教師假期生活隨筆

教師假期生活隨筆1

中秋小長假回來，感覺孩子都玩野了，常規(guī)貌似一假回到解放前，亂七八糟，孩子們都太有話說了，一個個的說個不停，我可就頭疼了，喉嚨都快冒煙了，很累的感覺，放假對我們來說可真不是什么好事情呀！

從早上吃早餐開始發(fā)現(xiàn)，那幾個平時不愛說話的也變得有話說了，吃飯慢吞吞的還不停的和旁邊的小朋友聊天，是經(jīng)過半個月的時間已經(jīng)基本熟悉了嗎？假期回來迫不及待的要和好朋友們分享假期發(fā)生的事情嗎？啊！頭大呀！

“小朋友請安靜的用餐！”毫無反應(yīng)，幾乎沒人理我，我又重復(fù)了幾遍，還是有幾個頑皮的孩子不理會我，就像是沒聽見我說話一樣，“再說話的，待會請你留在位置上，不可以去區(qū)角玩！”終于安靜下來了，可是那幾個“老油條”，總是要我不停的提醒，不停的“發(fā)飆”……，早餐總算是勉強(qiáng)度過了。

下去做早操的時候，我?guī)缀跏亲咭欢温吠Ｏ聛碚幌玛犘危嵝岩幌滦∨笥褢?yīng)該注意些什么，好不容易到了操場，站了半天站不好隊列，可憐的男孩子只能看著我?guī)е⒆幼鲇螒蛄耍谷贿€怪我沒有讓他們做游戲，有的男生還生悶氣，而偏偏就是那個最不聽指揮的孩子。

等他們都進(jìn)入狀態(tài)，回到幼兒園生活狀態(tài)，我?guī)械暮⒆觽円黄疬M(jìn)行游戲，孩子們玩的很開心，也就只有這樣的`方法，才能把這些頑皮的孩子“收買”過來。

午餐和早餐差不多的情況，很累，我總是在不停的提醒，慶幸的是，今天孩子們午休情況特別好，也許是累了，早早的都休息了，下午一切開始回到正常。

放假回來上課，真心累人！

教師假期生活隨筆2

轉(zhuǎn)眼間，暑假過了一個多月。縱觀這個假期，簡單而忙碌，自己折騰自己，也沒少折騰女兒。

女兒數(shù)學(xué)一貫不太好，總在七八十分游蕩，偶爾的九十多分總讓她興奮不已。假期開始時，和女兒一起制定了假期學(xué)習(xí)計劃，力爭趁這個假期讓女兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得簡單，五年級能學(xué)得更有興趣，更有成就感。給她買了兩套數(shù)學(xué)卷子、準(zhǔn)備了幾本喜歡的課外書、準(zhǔn)備了畫畫的筆墨紙硯，假期生活便正式步入軌道。

許是習(xí)慣，一直不會睡懶覺。天亮得也早，早上五點(diǎn)多肯定醒。四周靜悄悄的，女兒睡得香得不得了，幫她扶正身體，拉好床鋪。簡單的洗漱過后，離開家門，與約好的鄰居一起，呼吸呼吸清晨清新的空氣，看看晨曦中精神的花草樹木，感受感受早晨不太多的人流、車輛，活動活動僵硬了一個晚上的筋骨。邊走邊聊，時間也過得飛快。七點(diǎn)左右，回到家里，準(zhǔn)備早餐，做好，放涼。八點(diǎn)半女兒才在我的千呼萬喚中醒來，洗好、吃完，九點(diǎn)多了，做一套數(shù)學(xué)卷子，我給她改改，錯題輔導(dǎo)一下，就該準(zhǔn)備午餐了。午餐、午休過后，女兒看會兒書或者畫會兒畫，看會兒電視，又該準(zhǔn)備晚餐了，晚飯過后，六點(diǎn)多了，天還亮著，在家呆了一天，一定得出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不是。帶著女兒開始出去轉(zhuǎn)。我喜歡到郊區(qū)去，空氣好。女兒卻喜歡到超市、精品店去看看，廣場上去逛逛。

一個多月下來，別的不說，女兒的數(shù)學(xué)倒真的進(jìn)步不少。我們定計劃時就說好：90分以上集五分，95分以上十分，100分十五分，每分五角錢，作為女兒的零花錢，自由支配。卷子嗎，本來就沒找難的，況且從簡單的第一單元開始，女兒一直做得不亦樂乎，荷包掙得滿滿的。既付出努力體會到掙錢的不易，又對花自己的錢學(xué)會了精打細(xì)算。現(xiàn)在，卷子快完了，女兒有點(diǎn)意猶未盡了。

昨天，逗女兒：“現(xiàn)在，讓你去參加四年級的期末考試，不管誰出題，都能考90分以上吧。”

“不止吧，我還想沖刺100分呢。現(xiàn)在，我做一套卷子只要五十分鐘就行了，考試七十分鐘呢。我可是連著考了兩個100分了，這幾天，沒下過95分吧。”女兒滿臉自豪。

晚上，女兒用自己積累的錢買了個娃娃小熊，在白色和棕色之間糾結(jié)了好久。白色的大，可愛；棕色的質(zhì)量好，摸上去舒服。平時，早就理直氣壯的讓媽媽買兩個了。今天，比較再比較，斟酌再斟酌，最后買了棕色的'，高興的一路上合不攏嘴，睡覺都不肯放開。還和伙伴一起給我買了一個發(fā)卡，自豪地聲明花的是自己的錢，這是送給媽媽的禮物。

每天早上女兒做卷子的時間和下午看書、畫畫的時間，是我摳手機(jī)、看電腦、寫文章、發(fā)微博的固定時間。從小就教女兒獨(dú)立寫作業(yè)，我檢查驗(yàn)收。現(xiàn)在終于體會到它的好處了。互不影響、互不耽誤嗎。

星期六、星期天的時間，永遠(yuǎn)屬于孩子的爺爺奶奶，與學(xué)習(xí)無關(guān)。

只要女兒的暑假生活過得充實(shí)而開心，就不錯嘛。只是，這個假期，鍛煉有點(diǎn)少了。

教師假期生活隨筆3

面對這假期不多的日子，可能我們就沒了剛放假時的氣定神閑。剛放假時，總覺得有大把的時間可以掌控，可以規(guī)劃。不急嘛，有的是時間。

可一進(jìn)入八月，對待暑假的心境就不一樣了，忽然有了緊迫感。其實(shí)，這大多是心理原因。算算，離開學(xué)還有將近二十天呢，也是一個不短的時間。倒不如懷著剛放假時的心態(tài)，好好利用好剩下的這二十天。

一、讀一本好書，給自己充充電

上班時間太忙，沒有時間讀書？那么，暑假無疑是讀書的好時光。沒有繁重的作業(yè)要批改，不需要備課至深夜，也不用處理大量的材料，就這么靜靜地享受光陰，享受閑暇，享受生活中的慢節(jié)奏。捧一本好書，細(xì)細(xì)咀嚼，去看人生百態(tài)，去品生活滋味，去悟生命真諦。

二、來一場說走就走的旅行

曾經(jīng)多少次，羨慕地說，自己也要來一場說走就走的.旅行。可太多原因讓我們不能說走就走，而是一拖再拖。于是，我們把旅行放在暑假。或許，又不知道因?yàn)槭裁矗覀兛赡苓€是只在家里。那么，剩下的二十天里，你可以選擇一次說走就走。可能不用太遠(yuǎn)，就在離家較近的地方，出去走走，走出去，或許會有不一樣的體驗(yàn)。可能幾天幾夜，到自己夢寐以求的地方，去領(lǐng)略在自己心里無數(shù)次憧憬的美景，讓美夢成真，讓回憶留芳。

三、陪伴孩子，一起感念時光

工作的時候，我們總是太忙，忙到很少有時間，甚至沒有時間陪自己的孩子。心里懷著對孩子的愧疚，多想也能多陪陪自己的孩子，和他一起成長，一起體驗(yàn)成長的樂趣。那么，親愛的老師們，假期無疑是最好的時機(jī)。我們有大把的時間可以和孩子做游戲，肆意地玩耍，靜靜地陪伴。

看著孩子發(fā)自內(nèi)心地微笑，自己的心里早就溫暖地樂開了花。當(dāng)然，我們可以做的事還有很多很多。只要不虛度，即使時光匆匆，我們依然過得充實(shí)。

朋友，暑假過半，別心急，讓我們享受這日子里的慢節(jié)奏，過出不一樣的假期。慢享時光，靜享歲月。

教師假期生活隨筆4

兒子放暑假了，我還依然在上班，沒有時間陪陪孩子，心里好內(nèi)疚。直到有一天看到了這樣的一句話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂總有一個要在路上。終于讓我糾結(jié)的心塵埃落定，好吧，我們一起在路上放飛靈魂吧。

北京不是很遠(yuǎn)，是我和兒子從沒去過但很向往的一個城市。“我想去看天安門，想去看升國旗，想去爬長城”兒子這樣興奮地和我說著，似乎比我想象中更向往北京。雖然我不能像歷史老師那樣能輕而易舉的講出中國悠久地歷史，我連很多皇帝和朝代也都傻傻分不清楚，但是這并不影響什么，我可以帶著他去看，去走過歷史的'遺跡，讓他以現(xiàn)在的年齡去感受去體會，這些都會在他的成長過程中留下一絲痕跡，也許在他以后學(xué)習(xí)歷史的時候會再次想起。

每次出來旅行，對我來說也是一個放松的機(jī)會，放下緊張的工作，放下各種壓力和煩惱，靜靜的走一走，看山看水看風(fēng)景，看奔波的人們，看高樓看穿梭的交通，不論看什么，都會讓我重新審視一下自己的生活，也許會發(fā)現(xiàn)生活中的另一種美好，會讓我們更加珍惜自己現(xiàn)在的生活！

多陪孩子去看看外面的世界吧，歲月流轉(zhuǎn)，許多美好稍縱即逝，如果沒有留下回憶該多么遺憾，當(dāng)我們老了，孩子大了，這樣走在路上的機(jī)會還有多少？！

