第一篇：生活教師管理工作淺談

生活教師管理工作淺談

宿舍是住校生的生活場(chǎng)所，宿舍管理是生活老師管理的重要內(nèi)容，學(xué)生宿舍里有不同年級(jí)不同班級(jí)的學(xué)生，學(xué)生在宿舍生活的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，影響著學(xué)校的教育教學(xué)工作，營(yíng)造一個(gè)安寧和諧、衛(wèi)生的宿舍環(huán)境，是加強(qiáng)學(xué)校管理、強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的需要。那么，怎樣加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理呢？作為一個(gè)生活老師，我做了一些探索，并取得了一定的成績(jī)，下面談?wù)勎业囊恍┚唧w做法，僅供生活教師參考。

一、宿舍安排與年級(jí)的配合。

班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位，宿舍安排要有利于班級(jí)管理，有利于學(xué)生安全，有利于學(xué)生相互幫助，有利于學(xué)生相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于管理者檢查督促。因此，在宿舍的安排上要定床定位，大小搭配，做到在一個(gè)宿舍，上鋪睡高年級(jí)，1下鋪睡低年級(jí)。生活教師也應(yīng)和學(xué)生睡在一個(gè)宿舍里，這樣一來(lái)學(xué)生感到很安全，也有利于在打飯、值日時(shí)年齡大的學(xué)生照顧年齡小的學(xué)生。

二、日常管理實(shí)行量化打分。

宿舍安排好后，由各宿舍推選宿舍長(zhǎng)和打飯、值日組長(zhǎng)。組織本宿舍人員學(xué)習(xí)《住宿生守則》，編排宿舍衛(wèi)生值日表，打飯表。根據(jù)量化細(xì)則，生活教師逐日逐項(xiàng)檢查宿舍的擺設(shè)、衛(wèi)生、就寢紀(jì)律情況，并將結(jié)果張榜公示，每天一公布，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比，把衛(wèi)生流動(dòng)紅旗掛在先進(jìn)宿舍，激勵(lì)優(yōu)秀者，鞭策落后者。量化結(jié)果與文明班級(jí)評(píng)定掛鉤，督促班主任深入寢室。實(shí)踐證明恰當(dāng)?shù)牧炕芾砟軓?qiáng)化學(xué)生的自我管理意識(shí)，培養(yǎng)集體主義精神。

三、生活習(xí)慣要從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)。

好的習(xí)慣受益終生，壞的生活習(xí)慣貽害無(wú)窮，良好的生活習(xí)慣是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的根基。作為生

2活老師，我特別重視孩子們生活習(xí)慣的培養(yǎng)。中心校的住宿生一般年齡都比較小，他們沒(méi)有過(guò)集體生活，他們離開(kāi)了嬌慣他們的父母、爺爺奶奶，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，而且是來(lái)自不同家庭背景的學(xué)生，生活自理能力幾乎沒(méi)有，培養(yǎng)孩子們的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣幾乎是從零開(kāi)始。培養(yǎng)生活習(xí)慣說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很瑣碎，需要生活老師的愛(ài)心和耐心。

我就從疊被褥說(shuō)起吧。孩子們來(lái)的時(shí)候，早晨起床被褥疊不好，或者不疊，用具隨便亂放。我就告訴他們集體生活和家里不一樣，自己能做的事要自己做，要養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣。起床后要把被褥疊放整齊，床鋪收拾干凈，生活用品擺放整齊。剛開(kāi)始我先是給全體學(xué)生做示范怎樣疊被褥，接著手把手教給他們，讓孩子們跟著學(xué)，并且把孩子們分成2人一組，將高年級(jí)的同低年級(jí)的搭配起來(lái)，好

3讓高年級(jí)的教低年級(jí)的。準(zhǔn)備好這些后，我就成了督促者、檢查者，每天定期不定期地進(jìn)行檢查，疊的好的鼓勵(lì)，疊不好的就耐心指導(dǎo)。大約過(guò)了一周左右，效果顯現(xiàn)，被褥有棱有角，前后一致，看上去像一條水平線，平平整整。這樣學(xué)生疊被褥、擺放物品的良好習(xí)慣就初步形成了。

