的太快，進度跟不上。前面已經說過，高考是選拔性考試，教學標準是不能降低的，因此我們整體的教學進度及評價也不能改變。老師的教學進度則根據課程安排、學生的層次來具體安排。

第四，孩子在團隊中要學會合作學習。在一個班集體中，學生之間思維方式、接受力差不多，他們之間更能碰撞出智慧的火花。同學之間應學會互相學習、合作。在為他人講題的同時，就是自己梳理知識、鞏固加深的過程，實際獲益最大。因此我們要充分利用好集體、小組，抓好課堂討論、課下互相合作等環節。家長不要為了分數而盯著分數，這樣往往成績不會好。真正的愛孩子，應是讓他遇到問題、發現問題、解決問題，健全孩子健康的心理，培養良好思維品質，鑄造內心滿滿的正能量。

在這里，我想給家長提幾點建議：

首先，不要僅憑自己的經驗，告訴孩子怎么辦，孩子若沒有認知的過程，你僅僅把概念加給他，沒意義。不要完全以過來人的身份來要求孩子。應當真正發自內心地去了解孩子的內心世界，而不是僅憑自己的認識來判斷孩子。

其次，孩子處在當下的年齡，存在煩惱和困惑是完全正常的?，F在正處在青春期，從心理上和生理上都會面對新的問題，這個時候他們就會產生心理上的焦躁，顯得非常敏感。對于這些問題，家長們一定不要偏激，辯證地去看待。

再次，正確對待孩子的差異。家長往往對孩子具有高度一致的要求，都要當第一。這其實是忽視了孩子本身的差異性，會給對孩子很大的壓力和傷害。我們要面對這個事實，差異是存在的。但又要清楚地認識到，在某些方面，成功很大程度靠的是情商，比如他的交往能力、交流能力、學習能力、合作創新能力等等。根據多元智能理論，人的能力是表現在方方面面的。家長要了解孩子的差異性，相信孩子具有多種多樣的能力。人各有才，各有志，各有各有的發展，各美其美，每個孩子根據自己的特長發展好了就是成功，能干好喜歡的事情就是成功。要多一把尺子來量學生，不要盲目攀比。只有從骨子里尊重孩子、理解孩子，才能正確幫助引導他。身教勝于言教，榜樣、示范的力量是巨大的。老師、家長都要好好營造環境、氛圍，不可只盯著分數，樹立成人比成才更重要的理念。

最后，家校密切配合，形成合力。教育是我們共同的目標和追求，我們都希望每個孩子得到各自該得到的發展，達到各自該達到的高度，這就是教育的成功。家長相信老師、相信學校，彼此在孩子面前相互尊重。同時加強交流和溝通，防微杜漸，遇到問題不怕，想辦法想策略解決，靜待、守望、不焦慮才是我們該有的態度。家長、老師彼此放平心態，孩子才會有好心態。我們相互理解、共同溫暖，是合作的一家人，家和萬事興！

謝謝大家！

家長會校長講話稿2

尊敬的各位家長朋友：

首先歡迎各位的光臨，感謝大家一如既往的支持!我在這也代表新的班子表個態：我們會和全體_中學人一起努力，把學校辦成一所具有一定社會影響，“師生留戀、家長信賴、小而精致、特色鮮明”的幸福校園。

一、學校的辦學理念和目標

理念領航：學校秉承“惠于人，蒙其?！钡膫鹘y，提出了“惠愛福澤和美快樂”的辦學理念，即教育像春風化雨，潤澤生命，讓教師在愛的奉獻中實現自身的社會價值，充盈職業的幸福感;讓學生在愛的陽光沐浴下健康快樂成長，擁有幸福人生，從而更好地回報社會，為建設和諧社會出力;致力于把學校打造成綠色校園、書香校園、法治校園，讓人與自然、人與人、人與社會和諧相處，創建一個集自然美、人文美、藝術美于一體的校園文化環境，讓學校成為師生、家長共同成長的幸福樂園。

目標明確：我們的辦學目標是“學校有特色，教師有特點，學生有特長”。學校的特色發展之路怎么走?如何在傳承的基礎上做強做大學校的品牌?我們是這樣思考的：毽球這項群體運動是我校體育的傳統項目，可以說也是校球，已經在學科中滲透在師生中普及，我們還擁有一支令人驕傲的競賽隊伍，在省市各級的比賽中屢創佳績，為中學和相關部門輸送了大批的專業人才。因此我們提出了“特色興校，以球育人”的教育理念，走特色發展之路，激發愛球愛校愛國的思想感情，人人以學校為榮，學校以人人為傲，把每一個_中學人凝成一個強大的生命共同體，推進學校素質教育的深入開展。

在“特色興校，以球育人”的教育理念下，我們還力求達到“以球立德，以球啟智，以球強身，以球勵志”的培養目標。

“以球立德”：使毽球活動與德育工作相結合，在毽球活動中展現陽光、向上、自信的精神風貌，懂得一套文明交往的禮儀，形成合作的團隊精神，凝聚集體的榮譽感。

“以球啟智”：毽球運動可以改善神經系統的靈敏性、均衡性，讓人的思維更加敏捷，更好地開啟智慧之門，全面提高了學生的整體素質，促進教學質量的穩步提高。

“以球強身”：體育課堂毽球的滲透，每日大課間毽球操的落實，煉就了學生強健的體魄，身體是一切的本錢，良好的身體素質為未來幸福和終生發展奠定了堅實的基礎。

“以球勵志”：在毽球活動中培養學生吃苦耐勞的品質、積極向上敢于拼搏的精神，提高抗挫折的能力，這對磨練學生意志、增強自信心、良好個性發展起到積極的促進作用。

二、家長是巨大的資源

完善家長委員會。學校有理念領航，有明確的目標，還要有家長們的大力支持和積極參與。新的學年，我們要完善各班的家委會，組成每班5位左右的家長委員會(根據各班需要可設有會長、活動部長、宣傳部長、財務部長、后勤部長)，定期開展相關的培訓，希望熱心教育、時間允許、有組織能力的家長們積極參與進來，和我們的老師們一起為每位學生的幸福成長盡心盡力，為學校的未來發展出謀獻策。

重視家長學校的建設。此外，我們會重視家長學校的建設，為不同年齡段孩子的家長提供咨詢和幫助，我們會把專家請進校園或者請家長走出校園聆聽家庭教育講座，或讓家長參與到學校的教育活動中來，在活動中和孩子們共同幸福成長。

三、密切家校的聯系

培養孩子是學校和家庭共同的責任，家校密切聯系有助于形成有效的教育合力。請家長多關注學校的網站，留意各方面的信息;注意查收每月一期的?？瑫r時關注學校的發展動態。也請各班老師，特別是新接班的老師公布自己的聯系方式，以便及時溝通。

各位家長，不論您對學校工作滿意或者不滿意，除了可以和我們的老師多溝通，還可以通過校園網的校長信箱(直接連到校長郵箱)、zz校園內的意見箱、或撥打電的形式反饋給我們，我們將耐心傾聽家長們的聲音，竭誠為大家服務。

再次感謝大家的到來!讓我們為孩子們的幸福成長，為創建和美校園攜手努力!下面的時間交給各班的老師，謝謝!

家長會校長講話稿3

尊敬的各位家長：

您好!

我是小學部教學校長，首先我代表學校領導及全體老師和同學們歡迎各位家長的到來，感謝全體家長對學校工作的大力支持，借此機會把上學期學校教學取得的成績以及本學期教學工作簡要的向家長做以匯報。

上學期學校在“綠色教育”理念的指引下，重視學生行為習慣的養成教育，關注學生基礎知識及基本能力的培養，落實有效課堂教學，教學質量得到穩步提升。學校整體獲得教學質量獎，其中被抽測的六年級語文、四年級英語成績分獲超標獎、及格率提高獎，三年級數學的優秀率達到98。3%，位居全局之首。在教育局第二屆有效教學教師風采大賽中，我校趙海波老師榮獲十佳教師，仇楠楠、張宇、張立成榮獲優秀教師，還有多位教師在各級競賽課、教學設計、論文評選、心理主題班會評選中獲獎。

本學期學校教學工作繼續以課堂教學為中心，抓常規教學、抓學生習慣、抓質量提高、抓團隊建設;強化教學質量監控，堅持基礎知識隔周測，即語文字詞、數學計算、英語單詞;單元知識月月測;期中、期末考前模擬測(每次測試前學校會通過門前電子屏及時告知家長，督促孩子做好測試準備)。通過測試及時了解學生學習狀況、調整教師教學策略，同時學校將對在測試中語數外三科總成績優秀的班級或優秀的、進步的學生在學校門前電子屏公開表揚，對部分優秀及進步的學生學科教師將給家長下發喜報。

數學學科從本學期開始準備分年段進行數學趣味競賽、低年級聽算視算競賽，提高學生們的計算能力水平。從下周一開始學校教務處將每天為學生提供一道智力趣題，讓學生在家和父母共同研究，培養學生動腦思考的習慣，與家長一同學習的過程還可以拉近家長與孩子之間的距離。

語文學科開展“好書伴我行”系列活動，家長要根據班級語文老師提出的要求，購買書籍，并督促孩子每天至少閱讀書籍半小時，學校、班級將組織召開“讀書交流”系列活動。各年級還將開展學科競賽活動，如：低年級講故事、百詞競賽;中年級閱讀競賽、經典詩文展示;高年級作文競賽等，培養孩子們讀書、寫作的興趣和習慣，提高孩子們的語文素養。

尊敬的各位家長，學生的學習需要你們的協助，教學的質量需要你們的關注，學校的發展需要你們的支持，因為我們有一個共同的目標：那就是讓孩子成人、成材!最后真誠的希望廣大家長對學校的教育教學工作提出寶貴意見和建議。

下面就請各班老師就學校的一些工作和班級的具體要求向家長做解釋。

家長會校長講話稿4

尊敬的各位家長：

大家好!首先，請允許我代表學校及六(2)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰，新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。

俗話說，好的開端是成功的一半.開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理，生理，學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

二、匯報上學期班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況.

我們六(2)班上學期原有學生38名，本學期，我班又轉來4位同學，轉出2位學生，現有學生為40人.六年來，在學校領導，各位家長的關心，幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的六(2)班，班風正，學風濃，是一個優秀的班集體.在上學期，我們班各方面表現學是比較令人滿意.