教師假期生活隨筆5

假期如期而至，對于一個剛步入教育崗位的新老師來說，既新鮮有不知所措，這是上班以來的第一個暑假，面對兩個月的假期，不知從何開始，之前都是在上學(xué)的時候才有假期，這一下子從忙忙碌碌的工作中停下來了，真的不知道該干什么了。剛放假的幾天天渾渾噩噩的睡了兩天，基本都是醒了睡，醒了吃，然后繼續(xù)睡，直到再也睡不著。突然覺得自己的假期不能這樣浪費(fèi)過去，就想了想自己什么地方不足盡量在假期中補(bǔ)上去，多備備課，對自己感興趣的事物多接觸接觸。

果然我是先選擇的后者，之前是計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的.，所以對計算機(jī)軟件方面有自己的優(yōu)勢，再加上之前參加的一些培訓(xùn)，這次就嘗試下錄課吧，之前也有微課方面的要求，那次錄的課時間緊，也不知道該怎么錄，時間也不運(yùn)行好好準(zhǔn)備，暑假中找了很多資料，看了很多論壇找到了一個很專業(yè)的軟件CamtasiaStudio8專業(yè)視頻剪輯和錄屏制作的，不僅能添加各種特效，片頭片尾的添加，轉(zhuǎn)場特效、字幕等等應(yīng)有盡有，對于錄課在合適不過了。從剛開始的生疏，不知道怎么操作到后來的熟悉和靈活運(yùn)用是一個收獲的過程，從一點(diǎn)都不知道哪個按鈕什么意思到后來的越用越順手，這真的是一種別樣的體驗(yàn)。有一種什么時候?qū)W習(xí)都不晚的感覺很棒…

假期剛剛開始，盡可能的在有限的時間里做自己喜歡或者工作中遇到很多的問題，利用現(xiàn)在的時間盡可能的去完善自己，孩子的世界里老師有無限可能，盡可能的做到不讓孩子們失望，那就必須提升自己各個方面的能力和知識，這樣才有資格做一名好老師。

教師假期生活隨筆6

快節(jié)奏的生活壓力下，能拋來一切去到田園，去到無人認(rèn)識的地方，有幾個好友每日相聊甚歡，實(shí)在是一件及其奢侈的事，就像湖南衛(wèi)視最近推出的節(jié)目《向往的生活》，看過的人都是到，這大概就是我們向往的.生活吧，有山有水，有朋有友，有肉有酒，有歌聲和舞蹈，更有醉人的心情。

我雖不能如節(jié)目中的嘉賓那般逍遙暢快，但我又她————————我的好友送來的《瓦爾登湖》，這本書是作者索羅長居瓦爾登湖的喃喃自語，如敘事留長，如好友在冊，在書中我也有了向往的生活。離群生活，聽起來就是一個非常大的挑戰(zhàn)，而索羅就是這么勇敢，就是這個自信，用雙手種植作物，把大量的時間花在觀察身邊自然上，沒有煩惱和憂愁，思考已經(jīng)成為他每天生活的習(xí)慣，閑暇時間讀讀書，在田園生活中感知自然，重塑自我。這是一段奇異的歷程，對于讀書的我也是一段奇妙的旅程，咖啡在側(cè)，陽光灑滿陽臺和翻過的每一頁圖紙，忘卻了時間，甚至忘記了生活，在書中沉醉，醒來身邊的手機(jī)已是上百條微信提示。生活在瓦爾登湖的作者純凈了自己的心靈，看書的我也同樣升華了精神，我想這就是好書的意義，她能讓置若書外的我們感同身受。這是一本能讓人安靜的書，相信我，耐下性子五讀，你會覺得時間很慢又很快，慢的是陶醉其中，快的是凌晨已至，趕快合上書吧，否則第二天要頂著熊貓眼粘在講臺上教書育人了。

教師假期生活隨筆7

今年的假期顯的格外忙碌，從6月底孩子開始放假開始，我和孩子都沒有閑著。

暑假終于開始了，孩子是多么的高興和開心，當(dāng)我告訴她還要上假期的數(shù)學(xué)班，她的心一下從熱情四火的夏天到臘月寒天的冬天，凍著不動了。嘴巴里念著：“怎么還不能休息，我都上一個學(xué)期的課了，我的天呀！命好苦啊！”我只能苦口婆心的安慰她：“孩子，媽媽也知道你很辛苦，咱們?yōu)榱四馨阎R掌握的更好，再辛苦一下吧！”當(dāng)時，我真想說出我的真心話：“孩子，咱們不學(xué)了，放假。”可是話到嘴邊又咽了回去，因?yàn)槲液痛蠖鄶?shù)的學(xué)長一樣，希望孩子有個好的方向（小升初的擇校），也許這就是大人的虛榮心在做怪，讓我想起一句話：理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。還是有差距的'，恨恨心吧！我的孩子還是比較聽話（聽說聽話的孩子沒理想J），最后被我三寸不爛之舌說動了，但我個人感覺效果并不是太好。

數(shù)學(xué)課上完了，孩子又迎來每年鋼琴的考級，但是這個是孩子最愿意干的一件事，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)了五年的琴，鋼琴也就成了她生活中的一部分，我曾經(jīng)問過她：假如讓你重新選擇一項(xiàng)愛好，你會選哪個，孩子不假思索的回答“鋼琴”，讓我的虛榮心得到滿足。當(dāng)然，我們在學(xué)琴的道路上也遇到很多困難，在她剛開始時，也有一段棄學(xué)，在我不懈的努力下，堅持了下來。

還有英語課。英語，孩子對它不煩感，因?yàn)橛⒄Z班有幾個小伙伴，在一起玩的很愉快。英語老師也是賞罰分明的，如果這次沒有考到90分，就要受罰，而且不能回家還要補(bǔ)考L；如果這次考到95分以上老師會有獎勵，連續(xù)五次95分以上就會有獎品呦！所以一直激勵著孩子（孩子是要哄的）。

終于全部完成了，孩子格外興奮，好像松了一口氣。我看到孩子也確實(shí)辛苦，做為小獎勵：出發(fā)前往孩子們的樂園－長隆。這可把孩子高興壞了，從去到回來就沒有喊過累，始終帶著飽滿的精神態(tài)度

我通過以上，我想通了：孩子一定要讓她們干自己喜歡的事，要發(fā)現(xiàn)孩子的熱點(diǎn)，每個孩子的熱點(diǎn)都是不一樣的。但我還覺得不能太放任孩子，因?yàn)楹⒆赢呉饽昙o(jì)小，在有些方面心志達(dá)不到，當(dāng)然也有心志成熟的孩子，有想法、有主見。即便是這樣，家長也還是要當(dāng)好孩子的“領(lǐng)航燈”。

我們忙碌的假期就要接近尾聲，我們希望明年的假期可不能再這樣了！

教師假期生活隨筆8

放寒假了，是準(zhǔn)備過年的節(jié)奏。臘月二十六，一大早我就計劃今天更換床上用品，一上午在洗衣機(jī)的幫助下完成任務(wù)，下午享受冬日陽光從窗外射進(jìn)來，為自己沏上一杯香香濃濃的咖啡，開啟音樂之旅，享受歲月靜好。

“難忘今宵，難忘今宵，無論天涯與海角，神州萬里同懷抱，共祝愿祖國好，共祝愿祖國好......這首家喻戶曉耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之歌今天再次回響耳畔，依舊觸摸到我那敏感的耳膜。我再次深深地被這首歌感染了。回想起第一次聽這首歌的時候，我就沉浸在這首歌描述的幸福生活之中，雖然那時的生活并不富裕，還有許多生活必需品有待于去創(chuàng)造，可是我總是保持著一顆知足的感恩的心，生活并沒有虧待于我，而是賦予我了很多很多，每年春晚的片尾曲“難忘今宵”伴隨著我們度過了一年又一年。我們感慨著，歌唱著邁向新生活。

記得第一次聽這首歌的時候還是1984年，那時我才十幾歲，家里是三間瓦房兩頭帶管（兩端帶兩間平房），這在當(dāng)時是我們村比較流行的新蓋房結(jié)構(gòu)。那時感覺從三間草房搬到這新房里最初別提多高興了，盡管當(dāng)時屋里家徒四壁，沒有一件像樣的家具，空洞洞的屋子只有幾張破舊的桌椅。那時的冬天格外冷，風(fēng)大，每天的東北風(fēng)像哨子一樣呼呼的刮到臉上真像刀割似的疼，印象上八十年代的冬天冷嗖嗖的，可畢竟新更換的居住環(huán)境，一家人也為搬到了新家里而歡呼雀躍，心滿意足。

那時家里只有六口人，爸爸媽媽和我姊妹四人，爸爸媽媽很年輕，我們姊妹四人還小，我是最大的，才剛剛十四歲，感覺日子才剛剛起航，生活朝氣蓬勃，蒸蒸日上，不急不燥，穩(wěn)步向前。大年三十晚上一家六口人圍坐在堂屋里看著新買來的十一寸黑白電視機(jī)里播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會又說又笑，嗑瓜子，品相聲，不顧羞澀地模仿電視上的歌舞演唱而其樂融融。尤其這首難忘今宵正唱出了當(dāng)時全家人的心聲，幸福的笑容蕩漾在我們每個人的臉上。

一晃“難忘今宵”已經(jīng)伴隨我們走過了三十多年了，科技飛躍發(fā)展，祖國繁榮昌盛。全國人民的生活水平得到了極大的`提高，我們家也不例外，如今的我們姊妹四人已分別成家都過上了知足的生活，我的小家庭從一室一廳過渡到了三室兩廳，住房墻壁從單一的劈888到如今溫馨雅致的壁紙點(diǎn)綴，居住環(huán)境越來越優(yōu)越了，再去弟弟妹妹同事同學(xué)家看看，也同樣是舒適有致，精心布置的花草蟲魚裝點(diǎn)在客廳里充滿了節(jié)日的祥和氛圍。

