第一篇：家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：大家下午好！

你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、關(guān)心孩子、支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心地感謝！

今天我們有幸相聚在白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)的校園，這是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)，我想和家長(zhǎng)們講兩個(gè)方面的問題。先向各位匯報(bào)我校的工作情況，再和家長(zhǎng)們交流教育孩子方面的事情。

一、學(xué)校概況

我校有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生338人。有教師17人，本科學(xué)歷6名，大專9名，中師2名。教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是辦好學(xué)校良好保證，也是家長(zhǎng)放心的理由。

二、學(xué)校教育

1、抓師德建設(shè)、促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。

教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育工作的前提條件，也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因此，我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范，督促教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。

2、突出教學(xué)的中心地位。

學(xué)校教育以教學(xué)為中心教學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們特別強(qiáng)調(diào)發(fā)

揚(yáng)教學(xué)民主的重要性，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，面向全體。認(rèn)真上好課，提高課堂效率，因材施教、教法靈活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)行聽課，對(duì)好的地方保持，差的地方進(jìn)行改進(jìn)。

3、學(xué)校管理。

開學(xué)初，我們根據(jù)上級(jí)教育主管部門和學(xué)區(qū)的工作部署，結(jié)合我校實(shí)情，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的常規(guī)管理。修定了《教師量化管理細(xì)則》、《上課制度》、《作業(yè)批改制度》。《請(qǐng)假制度》。這樣使我校的工作有條不紊的進(jìn)行，有力的規(guī)范了教師的教學(xué)行為。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性及提高教學(xué)質(zhì)量，我校在原有的基礎(chǔ)上修訂了《獎(jiǎng)罰暫行規(guī)定》。做到了校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，使優(yōu)秀的教師能夠得到經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。各位教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，每天早上六點(diǎn)半起床，起床后先進(jìn)教室，讓學(xué)生晨讀在進(jìn)行洗臉打掃衛(wèi)生等。七點(diǎn)教師簽到，簽到后是半個(gè)小時(shí)的早讀，我們要求教師要在教室跟班，早讀后是早操，早自習(xí)。大多教師為了跟班，早上基本沒有吃飯時(shí)間，直到中午才吃飯。我校教師有時(shí)為了搶跟早自習(xí)和下午自習(xí)，兩位教師之間還發(fā)生不愉快。這充分說明我校教師對(duì)工作的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。像中午，下午留學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)已經(jīng)成為習(xí)慣。我們?yōu)榱藢?duì)六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)校所有的勞動(dòng)教師教師做，也不讓六年級(jí)學(xué)生做。六年級(jí)的教師下午輔導(dǎo)后顧不得吃飯就給學(xué)生上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)。等到晚自習(xí)下來已經(jīng)是筋疲力盡。

經(jīng)過全體師生的共同努力，這兩年我校教育已經(jīng)初見成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣大為改善，每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。全校學(xué)生語文18人不及格，80分以上的就有119人，數(shù)學(xué)41人不及格，80分以上的有139人。今天將要受到表彰的“優(yōu)秀教師”王興國、梁燕、龐軍、李榮娟、張娟、任潔等教師。王芳等八位“三好學(xué)生”，朱俊芳等八位“學(xué)習(xí)模范”，談亞強(qiáng)等八位“優(yōu)秀班干部”就是最好的見證。我希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，沒有受到表彰的同學(xué)總結(jié)前一期的不足，迎頭趕上。我校在搞好教學(xué)的同時(shí)，我們還組織全體師生學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，增強(qiáng)了大家的法律意識(shí)；成功地舉辦普通話比賽、體操比賽歌詠比賽等，豐富了校園文化生活。這些事例說明：團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取、和諧的校風(fēng)已經(jīng)形成。

4、進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境

本學(xué)期，學(xué)校在資金非常緊缺的情況下，又購置了黃楊1000枝，玉蘭樹4棵等。對(duì)校園進(jìn)行進(jìn)一步的綠化，為教師、學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)提供了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了發(fā)生在學(xué)生自身的一些問題，上課不專心聽講，不能按時(shí)完成作業(yè)，愛惹事、成績(jī)差的一些同學(xué)，比如：楊斌、馬宏斌、郭小亮、張麗榮、王文娟、郭曉斌、武海斌、邱銳、王悅、馬偉、揚(yáng)帆、談俊強(qiáng)、崔紅芳、安雪萍、馬斌、田凱、楊斌、頓春麗等。

