第一篇：教育法名詞簡答與論述[范文模版]

名詞解釋

教學(xué)方法只在教學(xué)過程中教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)和采取的各種活動方式，手段和程序的總稱

教學(xué)模式：開咱教學(xué)活動的一整套方法論體系，是在一定的教育思想觀念或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動的結(jié)果框架和活動程序。

講授法：執(zhí)教時運(yùn)用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授信息的方法。

練習(xí)法：指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，鞏固知識，運(yùn)用知識，形成技能技巧的一種教學(xué)方法。

演示法：教師在課堂上通過展示各種實(shí)物、只管攪局，或者進(jìn)行示范性試驗(yàn)，讓學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識，掌握知識的一種教學(xué)方法。

教學(xué)機(jī)智：取得優(yōu)良教學(xué)效果的機(jī)敏性。

讀書指導(dǎo)法：教師指導(dǎo)下學(xué)生閱讀課本或課外讀物，以獲取知識、鞏固知識、形成能力的一種方法。

談話法：又稱問答法，指教師根據(jù)教學(xué)目的要求，向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生概括已有的知識、經(jīng)驗(yàn)、積極思考，從而使學(xué)生得出結(jié)論獲得新知識和技能的方法。

實(shí)踐學(xué)習(xí)法：學(xué)習(xí)者親自參加實(shí)踐活動，通過實(shí)踐獲得知識，發(fā)展能力的學(xué)習(xí)方法。

討論學(xué)習(xí)法：學(xué)習(xí)者與他們互相討論，切做琢磨，相互學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方法。

調(diào)研學(xué)習(xí)法：調(diào)研學(xué)習(xí)法就是調(diào)查研究學(xué)習(xí)法的簡稱，它是指學(xué)習(xí)者親自去熟悉和了解學(xué)習(xí)對象的一種學(xué)習(xí)方法。

課程標(biāo)準(zhǔn)：課程標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)于各門學(xué)科教學(xué)目的，要求，課程內(nèi)容的制導(dǎo)性文件。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：基于信息技術(shù)支持的采用新型教學(xué)模式和教學(xué)方法的教學(xué)形式。

教學(xué)媒體：指在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生之間傳遞以教學(xué)為目的的信息所使用的媒介工具。

評價方法：指收集教學(xué)的信息，對評價對象進(jìn)行價值判斷時所采用的工具和手段的總稱。

合作評價：指多個評價主體從多角度，多渠道獲取關(guān)于學(xué)生的多方面信息以判斷學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的評價方式。成長記錄袋：是顯示學(xué)生學(xué)習(xí)成就信息的一連串表現(xiàn)，作品，評價結(jié)果以及其他相關(guān)記錄和資料的匯集。簡答

簡要回答建立成長記錄袋的基本步驟1確定評價目的和目標(biāo)2選擇記錄工具3收集資料，組成成長記錄袋和形成性反饋

簡要說明合作評價的基本特點(diǎn)評價主體多元化，獲取信息豐富化，評價方式多樣化，評價主體間的合作 課堂觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)包括哪些方面？1學(xué)生的參與狀態(tài)2學(xué)生的交往狀態(tài)3學(xué)生的思維狀態(tài)4學(xué)生的情緒狀態(tài)5學(xué)生問題的生成狀態(tài)

扼要說明板書的意義和作用。1能激發(fā)學(xué)生的興趣2起到畫龍點(diǎn)睛的作用3能集中學(xué)生的注意力4能使學(xué)生思路清晰，掌握知識的整體框架和脈絡(luò)5具有強(qiáng)化、啟發(fā)的作用

簡述現(xiàn)代教學(xué)媒體選擇的原則。1發(fā)

展性原則2綜合性原則3經(jīng)濟(jì)性原則4教學(xué)最優(yōu)化原則

教學(xué)技能包括那些特點(diǎn)？1教學(xué)技能具有目標(biāo)指向性2教學(xué)技能的形成是以知識經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的3教學(xué)技能是后天習(xí)得的4教學(xué)技能是具有可操作性 鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括哪些步驟？一是通讀整個課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科體系；二是了解相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各學(xué)科之間的橫向聯(lián)系；三是精度課程標(biāo)準(zhǔn)的每一部分。運(yùn)用提問技能應(yīng)遵循哪些原則？1目標(biāo)性原則2啟發(fā)性原則3明確性原則4適宜性原則5多樣性原則6普遍性原則

簡述研究性學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然，社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題，主動地獲取知識，應(yīng)用知識，解決問題的學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)內(nèi)容包括哪些方面1創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)條件的方法指導(dǎo)2心理調(diào)節(jié)的方法指導(dǎo)3掌握知識的方法指導(dǎo)4學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的方法指導(dǎo)5學(xué)習(xí)各具體學(xué)科的方法指導(dǎo)

概要說明合作學(xué)習(xí)的基本理念1互動觀2目標(biāo)觀3師生觀4形式觀5情境觀

簡述研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括四個方面，人與自然關(guān)系領(lǐng)域，人與社會關(guān)系領(lǐng)域，人與文化關(guān)系領(lǐng)域，人與自我關(guān)系領(lǐng)域

簡述研究性學(xué)習(xí)的過程四個階段：1準(zhǔn)備階段2進(jìn)入問題情境階段3時間體驗(yàn)，解決問題階段4總結(jié)，表達(dá)和交流階段

簡述研究性學(xué)習(xí)的選擇課題范圍大致涉及四個方面，人與自然關(guān)系領(lǐng)域，人與社會關(guān)系領(lǐng)域，人與文化關(guān)系領(lǐng)域，人與自我關(guān)系領(lǐng)域

簡要回答啟發(fā)式教學(xué)的基本內(nèi)涵以學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展為目標(biāo)，通過教師的啟發(fā)誘導(dǎo)與學(xué)生的主動探究，實(shí)現(xiàn)知情和諧發(fā)展的過程。簡述啟發(fā)式教學(xué)如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的問題情境1問題要明確，具體，不能過于籠統(tǒng)，一般化2問題要新穎，又去，富有啟發(fā)性，不能過于平淡3問題要針對學(xué)生的知識基礎(chǔ)，具有適當(dāng)?shù)碾y度梯級，不能過于簡單4問題要有一定的靈活性，不能定的太死 簡述贊科夫教學(xué)新體系五原則1高難度教學(xué)原則2高速度教學(xué)原則3理論知識主導(dǎo)作用原則4使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則5是全班學(xué)生包括差生都得到發(fā)展的原則

怎樣理解教學(xué)方式是教學(xué)改革的突破口1教育思想，教育概念通過教學(xué)方法來體現(xiàn)2教學(xué)內(nèi)容的改革必須伴隨教學(xué)方法的改革3進(jìn)行教學(xué)改革最容易著手的是教學(xué)方法改革

簡述嘗試教學(xué)模式嘗試教學(xué)的特點(diǎn)不是教師先講，而是教師在學(xué)生已有的只是基礎(chǔ)上給出常識題，再指導(dǎo)學(xué)生做嘗試題，然后教師指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本，引導(dǎo)學(xué)生討論，在學(xué)生常識練習(xí)的基礎(chǔ)上教師在進(jìn)行講解，既“先練后講，先學(xué)后教”。簡述嘗試教學(xué)模式是江蘇省師范學(xué)校特級教師邱雪華老師一句現(xiàn)代教學(xué)理論思想，在長期教學(xué)實(shí)踐中逐步創(chuàng)立的。

簡要說明嘗試教學(xué)模式的教學(xué)過程出示嘗試題、自學(xué)課本、嘗試聯(lián)系、學(xué)生討論、教師講解

扼要回答構(gòu)建教學(xué)模式應(yīng)遵循的基本原則1創(chuàng)新的原則2滿足學(xué)生心理需要原則3全程參與全員參與原則4突出學(xué)生主體原則5開放的原則6實(shí)踐探究原則 論述題

論述素質(zhì)教育對中小學(xué)教學(xué)方法改革的新要求1突出啟發(fā)式教學(xué)思想.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想，按照引導(dǎo)學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)的要求來設(shè)計(jì)和改進(jìn)教學(xué)方法，是素質(zhì)教育背景下進(jìn)行教學(xué)方法改革的一個重點(diǎn)。2強(qiáng)調(diào)學(xué)會學(xué)習(xí).學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的內(nèi)在策略，是提高學(xué)業(yè)成就的根本途徑之一，也是教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的重要對策之一。3注重研究學(xué)法.教學(xué)方法包括教師的教法和學(xué)生的學(xué)法兩方面。學(xué)生的主體地位受到應(yīng)有的重視，明確提出把“教”建立在“學(xué)”的基礎(chǔ)上，在改進(jìn)教學(xué)的同時，通過多種途徑對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效的指導(dǎo)。4促進(jìn)學(xué)生知情和諧發(fā)展.為了人格的健全發(fā)展，在實(shí)施素質(zhì)教育中進(jìn)行教學(xué)方法改革，必須重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情意因素，促進(jìn)學(xué)生之情和學(xué)發(fā)展。5實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法最優(yōu)化要保證教學(xué)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，教學(xué)中往往要求選用幾種能互補(bǔ)的方法，并交各種方法有機(jī)結(jié)合起來。只有這樣，才能達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的理想境界。

試分析影響中小學(xué)教學(xué)方法改革的主要因素1社會生活方式對教學(xué)方法發(fā)展的影響。縱觀歷史，教學(xué)方法從來都是受社會生活方式，尤其受生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的，并作為上層建筑領(lǐng)域中的教學(xué)因素位置服務(wù)的。2教學(xué)理論發(fā)展對教學(xué)方法改革的影響。研究學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律和研究學(xué)習(xí)的策略。教學(xué)方法研究側(cè)重點(diǎn)自然引起相應(yīng)教學(xué)方法的改革。3國家教育指導(dǎo)思想變遷對教學(xué)方法的影響。國家的主導(dǎo)教育思想主要體現(xiàn)在國家的教育目的，培養(yǎng)目標(biāo)，教育方針和教學(xué)的指導(dǎo)思想上。就今天課程概而言，如果沒有素質(zhì)教育指導(dǎo)思想做根本，就無法確定教學(xué)方法改革的正確方向。4師生在教學(xué)過程中的地位變化對教學(xué)方法的影響。現(xiàn)代教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的本體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動性的發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)身心素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)師生間良好人際關(guān)系在教學(xué)中的互動作用。正是師生在教學(xué)過程中地位的改變，引導(dǎo)了教學(xué)方法的改革。

論述啟發(fā)式教學(xué)的基本理念1教學(xué)目的觀：全面發(fā)展與主動發(fā)展的相互統(tǒng)一2教學(xué)過程觀：教學(xué)過程是教師主導(dǎo)與學(xué)生主體雙邊互動的過程，教學(xué)過程是解決知道與不知道矛盾的過程，教學(xué)過程四知情意完滿人格協(xié)調(diào)發(fā)展到的過程，教學(xué)過程是認(rèn)識與實(shí)踐相統(tǒng)一的過程，教學(xué)過程是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，教學(xué)過程是傳統(tǒng)知識和發(fā)展能力相統(tǒng)一的過程3教學(xué)對象觀4教師觀5知識觀

結(jié)合實(shí)際分析研究性學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)1研究性學(xué)習(xí)以項(xiàng)目，課題，主題或問題為載體，超越嚴(yán)密的學(xué)習(xí)知識體系和書本中心2研究性學(xué)習(xí)是一種以“研究”或“研究”為中心的實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，情感，態(tài)度和價值觀的發(fā)展。3研究性學(xué)習(xí)是重視學(xué)習(xí)過程而不是偏重結(jié)果的學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)研究或探究的過程。

試分析運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)注意的主要問題。1避免以輔代主，本末倒置教學(xué)與媒體的關(guān)系在教學(xué)活動中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)作用，多媒體技術(shù)是為收到預(yù)定的教學(xué)效果而使用的一種輔助手段。因?yàn)槊襟w畢竟是媒體，它不能取代一切，如它不能代替教師的感情交流、言傳身教、思維方式、解題技巧等。我們的目光并不在于媒體技術(shù)的本身，而要重視的是媒體技術(shù)在教育、教學(xué)中的應(yīng)用。2避免以演示代交流，分散學(xué)生注意力。在整合課上，教師應(yīng)充分借助多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生主動參與和互動交流。一定不能忽視教師對學(xué)習(xí)過程的控制，學(xué)習(xí)結(jié)果的評價和反饋，當(dāng)我們關(guān)注對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程控制時，我們一定要注意信息技術(shù)的合理使用。

試分析教學(xué)評價方法改革的基本趨勢一 以質(zhì)性評價統(tǒng)整，替代量化評價。質(zhì)性的評價范式抓住學(xué)生發(fā)展中最有意義、最根本的內(nèi)容加以評價，如采用學(xué)生日記，行為記錄等評價方法加以評價，起到了促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的目的。二 評價由側(cè)重甄別，選拔轉(zhuǎn)向側(cè)重發(fā)展。適應(yīng)課程目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，評價的功能不再是為了選拔和甄別，而是為了發(fā)揮評價的激勵作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評價不再是少數(shù)學(xué)生獲得鼓勵，體驗(yàn)成功的快樂，而是面向?qū)W生的全體，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為根本目的。三 評價體現(xiàn)以認(rèn)為本的思想，尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)與個別差異。評價的內(nèi)容和方式要有利于促進(jìn)學(xué)生積極、主動地進(jìn)行猜測、推理和交流，要使不同學(xué)習(xí)背景的學(xué)生，都富有學(xué)習(xí)的興趣，滿足學(xué)生對學(xué)習(xí)的個性化要求。四 強(qiáng)調(diào)評價問題的情景性和真實(shí)性。大量研究表明，學(xué)生評價的意義在于促進(jìn)學(xué)生解決真實(shí)生活中的問題的各種能力的生成，因此，學(xué)生的評價必須基于問題的情景性。五 強(qiáng)調(diào)評價主體的多元化。評價的多元化也有助于學(xué)生的自我評價能力的發(fā)展和學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流和合作的促進(jìn)。六 強(qiáng)調(diào)評價方式的多樣化。

六、案例分析老師講簡易方程這是懸念式導(dǎo)入法.作用:懸念開講可以造成學(xué)生渴望的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)懸念緊緊扣住學(xué)生的心弦，使學(xué)生產(chǎn)生一種探求問題奧秘所在的心理，有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，提高教學(xué)質(zhì)量。教師講解朱自清的《綠》這是推進(jìn)式提問法.作用：推進(jìn)式提問有助于學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生深入思考的能力，有助于訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性、連續(xù)性和邏輯性。這一系列問題形成了一個知識鏈，形成由低到高的思維訓(xùn)練臺階，不斷發(fā)展提高。板書： 1，要抓住幾個關(guān)鍵詞