1、行為習慣上

上學期，我們繼續堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌，衛生紀律等方面努力達到“學生在校行為規范”之要求。一年來，我班幾乎每周都獲得學校動紅旗，文明班評選，同時也因為良好的班容班貌和學生整體素養，經常獲得學校領導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束，管理，能活潑，健康的成長。

2、學習情況

我班是一個學習氛圍濃的班集體.他們愛好廣泛，求知欲強。在上學期，我們班龍xx，吳~，周xx，卓xx等同學語數英作文出色，分別被學校收入《xx的顏色》一書中出版，也有“六一”文藝匯演中張~，劉xx，夏xx，龍xx等10名孩子們原創的舞蹈榮獲學校二等獎，還有由譚xx，林xx，李xx等8名同學作為本班籃球隊主力奪得了學?；@球賽的第一名，這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報!在上學期末的考試，我班語，數，英語成績都能令人滿意，相信家長在學生手冊上都看到了自己孩子的成績。我們班同學在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績。

3、存在的問題

盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題.如：面對40個孩子，教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少;孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等。

最后，希望我們共同努力，為了孩子們的美好明天。

家長會校長講話稿5

各位家長，各位同學：

今天是慶典的日子，是家長共同見證孩子成長的日子。我代表校長室向各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在這么寒冷的日子里來到學校參加慶典活動。其次我要感謝每個同學，天補小學因為有你而變得精彩。

一、匯報學校工作

目前我校有學生1981人，41個教學班，教師121人，達到了有史以來最大的辦學規模。學校容納了1000多名外地生，切實解決了適齡兒童的就學問題。我覺得，我們應該感謝政府的巨大投入，更要感謝辛勤工作的老師，特別是來自其他學校的40多位交流老師，是他們的到來才使我們的孩子能夠正常地學習。

文化是學校的靈魂(提問?補天文化。核心內容?慧愛)本學期，我校繼續弘揚“補天”文化，研發卓越課程，做實“底線”，做強“特色”，天補小學全體師生用“慧”與“愛”譜寫“補天”夢，取得了一系列的成績。學校獲得xx市百分考核一等獎，評為“xx市廉潔示范學?！?、“南通市義務教育現代化學?！?。本學期學校小男足獲xx市比賽第一名，南通市第四名，小女足獲xx市一等獎;排球比賽獲xx市第六名;秋季運動會獲xx市第十名;越劇《十八相送》節目獲江蘇省最佳表演獎、最佳團隊獎，南通市一等獎、xx市一等獎;越劇《手心手背都是肉》獲南通市二等獎;車模在江蘇省車模預選賽中獲得女子組第一名，男子組第二名，單項團體兩項第一名、兩項第二名、三項第三名、一項第四名，男子單項團體一項第二名、一項第四名。本學期學校在xx教育網、南通教育網發表教育通訊28篇。教師發表xx市級以上論文10篇，論文獲xx市級以上等級獎6篇;集團級講座3人次，41人次獲xx市教學競賽等級獎，輔導學生各類競賽等級獎42人次;輔導學生發表和獲獎作品13篇。

學校內，我們組織五彩班級的評比，本學期獲得五彩班級稱號的是：一2一7一10二4二6三1三7四1四5五1五4六1六2。各班的五彩學生有班主任宣布。每周我們還評比五愛之星，每個家長可以詢問自己的孩子：本學期有沒有獲得五愛之星?上學期呢?以后有沒有希望獲得?

二、強調家校合作

心理分析大師弗洛伊德曾說：世界上有三件事最難，第一是安邦治國，第二是精神分析，第三是為人父母。社會越發展，父母就越難當，有關孩子的問題就會顯得越來越復雜。很多父母看著孩子搖頭說：現在的孩子太難搞了，怎么就不象我們那個時候呢?所以一些家長也以種種理由來放棄或者說逃避教育孩子的責任。有的家長說自己文化水平低，沒有能力教育孩子;有的說自己忙，沒有時間和精力教育孩子;有的認為把孩子送到學校就是學校和老師的事了;有的索性就把孩子送回老家由爺爺奶奶撫養，長年不管。這些不管的理由中，最為突出的是：家長文化水平低，沒有能力教孩子。那么，我倒要問一句：家長是希望一代超過一代，還是一代不如一代?有哪個家長希望看到孩子將來的生活還不如自己的?要知道：家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身教師，撫養教育孩子是家長的天職。那么，如何做一個合格的家長，配合學校共同教育呢?

1.給孩子讀書——看孩子讀書——陪孩子讀書

給孩子讀書，涉及到是否違法的重大問題。我校經常有家長私自帶著孩子回老家，硬生生地剝奪了孩子學習的權利?！读x務教育法》中明確規定：“義務教育是國家、社會、學校、家庭必須予以保證的、適齡少年兒童必須接受的、規定年限的國民教育?！睘榱撕⒆拥臋嗬?，也為了阻止家長的違法，學校嚴格控制孩子的學籍和學生的請假。曾經有一個媽媽，心急如焚地到我辦公室要求轉學籍，還提出了一個奇葩的要求：能不能當天就把學籍轉好?我的回答是：轉出學籍有那么簡單嗎?學籍關系到孩子一生的學習，千萬要重視。

期末階段，有很多家長要請假早點回老家，嚴格來講，這也是違法行為。很多家長以為孩子考試完了就可以不來了。這是對考試的錯誤理解。考試以后還有很多的非筆試評價內容，孩子走了，怎么評價?還有一系列的假期作業怎么明確?更為惡劣的是：家長先把孩子帶回去，再請人來補請假。另外還有打我電話請假，把孩子的學習當作兒戲一樣。經過慎重的研究，學校允許兩種情況請假：一是直系親屬過世，二是孩子生病。這兩種情況需書寫請假條，口頭的和電話的一律無效。

看孩子讀書，關系到家長是否合格。其實，我們老師的要求十分簡單，就是請家長每天看看孩子的作業有沒有完成。沒有能力的家長是不需要查對錯的?？删褪怯行┘议L做不到，只是簡單地問：作業做好了嗎?孩子回答：做好了。第二天老師一查：偷工減料，一片空白。負責任的教師把家長喊到學校，有的家長還不領情，和老師鬧起了矛盾。陪孩子讀書，會顯著提升孩子的成績和能力。其實，我校的學生和市區的孩子相比，智力并沒有差距，就是缺少一群幫助孩子學習的家長。

2.培養良好的習慣，不要讓5+2=0。解釋不等式。每周學生在校的5天，我們非常重視孩子的習慣培養。每天的晨會課專項教育，組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《日常行為規范》，通過具體強化訓練，充分發揮學生的主體作用，自我管理的能力。狠抓學生放學路隊，錯時放學,要求各班學生做到“快、靜、齊”，秩序井然走出校門。教育學生做到不挑食、不偏食，養成良好的就餐習慣。但我們的教學成效還是不夠滿意。例如：很多學生課間追逐打鬧，經常攀爬樹木欄桿，校園內亂丟垃圾，走進花壇踩踏??我們需要家長將孩子領出校門后加強管理，例如：不在校門口的攤販處買東西(攤販的東西質量可靠嗎?家長怎么放心給孩子吃呢?另外攤販嚴重堵塞了交通)，學校禁止孩子帶零錢，家長和同學，你做到了嗎?

孩子在家里要養成良好的個人衛生習慣。經常有客人老師反應：天補小學的學生怎么大部分都是灰頭土臉的?孩子的長相已經不可改變，但是孩子的生活習慣可以改變，把自己的孩子理得整整齊齊，干干凈凈，應該是家長應盡的責任。

3，經常和任課教師聯系。家長對孩子的重視程度，會直接影響到老師對孩子的重視。因此，請家長(特別是學習有困難，習慣不太好的學生家長)一定要經常和老師聯系。有時間的在接孩子時和老師面談;沒有時間的通過電話或微信等平臺聯系。

三、布置寒假生活

1.安全大事，時刻牢記。在沒有家長的陪同下，不能獨自到河邊游玩;春節期間，嚴禁燃放煙花爆竹，以免發生危險情況;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動腦筋;獨自在家，不給陌生人開門;不隨便跟陌生人說話，帶路，吃他人的東西;不去網吧，游戲廳，有電腦的家庭也要控制自己上網的時間，以免產生負面影響。要牢記以下電話號碼：報警110、火警119、急救電話120。

2.認真完成假期作業。在寒假里，我們要做適當的復習，對學校發下去的寒假作業本，同學們最好計劃一下，每天完成一些，這樣既覺得輕松，又能提高復習的效果。除寒假作業外，建議同學們要多看一些有益的課外書籍，語文老師要給學生規定一些必讀的書目，布置學生完成閱讀類的實踐作業。另外，我建議同學們每天堅持收看新聞聯播和選擇收看一些人與自然、走近科學等科普節目，關心世界和國家大事。

3.做力所能及的家務勞動和公益勞動。同學們，在學校里，你們都是好學生，放假在家，我相信你們也能做一個好孩子。平時上學，都是父母長輩照顧你們，現在放假了，你們除了休息、活動、學習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務事：如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，以實際行動來孝敬父母長輩。在社會上遵守道德規范，做文明人、說文明話，行文明事。

最后，提前祝老師們、同學們、家長們豬年吉祥!祝同學們寒假過得有意義，春節快樂!也祝參會的各位家長幸福安康，家庭和美!

愿我們在新的學期里再次幸福相會。

謝謝大家!

家長會校長講話稿6

尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝。

一、簡要介紹一下我們的學校。

我們吳寧四校是一所百年老校，有著豐厚的文化底蘊，這是許多學校無法比擬的。一百多年來，我校出過許許多多杰出的人才。有3位東陽縣副縣長、5位東陽中學校長、有8位黃埔軍校校友，有一位工程院院士、有博士后、有特級教師，他們都曾在吳寧四校這塊土地上快樂學習、快樂成長。一百多年來，學校歷經滄桑，從一間小土房發展到了現在30畝的規模，是26位歷任校長嘔心瀝血、勵精圖治的奮斗結果，也是一代代家長共同支持的結果。近兩年來，在政府的大力支持下，我校發展成32個班級，班班裝上了多媒體和電子白板，所有的教師都配了電腦，有音樂室、科學實驗室、勞技實驗室、儀器室、微機室、舞蹈室、書畫室、會議室、大隊室、德育館、國學館、剪紙館、拼貼館等專用教室，現代化設備日趨完善。我校先后被評定為浙江省藝術特色學校、XX市排球特色學校、全國德育實驗基地學校。本學期又通過了浙江省義務教育均衡發展評估和浙江省標準化學校的驗收。我校的校園文化豐厚濃郁，特色鮮明。又將代表吳寧城區學校迎接市局領導的視察和觀摩。

二、介紹一下我們的教師隊伍。

現在我們學校擁有一個“民主團結、實干創新”的領導團隊，班子成員分工明確，相互尊重，團結協作。我們一直倡導和諧的校園文化氛圍，強調教師的師德榜樣作用。每學期我們都要組織教師開展師德培訓、班主任經驗交流等活動。為了打造好這支教師團隊，我們學校每學期都組織教師開展教研活動，對剛走上崗位的新教師，學校都為他們結對了一位師傅，讓他有學習的樣板。組織每位年輕教師每周上一節匯報課，每學期上一節校級以上教研課，每堂課都要求教師精心備課。學校非常重視年輕教師的專業成長，給他們制定了發展規劃，每年都有相應的檢測標準。要求年輕教師參與課題研究，做一個有思想有理念的新時期的優秀教師。

平時，班主任與學生接觸的機會最多，與在座的每一位家長接觸的也最多，我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候，我們的家長們看到的知識孩子的成長，卻無法體會到一名班主任教師為此付出的辛苦。剛上學的孩子，班主任教師要帶著孩子上廁所;中午吃飯了，老師要一個一個地分飯分菜，陪著孩子一起吃，等孩子吃完了，掃掉地上的飯菜，再用拖把拖掉地上的油膩雜物，然后組織學生寫作業。要手把手教孩子掃地，領著孩子一起做游戲，要組織開展各種活動，保護孩子的安全，激發他們的學習興趣，教給孩子們做人的道理。班主任不僅是孩子的老師，也是與學生耐心交流的朋友，是孩子之間出現矛盾的調解員。白天班主任老師是沒有時間備課的，大部分班主任都是晚上回家備課。許多班主任老師沒有時間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負荷的工作，我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現了不同程度的聲帶息肉結節，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅守在自己的講臺上，堅持上好每節課。即使去做了手術，由于牽掛著學生，也沒有聽從醫生的告誡，沒有渡過禁聲期就又回到了班級。有好幾位老師帶病堅持上課，只有到不得不請假時才在醫生的警告之下請假治療。孩子出了毛病，受了傷，老師要陪孩子一起去醫院。許多時候，老師是擔驚受怕的……在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師，常與老師溝通，共同教育好我們的孩子。

三、對家校合作談幾點看法。

教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。特別在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。只是發揮著不同的作用，家庭教育是基礎的基礎，家長是孩子的第一任老師，而學校對學生的健康成長也起著至關重要的作用，兩者缺一不可。家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。所以家庭和學校只有共同努力，密切配合，才可以達到理想的效果。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。家長們都希望老師能嚴格要求自己的孩子，但有時教師對學生有一點小小的懲戒，有的家長可能卻不能理解，成了教師與家長之間的矛盾。請家長們相信，老師的做法是善意的，都是為了學生的發展，為學生好。獎勵、表揚是一種教育手段,

懲罰、批評也是一種教育手段。只有獎勵或表揚而沒有批評或懲罰的教育是不符合實際的,完整的教育既有獎勵也有懲罰。適當的懲罰可以提高學生的是非辨別力，有助于培養學生的心理承受能力和責任心，有助于塑造學生堅強的性格和優秀的品質，可以幫助學生抗拒誘惑。當然作為學校我們也會嚴格的要求教師，不能體罰和變相體罰學生，懲戒學生要以保護學生的自尊心為前提。

第二、希望家長配合學校做好安保工作。為了保證學生的安全，我們配備了完善的安保系統，比如視頻監控，全校安裝了20個，還有許多安保防備器械放在傳達室里，校門口有學校領導和老師在值日，采取了嚴格的安全管理措施。根據浙江省教育廳安全工作的指示精神，規定外來人員(包括家長)無事一律不準進入校園。我校保安人員非常負責，可以說他們是在保證在校全體師生的安全。但有的家長總喜歡找理由擠進學校來，有的因進不了學校，就跟他們吵鬧。你對保護自己孩子的人都不客氣，他們還怎么有心情做好安保工作呢?校園安全工作上級部門都很重視，經常要來學校檢查，為了所有學生的安全，我們必須嚴格管理。我們學校前面比較擁擠，車輛來往多，有的家長車停在黃線內，讓孩子在車上吃飯，長時間不開走，嚴重影響交通秩序。所以，希望各位家長配合學校保安工作，不要再出現類似問題。

第三，請對老師多一點信任與理解。盡管老師們辛辛苦苦備課，兢兢業業上課，但是難免出現偶爾的失誤。請家長多一點寬容，更不要在孩子面前說老師的不是。俗話說：親其師，信其道。如果孩子不信任老師，老師的教學效果必將打折扣。請各位家長對學校、老師們的工作，多一份理解，多一份信任，我代表學校向大家表示衷心的感謝!