三、家庭教育

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。一切都為了

孩子，一切為了孩子的發(fā)展。如：有的孩子離家近，但從學(xué)習(xí)方面他

不是很好，相反離家遠(yuǎn)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀。像六年級(jí)的極為同學(xué)離家很遠(yuǎn)，下午放學(xué)不回家吃飯，直接上晚自習(xí)。這樣刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度值得全校的同學(xué)學(xué)習(xí)。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣。給孩子給一個(gè)好心事，不要給孩子給一個(gè)好臉色。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。如：我們學(xué)校的一位學(xué)生家長(zhǎng)在外地打工。他個(gè)班主任寫信、給自己的孩子寫信。充分體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。但有的家長(zhǎng)卻不是那樣。教師想了解一些情況，十次八次叫不到學(xué)校，來之后還要發(fā)脾氣。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第九、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

第十、安全問題。交通安全，傳染病的預(yù)防等。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

存在的問題：

1、學(xué)生作業(yè)完不成而家長(zhǎng)怨教師的問題。

2、學(xué)生不到校的問題。

3、傳染病的預(yù)防問題，如手足口病，水痘等。

4、逃學(xué)、學(xué)生的安全問題。

5、家長(zhǎng)有事情要和班主任聯(lián)系，不要直接和學(xué)生照面。

家長(zhǎng)會(huì)講話稿

白沙鄉(xiāng)中心小學(xué) 二0一0年五月十一日

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿

周威

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好：

首先，我代表全校師生，向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)閷W(xué)校條件有限，沒有大廳，寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。各位冒著嚴(yán)寒在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，支持學(xué)校的教育教學(xué)改革，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一、學(xué)校的基本情況

開學(xué)以來，學(xué)校圍繞“加快學(xué)校發(fā)展，建設(shè)美麗校園；強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；夯實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)生安全；狠抓學(xué)生德育，培育良好校風(fēng)；抓好校本培訓(xùn)和教研，提升教師專業(yè)水平；重視學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)；加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo)，全校教職工克難攻堅(jiān)，同心同德，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和飽滿的工作熱情，努力地向著新目標(biāo)奮進(jìn)，確保了各項(xiàng)工作正常開展。

二、學(xué)校工作介紹和潼南教育的成果

1、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。以學(xué)習(xí)新修訂《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展行風(fēng)建設(shè)和“三風(fēng)”建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

2、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，直面教學(xué)中的問題，研究教材和教法，提高課堂效率。四是開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，骨干教師上觀摩示范課，年輕教師上過關(guān)課，舉行教學(xué)大賽等。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來了，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理，我們所開展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校校風(fēng)大正，學(xué)風(fēng)濃厚。

4、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展。

在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。

在工作中相信學(xué)校教職工，依靠教職工，實(shí)行民主管理，凝聚群眾智慧和力量，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

5、強(qiáng)化學(xué)校管理實(shí)施素質(zhì)教育

我們緊緊圍繞“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。

（一）堅(jiān)持常規(guī)管理不放松。堅(jiān)持做到“三抓”：即“抓重點(diǎn)（常規(guī)、課堂、教研）”、“抓落實(shí)（各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報(bào)）”、“抓質(zhì)量（做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清）”、平時(shí)檢測(cè)、期中考試實(shí)施精細(xì)化管理做到每個(gè)步驟精心，每個(gè)環(huán)節(jié)精細(xì)，每項(xiàng)工作都是精品。

（二）堅(jiān)持特色創(chuàng)新不動(dòng)搖。成立教科研室，打造特色備課組，構(gòu)建魅力課堂，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀，開展寫漂亮字活動(dòng)。

（三）成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)校成立了美術(shù)、音樂、書法、體育興趣小組，專人負(fù)責(zé)堅(jiān)持活動(dòng)初見成效。

（四）學(xué)校堅(jiān)持開展文藝、體育活動(dòng)。每學(xué)期都安排形式多樣的比賽。每年六一兒童節(jié)舉行校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng)，規(guī)范兩課兩操活動(dòng)。