靜：菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚 動：鳴蟬、黃蜂、叫天子 泥墻根：有聲：油蛉、蟋蟀 無聲：蜈蚣、斑蟄 墻邊：木蓮何首烏覆盆子 2，特點(diǎn)：以綱帶目，牽掛全篇，這種板書。

第二篇：教育學(xué)和教育法名詞簡答論述

名詞解釋 3.《中國教育改革和發(fā)展綱要》中的“兩基”指的是的特權(quán)，為社會統(tǒng)治階級所壟斷。教育民主化一方到充分發(fā)揮。什么？基本普及九年義務(wù)教育 基本掃除青少年文盲 面體現(xiàn)為教育機(jī)會均等，教育對象普及化的范圍擴(kuò)8.聯(lián)系中小學(xué)教育實(shí)際論述德育的意義。教育學(xué) 1.簡述我國教育目的的精神實(shí)質(zhì)？1 社會主義是我大。教育民主化的另一方面可體現(xiàn)為教育質(zhì)量和效答：1.加強(qiáng)德育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保

1.學(xué)校教育：教育者根據(jù)一定社會或階級的要求有目國教育性質(zhì)的根本所在。2 受教育者德、智、體、美、果的平等，享受教育資源的平等，教育過程和教育證。重視德育，歷來是我們黨和國家的光榮傳統(tǒng)。的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者身心施加影響，勞等方面全面發(fā)展。3 注重提高全民族素質(zhì)。4 為經(jīng)結(jié)果的平等。黨和國家將德育列為全國發(fā)展教育的重要組成部把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活濟(jì)建設(shè)和社會全面發(fā)展進(jìn)步培養(yǎng)各級各類人才。3.教育形式手段多樣化。分，將其作為實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑之一。動。2.簡述素質(zhì)教育的基本特征？1 全體發(fā)展2 全面發(fā)現(xiàn)代教育在致力于民主化與普及化的同時，也在不2.加強(qiáng)德育是青少年健康成長的條件和保證。加強(qiáng)

2.教育（廣義）：凡是增進(jìn)人們的知識和技能，影響展3 主動發(fā)展4 和諧發(fā)展5 充分發(fā)展6 可持續(xù)發(fā)展 斷發(fā)展新的教育形式，采用多種現(xiàn)代教育手段，以道德教育，尤其是加強(qiáng)正面教育，提高學(xué)生抵制錯人的思想品德的活動都是教育。3.簡述素質(zhì)教育的基本原則？1 主體性原則2 全體彌補(bǔ)教育上的不足和滿足不同求學(xué)者的需要。誤思想影響的能力，保證學(xué)生全面發(fā)展和健康成長

3.教育學(xué)：是研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律的一門科性原則3 全面性原則4 基礎(chǔ)性原則5 普通性原則6 4.教育內(nèi)容綜合化。有特殊的意義。學(xué)。發(fā)展性原則。社會的發(fā)展不僅需要精通某個領(lǐng)域的專門人才，而3.德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的條件和保證。德育作為全4-.遺傳：是人的先天的解剖生理特征，主要表現(xiàn)在4.教育目的選擇確立的基本依據(jù)？1 社會依據(jù)：社會且愈來愈需要具有綜合素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。這面發(fā)展教育的組成部分起著靈魂和核心的作用，他人的集體構(gòu)造、形態(tài)、感覺器官以及神經(jīng)系統(tǒng)的特關(guān)系的現(xiàn)實(shí)和發(fā)展的需要；社會生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)生樣，教育內(nèi)容的綜合化便成為教育發(fā)展的必然要可以確保其他各育沿著正確的方向發(fā)展。只有抓好性等。產(chǎn)的需要。2 人的依據(jù)：人的身心發(fā)展特點(diǎn)；人的需求。當(dāng)前教育內(nèi)容綜合化趨勢在學(xué)校教育中的最明德育，才能有效地促進(jìn)青少年一代全面健康的發(fā)

1.教育制度：是指一個國家各級各類教育機(jī)構(gòu)與組織要。顯反映便是科學(xué)教育與人文教育的融合。展，才能保證實(shí)現(xiàn)教育目的。的體系及其管理規(guī)則。1.簡述中小學(xué)教師師德規(guī)范的基本內(nèi)容？1 依法執(zhí)5.終身教育成為各國的共同追求。終身教育是適應(yīng)9.班主任如何做好組織和培養(yǎng)班集體工作？

2.義務(wù)教育：是依據(jù)國家法律規(guī)定，適齡兒童和青少教2 愛崗敬業(yè)3 熱愛學(xué)生4 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)5 團(tuán)結(jié)協(xié)作6 科學(xué)知識的加速增長和人的可持續(xù)性發(fā)展要求而答：組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，年必須接受的，國家、學(xué)校、家庭、社會必須予以尊重家長7 廉潔從教8 為人師表。逐漸形成的一種教育思想和教育制度。終身教育是也是班主任工作的目的和結(jié)果。1.確立班集體的奮保證的國民教育。2.簡述中小學(xué)生身心發(fā)展的一般特點(diǎn)？1 穩(wěn)定性的把教育看成一個持續(xù)不斷地過程。終身教育思想的斗目標(biāo)。共同的目標(biāo)是班集體理想的體現(xiàn)，在全體

1.教育目的：是國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的可變性2 順序性和不可逆性3 不平衡性4 個別差異提出和實(shí)施對于當(dāng)代世界教育改革和發(fā)展具有十成員奔向集體目標(biāo)的過程中，可以是班集體保持蓬人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，是對受教育者的總5 發(fā)展的關(guān)鍵期6 發(fā)展的年齡特征。分重要的意義，它不僅使人們徹底改變了對教育的勃的生機(jī)，充滿活力，并且能夠形成學(xué)生堅(jiān)定地集的要求。3.簡述教師應(yīng)掌握的本體性知識的基本內(nèi)容？1 對認(rèn)識和理解，幫助人們建構(gòu)起新的現(xiàn)代教育觀念，體信念。2.選擇和培養(yǎng)班干部。一個真正的班集體

2.教育方針：是指一個國家或政黨發(fā)展教育事業(yè)，開所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識和技能有廣泛深刻的理解，并同時，它也消除了一次教育帶給人們的苦惱，是每必須有健全的組織系統(tǒng)和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須展教育工作的根本指導(dǎo)思想。熟練掌握。2 了解和掌握相關(guān)學(xué)科知識。3 縱向把握個個體又獲得了重新發(fā)展自我、完善自我的機(jī)會，有一批積極分子團(tuán)結(jié)在班主任周圍，并有他們形成3.美育：是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，發(fā)展他們的感本學(xué)科知識。4 掌握本學(xué)科認(rèn)識和探索自然與社會的體現(xiàn)了學(xué)習(xí)化社會的人與社會的平衡。班級領(lǐng)導(dǎo)核心。3.培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。研究方法。6.努力實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。根據(jù)時代的需要，更新風(fēng)。有無正確的集體輿論，是衡量班集體是否形成4.教學(xué)目標(biāo)：教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一4.簡述加德納的多元智能理論的基本內(nèi)容？1 言語-教育觀念，改革教育體制，變革教育手段，調(diào)整教的重要標(biāo)志之一。良好的班風(fēng)的形成需要班主任長階段工作時希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)語言智力2 音樂-節(jié)奏智力3 邏輯-數(shù)理智力4 視覺-育內(nèi)容，提高教師素質(zhì)等，使教育實(shí)現(xiàn)自身的現(xiàn)代期的、有意識的不斷培養(yǎng)。4.組織多樣的教育活動。變化。空間智力5 身體-動覺智力6 自知-內(nèi)省智力7 交流-化，正是世界教育發(fā)展的共同趨勢和潮流。此外，組織共同的活動是集體的生命。班主任要善于組織

5.素質(zhì)教育：就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國交往智力8 自然-觀察智力。教育地位的不斷提升，教育改革的日益深化，以及和設(shè)計(jì)各種活動。活動要賦予吸引力，能充分調(diào)動民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐5.簡述當(dāng)代中小學(xué)生的主要特征？1 生理期提前2 教育交流與合作的加強(qiáng)等，都是現(xiàn)代教育的共性特全班同學(xué)的積極性和參與意識。班集體正是在共同能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)思維活躍3 交往意識強(qiáng)4 心理問題增多。征與發(fā)展趨勢。活動和由活動帶來的共同歡樂中，不斷前進(jìn)的。律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和1簡述幾種經(jīng)典的課程目標(biāo)類型：以抬了為代表的行3.論述教師勞動的創(chuàng)造性。10.班主任如何做好暫時落后生的轉(zhuǎn)化工作？ 接班人。為課程目標(biāo)，以斯騰豪斯為代表的生長性課程目標(biāo)，答：教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在教師面對不同的答：1.正確對待暫時落后的學(xué)生，關(guān)心熱愛這些學(xué)

1.教育理念：是指教師在對教育工作本質(zhì)的理解基礎(chǔ)以艾斯納為代表的表現(xiàn)性目標(biāo)。教育對象，根據(jù)不同的教育條件，創(chuàng)造性的運(yùn)用教生。做好暫時落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)是十分重上所形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念。2簡述課程內(nèi)容選擇的基本原則：必須以課程目標(biāo)為育教學(xué)規(guī)律上，具體體現(xiàn)三方面：1.因材施教。教要的任務(wù)。首先，要求班主任有高度的責(zé)任感和工

2.個體心理年齡特征：人的發(fā)展的各個階段中形成的主要依據(jù)，必須適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)，注重內(nèi)容的基礎(chǔ)性，師必須靈活的針對每個學(xué)生的特點(diǎn)對他們提出不作熱情，充分認(rèn)識到教育好每個學(xué)生，特別是落后一般的、本質(zhì)的、典型的心理特征。貼近社會生活與學(xué)生生活。同的要求，采用不同的教育教學(xué)方法，做到“一把學(xué)生，不僅是班主任應(yīng)盡的職責(zé)，同時也是關(guān)系到

3.教師資格制度：是國家對教師實(shí)行的一種特定的執(zhí)1簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律：間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相鑰匙開一把鎖”。2，教師講課活動雖然要以教科書每個學(xué)生前途的大事。2，弄清情況，分析原因，業(yè)許可態(tài)度，是國家對專門從事教育工作人員的最統(tǒng)一的規(guī)律，掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律，為依據(jù)，但必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，做到理論聯(lián)系了解癥狀，對癥下藥。班主任只有抓住了這些主要基本要求。智力因素與非智力因素相統(tǒng)一的規(guī)律。實(shí)際，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，因而必然對教科書進(jìn)行創(chuàng)造癥結(jié)，再根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，有的放矢，對

4.教師聘任制：是指聘任雙方在平等自愿前提下，由3簡述教師上好一堂課的條件：目的明確，內(nèi)容正確，性地重組和加工。3.教育的教育機(jī)智。教師要在工癥下藥，才能做好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。3.培養(yǎng)學(xué)學(xué)校或教育行政部門根據(jù)教學(xué)崗位設(shè)置，聘請有教方法恰當(dāng)，語言清晰，組織嚴(yán)密，積極性高。作過程中始終保持頭腦靈活冷靜、意志堅(jiān)定，遇到習(xí)興趣。班主任要有意識的培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，師資格證的公民擔(dān)任相應(yīng)的教師職務(wù)的一項(xiàng)教師任4簡述我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則：鞏固性原則，直突發(fā)事件，能應(yīng)付自如，體現(xiàn)出教師的教育機(jī)智來。把他們旺盛的經(jīng)歷，吸引到學(xué)習(xí)活動中來。班主任用制度。觀性，因材施教，量力性，啟發(fā)性5簡述教學(xué)工作4.論師生關(guān)系在教育中的作用。要根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，因材施教。

5.教師：是以教育職業(yè)活動為生存、發(fā)展方式的職業(yè)的基本程序：教學(xué)工作的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)-備課，教學(xué)工作答：1.良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的4，抓反復(fù)，反復(fù)抓。落后學(xué)生由于缺乏毅力，一群體。是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教中心環(huán)節(jié)-上課，教學(xué)工作的輔助環(huán)節(jié)-作業(yè)和輔導(dǎo)，重要條件。教育教學(xué)能否對學(xué)生行為產(chǎn)生幫助很大直薄弱，在進(jìn)步的過程中，常常或出現(xiàn)反復(fù)，這是書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)-教學(xué)評價。程度上取決于師生關(guān)系的質(zhì)量。我國學(xué)者關(guān)于師生合乎教育規(guī)律的正常現(xiàn)象。要有預(yù)見性，估計(jì)可能民族素質(zhì)的使命。1簡述學(xué)校德育過程的規(guī)律：德育過程是促使學(xué)生知關(guān)系對中學(xué)生學(xué)習(xí)影響的研究結(jié)果表明，師生關(guān)系出現(xiàn)的反復(fù)情況，防患于未然，盡量減少反復(fù)的次

6.師德：指教師從事教育活動的過程中形成的比較穩(wěn)情意行統(tǒng)一發(fā)展的過程，是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績顯著相關(guān)；教師與學(xué)生建議一種數(shù)，減輕反復(fù)的程度。定的道德觀念和行為規(guī)范的總和。斗爭轉(zhuǎn)化，統(tǒng)一多方面教育影響，促使學(xué)生教育和友誼關(guān)系，對于促進(jìn)學(xué)生興趣和完整人格的形成有

1課程的類型：指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種自我教育相結(jié)合的過程，是指導(dǎo)學(xué)生在集體和個人著重要意義。2.師生關(guān)系是衡量教師和學(xué)生學(xué)校生 類。的活動和交往中的形成道德品質(zhì)的過程，是一個長活質(zhì)量的重要指標(biāo)。教育教學(xué)活動室教師和學(xué)生的2學(xué)分制：以學(xué)分為單位計(jì)算學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和課程期的反復(fù)的逐步提高的過程。生命活動特別是精神活動的方式，教育教學(xué)中結(jié)成的教學(xué)管理制度。2簡述學(xué)校德育的具體任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生具有正確的政的師生關(guān)系是教師和學(xué)生生存方式的具體表現(xiàn)。不

1班級授課制：是按學(xué)生年齡和知識水平分成有固定治觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)世界觀奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)同類型的師生關(guān)系體現(xiàn)了師生不同的生命活動狀

人數(shù)的教學(xué)班，以班為單位，按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思想道德方面的態(tài)，在理想的師生關(guān)系中，教師和學(xué)生既是相互獨(dú)

學(xué)時間和課程表，分科進(jìn)行教學(xué)的一種組織形式。認(rèn)識能力、踐行能力和自我教育能力。立而完整的個體，又以合作者、共享共創(chuàng)者并存，2復(fù)式教學(xué)：指一個教師在同一個教室給兩個以上不3簡述選擇和確定學(xué)校德育內(nèi)容的依據(jù)：依據(jù)教育目彼此間相互理解、相互尊重、相互信任、相互合作，同年級的學(xué)生上課的教學(xué)組織形式。的和德育任務(wù)，依據(jù)學(xué)生的年齡特征，依據(jù)當(dāng)前形人際關(guān)系親密和諧。