第四、要聯系學校要求培養孩子良好的行為習慣。教育就是習慣培養。好習慣出能力，好習慣出效率。良好的習慣是成功的捷徑。孩子越小，習慣越容易養成，大了以后反而難養成。在家里有哪些習慣需要監督呢?如認真完成家庭作業;工工整整寫好字;整理學習用品;孝敬長輩，文明言行等等。有的家長會向老師述苦說：“我每天都問他，作業做好沒有，他總回答：’做好了’”課實際上根本沒做好或丟三落四沒完成。針對不同的孩子督促的方法應該不同，自覺的孩子過問一下就可以，而不夠自覺的孩子，要檢查到位，要對照家庭作業單逐項檢查，他才可能老老實實去做，才能養成及時完成作業的好習慣。

四、學校的倡導。

(一)培養孩子學會做人。

著名的教育學家陶行之先生說過：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。”在孩子的成長過程中，重要的一環是教孩子學會做人。

但怎樣教孩子學會做人呢?我的體會是靠家長在生活中點點滴滴的引導，實實在在地示范，處處做教育有心人，敏銳的捕捉時機，啟發孩子教育，幫助孩子學會做人。

1、要注意培養孩子的責任感

在家庭中，由于生活條件的不斷改善，由于獨生于女的特定環境。一方面，孩子的物質享受幾乎是應有盡有，另一方面，孩于不會自我服務勞動，依賴性極強。他們缺乏意志、毅力和自強精神，經不住人生挫折。有的不懂禮貌，對集體和他人的事顯得冷漠，缺乏責任感。其實，責任感是一個人立身處事的基礎，是道德的源泉，是做人的起碼要求。在家庭中，父母應有意識地分派給孩子一些力所能及的勞動任務。例如打掃衛生、負責為花草澆水等等。使他從水上就養成對家庭的責任感。

2、教孩子善待他人，從小培養一顆寬容之心。告訴他社會是人組成的，一個人要想得到他人的承認和尊敬，首先就要先尊重別人。在日常生活中，我們要教育孩子懂得換位思考，能夠站在對方的角度去看待問題，學會善解人意、寬容他人。尤其是在遇到這樣那樣不如意時，要讓他冷靜地去分析問題，如果責任在自己一方，就要主動地認識自己的不足，走出總以自我為中心考慮問題的誤區。這樣，使他們能更好地融入這個社會。

因此，作為父母應自始至終把注意力放在孩子靈魂的成長上，只有將做人與讀書結合起來，孩子才能真正讀好書，將來成為一個有用之才。

(二)培養孩子良好的興趣。

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師……”

對孩子而言，興趣正是他們理解事物、學習知識、適應環境的主要驅動力。培養良好的興趣愛好，對于處于大腦發育期的孩子們尤為重要，這也是他們今后能否自主樹立良好目標、堅持興趣愛好的基礎。

孩子良好的興趣培養，應著重于以下四個方面：

1、要培養孩子的廣泛興趣，鼓勵孩子接觸多方面的事物，從而獲得廣博的知識。孩子有廣泛的興趣，這個孩子會陽光，會快樂，因為有同學欣賞，有老師肯定。

2、在廣博的基礎上，注意發現孩子的特殊愛好，使其在某一方面有所專長。培養孩子藝術特長，不但可以培養孩子的審美能力，還能培養孩子思維能力的全面發展、培養孩子形成正確的人生觀和世界觀、價值觀，使孩子的情感得到陶冶、熏陶。培養孩子的藝術特長，有助于培養學生的形象思維、創造思維和邏輯思維等能力。積極對待孩子的藝術特長培養，對于孩子的成長是十分重要的。我校的許多孩子都有一技之長，會笛子、會古箏、會鋼琴、會書法、會畫畫，能在學校的舞臺上精彩演出。我校星期一大課間，每班每學期都有一次亮相機會，鼓勵孩子把你的一技之長演繹給全校師生看看。許多家長很重視這次表演的機會，親自給孩子送樂器，如古箏啊，爵士鼓啊，欣賞著孩子演出，為他拍照，為他鼓掌，給孩子信心。這樣的家長就是很會培養孩子的家長。

3、當孩子作出選擇后，要鼓勵孩子保持恒心，不至半途而廢，一事無成。孩子會不會半途而廢，多半取決于家長的決心與毅力,家長能下狠心的、能放棄自己的一些娛樂、喝茶、打麻將的時間陪孩子練琴、陪孩子學書法、陪孩子學畫畫，就不愁學不好。

各位家長，關于教育的話題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及?？傊埜魑环判模覀儗W校會盡最大努力的把教育教學工作做好、做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多交流。

最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝!

家長會校長講話稿7

尊敬的各位家長：

首先請允許我代表我們畢業年級的六位班主任和全體任課教師向應邀前來參加本次家長會的各位家長表示熱烈的歡迎——感謝您對學校工作、班級工作的支持。很難得有學樣一個機會和家長進行交流，我想借這個機會談幾個問題：

一、xxxx年中考我校取得的成績及本屆畢業班的奮斗目標

xxxx年我校有224名學生參加中考，中考成績如下：

1、訥河一中公費錄取30人。

2、拉哈一中公費錄取65人（其中按文化課成績錄取59人，藝體特長生錄取6人）

3、高職錄取2人

4、中專錄取18人。

xxxx年中考我校共有115名學生被各級各類學校公費錄取，公費學生的錄取率已達參考學生數的55%以上，其中被訥河一中公費錄取的學生人數在全市25所中學中排名第三位（咱們學校排名在訥河五中和訥河三中之后）。在今年的中考中我校于曉涵同學以665。5分的優異成績，榮獲全市中考第一名（中考總分是690分），我校于曉涵同學不僅考取了訥河市的中考狀元，同時也是整個齊齊哈爾地區9縣7區的中考狀元（齊齊哈爾市用的是同一套題）；我校李建坤同學以663。2分的優異成績，榮獲全市中考第二名；我校白聽雨同學以659分的優異成績榮獲全市中考第10名。中考狀元和榜元在同一年出自同一所學校，這在訥河市中考的歷史上還是第一次，也僅此一次。這一優異成績的取得充分彰顯了我校的教學實力，也在我校的發展歷史上樹起了新的歷史性坐標，書寫了新的輝煌。其中于曉涵同學已被大慶實驗中學錄取，李健坤、許可兩位同學被大慶一中錄取，劉詩健同學被大慶鐵人中學錄取。大慶市的這三所高中不僅是黑龍江省最好的高中，也是全國的一流高中。

根據本屆畢業班學生的基礎狀況，參考這屆學生在初一、初二期末的全市統考成績，學校制定本屆畢業班的奮斗目標是：

1、訥河一中公費錄取的人數力爭達到35人以上。

2、拉哈一中公費錄取人數力爭達70人以上（包括藝體特長生）。

3、爭取至少有1人進入全市中考前10名，有10人進入全市中考擇優錄取段。

這就是我們這屆畢業班的奮斗目標，盡管實現這一目標有一定的難度，但我們有決心實現這一目標。我們更期望得到全體家長的積極支持和配合，讓我們共同努力，爭取讓更多的學生能升入理想的學校，為更多的學生爭得繼續學習的機會。為學習優秀的學生爭得更加優質的教育資源。

二、借這個機會也向家長宣講一下有關中考的一些政策要求，希望家長做到心中有數，有些 東西需要我們提前做好準備。

（一）、關于高中的招生計劃、招生辦法和報考條件

1、高中實行按計劃招生。高中的招生計劃由各高中的辦學規模和每年全市的畢業生人數決定。每年的招生計劃在考前的五月份下達。

例如：xxxx年訥河一中招生計劃是750人，其中按文化課考試成績錄取的公費生475人，藝體特長生公費生50人，自費生225人；拉哈一中計劃招生504人，其中按文化課考試成績錄取的公費生296人，藝體特長生招生56人，自費生招生152人。

2、齊齊哈爾第一中學每年單列54名公費指標面向齊市地區9縣市招生，也就是說我們的學生也可以直接報考齊一中。

3、齊市第一中學面向全市招收100名“宏志學生”，齊市第八中學面向全市招收50名““宏志班學生”，條件是家庭困難、品學兼優。

4、根據“國家西部開發助學工程”的有關要求，黑龍江省每年招收“宏志班學生”，承辦學校為大慶市大慶中學，各縣每年可推薦2人，推薦學生的中考成績必須在全市中考的前50名以內，且家庭困難，經市文明辦，教育局實地考核符合要求的方可向上推薦。

被“宏志班”錄取的學生，高中三年在校期間的所有費用全部由國家承擔，包括學生的吃住費用。這一政策也為那些家庭困難、學習優秀的學生完成高中學業提供了機會和保證，是一種國家助學的獎勵政策。

5、高中的招生辦法

⑴、訥河一中公費實行“擇優+配額”的招生辦法，配額比例為70%。即公費生招生計劃的30%按考試成績擇優錄取，70%的指標由教育局根據各校綜合評估的結果分配到校，以校為單位進行錄取。（比如：xxxx年訥河一中在全市擇優錄取了143名學生，配額錄取了332名公費生，總計錄取475名公費生）。

⑵、訥河一中公費生只招收應屆初中畢業生，后轉入的學生必須有教育局簽字的轉學證明，休學的學生必須有教育局簽字的休學證明才能報考。按現在的學籍管理制度，禁止重讀生和留級生。

6、中考招生的報名辦法及要求

⑴、全家戶口在訥河市的，可在實際就讀的學校報考。

⑵、我省鄉鎮級以下全家戶口者，并在訥河市所轄初中就讀1年以上的流動人員子女，允許在 就讀學校報名，并允許考訥河一中公費。

⑶、學生報考時使用的姓名，必須和戶口本上的姓名一致，包括音同字不同的也不行，如果學 生姓名有不符合要求的請家長提前到公安局進行改正。

⑷、初中升學考試報名時，考生必須上交全家的《戶口簿》和《二代身份證》，中考時學生需 持身份證進入考場，所以家長必須在本學期領孩子去照身份證。

7、以下幾種情況不允許報考：

（1）有傳染性疾病未愈者，不準報考；

（2）外省戶口，不準報考。

以下幾種情況不允許報考訥河一中公費：

⑴德育考核等第為待及格及有其它嚴重劣跡行為者

⑵受留校察看處分尚未撤銷者

⑶體育測試不及格者

⑷結業學科考試成績有一科待及格者。學生的結業考試學科為地理、歷史、生物。

8、關于“四營”戶口學生的報考問題

按xxxx年中考的規定“四營”戶口的學生可以在訥河報考，而且也可以報考訥河一中公費和拉哈一中公費，這點和訥河市戶口的學生待遇是一樣的。

（二）、考試的科目、時間、錄取條件和相關政策

1、今年中考科目11科：分別是語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育。其中語文、數學、英語三科滿分各120分，物理、化學、政治每科滿分100分，歷史按40分計入中考成績，地理、生物各按30分計入升學總成績，體育按30分計入升學總成績，這樣中考滿分790分。