再說(shuō)個(gè)人衛(wèi)生。剛開(kāi)始宿舍里的味道特別不好，一些住校的學(xué)生別說(shuō)每天晚上洗腳，有個(gè)別學(xué)生連臉都不洗，于是我就耐心的講講究衛(wèi)生的好處，只有講究衛(wèi)生才能健康成長(zhǎng)。要求學(xué)生早晚刷牙、晚上洗腳，每周洗頭，把內(nèi)外的衣服、鞋墊、襪子全都洗干凈，替換掉。星期日到校后，一個(gè)一個(gè)的檢查，如果有沒(méi)有洗換的便進(jìn)行說(shuō)服教育。大約兩周左右學(xué)生換洗衣服、洗頭、洗腳的習(xí)慣就形成了，個(gè)人衛(wèi)生狀況有了根本改觀。

我要求學(xué)生每人帶一雙拖鞋，每天午休時(shí)穿上

拖鞋后把鞋曬出去，午休起來(lái)再穿上鞋把拖鞋整整齊齊的放在床底，呈一條直線，并且堅(jiān)持宿舍多通風(fēng)，這樣一來(lái)宿舍的空氣好多了。

每周一次大掃除，個(gè)別學(xué)生怕臟、怕累不積極勞動(dòng)，甚至偷懶，我就耐心講明講究衛(wèi)生積極勞動(dòng)的意義，并努力培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，在勞動(dòng)中我親自動(dòng)手和學(xué)生一起做，率先動(dòng)手來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生做的事，生活老師必須率先垂范。每次大掃除都要帶領(lǐng)學(xué)生必須把宿舍的床底、被褥底、衣柜里、墻壁上打掃得干干凈凈，再把地拖干凈，玻璃擦干凈。床底每一次清掃因床鋪低都得爬進(jìn)去清掃，不留死角，一一清掃干凈。拖地的時(shí)候一次拖不干凈，再拖一次。為了把玻璃擦干凈，每次擦完都要把抹布洗干凈，這樣擦出來(lái)的玻璃既干凈又明亮。

宿舍管理要細(xì)致入微，才能保持宿舍整體的干

5凈、整潔、衛(wèi)生。為了不弄臟褥單，每次吃飯床鋪上都要鋪塑料布，完了以后擦洗干凈，疊放好。每天早上先把尿桶倒掉、沖洗干凈并放到指定位置；每天開(kāi)窗通風(fēng)兩次，保持宿舍里空氣清新。

總之，培養(yǎng)孩子們的生活習(xí)慣是需要細(xì)致、耐心和愛(ài)心的，不能粗枝大葉，而且要持之以恒，這樣習(xí)慣在不知不覺(jué)中就養(yǎng)成了。

四、人人樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想。

教育學(xué)生勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在人們生活水平提高的今天，我們?nèi)砸l(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，人人都應(yīng)該從小樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想。我讓學(xué)生把吃了幾口就扔掉的饅頭、麻餅、水果，用了一半的鉛筆、作業(yè)本等撿回來(lái)展示給他們看，接著問(wèn)他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么不對(duì)？并組織大家討論：如果人人都這

6樣做，我們的祖國(guó)將會(huì)怎樣？并給學(xué)生講奢侈敗國(guó)的故事，還給他們講過(guò)去的苦難生活，講老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家勤儉節(jié)約的故事，如毛主席的冬棉衣、周總理的睡衣，還有我念書(shū)的時(shí)候是怎樣艱苦的等等。最后讓學(xué)生計(jì)算這樣一道題：如果每人每天為國(guó)家節(jié)省一分錢(qián)，則13億人一年會(huì)節(jié)約多少錢(qián)？通過(guò)計(jì)算，得出的數(shù)字令人觸目驚心，使大家明白“成由勤儉破由奢”的道理。組織大家開(kāi)展討論“我們今天的生活水平有了很大提高，到底還要不要保持勤儉節(jié)約這一中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)？你在生活中有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？今后該怎么辦？”要求每個(gè)學(xué)生克服自己日常生活中的一些壞習(xí)慣，如浪費(fèi)糧食、不節(jié)約水電、不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具等等。

通過(guò)通俗易懂的講解教育，使學(xué)生感受到今天的幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。學(xué)生們現(xiàn)在從不亂扔饅頭、亂倒稀粥，從家里帶食物、拿零花錢(qián)