3智力因素：指一個人在認(rèn)識過程中表現(xiàn)的觀察、思勢和學(xué)生思想品德實(shí)際。5.論述我國基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)。

想象記憶注意等心理因素。4簡述我國中小學(xué)常用的德育方法：說理教育法，榜答：1，改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)

4教學(xué)組織形式：指教師和學(xué)生為完成特定的教學(xué)任樣示范法，實(shí)際鍛煉法，情境陶冶法，指導(dǎo)自我教形成積極主動地學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本

務(wù)而按一定要求在人員時間空間等方面組合起來進(jìn)育法，品德評價法。技能的過程，同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀

行活動 的結(jié)構(gòu)。1簡述班主任管理班級的基本方法：全面了解和研究的過程。

5單一課：指在一節(jié)課中只完成一種主要任務(wù)的課。學(xué)生，組合和培養(yǎng)集體，做好個別教育工作，同家2.改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺

6綜合課：指在一節(jié)課內(nèi)同時完成兩種以上教學(xué)任務(wù)庭和社會教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量，乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和可的課。做好班主任工作的計(jì)劃和總結(jié)。是比例，并設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生

1德育：是按教育者按照一定社會或階級的要求，有2簡述班主任班級管理的內(nèi)容：班級組織建設(shè)，建度發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性，綜合性和選

目的，有計(jì)劃有組織的對受教育者施加系統(tǒng)的影響，建設(shè)，教學(xué)管理，活動管理。擇性。

把一定的社會政治思想和道德轉(zhuǎn)化為個體的政治思3簡述班主任班級教學(xué)管理的內(nèi)容：明確班級教學(xué)管3.改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書

想意識和道德品質(zhì)的教育。理的任務(wù)，建立有效的班級教學(xué)秩序，建立班級管本知識的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代

2德育任務(wù)：指德育活動要努力培養(yǎng)學(xué)生品的素養(yǎng)的理指揮系統(tǒng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)

教育目標(biāo)。教育學(xué) 論述 驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。

3說理教育法：是通過擺事實(shí)講道理，使受教育者明1.論教育對社會政治制度發(fā)展的重要影響。（教育4，改變課程實(shí)施，過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、辨是非善惡，提高道德品質(zhì)水平的方法。的政治功能）機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，4榜樣示范法：是以他人的高尚思想，模范行為和英答：教育與政治的關(guān)系，首先是政治決定教育，然勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取

雄事跡影響學(xué)生，形成優(yōu)秀道德品質(zhì)的方法。后教育反作用于政治，后者表現(xiàn)為教育的政治功新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與

5德育原則：是教育者對青少年學(xué)生進(jìn)行德育必須遵能。教育的政治功能主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 合作的能力。

循的基本要求，是處理德育工作中的基本矛盾、關(guān)1.教育對人的意識進(jìn)行符合階級意識的培養(yǎng)，從而5.改變課程評價過去強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮

系的準(zhǔn)則或指導(dǎo)思想。實(shí)現(xiàn)“政治社會化”學(xué)校通過思想教育等形式，進(jìn)評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功

1班主任：是隨著班級授課制的出現(xiàn)而產(chǎn)生的一種工行公民訓(xùn)練，傳播一定的政治思想意識，是受教育能。

作崗位的稱謂，是班級的組織者管理者。者成為具有一定階級的政治思想意識的人。6.改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行國家地方學(xué)

2班級：是學(xué)校根據(jù)管理的需要，把年齡特征文化程2.教育為政治培養(yǎng)所需要的人才。教育通過國家制校三級課程管理，增強(qiáng)課程對地方學(xué)校及學(xué)生的適

度大體相同的學(xué)生分割成一個個小小范圍的集合定的教育制度，可實(shí)現(xiàn)對受教育者的選擇和分配，應(yīng)性。

體。從而使原有的社會政治關(guān)系得以延續(xù)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)6.論教師如何貫徹好因材施教原則。

3班級管理：班主任和教師通過對班級教育條件的理為政治培養(yǎng)所需人才的目的。答：因材施教原則是教師在教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)照顧學(xué)

順，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑯?gòu)建良好的班級，從而有效3.通過傳播思想形成輿論，發(fā)揮政治功能。學(xué)校是生的個別差異，由于遺傳素質(zhì)，家庭環(huán)境和個人成的推進(jìn)有計(jì)劃的教育行為的過程。4班風(fēng)：一個班的知識、人才集中的地方，學(xué)校通過教師和學(xué)生的言長經(jīng)歷不同。1.充分了解學(xué)生。要做到因材施教，集體輿論持久的發(fā)生作用形成的一種風(fēng)氣。論、行動、文章、講演以及教材和刊物等，宣傳一必須充分的了解每一個學(xué)生。除了學(xué)習(xí)成績之外，5班級輿論：是在集體中占優(yōu)勢的為大多數(shù)人所贊同定的思想，制造一定的輿論，影響群眾，為一定的學(xué)生的個性特征的各個方面、家庭背景、生活經(jīng)歷的言論和意見。政治服務(wù)。等，都是教師因材施教的重要基礎(chǔ)。2.尊重學(xué)生差

教育學(xué) 4.教育可以促進(jìn)社會政治民主化。政治民主化是現(xiàn)異。學(xué)生的差異不僅是客觀存在，而且是合理的，1.簡述教育的社會屬性的內(nèi)容？1永恒性 2 歷史性代社會政治發(fā)展的必然趨勢，這依賴于教育去推因材施教含義不僅包括承認(rèn)差異，而且包括尊重差

和階級性 3 相對獨(dú)立性動。異。在達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，教師應(yīng)當(dāng)允許學(xué)生

2.簡述政治對教育的決定作用？1 政治制度制約著2.論當(dāng)代教育的發(fā)展趨勢。存在不同方面、不同水平的差異。3.面向每一個學(xué)

教育的性質(zhì)、目的和內(nèi)容。2 政治制度決定著教育的答：教育的發(fā)展從根本上說取決于社會，無論是教生。現(xiàn)代教育的一個重要觀念是每一個兒童有權(quán)利

領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)。育的發(fā)展水平還是教育的發(fā)展方向，都要受到社會得到適合于自己的教育，教師不能以任何理由忽視

3.簡述古代社會教育的基本特征？1 出現(xiàn)了專門的的制約。任何學(xué)生。

教師機(jī)構(gòu)和專職的教育人員。2 鮮明的階級性和嚴(yán)格1.現(xiàn)代教育和生產(chǎn)勞動的集合日益緊密。7.論述德育過程是促進(jìn)學(xué)生知情意行統(tǒng)一發(fā)展過的等級性。3教育內(nèi)容重視典章制度，輕視生產(chǎn)知識。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是現(xiàn)代教育和現(xiàn)代生產(chǎn)的程的規(guī)律。教育方法崇尚書本，呆讀死記，盛行體罰。5 教學(xué)普遍規(guī)律，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動的結(jié)合以成為目前答：1.學(xué)生思想品德由知情意行構(gòu)成，德育過程是

組織形式是個別教學(xué)。各國發(fā)展本國教育的共識。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合促使學(xué)生知情意行統(tǒng)一發(fā)展的過程。

4.簡述教育對文化的推動作用？1 文化傳遞保存功包括生產(chǎn)勞動與教育的結(jié)合和教育與生產(chǎn)勞動相2，道德品質(zhì)結(jié)構(gòu)中的知情意行四個要素之間是有

能。2 文化活化功能。3 文化選擇功能。4 文化批判結(jié)合兩個方面。一方面，現(xiàn)代社會生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展著有機(jī)聯(lián)系和活動順序的，一半是從提高認(rèn)識開始

功能。5 文化交流和融合功能。6 文化更新與創(chuàng)造功客觀上要求生產(chǎn)勞動與教育相結(jié)合。另一方面，科的。

能。學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，所引起的勞動領(lǐng)域的不斷3，根據(jù)不同的客觀條件和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，道德

1.簡述現(xiàn)代學(xué)制的主要類型？西歐雙軌學(xué)制 美國單變革，又必然要求教育主動同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使教育過程既可以從知和情的培養(yǎng)入手，也可以從意

軌學(xué)制 蘇聯(lián)分支學(xué)制。新興技術(shù)及時的在課程中得以體現(xiàn)，使勞動者通過和行的鍛煉開始，具有多開端性。

2.簡述世界各國學(xué)校教育制度變革的趨勢？1 從縱終身學(xué)習(xí)不斷掌握現(xiàn)代生產(chǎn)所需的最新科學(xué)技術(shù)4，在品德的發(fā)展過程中，知情意行四個要素的發(fā)

向?qū)W校系統(tǒng)分析，雙軌學(xué)制在向分支學(xué)制和單軌學(xué)以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)對人的素質(zhì)的新需要。教育與生產(chǎn)展是不平衡的。

制的方向發(fā)展。2 從縱向?qū)W校階段來看，每個階段都勞動相結(jié)合也是促進(jìn)個人全面發(fā)展的重要條件。5，針對道德品質(zhì)結(jié)構(gòu)中諸要素發(fā)展不平衡的具體

發(fā)生了重大變化。3 現(xiàn)代學(xué)制已由學(xué)校教育的施教機(jī)2.教育的民主化進(jìn)程加快。情況，有的放矢，因材施教，彌補(bǔ)其薄弱環(huán)節(jié)，改

構(gòu)系統(tǒng)變?yōu)榻K身教育的施教機(jī)構(gòu)系統(tǒng)。在漫長的奴隸社會和封建社會里，教育是統(tǒng)治階級變其發(fā)展不平衡的狀況，使知情意行的整體功能得

第三篇：國際經(jīng)濟(jì)法簡答 論述 名詞

四、簡答題

1．GATT1994國民待遇原則的含義、適用范圍。

其含義是：一締約方的產(chǎn)品輸入另一締約方時，進(jìn)口方不應(yīng)直接間接地對該產(chǎn)品征收高于本國相同或類似產(chǎn)品的國內(nèi)稅和國內(nèi)費(fèi)用。國民待遇原則僅適用于進(jìn)口國對進(jìn)口產(chǎn)品采取的不合理的國內(nèi)稅和國內(nèi)規(guī)章方面的措施。

國民待遇原則不適用于邊境措施，如海關(guān)估價、通關(guān)征稅手續(xù)、進(jìn)出口商品檢驗(yàn)、許可證手續(xù)等。國民待遇原則也不適用于投資措施和產(chǎn)品出口。

2．什么是海外投資保險制度，它有哪些特征？

答：海外投資保險制度是資本輸出國政府對本國海外投資者在國外可能遇到的政治風(fēng)險，提供保證或者保險，投資者向本國投資保險機(jī)構(gòu)申請保險后，基承保的政治風(fēng)險發(fā)生，致使投資者遭受損失，則由國內(nèi)保險機(jī)構(gòu)補(bǔ)償其損失的制度。

海外保險制度是一種政府保證，它具有與一般民間保險顯然不同的特征：

（1）海外投資保險是由政府機(jī)構(gòu)或公營公司承保的，它不是以營利為目的，而是以保護(hù)投資為目的。

（2）海外投資保險的對象，只限于海外私人直接投資，而且被保險的私人直接投資必須符合特定的條件。

（3）海外投資保險的范圍，只限于政治風(fēng)險，如征用險、外匯險、戰(zhàn)爭險。

（4）海外投資保險的任務(wù)，不單是像民間保險那樣在于進(jìn)行事后清償，而更重要是防患于未然。

3．試述1980年《聯(lián)合國國際貨物買賣合同公約》對風(fēng)險轉(zhuǎn)移的規(guī)定。答：《聯(lián)合國國際貨物買賣合同公約》對風(fēng)險轉(zhuǎn)移時間作了以下規(guī)定：（1）涉及運(yùn)輸?shù)慕回洠梢苑譃閮煞N：賣方?jīng)]有義務(wù)在指定地點(diǎn)交貨，此時，風(fēng)險于貨交第一承運(yùn)人時起轉(zhuǎn)移給買方；賣方必須在某一特定地點(diǎn)交貨，此時，風(fēng)險以在該地點(diǎn)貨交承運(yùn)人時起轉(zhuǎn)移給買方。

（2）在途貨物的交貨。原則上從訂立合同時起，風(fēng)險轉(zhuǎn)移到買方承擔(dān)。

（3）不涉及運(yùn)輸?shù)慕回洝Ｔ谫u方營業(yè)地交貨的，此時，風(fēng)險從買方接收貨物時轉(zhuǎn)移給買方，或在貨物交買方處置但遭無理由拒收時轉(zhuǎn)移給買方。在賣方營業(yè)地以外地點(diǎn)交貨的，當(dāng)交貨時間已到，而買方知道貨物已在該地點(diǎn)交他處置時，風(fēng)險開始轉(zhuǎn)移給買方。4．試述處理國際經(jīng)濟(jì)爭端的主要方式。

（1）協(xié)商。是爭議當(dāng)事人在爭議發(fā)生后最先選擇采用的爭議解決方法。它是指國際經(jīng)濟(jì)活動當(dāng)事人在發(fā)生爭議后，以雙方自愿為基礎(chǔ)，針對所發(fā)生的爭議進(jìn)行口頭或書面的磋商或談判，自行達(dá)成和解協(xié)議，解決糾紛的方式。

（2）調(diào)解。是在當(dāng)事人之外的中立第三方的主持下，由第三方以中間人的身份在分清是非和責(zé)任的基礎(chǔ)上，根據(jù)法律、合同規(guī)定，參考國際慣例，從中幫助和促使?fàn)幾h各方在互諒互讓的基礎(chǔ)上達(dá)成公平的調(diào)解協(xié)議，解決各方爭議。

（3）國際經(jīng)濟(jì)仲裁。國際經(jīng)濟(jì)仲裁也稱國際商事仲裁。它是指國際經(jīng)濟(jì)活動的各方當(dāng)事人自愿將其爭議提交第三者進(jìn)行審理并做出仲裁裁決的方式。

（4）國際經(jīng)濟(jì)訴訟。也稱國際民事訴訟，是指國際經(jīng)濟(jì)爭議當(dāng)事人將其爭議提交某一國家的法院予以審理并做出判決的爭議解決方法。

（5）ADR。起源于美國的爭議解決的新方式，意為“解決爭議的替代方式”。目前對之有兩種理解，一是理解為除了訴訟，其它方式（包括仲裁在內(nèi)）均屬于ADR方式；另一種理解是，除了仲裁和訴訟，其它方式均屬于ADR方式。