“告別今宵，無論新友與故交，明年春來再相邀，青山在，人未老，人未老……這首廣泛流傳，久唱不衰的經(jīng)典歌曲以它悅耳的曲調(diào)，豐富的內(nèi)涵契合著祖國的大發(fā)展，深得廣大人民的喜愛。難忘今宵，難忘這幸福時光、神州大地、各族人民共祝愿祖國好，讓我們在歌聲中相約，相約明年的除夕之夜。讓我們在歌聲中許下愿心，友誼長存，共同擁抱撲面而來的美好未來。

教師假期生活隨筆9

當(dāng)看到朋友圈發(fā)的“假期，余額不足”時，感知屬于我的悠哉生活進(jìn)入尾聲，充實(shí)、忙碌的學(xué)校生活即將開啟！回顧這個寒假，可圈可點(diǎn)的、令我難忘的事，有幾件，聽我娓娓道來。

濃濃的親情大年三十，電話鈴聲響起，耳畔傳來了“華，我是大哥，好想你！你們過得還好嗎？”聽著既陌生又熟悉的聲音，我的眼睛潮濕了！時光把我拉回了兒時，這個比我大15歲的同父異母的大哥，在北京上大學(xué)，每年放寒假都要回到鄭州，那時的天好像特別冷，總是滿天飛雪，地上有厚厚的積雪，他帶著我堆雪人、打雪仗，我們也變成了雪孩子，好快活；畢業(yè)后他留在北京工作，出色的業(yè)績給他帶來了可觀的收入，每逢過年，他都會帶著大包的禮物回來，印象最深的是，當(dāng)時隨身聽特別流行，大哥去商場給我買了一個日本進(jìn)口的，這個價格相當(dāng)于我父母一個月的工資，可見大哥對我的疼愛！再后來，家里的保姆費(fèi)、所有電器，在當(dāng)時有的還是很稀缺，全都是大哥一手操辦！20xx年的11月，隨著爸爸的病逝，也許因?yàn)樗诘某鞘胁煌苍S文化背景不同，大哥只有第二年來了一次后，就再無往來！但是我們身上流淌著同樣的血，血脈相連，親情永在！大哥，你為家的付出，我一直記得，我想你！相隔的是距離，不變的是親情！我們約好了來年再見！

淡淡的書香閱讀是最浪漫的修養(yǎng)！當(dāng)我獨(dú)處、孤單時，書慰藉了我的心靈，成了我的精神伴侶！在閱讀旅歐女孩寫的《這么慢，那么美》中，體會到了北歐人的幸福感更多來源于簡約、自然、寧靜的心態(tài)，以及家庭的溫暖、個人的`努力，而這些也正是我要修為的，凡事太過較真，放不下的東西太多，負(fù)累過重，整個人看起來有些疲憊不堪！春天來了，我尊重生命賦予的，寧靜淡泊不虛度，過好當(dāng)下！

拳拳的孝心春節(jié)，家里的親人，去帝都，去春城，飽覽祖國大好河山，而只有我依然在家里陪伴著臥床的母親！除了精心照顧她的日常起居，在她意識清楚的時候，我們聊我小時候的家、我的父親，記憶的片段，開心的、有趣的、艱難的、......時時傳來母親的笑聲，溫暖洋溢在我的心上，一切安好！

xxxx的寒假，踏實(shí)、快樂！春天的花未開，我又要上講臺，安靜教書，坦蕩做人，盛裝出發(fā)！

教師假期生活隨筆10

一大清早就要驅(qū)車趕往響水縣的皇家宴會中心，因?yàn)槲覍W(xué)生家的孩子將在中午在這里要舉辦生日宴，自己也想找到機(jī)會前去熱鬧一下的，光在學(xué)習(xí)，那可就真是書呆了，那就全家一起去吧，這樣顯得有點(diǎn)節(jié)日的氛圍呢，平時在學(xué)校工作時也很少和家人一起出來，因?yàn)闀r間方面總是把握不好，現(xiàn)在剛好大家都放假，那就一起去吧！

今天我們一家人得提前去有三個理由，這條路我沒有來過，我基本上是屬于路癡型的，容易迷路，所以我得提前出來，汽車導(dǎo)航有時間也不太好使呢。二如果走得遲路上會堵車呢，因?yàn)槟杲稚系?人特別多呢，那就提前一點(diǎn)避開高峰出行時間。三，下雪了，路況不是太好，得提前去，留點(diǎn)安全的時間。

和學(xué)生保持密切的聯(lián)系也是我多年的習(xí)慣，我覺得既然學(xué)生記得您，自己就有必要放下教師的架子，與學(xué)生交朋友，特別畢業(yè)多年的學(xué)生更應(yīng)該是這樣。

餐桌上我的學(xué)生徐磊相繼介紹了另外幾位學(xué)生給我，他們也都是三十歲的大青年了，大家聊的話題自然還是當(dāng)年的校園生活，大家都盡情回味著學(xué)校生活，談到許多的趣事，覺得很開心！

教師假期生活隨筆11

“十一”小長假的第四天，當(dāng)同事的旅游經(jīng)歷在微信圈刷爆的時候，我和媳婦回到娘家?guī)图胰岁衩住?/p>

原本娘家人早就住上樓房，地也被征完了。雖然家里不缺吃喝，但總感覺沒地種閑得慌。于是，老丈人不顧全家的反對借了鄰村一畝多地種糧食。

由于地少，機(jī)器不愿來，只得靠人工收割。所以，全家齊上陣，搶收玉米。這是我第一次下地掰玉米。媳婦怕我吃不了苦，還特意讓我穿了件舊衣服。

很快我就迫不及待地拿著竹籃下到地里，跟著岳母學(xué)，先把玉米稈上的葉子向下壓一壓，再用左手把住玉米稈子，右手緊抓玉米棒子，使勁一甩，“咔嚓”一聲，便掰了一個下來。掰了不多一會兒，一籃就滿了。最后把玉米集中到一塊，用編織袋裝好扔到三輪車上就可以了。當(dāng)天的天氣還可以，涼爽宜人，之前媳婦嚇唬我的.惡劣環(huán)境根本沒出現(xiàn)。只是沒想到小小的一塊地，竟然可以收兩車。掰玉米很容易漏掉，特別是一些刮倒的玉米稈，不認(rèn)真看容易錯過。

周圍的地里還有很多大學(xué)生回家?guī)兔Γ芏鄬W(xué)生認(rèn)為，隨著一年年的長大，自己的空閑時間會慢慢被另外一些事情占據(jù)，趁現(xiàn)在有時間就回來幫幫父母。秋收的時候雖然很累，不過望著金燦燦的玉米棒子，心里還是美滋滋的。

教師假期生活隨筆12

進(jìn)入八月份，一下子就有了要開學(xué)的感覺，每年總是有這樣的體會。

時間的齒輪在轉(zhuǎn)動，悄然間，就來到了八月。看著日歷上的日期，心莫名地“咚咚”跳動，又要到了開學(xué)的時節(jié)，想想真是激動。

闊別了半年的校園，早已變了模樣。新建了塑膠跑道，翻修了教學(xué)樓，每間教室都貼上了地板磚……真的是為學(xué)生創(chuàng)造了更良好的環(huán)境。而最最主要的，是那些親愛的學(xué)生們，已經(jīng)各奔東西。等我再去校園時，已然都是陌生的面孔。

有時，忍不住感傷。想長久和他們在一起，又明知道他們終有一天要展翅飛翔。那就在心里默默地祝福他們，愿他們都有一個好的前程。

也許是離開的時間太長（雖然僅有半年，于我而言已經(jīng)是一種煎熬），心里就不愿再去接觸陌生，只愿停留在那熟悉里，可惜，熟悉的.早已散場。

每學(xué)期開學(xué)前總是忍不住地想象，想象開學(xué)的樣子，想象學(xué)生的模樣。也總是忍不住地退縮，一個人呆的時間太長，害怕忽然面對那么多張面孔，似乎有點(diǎn)兒人群恐懼癥。

然而，這些都擋不住那顆思念的心。思念校園的生活，思念那群可愛的學(xué)生，思念那每天的忙碌，思念那溫馨的相處……

總是在開學(xué)前的很長一段時間里，忍不住思念。總是在開學(xué)前，這種思念，不期而至。特別是開學(xué)前的頭幾天，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜夜伴著上課的夢境入眠，醒來后還意猶未盡。

今年，是我走上工作崗位的第五年了，我依然熱情滿滿，不知疲倦。我想，是因?yàn)槲覍逃龕鄣纳畛涟伞?/p>

每一年都有不一樣的發(fā)現(xiàn)，每一年都有不一樣的收獲。一年復(fù)一年，時刻告訴自己：不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取知識。只有這樣，才會有更大的學(xué)習(xí)欲望，才會不止步于眼前。

就這樣，我又開始了每學(xué)年開學(xué)前的思念。好吧，我掙脫不了，那就淪陷其中吧。

教師假期生活隨筆13

教師假期生活隨筆一

沒有擠在九寨欲沸的人海里，沒有趴在廬山驚魂的斷橋上，一放假，我就和妻子帶著七歲的兒子急匆匆趕回老家，幫父母收玉米，整地種麥。父親母親都是快八十歲的人了，已似西天的斜陽，沒多少力氣了，可是還要種地。

正午時候，涼爽的秋風(fēng)一陣陣刮過，天氣還是很熱。我和妻子緊張地脫著玉米，我脫粒，她往筐里撮玉米。農(nóng)村九月閑人少，兒子也忙得熱火朝天，一會兒雙手端起大木锨往筐里裝玉米，一會兒把脫出的玉米扒平端遠(yuǎn)。他的短衫上汗?jié)n一片一片，背上沾著的玉米須隨了他的蹲下起來搖個不住，頭上除了沾著玉米須，脫粒時揚(yáng)落的灰塵，還有玉米屑都藏到他的頭發(fā)里——頭皮屑一樣。發(fā)際留下點(diǎn)點(diǎn)汗液蒸干后的灰跡。