7的現(xiàn)象也少了。

五、樹(shù)立“保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)校如家”的思想。

教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)校如家的思想，不損壞學(xué)校的一草一木，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》及《海流圖鄉(xiāng)中心小學(xué)住宿生守則》，愛(ài)護(hù)公物（包括花池、果皮箱、桌凳、墻壁、床具、玻璃、飲食用具等），凡損壞則照價(jià)賠償。同時(shí)加強(qiáng)安全教育，要求學(xué)生課余時(shí)間不準(zhǔn)到鄉(xiāng)政府所在地或者水庫(kù)邊玩耍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。通過(guò)經(jīng)常的耐心細(xì)致的教育，宿舍的學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀(jì)律，打水、打飯都能自覺(jué)排隊(duì)。幾年來(lái)，沒(méi)有一起無(wú)故損壞學(xué)校財(cái)物的事件發(fā)生，在宿舍里從沒(méi)有亂扔果皮、紙屑等雜物的現(xiàn)象，學(xué)生都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)宿舍、校園的環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)校如家的思想意識(shí)在學(xué)生的心中就初步形成了。

8六、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)。

在宿舍管理中，生活教師要充滿愛(ài)心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，只有讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，他們才樂(lè)于接受老師的管理，自覺(jué)地遵守宿舍管理規(guī)程。“知己知彼”工作起來(lái)才能有的放矢，事半功倍。

年紀(jì)小的學(xué)生拉肚子，深夜領(lǐng)著上廁所，拉到褲子里還得給他們洗干凈；尿床的孩子，夜里我起床叫醒他們兩三次，我校五（1）班的劉志愛(ài)就是其中的一個(gè)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她是小時(shí)候炕涼弄的毛病，我每天給她曬被褥，被褥曬熱了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生很少尿床了，她心里高興我心里更高興了。學(xué)生的衣服破了，我一針一線地縫好；孩子們病了還要按時(shí)喂藥。又一次夜間郭小意胃痛，給她用暖水袋敷但不起作用，自己就用自行車把她送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，讓醫(yī)生檢查了以后又給她家里打了電話。這樣做一方面使生

9病的學(xué)生得到了及時(shí)的治療，另一方面使學(xué)生感到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，從而在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品格。對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生老師要有寬容之心，因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代是一個(gè)容易出錯(cuò)的年齡段，老師應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生有錯(cuò)誤的權(quán)利，并給予它們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)時(shí)，要及時(shí)了解情況，善待學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，引導(dǎo)學(xué)生自我反思，改正錯(cuò)誤。切忌方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，以錯(cuò)對(duì)錯(cuò)，訓(xùn)斥、體罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生。這樣便能得到學(xué)生的理解，化解矛盾，消除學(xué)生的逆反心理，有利于宿舍的管理。

以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)，愛(ài)校如家。在很多的學(xué)生中，有學(xué)習(xí)好的但生活困難的，我校五（2）班學(xué)生劉世桃就是其中一個(gè)，父母離婚，父親又娶了個(gè)女人，帶來(lái)兩個(gè)男孩。這三個(gè)孩子一個(gè)念技校，一個(gè)在初中，一個(gè)讀五年級(jí)，父母又都有病，生活很困難。我經(jīng)常關(guān)照她，給她買(mǎi)吃的，買(mǎi)衣服等等。

在宿舍里，開(kāi)水生活老師打，這樣一來(lái)，既安全，又滿足了學(xué)生的飲水問(wèn)題。我經(jīng)常幫年齡小的孩子梳頭、洗被褥，家長(zhǎng)一來(lái)宿舍就說(shuō)：“生活老師就像媽媽一樣，把孩子們照顧的很周到。宿舍比我們家里還干凈、暖和，孩子們真幸福，把孩子們送到學(xué)校我們就放心了！”宿舍里需要啥我都要一一的買(mǎi)上，如：塑料紙、掃床鋪的刷子、膠帶紙、蒼蠅拍等。

七、加強(qiáng)與各方面的溝通。

要搞好宿舍管理，必須加強(qiáng)與各方面的溝通。首先是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，了解學(xué)校對(duì)宿舍管理的總要求，匯報(bào)宿舍管理過(guò)程中的情況，反映某些帶傾向性的問(wèn)題，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持；其次是加強(qiáng)與班主任的溝通，班主任是一個(gè)班集體的組織者、教育者、指導(dǎo)者，通過(guò)與班主任溝通，可以了解學(xué)生在班上的表現(xiàn)，也可使班主任掌握住宿生在宿舍

11的情況，督促本班學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生，遵守宿舍常規(guī)；再者是加強(qiáng)與門(mén)衛(wèi)的溝通，杜絕個(gè)別學(xué)生與社會(huì)一些不三不四人員的來(lái)往，確保學(xué)生宿舍安全；最后是加強(qiáng)與后勤的溝通，確保學(xué)生學(xué)習(xí)、生活所需物資的及時(shí)供應(yīng)，達(dá)到服務(wù)育人的目的。