5．試述WTO爭端解決機(jī)制的特點(diǎn)。

答：世界貿(mào)易組織建立了世界上獨(dú)一無二的獨(dú)具特色的爭端解決機(jī)制。其特點(diǎn)表現(xiàn)為：

（1）世界貿(mào)易組織的爭端解決程序不處理兩個私法主體之間發(fā)生的貿(mào)易爭議。

（2）吸收了國際公法關(guān)于解決國家之間爭端所采用的方法，如政治方法。

（3）世界貿(mào)易組織主要處理成員之間法律性質(zhì)的爭端。

（4）和GATT1947年建立的爭端解決機(jī)制相比，世界貿(mào)易組織的爭端解決機(jī)制作了較大修改，特別是強(qiáng)化了專家小組和上訴復(fù)審制度，規(guī)定了嚴(yán)格的工作程序和時間限制，加快了爭端解決速度。

（5）世界貿(mào)易組織爭端解決機(jī)制的基本原則是通過非強(qiáng)制性手段達(dá)到履行協(xié)議義務(wù)的目的。

6．根據(jù)1958年《承認(rèn)和執(zhí)行外國仲裁裁決公約》，被請求國可以拒絕承認(rèn)和執(zhí)行外國仲裁裁決的條件是什么？

根據(jù)公約的規(guī)定，一締約國必須承認(rèn)和執(zhí)行另一締約國的仲裁裁決，除非在下列情況下方可拒絕承認(rèn)和執(zhí)行：

（1）仲裁協(xié)議的雙方當(dāng)事人根據(jù)對其適用的法律，當(dāng)時是處于某種無行為能力的情況下；或者根據(jù)雙方當(dāng)事人選定適用的法律或在沒有這種選定時，根據(jù)作為裁決國家的法律，仲裁協(xié)議無效。

（2）作為裁決執(zhí)行對象的當(dāng)事人，沒有被給予指定仲裁員或進(jìn)行仲裁程序的適當(dāng)通知，或者由于其他情況而不能對案件提出意見。

（3）裁決涉及仲裁協(xié)議未提到的，或不包括在仲裁協(xié)議規(guī)定范圍之內(nèi)的爭議；或者裁決內(nèi)含有對仲裁協(xié)議范圍以外事項(xiàng)的決定。但是，對于仲裁協(xié)議范圍以內(nèi)事項(xiàng)的決定，如果可以和對于仲裁協(xié)議范圍以外的事項(xiàng)的決定分開，則該部分的決定仍然可予以承認(rèn)和執(zhí)行。

（4）仲裁庭的組成或仲裁程序同當(dāng)事人間的協(xié)議不符，或當(dāng)事人之間沒有這種協(xié)議時，同進(jìn)行仲裁國家的法律不符。

（5）裁決對當(dāng)事人還未產(chǎn)生法律效力，或者裁決的國家或據(jù)其法律作出裁決的國家的管轄當(dāng)避撤銷或停止執(zhí)行。（6）爭議的事項(xiàng)依照被請求國的法律，不可以用仲裁方式解決。（7）承認(rèn)或執(zhí)行該項(xiàng)裁決將和被請求國的公共秩序相抵觸。7．簡述信用證交易中，銀行承擔(dān)的責(zé)任是什么？

（1）開證行、通知行都對票據(jù)的形式、完整性、正確性、真?zhèn)渭胺尚ЯΩ挪回?fù)責(zé)；

（2）對單據(jù)中有關(guān)貨物的論述、數(shù)量、重量、品質(zhì)、狀況、包裝、交付價值或存在概不負(fù)責(zé)；

（3）對發(fā)貨人、收貨人、承運(yùn)人、保險人等的信譽(yù)、行為或不行為、清償或執(zhí)行能力、資信情況概不負(fù)責(zé)；

（4）信用證是根據(jù)買賣合同開出的，但信用證開出以后就成了獨(dú)立于買賣合同的另一個交易關(guān)系，銀行只對信用證負(fù)責(zé)，只要賣方提交符合信用證規(guī)定的單據(jù)，在單單一致、單證一致的條件下，銀行承擔(dān)無條件付款義務(wù)，對于買賣合同事后發(fā)生的修改、變更或撤銷，除非通知銀行改證，否則，銀行只按信用證的內(nèi)容辦事。

此外，銀行對由于任何通知、信件或單據(jù)在寄遞過程中的遲延、遺失造成的后果，對電報、電傳的失誤、殘缺、專門術(shù)語翻譯或解釋上的錯誤等概不負(fù)責(zé)；對由于天災(zāi)、騷亂、戰(zhàn)爭、罷工、停工及其他不可抗力造成的后果概不負(fù)責(zé)。8．試述國際商業(yè)銀行貸款的基本特征。

（1）貸款人和借款人除必須是不同國家的當(dāng)事人外，原則上不受特定身份的限制；

（2）利息率通常以國際金融市場的利率為基礎(chǔ)，一般是按倫敦銀行6個月期的同業(yè)拆放利率再加上一定的加息率或利差。

（3）主要為定期貸款和中短期貸款，貸款期限通常為一至十年。（4）貸款用途不受特定范圍限制，但往往在貸款協(xié)議中裁明貸款用途，以保證貸款償還的安全性.（5）貸款協(xié)議首先受到意思自治原則和相關(guān)國家國內(nèi)法的支配和司法管轄，其次考慮國際慣例的要求。

9．在賣方違約時，買方可以采取哪些法律救濟(jì)?

(1)賣方實(shí)際履行。當(dāng)賣方不履行合同義務(wù)時，買方可要求其實(shí)際履行合同義務(wù)，包括要求賣方提交符合合同規(guī)定的貨物或?qū)Σ环弦?guī)定的貨物進(jìn)行修理、更換或提交替代物等。

(2)減少價金。當(dāng)賣方交貨不符合合同規(guī)定時，買方可要求減少價金。(2分)

(3)解除合同。當(dāng)賣方不履行合同或公約義務(wù)構(gòu)成根本違反合同時，買方可以宣布解除合 同。(2分)

(4)損害賠償。買方享有要求損害賠償?shù)臋?quán)利不因其行使采取其它救濟(jì)辦法的權(quán)利而喪 失。(3分)

10．國際許可合同的概念以及根據(jù)許可協(xié)議可使用的地域范圍以及使用權(quán)范圍的大小進(jìn)行的分類。

(1)國際許可合同的概念：許可協(xié)議是指供方將其技術(shù)使用權(quán)在一定條件下讓渡給受讓方，而由受讓方支付使用費(fèi)的合同。國際許可協(xié)議就是指位于不同國家境內(nèi)的當(dāng)事人之間以讓渡技術(shù)使用權(quán)為目的所簽訂的合同。(1分)

(2)獨(dú)占許可協(xié)議：指在協(xié)議規(guī)定的時間和地域范圍內(nèi)，受讓方對受讓的技術(shù)擁有獨(dú)占的使用權(quán)，許可方不能將該技術(shù)使用權(quán)另行轉(zhuǎn)讓給第三方，同時許可方也不能在該時間和地域范圍內(nèi)自行使用該項(xiàng)出讓的技術(shù)(2分)

(3)排他許可協(xié)議指：在協(xié)議規(guī)定的時間和地域范圍內(nèi)，受讓方對受讓的技術(shù)擁有使用權(quán)，許可方不能將該項(xiàng)技術(shù)使用權(quán)另行轉(zhuǎn)讓給第三方，但謅：可方自己仍保留?在該時間和地域范圍內(nèi)的使用權(quán)。(2分)

(4)普通許可協(xié)議：指在協(xié)議規(guī)定的時間和地域范圍內(nèi)，受讓方不僅可以使用某項(xiàng)技術(shù)，可方也可使用或許可第三方使用某項(xiàng)技術(shù)。通常情況下，如果許可協(xié)議未明確性質(zhì)，應(yīng)視為普通許可協(xié)議。普通許可協(xié)議的許可方保有較多的權(quán)利，因此，轉(zhuǎn)讓費(fèi)比獨(dú)占許可協(xié)議和排他許可協(xié)議的轉(zhuǎn)讓費(fèi)要低。(2分)

(5)交叉許可協(xié)議：指技術(shù)許可方和受讓方在協(xié)議中規(guī)定，將其各自的技術(shù)使用權(quán)相互交換，供對方使用。此種許可可以獨(dú)占，也可以排他，可以有償，也可以無償。

交叉許可通常發(fā)生在雙方存在合作生產(chǎn)或開發(fā)研究關(guān)系的況、—方使用一項(xiàng)技術(shù)以另一方的技術(shù)互為前提、雙方都有改進(jìn)校術(shù)的情況。(2分)

(6)分許可協(xié)議：指協(xié)議中的受讓方可以將其受讓的技術(shù)使用權(quán)再行轉(zhuǎn)讓給第三方。由于該類型的許可協(xié)議賦予受讓方的權(quán)利較大，因此，轉(zhuǎn)讓費(fèi)要高一些。(1分)

11．東道國對外國投資所采取的主要管制措施。(1)對外國投資股權(quán)比例的限制

為了確保本國對外國投資企業(yè)的控股權(quán)及對其境內(nèi)的外國投資方向?qū)嵤┯行Э刂疲瑬|道國一般都明確規(guī)定外國投資出資比例，明確外國投資的參與程度。一般來說，對于東道國越重要的行業(yè)，要求本國國民和公司控股比例越高。(3分)(2)外國投資的審查與批準(zhǔn)

外國投資的審查與批準(zhǔn)，是指資本輸入國政府依據(jù)一定的程序、標(biāo)準(zhǔn)，對進(jìn)入本國的外國投資進(jìn)行審批予許可的一種制度。審批制度是資本輸人國管制外國投資進(jìn)人的重要手段。(3分)(3)外資及其利潤轉(zhuǎn)移的限制 外資及其利潤能否自由轉(zhuǎn)移到關(guān)系外國投資者的利益能否兌現(xiàn)的問題。因此，各國原則上允許自由轉(zhuǎn)移。但一國基于國際收支平衡和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，東道國，尤其是發(fā)展中國家，由于它們外匯資金短缺，往往都建立了較嚴(yán)格的外匯管理制度，限制外資的自由出入和自兌換。這種外匯管制措施會給外國投資帶來風(fēng)險。(2分)

(4)對外資經(jīng)營活動的管理，例如原材料采購，產(chǎn)品銷售，人員聘用。(2分)

12．試述WTO爭議解決的主要程序。

協(xié)商、斡旋、凋解和調(diào)停。在一方認(rèn)為其依據(jù)wTO淳有的權(quán)利受到損害，可要求與有關(guān)成員協(xié)商、斡旋、調(diào)解和調(diào)停。(2分)

專家小組審理。自請求協(xié)商之日起60天內(nèi)仍不能解決爭議，一方可向WTO爭端解決機(jī)構(gòu)要求成立專家組進(jìn)行裁決。專家組經(jīng)審理作出報告。(3分)

上訴機(jī)構(gòu)審議。對專家組報告不服的一方可向上訴機(jī)構(gòu)上訴。(2分)

補(bǔ)償和交叉報復(fù)。如一方不執(zhí)行裁決，另一方可要求WTO批準(zhǔn)實(shí)施報復(fù)措施或要求給予補(bǔ)償。(3分)13．WTO與GATT在組織上的關(guān)系?

在組織上，WTO與GATT之間是替代關(guān)系：(1分)

(1)從法律上看，世貿(mào)組織是與GATT不同的正式國際組織，是如同主權(quán)國家一樣的國際法主體，具有法人地位。(3分)

(2)世貿(mào)組織調(diào)整廣泛的經(jīng)貿(mào)關(guān)系領(lǐng)域。除貨物貿(mào)易外，還調(diào)整與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、國際投資措施、環(huán)境保護(hù)、服務(wù)貿(mào)易等等，必將為成員之間多領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)合作和可持續(xù)發(fā)展起促進(jìn)作用。(3分)

(3)世貿(mào)組織是統(tǒng)一的多邊貿(mào)易管理機(jī)構(gòu)。(1分)(4)世貿(mào)組織具有健全的機(jī)構(gòu)體系。(1分)

(5)世貿(mào)組織與GATT也存在組織上的聯(lián)系。(1分)14．TRIPS協(xié)議關(guān)于版權(quán)保護(hù)的主要規(guī)定?

(1)各成員必須遵守1971年《伯爾尼公約》實(shí)質(zhì)規(guī)定，《伯爾尼公約》所定義的文學(xué)作品都屬于TRIPS協(xié)議保護(hù)范圍。但協(xié)議排除了《伯爾尼公約》第6條關(guān)于作者精神權(quán)利的保護(hù)。(2分)

(2)文學(xué)作品的保護(hù)期為作者有生之年加上死后50年。表演者、錄音制作者的權(quán)利為50年，自表演發(fā)生及錄制完成之日起算(羅馬公約規(guī)定保護(hù)期為20年)。廣播權(quán)為20年，自插出之日歷年底算起。(3分)

(3)協(xié)議明確把計(jì)算機(jī)軟件和數(shù)據(jù)編輯作品作為《伯爾尼公約》的文學(xué)作品來保護(hù)，彌補(bǔ)了《伯爾尼公約》的不足，也有助于打擊這類盜版侵權(quán)活動。(3分)

(4)協(xié)議允許計(jì)算機(jī)軟件、電影作品、唱片作品的作者享有租借權(quán)，即允許或禁止他人向公眾出租其原作作品和復(fù)制品的權(quán)利，這是多邊國際公約中首次承認(rèn)租借權(quán)。(2分)15．國際經(jīng)濟(jì)仲裁及其的特點(diǎn)。

國際經(jīng)濟(jì)仲裁也稱國際商事仲裁，它是指國際經(jīng)濟(jì)活動的各方當(dāng)事人自愿將其爭議提交第三者進(jìn)行審理并做出仲裁裁決的方式。(2分)

國際經(jīng)濟(jì)仲裁具有如下特點(diǎn)：

(1)國際經(jīng)濟(jì)仲裁以當(dāng)事人的自愿為前提。(2分)

當(dāng)事人通過達(dá)成的仲裁協(xié)議，約定仲裁機(jī)構(gòu)、仲裁員、仲裁程序規(guī)則、仲裁地點(diǎn)、適用的法律，限定仲裁事項(xiàng)的范圍等。同時，仲裁協(xié)議也是仲裁機(jī)構(gòu)受理仲裁案件的依據(jù)。沒有仲裁協(xié)議，任何仲裁機(jī)構(gòu)都無權(quán)受理案件。

(2)國際經(jīng)濟(jì)仲裁具有專業(yè)性和公正性。(2分)

當(dāng)事人可以選擇的仲裁機(jī)構(gòu)可以是常設(shè)仲裁機(jī)構(gòu)，也可以是

臨時仲裁機(jī)構(gòu)，但多為常設(shè)仲裁機(jī)構(gòu)。常設(shè)仲裁機(jī)構(gòu)的仲裁員基本上是有關(guān)方面的專家，因此能夠保證仲裁裁決的公正性。同時，仲裁機(jī)構(gòu)有權(quán)在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立自主地對爭議進(jìn)行裁決，無須征得爭議各方當(dāng)事人的同意。

(3)國際經(jīng)濟(jì)仲裁的裁決具有終局性和可強(qiáng)制執(zhí)行性。(2分)仲裁機(jī)構(gòu)做出的仲裁裁決對各方當(dāng)事人具有法律約束力，各方當(dāng)事人必須執(zhí)行。如一方不服行仲裁裁決，另一方當(dāng)事人有權(quán)申請法院予以強(qiáng)制執(zhí)行。如果是涉外仲裁裁決，可以根據(jù)《承認(rèn)和執(zhí)行外國仲裁裁決公約》的規(guī)定，要求成員方的有管轄權(quán)的法院承認(rèn)和執(zhí)行該裁決。

(4)國際經(jīng)濟(jì)仲裁具有簡單靈活性。(1分)

國際經(jīng)濟(jì)仲裁具有比訴訟方式簡單的程序規(guī)則，有利于較快解決爭議。

(5)國際經(jīng)濟(jì)仲裁具有保密性。(1分)

國際經(jīng)濟(jì)仲裁通常以不公開方式進(jìn)行，有利于保護(hù)各方當(dāng)事人的商業(yè)秘密，有助于各方當(dāng)事人的進(jìn)一步合作。16．根據(jù)《聯(lián)合國國際貨物買賣合同公約》，賣方承擔(dān)的所有權(quán)擔(dān)保義務(wù)有哪些?