2、每年的體育測試由教育局統一組織，測試的時間是五月末，

測試的項目包括：身高體重

肺活量標準體重

立定跳遠

這里和各位家長講這個問題就是要求家長重視孩子的體育鍛煉，并配合學校做好這項工作。學校每年在中考前都要組織學生進行晨練，寒假期間也要安排學生的專項體育鍛煉任務。

3、中考的時間和科目安排

每年中高考的時間都是不變的，高考的時間是6月7、8、9號三天，中考的時間是6月25、26、27、28四天，具體安排為：

6月25日：上午8：30——10：30 語文

下午13：30——15：30 物理

6月26日：上午8：30——10：30 數學

下午 13：30——15：30 政治

6月27日：上午8：30——10：30 英語

下午 13：30——15：30 化學

6月28日：上午8：30——10：00 歷史

其中的地理、生物學科在初二學生已經參加了中考，在錄取時需將學生在初二的考試成績計入總成績。

4、訥河一中和拉哈一中每年都錄取一定數量的藝體特長生，報考藝體特長生的學生除了要參加中考的文化課考試外，還要參加所報高中組織的術科考試，術科考試時間為每年的6月15號左右（也就是在中考前進行），對術科考試特別優秀的學生高中學校可直接錄取為公費生，對術科考試合格的學生，按中考文化課成績加50分錄取。

5、對七小民族的學生在中考時可降10分錄取，七小民族是指：蒙古、達斡爾、鄂溫克、鄂倫春、柯爾克孜、赫哲族、錫伯族，這些學生在中考前要進行民族身份鑒定，時間在每年的4月份。（今年我校有一名學生叫王興軍，他是錫伯族，中考加10分，他以648.3分被訥河一中擇優錄取）

6、各高中自費生的收費標準：訥河一中自費生需另交費120xx.00元

拉哈一中自費生需另交費9000.00元。

7、高中學校對優秀學生的獎勵政策

訥河一中對優秀學生的獎勵政策

中考前1—3名：免除當年學費，并為該生當年提供5000.00元獎學金

中考前4—6名：免除當年學費，并為該生當年提供300000元獎學金

中考前7—10名：免除當年學費，并為該生當年提供1000.00元獎學金

中考前11—20名：免除當年學費。

拉哈一中對優秀學生的獎勵政策：

對進入訥河一中公費段的學生到拉哈一中就讀的，免除高中三年學雜費。

訥河一中和拉哈一中都設有尖子班，從師資配備上強化對尖子生的培養。現在的高中一般都設有重點班，有的學校叫實驗班有的叫基地班，人數一般為30—50人，學校從師資配備、教學管理等方面向重點班傾斜，以保證高考時的高分人數，所以我們的家長不僅要鼓勵孩子考上重點高中，面且要鼓勵孩子以高分考入重點高中，這樣你才能享受到高中優質的教育資源。

大慶市的幾所重點高中：大慶實驗中學、大慶鐵人中學、大慶一中每年都搶招部分外縣的尖子生，并給與“三免一補”待遇（免學雜費、免住宿費、免補課費，每月給與100—300元的生活補助），我校今年去的三名學生：于曉涵、李健坤、許可就享受這種待遇，也就是說他們到大慶讀書不僅不花錢，每月還能得到300元錢的補助。 我們家長一定要鼓勱孩子勤奮學習，我們不僅要做優生而且要爭取成為優生中的優生，這樣我們就可以爭取到上大慶這幾所優質高中的學習機會。就可以保證我們考上更好的大學！

三、本屆畢業班的教學安排及管理上的幾項措施：

從本屆學生開始，我們就全面恢復到“六三”學制了。咱們學校是從1994年開始實施四年制的，現在算起來20xx年已經過去了。和過去“五四”學制的初中相比，“六三”學制的初中三年級在教學和備考的策略上都要進行適當的調整，學?？偟陌才攀牵?/p>

上學期：各科力爭完成整個初三年級的新課教學任務。這個安排對于我們教師和學生來說壓力和難度都特別大。我們既要用半年的時間完成一年的學習任務，又要使學生能接受得了，同時又要保證有足夠的訓練的時間。所以本學期我們要上晚自習，雙休日要上課，要加大課下的作業量等，這些措施都是為了保證這一計劃的完成。如果上學期我們能夠保證完成這一任務，就能保證為我們留出一學期的復習時間。沒有足夠的訓練時間學生是考不出好成績的。

寒假：學生薄弱學科的補救、單元或專題的訓練。寒假期間學校不組織學生補課，這期間我們會為學生選定二套復習材料作為學生寒假作業，要求學生在假期完成。通過學生定期交作業，班主任定期檢查學生作業的完成情況，以及班主任和任課教師定期家訪等方式，督促學生的在家學習。這個期間我們尤其需要得到家長的配合，每年寒假后都會出現兩種情況：有些學生假期自已利用的好，物別是薄弱學科在假期得到加強了，下學期成績上來了；還有的學生上學期本來學得很好，就是由下假期沒有按學校的要求完成學習任務或者完成的不好，導致成績下降，最終影響了中考成績。

下學期：綜合復習。

我們將采用“三輪復習法”具體安排是：

第一輪：3月1日——4月15日、進行單元、章節的復習

第二輪：4月15日——5月15日、綜合訓練階段

第三輪：5月15日——6月15日、模擬訓練階段

整個初三一年的教學和復習我們就是這樣安排的，為了保證各階段任務的完成，學校在管理上，采取了一些具體的措施，這里向家長們介紹幾點，希望家長能積極地配合學校的工作：

（一）延長學生的在校學習時間，增加學生的作業量，加大訓練強度。具體說就是初三開設早、晚自習，雙休日上課，我們為什么這么做？主要考慮以下幾點：

1、我們的絕大多數學生，還沒有養成自主學習的習慣，也沒有形成自學的能力，他們還需要在老師的組織指導下進行學習，如果我們不開設早晚自習、雙休日不上課的話，那么在這個時間段內大多數學生都會放任自流，真正能按部就班堅持自己學習的學生不會很多，這是我們不忍心看到，也是家長不愿看到，因為我們畢竟面臨中考，因為中考是有競爭的，而且中考競爭的壓力還非常大。從某種意義上說中考比高考還難，我們知道現在大學的錄取率已接近80%，而中考公費生錄取率還不足50%，訥河一中公費生的錄取率還不足20%，所以有人說如果你的孩子能考上重點高中，那么就相當于一只腳已提前跨入了理想大學的校門，這話一點兒也不為過。

2、拉哈鎮由于受辦學條件的限制，小學六年級放在了小學；而訥河市的絕大多數鄉鎮小學六年級是放在了初中上學，這些學校提前在小學六年級就開設了初中課程，到了初三學生基本就學完了初中的全部課程而直接轉入復習了；而我們的學生到了初三還有一年的新課的學習任務，如果我們不通過延長初三的學習時間來搶開課程，那么我們與這些學校的差距就會更大了，我們不僅會輸在競爭的起跑線上，也會輸在競爭的整個過程中。

3、現在全市各學校都在上早、晚自習，雙休日都上課，所以我們也得上，不然我們就被落下了。

（二）堅持定期召開家長座談會的做法

畢業年級和基礎年級不一樣，在畢業年級學生每天的學習時間長、作用量大、學生的學習壓力大，學生的情緒容易產生波動、成績也容易出現大起大落的現象，加上孩子正處于青春期，所以在整個初三年級我們都需要了解掌握學生在家的學習、生活情況，爭得家長對學校備考工作的理解和支持，也就是所我們要定期召開家長會，但在家長會的形式和范圍上是不確定，今天我們召開的是全體家長參加的家長會，以后我們也可以根據情況請一部分家長到校，希望家長接到通知后能及時參加。

（三）堅持以考代練，以考促練的做法。

我們實行的上學期的月考和下學期的兩周一考制度，通過考試及時發現學生在階段學習中存在的問題，并為下個階段的教學調整好策略，今天給各位家長提供的就是我們第一次月考學生的考試卷和學生的成績單。

（四）設立糾錯本，讓學生養成及時糾錯的好習慣，這是我們在畢業班管理上的一條重要措施，也是一條成功的經驗。

我們要求學生每學科除了準備一個作業本以外，還要準備一個學科糾錯本，學生每天都要把自己做錯的題及時整理、摘錄到糾錯本上，平時多翻閱、多鞏固，定期總結寫出解題心得，教師定期檢查批閱。這項措施是我校在多年的備考實踐經驗中總結出來的一條成功經驗。象我們今年的中考狀元于曉涵、中考榜元李健坤，他們在完成糾錯上做得都非常認真，也正因為如此，他們才能在中考中取得優異的成績。所以家長一定要督促好孩子每天完成好寫糾錯的任務。

（五）初三一學年我們將面臨著教學和復習的雙重任務，學校會根據教學和復習的進度安排，提示學生有針對性購買一些輔導材料，作為學生的作業和訓練使用。希望家長在經濟上要積極支持，尤其是下學期學生要進行大量做題訓練，學生必須定得自己購買一些資料，希望家長在經濟上要有準備。我覺得我們家長應該樹立這樣一個觀念：為孩子的學習所作投資，其價值應該是最大，也是最值得的。

（六）、由于學校開設早、晚自習，尤其是冬季，晚自習下課后天已經黑了，這里就涉及到一個學生放學途中的安全問題，我們要求晚自習放學途中學生要結伴而行，對于不能結伴的路段，要求家長到指定地點接送孩子，以保證學生的安全。學校也要和學生、學生家長簽定相關的安全協議。

當然，我們還有一些做法，這里就不一一向家長宣講了。

四、向家長提出幾點建議：

1、和自已的孩子一起承受中考的壓力，陪伴孩子共同經歷初三一年的奮斗過程。

俗話說的好，人生沒有回頭路，你只有一個孩子，孩子一生只有這一次機會，作為家長無論怎么忙，都要找時間靜下心來，多陪陪自己的孩子，和孩子一起渡過這緊張焦慮的一年。我想作為家長我們應該樹立這樣理念——孩子的成功，才是家庭最大的成功。

2、支持和鼓勵是家庭教育的主旋律。

家長不要在家里給孩子制造過分的緊張氣氛，學生在校的學習任務比較重，班主任和各科教師抓得都比較嚴，一天的學習生活都很緊張；家長不要每天在家里都講中考，不要硬性地給孩子規定——“你必須考多少分”，必須考多少名。遇事要與孩子多商量、多交流，要為孩子制定一個切實可行的符合實際的奮斗目標，當孩子的學習成績出現波動時，要以鼓勵為主，和孩子一起分析原因。我們要樹立這樣一個理念，那就是“優秀是鼓勵出來的?！?/p>

3、營造一個良好的家庭學習環境。

一是有條件的家庭要盡力給孩子安排一個安靜、獨立的學習空間，減少干擾；二是特定時期親戚朋友上門現象必須減少，家長盡力不要在家里搞一些聚會活動等，以免影響孩子的學習。（你在家里打麻將，讓孩子在房間學習，這不現實。）三是家長要給孩子做出榜樣，比如在孩子學習的時候，家長坐下來看看書、讀讀報紙，這本身對孩子學習就是一個影響?；蛘唢埡笈愫⒆右黄鹂纯葱侣劼摬?，或者聊一聊孩子在校一天的學心生活，這都是好的做法。