八、加強(qiáng)宿舍管理要持之以恒。

一個(gè)人的良好習(xí)慣和一個(gè)集體的良好風(fēng)氣的形成，要靠長(zhǎng)期的培養(yǎng)、要靠日日夜夜的堅(jiān)持、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。因此，生活老師在宿舍管理過(guò)程中要樹(shù)立打持久戰(zhàn)的思想，量化管理，一經(jīng)實(shí)施就要認(rèn)真落實(shí)，善始善終，不能時(shí)冷時(shí)熱，使學(xué)生無(wú)法適應(yīng)，這樣不但增加了管理的難度，而且學(xué)生的良好習(xí)慣很難養(yǎng)成。宿舍管理是繁雜的工作，搞好宿舍管理要求管理者有一顆慈母之心，工作上要細(xì)心和有恒心。只要順應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)，想方設(shè)法發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，就一定能把宿舍管理好。

第二篇：關(guān)愛(ài)員工生活狠抓飯?zhí)霉芾砉ぷ?/a>

關(guān)愛(ài)員工生活豐富飯?zhí)貌耸胶葑ワ埐速|(zhì)量

為了進(jìn)一步提高員工的生活質(zhì)量，滿足員工的多種用餐需求，確保員工的身體健康，公司把改善飯?zhí)没锸钞?dāng)成一件大事來(lái)抓。飯?zhí)妹坎途x用優(yōu)質(zhì)大米烹煮，主菜為三菜一湯。為滿足員工個(gè)性化用餐需求，飯?zhí)么翱诿刻煊薪鍌€(gè)葷菜搭配，價(jià)格在1-5元之間，既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又干凈衛(wèi)生，一經(jīng)推出便受到了公司員工的熱捧，滿足了不同員工的不同口味需求。2月6日，元宵節(jié)，公司飯?zhí)锰貫閺V大員工加餐：增添了湯圓和雞蛋。考慮到讓員工們甜咸分開(kāi)，吃得方便，公司還特意使用一次性環(huán)保餐具為員工盛裝湯圓。員工們坐在一起用餐，他們津津樂(lè)道地說(shuō)：“雖然不能與家人共慶元宵，但在公司與同事們一起，同樣有家的感覺(jué)，溫暖洋溢在每個(gè)人臉上”。

今年以來(lái)，公司注重為員工解決生活中的實(shí)際困難，調(diào)整營(yíng)養(yǎng)搭配，開(kāi)辟伙食的多種口味，追求菜式變化，餐餐都有新花樣。公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視飯?zhí)玫墓芾砉ぷ鳎局耙磺性从趩T工，一切為了員工”的理念，提高飯菜質(zhì)量，為員工更好的投身于工作做好了后勤保障。公司關(guān)心員工生活，員工也勢(shì)必懷著愉悅的心情更好地開(kāi)展工作，為公司帶來(lái)更大的效益。

第三篇：生活教師崗位職責(zé)

生活教師崗位職責(zé)范文

1、負(fù)責(zé)本中心室內(nèi)清潔衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)設(shè)清潔整齊的生活環(huán)境。按照中心衛(wèi)生制度，做好日常消毒工作。保管班級(jí)孩子的衣服和物品，清潔孩子在中心時(shí)弄臟的衣服、被褥等。調(diào)節(jié)室溫，按時(shí)通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新

2、負(fù)責(zé)班級(jí)孩子的飯菜、茶水的領(lǐng)取及供應(yīng)，照顧孩子飲食。照顧孩子洗漱、入廁。照顧孩子睡眠，根據(jù)氣溫變化，給少兒增減衣服和被褥

3、配合教師的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)少兒良好的行為習(xí)慣

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交待的其他工作

生活教師崗位職責(zé)(二)

1、學(xué)生日常照顧;

2、學(xué)生常規(guī)管理;

3、學(xué)生生活習(xí)慣培養(yǎng);

4、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng);

5、培養(yǎng)孩子自理、自立、自強(qiáng)的習(xí)慣;

6、學(xué)生內(nèi)務(wù)的整理、督促、引導(dǎo)和教育;

生活教師崗位職責(zé)(三)

1、負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活的衣、食、住、行、睡;

2、嚴(yán)格執(zhí)行生活輔導(dǎo)教師的工作規(guī)程，悉心照顧學(xué)生生活起居;

3、做好學(xué)生的安全接送工作，組織并指導(dǎo)學(xué)生文明就餐;

