第一篇：2013-2014學年上期個人工作總結

2013—2014學年上期

個人工作總結

學校：鄭州中學第三附屬小學 教師：尹明

日期：2014年元月17日

2013-2014學年上期個人工作總結

鄭州中學第三附屬小學尹明

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，本學期的工作即將結束，現就本人本期工作情況總結如下：

一、在“德”方面：

我堅決貫徹黨和國家的教育法規、方針政策，愛崗敬業，教書育人，模范地遵守了教師職業道德和崗位規范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

我服從領導，顧全大局，團結同事，關愛學生，尊重家長，堅持“學高為師，身正做范”。

二、在“能”方面：

我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術。教學中多媒體的使用、教學方法的靈活運用讓我的教育教學效率得到提高，成效顯著。

我按照要求完成學校學籍建設和管理工作，以保證學生合規安心學習；學籍工作細致入微，屢次受到上級及學生和家長的好評。

三、在“勤”方面：

我堅持出滿勤、上滿點，經常加班加點；堅持提前侯課，不曠課、不拖堂。我從不遲到、早退，有事有病及時請假、銷假。

四、在“績”方面：

1.我新執教的《勞動與技術》及《省情? 禮儀? 心理健康? 綜合知識》課受到了廣大學生的喜愛和好評。

2.我獲得鄭州市級及區級品德優質課二等獎各一次。

3.所從事的學籍建設和管理工作屢屢收到上級領導的好評。

4.其他臨時性工作也效果良好。

五、在“廉”方面：

我堅持在校使用公物勤儉節約，從不浪費；從未以任何名義向學生及家長索要過各種形式的錢物；從未組織、宣傳、參加學生參加各級各類有償輔導和培訓。

六、在“履職”方面：

自認為，本學期我基本勝任本職工作，效果良好。

成績屬于過去，虛心開拓未來。在下學期，我一定會謙虛謹慎、腳踏實地、銳意進取、開拓創新，正確工作再上一個新臺階。

第二篇：2016年上期個人工作總結

個人工作總結

縣職中進修校區

何武

政治思想不一般，根紅苗正效先賢。雖然不得封獎狀，一顆紅星也未變。入黨不為升官職，敬業哪需憑金錢？ 在茲崗位謀茲事，入此教育慮此間。剛剛考完又期終，各種安排不斷線。教學資料要收集，管理過程要體現，計劃拖了一個月，新生舊生班才全，教材更是拖后腿，部分五月未到完。學生家長兩相顧，積極溝通均了然。計分冊子不好收，多數安排學生趕，正風肅紀我不動，只因敬業守底線。

左右問題都很大，培訓老師才簡單。

工作內容似不多，大看只見兩大板： 教學工作不閑談，準備充分才到班，教導處里教務員、另教16幼二班。

瞄準水平測試卷，精講理論加勤練，積極充分多溝通，學生愛學才甘愿。教務管理排課表，一期共算有四番，課堂注重練技能，課中認真養習慣，最是排課艱難處，四月下旬那一遍： 只有勤學練得多，考試自然好過關。班額一共十三個，個個都是大額班，音樂老師請了假，孕婦也頂一個半，排課總有難慮及，教學更非慵懶漢。實訓實作都打擠，大班分組是必然。工作自求盡心力，上班不怨少掙錢。多次研究與討論，幾番斟酌又轉圜，如有無心失慮處，還望大家少閑談。五一假里不休假，勞動節中賽節前； 本期另有幾工作，此處一并來擺現：大班實作分兩組，理論教學再合班； 值周工作有三次，次次校園俱安全；音樂課時實在多，個別班級來精簡； 春招下鄉四五遭，完成任務九成半；課時多者自習少，任務輕重互搭班； 笛子協會十六次，學生技能有發展；追求公平與公正，體現科學與客觀。教研教改有成果，論文獲獎縣局間；此外協助五大考，半期期末算兩番； 課件有幸更優秀，正送市上去評選；新生會考有五科，教學考試要兼管； 校內攝像經常事，朝朝期望駐佳顏；15學生要統考，班級年級還變換； 其他雜事不細說，留待工作再體現。計算機考挺艱難，機器不足課未安； 前后排了六七堂，機房還把電來斷； 出勤時時有原則，有事沒事不蹺班。文化三科一天半，外加政治還半天；