4、家長要配合老師的工作，監督、檢查孩子在家的學習情況，督促孩子及時完成作業，跟上學校的教學和復習進度，有情況及時和班主任溝通，只有做到家校一體，才能取得更大的成績。初三年級要求學生課下自己學習的時間比較長——比如每天的家庭作業，假期學生的在家學習等，這些都需要家長的監督和檢查，更需要家長和老師的配合。

在這方面有很多成功的例子：

例如：

xxxx屆我校有個學生叫席英男，是當時馮老師班的學生。在當年的中考中這個學生以優異成績考上重點高中，這個孩子因為一些原因在他大爺家里住，孩子的大爺是糖廠開車的，糖廠學生的家長可能都熟悉他，他的大娘對他非常負責任，在整個初四備考期間經常和班主任溝通，協助班主任做孩子工作，這個孩子在這一年中進步也非常大，中考時成績由第31位躍居到全校第三名，以642。8分的高分被訥河一中錄取。

xxxx屆我校的畢業生李天楊是國園老師班的一個學生，她的父母都沒有工作，家庭也不富裕，但是家長非常重視孩子的教育，特別是初四年級家長能經常和班主任構通，及時反饋孩子在家的學習情況，配合班主任的工作，在xxxx年中考中這個學生以648分的高分被訥河一中公費錄取。

xxxx年我校教務處陳主任的兒子呂晨，初三全校大榜55名，中考全校大榜14名，以631。8分被訥河一中公費錄取。孩子的成績為什么提高這么多，這與他母親付出的心血有直接的關系。在初四這一年陳主任主要做了以下幾件事情：

一是堅持晚間陪讀，晚間和孩子一起學習，用自己的實際行動來影響和帶動孩子。

二是中午不回家，和孩子一起在校吃盒飯，看著孩子中午睡午覺。

三是和班主任、任課教師經常溝通，積極配合班主任的工作。

四是很好地利用了寒假的時間，為孩子薄弱學科的補救創造了條件。

正因為孩子母親的不懈努力與負出，才使得孩子的學習發生了質的變化，并最終考出了好成績！

5、不要自己為孩子選用過多的參考書或者輔導材料。學校老師給孩子布置的作業、安排的復習進度、推薦使用的教輔材料都是圍繞著黑龍江省中考考試說明的要求和每年中考試題的趨勢展開的，目的性的實用性都非常強，只要學生按老師的要求、扎扎實實地學習，就足夠用了。家長不要盲目地給孩子提出過高的學習要求，給孩子增加不必要的負擔。

6、禁止孩子上網玩游戲，更不提倡給孩子配帶手機，以分散孩子學習的注意力。我們提倡學生在家適當地看看電視。例如每天的新聞聯播，學習累了適當聽聽音樂等。

7、孩子在家出現反常情緒時，家長要告知班主任，及時和學校溝通。在初三這個非常時期，孩子容易出現情緒波動現象，如：突然出現不完成作業現象，在家不和家人說話、或頂撞家長、甚至出現摔東西等現象等。家長應多關心孩子的狀況，配合班主任做好學生的疏導工作，避免出現心理問題，畢竟孩子的身心健康是最重要的。

8、做好后勤工作。中考最終是身體的拼搏，家長再忙也要讓孩子吃好、睡好，保證讓孩子有個健康的體魄。

例如：

（1）學生吃不上早飯現象

（2）中午不睡午覺現象

這些都是家長不盡職表現。

就講這么多，最后，我再次代表學校向家長的到來表示感謝，同時我也代表畢業班的全體老師向家長承諾：我們一定做到謙虛謹慎、敬業奉獻、以最大的熱情、盡最大的努力把您的孩子教育好，實現家長望子成龍、望女成鳳的心愿！

謝謝大家！

家長會校長講話稿8

各位家長：

長春六中是一所擁有光榮發展歷史的學校，在這里，一批又一批的學生考入大學，現在從中科院院士到各級政府官員，都有六中的學子，六中為社會的'發展曾經做出了杰出的貢獻！今天當我們站在新的歷史起點上時，我們都心潮起伏，把六中曾有的光榮和自豪堅定地延續下去是我們的使命和責任。

當前，長春六中全體教師和干部，都有著強烈的緊迫感，都有著振興的信心和決心，教師們每天不到七點就到校，晚上一直工作到九點，很多教師晚上還要把作業本拿家里去批改，一些人早晚回家都沒有班車，一天的打車錢要幾十元，但是我們的老師都沒有怨言，一些老師有病也不耽誤課，在備課室邊工作邊打吊瓶。最近我們提出了自己的校訓，那就是：現在不埋頭，將來何以抬頭，從中各位家長能夠看出六中人此刻的心境，從中能夠看出六中人一往無前的決心和意志，我們決心從現在做起，從小事做起，從細節做起，從一點一滴做起，勿以善小而不為，以惡小而為之，自主高效，爭分奪秒，每天都不可等閑視之。具體而言在教學上我們要繼續開展研究型備課，造就一支高水平的專業教師隊伍；繼續深化課程教學改革，在“三場”中追求高質量；繼續推進周周清行動，讓學生的學業每一步都堅定可靠，一步一個腳印；繼續推動培優扶弱工程，把引領活動、義務門診活動全面引向深入，讓強者更強，弱者變強；在德育上，我們將繼續深化養成教育成果，讓學生的品質習慣有一個質的飛躍，我們將全面啟動責任教育，激發學生學習的責任感和使命感；我們將繼續推行學生發展手冊，進一步增強學生教育和管理的針對性和實效性。在教師管理方面，我們將加大力度，推行扶教的思想，在教師中倡導充滿耐心地教，充滿信心地教，充滿愛心地教，充滿智慧地教，充滿理性地教，讓教師懷著一顆父母之心，育子之情，全身心投入到事業的發展中來。學校決不容忍個別教師玩忽職守，誤人子弟。一經發現，不管是誰，堅決離職。

家長會校長講話稿9

尊敬的各位家長：

大家好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表柞水職業中專全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報各專業學生的學習情況，共同研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長。為此，我相信我們的家長會一定會達到預期的目的。

一、學校情況簡介

我校創建于1983年9月, 是陜西省首批重點職業中學，省級文明校園?，F有教職工114人，學歷教育在校生20xx人，各類短期培訓年均3000余人，農民科學技術培訓年均9000余人。開設有高職預科、焊接技術、機電技術應用、電子電工、計算機應用、數控技術、旅游服務、護理、家政服務等十余個專業，有在校班級27個，聯辦、外出實習班級24個，共計51個教學班；與陜西電大等院校聯辦漢語言文學、法學、干部管理等八個專本科成人學歷教育專業。建有設施齊備的生化室、電子電工實訓室、計算機房、多媒體教室、語音室、烹飪實訓室、鉗工實訓室、焊接實訓室等二十多個實驗室；安裝了寬帶網和衛星接收系統，實施了遠程教育；建成了校園網，實現了教學手段現代化。

學校按照以市場為導向，以服務為宗旨，以就業促發展的辦學理念，把培養和造就“技能過硬、素質全面，人格健全”的新一代作為學校教育的出發點和歸宿點，銳意改革，依法治校，提出了“精心管理、精心育人、質量立校、科研興?！钡慕逃虒W和管理模式，構建了高起點的辦學平臺。已培養各級各類專業技術人才8780名，有600多人升入高校，2400多人分布在商洛企事業單位，XX多人成為農村致富奔小康的帶頭人，近4000人在西安、北京、廣州、深圳、淄博、天津、江蘇、上海等大中城市就業。近三年來，學校先后被評為“陜西省職業教育先進單位”、“全省電大開放教育試點項目總結性評估優秀單位”、“商洛市陽光工程先進集體”、“基礎教育科研工作先進集體”、“和諧領導班子先進集體”，連續兩年獲得縣教育工作目標責任考核一等獎。(中國職業技術教育)、(教育與職業)、(三秦都市報)、(商洛日報)、商洛電視臺先后對學校的事跡進行了20多次宣傳報道。

二、以德育為根本，強化素質教育。

學校始終堅持把德育工作放在一切工作的首位，不斷強化學生的素質教育。首先，進一步完善了黨支部統一領導，行政會為主實施，黨政工團學齊抓共管，教職工共同培育，全體師生“自我教育、自我管理、自我服務”的全員德育體系，保證了德育工作有條不紊、扎實有效地開展。其次，樹立“先教學生做人，后教學生做事”的育人理念，以做人教育為核心，把日常行為規范教育同品德教育結合起來，通過觀看愛國主義影片和在各種節日開展各類主題活動的方式，對學生進行愛國主義、集體主義、傳統美德、文明禮貌教育和法制教育、養成教育、心理健康教育、就業觀教育。艱苦的軍事訓練鍛煉了孩子們的身體、增強了毅力，培養了快節奏集體生活的良好習慣，樹立了濃厚的國防意識；“青春之歌朗誦大賽”、“才藝展示”、廣播體操比賽、“文明禮儀伴我行”演講賽、“學雷鋒故事會”、青年學生預防艾滋病知識講座等主題豐富、形式多樣的文化體育活動，強化了文明習慣的養成。第三，積極開展愛心教育，培養學生“有愛心”、“獻愛心”，。學校成立了貧困學生資助中心，一年來累計發放各類獎、助學金150萬元，為70余名特困生減免學費近10萬元；設立了救助基金專戶，每年募捐近6000余元，用于幫助70—80名貧困學生順利完成學業；同時號召廣大師生向災區群眾、貧困學生捐款捐物，6月份，響應團縣委和婦聯的號召，學校組織全體師生為癌癥患者齊航募捐4000余元。第四，積極探索新形勢下教育工作的新路子，制定了學生德育量化考核辦法，對畢業生實行“德育合格等級證”、“普通話等級證”、“實習合格證”、“計算機等級證”、“技能考核合格證”的“五證”管理，從而保證了學生在思想素質首先合格的前提下，圓滿完成職業技能培訓。第五，實施“德育導師”制。采用“一幫一”、“一扶一”的辦法，讓教師和學生，優秀學生和問題學生結對子，改變過去單調、枯燥的“說教”法，從生活中的每一件小事抓起，抓住一切機會進行“身教”，做到了以德育人、以情感人、以理服人，思想政治教育變的生動、活潑、有趣、有味，有效地促進了學生全面、和諧、健康成長。

三、以教研教改為突破點，全面提高教育教學質量。

沒有改革就沒有發展，沒有創新就沒有進步，教育教學質量的提高，離不開課堂教學和教學方法不斷革新，要實現傳統教育向現代教育的轉變，教育科研是先導，是素質教育的助推器，是提高教育質量的總抓手。

1、開展實訓課研討，強化專業技能教學。為提高學生的動手操作能力，強化專業技能教學，學校制定了(專業課教師專業技能達標制度)，要求所有的專業課教師必須取得相應專業的技能等級證書，目前學校專業課教師的技能達標率達90%以上。本年度教師制作優秀課件130余件，周萬哲、康魁政、袁正為等十多名教師制作課件的獲得盛市、縣獎勵；10月份，在教育局組織的“柞水縣首屆中小學教師計算機知識大賽”活動中，我校教師劉娜、鄒世玲分別獲高中組一、二等獎，袁正為獲優秀獎。為加強課堂教學效果，學校積極組織教師參加專業課研討，召開了“如何上好實踐課”為主題的研討會，制定出各實踐操作課的操作規程，對實驗實訓教學和管理進行了重點檢查，完善了實訓課管理制度。通過一系列行之有效的措施，學生的專業技能水平明顯提高，計算機、電子、焊接等專業的技能考試和等級考試，合格率達95%。計算機專業的程永林、鄧貴梅、金鈺等同學在網頁制作比賽中成績優異，焊接專業的徐立松、陳竣樊生龍等同學在焊接工藝等競賽中獲得獎勵，計算機軟件專業的何開勇、劉方方、牛丹寧等同學的課件獲得好評，旅游專業的肖涵、王誠、魯凌等同學在旅游專業技能競賽中表現突出，護理專業巫春榮、鄧金絹等同學在護理專業基礎技能比賽中以過硬的技能獲得師生一致好評。為了提高畢業生的專業素質，我們還要求所有的學生在畢業前必須取得“五證”，“五證”不齊的學生將不予推薦就業。