“兒子，歇會吧。”妻子心疼的叫他。他好像沒聽見，端玉米棒的木锨一下沒停。“兒子，把茶杯拿給媽媽，媽媽渴了。”我說。兒子總算休息一下，跑回屋里端來茶杯。妻子喝了茶，他接過茶杯又送回屋里，就又來到脫粒機(jī)前，一半是新鮮一半是幫忙地和我一道往脫粒機(jī)里填玉米。

兒子彎腰又撿玉米棒時，一陣孩子的歡笑聲從身后路上飄過來。一陣風(fēng)似地，兩個八九歲的孩子手拉手，又相互推搡著，跑了過來。兒子站直了身子，一只手垂著，另一只手半蜷在胸前，兩手各抓著一個玉米棒向兩個男孩張望。那兩個男孩子自顧地玩著跑著，都沒朝我們這兒看，又一陣風(fēng)似地從玉米堆前斜著向西南跑去，很快消失在高高的院墻后，笑聲也緊跟著消失了。足足有四分鐘，兒子兩手各抓一個玉米棒，就那樣站著，望著西南邊的院墻。我看了妻子一眼，妻子說：“看人家小孩玩都看怔了。”我心里一酸，兒子，是連媽媽都不理解你的孤獨(dú)嗎？十一假期，你跟在我們后面砍玉米，掰玉米，坐在三輪車上——我的座位旁邊拉玉米，脫玉米，曬玉米，整地，都整整忙了六天了，沒有小孩子陪你玩，我們也沒能陪你玩。小小的`人兒，黃金周里累苦了你。

晚上，兒子照例一沾床就睡著了。我跟妻子回憶脫玉米時，兒子看著人家院墻出神的事。我說：“想想咱們小時候，一大趟孩子，月亮地里滿村地瘋，斜月沉沉，雞都叫白地了還不睡。兒子太孤獨(dú)了。”妻子撫弄兒子頭發(fā)的手頓了一下，眼里含了淚花。

長假第七天下午，把近八畝玉米地也旋好了。我推出電瓶車，妻子坐后面，兒子坐前面，我們又急急忙忙地走了。到公路上，兒子螞蟻銜麥子一樣抱著書包，跟著他媽媽坐公交車往西回他媽媽的學(xué)校，也是他的學(xué)校去上學(xué)，我騎著電瓶車往東趕往我的學(xué)校。

昨天給父親打電話，他說：“小麥都出齊了，綠油油的。”

教師假期生活隨筆14

早上六點(diǎn)二十的鬧鈴響起，窗外的亮光透過窗簾，感覺到了一天的開始。起床，寒假第一天！心里這么想著，可是動不起來，這就是惰性了，假期綜合癥開始了……

早上的練筆不能少，我督促男孩寫軟硬筆我拍視頻。如果意志力不強(qiáng)，就會偷懶不寫的，我得堅持住，給孩子做個好榜樣！孩子寫完了，輪到我寫了。鉤的問題解決不了，心不靜找不到解救的方法，慚愧！

女兒磨磨蹭蹭地不起床，她賴床了，沒有寫早上的練筆。這是我的力度不夠，這次就饒她吧！下樓吃飯，公公婆婆說時間不早了再不吃早飯就要天晌了。我看了一眼掛鐘8：15，時間是遲了，平時是7：15已經(jīng)吃過早飯了。看來時間是不能浪費(fèi)的，不要以為是假期就可以揮霍。與公婆商量早飯推到7：30，吃過飯后各干各的互不打擾！

四九天很冷的，雖然是吃過早飯可還是全身發(fā)冷，洗衣服的事情等午后再干圖的是暖和不凍手。心想應(yīng)該回娘家看看，父親外出打工回家了。

一路上，明顯感到人氣濃，村里大路旁老年人蹲著曬太陽嘮嗑，孩子們玩鞭炮的、打圓卡的特開心，一個小飯店門前有兩只羊四條腿被捆起來。觸目驚心的一幕，一個中年男子手掄起棍子向羊頭打去，只聽“咩咩”慘叫！女兒說這殺羊的.真嚇人，我也感到難過，可是羊的快樂就是供人們食用的，這是牲畜的最終結(jié)果。往前走，商店門口掛起了紅燈籠，喜慶！

到了娘家，只見西天鄰居家在忙活搬東西，鄰居大爺走了，大家都是傷心的。我沒有打招呼，推著車子進(jìn)屋喊母親。母親高興著，這是每次都有的表情！母親跟我聊了大伯家的二弟媳生孩子昨天喝喜酒的，說是姐姐們都是匆忙吃過飯就趕著回家。是啊，每個人都有各自的事情，一個字“忙”！我們聊到了一個姐姐，她臉色不好，人很瘦的。一個人過的好不好全寫在臉上，面滿紅光的一定是過得幸福的！

年來了，母親想起了亡妹，我明白父母此時的心情，平日里我也會想起也是熱淚而下，今早忽想起淚就啪啦啪啦掉下來。我安慰母親人走了就是去享福了，不要再去想了，活著的人一定要好好活著！

關(guān)于期望，關(guān)于生命，20xx年4月1日開始我有了新的認(rèn)識！從此以后，我的生命中不再有期望這個詞，只行善事不問前程！

我也是吃過午飯帶著孩子匆忙回到家，洗衣服！孩子們，我打發(fā)著看課外書！

一天的時間就這么過去了，如果不好好抓緊，就會是虛度一個寒假！晚上開始趕快制定計劃，度過一個充實(shí)有意義的寒假！

教師假期生活隨筆15

不得不承認(rèn)，在美食面前，慣有的思維習(xí)慣瞬間扔掉，比如對手搟面的概念界定，關(guān)于吃手搟面的好處，探究手搟面的發(fā)源，等等。來不及深思熟慮，一碗面就已經(jīng)下去一半。

百度了一下，關(guān)于手搟面的美文還真不少。字里行間真情流露，大多是憶苦思甜。有回憶，就有牽掛。有牽掛，就有寄托。不得不停止閱讀，以防淚水滑落，改變了美食的味道。

今天是兒子的生日。昨天在老家，吃著老媽包的餃子，幸福不用言表，可是看她腿疼胳膊疼的，今天不忍心再讓她勞累。妻子有孕在身，也不便操勞。于是，這份美差便落到了我的頭上。妻兒戲謔，新一代廚神就要閃亮登場了。我呵呵地笑著，心里卻敲起了邊鼓。

長這么大，吃了無數(shù)次媽媽做的手搟面，那一種美經(jīng)過反復(fù)的堆積和沉淀，已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在腦海，時常牽引著我去尋覓。吃著，看著，程序已經(jīng)了然于胸，但真正動手做，我還是第一次。

和面、揉面、醒面、搟面、切面、抖面、煮面，最后一道工序就是吃面了。其中最重要的就是和面，最費(fèi)力就是揉面，最耐心的就是醒面，最有趣的就是搟面，最細(xì)致的就是切面，最當(dāng)心的就是抖面，最花俏的就是煮面，最開心的就是吃面。

和面要硬，揉面要力，醒面要等，搟面要巧，切面要細(xì)，抖面要滑，煮面要味，吃面要樂。這其中的技巧、靈感、質(zhì)感，如果不是妻子在一旁指點(diǎn)和把關(guān)，我是斷然不可能做得一碗好面的。大慨夫唱婦隨、紅袖添香，就是這一種畫面。畫面之外，兒子的贊嘆以及老媽的鼓勵，又給我一種‘‘黃發(fā)垂髫怡然自樂’’的美景。美景加美食，真是大快朵頤。

吃著手搟面，我想起了平日里的教學(xué)。年輕教師需要聽課來感受精品課堂的好，需要演課來感悟精品課堂的好，需要磨課來通透精品課堂的好，需要曬課來展示精品課堂的好。‘‘光說不練假把式’’，沒有反反復(fù)復(fù)的.打磨和反思，能力和業(yè)務(wù)水平是不可能得到有效提升的。

一碗手搟面，一味美好人生。有位名人這樣說：讓人生有意義的，不是一生一次的驚喜，而是平常日子里一粥一飯的感動。告別粗糙的生活方式，告別無趣的日常習(xí)慣，在生活中修行，在每一個看似平淡的日子里找到趣味，找到自我重塑的力量，就有機(jī)會開啟更加豐富的人生。xxxx，出發(fā)吧！

教師假期生活隨筆16

放暑假了，習(xí)慣了學(xué)校的生活，猛地閑暇起來，總覺得有點(diǎn)不適應(yīng)。

不是嗎？上班的時候，每天早上都是七點(diǎn)多到學(xué)校，一到學(xué)校孩子們就會笑著對我說：“趙老師早！語文老師早！”一年級的孩子，他們見到老師，總是以自己喜歡的方式向老師問好。可能是習(xí)慣了吧！放假了，再也聽不到這一聲聲熟悉的問候，總覺得少點(diǎn)什么，少點(diǎn)什么呢？少點(diǎn)孩子們聲聲的問候，少點(diǎn)孩子們稚嫩的笑臉，更少點(diǎn)孩子們地嬉戲和歡笑......