我的工作總結完，期待下期更完善。

第三篇：08-09上期個人工作總結

個人工作總結

王朝霞 2009年元月

工作總結

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質

二、教育工作方面

這學期，本人擔任初二信息技術教學與教導處工作，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的 同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好

與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任 勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

以上是本人該學期的工作總結，今后會繼續努力，爭取做得更好。

王朝霞

2009年元月

第四篇：2014年上期個人工作總結

工作總結

新安三高高三 秦廣武2014年2月19日

本人在教育教學與管理上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，特就這學期的工作小結如下：

一、思想方面

本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致辭。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生、家長的一致好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、教學方面

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，每節課都要認真做好準備。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到知識、能力、情感態度價值觀三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格，同時又注意因材施教，在課后能及時做好課后反思，不斷總結經驗。

在教學中，能把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

三、守紀方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

四、業務方面

只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將新的知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終跟上不斷發展的時代步伐。認真、主動地向其它有經驗 1的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

五、本人今后的努力方向：

１、課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

２、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心。

3、利用各種教學方法，提高學生注意力。

以上是本人在本學期教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的自覺性和責任感，關注、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責地踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

第五篇：2013--2014學年上期個人工作總結

2013---2014學年上學期個人工作總結

目送2013的離開，心緒隨風飄。

這一年，收獲失去并存，快樂與痛苦齊驅，在經歷后，成長與成熟更加襲近。感慨萬千的同時，用文字來印證一下，也好為下一步的工作帶來更大的進展。

一、用心做好班主任工作

由于七年級是要求比較嚴格，所以大部分學生已基本養成較好的習慣。進入八年級，班級氛圍更好，我們的奮斗目標更明確，雖然也會有個別學生出現些許差錯，但全體學生較強的團隊意識，為班級爭光的決心我從未否認過。因為，我相信他們！

身為班主任，我以此為契機，繼續重用班干部，給學生灌輸老師不在班干部就是班級的核心的思想，把權力、尊重和信任賦予了班干部，接下來的班級工作不費吹灰之力，一切正常運轉，本學期我們班的班級量化考核優秀班集體基本周周都有。班干部中，尤其是兩個衛生委員親勞胼胝，要求嚴格，賞罰分明，令大家由衷的敬佩，所以我們班的衛生工作稱的上是班級特色。

本學期學校活動比較多：運動會、歌詠比賽、拔河比賽等，借助這樣的機會，我再次大力宣傳團隊的重要性，在原有的團隊建設的基礎上，在同學們的努力下，我們班各項活動均取得優異的成績。一次次的活動，加深了學生與學生之間，學生與老師之間的感情。八年級以來，彼此少了七年級時的陌生，更多的是對我們的理解、信任和支持，我很欣慰，再累再苦也值了！

二、努力搞好語文教學

做好班主任的同時，我還擔任兩個班的語文教學。語文的教學不容易，東西多且碎。平時在備好課的基礎上，我也不斷地在學習積累更多的與教學有關的東西，學以致用，給語文的教學帶來極大的便利。

學生學習語文，我從讀入手，讓學生因讀而對語文產生興趣，再借助多媒體讓學生更好的來領悟語文中的內涵。我還注重基礎知識的學習，如每課或讀書時所遇見的生字詞，都會第一時間讓學生識記寫，以便更好的積累與運用。平時講解習題的時候，除給予標準的答案外，更多的是交給學生答題的方法，為以后的練習做好準備。如：講說明文習題，句子中的詞語能否去掉，我就讓學生牢牢記住這幾個步驟：不能去掉，詞語在句子中的意思是，去掉以后句子的意思是，去掉后改變了句子的意思，這樣與事實不符。這體現了說明文語言的準確性科學性。學生掌握了這一答題方法，在遇到類似的題，輕而易舉的就解決了。

因為學習語文的方法是多樣性的，我鼓勵學生多讀書，讀好書，并推薦書給大家。讓學生用日記的方式記錄自己的發現、收獲、感受等，還強調字體的規范程度。我讓課代表堅持每天收日記并親自批改，來幫助學生養成習慣。

三、信心迎接未來

雖然有時候的付出并得不到相應的收獲，但我始終相信，只要自己堅持學習，用心投入教學工作，享受努力付出的過程，相信我會逐漸的強大起來。

14就這樣在平靜中走來！新的一年我會更加的努力，帶好班級，當好班主任，做好語文老師。在成長中進步，在收獲中自信，在翹望中期待。未來的自己，加油！

李全威

2014年1月15日星期三