4、經(jīng)常與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，做學(xué)生的良師益友，與家長(zhǎng)攜手為共同教育好學(xué)生努力;

5、全面負(fù)責(zé)學(xué)生就餐教室、就寢宿舍的衛(wèi)生打掃工作;

生活教師崗位職責(zé)(四)

1.保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，執(zhí)行學(xué)校決議，遵守學(xué)校各項(xiàng)工作制度，堅(jiān)守崗位，愎行職責(zé)。

2.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生管好自己的物品，培養(yǎng)其獨(dú)立生活的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生少習(xí)慣。

3.負(fù)責(zé)學(xué)生生活，適當(dāng)調(diào)劑學(xué)生生活，保證學(xué)生吃飽吃好，不浪費(fèi)糧

食，監(jiān)督學(xué)生不亂吃東西，不亂花錢(qián)。

4.監(jiān)督學(xué)生按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，嚴(yán)禁學(xué)生私自外出。不留客人在宿舍過(guò)夜，按時(shí)點(diǎn)名。

5.掌握學(xué)生在日常生活中的表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行思想品德教育，做到從生活上關(guān)心他們，從思想上教育他們，從學(xué)習(xí)上幫助他們，使他們感到集體的溫暖。

6.管好學(xué)生宿舍，按照常規(guī)要求督促學(xué)生整理宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生大掃除，每日小掃，每周五大掃，開(kāi)展“文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)。

7.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良行為。

8.做好宿舍保衛(wèi)工作，與學(xué)生同住，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，學(xué)生生病及時(shí)就醫(yī)和護(hù)理。

9.負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)來(lái)訪和學(xué)生休假的接送，認(rèn)真搞好交接。

10.定時(shí)對(duì)宿舍、樓道、教室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒。

生活教師崗位職責(zé)(五)

1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈，做到適時(shí)開(kāi)窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作，保證宿舍整潔衛(wèi)生。

2、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù)，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì)，絕不馬虎。

4、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高孩子們的自我保護(hù)能力。

5.教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助。

第四篇：生活教師工作計(jì)劃

生活老師工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。以學(xué)校辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以校本德育要求為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)小學(xué)生活工作的管理。根據(jù)學(xué)校德育工作的要求，結(jié)合大隊(duì)部系列的主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和養(yǎng)成教育。多方面、多角度地培養(yǎng)學(xué)生的自理和自立能力，努力創(chuàng)建生活管理的新局面。

二、主要工作及具體目標(biāo)、實(shí)施

（一）教師工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，定期培訓(xùn)，更新觀念，緊跟學(xué)校步伐，全面提高服務(wù)意識(shí)和教育意識(shí)。全面實(shí)施“尊重的教育”，不斷提高輔導(dǎo)教師素質(zhì)，使美味輔導(dǎo)教師都能成為學(xué)生行為的楷模，求知的良師，依賴的慈母，知心的朋友。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校、大隊(duì)部的工作要求及各項(xiàng)活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。使學(xué)生逐漸形成“人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自覺(jué)，發(fā)展自主”的品格。

3、督促學(xué)生換床單被罩，勤洗衣服，勤洗頭，勤剪指甲。教師要不定期檢查個(gè)人衛(wèi)生。對(duì)個(gè)別穿衣服較臟的同學(xué)，要隨時(shí)換洗，不讓任何一個(gè)學(xué)生穿臟衣服上課、回家。

4、要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，每月至少2—4次家訪（或電話家訪），了解每位家長(zhǎng)的個(gè)性及心理，掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方式方法，耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的教育要力爭(zhēng)達(dá)到與家長(zhǎng)的共識(shí)。

5、要保管好所負(fù)責(zé)寢室的全部物品，對(duì)一些易損壞的物品要及時(shí)報(bào)修，責(zé)任層層落實(shí)，如有損壞，將按價(jià)賠償。

6、教育學(xué)生要耐心細(xì)致，要特別關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”和“單親生”，培養(yǎng)他們克服困難的勇氣，樹(shù)立生活和學(xué)習(xí)的自信心。

（二）學(xué)生要求

1、文明禮貌方面 講文明，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不以強(qiáng)欺弱，以大欺小；服裝整潔，儀表端莊，言談舉止大方，行、走、坐、立注意姿勢(shì)；主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，高年級(jí)同學(xué)要幫助低年級(jí)小同學(xué)；遇到來(lái)訪的客人要主動(dòng)讓路并問(wèn)好。自覺(jué)養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌的好品格。