2、加強課堂指導，提高教學質量。學校為了強化課堂指導和管理，采取了以下措施。一是嚴格督查教師的上課、備課、輔導、作業批改情況，每學期開展教學常規檢查4次。二是以保證每一節課的質量為切入點，要求每一位教師充分做好教學準備，使每一節課都能讓學生有所學、有所得；三是堅持聽課評課制度，成立聽課小組，采取不打招呼、不定時間、不用概括性語言的方式，堅持深入課堂第一線聽課的方式，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，促使教師不斷提高教師教學能力。一年來，教師之間相互聽、評課340人次，舉行公開示范課64節，張世賢、蔡克良、康魁政、樊成霞等骨干教師的公開示范課受到大家一致好評，樊成霞獲得縣“教學能手”稱號。四是對高職預科班嚴把質量關，堅持月考和模擬考試。今年我校參加單招考試40人(土建2人，工科21人，財經17人)，本科上線7人，最高分762分，上線率18%，?？粕暇€36人，專科上線率90%，本科上線率創歷史最好水平。

3、加強校本教研，推進校本教材開發。強化校本教研必須提高學校自身教學研究的質量和水平。針對學校實際，我們采取了以下三點做法。

一是狠抓師資隊伍建設。首先，制定“骨干教師和學科帶頭人評選辦法”和“德育能手評選辦法”，建立了培養中青年教師制度，利用一切機會讓教師外出學習，提高水平，開闊眼界；其次，對在職班主任和即將擔任班主任的43名教師進行專題培訓；第三，和企業加強聯系，每年派出5-10名專業課教師深入企業鍛煉，學習先進的專業技術；第四，利用學習日，網上研討等平臺讓教師自主交流，共同學習；制定優惠政策鼓勵教師通過各種渠道、方式繼續進修、學習，不斷提高自己的專業知識水平和業務能力。

二是針對我校大部分學生文化課基礎薄弱的實際和職業教育的特點，我們以“會學、夠用”為原則，及時調整了專業課的設置，大膽壓縮文化課，將語文分解為普通話和應用文寫作，將英語分解為英語口語和專業英語，加大專業課和技能訓練的課時，使基礎課、專業課、實訓課的比例達到3：3：4，保證了學生在有效的學習時間內獲得最多的專業技能。

三是加強了校本教材的開發。一年來，教師撰寫校本教研論文156篇，有40余篇論文在國家、盛市、縣級刊物上發表或獲獎，100余篇論文在網站上發布。校本教材(心理健康指導)已經完成前期編撰，進入印刷階段，明年將投入使用；(禮儀)、(普通話)等校本教材的大綱已經出爐。

四、以市場為導向，狠抓招生就業。

職業教育就是就業教育，就業率和就業質量是檢驗一個職業學校最重要的標準。今年四月份以來，我們以市場為導向，成功推薦06春焊接班8名同學至陜西省常武縣永鳳高速第三項目部實習，推薦07春電子裝配、焊接扶貧短班220人就業于東莞立亞達電子有限公司，推薦06春計算機班20人就業于西安千睦數據有限責任公司，推薦05秋焊接班6名同學至大智有限責任公司，就業率達98%。我們的畢業生不但就業率高，而且就業環境優美、待遇優越，人均月薪達到800—1000元。就業拉動了招生，今年以來，學校春秋兩季共招回學歷教育生在校生939人(不含短訓班)。XX年春季已經報到學生382名；累計進行“陽光工程”培訓、“溫暖工程”培訓、勞動力轉移培訓、“人人技能工程”培訓16期1658人次，有效安置學生1597名，就業率98%，每年將為柞水帶回近200萬的收入；

雖然我們的招生就業工作取得了可喜的成績，雖然職業學校和高等教育相比較，有著就業率高、學費低的優勢，但是我們必須清醒地認識到我們面臨的就業壓力和問題。

這里我先向各位家長簡單講一下職業學校面臨的就業形勢。從好的方面來說，第一，職業教育的就業率很高，全國中等職業學校畢業生的就業達到95%以上，教育部公布的XX年全國中等職業學校畢業生的就業情況顯示，XX年全國中等職業學校畢業學生數(不含技工學校畢業生)為364.25萬人，就業學生數為348.25萬人，就業率為95.6％。相較之下，高等院校的就業率則令人擔憂，根據XX年中國大學生就業狀況調查報告提供的數據，XX年大學畢業生總人數為114萬，就業率80%，到XX年，大學生畢業人數上升到413萬，而就業率卻下降了12個百分點，截至XX年7月，06、07連續兩年的大學生就業率僅為62.07%。也就是說，到目前為止，中國已經有500多萬大學畢業生無法就業。第二，職業學校的收費低。普高和中等職業教育同樣是學三年，但普高的學費每期一般在1300元以上，中等職業教育每期學費最低的只有800元。另外，我校的學生在享受國家政策規定的每人每年1500元的貧困生資助的同時還可享受華育助學等助、獎學金。不好的方面有以下三點。一是學生的專業技術水平低，就業質量不高，就業層次都比較低，專業對口率較低，全國中職生專業平均對口率僅為26%。二是學生年齡偏小，自我學習、自我適應能力差，綜合素質不高，人際關系、處理問題和解決問題的能力遠遠不能適應社會的需要。三是學生的擇業觀不成熟，就業選擇時注重短期利益，關注經濟因素，忽視個人發展。

結合學校自身的實際情況，我們的就業主要存在以下問題。一是部分家長就業觀落后，沒有樹立先就業，再擇業，再創業的思想。二是我們部分學生就業前普遍存在對社會認識不足、心情浮躁、對自身定位過高等情況，難以適應社會和周圍工作環境。一旦走上崗位面對殘酷的現實時就因心態不正、準備不足而茫然失措。三是我們對聯辦學校的就業安置工作無法實現監管，往往問題發生之后我們才獲得信息，不能防患于未然。針對以上問題，我們已采取了有效的措施。一是加強就業指導，樹立學生正確的就業觀，讓他們在就業前做好充分的身心準備；二是加大對就業單位就業環境、條件的考察力度；三是堅持就業學生的跟蹤服務，每送一批學生出去都留下學生和負責就業老師的電話、qq號碼，并確定學生中的固定聯系人，加強跟蹤調查，發現問題后，及時尋求解決辦法并聯系二次就業。

各位家長、同學們，孩子是祖國的未來，學校、社會、家庭都有培養和教育孩子的義務。作為孩子第一責任人和監護人的家長，我想請你們從以下三個方面配合學校的工作。

第一 、要客觀地認識學生的成績，幫助他們及時總結經驗教訓，多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第二、關注孩子們的身心健康，加強他們耐挫能力、自立意識、敬業精神和文明禮貌習慣的培養。

第三、及時與學校進行溝通。

最后，我代表柞水縣職業中專全體教職員工衷心的祝您：新年愉快，合家歡樂，身體健康。祝您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

家長會校長講話稿10

親愛的老師、家長，親愛的同學們：

大家好!

此時此刻，非常感激各位家長能夠親臨現場，也很感謝每一位老師對這次家長會的傾情付出，我作為校長，今天在這里代表學校向來到現場的各位家長表示感謝，也對我們所有初一的同學們表示熱烈的歡迎，期待大家能夠在這三年之中取得一個令人滿意的成績，在此，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎初一同學以及各位家長的蒞臨。

學建校已經差不多50年了，這些年里，學校的師資力量一步步的強大起來，開始成為了許多學生的目標。作為這里的校長，我也總是覺得自豪，我們培養出了一批人才，也接收了一批批人才。正是因為這樣的傳承，所以學校才能發展如此迅速，更多的'孩子才能從這里走出去，我們教師也才能在這個舞臺上繼續發光發亮。所以在這里我代表學校教師向各位家長要表示感謝，謝謝你們把希望和信任交到我們的手中，讓我們帶著這一份責任和榮耀繼續前行。

在這里，我想給每個初一的孩子一些小小的建議。首先在進入初中之后，可以保持一些好奇，但是不要過分好奇，沉下心來，把精力和時間放在學習上，不要過度浪費精力到別的事情上。初一初二兩年首先要做的就是打基礎?？赡芎芏嗤瑢W進入初中很不適應，但是你們也要努力的適應下來，去挑戰自己，完善自己。你們就一定會變得更加的完美和優秀了。

其次，在思想上，要對學習保持一定的忠誠，什么時候可以玩耍，什么時候可以學習，都要清清楚楚。再次，就是對青春期的理解。很多孩子進入初中之后很容易沖動，也很容易出現一些極端的行為。在這里，我想告訴每個孩子，如若你們遇到了問題可以過來找老師，但千萬不能沖動去做事，這是最重要的，請大家銘記。

各位家長，未來的日子，還需我們互相配合一起努力，孩子的教育不僅局限于校園里，更多是受到了家庭的影響，所以請每位家長也要多去觀察孩子，關心孩子，教育孩子，只有這樣，孩子們才能更加順利的成長，才能得到一個更好的模樣。

孩子們，初中的生活開始，祝愿你們有一個良好的前程，祝你們遇到青春里最寶貴的東西，愿大家好好珍惜時間，走好接下來的每一步。

家長會校長講話稿11

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，我代表亞溝中心小學全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量。我堅信，從這點出發，家長會一定能達到預期效果，取得圓滿成功！

下面我結合學校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

首先，給大家介紹學校的基本情況及發展方向。

較高的師資力量、先進的辦學宗旨，為學校的進一步發展注入了強大的生命力。在發展的規劃上，；20xx年學校將新建四層教學樓，全面改善學校辦學條件。

其次，給家長們介紹一下學校管理情況。

我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質為根本，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，狠抓學校管理，優化育人環境，力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。

在教師管理上，學校除了制定相關制度外，更注重以十倡導、十不準來規范教師的行為。十倡導即倡導愛崗敬業，勤奮扎實工作；倡導為人師表，明德修身惟馨；倡導兢兢業業，始終恪盡職守；倡導謙虛謹慎，善于團結協作；倡導愛校如家，努力盡職盡責；倡導開拓創新，勇于向上進取；倡導鉆研業務，勤奮務實高效；倡導愛生如子，教悔循循善誘；倡導因材施教，全面高質育人；倡導大德無碑，崇尚無私奉獻。十不準是不準違規違紀、有損教師形象；不準教室吸煙、課上接打手機；不準奇裝異服，佩戴金銀首飾；不準隨意停課、擾亂正常教學；不準亂收費用、違反上級規定；不準體罰打罵、諷刺歧視差生；不準摸牌賭博、參與打架斗毆；不準收受禮品、為己圖謀私利；不準敷衍塞責、糊弄誤人子弟；不準無故遲到，違規曠工曠職。

在學生教育上我們注重德才雙修?，F在每個家庭的孩子都比較少，社會環境又很復雜，因此我們制訂了成才先立德，德才兼備全面發展的育人方針。

首先加強對學生的思想德育教育，經常組織學生觀看教育影片，組織學生參加有益的活動（如定期召開班會、加強集中訓話等），使學生懂得感恩，愛家、愛校、愛國。注重表彰思想好、熱愛家校、尊進師長、樂于助人的學生，使學生學有榜樣。

學校還特別注重學生的日常行為管理和安全教育。

一是結合學校實際制訂了《亞溝中心小學學生一日行為規范》，對學生從上課、課間、吃飯、活動、上學和放學等進行了全面要求，并由班主任和學生干部記載，評比。以此來進一步規范學生的行為注重。促進學生的健康成長。