答：根據(jù)《聯(lián)合國國際貨物買賣合同公約》，所有權(quán)擔(dān)保是指賣方所提交的貨物必須是第三者不能提出任何權(quán)利要求的貨物。賣方在訂立合同時應(yīng)保證其所售貨物的所有權(quán)不因存在買方的懷知的瑕疵而被迫奪。(3分)

根據(jù)《聯(lián)合國國際貨物買賣合同公約，的規(guī)定，其含義有三：(1)賣方應(yīng)向買方擔(dān)保他確實(shí)有權(quán)出售該貨物。假如賣方將偷竊的東西賣給買方，則違反他對貨物的所有權(quán)擔(dān)保義務(wù)，(3分)

(2)賣方虛擔(dān)保貨物上不存在訂立合同時不為買方所知的他人的權(quán)利，如抵押權(quán)、留置權(quán)等；(2分)

(3)賣方應(yīng)向買方擔(dān)保對其提交的貨物第三者不得以侵權(quán)或其他類似理由提出合法要求。(2分)

17．為什么融資租賃的出租方不承擔(dān)瑕疵擔(dān)保責(zé)任?

融資租賃契約中通常明文規(guī)定租賃公司不承擔(dān)瑕疵擔(dān)保責(zé)任，這就是所謂的瑕疵擔(dān)保免責(zé)特約，這在融資租賃中也被認(rèn)為是合理的，其理由如下：(1分)

(1）任意法規(guī)性。民法關(guān)于瑕疵擔(dān)保責(zé)任的規(guī)定為任意性規(guī)定，允許契約雙方以特約予以變更。(1分)

(2)制度本身的要求。多數(shù)判例認(rèn)為，融資租賃的經(jīng)濟(jì)機(jī)能在于向用戶提供融資，具有金融的性質(zhì)，因此，瑕疵擔(dān)保免責(zé)特約為融資租賃制度本身的要求。(2分)

(3)用戶的選擇責(zé)任。融資租賃是由用戶基于自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，選定設(shè)備的制造廠商、種類、數(shù)量、規(guī)格、型號、商標(biāo)、牌號等，租賃公司完全按照用戶的規(guī)定予以購買，因此選擇錯誤的結(jié)果應(yīng)由用戶負(fù)責(zé)。(2分)

(4)租賃公司缺乏商品知識、信息、經(jīng)驗(yàn)和處置能力，其機(jī)能僅在于向用戶提供融資，故而不承擔(dān)瑕疵擔(dān)保責(zé)任。(2分)

(5)融資租賃契約訂有該項(xiàng)免責(zé)特約的同時也訂有損害賠償請求權(quán)讓渡條款，即約定將租賃公司在買賣契約上對供應(yīng)商所享有的損害賠償請求權(quán)讓渡給用戶，用戶可以直接向供應(yīng)商行使請求權(quán)。這樣，雖然租賃公司享有瑕疵擔(dān)保的免責(zé)，但用戶的利益亦受到重視。(2分)18．《與貿(mào)易有關(guān)的投資措施協(xié)議》(TRIMS協(xié)議)禁止使用的投資措施包括哪些?

協(xié)議將此類措施分為兩種。(1）違反國民待遇原則的投資措施。包括①要求企業(yè)購買或使用國內(nèi)生產(chǎn)或用國內(nèi)原料生產(chǎn)的產(chǎn)品；②要求企業(yè)購買或使用進(jìn)口產(chǎn)品限于其出口當(dāng)?shù)禺a(chǎn)品的數(shù)量或價值。(5分)

(2)違反禁止實(shí)行數(shù)量限制原則的措施。包括①限制企業(yè)進(jìn)口—般用于當(dāng)?shù)厣a(chǎn)或與當(dāng)

地生產(chǎn)有關(guān)的產(chǎn)品，②通過對企業(yè)使用外匯的控制，限制企業(yè)進(jìn)口與其生產(chǎn)有關(guān)的產(chǎn)品，即將其進(jìn)口使用外匯的額度限制在其出口換得的外匯額度內(nèi)，③限制企業(yè)出口其產(chǎn)品或?yàn)槌隹诙N售其產(chǎn)品。(5分)

19．試述布雷頓森林貨幣制度的主要內(nèi)容(1)建立一個永久性的國際金融機(jī)構(gòu)。(2分)

(2)實(shí)行以美元為中心的國際金匯兌本位制。(2分)(2)實(shí)行可調(diào)整的固定匯率制。(2分)

(4)基金組織提供資金調(diào)節(jié)國際收支。(2分)(5)取消經(jīng)常項(xiàng)目交易外匯管制。(2分)20．《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》的基本原則有哪些? 國民待遇原則。(2分)優(yōu)先權(quán)原則。(2分)

專利權(quán)商標(biāo)權(quán)獨(dú)立性原則。(3分)臨時保護(hù)原則。(3分)

21．試分析“解決投資爭議國際中心”(ICSID)行使管轄權(quán)的必要條件

(1)當(dāng)事人的主體資格，凡提交ICSID仲裁的投資爭議的當(dāng)事人，其中一方必須是公約締約國或該締約國的公共機(jī)構(gòu)或?qū)嶓w，另一方則應(yīng)是另一締約國的國民(包括自然人、法人及其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體)。(4分)

(2)主觀要件，必須有爭端當(dāng)事人各方的書面同意。(3分)

(3)客體的條件，ICSID對投資爭議的仲裁，僅限于由于投資而產(chǎn)生的法律爭議。(3分)

22．簡述MIGA承保的主要險別。

答：MIGA的宗旨是鼓勵外國投資流向發(fā)展中同家，實(shí)現(xiàn)這一宗旨的手段之—就是為外國投資者在發(fā)展中國家遇到的非商業(yè)風(fēng)險進(jìn)行擔(dān)保。(5分)

其承保的險別主要有：貨幣匯兌險，征收和類似措施險、違約險、戰(zhàn)爭和內(nèi)亂險以及其他非商業(yè)風(fēng)險；(5分)23．簡述WTO爭端解決基本程序及其特點(diǎn)。

答：WTO爭端解決機(jī)制的基本程序包括磷商、專家組審理、上訴機(jī)構(gòu)審議等。(2分)

其特點(diǎn)為：(1)單—的爭議解決體制；(2分)(2)鼓勵成員通過雙邊磋商解決貿(mào)易爭端；(2分)

(3)嚴(yán)格規(guī)定爭端解決的時限；(2分)

(4)實(shí)行“反向協(xié)商一致”的決策原則；(1分)

(5)禁止未經(jīng)授權(quán)的單邊報復(fù)。(1分)24.試述采取反傾銷措施的基本條件。

答：(1)產(chǎn)品以低于正常價格進(jìn)入進(jìn)口國市場銷售。(3分〉

(2)傾銷產(chǎn)品進(jìn)口給進(jìn)口國相關(guān)工業(yè)造成實(shí)質(zhì)損害。(3分)(3)損害與傾銷產(chǎn)品進(jìn)口有因果關(guān)系。(4分)25.簡述承運(yùn)人最低限度的責(zé)任。

答：(1)承運(yùn)人須在開航前和開航時恪盡職責(zé)使船舶適航，其具體含義有三點(diǎn):

①在開航前與開航時適用于航行;②船員的配備、船舶裝備和供應(yīng)適當(dāng);

①船舶要適合貨物的安全運(yùn)送和保管;(4分)

(2)適當(dāng)和謹(jǐn)慎地裝載、搬運(yùn)、配載、運(yùn)送、保管、照料和卸載所運(yùn)貨物;(3分)

(3)按照約定的或習(xí)慣航線或地理上的航線將貨物運(yùn)往卸貨港。(3分)

26.簡述FOB和CIF術(shù)語異同點(diǎn) 答：FOB和CIF是《國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》中的兩種貿(mào)易術(shù)語，分別屬于不同的兩個組別，F(xiàn)OB屬于主要運(yùn)費(fèi)未付，CIF屬于主要運(yùn)費(fèi)已付，但二者都屬于裝運(yùn)式術(shù)語，風(fēng)險都以越過船舷為界。(4分〉FOB是指定裝運(yùn)港船上交貨，買方負(fù)責(zé)租船安倉，賣方在指定的裝運(yùn)港在約定的時間將貨物裝船。(3分)CIF是指定目的港口成本、運(yùn)費(fèi)和保險費(fèi)，賣方負(fù)責(zé)租船定倉，支付將貨物運(yùn)到目的港的運(yùn)費(fèi)，購買從裝運(yùn)港到目的港的最低險別的海上貨物運(yùn)輸保險。(3分〉 27.簡述多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)承擔(dān)的險別及其作用。

答：MIGA的宗旨是鼓勵外國投資流向發(fā)展中同家，實(shí)現(xiàn)這一宗旨的手段之—就是為外國投資者在發(fā)展中國家遇到的非商業(yè)風(fēng)險進(jìn)行擔(dān)讓給第三方，但許可方自己仍保留在該時間和地域范圍內(nèi)的使用權(quán)。（3）普通許可協(xié)議。在協(xié)議規(guī)定的時間和地域范圍內(nèi)，受讓方不僅可以使用某項(xiàng)技術(shù)，許可方也可使用或許可第三方使用某項(xiàng)技術(shù)。（4）交叉許可協(xié)議。指技術(shù)許可方和受讓方在協(xié)議中規(guī)定，將其各自的技術(shù)使用權(quán)相互交換，供對方使用。（5）分許可協(xié)議。指協(xié)議中的受讓方可以將其受讓的技術(shù)使用權(quán)再行轉(zhuǎn)讓給保。其承保的險別主要有：貨幣匯兌險，征收和類似措施險、違約險、戰(zhàn)爭和內(nèi)亂險以及其他非商業(yè)風(fēng)險。

MIGA在促進(jìn)外國私人資本自由流動方面的主要作用如下：

（1）為沒有國內(nèi)投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)的資本輸出國提供了一個投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)。

（2）便于承保不同國籍的投資者投資于同一項(xiàng)目的投資。（3）擔(dān)保的投資更具有發(fā)展性質(zhì)。

（4）有利于東道國和投資者之間投資爭端的非政治性解決。28.簡述提單種類 答：（1）以貨物是否裝船分為已裝船提單和收貨待運(yùn)提單；（2）以提單上是否有批注分為清潔提單和不清潔提單；

（3）按收貨人抬頭分為記名提單、不記名提單和指示提單；

（4）按運(yùn)輸方式分為直達(dá)提單、轉(zhuǎn)船提單或聯(lián)運(yùn)提單和多式聯(lián)運(yùn)單據(jù)（或提單）或聯(lián)合運(yùn)輸單據(jù)；

（5）按運(yùn)費(fèi)支付時間為運(yùn)費(fèi)預(yù)付提單和運(yùn)費(fèi)到付提單。（6）租船提單。

29.按照WTO爭端解決機(jī)制，成員之間的貿(mào)易爭端的解決方法有哪些？ 答：（1）協(xié)商：兩個或兩個以上成員為使問題得到解決或達(dá)成諒解進(jìn)行國際交涉的一種方式。

（2）斡旋、調(diào)解和調(diào)停。在解決爭端的60天期限內(nèi)，進(jìn)行斡旋、調(diào)解和調(diào)停，是爭端雙方自愿執(zhí)行的程序，可由任何一方提出，隨時開始，隨時結(jié)束。

（3）專家小組：如果收到申請方在規(guī)定的日期內(nèi)未做出答復(fù)，或未進(jìn)行協(xié)商或雙方未能解決爭端，或者爭端雙方一致認(rèn)為斡旋、調(diào)解和調(diào)停不能解決爭端，則可向DSB提交設(shè)立專家小組的申請。

（4）上訴機(jī)構(gòu)的審議：由爭端一方對專家小組的報告持有異議并將上訴決定通知DSB或DSB一致反對采納專家小組的報告時，則由DSB設(shè)立的常設(shè)上訴機(jī)構(gòu)處理對該案件的上訴。（5）補(bǔ)償和交叉報復(fù)。

（6）仲裁：作為可供選擇的解決成員之間貿(mào)易爭端的另一種辦法，是由爭端雙方達(dá)成一致的仲裁協(xié)議，直接將案件提交仲裁，并將結(jié)果通知DSB和有關(guān)協(xié)定的理事會和委員會。

30.簡述《巴黎公約》專利權(quán)與商標(biāo)權(quán)獨(dú)立性原則。答：（1）規(guī)定專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)獨(dú)立性原則主要是考慮到各國具有不同的法律制度和申請程序。

（2）專利權(quán)獨(dú)立原則意指成員國國民向各成員國申請的專利與其在其他成員國或非成員國為同一發(fā)明而取得的專利相互獨(dú)立、各不相涉。特別是在優(yōu)先權(quán)期限內(nèi)申請的各項(xiàng)專利，在專利的無效原因、被撤銷權(quán)利的原因以及有效期限方面沒有任何關(guān)系。