2、紀(jì)律方面

集隊(duì)要做到快、凈、齊，行走要保持隊(duì)列整齊，不拉橫排，不大聲講話；在寢室、走廊、餐廳不喧嘩，不追逐打鬧，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)游戲；回寢后不隨便串寢，就寢時(shí)不講話，不出出進(jìn)進(jìn)；不在寢室吃小食品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、衛(wèi)生方面

各寢室要窗明幾凈。每天早晚值日要到位，保證地面無(wú)雜物，及時(shí)倒垃圾，果皮、果核、奶袋不能隨便亂扔；保持個(gè)人衛(wèi)生，早晚洗漱要認(rèn)真，脫掉的褲頭、襪子等小物件要隨時(shí)洗干凈，勤剪指甲，勤洗頭，不留長(zhǎng)發(fā)；飯前便后要洗手，便后及時(shí)沖廁所，不往便池和水池內(nèi)扔雜物，逐步提高自覺(jué)保護(hù)環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、內(nèi)務(wù)整理

床上不得擺放其它物品。掃除工具要放到相應(yīng)的位臵，拖布、笤帚一律放在床頭的空隙處，紙簍放在門(mén)口右側(cè)的床角處，撮子放在紙簍上面。暖氣片上不許放抹布等雜物。

5、就餐方面

文明就餐，不喧嘩，不亂竄，不影響就餐秩序；不挑食，不偏食，不剩飯菜，節(jié)約糧食；保持餐桌和地面的清潔。

6、愛(ài)護(hù)公物

不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨便拉放紗窗，不讓床板長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，禁止將箱包、臉盆、鞋、書(shū)等沉重物品放在抽屜里。禁止用腳踢或用其它硬物砸門(mén)。要節(jié)約水電，做到人走燈滅；用完水要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

8、遵守時(shí)間

嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不許晚睡早起。尤其是就寢，熄燈后不許再做任何事情。篇二：新學(xué)期生活老師工作計(jì)劃

新學(xué)期生活老師工作計(jì)劃

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本職工作，特作出以下工作計(jì)劃： 1熱愛(ài)幼兒 , 關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對(duì)待幼兒 , 配合正副班主任教師 , 全面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。、熟悉本班教育計(jì)劃 , 做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項(xiàng) 活動(dòng)和游戲。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。3、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度 , 做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣 變化 , 及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥 , 午睡睡眠時(shí)多加巡視 , 注意糾正幼兒的不良睡姿 , 及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)洗臉、刷牙 , 每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù)。、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄 , 發(fā)現(xiàn)病情及

時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時(shí)對(duì)玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒 , 對(duì)體

弱幼兒要作特殊照顧。5、認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。

負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所

需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房 , 周末整理好幼兒離園的衣服和背包。6、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊 , 做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾

負(fù)責(zé)指

導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門(mén)窗、關(guān)熄電源。7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。8、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作 , 每天下班前必須清倒垃圾

做到垃圾不過(guò)夜。9、多學(xué)專業(yè)知識(shí)，與同事共同協(xié)作好，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自己的專業(yè)工 作水平。

通過(guò)以上計(jì)劃，希望本學(xué)期自己的工作能力提高，更好的服務(wù)好小朋友，為東方蒙特梭利幼兒園增光！

一．指導(dǎo)思想

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。以雷校長(zhǎng)

制定的工作思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以學(xué)部工作計(jì)劃“健康促進(jìn)德育為主線，能力為重，高素質(zhì)為目標(biāo)“的育人格局突出北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人特色。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”。

二、常抓秩序工程

本班人數(shù)33人，住宿27人，男21人，女6人，走讀6人。

以德深教，學(xué)高為師，德高為范，以身作則，為人師表，用行動(dòng)在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信，時(shí)刻注重在學(xué)生面前的言談舉止，不忽視身為學(xué)生的益師良母。

有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段；

第一階段：內(nèi)務(wù)整理

內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平

因?yàn)槲医拥氖且粋€(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識(shí)他們，叫出他們的名字，觀察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先培養(yǎng)寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。1．地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。3．窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。4．毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。5．洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。6．柜子，衣物要擺放整齊。7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。8．公共財(cái)務(wù)，要愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。

第二階段：紀(jì)律

紀(jì)律：靜，、齊、快篇三：生活教師工作計(jì)劃

生活老師工作計(jì)劃

作為學(xué)校的生活老師，想要把工作做的更加出色，想要有順序有計(jì)劃的工作，必須要對(duì)將要到來(lái)的工作時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的工作計(jì)劃。以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