雖然上班的時候，我們每天都是三點(diǎn)一線，顯得那么普通、那么呆板，可我卻覺得很充實(shí)，因?yàn)槊刻於加泻⒆觽兊呐惆椋驗(yàn)楹⒆觽儯屛彝浟俗约旱?年齡，讓我忘記了自己煩惱，更讓我忘記了辛苦、勞累，她們帶給我的是快樂、是幸福。

放假了，沒有了她們，我突然覺得很空虛，心里也不知道自己要干什么，雖然自己準(zhǔn)備了一些書籍，想在暑假里充實(shí)一下自己，可一時間還是靜不下心來。

但我畢竟是你們的老師，放假前我要求你們，要多看課外書，讓自己的暑假充實(shí)、快樂而又意義，我更應(yīng)該這樣做呀！

所以，每天早上我起床后，洗刷完畢，先看一個小時的書，然后再做半個小時的健身運(yùn)動，下午抽出時間，寫一些生活心得，我這樣做，就是要做你們的表率。

孩子們，在這個假期里，我希望你們真正過得充實(shí)、愉快而有意義，我們一起努力吧！

教師假期生活隨筆17

放暑假了，好高興啊，不再為不簽到而擔(dān)心，其實(shí)，上班也沒什么不好的，只是那一遍一遍的簽到有點(diǎn)讓人煩，讓人擔(dān)心，特別是班主任一天要簽好多遍，一次不簽，就要被扣好多錢呢，相當(dāng)于好幾天白干了，唉，真是的！你說要真的是遲到了或者說是曠職了，沒簽到被扣錢吧，也是情理之中的能接受的，可是人明明是早早就來了，工作也做了，卻因?yàn)橥撕灥蕉豢坼X，這不就有點(diǎn)冤屈嗎，所以好多人都說，飯可以不吃，到不能不簽。可見我校的簽到制度是足有威懾力的啊。

暑假里，可以悠游度日，盡享慵懶的時光，將手機(jī)中的鬧鈴全部關(guān)閉，享受一下“睡覺睡到自然醒”的幸福的滋味吧。

可是幾天下來，感覺好像并不是那么回事，并沒有比上班的時候多睡覺，每天早上5點(diǎn)半之前還會醒，也就是在那原來簽到的.時間之前還是照樣的起來不誤的。和上班的時候比，不同的是真的是“自然醒”，起來也是自覺自愿的而不是被逼的，自然的，很輕松的，似乎有些愜意的那種。假期開始的時候，早上雖然醒了，也不起來，想賴在床上多睡會兒，但睡不著的，會想些無聊的事，覺得更加的無聊，所以我現(xiàn)在就順其自然，醒了就起來，起來以后到操場上散步、跑步，操場上的空氣要比家里的好，也涼爽清新的多，所以有時候我會覺得，窩在家里，賴在床上是浪費(fèi)時間，浪費(fèi)生命。

現(xiàn)在的我，都會利用早晚的時間到操場上，在旭日或夕陽中享受那清新的空氣。特別是那雨后，到操場上，看看天，望望云，和一起散步的朋友聊聊天，聽聽音樂，感覺真的挺好。對于我來說，這樣的生活很簡單，也很幸福。

教師生活隨筆集合15篇

教師生活隨筆1

今一大早，我就告訴老公：明兒就出去了，得把紅包分給我八大常委的五個可愛的孩子們。所以，今天，我得去銀行換新的人民幣。老公附加了一句：算了吧，每次你去那個地方，總會捅簍子！說不定又發(fā)生啥事呢？大過年的，不要又驚動110，趕著跟犯法一樣。

“烏鴉嘴，不去就不去唄！好漢不提當(dāng)年勇！”為什么奇葩的事，總會發(fā)生在我的身上呢？一想起來，我渾身發(fā)火。

xxxx年初四，我高高興興地從取款機(jī)上提了1萬元，還沒有離開大廳，順手把錢翻了過來：太好了，反面的`號是我家原來的號碼208哦，自己的這一喜好再次來臨，真想立刻裝進(jìn)自己的口袋。我自己在大廳，錢都拿在手里，心里透著樂。這一張被我快速拽出來了，我這個人，很小的時候，就能分辨真假幣，但是生活中，假幣總是跟我有緣份，不知不覺就走了進(jìn)來，這不，這張就是有疑問“家伙”，我左看右看，就是不對勁，離柜臺近得很，當(dāng)時我記得很清楚，四號柜臺，我走近，就順手把錢遞了進(jìn)去，還沒有來的及說話，柜臺的積極分子，就把我的假幣蓋上紅印章，沒收了。

我說話了：同志，你看清楚，我是剛從取款機(jī)上取得？想跟你換一張，你怎么這個態(tài)度？沒收了。你得還我真的？柜臺的那個女士是新浦口音：不要站在這里，耽誤時間，讓他們排隊辦理業(yè)務(wù)。出示假幣還振振有詞，沒有追究你法律責(zé)任了海！氣瘋了，幸虧我沒有出大廳哦！我再三要求她把那張紙幣還給我，她沒有搭理我。只是一個勁地呵斥我。我的火了：老虎不發(fā)威，可能是病貓嗎？大堂經(jīng)理過來了，不住地拉我過來：就是不給我真幣！我一氣之下，火冒三丈，無語了：假幣也是你們自己的，今兒我要打報不平。我就報警了，不到十分鐘，該來的都來了。事情的處理結(jié)果是給我一張新幣。而且是真的。那個柜臺的女士，也不再那樣傲慢了，隨即又上來一位女士，但是我當(dāng)著他們的面沒有同意，她沒收了我的假幣，理應(yīng)讓她繼續(xù)為了服務(wù)。從她的業(yè)務(wù)下，打出一張100給我，我簽好自己的名字，豪不客氣地回了她一個：不滿意。讓她記住：遇到事情，允許別人訴說，再決策也不晚，這是對沖動最好的懲罰！從中也告訴我們：取款機(jī)也很可怕，遇事要先想辦法，解決掉！

教師生活隨筆2

戶外活動結(jié)束后回到活動室，與平時一樣，小朋友們都去入廁、喝水。可是，我發(fā)現(xiàn)活動室內(nèi)有幾個小朋友聚在一起討論著什么，我走近他們后發(fā)現(xiàn)每個人手里拿著一只螞蚱。見我過來，仲一彬小朋友馬上問：“老師，螞蚱的肚子一鼓一鼓的是在呼吸嗎？”還沒等我回答，李妍諾便說：“不對，呼吸都是用嘴，哪有用肚子的。”這時候圍攏過來的'小朋友越來越多。

何不用這個機(jī)會做個實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑谑俏艺埡⒆觽兎殖蓛山M，一組是認(rèn)為螞蚱用嘴呼吸的，一組是認(rèn)為螞蚱用肚子呼吸的。結(jié)果后一組的幼兒沒幾個。“現(xiàn)在我們一起來做個實(shí)驗(yàn)。”我一邊說著一邊找來兩個礦泉水瓶子，把里面裝滿水。然后，把一只螞蚱的頭放在水里，身體固定在外面，而把另一只螞蚱的肚子放在水里，頭固定在外面。孩子們在等待著結(jié)果。待了一會兒，我們又去看的時候，孩子們一眼就發(fā)現(xiàn)了那只在動的螞蚱。楊博涵說：“老師，那只頭在水里的螞蚱憋氣本領(lǐng)真高。”不少孩子也是說“是”。這時我把兩只螞蚱取出來放在桌子上，肚子在水里的一只死了，頭在水里的一只仍在動。我告訴孩子們：“螞蚱是用肚子呼吸，而不是用嘴呼吸的，所以肚子浸在水里，它不能呼吸了，所以憋死了。”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我表揚(yáng)了大家愛學(xué)習(xí)、樂于探索的精神。

教師生活隨筆3

上午碧沙崗公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拍了些許海棠，路遇許多攝影愛好者，看他們拿著相機(jī)拍攝的專注勁，忍不住駐足觀望。出門時沒帶相機(jī)，拿手機(jī)，走走停停，尋找滿意的景致，或仰頭，或低頭，或繞過低矮灌木，走近花樹，嗅嗅花香，細(xì)細(xì)地搜尋中意的花朵，認(rèn)真觀看，用心拍攝，怎奈還是技術(shù)有限，兩三個小時下來，手機(jī)里的照片很多，滿意的片子卻是不多的，不過這并不影響心情，拍攝尋找的過程，我很享受！對于許多的花，我是叫不出名字的，偶遇的一位攝影老者，忍不住向他請教，他告訴我這些都是海棠，只是種類不同，且告訴我公園那邊還有很多海棠，這個時間，碧沙崗的海棠是最美的，且他的很多伙伴也都來拍海棠呢。于是，斗膽向他請教拍攝技巧，老者很是熱情，遞給我一張名片，且告訴我沒事可以加入他們攝影群，多參與交流，慢慢會有提高的！因?yàn)樗€有些私事，不能細(xì)聊，與他道聲感謝后，彼此歡喜著再見！

春日的公園，三三兩兩的人總不間斷，有快走健身的，有成群跳舞的，亦有母親領(lǐng)著孩子賞春的，遠(yuǎn)處伴隨著游樂場所的音樂，一時間花紅柳綠，熱鬧非凡！我循著小路，賞著繁花，一路向公園深處走去！越往里走，花勢越發(fā)繁茂，春日的公園，熱鬧的何止是人呢！

拍的照片過多，手機(jī)提示電量不足，看看時間，時間竟已過了十一點(diǎn)，是該回家的時候了。關(guān)閉手機(jī)相機(jī)功能，循著另一條路，往回走！拐彎處，見到一棵樹滿是繁華，忍不住走近，看看介紹，原來是碧桃。站在樹下張望，閉上眼睛遐想，想象著繁花落盡后的模樣，想象著花瓣飄落時的模樣，當(dāng)花瓣飛離樹枝的霎那間，樹有沒有一絲一念的不舍與疼惜，花有沒有絲絲縷縷的不甘與不愿。一陣風(fēng)吹來，伸手接住飄落的花瓣，看她落在掌心，凝視許久，些許涼意傳遍周身，這片花就這樣去了，以后，這滿樹的花也會以這樣或那樣的方式離去的！時光不僅帶來了美好，亦是會帶走屬于這個季節(jié)的繁華的！走出樹下，繼續(xù)往前走，看到幾位老人正在乒乓球臺前廝殺，再次停下觀望，看到好球，忍不住拍手叫好，一位老者問我會打球不，我笑笑說，會一點(diǎn)皮毛而已！看他們打球，活力四射，時而為自己的表現(xiàn)朗聲大笑，時而也會懊悔不已，那般模樣，甚是可愛。看著他們，感受著他們的快樂，感謝著世事安穩(wěn)。