（3）商標(biāo)權(quán)獨(dú)立原則是指對成員國國民在任何成員國中提出的商標(biāo)注冊申請，不能以未在本國申請、注冊或續(xù)展為由而加以拒絕或使其注冊失效。在一個成員國內(nèi)正式注冊的商標(biāo)，應(yīng)視為與在其它成員包括申請人所屬國注冊的商標(biāo)無關(guān)。31.簡述許可協(xié)議的種類 答：（1）獨(dú)占許可協(xié)議，在協(xié)議規(guī)定的時間和地域范圍內(nèi)，受讓方對受讓的技術(shù)擁有獨(dú)占的使用權(quán)，許可方不能將該技術(shù)使用權(quán)另行轉(zhuǎn)讓給第三方，同時許可方也不能在該時間和地域范圍內(nèi)自行使用該項(xiàng)出讓的技術(shù)。（2）排他許可協(xié)議。在協(xié)議規(guī)定的時間和地域范圍內(nèi)，受讓方對受讓的技術(shù)擁有使用權(quán)，許可方不能將該項(xiàng)技術(shù)使用權(quán)另行轉(zhuǎn)第三方。

四、問答題(每題11分，共4 4分)

21.簡述牙買加主要內(nèi)容。

1976 年1 月，國際貨幣基金組織的“ 國際貨幣制度改革臨時委員會” 在牙買加首都金斯頓召開會議，并達(dá)成“牙買加協(xié)議”由此建立的國際貨幣制度一般稱為牙買加貨幣制度。主要內(nèi)容包括:

(1)浮動匯率合法化；(2)黃金非貨幣化；(3)擴(kuò)大特別提款權(quán)的作用；(4)擴(kuò)大基金組織的份額；(5)擴(kuò)大對發(fā)展中國家的資金融通。

22.簡述世界貿(mào)易組織機(jī)構(gòu)。

按照WTO協(xié)議的規(guī)定，世界貿(mào)易組織設(shè)有部長級會議、總理事會、專門理事會、委員會、總干事、秘書處等機(jī)構(gòu)。(1)部長級會議。是世界貿(mào)易組織最高決策機(jī)構(gòu)。(2)總理事會。為WTO 常設(shè)執(zhí)行機(jī)構(gòu)。

(3)分理事會。總理事會下設(shè)三個分理事會協(xié)助其工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)議的實(shí)施。

(4)專門委員會。WTO 設(shè)有三類專門委員會，分別由相應(yīng)的機(jī)構(gòu)授權(quán)履行職務(wù)。

(5)總干事和秘書處。世貿(mào)組織下設(shè)秘書處，由部長會議任命的總干事領(lǐng)導(dǎo)。秘書處是世貿(mào)組織日常工作機(jī)構(gòu)。23.簡述GATT1994 之國民待遇原則及其適用。

國民待遇原則是指一國在經(jīng)濟(jì)活動和民事權(quán)利方面給予其境內(nèi)的外國國民不低于其給予本國國民享受的待遇。(1)GATT國民待遇原則僅適用于進(jìn)口國對進(jìn)口產(chǎn)品采取的不合理的國內(nèi)稅和國內(nèi)規(guī)章方面的措施。(2)國民待遇原則不適用于邊境措施。

(3)國民待遇原則不適用于投資措施和產(chǎn)品出口。(4)GATT 國民待遇原則不適用于出口產(chǎn)品。24.簡述國際經(jīng)濟(jì)仲裁的特點(diǎn)。

(1)國際經(jīng)濟(jì)仲裁以當(dāng)事人的自愿為前提。

當(dāng)事人通過達(dá)成的仲裁協(xié)議，約定仲裁機(jī)構(gòu)、仲裁員、仲裁程序規(guī)則、仲裁地點(diǎn)、適用的法律，限定仲裁事項(xiàng)的范圍等3同時，仲裁協(xié)議也是仲裁機(jī)構(gòu)受理仲裁案件的依據(jù)。沒有仲裁協(xié)議，任何仲裁機(jī)構(gòu)都無權(quán)受理案件。(2)國際經(jīng)濟(jì)仲裁具有專業(yè)性和公正性。

當(dāng)事人可以選擇的仲裁機(jī)構(gòu)可以是常設(shè)仲裁機(jī)構(gòu)，也可以是臨時仲裁機(jī)構(gòu)，但多為常設(shè)仲裁機(jī)構(gòu)。常設(shè)仲裁機(jī)構(gòu)的仲裁員基本仁是有關(guān)方面的專家，因此能夠保證仲裁裁決的公正性。

同時，仲裁機(jī)構(gòu)有權(quán)在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立自主地對爭議進(jìn)行裁決，無須征得爭議各方當(dāng)事人的同意。(3)國際經(jīng)濟(jì)仲裁的裁決具有終局性和可強(qiáng)制執(zhí)行性。仲裁機(jī)構(gòu)做出的仲裁裁決對各方當(dāng)事人具有法律約束力.各方當(dāng)事人必須執(zhí)行。如一方不履行仲裁裁決，另一方當(dāng)事人有權(quán)申請法院予以強(qiáng)制執(zhí)行c如果是涉外仲裁裁決，可以依據(jù)《承認(rèn)和執(zhí)行外國仲裁裁決公約》的規(guī)定，要求

成員方的有管轄權(quán)的法院承認(rèn)和執(zhí)行該裁決。(4)國際經(jīng)濟(jì)仲裁具有簡單靈活性。

國際經(jīng)濟(jì)仲裁具有比訴訟方式簡單的程序規(guī)則，有利于較快解決爭議。

(5)國際經(jīng)濟(jì)仲裁具有保密性。

國際經(jīng)濟(jì)仲裁通常以不公開方式進(jìn)行，有利于保護(hù)各方當(dāng)事人的商業(yè)秘密，有助于各方當(dāng)事人的進(jìn)一步合作。由于國際經(jīng)濟(jì)仲裁的上述特點(diǎn)，特別是在國際經(jīng)濟(jì)仲裁的承認(rèn)與執(zhí)行方面已達(dá)成了《承認(rèn)和執(zhí)行外國仲裁裁決的公約?，并有很多國家和地區(qū)參加，使得國際經(jīng)濟(jì)仲裁優(yōu)于其它爭議解決方式，為更多國家的當(dāng)事人所選用，以致成為近20年來當(dāng)事人首選的爭議解決方式。

16.外資企業(yè): 根據(jù)東道國法律設(shè)立，全部資本屬于外國投資者所有的企業(yè)，屬于東道國法人。

名詞解釋

1．信用證：是指一項(xiàng)約定，不論其名稱或描述如何，一家銀行(開證行)依照開證申請人(買方)的要求和指示或以自身名義，在符合信用證條款的條件下，憑規(guī)定單據(jù)由自己或授權(quán)另一家銀行向第三者(受益人)或指定人付款或承兌并支付受益人出具的匯票。

2．國際許可協(xié)議：國際許可協(xié)議就是指位于不同國家境內(nèi)的當(dāng)事人之間以讓渡技術(shù)使用權(quán)為目的所簽訂的合同。

3．專利權(quán)商標(biāo)權(quán)的獨(dú)立性原則：這是巴黎公約規(guī)定的重要原則，是指各國授予商標(biāo)和專利的權(quán)利相互獨(dú)立，互不干涉。一締約國對某項(xiàng)專利、商標(biāo)權(quán)申請的處理對另一締約國沒有影響。

4．國際重疊征稅：指兩個或兩個以上國家就同一征稅對象對同一經(jīng)濟(jì)來源的不同納稅人分別課稅。

5．來源地稅收管轄權(quán)：來源地稅收管轄權(quán)是指依據(jù)屬地原則確定的管轄權(quán)。它是一國對非居民來源于本國的所得進(jìn)行征稅的權(quán)力。6．提單：用以證明海上運(yùn)輸合同成立和貨物已經(jīng)由承運(yùn)人接管或裝船，以及承運(yùn)人保證憑以交付貨物的單據(jù)。

7．國際貨物買賣合同：國際貨物買賣合同是指營業(yè)地分處不同國家的當(dāng)事人之間訂立的貨物買賣合同。

8．直接投資：伴有對企業(yè)經(jīng)營管理權(quán)和控制權(quán)的投資。

9．國際貨幣基金組織：是根據(jù)1944年聯(lián)合國國際貨幣金融會議通過的《國際貨幣基金協(xié)定》，1945年正式成立。是聯(lián)合國的一個專門機(jī)構(gòu)。國際貨幣基金組織是協(xié)調(diào)成員國貨幣政策的國際組織。10．國際貸款：國際貸款又稱“國際借貸”，“國際信貸”，它是指借款人以貸款協(xié)議方式向其它國家或地區(qū)的貸款人借貸資金的國際融資方式。

11．根本違反合同，是指一方違反合同的結(jié)果，使另一方蒙受損害，實(shí)際上剝奪了他根據(jù)合同規(guī)定有權(quán)期待得到的東西。

12．保障措施是指當(dāng)一成員國關(guān)稅減讓造成進(jìn)口產(chǎn)品大量增加，以致對國內(nèi)生產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p害或嚴(yán)重?fù)p害威脅，該成員實(shí)施的臨時性限制措施。

13．居民稅收管轄權(quán)是根據(jù)屬人原則確立的管轄權(quán)，它是指一國對其本國居民在世界范圍內(nèi)的所得進(jìn)行征稅的權(quán)力。

14．貿(mào)易術(shù)語，是以不同的交貨地點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，用簡短的概念或英文縮寫字母表示商品的價格構(gòu)成以及買賣雙方在交易中的費(fèi)用、責(zé)任與風(fēng)險的劃分。貿(mào)易術(shù)語是國際貿(mào)易慣例的一種，帶有很大隨意性。15共同海損，指海上運(yùn)輸中，船舶、貨物遭到共同危險，船長為了共同安全，有意和合理地作出特別犧牲或支出的特別費(fèi)用。

16．GATT國民待遇原則，指一成員產(chǎn)品輸入到另一成員時，進(jìn)口方不得對進(jìn)口產(chǎn)品征收高于本國相同或類似產(chǎn)品的國內(nèi)稅和國內(nèi)費(fèi)用，在關(guān)于產(chǎn)品銷售的法律實(shí)施方面，不得用來歧視外國產(chǎn)品，保護(hù)本國產(chǎn)品。

17．國際經(jīng)濟(jì)仲裁也稱國際商事仲裁。概括而言，它是指國際經(jīng)濟(jì)活動的各方當(dāng)事人自愿將其爭議提交第三者進(jìn)行審理井作出仲裁裁決的方式。

18．要約：是向一個或—個以上特定的人提出的訂立合同的建議。一項(xiàng)有效的要約必須具備以下條件：(1)是向一個或一個以上特定的人發(fā)出。(2)內(nèi)容必須十分明確、肯定，一經(jīng)對方接受，合同即告成立。(3)要約要送達(dá)受要約人。

19．先決條件條款是指限定貸款協(xié)議生效以及限定借款人提款的前提條件。只有借款人滿足了先決條件，貸款人才雁行貸款義務(wù)。是各類國際融資中常用的共同條款之一。

20．國民待遇原則：是指一國在經(jīng)濟(jì)活動和民事權(quán)利方面給予其境內(nèi)的外國國民不低于其給予本國國民寧受的待遇，21．國際重復(fù)征稅是指兩個或兩個以上國家對同一跨國納稅人就同一征稅對象在同一時期同時課稅。

22．獨(dú)占許可協(xié)議：指在協(xié)議規(guī)定的時間和地域范圍內(nèi)，受讓方對受讓的技術(shù)擁有獨(dú)占的使用權(quán)，許可方不能將該技術(shù)使用權(quán)另行轉(zhuǎn)讓給第三方，同時許可方也不能在該時間和地域范圍內(nèi)自行使用該項(xiàng)出讓技術(shù)。

23．BOT：即建設(shè)－經(jīng)營－轉(zhuǎn)讓，是指政府一般通過契約授予私營企業(yè)包括外國企業(yè)以一定期限的特許經(jīng)營權(quán)，許可其融資建設(shè)和經(jīng)營特定的公用基礎(chǔ)設(shè)施，并準(zhǔn)許其通過向用戶收取費(fèi)用或出售產(chǎn)品以清償貸款、回收投資并賺取利潤；特許權(quán)期限屆滿時，該基礎(chǔ)設(shè)施無償移交給政府。

24．補(bǔ)貼：是指政府或任何公共機(jī)構(gòu)提供的財政捐助和對收入或價格的支持。

25．國際貨物多式聯(lián)運(yùn)：是以至少兩種一同的運(yùn)輸方式將貨物從一國接管貨物的地點(diǎn)運(yùn)至另一國境內(nèi)指定交付貨物的地點(diǎn)的國際貨物運(yùn)輸方式。

26．傾銷：是一國產(chǎn)品以低于正常價格進(jìn)入另一國市場，如果因此對某一締約方領(lǐng)土內(nèi)已經(jīng)建立的相關(guān)工業(yè)造成實(shí)質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)損害威脅，或?qū)δ骋粐鴥?nèi)工業(yè)新建產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性阻礙，構(gòu)成傾銷。

27．推定全損：是指貨物受損后對貨物的修理費(fèi)用加上續(xù)運(yùn)到目的地的費(fèi)用超過其到運(yùn)后的價值。

28.最惠國待遇原則是國際經(jīng)經(jīng)濟(jì)交往的基本原則之一，它要求一國在經(jīng)濟(jì)關(guān)系中給予另一國國民的優(yōu)惠待遇不應(yīng)低于該國現(xiàn)在和未來給予任何第三國國民的待遇。

29.《巴黎公約》中的優(yōu)先權(quán)原則是指已經(jīng)在一個成員國正式提出了發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、外觀設(shè)計(jì)專利或商標(biāo)權(quán)注冊的申請人，在其他成員國提出同樣的申請，在規(guī)定期限內(nèi)應(yīng)該享受有優(yōu)先權(quán)。

30.海外投資保險制度是資本輸出國政府對本國海外投資者在國外可能遇到的政治風(fēng)險，提出保證或保險，投資者向本國投資保險機(jī)構(gòu)申請保險后，若承保的政治風(fēng)險發(fā)生，致使投資者遭受損失，則由國內(nèi)保險機(jī)構(gòu)補(bǔ)償其損失的制度。

31.融資租賃是指由出租方融通資金為承租方提供所需設(shè)備，具有融資、融物雙重職能的租賃交易。國際融資租賃是指含有涉外因素的融資租賃，如當(dāng)事人非屬于同一國家、租賃標(biāo)的物作跨國流動、各種款項(xiàng)作跨國流動等等。

32.約定事項(xiàng)條款：約定事項(xiàng)條款是國際融資中普遍采用的一系列旨在限制借款人行為的共同條款的總稱。

33.國際雙重征稅：是指兩個或兩個以上國家各自依據(jù)其稅收管轄權(quán)，對同一納稅主體或國一納稅客體在同一征稅期間征收同

樣或類似的稅收。

34.國際貨物多式聯(lián)運(yùn)：國際貨物多式聯(lián)運(yùn)是以至少兩種不同的運(yùn)輸方式將貨物從一國接管貨物的地點(diǎn)運(yùn)至另一國境內(nèi)指定交付貨物的地點(diǎn)。