6、采取有效措施，確保學(xué)生安全。我們始終把學(xué)生安全放在第一位，通過安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)自救意識(shí)，培養(yǎng)安全應(yīng)急能力；完善安全管理制度，明確崗位和責(zé)任；不斷強(qiáng)化措施，加強(qiáng)值班和巡查。

三、永康中學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)與我們的設(shè)想

當(dāng)前，我國中小學(xué)課堂教學(xué)存在著三大難題：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)；三是每個(gè)學(xué)校都有不少學(xué)困生（后進(jìn)生），許多任課教師和班主任都束手無策。我校卻較好地解決了這些問題：每堂課教師講授不超過二十分鐘，其余的時(shí)間全部讓學(xué)生自學(xué)；每堂課的作業(yè)當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成，沒有課外作業(yè)；學(xué)校基本不存在后進(jìn)生問題，全校學(xué)生的每一門課考試成績(jī)都在90分以上。

（一）、有一個(gè)全新的教育理念—沒有教不好的學(xué)生。

永康中學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)了教育公平，他們杜絕差生，而且積極轉(zhuǎn)化差生。他們堅(jiān)信：沒有教不好的學(xué)生。本著這樣的教育理想和信念，他們努力做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，他們承認(rèn)學(xué)生之間的差異，盡力把差異降到最低。

（二）、有一套優(yōu)質(zhì)的管理體制—精細(xì)化管理模式。

我們可以把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”擴(kuò)展為：提出目標(biāo)，指導(dǎo)自學(xué)，互學(xué)互教，當(dāng)堂反饋。

這個(gè)教學(xué)模式的程序是：出示這堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——出示這堂課的自學(xué)要求——學(xué)生根據(jù)自學(xué)要求自學(xué)、教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生自學(xué)中的問題——學(xué)生匯報(bào)自學(xué)結(jié)果（優(yōu)先差生）——糾正、討論、指導(dǎo)自學(xué)結(jié)果——學(xué)生完成當(dāng)堂作業(yè)、教師當(dāng)堂批改作業(yè)。

“先學(xué)”，不是讓學(xué)生泛泛地、單純地看書，而是在教師指導(dǎo)下自學(xué)，首先是提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出自學(xué)要求，進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，學(xué)生帶著思考題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，完成檢測(cè)性的練習(xí)。自學(xué)的形式多種多樣、靈活多變，可以是看例題、讀課文、看注釋、做實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)疑難做記號(hào)、做與例題類似的習(xí)題等等。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題記下來，但不講話，不干擾學(xué)生自學(xué)。

“后教”，不是教師漫天目的地教，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)式的學(xué)習(xí)、反思現(xiàn)在的“后教”環(huán)節(jié)是：學(xué)生在自學(xué)過程中，教師通過巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，發(fā)動(dòng)學(xué)生通過討論、質(zhì)疑、交流等方式自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。讓已會(huì)的學(xué)生來教不會(huì)的學(xué)生，促使學(xué)生相互合作、互相幫助，達(dá)到“兵”教“兵”的目的。

“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進(jìn)行的，一般不少于15分鐘，分必做題、選做題和思考題，著重讓學(xué)生通過一定量的訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決問題，從而加深理解課堂上所學(xué)的重難點(diǎn)。

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，其中蘊(yùn)含的卻是先進(jìn)的教學(xué)理念：“教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)”；“先學(xué)后教，以教導(dǎo)學(xué)，以學(xué)促教”，才能取得最佳的教學(xué)效果。

有人認(rèn)為一節(jié)課老師只講幾分鐘十幾分鐘，主要靠學(xué)生自學(xué)，課堂效率能高嗎？教師的作用是啥？

①教師以學(xué)定教，教師的教學(xué)以研究學(xué)生怎么學(xué)、學(xué)什么，集中解決為什么學(xué)，學(xué)的效果等問題。②教師語言準(zhǔn)確，三言兩語，準(zhǔn)確地提示教學(xué)目標(biāo)，盡快地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；教師提出自學(xué)要求，自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)方法。③教師行間巡視，個(gè)別答疑與個(gè)別詢問，必要的板演與練習(xí)進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)情，最大限度地暴露學(xué)生在自學(xué)中疑難問題、帶有傾向性的問題，為“后教”作好準(zhǔn)備。④教的原則是：學(xué)生會(huì)的不教；學(xué)生說明白的不重復(fù)；學(xué)生不會(huì)的盡量讓學(xué)生自己解決問題。教師少講、精講，只做點(diǎn)撥性的引導(dǎo)。⑤對(duì)課堂檢測(cè)題，教師是給答案與結(jié)果，讓學(xué)生自己探索規(guī)律。這樣，教師真正從一線退到二線，為學(xué)生自學(xué)、思考、答疑當(dāng)好參謀。