慢慢走，慢慢停，不大一會，竟也來到了公園門口，是該回去了。走出門，心底竟有諸多不舍，但還是推起車子，慢品著今天的游歷，心兒也隨之蕩漾起來！

回到家，迫不及待的開始整理手機(jī)相冊，選出滿意的圖片，曬了幾張。午飯過后，困意來襲，決定小睡一會兒，迷迷糊糊間，電話響起，瞇著眼睛接通電話，原來是自己在亞馬遜訂的書到了，想想，周四晚上下的`單，今天就到了，真快啊！安排快遞人員放到學(xué)校門衛(wèi)師傅那里即可，掛了電話，眼睛還是睜不開，遂翻身繼續(xù)睡去。醒來已是四點(diǎn)多了！本打算小睡，結(jié)果過頭了，大好春日，竟這般睡去，空耗了好時光，不免有些自責(zé)。或許就是心神恍惚，所以，睡夢中亦是不太安生，一個夢境接一夢境，且毫無里頭，醒來亦是抓不到任何夢的影子，揉揉眼睛，伸了伸懶腰，活動活動手臂，扭頭，看到新借閱的書籍《雪國》，翻開閱讀，許久……

人或許都有些喜新厭舊吧，比如我，明明周五剛借閱地《滾滾紅塵》，亦是看了一部分，沒有閱讀完畢，同樣的放在床頭，我愣是把它拋在一旁，冷落至今，單單地拿起這本書來，且一看到現(xiàn)在！這不是典型的喜新厭舊么！呵呵！原本計劃著三月底把三毛全集看完，也好在四月進(jìn)行自己的專業(yè)書籍的閱讀呢！目前還剩三本，今天又轉(zhuǎn)頭看起了《雪國》，我的計劃還能如約完成嗎？

人的興致真不好說！對于閱讀，越發(fā)隨性起來了。年后一直看三毛的作品，陸陸續(xù)續(xù)看了八本了，前前后后給班里孩子讀了一本多一點(diǎn)，竟也樂此不疲，且想著利用三月最后的日子，讀完最后三本，自己是不是有些固執(zhí)了呢？興致所以，興趣必濃。前后不到兩天時間，利用間隙，閱讀完畢，且閱讀過程中帶給自己的喜悅讓我忍不住在書上作批，忍不住給孩子們分享！是啊，閱讀不僅僅是豐富自己的過程，或許更是喚起自己生命內(nèi)在的向往或者曾經(jīng)過往的回憶吧，三毛的文字讀起來沒有負(fù)擔(dān)，很是喜歡！

今天讀《雪國》，看了一部分，不敢妄下斷言，只覺得讀起來文筆細(xì)膩，亦是歡喜的！周末的時光，有花觀賞，有書相伴，幸福就在身邊！

教師生活隨筆4

今年暑假回家，老媽確實(shí)讓我震驚不少。

回到家，老媽跟我聊天，問：妞，什么是點(diǎn)贊？我頓時詫異，好奇地問：怎么了？結(jié)果，媽媽下面的話更是語出驚人：“你教我玩微信吧”啊？我沒有聽錯吧？老媽一副倔強(qiáng)，堅定地說道：“恩，我想學(xué)了。以前不想學(xué)，總覺得沒什么用。可是，現(xiàn)在身邊的朋友都在玩微信，我覺得我落后了”。聽到這話，我不禁樂了，連忙拿起老媽的手機(jī)，下載軟件，一步步教媽媽。媽媽學(xué)得很快，自己很快就玩了起來，然后跟自己的'朋友聊天，說女兒回家了，教自己的。媽媽那種驕傲的神情，讓我很慚愧。是我們做子女的疏忽，我和弟弟只顧自己玩著手機(jī)里的各種軟件，卻沒有想到要帶媽媽一起，沒有想到跟媽媽一起玩微信。我們家里很民主，什么事情都是大家商量著來，媽媽說她就是想和我還有弟弟做朋友，做知心朋友。二十多年來，我有什么心事，有什么糾結(jié)憂愁的事情總是告訴媽媽，請她幫我出謀劃策，媽媽像朋友一樣幫助我。而我卻沒有像對待朋友一樣對待媽媽，沒有想到教她現(xiàn)在的手機(jī)玩法。

可是，昨天我收到了媽媽好幾條微信，是一些鞋子的鏈接。幾天前去學(xué)車跟媽媽嘮叨自己沒鞋了，結(jié)果媽媽學(xué)會微信第二天就開始幫我淘寶！我和媽媽是朋友，可我們的付出并不對等，媽媽永遠(yuǎn)是不計回報，不計較你如何待她，永遠(yuǎn)真心為你好的朋友。

感謝媽媽的無私，反思自己的行為，自己對待家人，對待朋友，都遠(yuǎn)沒有媽媽那么偉大！

教師生活隨筆5

我其實(shí)，很愛笑的！

我很愛笑，不管是見熟人，還是陌生人，我都會笑著和他們說話。同事說：“可喜歡你這樣笑著說話，因?yàn)樯焓植淮蛐δ樔寺铮　惫乙膊恢雷约簽槭裁矗偸菒坌Γ欢沂歉鷦e人說著說著，我就笑了。估計這是病，得治！

笑，也是要分場合的。有時候，可以笑；有時候，咬破嘴唇也不能笑。這不今天，就差一點(diǎn)被這個愛笑的毛病給坑了。

中午男隊比賽完，返回學(xué)校之后。李校長，恭喜比賽勝利，緊接著就開始下達(dá)任務(wù)了，說是有個校本課程展示要我準(zhǔn)備一下，昨天說的足球操和啦啦操展示加入校本課程里面，上一節(jié)足球課。就笑著答應(yīng)了，不答應(yīng)也不行啊，這是我的工作，哈哈。和殷教練商量一下，大概走來一下流程，一切都準(zhǔn)備就緒，李校長也提前安排了一切。坐公交到達(dá)興華小學(xué)，三點(diǎn)的時候開始正式錄播課。在錄播室里上體育課還是頭一次，攝像頭不少，還有塊大玻璃后面坐著許多老師，在那里聽課。自己是不緊張的，一切就跟平時上課一樣，就是孩子們要比現(xiàn)實(shí)中聽話很多，不用維持課堂秩序，一切都很順利。就是在做足球操和啦啦操的時候，我老是忍不住想笑，但還是不能笑，只能忍著啦！想笑不能笑，這是很難受的，咬的`我下嘴唇起了個小疙瘩，現(xiàn)在還沒有消下去。

都說：“笑一笑，十年少。”我那么愛笑的一個人，為什么會有那么的白頭發(fā)哪！開個玩笑，哈哈......

教師生活隨筆6

兒子說看著天漸漸轉(zhuǎn)亮，心里充滿喜悅。每個清晨，看到陽光滿屋，我總是由衷地滿足，感覺到幸福。

喜歡陽光的味道，特別地喜歡。最喜對著陽光微笑，瞇著眼睛也好。這一周，每一天都好想伴著陽光敲打一些文字，那些可愛的方塊在心頭跳躍。只是，久坐在電腦前，調(diào)皮的數(shù)字晃得眼睛生疼，只得作罷，讓文字隨著陽光升起，又落下。

睡前，翻翻《文化苦旅》，帶著心靈的震撼入夢，還有書中的人物和歷史。

偶有閑暇，看著燦爛的陽光發(fā)呆：年要來了，如此晴好，有些不搭吧？幼時的年，總和雪相伴。

帶著電腦出門，我看到了年。街頭明顯開始擁擠，人們拎著大包小包往家趕，腳步有些急促。銀行更是如此，大廳總是滿滿的。經(jīng)由菜市場的公交上，已經(jīng)容不下我背著電腦站立了。

這些天我感嘆最多的就是，這個年來得有些早，我還沒有做好準(zhǔn)備呢。昨天看到街上賣灶糖，才驚覺小年到了，真的'沒有感覺。只想起很久前，每到這一天，家家戶戶都會祭灶。還記得媽媽說一定要在祭灶前到家，否則就回不了家了。有了自己的小家，卻不再記得這個小年，亦忘記了這一天要吃灶糖。

少年早上披著晨光去鍛煉，回來滿臉笑意。陽光下的少年，笑容很溫暖。過完這個年，他離高中又近了一步。日子過得真快，讓我措手不及，我還沒有準(zhǔn)備好。

站在陽光中，有風(fēng)。想起自己的曾寫過的字《冬日的下午總是有風(fēng)》。說給他聽，他笑。我明白，他笑我寫得隨意，這么幾個字也可以當(dāng)作標(biāo)題。沒有翻看那舊文，當(dāng)日的心情與現(xiàn)在有很大的不同，我早已記不起里面的字句，除了這個通俗的題目。

喜歡就好，一直是個不會修辭的女人。

加班到日落很久后，兒子打電話，我說不用管我，不吃了。他說老爸做了面湯，專門為我做的。我笑。這么多年了，我甚至沒有學(xué)會做面湯，他卻做得我喜歡的味道。

到家已是八點(diǎn)，香味撲鼻。吃得也好，體檢結(jié)果顯示我營養(yǎng)不良，他表示不滿：咱家還是能吃飽的啊。

好吧，我錯了，好好吃飯才好。

敲下這些文字，暖暖的。明天，依舊是晴好。

教師生活隨筆7

今天是9月16日星期五，早晨我和同事們9點(diǎn)30分在家門口集合，準(zhǔn)備去參加文心的婚禮。

這次參加婚禮感受很深.雖然曾經(jīng)參加過無數(shù)次的婚禮,對婚禮的感覺已經(jīng)很淡了,可是這次的感覺卻完全不同,第一次搶到了新娘扔的手捧花,這場婚禮雖說算不上很隆重,但是很正式,氣氛很好，給我一種耳目一新的感覺,我從這場婚禮中感受到婚姻的神圣,也對婚姻充滿了美好的向往.

婚禮的主角新娘是我們單位的一名老師,雖然他年紀(jì)很輕，但她的文筆很好。

她的博文獲得鄭州市博客大賽新秀獎，鄭州市博客大賽二等獎等榮譽(yù)提起王文君大家不太熟悉但是對于文心這個稱呼大家并不陌生。

這場婚禮很正式,婚禮專門請了一位司儀是河南電視臺的主持人,這位司儀很專業(yè),這場婚禮是在結(jié)婚進(jìn)行曲的伴奏下,新娘手挽著爸爸在彩花和拱橋的環(huán)繞中踏上紅地毯,走到了臺中央，新人的出場開始了這場婚禮的序幕,真正吸引人的'環(huán)節(jié)還在后面.