育人要從小抓起。今天的少年，是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗，必須培養(yǎng)得宜，才能發(fā)育滋長(zhǎng)。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的棟梁。

二、工作計(jì)劃

有計(jì)劃才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段；

第一階段：內(nèi)務(wù)整理

內(nèi)務(wù)整理：凈、齊、平

因?yàn)槲医拥氖且粋€(gè)新班，接觸的都是新面孔，所以要以最快的速度認(rèn)識(shí)他們，叫出他們的名字，觀察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng)，先培養(yǎng)寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理，然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。1．地面，無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。2．床鋪，床單要平，不能起皺，被子，枕頭，放在床兩頭的中央位置，被子，枕頭朝門(mén)口的方向。

3．窗臺(tái)，牙缸按大小順序排列，牙刷頭朝同一個(gè)方向，牙

膏頭朝下，同時(shí)也要朝一個(gè)方向，洗發(fā)水按大小順序排列，香皂按大小順序排列，擺放整齊。

4．毛巾，領(lǐng)帶式掛好，面盆，保持干凈，倒立，大盆蓋小盆。5．洗瀨間，地面保持干凈，衛(wèi)生間，地面保持干凈，上完廁所要及時(shí)沖洗。6．柜子，衣物要擺放整齊。7．墻壁，不能亂涂，保持干凈。8．公共財(cái)務(wù)，要愛(ài)惜公共財(cái)務(wù)，如愛(ài)惜自家的一樣。

第二階段：紀(jì)律

紀(jì)律：靜，齊、快 1．公共場(chǎng)所（餐廳）保持安靜，不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜，有利物課堂的正常發(fā)揮，在集合時(shí)不喧嘩。2．集合，隊(duì)伍整齊，有序。3．早上起床，時(shí)間比較緊，又要洗漱，又要整理內(nèi)務(wù)，還要晨練，這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”，中餐，晚餐，處處要理現(xiàn)一個(gè)快。

第三階段：團(tuán)隊(duì)精神

身為一個(gè)班級(jí)體，每一次出動(dòng)，都一個(gè)整體，一個(gè)人的掉隊(duì)，就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。

寢室衛(wèi)生靠大家，集合，晨練，都離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)精神。第四階級(jí)：溝通

常和班主任溝通，以及課任老師，了解一些特殊性的學(xué)生，及時(shí)家長(zhǎng)溝通，和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

第五階段：走進(jìn)學(xué)生心靈

對(duì)孩子們要有愛(ài)心，耐心，常以笑容對(duì)他們，處處的關(guān)心他們，和他們聊天，溝通，和他們交朋友，真正做一位孩子們“最喜愛(ài)的老師”。做一名生活指導(dǎo)老師，我全心愛(ài)我的學(xué)生，呵護(hù)他們，讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖，努力學(xué)習(xí)。篇四：生活老師工作計(jì)劃

晶華小學(xué)部生活教師工作計(jì)劃

（— 第教師姓名：

年

學(xué)期）

月 日

養(yǎng)成教育活動(dòng)安排表 篇五：生活老師工作計(jì)劃

工 作 計(jì) 劃

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，作為一個(gè)新的生活老師，我要努力學(xué)習(xí)的地方還有很多，所以本學(xué)期的工作我主要分為兩個(gè)步驟，盡快熟悉學(xué)生以及生活老師工作內(nèi)容，在掌握的基礎(chǔ)上探索更有效的工作方法。為達(dá)到以上兩個(gè)目標(biāo)，我將本學(xué)期的工作計(jì)劃分為以下幾個(gè)步驟：

一、與同學(xué)多交流，積極融入集體

從接手四年二班起，就把自己視作整個(gè)班級(jí)中的一員，平時(shí)要多和學(xué)生在一起，參與到學(xué)生中去。同時(shí)對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生要予以更多的照顧和關(guān)心，幫助他們?nèi)谌氚嗉w。

二、協(xié)助班主任進(jìn)行管理，做班主任的好幫手

與有經(jīng)驗(yàn)人老師多交流，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作，照顧學(xué)生飲食起居，對(duì)寢室衛(wèi)生進(jìn)行打掃，維護(hù)學(xué)生就餐紀(jì)律，督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生等。

三、嘗試尋找好調(diào)動(dòng)學(xué)生晚讀積極性

在英語(yǔ)晚讀課堂上，要努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，多以游戲競(jìng)賽等形式進(jìn)行，并適當(dāng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