（三）、有一個(gè)高效的優(yōu)質(zhì)之路—堂堂清，日日清，周周清，月月清。

學(xué)校特別注重課堂教學(xué)，不講花架子，教學(xué)回歸課本，注重對(duì)課標(biāo)和教材的把握，緊扣教材，讓學(xué)生先把課本學(xué)好，然后再深度挖掘教材，靈活運(yùn)用教材。

永威的老師講課，每一節(jié)都有明確的目標(biāo)，每一堂課都是小考試，讓學(xué)生上課像考試一樣高效，堅(jiān)持做到讓每一個(gè)學(xué)生堂堂清，日日清，周周清，月月清。這四清，我認(rèn)為說白了就是我們經(jīng)常說的過關(guān)教學(xué)。要想提高教學(xué)質(zhì)量，過關(guān)教學(xué)真的是一個(gè)有效的方法。如果我們每一位老師都能認(rèn)真搞好過關(guān)教學(xué)，教學(xué)效果也一定會(huì)越來越好。

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望和要求

回眸走過的路，回味特殊時(shí)刻的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長(zhǎng)。所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝大家！

2012.11.16

第三篇：校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好！首先，我代表學(xué)校全體教職員工，對(duì)各位能在百忙中抽出時(shí)間，來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心孩子、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

過去的一年，學(xué)校緊緊圍繞以建設(shè)“和諧校園、人文校園”為導(dǎo)向，以“管理創(chuàng)新、質(zhì)量立校”為策略，以文明禮儀為特色，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，凝心聚力，各方面工作取得了可喜成績(jī)：

一、教學(xué)工作

期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)是大家共同關(guān)心的一個(gè)問題。在這次考試中，我校一年級(jí)語文、二年級(jí)語文、四年級(jí)語文、四年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)科學(xué)、四年級(jí)社會(huì)取得了全鄉(xiāng)總分第一的好成績(jī)，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定以上學(xué)科的教師都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。其他各科成績(jī)都有了較大提高，英語成績(jī)有了最大的突破，雖然分?jǐn)?shù)不高，他是一個(gè)普遍存在的問題，但是，學(xué)生學(xué)英語的積極性已經(jīng)充分調(diào)動(dòng)起來，有了學(xué)習(xí)的興趣成績(jī)會(huì)很快提高，期末考試就有望進(jìn)入前三名。這里需要說明一個(gè)問題，關(guān)于學(xué)生個(gè)人成績(jī)，家長(zhǎng)有時(shí)間同老師自己交流，絕對(duì)不允許老師在班上宣布學(xué)生成績(jī)。這是上級(jí)主管部門的硬性規(guī)定，是對(duì)學(xué)生自尊心的一種保護(hù)。在全國已有很多關(guān)于為了宣布成績(jī)?cè)斐傻谋瘎。瑢W(xué)生的成長(zhǎng)是全面的，不能只用成績(jī)衡量。

二、學(xué)校的管理：

（1）教師管理：學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核。學(xué)校每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到天天有考核、周周有公布，月月有總結(jié)，目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。

（2）對(duì)學(xué)生的管理：周一升旗統(tǒng)一服裝佩戴紅領(lǐng)巾，門口有值日教師、有學(xué)生值崗。凡是在升旗時(shí)不按學(xué)校規(guī)定去做的都要在門外等候直到升完旗。我們要求不嚴(yán)格，因?yàn)?1

怕家長(zhǎng)不理解，在縣直小學(xué)已成習(xí)慣，每天的值日學(xué)生必須做好，想一年級(jí)的孩子在家可能從沒掃過地，在校必須干。其實(shí)這是對(duì)孩子能力的培養(yǎng)也是好習(xí)慣的的培養(yǎng)。前段在第三小學(xué)跟崗學(xué)----------各位想想在我們這能行嗎？