35.先期違約：是指合同訂立之后，履行期到來之前，一方表示拒絕履行合同的意圖。

36.平安險：意為“單獨(dú)海損不賠”，承保海上風(fēng)險導(dǎo)致的全部和部分損失，但單純由于自然災(zāi)害導(dǎo)致的單獨(dú)海損不保。

37.國際直接投資：是投資者跨越國界，通過掌握和控制國外企業(yè)的經(jīng)營管理活動，從而謀取利潤的一類投資活動。

第四篇：公務(wù)員簡答與論述

1、國家公務(wù)員制度的基本原則

公平競爭原則、功績制原則、黨管干部原則、依法管理原則

2、我國國家公務(wù)員制度的特點(diǎn) 必須堅(jiān)持黨的基本路線 必須堅(jiān)持黨管干部的原則 必須堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨 必須堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)

不存在“政務(wù)官”與“事務(wù)官”的劃分

3、完善國家公務(wù)員制度需要堅(jiān)持的原則

解放思想、健全法制、深化運(yùn)行機(jī)制改革、建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍

4、職位分類的優(yōu)點(diǎn)

提供公務(wù)員錄用、考核、獎懲、職務(wù)升降等客觀依據(jù) 形成科學(xué)的人事管理結(jié)構(gòu) 調(diào)動工作人員的積極性

有助于克服人事管理中的主觀隨意性

5、職位分類的缺點(diǎn)

專業(yè)性、機(jī)械性、事務(wù)性較強(qiáng)

既不利于通用型人才的培養(yǎng)和使用，也使人員的交流和調(diào)動發(fā)生困難 管理程序過于繁雜，并難以適應(yīng)職位結(jié)構(gòu)的不斷變化

6、品位分類的優(yōu)點(diǎn) 簡單易行

有利于工作人員的合理流動，易于培養(yǎng)通用型人才 有利于實(shí)施統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，樹立權(quán)威

有利于發(fā)揮工作人員的主觀能動性，并吸引教育程度高的優(yōu)秀人才

7、品位分類的缺點(diǎn)

組織機(jī)構(gòu)松散，造成機(jī)構(gòu)臃腫、職責(zé)不清、人浮于事的局面 人事管理帶有主觀隨意性

不利于學(xué)歷低、資歷淺但能力強(qiáng)、水平高的人脫穎而出

8、公務(wù)員職位分類的意義

為國家公務(wù)員的錄用和晉升提供了科學(xué)依據(jù) 使國家公務(wù)員的考核有了客觀標(biāo)準(zhǔn) 為國家公務(wù)員的培訓(xùn)提供科學(xué)依據(jù)

為建立機(jī)關(guān)工作責(zé)任制、克服官僚主義創(chuàng)造條件 為國家公務(wù)員實(shí)行合理的職級工資制度奠定基礎(chǔ) 使各級機(jī)關(guān)確定職位數(shù)目和工資標(biāo)準(zhǔn)有了確實(shí)依據(jù)

9、公務(wù)員職位分類的原則

兼顧原則、動態(tài)原則、適用原則漸進(jìn)原則、法制原則

10、職位類別：綜合管理類、專業(yè)技術(shù)管理類和行政執(zhí)法類；兩序列：領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo) 職位級別：公務(wù)員共分15級，分別與12個政務(wù)等次相對應(yīng)

11、從類別上看，我國公務(wù)員被劃分成三大類：（1）綜合管理類，通常史具有決策、管理和組織、指揮權(quán)力的公務(wù)員。（2）專業(yè)技術(shù)類（秘書、翻譯、醫(yī)生和工程技術(shù)人員），具有專業(yè)技術(shù)，為實(shí)施公共管理提供專門技術(shù)支持和保障的公務(wù)員；（3）行政執(zhí)法類，主要履行行政監(jiān)管、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政監(jiān)察稽查的公務(wù)員，多在工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、環(huán)保、公安等部門。分別掌管決策--技術(shù)--執(zhí)法。

從職務(wù)上看，我國公務(wù)員被劃分成兩大類（第16條）：（1）領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員；（2）非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員。

12、公務(wù)員考核的意義

主管部門依法實(shí)施公務(wù)員管理的基礎(chǔ) 依法管理公務(wù)員的重要保證 社會公眾監(jiān)督公務(wù)員的必要手段

13、公務(wù)員考核的內(nèi)容

一）德：德是指思想政治素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)。

二）能：能是指履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。主要是指公務(wù)員的基本素質(zhì)和工作能力。公務(wù)員的業(yè)務(wù)知識和身體素質(zhì)共同構(gòu)成了公務(wù)員的基本素質(zhì)。

三）勤：勤是指責(zé)任心、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn)。主要包括公務(wù)員的出勤情況和努力工作的情況。

四）績：績是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。五）廉：廉是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。

14、公務(wù)員考核的方法 領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾考核相結(jié)合平時考核和定期考核相結(jié)合 定性考核和定量考核相結(jié)合

15、對非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員的定期考核

1.被考核人撰寫工作總結(jié)交主管領(lǐng)導(dǎo)。2.主管領(lǐng)導(dǎo)聽取群眾意見。

3.主管領(lǐng)導(dǎo)提出考核等次意見。

4.機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的考核委員會確定考核等次。

16、對于考核結(jié)果為優(yōu)秀等次的獎勵

1）被確定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年給予嘉獎；連續(xù)三年被確定為優(yōu)秀等次的，記三等功； 2）享受考核獎金

3）連續(xù)三年以上被確定為優(yōu)秀等次的，晉升職務(wù)時優(yōu)先考慮；

17、對于考核結(jié)果為稱職的獎勵

1）累計(jì)兩年被確定為稱職以上等次的，在所定級別對應(yīng)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個工資檔次； 2）累計(jì)五年被確定為稱職以上等次的，在所任職務(wù)對應(yīng)級別范圍內(nèi)晉升一個級別； 3）確定為稱職以上等次，且符合規(guī)定的其他任職資格條件的，具有晉升職務(wù)的資格；

18、對應(yīng)考核結(jié)果為基本稱職的處理 1）對其誡勉談話，限期改進(jìn)；

2）本考核不計(jì)算為按考核結(jié)果晉升級別和級別工資檔次的考核年限； 3）一年內(nèi)不得晉升職務(wù)； 4）不享受考核獎金；

19、對于考核結(jié)果為不稱職的處理 1）降低一個職務(wù)層次任職；

2）本考核不計(jì)算為按考核結(jié)果晉升級別和級別工資檔次的考核年限； 3）不享受考核獎金；

4）連續(xù)兩年考核被確定為不稱職等次的，予以辭退。20、公務(wù)員錄用制度的原則

公開原則、競爭原則、平等原則、擇優(yōu)原則

21、公務(wù)員錄用的范圍

我國公務(wù)員錄用考試的范圍只限于擔(dān)任綜合管理類主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員。具體包括：主任科員、副主任科員、科員和辦事員幾個職務(wù)。對于主任科員以上的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，主要是通過內(nèi)部晉升、調(diào)任、公開選拔的方式進(jìn)行錄用（選任制、委任制）。《公務(wù)員法》第21條第一款規(guī)定：“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。”

22、公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

具有中華人民共和國國籍；年滿十八周歲；擁護(hù)中華人民共和國憲法；具有良好的品行；具有正常履行職責(zé)的身體條件；具有符合職位要求的文化程度和工作能力；法律規(guī)定的其他條件；

23、下列人員不得錄用為公務(wù)員： 曾因犯罪受過刑事處罰的 曾被開除公職的

有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的

24、我國職務(wù)任免的特點(diǎn) 對任免對象作了嚴(yán)格的區(qū)分

任免對象和條件的規(guī)定更完整和全面 任免內(nèi)容有新發(fā)展

25、辭去公職與擅自離職的區(qū)別？

辭去公職與擅自離職都是公務(wù)員本人意愿的表現(xiàn)，自動離職：是指公務(wù)員不經(jīng)批準(zhǔn)同意，擅自離開工作崗位的現(xiàn)象，對這種行為可以依照有關(guān)規(guī)定給予辭退或者其他行政處分直至開除。其區(qū)別包括：（1）公務(wù)員辭去公職的意愿得到法律確認(rèn)，受法律保護(hù)；擅自離職的意愿沒有得到法律認(rèn)定，公務(wù)員必須承擔(dān)不履行義務(wù)的后果（2）辭去公職是公務(wù)員自主擇業(yè)的權(quán)利，公務(wù)員是否行使該權(quán)利及其法律后果，由公務(wù)員自行處理；擅自離職是一種違紀(jì)行為，要被追究責(zé)任。

26、辭去公職與免職的區(qū)別？

免職是公務(wù)員任免機(jī)關(guān)依照法定事由和法定程序，免除公務(wù)員所擔(dān)任職務(wù)的人事行政行為。（1）性質(zhì)不同：辭去公職是公務(wù)員自主擇業(yè)的權(quán)利，是公務(wù)員自愿的法律行為；免職是機(jī)關(guān)的人事行政行為，是任免機(jī)關(guān)等單方面的法律行為，公務(wù)員必須服從。（2）原因不同：辭去公職出于公務(wù)員的個人意愿；免職基于法定事由，如轉(zhuǎn)任。（3）法律后果不同：辭去公職是公務(wù)員與機(jī)關(guān)職務(wù)關(guān)系的廢除；免職包括兩種情況，一是因退休、離休、辭退等原因的免職，終止公務(wù)員與機(jī)關(guān)的職務(wù)關(guān)系；二是由于公務(wù)員職務(wù)變更、工作職位變換引起的免職，公務(wù)員的職務(wù)關(guān)系不變，為了任新職。

27、辭退與開除的差別？

答：辭退和開除都終止了公務(wù)員與機(jī)關(guān)的職務(wù)關(guān)系，公務(wù)員身份消失，是行政機(jī)關(guān)的單方面行為。開除是公務(wù)員懲戒中最嚴(yán)重的一種紀(jì)律處分，它只適用于那些嚴(yán)重違法失職、侵犯群眾利益，損害國家機(jī)關(guān)聲譽(yù)，屢教不改的公務(wù)員。

（1）性質(zhì)不同：開除是行政處分，具有懲戒性；辭退不是行政處分，無懲戒性；（2）原因不同：辭退的原因是公務(wù)員的德才表現(xiàn)或主觀努力不夠而不能勝任公務(wù)員職務(wù)，無法履行公務(wù)員義務(wù)；開除的原因是公務(wù)員違法亂紀(jì)行為。（3）法律后果不同：辭退的公務(wù)員可以獲得辭退費(fèi)，并享受失業(yè)保險；被開除的公務(wù)員享受失業(yè)保險，但不享受其他待遇。

28、公務(wù)員申訴與控告的主要區(qū)別？

（1）目的不同：申訴目的是使機(jī)關(guān)改變或撤銷人事處理決定，以恢復(fù)自己的合法權(quán)益，彌補(bǔ)損失；控告目的是為了恢復(fù)和補(bǔ)償自己的合法權(quán)益，并追究有關(guān)機(jī)關(guān)或人員的責(zé)任。（2）原因不同：引起申訴的原因是公務(wù)員對已經(jīng)發(fā)生效力的人事處理決定不服，要求重新審理；控告的原因是公務(wù)員的合法權(quán)益受到不法侵害，要求對有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行懲處。

29、公務(wù)員福利制度存在的問題和改革趨勢？ 答：A.存在的問題：（1）福利制度比較陳舊，總體水平偏低；（2）福利發(fā)放差距大和平均主義并存；（3）改革滯后，與各項(xiàng)制度不配套。

B.改革趨勢：按照“職務(wù)與級別相結(jié)合的制度，建立公務(wù)員激勵和保障機(jī)制”的要求，將提高工資和改革福利相結(jié)合，堅(jiān)持福利貨幣化、透明化、規(guī)范化的方向，實(shí)行合理的福利待遇。30、公務(wù)員保險制度存在的問題和改革的趨勢？ 答：A.（1）沒有建立基金積累制度；（2）保險制度不健全，失業(yè)保險尚未建立起來；（3）管理不科學(xué)，缺乏有效的約束監(jiān)督機(jī)制。醫(yī)療等經(jīng)費(fèi)增長過快，浪費(fèi)嚴(yán)重。

B.（1）改變離退休費(fèi)由國家統(tǒng)包、現(xiàn)收現(xiàn)付的狀況，建立養(yǎng)老保險基金由國家、個人共同合理負(fù)擔(dān)，符合機(jī)關(guān)特點(diǎn)的社會養(yǎng)老保險積極的籌集和運(yùn)營機(jī)制。（2）建立失業(yè)保險制度。（3）實(shí)行工傷保險制度。（4）按照行政管理和基金運(yùn)營分開原則，實(shí)行養(yǎng)老、實(shí)業(yè)、工傷、醫(yī)療等保險基金管理。

31、職務(wù)升遷制度的含義

1、堅(jiān)持黨管干部和德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的干部路線。

2、體現(xiàn)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

3、突出工作實(shí)績，體現(xiàn)群眾意愿。

4、強(qiáng)調(diào)依法辦事，加大依法辦事力度和監(jiān)督檢查力度

32、職務(wù)升遷制度的作用

保證各個職位獲得合適人選的主要途徑 合理適用公務(wù)員、量才適用的有效方法 選賢任能、優(yōu)勝劣汰的重要手段

形成競爭激勵機(jī)制，保持公務(wù)員隊(duì)伍活力的手段

33、公務(wù)員工資的構(gòu)成

津貼、基本工資、補(bǔ)貼、獎金

34、辭職與辭退的區(qū)別

辭職

辭退

概念不同

公務(wù)員依據(jù)法律、法規(guī)，申請終止其與國國家機(jī)關(guān)依照法律、法規(guī)，解除其與公或者效果家機(jī)關(guān)的任用關(guān)系 務(wù)員的任用關(guān)系

不同

權(quán)利主體公務(wù)員自主擇業(yè)權(quán)

不同

條件不同 本人自愿

程序不同 雙方行為：個人申請和機(jī)關(guān)批準(zhǔn) 后果不同 沒有辭職費(fèi)

國家機(jī)關(guān)自由擇人權(quán) 國家機(jī)關(guān)單方面強(qiáng)制 國家機(jī)關(guān)批準(zhǔn) 有一定的辭退費(fèi)