二是建立了健全的安全制度，加強了安全教育和督導。一年來，學校未出現任何安全事故，學生的舉止文明了，校內沒有打架現象發生。

學校始終把教學管理放在突出的位置來抓，扎實提高教學質量。根據九年義務教育課程標準開齊、開足國家規定的各科課程。學校不僅抓好教學常規管理，還致力于教學研究，追求高質量的課堂教學，每個學期，我們都要開展優質課評選，從備課到說課，從說課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學中，我們面向全體，因材施教，調動每一個學生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學要質量。期末統考中，我校學生平均成績名列第一名。

由于扎實的工作，學校的教育教學質量正在穩步上升，受到中心校的一致好評。

最后，談家庭教育的幾點建議。

回顧學校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長的要求和我們的創業理想還很遠。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的監護人，你們要保障孩子上學所需科學合理的衣食住行，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。

第二、請注意加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，及時了解孩子的思想動向。要禁止學生進網吧等未成年人不宜進入的場所。

第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。

第六、及時與班主任及其他任課教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重學生在家的習慣養成教育。教育就是習慣培養。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發展變化。

第八、教育孩子“關心他人、奉獻愛心。”教育孩子孝敬父母、尊重長輩。

第九、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

還有很多情況想跟家長們深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進行溝通交流。

最后，我代表亞溝中心小學全體教師衷心地祝您合家歡樂，身體健康！祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

家長會校長講話稿12

尊敬的—年級班的各位家長：

大家晚上好！首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學校參加本次期中家長會。

半學期來，我校教育教學工作緊緊圍繞“字端藝精品正學芳”的學校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過全校學生的勤奮學習，得到全校家長的盡力支持，學校的教育教學工作這一艘航船繼續朝著快樂、幸福的方向前行。學校在搞好教學工作的同時，在其他方面也取得了可喜可賀的成績！

具體為：20xx年4月，學校被越城區教育局確定為區級特色學校！

20xx年1月——至今，學校的主題文化建設（書法教育的探索與實踐）分別在《學在越城》、《xx教育》、《中小學校長》雜志刊登與報道，受到了不同社會階層人士的關心與關注，擴大了學校的影響力。

20xx年3月，在xx一中組織的一中創新班招生中，我校畢業的車同學，經過自己的努力，順利進入，一中創新班學習，這是學校、老師、家長的一份榮耀。

各位家長：學校的教育工作，離不開你的大力支持與關心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的成長，創造有利的，良好的教育環境。讓我們能繼續攜手，繼續溝通，繼續合作，形成合力。為每一位在豆姜小學就讀的孩子，創造一個屬于他的快樂、幸福童年。謝謝大家！

家長會校長講話稿13

尊敬的各位家長朋友，

下午好：

我是學校的副校長王立霞，受閆庚生校長委托代表學校領導班子與大家進行一個簡單的交流和匯報。

一學期來，我們陽明小學學生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學業成績上，都有了很大的進步。有的同學在學習上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學關愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學生每天見到老師和同學都熱情地打招呼，讓老師和同學們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學生則經常在操場上撿起紙屑，創造出一個清新文明的陽明校園。五年級的學生全面發展，多次為學校贏得各項殊榮。7月25日他們還將帶領三、四年的學生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表揚的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學，他們是全校同學學習的好榜樣。

4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻愛心的行為，使老年人非常感動。老人吳鳳洲執筆給學校寫了一封感謝信，并親自送到學?！，F在同學們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學們，李雨萌的行為不是偶然的，平時在學校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道李雨萌是誰，當李雨萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是李雨萌。

另一位值得全校同學學習的榜樣是4。5班香梅園的王佳茂，他在上學的路上拾到了錢包后主動交到學校，學校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應有的素質，我們希望和家長一起培養出更多拾金不昧的陽明美德好少年。

李雨萌和王佳茂兩位同學是陽明美德好少年，在陽明像他們這樣優秀的學生還有很多，我們要優中選優，從中選出10名陽明美德星級少年?，F在，每班老師和學生已經推薦了兩名候選人，他們的事跡已經在陽明小學的博客上陸續公布，希望家長們和自己的孩子一起關注這項活動。也許有的家長認為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關注這些活動。但是我要提醒各位家長，學生最好的老師是身邊的優秀學生。我們陽明組織十佳陽明美德星級少年評選的目的是給學生提供學習的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學生在校學生活中都學習進步、能力增長、心靈更美。

家長朋友們，學生們即將迎來愉快的暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的、充實的寒假。

安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現將一些關于安全的注意事項告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項要求：

一、家庭安全

1、有序的生活，安全的保障家長應使生活有序，有規律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發生意外事故。父母要經常告誡孩子什么事有危險，什么事不應該做，應該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應當怎樣避免。

2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災九大意”，只要認真防火，提醒孩子謹慎用火，不玩火，增強防火意識，就會避免火災。

二、戶外安全

“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時，也帶來了更多的危險，學生走出校門，就由家長負責了，故要求家長時時提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規則，靠右側行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。

我們小學生不能單獨外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個個血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨行動。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨在家，現在的托幼機構很多，如果激勵沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護。

借今天的機會，我們還想和家長朋友交流一點家庭教育方面的內容。

我們陽明的老師認為實事求是家庭教育中最重要的方面。實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長要反省自己是不是一個實事求是的人。

我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失。

“實事求是”的主要對立面不是虛假，而是虛浮——虛榮、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產生的偏執和嫉妒等。

很多父母親不當的教子方法其實不是由于他們教育知識欠缺，而是由于虛榮和浮躁。

家長往往不容易對自己的虛浮產生警覺，這也是虛榮和浮躁經常發生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。

一個孩子在未來生活中的踏實度，取決于他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實的面對自己。

盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時也是難于實踐的，因為這種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時，也必須要實事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實踐的。

沒有實事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人；也缺少個性和創造力，很難成為一個出類拔萃的人。

實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長一定要經常反省自己是不是一個實事求是的人，這樣我們的家庭教育才會走上光明的大道。

各位家長，我們陽明小學被市教育局確定為規化改造學校，經過規劃后，學校將增加電子白板等許多先進的教學設施。在學校改造期間，我們將借用周邊學校教室上課，因此我們陽明的老師、學生和家長要克服眼前的暫時的一些困難。首先就是在今天家長會后，我們要把學生的桌椅搬到樓下和我們學生將要去上課的學校。新學期開學后，我們將到附近的學校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護借用教室學校的一切設施，尊重其他學校的管理，不與他校的學生、教師、家長發生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對陽明全體教師、學生、家長素質修養的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學校師生對我們的良好評價。同時，如果我們調整好心態，這次暫時的搬家，對我們每一位教師、每一名學生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機會。

各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學校各項工作的支持。

家長會校長講話稿14

尊敬的家長：

大家下午好!

首先，我代表xx小學支部、行政及全校師生對你們能在百忙之中抽出寶貴的時間，參加今天的家長會表達深深的敬意和衷心的感謝，感謝你們對學校、對我們一如既往的信任、理解、支持和配合。同時誠懇的希望大家通過本次家長會對學校的管理、教學、服務等多個方面提出寶貴的意見和建議，以便我們下一步改進提高，使學校各項工作能夠再上新臺階，讓我們的孩子在這里生活得更快樂，也讓我們的家長朋友更放心更滿意。

各位家長，今天我們為了一個共同的心愿，走在了一起，這是我們的緣分。當你們滿懷希望把孩子送進學校的大門，當我們從您手中接過這份沉甸甸的責任，我們的心就緊緊的連在了一起。你們希望孩子在學校身體壯、學習棒、明事理，快樂生活，健康成長，作為學校作為老師我們又何嘗不想天底下哪有父母不愛孩子，哪有老師不希望自己的學生優秀既然我們目標一致，就需要我們心往一處想，勁往一處使，因為團結才有力量，合作才會成功。為了孩子的成長，老師和家長之間，除了合作，我們還能有別的選擇嗎把彼此心里想的，開心的，擔心的，滿意的，不滿意的，開誠布公的說出來，然后共同想辦法解決問題，孩子進步了，咱們的目的達到了，不是皆大歡喜嗎所以，家長們，我們永遠是需要真誠合作的朋友，因為您的孩子是我們的學生，是我們共同愛著的人!

家長們，我們深深懂得，一個孩子也許只是一個班級的四十分之一或五十分之一甚至六十分之一，但這個孩子卻是一個家庭的百分之百，是承載著您們的全部夢想和希望的，你們吃再大的苦受再大的累為什么都無怨無悔那是您們知道自己在為自己的孩子打拼，為自己后半生的希望奮斗!可憐天下父母心!所以您為孩子做的一切，包括對學校對老師的任何期望和要求我們作為老師都能理解。作為教師，教好您們的孩子，為孩子一生的幸福打好基礎，這是我們的責任，義不容辭!

一年來、在各位家長朋友的支持、配合下，在各級領導的關心下，經全校師生的共同努力，我校取得了豐碩的成績：

(一)校園環境日新月異：

所有教室的門窗換成了鋁合金，建設了標準漂亮的塑膠操場，粉飾了綜合樓外墻，更換了學生計算機并重新布臵了信息技術室、現在我校各班都能夠用現代化的手段進行教學，比如我們每個班都安裝了多媒體電腦，投影儀，顯示屏，大尺寸液晶電視等等。優美典雅的教學環境，現代化的設備手段使我們的教學越來越具有直觀性和趣味性，使我們的學生變苦學為樂學，我校正在建立設備齊全的實驗室、現代化的圖書閱覽室、功能齊全的美術室、音樂室、勞技室、科技室。

(二)幫扶工作落實到位：

1.支部結窮親活動扎實推進。我校在職黨員教師分別幫扶一戶建卡貧困戶，上門看望慰問幫扶對象并送去慰問金、慰問品。

2.一加一真情幫扶效果好。學校全校47位教師分別幫扶一位貧困生，利用中秋節、國慶節等節假日為貧困生獻愛心，給他們送去溫暖，學校也為留守兒童開通了聊天室和留守兒童之家，免費每周和外出打工家長通話。

3.每位學生每天有免費飲用了學生奶，34名學生免費享受了愛心午餐，全部學生免收作業本費、學雜費。

(三)一年來，我校學校、教師、學生喜獲佳績：

學校被評為重慶市青少年科技教育工作先進單位，我校連續三年被評為安全工作先進集體、信訪穩定工作優秀單位、黨風廉政建設優良單位、教育系統政風行風評議優秀單位，優秀‘五個好’基層黨組織，信息工作先進集體、學校綜合評估考核連續三年獲得縣級一等獎，學校工會也連續三年被評為工會先進單位、十佳學習型工會，創建成為規范教育收費示范學校，縣巾幗文明崗和文明單位，重慶市平安校園等，我校在璧山縣第七屆科技模型大賽中獲得團體一等獎、全縣中小學大課間活動評比一等獎，中小學運動會團體總分第8名。乒乓球團體比賽連續四年分獲縣一、二名，科技比賽再創佳績，籃球賽連續三年獲縣二、三等獎。教師參加各類比賽320余人次獲國家級、市、縣級獎，學生100余人次獲國家級、市、縣級獎，師生受市、縣級表彰50余人次。這些成績是實實在在的，是學生、老師、家長共同努力的結果。

家長會校長講話稿15

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆箤W生成材，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨?！耙磺袨榱藢W生”，這是我們的共同出發點，我希望也堅信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

自新的領導班子組建以來，我們學校進行了一系列教育教學改革，確定了“相信每個教師都很敬業，相信每個學生都能成人成才”的辦學理念；如今的xx二中已經是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學生在學校更能學到知識和技能了。我們對學生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀，守法規，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長，為將來的發展打下堅實的基礎。

家長朋友們，您有沒有發現您的孩子進步了，要相信您的孩子，也許今天他的學習成績不太理想，但如果他有抱負，有上進心，那他的前途就是無可限量的！我對我們絕大多數學生的表現都很滿意，在很多場合我都會發自內心地表揚他們。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子，難免有錯，但作為老師和家長，我們一定要相信他們。