（3）轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方法

本學(xué)期我們加強(qiáng)了對(duì)教師能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)新的教育理念，轉(zhuǎn)變教師對(duì)學(xué)生的管理方法，逐漸扭轉(zhuǎn)過去以訓(xùn)斥甚至動(dòng)手的管理模式，提倡以表揚(yáng)為主，循循善誘、以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力的教學(xué)方法。現(xiàn)在老師們可能還沒有全部扭轉(zhuǎn)過來但是從上課上，已經(jīng)改了不少，從管理學(xué)生上也比較人性化了。

（4）提高了教師的教學(xué)水平

學(xué)校為每個(gè)教師配備了電腦，教師們年齡雖然大了，但是適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)的，暑假進(jìn)行了二十多天的電腦培訓(xùn)，對(duì)電腦的基礎(chǔ)知識(shí)都能掌握，現(xiàn)在都能通過電腦掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念幫助自己的教學(xué)。

（5）安全方面

學(xué)校每天都安排了安全值班教師，值班教師負(fù)責(zé)這一天的安全、一日常規(guī)檢查。新學(xué)期給學(xué)生統(tǒng)一訂了校服，它不僅僅是美觀，最主要的是為了學(xué)生安全，校服顏色鮮艷佩戴小黃帽，外出特別醒目。校服可以說質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。

（6）我校的育人原則是先成人后成才，我們從學(xué)生的文明禮儀入手，利用文明禮儀兒歌來約束孩子的行為，讓他們從小懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩。懂的做人的道理。

（7）課間活動(dòng)我們這一學(xué)期增加了跳繩活動(dòng)，每天的大課間做完體操后全校跳繩活動(dòng)，目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，現(xiàn)在孩子活動(dòng)量太少，家長(zhǎng)溺愛的多，造成學(xué)生體質(zhì)下降。

三、基礎(chǔ)建設(shè)上，我們新修了院墻，并設(shè)計(jì)了文化墻處處熏陶學(xué)生，六個(gè)學(xué)生教室都粉刷了墻壁，教室寬敞明亮，保護(hù)了學(xué)生的視力。

四、關(guān)于收費(fèi)：國家下?lián)艿恼n本不收費(fèi)，輔助教材、報(bào)刊、作業(yè)本是收費(fèi)的一定要分清。任何教師不敢也不會(huì)自行給學(xué)生訂教輔資料，門口有時(shí)來賣的你自己根據(jù)學(xué)生的情況購買，老師不會(huì)讓學(xué)生買資料，有的課本上的還不會(huì)何必再買。有的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師有看法一切事往老師身上靠認(rèn)為老師有好處，就連文化館下發(fā)的傳單也認(rèn)為老師收到了好處，請(qǐng)各位放心一切違背上級(jí)要求的我們一點(diǎn)也不會(huì)做。

五、借此機(jī)會(huì)，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望：

第一、重視教育，攜手共育。家長(zhǎng)是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人，后教孩子求知的思想。讓他們明白“做事先要做人，做大事先要做好人”的道理。教他遵守校紀(jì)班規(guī)，講究衛(wèi)生，教他言談舉止文明，教他服飾儀表端莊，要求他團(tuán)結(jié)同學(xué)，要求他勤儉節(jié)約。現(xiàn)在獨(dú)生子女較多，當(dāng)家長(zhǎng)的溺愛孩子，什么是溺愛？你愛就是不論孩子的要求和不合理都一味的去滿足他。不想讓孩子受半點(diǎn)委屈，要什么給買什么，片面的關(guān)心，有的在校和同學(xué)鬧別扭不正面教育甚至教唆孩子不能吃氣。這就是現(xiàn)在的家庭教育的誤區(qū)。為什么校園經(jīng)常出現(xiàn)暴力事件，一是家長(zhǎng)不正面教育，從小養(yǎng)成了惡習(xí)，二是過早地離開父母得不到及時(shí)的教育，心理畸形或說心里不健康，終會(huì)釀成悲劇。我們都期盼孩子成才，好父母決定孩子的一生，家庭教育是關(guān)鍵。