婚禮儀式的不同之處在于中西結(jié)合、嚴(yán)肅與幽默結(jié)合,既有中國傳統(tǒng)婚禮中的又有西方教堂婚禮中的新郎新娘宣讀結(jié)婚宣言；既有很嚴(yán)肅的宣讀誓言環(huán)節(jié)，在婚禮上新郎和新娘分別給對方帶上了幸福的戒指，新郎和新娘原來是經(jīng)人介紹的，一段視頻讓我們了解了新郎和新娘的戀愛過程。讓在場的所有親戚朋友分享了他們的幸福。

這次參加婚禮使我想起到，幸福是什么，幸福就是兩個相愛的人在一起，有很多人剛結(jié)婚時還是個孩子，根本不知道什么是過日子，可是時間長他們才知道自己有養(yǎng)家的責(zé)任，有些人現(xiàn)在才想起如何掙錢，如何養(yǎng)家糊口。

教師生活隨筆8

中秋是全家團(tuán)圓的日子，兒子12點(diǎn)多到家。

老公一早就出去買菜，我在家洗衣。等老公買菜回來，衣服已洗好。我們一起備料，準(zhǔn)備做四個菜，雞塊燒芋頭、白蘿卜燉牛肉、蒸大雜蟹、炒茼蒿。雞肉燒芋頭是我們小時候中秋節(jié)必吃的一道菜。把芋頭去皮，如果在炒雞肉前放上幾片肥肉炒出油，放八角、姜、辣椒炒出香味，然后放上雞塊，料酒，少許白糖，炒出水，放醬油、鹽，炒一段時間，放芋頭，鹽，繼續(xù)炒，然后放一些清水，清水似蓋似不蓋，大火燒開，換小火燉，直到芋頭熟面。芋頭去皮是有方法的，買來后的芋頭不用濕水，放在布袋里，攥緊袋口，稍微用力在地上摔幾下，皮就很容易去掉，如果是剛出土的，帶著泥土的潮氣，更容易去皮。兒子最喜歡吃這道菜，這是家鄉(xiāng)的味道，在飯店是吃不到的。老公98元買了六個蟹，可能不是吃蟹的時候，蟹黃沒長成，蟹肉也是嫩的，沒有以前吃蟹的口感，商家為了賣個好價錢，也是完全可以理解的，絲毫沒有受騙的.感覺，也沒有影響到用餐的快樂。拿錢買教訓(xùn)，以后不到蟹成熟的時間是不要吃蟹的。

中秋吃月餅是不可或缺的，晚上熬了點(diǎn)粥，炒了點(diǎn)菜。兒子把公司發(fā)的月餅打開，其實(shí)我們單位也發(fā)了一盒月餅。兒子說，月餅是公司訂做的，質(zhì)量不會差。果真，吃到口中，跟平常吃的口感確實(shí)不一樣。吃過晚飯，我們按照慣例出去散步，走在空曠的操場上，抬頭仰望星空，十五的月亮掛在天上，可是并不明亮，好像被一些稀薄的云籠罩著，若隱若現(xiàn)，宛如一位害羞的少女，披了一層面紗。今晚就是中秋夜，今晚就是月圓時，月亮的明不明并不影響我們散步的心情，聽兒子敘說工作上的事情，生活中的見聞。老公說一說當(dāng)今最前沿的科技的創(chuàng)新，誰也沒想到后手機(jī)會走入千家萬戶，由當(dāng)初的大到小再到大的演變過程，汽車能源的開發(fā)與應(yīng)用。我只是默默地聽著父子倆的談話，雖然不是太懂，但也不陌生，因?yàn)檫@些都是日常生活中經(jīng)歷過的事情和聽到過的話題。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，芳草萋萋，足球場上的小草經(jīng)過前一次雨水的浸潤，在朦朧的月光下散發(fā)出誘人的綠色。操場周圍的樹木郁郁蔥蔥，跑道上三三兩兩的人們跟平時一樣按照自己喜歡的方式運(yùn)動。生活無論精彩還是平淡，只要我們帶著激情去吟唱?dú)q月，你會覺得生活如歌。

教師生活隨筆9

姐姐說，自己剛上班的老校長去世了，年僅48歲，我聽了很震驚，常聽姐姐提及她的這位領(lǐng)導(dǎo)，突然離世，我十分震驚，大概是因?yàn)榧毙圆“桑憬阏f。我突然意識到教師這個職業(yè)似乎也是一個充滿危險的行業(yè)，的確，老師每天都面對各種事情，心里壓力很大，經(jīng)常和學(xué)生接觸，易怒，暴躁這都是我們的問題。

剛剛聽了區(qū)里組織的關(guān)于教師職業(yè)幸福感的交流活動。我感觸最大的就是如何調(diào)節(jié)自己的情緒。

老師應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持健康的心理，以良好的心態(tài)對待學(xué)生、對待工作，找到自己的人生幸福呢？多年的從教經(jīng)歷使我感到最好的.方法就是學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，保養(yǎng)心靈，關(guān)照自己和他人。一位教師必須善于控制自己的情緒，保持清醒的頭腦，從學(xué)生的角度思考問題，用冷靜的態(tài)度處理學(xué)生的過失，以平和的心態(tài)解決問題。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)言語不恭，舉止不雅的時候，教師要提醒自己切記：“人非圣賢，孰能無過”。多想想自己也曾經(jīng)是一個孩子，也干過蠢事，說過錯話，換位思考，說服自己寬容、諒解學(xué)生。良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系和工作狀態(tài)使教師能夠感受到愜意與輕松、感受到內(nèi)心的充實(shí)與和諧、感受到心靈的舒展與個性的張揚(yáng)。人生就象一面平面鏡，你笑對它，它同樣也會笑對你，使你感受到人生的幸福。

教師生活隨筆10

不知不覺中假期基本上已經(jīng)過去一周了，想一想，這還是我進(jìn)入教師崗位的第一個假期呢，這讓我不自覺地回想起以前學(xué)生時代時，放假前總是會進(jìn)行一下所謂的“山盟海誓”，假期一定要怎么怎么樣，但結(jié)果是可以想象的。而自己現(xiàn)在的狀態(tài)似乎跟以往的假期沒什么兩樣。

本來想著放假在家應(yīng)該會有更多的時間讓自己靜下心來思考。但是，真正做的跟想的好像還是有點(diǎn)差距。回想自己上崗的四個月的教學(xué)時光，對于日常的教學(xué)工作慢慢地熟悉起來了，但是對自己的整個教學(xué)狀態(tài)，在心里來說是有點(diǎn)想打問號的，可能備課備的還不是很到位，課前預(yù)想的跟真正上的好像總是有那么一段距離。其實(shí)內(nèi)心也清楚，現(xiàn)在說自己有什么教學(xué)風(fēng)格可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，但是在有幸看過其他優(yōu)秀教師的教學(xué)技能展示后，是不是應(yīng)該堅持自己所謂的一種風(fēng)格，我不禁產(chǎn)生過這樣的疑問。人家常說，精彩的人生就是做自己，那么，我覺得我接下來要解答的問題可能是，我的這種教學(xué)風(fēng)格到底能不能促進(jìn)學(xué)生真正的'學(xué)有所獲，能不能真正激發(fā)學(xué)生的興趣和智慧的火花。說出來這幾個字眼的同時也不禁感受到它們的份量，因此試著并盡力去做可能更將是我今后努力的一個目標(biāo)。

對于自己假期一周的總結(jié)，心仿佛還是有些浮躁，今天起要訂立閱讀計劃，假期至少閱讀三本書籍，背誦美文提升自己的口語能力，練字和簡筆畫提高教學(xué)基本功，讓這一切的一切不再只是所謂的“一時興起”，開學(xué)時，能有一個新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，從改變自己做起，真正盡力去做到教學(xué)相長，與學(xué)生一起成長！

教師生活隨筆11

一位美國幼兒教育學(xué)家說，美國幼稚園只訓(xùn)練孩子合群、適應(yīng)環(huán)境，不教任何字。最主要的訓(xùn)練是手的動作，例如使用剪刀和筆等。日本學(xué)校至今仍沿用傳統(tǒng)的算盤來進(jìn)行計算教學(xué)，因?yàn)橛嬎銠C(jī)無法使學(xué)生理解，得出與答案有關(guān)的基本運(yùn)算過程，也就不能訓(xùn)練學(xué)生的思維。算盤恰是一種行之有效的工具，它充分鍛煉了手指。

手指的鍛煉直接刺激大腦中央的.手指運(yùn)動區(qū)，間接引起其它運(yùn)動區(qū)的興奮和活躍。當(dāng)手指鍛煉得愈來愈靈巧時，頭腦的思維也就會相應(yīng)的更敏捷了。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：手使腦得到發(fā)展，使它更加聰明；腦使手得到發(fā)展，使它變成創(chuàng)造智慧的工具和鏡子，所以說，兒童的智慧在手指尖上。

恰恰是珠心算教學(xué)中的算盤能讓兒童雙手通過指尖訓(xùn)練，達(dá)到開發(fā)兒童的智力和潛能。也是最典型的方法之一。

教師生活隨筆12

兒子放暑假了，我還依然在上班，沒有時間陪陪孩子，心里好內(nèi)疚。直到有一天看到了這樣的一句話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂總有一個要在路上。終于讓我糾結(jié)的心塵埃落定，好吧，我們一起在路上放飛靈魂吧。

北京不是很遠(yuǎn)，是我和兒子從沒去過但很向往的一個城市。“我想去看天安門，想去看升國旗，想去爬長城”兒子這樣興奮地和我說著，似乎比我想象中更向往北京。雖然我不能像歷史老師那樣能輕而易舉的講出中國悠久地歷史，我連很多皇帝和朝代也都傻傻分不清楚，但是這并不影響什么，我可以帶著他去看，去走過歷史的遺跡，讓他以現(xiàn)在的年齡去感受去體會，這些都會在他的.成長過程中留下一絲痕跡，也許在他以后學(xué)習(xí)歷史的時候會再次想起。