四、提升個(gè)人素養(yǎng)，創(chuàng)造良性氛圍

師者，傳道授業(yè)解惑也，作為一個(gè)老師，首先應(yīng)該把學(xué)生教育成一個(gè)具有良好品德、素質(zhì)以及正確價(jià)值觀的人，良好的品質(zhì)將影響一個(gè)人的一生，所以對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，“傳道”至關(guān)重要。在平時(shí)的工作生活中，要時(shí)刻為學(xué)生樹(shù)立模范榜樣，只有自身具有好的品質(zhì)，才能更好的教育學(xué)生。

五、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提升自己

利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)“學(xué)生心理學(xué)”等方面的書(shū)籍，結(jié)合實(shí)際細(xì)心觀察，盡快提升對(duì)學(xué)生心理變化的把握和處理能力，不斷完善自己。

作為一個(gè)新人，一開(kāi)始工作肯定會(huì)遇到很多問(wèn)題，但我相信，只要有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。在今后的工作中

要多看多學(xué)多問(wèn)，積極向身邊的老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)和管理方法，有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，不足之處勤反思，及時(shí)改進(jìn)，努力成為一名合格的優(yōu)秀的生活老師。

第五篇：教師生活感悟

教師生活感悟

————固 守 座 位

曾讀到過(guò)這么一個(gè)故事：有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買(mǎi)不到對(duì)號(hào)入座的車票。可是，無(wú)論長(zhǎng)途還是短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂接著一節(jié)車廂地找過(guò)去。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備。可是，每次他都用不著走到最后就如愿以償了。他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，或者根本就沒(méi)有找下去的耐心……

是啊，從小到大，我們都在接受自信、執(zhí)著、堅(jiān)忍不拔的教育。可真事到臨頭時(shí)，我們又有幾個(gè)人能去認(rèn)真思考、去努力實(shí)踐呢？誰(shuí)又真正執(zhí)著地尋找自己的座位呢？誰(shuí)能握有一張永遠(yuǎn)的坐票呢？

“這不是我的地方，這不是我的事情，我理想的事業(yè)正等待著我去開(kāi)拓”，很久了，這句不知從哪里抄來(lái)的話一直在我的筆記本里激勵(lì)著我。可是我卻一直沒(méi)有挪過(guò)窩，自14年前大學(xué)畢業(yè)分配到這個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)任教至今，我始終堅(jiān)守著這方講臺(tái)，一屆又一屆地把學(xué)生接來(lái)送往，一次又一次地奔波于家與學(xué)校之間，時(shí)而清醒，時(shí)而迷惘，我也時(shí)不時(shí)地問(wèn)自己：“我的座位在哪里？我理想的事業(yè)是什么？”

騰格爾用他那粗獷的聲音吼道：“哪兒有我一方土，哪兒有我一片天，看世間多少英雄年少，白了頭在一夜間。”當(dāng)薪水入不敷出時(shí)，當(dāng)生活捉襟見(jiàn)肘、異常拮據(jù)時(shí)，當(dāng)不被人理解、甚而被人嘲諷時(shí)，我總在想：“這是我的事情嗎？我就一輩子在這里固守清貧嗎？”父母的憐惜，妻子的抱怨，一次又一次地動(dòng)搖著我棄教從商的打算。可一走進(jìn)校園，看著自己可愛(ài)的學(xué)生們，批閱著那一疊疊散發(fā)著濃濃墨水香味的作業(yè)本，讀著那一本本令人茅塞頓開(kāi)的教育著作時(shí)，我一次又一次地打消了這個(gè)念頭。一種對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任，一顆對(duì)學(xué)生的愛(ài)心讓我留了下來(lái)。哪怕是一再地忍受這種痛苦的煎熬，我也在所不惜。這樣的煎熬，一晃就是14年；我的這個(gè)座位啊，我一坐下來(lái)就是14年！

“座位”是什么？其實(shí)就是你執(zhí)著的不舍不棄的目標(biāo)啊。當(dāng)你自信、執(zhí)著、堅(jiān)定不移地向著你的目標(biāo)奮斗時(shí)，當(dāng)你默默耕耘在你的本職崗位上時(shí)，你用不著喊出驚天地、泣鬼神的豪言壯語(yǔ)，你也用不著采用多少的技巧和謀略，只要你一路跋涉，一路攀越，一路走來(lái)，你就能找到你的座位，一個(gè)真正屬于你自己的座位。今天，我終于明白了，我的座位就是這教書(shū)育人、樹(shù)人樹(shù)德的三尺講臺(tái)。