第二、支持學(xué)校，搞好配合。教師面對(duì)多個(gè)孩子，學(xué)校有一定的要求，小學(xué)生穿著打扮一定注意，女學(xué)生不能戴耳環(huán)男生不能留怪發(fā)。校服就很好的取消了學(xué)生的攀比心理。現(xiàn)在從小學(xué)到高中都穿校服，集體活動(dòng)整齊有朝氣。再就是一些查體、預(yù)防之類的活動(dòng)上級(jí)要求的我們必須辦好希望家長(zhǎng)們給于配合。象入保險(xiǎn)這是多好的事有的還不明白。

第三、理解老師，多同教師交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問題，老師不敢管學(xué)生。其實(shí)現(xiàn)在的老師難，農(nóng)村教師更難。對(duì)孩子管嚴(yán)了不行，不管又不行，不管可以但是成績(jī)不能查。你說我們難不難。有的學(xué)生家長(zhǎng)寧可不讓孩子交作業(yè)也不讓老師管嚴(yán)，如果這樣孩子的成績(jī)從何而來。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村對(duì)孩子的管理意識(shí)還不夠，因此要多和孩子交流，多注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家庭作業(yè)情況，有問題及時(shí)再和老師交流，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有很大好處。前段時(shí)間在第三小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，參加了一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，先是各班老師同學(xué)

生家長(zhǎng)交流，再是聽報(bào)告，在北京請(qǐng)的專家，題目是：激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。多好的機(jī)會(huì)竟有好多學(xué)生家長(zhǎng)走了，那就是交給你教育孩子的方法。這就是我們的無奈。好了孩子聰明，差了老師教的不好。老師傳授知識(shí)毫不吝嗇，請(qǐng)相信我們的老師，老師管理學(xué)生是為了孩子成長(zhǎng)，不當(dāng)之處請(qǐng)理解我們的老師。

第四、讓讀書成為孩子的好習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡用之不竭的源泉。學(xué)校已分了部分書供學(xué)生閱讀，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)督促，少看電視多讀書，在這方面學(xué)校也會(huì)加強(qiáng)管理力度。

第五、要學(xué)會(huì)表揚(yáng)孩子，孩子有弱點(diǎn)不足是正常的，如果一味的批評(píng)孩子容易對(duì)自己沒有信心，不管學(xué)校教育或家庭教育，都要以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，表揚(yáng)多于批評(píng)，心理學(xué)研究表明，鼓勵(lì)多，則孩子求知欲高。批評(píng)懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以盡可能地用表揚(yáng)的方法去糾正孩子的不足，注意留心孩子的進(jìn)步哪怕一點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動(dòng)控制自己的不足。現(xiàn)在我們老師已經(jīng)往這種方式上轉(zhuǎn)，并收到了較好的效果。

第六、關(guān)心孩子的生活，早上一定讓孩子吃飯，不要過早到校，現(xiàn)在早晨7、20到就可以了，有的不到7、00就到了。中午1、30到就可以。中午一般情況不布置作業(yè)，有的安排少量的，一定吃飯后到校，否則長(zhǎng)期下去對(duì)孩子的身心發(fā)育都沒有好處。

各位家長(zhǎng)朋友，家庭教育和學(xué)校教育目的是一樣的，都希望孩子成才，那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重理解，學(xué)校才能按照教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，勤和班主任和任課教師聯(lián)系，有什么問題和好的建議也可以和我聯(lián)系，我的電話是：***.讓我們家校攜手共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，最后，祝各位家長(zhǎng)生活快樂、家庭和美、身體健康、事業(yè)順利！

第四篇：校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

2014年啟福小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！首先，我代表啟福小學(xué)全體師生，對(duì)大家致以新年的問候，對(duì)各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)最表示熱烈地歡迎。你們參加家長(zhǎng)會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)表示最衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。“使每個(gè)孩子得到全面發(fā)展”是我們的辦學(xué)宗旨。“先成人、后成才”是我們的育人原則，為學(xué)生一生奠基。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。今天第一次與大家見面，卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉，不夠了解，但是我相信在我們交流、溝通中，會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能夠達(dá)成共識(shí)。

今天我著重從以下幾個(gè)方面和大家共同探討教育孩子的問題：

一、正確認(rèn)識(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)的意義。

今天，我們耽誤各位家長(zhǎng)寶貴的時(shí)間來召開家長(zhǎng)會(huì)，不是學(xué)校在作秀，也不是來向家長(zhǎng)發(fā)牢騷，更不是向家長(zhǎng)訴說孩子的不是，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通，相互配合，共同做好對(duì)孩子的教育。這是遵行教育原則和規(guī)律的。要想教育好孩子，這離不開學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。現(xiàn)在我們都很清楚，在社會(huì)教育這方面存在著很多問題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長(zhǎng)，這就需要我們?cè)趯W(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育。所以，我們需要組織這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們來共同探討孩子的教育問題。并且召開家長(zhǎng)會(huì)，也