今天我主要講兩方面的問題（學校所采取的措施、對家長的要求和希望）

一、學校所采取的措施：

（一）、切實加強教育教學工作，教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。

1、狠抓課堂教學改革，提高學習效率，激發學生的學習興趣，調動學生學習積極性，提高學生學習效率。

2、切實抓好與兄弟學校對口結對工作，認真學習先進的管理經驗和教育教學理念，積極邀請名師來校指導工作，提升學校的辦學水平。

3、師徒結對子，青年教師要先聽課后上課，以促進健康、快速成長。開展新老教師結對幫教活動。

4、加強教師的職業道德教育，

教師是學生心靈的鑄造者，是學生品格的塑造者，是學生心智的啟迪者。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內外專家、教授指點迷津，教師進一步領悟“教師職業道德規范”的內涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發揮潛能。

5、學校擁有一批高素質、高境界的教師隊伍

學校有一批愛崗敬業，熱愛學生、可敬可親的教師隊伍，家長朋友們，你們可曾知道，當每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉，學校的領導和教師都已經伴隨著我們的學生一塊起床、早操、早讀，開始了一天緊張有序的工作；晚上11點多：當你們早已進入夢鄉，我們的老師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開公寓樓。 （二）、學校十分注重德育工作，以加強學生行為習慣養成教育為抓手，真正實現以德治校。

1、加強德育隊伍建設，成立了以校長為組長的德育工作領導組，定期召開會議，研究德育工作，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。

1）班主任工作是德育工作的中心工作，是學校德育工作成敗的關鍵。如何加強班主任的管理，是一項長期的工作。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時在管理制度上，發揮年級組的作用。各個年級組根據本年級實際，在開學初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。

2）每學期都召開班主任班級管理工作培訓會和經驗交流會，交流班級管理經驗，提高班主任工作藝術。注重增強德育工作的針對性和實效性。針對學生的年齡、年級和心理特點，對學生開展多種形式、多種途徑、多種內容的系列教育活動，進一步強化學生的規范意識、法制意識、安全意識，培養學生良好的行為習慣，

2、抓好養成教育

沒有規矩不成方圓，養成教育就是要培養學生良好的行為行為習慣的教育。良好的習慣栽種美好的未來，好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗開啟的大門。學生，尤其是中學生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導來認知世界。因此，我校對學生進行行為習慣養成教育本著從學生的認知出發，抓住先入為主的規律向學生明確什么該做，什么不該做。要想成才，先得學會成人，把簡單的事情做好就是不簡單，學會做事先從學會掃地開始，養成良好的習慣。學校制定了《xx二中一日生活常規》、《xx二中學生違紀處罰條例》等規章制度來約束學生的行為。要真正抓好養成教育，關鍵在于如何調動學生的積極性，為此，各班級都成立了八部委干部工作制度，即：學習部、紀律部、衛生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學生禮儀部。每個班級80%以上的學生都是班干部，實現自己管理自己，自己自覺遵守的育人目標，讓每個學生都有展示才華的舞臺。比如說：見到老師問個好，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個學生最基本的禮貌用語。集合整隊，能做到快靜齊；按時起床，按時休息；進到教室便專心讀書、學習；每天三跑操，步伐整齊，步調一致，口號洪亮。宿舍環境布置合理，物品擺放整齊有序。

3、加強對學生的感恩教育

中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文明中，“孝” 為百行之首，是一切道德的基礎、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優良傳統。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉。”更是表達了孝敬父母的渴望。因此，加強未成年人思想道德建設，開展愛國主義教育，就應該以實踐活動為載體，以學生自主探究為主線，以孝敬父母為突破口，對學生進行“感恩”教育，讓學生學孝、知孝、行孝。

學校開展了豐富多彩的活動，讓學生在活動中感知幸福，學會感恩。

1）講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會，讓學生用優雅動聽的語言進行演講，以此來弘揚中華民族的傳統美德。使學生們認識到“孝心、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續發展的內在基因，是中華文化之特色。2）舉辦感恩教師演講賽，同學們用形象生動的語言，贊美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻的動人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中。

3）觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當時在場的所有學生無不感動的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁??！我們學校經常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢？可憐天下父母心。

二、各位家長，教育是一個系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。為了讓每個學生在學校能安心學習，健康成長，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學生中仍然存在著一些難以根治的現象，（有抽煙的、使用手機、打架斗毆的）為此，特對我們的家長朋友們提幾點要求：

1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業，好好學習，教他遵守紀律，講究衛生等等。

希望家長也要多學習，提高自身素質，不要一說忙就是借口了。一般來說，有能力輔導的家長可以參與到學生的學習中去，沒有能力輔導的家長你可以督促、過問。你養成了習慣，他也就形成了習慣。有時埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。

2、家長是教師與孩子之間的橋梁。要及時向學校了解孩子的情況，許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣，切記不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。要學會欣賞學生，善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發他們內心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以疏導為主。

3、理解老師，多多交流。現在出現一個新問題，老師不敢管學生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。一定要正確對待學生間的糾紛。學生間發生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作為家長的你們，要正確對待，一定要理智。要通過正常途徑解決。學校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進行謾罵、毆打的行為。

4、支持學校，搞好配合。學生的穿著打扮，（儀容儀表，奇裝異服、長發怪發）我們要求很嚴，你得配合。我們要求學生不準吸煙、飲酒，不準談對象，不準出入網吧等娛樂場所，不準帶手機等等，你們也要盡心的監管好。學生使用手機問題，也許家長這樣認為，現在條件好了，給孩子買個手機，無可厚非，以我們的了解，學生攜帶手機，百害而無一利，無非是發短信，打游戲，約同學，嚴重影響自己的學習及他人的學習。家長應果斷做出決定，不應該給孩子提供手機，為了孩子，為了學校，應該這樣做。5、家長對孩子要增強安全意識。

“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。

1）交通安全。在生活中，尤其是在學生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規則，千萬馬虎不得。

2）飲食安全。青春期正是生長發育高峰期，注意一日三餐的飲食營養和衛生十分重要?，F在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛生得不到保障，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品。

3）自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。

家長朋友們，憑心而論，望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。這一點，學校不僅可以理解，而且目標是一致的，但學校教育的功能是有限的，學生的健康成長，需要學校、社會、家長三方通力配合，特別需要家長的理解、支持和配合。此外，學校需要家長配合的地方很多，如子女課余時間的管理問題、師生之間、學生之間矛盾的調解問題、違紀違規學生的教育處理問題。尤其需要家長配合的是學生在家里良好的學習和生活習慣的養成問題。一般來說，人的智力沒有高低之分，而成績有高低，是習慣使然。所以，有人說：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。好的習慣的形成，是一個長期積累的過程，父母對子女好習慣的培養，比學校教育有天然的、不可替代的優勢。

今天，大家來到學校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學校的表現，共同探討對孩子教育方法。

如果你們對學校有什么意見或建議，都可以向學校反映，我們將不勝感激，我們一定會盡力幫助解決。最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，接下來的時間由老師和家長進行詳細交流。

謝謝大家！

尊敬的各位家長：

首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！

今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學生優秀？有哪一位校長不希望自己的學生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思？學?；宋逄鞎r間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到社會，就什么都學會了。就我們學校而言，更為嚴重的是兩個假期后，每一個新學期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學期期末的時候，曾經給每一位家長寫過一封《致學生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助？下面我想就各位家長所關心和困惑的問題與大家共同交流。

一、我校的師資情況。

由于客觀的因素，民辦學校的教師沒有公辦學校教師穩定，但民辦學校有任用教師的自主權，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當嚴格，我們不以文憑論能力，不管是大學本科也好，中師畢業也罷，只要能力強，惟才是用，我們不會用高職稱、高學歷去裝點門面。對于已經考查進來的教師，學校仍然觀注其教育教學能力，通過“兩

查一聽”：即：查教案，查學生作業，隨時聽課，出現問題及時糾正，絕不誤人子弟。通過努力，教師們團結協作，各自在自己的工作崗位上兢兢業業，任勞任怨。針對學生基礎不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續不斷地給學生補課。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中藥“胖大?！弊尷蠋熡瞄_水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長，我可承諾，到學期結束時，各位家長一定能看到孩子的學習習慣、行為習慣、自理能力發生了好的轉變。

二、學校教育的目標。

教育家陶行知曾這樣說到：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學微積分時，才認識他們是你當年的小學生。”正是這樣，學校教育的目標是去發現和培養學生的潛能。

我們的老師要當好伯樂。對于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學校也和其他兄弟學校一樣，正進行著艱難的教育教學改革。我們的措施是：不去注重教學生學什么，而是探索教學生怎樣學。不用考試的分數去評價學生，而是看重他學習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學習成績。（舉例：第一屆畢業生xx、第二屆畢業生xx）我們沒有像有些學校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學校一樣

將后進生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習慣差的學生，因為我們的教師有一顆關愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻的精神。在四年的風風雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領我們的團隊，以堅實的腳步而繼續努力。

三、學校整頓的情況。、“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”。教學質量是學校賴以生存的生命線。教學質量的提高，關鍵在于教師，教師能否盡職盡責，關鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學校要進行整頓的情況。因此，本學期開學前，我們著手清理。外界傳言說：“xx實驗小學的老師跑光了”，也有某一所學校趁虛而入放出話來說：“只要是xx學校的老師我們都要”。其實，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業，無私奉獻、愛生如子的優秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中，現在已經所剩無幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。

總結過去的經驗和教訓，我們對新來教師不定期的進行業務培訓和教師職業道德培訓。我將帶領我們的團隊，團結協作、努力拼搏，使我們的學校逐步成為培養優秀教師的搖籃。

四、面對挑戰我們如何應對

過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。再過十年、二十年，當農民沒文化知識也不行。我

們的下一代，走入社會后面臨的是嚴重的生存問題。我們應該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫家產終究也會蕩然無存。作為家長，怎能不為孩子的未來著急？怎能不為孩子的學習成績著急？難道我們學校老師不著急嗎？因此，我們學校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業班的語文、數學、英語老師無私奉獻、自愿放棄星期六的休息時間給學生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向學校提什么要求。借此機會，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學校歷來都是寒假給五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎，六年級上下學期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結束，剩下的時間進行強化訓練。希望五、六年級的學生家長配合和支持學校的工作。

五、生活指導教師的職能。

之所以稱為生活指導教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著崇高的教育職業，只是教育的分工不同而已。他們肩負著培養孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的一點一滴，同樣影響著孩子們的行為習慣。往往我們的學生家長會認為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應自己能做到的事，都希望由生活教師代勞，學校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成“代勞”工作，這實際上是做不到的。結果我們都錯了，都步入了誤區。學校教育的目的是什么？是要讓孩

子們學會自理，學會生存，培養孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當然作為教育者的生活教師，也要嚴格按照教育的規律來行使教育工作。例如：

一、二年級的學生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們“自己的事情自己做”教育他們學會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務行業的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。

六、也談怎樣愛孩子。

孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區別?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。有的家長只關心孩子吃穿，不管孩子的學習。我們學校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業，孩子不做作業，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：“我沒時間管。”老師用課余時間給這個孩子補課，耽誤了接送的時間，這位家長意見很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的后果是毀滅性的，災難性的。XX年夏天發生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。

七、注意青春期教育，該導航時及時進行導航。

我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動蕩期或心理風暴期。孩子們身體迅速發育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期限，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，急需父母為他們精心導航。我們學校的教務主任xx老師已經到班上對孩子們進行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學校老師有更多的優勢。

八、在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。

第二、進入我校就讀的學生，不少的家庭經濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。

第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任

全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

那么，家長與教師的協調主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。

其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

關于教育教學的話題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及?？傊?，請各位放心。我們學校會盡最大努力的把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯系、多溝通、多交流。如果各位家長有什么好的建議和意見，請投到大門內的“校長信箱”內，或直接撥打電話告訴我們。我的電話：13xxxxxxxx。教務主任xx老師的電話：13xxxxxxxx。辦公室主任xx老師電話：13xxxxxxxx。

最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！