每次出來旅行，對我來說也是一個放松的機(jī)會，放下緊張的工作，放下各種壓力和煩惱，靜靜的走一走，看山看水看風(fēng)景，看奔波的人們，看高樓看穿梭的交通，不論看什么，都會讓我重新審視一下自己的生活，也許會發(fā)現(xiàn)生活中的另一種美好，會讓我們更加珍惜自己現(xiàn)在的生活！

多陪孩子去看看外面的世界吧，歲月流轉(zhuǎn)，許多美好稍縱即逝，如果沒有留下回憶該多么遺憾，當(dāng)我們老了，孩子大了，這樣走在路上的機(jī)會還有多少？！

教師生活隨筆13

做了一夜的夢，諜戰(zhàn)、仙俠、作文課、小花們的哭鬧聲……一片混亂，半夢半醒中，我艱難的用右手摸出了左手，搬過手表的表盤，虛著眼睛，費(fèi)力的看了好幾眼，7:45！！！大腦“嗡”的一聲，電光火石之間，數(shù)字在腦中閃爍：8:00'得到校、騎車10分鐘、洗漱5分鐘不只能3分鐘、給校長打電話請15分鐘假、吃飯就免了、收拾自己得5到6分鐘、鞋子得擦點(diǎn)油……

“才6:45，有早輔導(dǎo)啊？”，婆婆的一句話，把我混亂的.思緒打斷了！下意識里再次轉(zhuǎn)過表盤，謝天謝地！我還有很多時間！

我很怕遲到，從小就怕。現(xiàn)在為人師表了，更怕遲到，擔(dān)心學(xué)生的側(cè)目，擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)批評，還擔(dān)心同事笑話……諸多擔(dān)心，雖然不是有意的，心理上就過不了這道關(guān)。

一直很注意，但工作7年了，還是遲了兩回。第一次還真是睡過頭了。唉，至今還很懊惱啊！鬧鈴是響過了，但因?yàn)槭謾C(jī)是靜音狀態(tài)，想聽也聽不到，趕往學(xué)校的路上忐忑不安，不過還好只遲了5分鐘！第二次是個大雪天，路滑，當(dāng)時上班的學(xué)校離家50分，但我足足爬了近兩個半小時，如不是提前出發(fā)，我估計得放學(xué)才到了！校長看到我進(jìn)了大門，急步走過來，問我除出了什么事，有沒有摔跤……問得我心里暖暖的，內(nèi)心的愧疚感確倍增。

我的學(xué)生們也會遲到，遇到時我經(jīng)常會批評教育他們，但現(xiàn)在想來，“遲到”也是不容易的事！

教師生活隨筆14

從武漢歸來已近一周，今天才將旅游時的照片進(jìn)行整理，在欣賞照片的同時，不得不贊嘆東湖的美景。

東湖，位于武漢市武昌區(qū)東部，故此得名，是中國最大的城中湖，水域面積達(dá)33平方公里，是杭州西湖的六倍。整個風(fēng)景區(qū)由聽濤、磨山、落雁、吹笛和湖北省博物館五個片區(qū)組成，楚風(fēng)濃郁，楚韻精妙。湖岸曲折，港汊交錯，碧波萬頃，青山環(huán)繞，島渚星羅，素有九十九灣之說。

我們到達(dá)的是聽濤景區(qū)，一進(jìn)門映入眼簾的是一幢西式建筑，很像一座教堂，頂尖尖的，紅墻紅瓦，在綠樹的掩映下顯得格外顯眼。向前走去，看到一艘巨大的海盜船，船體紅白相間，上面站著一個高大威武的海盜，而船帆上還掛有一面骷髏頭旗，十分醒目。

再向西行，就來到了碧潭觀魚景點(diǎn)，這里的亭榭呈品字形，不僅體現(xiàn)了楚國喜歡臨水筑榭的建筑特色，而且有一種垂手捧水給人的親切感覺。彎彎曲曲的九曲橋與綠瓦涼亭相連，形成東湖最靚的一處風(fēng)景。湖中的'魚品種繁多，它們在荷花叢中游來游去，好不自在。荷葉挨挨擠擠的，那一根根中通外直的葉桿，撐著一頂頂小傘，似乎在踮起腳尖看湖外的風(fēng)景。

碧潭觀魚的對面就是東湖了。湖水碧綠碧綠的，像一塊無暇的翡翠，光彩奪目。坐在船上，旁邊的小山倒映在水中，真是美妙極了，加上湖上的拱橋和一些蕩在湖面上的小船，簡直就是一幅奇妙的山水畫，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！

聽濤景區(qū)最有名的景點(diǎn)就是長天樓了，這是一所具有民族特色的宮殿式建筑，翠瓦飛檐，分上下兩層，面闊七間，進(jìn)深兩間。全樓可容納千人同時就餐品茗，游人憑窗遠(yuǎn)眺，碧波萬頃，頗有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長一色”的意味。

東湖，真是旅游的一個好去處。

教師生活隨筆15

中學(xué)時代，我有一個夢想，將來做一名教師。

最初產(chǎn)生夢想的原因似乎是看不上自己當(dāng)時的老師。地理老師太嚴(yán)厲，每每搞得課堂氣氛異常緊張，讓人感到太壓抑。我想，如果我當(dāng)老師，我一定讓我的課堂是輕松和諧的，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中上完一節(jié)課。數(shù)學(xué)老師脾氣太壞，上課總是打人。我想如果我是老師，就算學(xué)生再過分，我也絕對不會動手打他的。如果學(xué)生犯了錯誤，我必定是曉之以理，動之以情，使之心悅誠服地改正。班主任太偏心，就喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他們無論犯了什么錯誤都可以得到原諒。而差生就不同了，他從來不聽差生的任何解釋，動不動就讓差生寫檢查站在講臺上念，動不動就讓差生站在教室門口上課，動不動就罰差生打掃衛(wèi)生。我想如果我是班主任，一定多給差生一些關(guān)心，和他們做朋友，耐心地教導(dǎo)他們，用愛而不是“刑罰”來轉(zhuǎn)化他們。

我還想，如果我是老師，我絕不像現(xiàn)在的老師那樣成天擺著一幅“臭架子”，高高在上，顯得那么不可一世。我要俯下身來，走進(jìn)學(xué)生中去，傾聽他們的心聲，和他們打成一片。我要讓我的學(xué)生喜歡我而不是害怕我，要讓我的學(xué)生尊敬我而不是討厭我。

總之，我編織了許多美好的計劃，只待夢想實(shí)現(xiàn)的那一天去一一實(shí)踐。今天，這個夢想終于成為了現(xiàn)實(shí)。20xx年的夏天，大學(xué)畢業(yè)，我正式成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，對此，我曾經(jīng)感到無比的幸福，以為自己終于可以踐行曾經(jīng)的種種想法了。然而，教了沒多久，我就發(fā)現(xiàn)自己那許多的想法多么地不現(xiàn)實(shí)，甚至有點(diǎn)幼稚與天真，所以總覺得那么可笑。

在教學(xué)中，我拋開老師嚴(yán)肅的“臭架子”，隨和地對待眼前的每一個孩子，卻使得課堂亂成一團(tuán)，以致無法講下去。我不愿大聲呵斥搗蛋的孩子，想用大度換來他的自覺，反而助長了他的囂張氣焰。我說我絕對不會動手責(zé)罰不聽話的孩子，卻一再食言。還記得那天，當(dāng)我耐心勸導(dǎo)了幾次的`孩子一如既往甚至變本加厲地?fù)v蛋時，我的憤怒超越了理智，舉起了手中的教鞭重重在打在了他的身上，教鞭落到孩子身上的那一刻，心猛地一沉，腦海里有個聲音不停地在問：“這是我嗎？我怎么會打孩子？我這是怎么了？我為什么會打孩子？”同樣式在那一刻，心中所有的美好愿望都被擊個粉碎。后來，我開始想念我曾經(jīng)的老師。

地理老師雖然嚴(yán)厲，但是他的嚴(yán)厲使他擁有一個安靜的課堂，可以讓他把知識講給我們聽，不像我由于缺少嚴(yán)厲使得課堂混亂不堪，以致無法完成教學(xué)任務(wù)。數(shù)學(xué)老師懲罰了擾亂紀(jì)律的學(xué)生，使他不再影響老師的講解與同學(xué)的學(xué)習(xí)。班主任原諒好學(xué)生是因?yàn)樗麄兇蠖鄷r間愛學(xué)習(xí)、愛勞動、遵守紀(jì)律，偶爾犯個小錯，只能是人無完人孰能無過罷了。而差生屢屢犯錯，屢屢承諾改正，最后又屢屢食言，使得班主任無法再相信他的任何一句話。

我似乎理解了他們。漸漸地，我也在不知不覺中發(fā)生了變化，有時變得連我自己都不適應(yīng)。為了安靜，我大聲呵斥竊竊私語的孩子；為了能夠繼續(xù)講下去，我歇斯底里地呼喊，直到嗓子干疼；為了讓聽講的孩子聽到我的聲音，我把違反紀(jì)律的孩子趕出教室；為了一群孩子而懲罰一群孩子……最終，我變得言不由衷，變得兇神惡煞。這一切都不是我所愿意的，更不是我所喜歡的，但是我實(shí)在無法忍受那些個頑皮的孩子向我的耐性發(fā)起的一再挑戰(zhàn)。

某天，在網(wǎng)上看了許多譴責(zé)老師的言論，犀利的語言，毫不留情，把我們貶得一無是處，對此，我只能若笑，從他們激烈的言辭中我看到了他們心中那美好的想法，從他們美好的想法中似乎看到了曾經(jīng)的自己。是呀，自己原來不也是這樣僅站在學(xué)生的角度看待老師的嗎？

唉，我是老師，我開始站在老師的角度思考問題……