是學(xué)校教育的組成部分，不是學(xué)校為了其他什么目的，而是為了促進(jìn)學(xué)校工作的開展和學(xué)生的成長(zhǎng)。

二、學(xué)校基本情況

（略）

三、談?wù)劶彝ソ逃?/p>

教育家說過“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”，一個(gè)孩子從出生起，在家長(zhǎng)的教育下學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。在學(xué)校教育的過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

下面，我就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。

1、給孩子以智愛而不溺愛。

智愛是對(duì)學(xué)生全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們家長(zhǎng)怎樣做？所以我們應(yīng)該將育人原則定位為“先成人、后成才”，為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。家長(zhǎng)關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。尤其是留守兒童的家長(zhǎng)，爺爺奶奶們一定要注意不要以為滿足孩子的物質(zhì)需求就是盡到了監(jiān)護(hù)的責(zé)任。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。而教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。②教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上

好的一堂課。③培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí)。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎。④適時(shí)地進(jìn)行理財(cái)教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

最后，再向各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求和希望：

（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；

（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面；

（3）“好習(xí)慣就是好人生。”在家里，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈；

（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，先從家庭作業(yè)上抓起；

（5）真誠的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍；

（6）正確看待考試的成績(jī)，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因；

（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語 ?? 孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長(zhǎng)，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂、幸福！

最后，祝愿孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο陆】党砷L(zhǎng)。謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿范文

關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需要您的配合尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

人們常說：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。

最近，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)。“5＋2＝0”說的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保

持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。其次，我介紹一下目前學(xué)校的基本情況。

近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持

下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，改善教學(xué)環(huán)境，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng)，成績(jī)突出，辦學(xué)條件的提高和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升獲得縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們每周一都有晨會(huì)集中，學(xué)生作國旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國情懷，老師作上周全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)、好人好事等的總結(jié)，表彰優(yōu)秀班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生熱愛集體；周三組織各種活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，并進(jìn)行安全教育。學(xué)生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅(jiān)持通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。學(xué)校層層

建立安全責(zé)任制度，切實(shí)做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執(zhí)勤，學(xué)生會(huì)成員管理學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律。

接下來，我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。

然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

二、對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。

三、關(guān)注孩子們的身體健康。

要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。早飯必須要讓孩子吃，不然孩子的身體吃不消，上午也不能集中精力學(xué)習(xí)。加強(qiáng)體育鍛煉。

四、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

再次，給家長(zhǎng)們一些建議：

1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有

限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì)。我希望大家互相理解、互相支持，把“上五莊初級(jí)中學(xué)”辦得更好。

2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。

3、要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)檫@畢竟只是一次普通考試成績(jī)，相對(duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。

4、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的能力，不 “強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練能力，提高成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個(gè)一”：

一是每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課、完成作業(yè)。如語文的字詞、課文的記讀；英語的單詞、日常用語；數(shù)學(xué)的公式、概念等，為日常學(xué)習(xí)掃清一些障礙。

二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識(shí)，完成好這些學(xué)科所布置的開放性作業(yè)。

三是每周讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

四是參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如和家長(zhǎng)一起旅游觀光、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加社區(qū)活動(dòng)等，并寫出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、有獨(dú)特見解的能力。

五是讓孩子每天幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉的好品德。

5、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。

一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實(shí)用性。

三是關(guān)愛生命，提高防范意識(shí)，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。

四是做好青春期教育。受當(dāng)今開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過早成熟，而會(huì)對(duì)某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕情，即所謂的他們眼里的“愛”。他們或者會(huì)做出些怪異、反常的舉動(dòng)來向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會(huì)自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí)。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。可以通過培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足。初中學(xué)生大都有十四五歲，對(duì)孩子的青春期教育，我們家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗(yàn)新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé)。

各位家長(zhǎng)：真誠地希望您對(duì)我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)

間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌！祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！謝謝各位！