35、辭退的限制性規(guī)定

（一）因公致殘，被確認(rèn)喪失或者部分喪失工作能力的；

（二）患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；

（三）女性公務(wù)員在孕期、產(chǎn)假、哺乳期內(nèi)的；

（四）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭退的情形。

36、公務(wù)員申訴、控告的意義

直接意義在于當(dāng)公務(wù)員受到不適當(dāng)處理或合法權(quán)益遭到不法或不當(dāng)侵害后，能依法要求糾正并得到補(bǔ)償

有利于調(diào)動公務(wù)員的工作積極性

有利于糾正各級機(jī)關(guān)在人事管理工作中的不正之風(fēng) 有利于監(jiān)督和保障其他公務(wù)員管理制度的實(shí)行

37、公務(wù)員考核結(jié)果的使用

A.公務(wù)員考核被確定為稱職以上等次的，按照下列規(guī)定辦理：（1）累計(jì)兩年被確定為稱職以上等次的，在所定級別對應(yīng)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個工資檔次；（2）累計(jì)五年被確定為稱職以上等次的，在所任職務(wù)對應(yīng)級別范圍內(nèi)晉升一個級別；（3）確定為稱職以上等次，且符合規(guī)定的其他任職資格條件的，具有晉升職務(wù)的資格；連續(xù)三年以上被確定為優(yōu)秀等次的，晉升職務(wù)時優(yōu)先考慮；

（4）被確定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年給予嘉獎；連續(xù)三年被確定為優(yōu)秀等次的，記三等功；（5）享受考核獎金。

B.公務(wù)員考核被確定為基本稱職等次的，按照下列規(guī)定辦理：（1）對其誡勉談話，限期改進(jìn)；（2）本考核不計(jì)算為按考核結(jié)果晉升級別和級別工資檔次的考核年限；（3）一年內(nèi)不得晉升職務(wù)；（4）不享受考核獎金；

C.公務(wù)員考核被確定為不稱職等次的，按照下列規(guī)定辦理：（1）降低一個職務(wù)層次任職；（2）本考核不計(jì)算為按考核結(jié)果晉升級別和級別工資檔次的考核年限；（3）不享受考核獎金；（4）連續(xù)兩年考核被確定為不稱職等次的，予以辭退。

38、公務(wù)員委任制的優(yōu)缺點(diǎn)及程序 A.優(yōu)點(diǎn)：（1）體現(xiàn)治事與治人相統(tǒng)一；（2）保證公務(wù)員隊(duì)伍相對穩(wěn)定；（3）操作簡便。B.缺點(diǎn)：（1）用人上主要根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的意志，容易滋生主觀隨意性,缺乏透明度；（2）對委任制公務(wù)員中不勝任職務(wù)者不易調(diào)整，容易造成能上不能下、能進(jìn)不能出的弊端等。程序：（1）提出擬任職的人選；（2）考察；（3）決定任命；（4）下發(fā)任職通知

39、實(shí)行職位聘任的意義

（1）有利于健全用人機(jī)制，增強(qiáng)公務(wù)員制度的生機(jī)、活力。（2）有利于滿足機(jī)關(guān)吸引和使用多樣化人才的需求；（3）有利于提高公務(wù)員的整體素質(zhì)，提高公務(wù)員隊(duì)伍的專業(yè)化水平。40、實(shí)行聘任制的條件（1）工作需要；（2）機(jī)關(guān)選擇；（3）省級以上公務(wù)員主管部門的批準(zhǔn)；（4）在規(guī)定的編制限額和工資經(jīng)費(fèi)限額內(nèi)進(jìn)行。

41、委任制公務(wù)員免職的情形 A(1)轉(zhuǎn)任職位；（2）晉升和降低職務(wù)；（3）調(diào)出機(jī)關(guān)；（4）被辭退、開除、撤職等。B單純性免職的情形：（1）離職學(xué)習(xí)超過一年以上；（2）因健康原因，不能堅(jiān)持正常工作一年以上的；（3）退休的。C．自行免職的情形：（1）受到刑事處罰或勞動教養(yǎng)；（2）受到行政撤職或開除處分；（3）被辭退；（4）因機(jī)構(gòu)變動失去職位；（5）死亡。

42、委任制公務(wù)員免職的程序（1）提出擬任職的建議；（2）審核；（3）提出免職決定；（4）發(fā)布免職通知。

43、公務(wù)員交流的意義

1）有利于開闊公務(wù)員的視野，使公務(wù)員得到等方面的鍛煉；2）促進(jìn)人才的合理使用；3）有利于防止腐敗行為的發(fā)生，突進(jìn)廉政建設(shè)；（4）解決公務(wù)員的實(shí)際生活困難。

44、公務(wù)員回避的意義

1）有利于防止腐敗產(chǎn)生，促進(jìn)國家機(jī)關(guān)廉政建設(shè)；（2）有助于公務(wù)員健康成長；（3）有助于消除政治上的不穩(wěn)定因素，提高國家機(jī)關(guān)工作效率。

45、申訴與其他申訴的不同之處

（1）申訴者僅限于對機(jī)關(guān)做出的人事處理決定不服的公務(wù)員；（2）申訴事由是指機(jī)關(guān)做出的人事處理決定；（3）申訴對象是具有行政隸屬關(guān)系或管理關(guān)系的行政機(jī)關(guān)；（4）受理申訴的機(jī)關(guān)由公務(wù)員法確定。

46、試比較公務(wù)員職位分類制度與品位分類制度的優(yōu)缺點(diǎn)。職位分類的優(yōu)點(diǎn)：（1）因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事濫竽充數(shù)現(xiàn)象；（2）可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀，有利于事得其人，人盡其才；（3）便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃；（4）可以做到職責(zé)分明，減少不必要的推諉糾紛，有利于獲得職位的最佳人選。職位分類的缺點(diǎn)：（1）靈活性差。（2）管理成本高。（3）欠缺人性化。品位分類的優(yōu)點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)富有彈性，適應(yīng)性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣，便于人事機(jī)構(gòu)調(diào)整公務(wù)員的職務(wù)。（2）它是建立在公務(wù)員應(yīng)該具有多方面知識的通才，比較適用于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的高級公務(wù)員。（3）注重按行政首長和上級主管的意圖行事，有利于集中同意地領(lǐng)導(dǎo)。品位分類的品味分類的缺點(diǎn)：（1）不注重對工作人員現(xiàn)有崗位設(shè)置是否合理進(jìn)行調(diào)查分析，因人設(shè)崗，容易造成機(jī)構(gòu)臃腫、職責(zé)不清，人浮于事的局面；（2）在人事管理中主觀隨意性比較大，沒有統(tǒng)一、規(guī)范的要求；（3）過分重視學(xué)歷、資歷、身份等因素，不利于人才脫穎而出。

47、我國公務(wù)員制度中的級別制度的功能是什么，什么叫“一職數(shù)級，上下交叉”？(1)級別是確定工資及其他待遇的重要依據(jù)(2)級別是平衡比較各類職務(wù)序列的標(biāo)尺。

(3)“一職數(shù)級，上下交叉”是指職務(wù)與級別相對獨(dú)立，但并不是完全分離，即一個職務(wù)對應(yīng)一個級別范圍。例如：在我國27級級別層次中，縣處級正職對應(yīng)著7個級別，國家級副職對應(yīng)著3個級別。反過來，一個級別上也有不同的職務(wù)分布，例如，在第十級上，對應(yīng)著綜合管理類職位中的省部級副職、廳局級正職和廳局級副職等3個職務(wù)等次。這種職務(wù)與級別交叉對應(yīng)的關(guān)系既不單純重視考慮職位因素，又不只是偏重品位因素，而是充分體現(xiàn)職位與品位相結(jié)合的原則，符合級別的功能定位，也符合我國的工資制度。

48、轉(zhuǎn)任與調(diào)任和掛職鍛煉相比有什么特點(diǎn) 一是轉(zhuǎn)任只限于公務(wù)員內(nèi)部，是在機(jī)關(guān)具有公務(wù)員身份的崗位之間的交流，與調(diào)任這種形式有明顯的區(qū)別。二是轉(zhuǎn)任作為公務(wù)員的內(nèi)部交流，人事管理關(guān)系必須轉(zhuǎn)移，這是與掛職鍛煉的本質(zhì)區(qū)別。

49、地域回避的范圍和對象。

在規(guī)定回避對象方面，我國規(guī)定：任鄉(xiāng)級機(jī)關(guān)、縣級機(jī)關(guān)及其有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)實(shí)行地域回避。地域回避的范圍應(yīng)該確定到哪一級，從現(xiàn)實(shí)可操作性和具體分析來看，確定為縣級及以下級別進(jìn)行回避是比較合乎實(shí)際的。但民族區(qū)域自治地方人民政府的公務(wù)員不適用于地區(qū)回避制度。

50、公務(wù)員辭去公職的限制性條件 a)未滿國家規(guī)定的最低服務(wù)年限。

b)在涉及國家秘密等特殊職位任職或者離開上述職位不滿國家規(guī)定的脫密期限的。c)重用公務(wù)尚未處理完畢，且須由本人繼續(xù)處理的。

d)正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的。e)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他不得辭去公職的情形。

51、公務(wù)員申訴與控告的關(guān)系 相同點(diǎn)：（1）申訴、控告的主體是公務(wù)員法律確定的公務(wù)員，公務(wù)員是具有特殊身份的公民，它享有一般公民沒有的法定公務(wù)員權(quán)利，并履行公務(wù)員的義務(wù)。（2）申訴、控告的對象是公務(wù)員法規(guī)定的機(jī)關(guān)及其工作人員。（3）申訴、控告的客體是公務(wù)員所在機(jī)關(guān)及其工作人員侵犯公務(wù)員特有的權(quán)利和利益的違法或者不當(dāng)行為，即只限直接侵犯公務(wù)員個人與其公務(wù)員身份有關(guān)的那部分權(quán)利，屬于機(jī)關(guān)內(nèi)部的管理行為。區(qū)別：（1）起因不同（2）前提條件不同（3）目的不同（4）受理機(jī)關(guān)不同（5）功能不同

52、什么是公務(wù)員引咎辭職制度？確立引咎辭職制度有何重要意義？ 引咎辭職是指公務(wù)員中的領(lǐng)導(dǎo)成員因工作嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響，或者對重大事件負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不宜再擔(dān)任現(xiàn)職，由本人主動提出辭去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。引咎辭職制度體現(xiàn)了我們黨和政府立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。我們的黨是一個負(fù)責(zé)任的黨，我們的政府是一個負(fù)責(zé)任的政府。黨和政府對人民負(fù)責(zé)，必須通過公務(wù)員特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員的公務(wù)員對工作負(fù)責(zé)來體現(xiàn)和落實(shí)。每個領(lǐng)導(dǎo)成員都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勉盡責(zé)，一旦出現(xiàn)失誤，就應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，主動進(jìn)行自我追究。引咎辭職的特別之處是由領(lǐng)導(dǎo)成員個人自動提出辭職，是否提出辭職取決于其政治覺悟、道德觀念和自律意識。

53、公務(wù)員培訓(xùn)的形式

從培訓(xùn)階段來看，可分為職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn) 從培訓(xùn)的目的來看，可分為資格培訓(xùn)、職位培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn) 從培訓(xùn)的約束力來看，可分為自愿培訓(xùn)和強(qiáng)制培訓(xùn)

第五篇：簡答與論述 目錄

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.簡述房地產(chǎn)的法律含義 房地產(chǎn)市場特征

房地產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用

兩種不同性質(zhì)的房地產(chǎn)關(guān)系？（房地產(chǎn)關(guān)系）

對房地產(chǎn)關(guān)系實(shí)行法律調(diào)整的必要性

房地產(chǎn)法調(diào)整對象的內(nèi)容

房地產(chǎn)法的體系（廣義的房地產(chǎn)法有哪些基本內(nèi)容）

我國房地產(chǎn)法的基本原則

簡述房地產(chǎn)法律關(guān)系的概念和特征 房地產(chǎn)法律關(guān)系的構(gòu)成要素

簡述兩類房地產(chǎn)法律關(guān)系的內(nèi)容？（房地產(chǎn)法律關(guān)系）

我國現(xiàn)行的房地產(chǎn)管理體制

簡述國務(wù)院對土地實(shí)行宏觀調(diào)控方面的主要職權(quán)

論房地兩證合一與房地兩證分離的利弊

論房地產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)與有關(guān)機(jī)關(guān)、部門的工作關(guān)系？

簡述土地監(jiān)督檢查的職責(zé)及工作要求

土地管理法的立法宗旨是什么

1998年《土地管理法》修改的重點(diǎn)與主要內(nèi)容有哪些？ 國有土地的范圍

簡述土地法律關(guān)系的種類

簡述我國土地管理法所確定的土地所有權(quán)的種類 土地所有權(quán)的特征

土地使用權(quán)的概念、特征？ 論述土地使用權(quán)的內(nèi)容

簡述土地使用權(quán)的取得、變更和終止？

國有土地使用權(quán)出讓的概念和特征 國家對土地使用權(quán)主體變更的限制 土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓的條件是什么 土地使用權(quán)出租的法律后果 土地使用權(quán)抵押的生效要件 土地使用權(quán)劃撥的概念和特征 土地使用權(quán)劃撥的范圍

劃撥土地使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓、出租、抵押的條件？

簡述《農(nóng)村土地承包法》所稱“農(nóng)村土地”的范圍？

論土地管理法對農(nóng)民集體所有的土地的經(jīng)營管理問題的規(guī)定

家庭承包經(jīng)營發(fā)包方和承包方的權(quán)利義務(wù)

承包合同的內(nèi)容

土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)應(yīng)當(dāng)遵循的原則

39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.66.67.68.69.70.71.72.73.74.75.76.77.78.79.80.81.82.83.84.85.土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的方式？ 拍賣與招標(biāo)的區(qū)別

土地利用總體規(guī)劃的任務(wù) 土地利用與保護(hù)的原則和內(nèi)容

切實(shí)保護(hù)耕地是我國的一項(xiàng)基本國策

我國法律對基本農(nóng)田的保護(hù) 簡述基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)的劃定 簡述為實(shí)現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡，《土地管理法》耕地的相應(yīng)制度？ 編制土地利用總體規(guī)劃的原則 土地開發(fā)的原則

開墾未利用的土地的程序 國家建設(shè)用地的來源

國家建設(shè)征收土地的法律特征？ 征地費(fèi)用一般由哪些部分構(gòu)成 簡述可以申請臨時用地的情況 簡述鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建設(shè)用地？ 簡述房屋所有權(quán)的種類 房屋共有具有的特征 房屋共同共有的特征

簡述在處理房屋共同共有關(guān)系時，應(yīng)掌握的原則？

房屋按份共有的特征

簡述在處理房屋按份共有關(guān)系時，應(yīng)當(dāng)掌握的原則？ 房地產(chǎn)相鄰權(quán)的特征 簡述房地產(chǎn)相鄰權(quán)的種類

簡述處理房地產(chǎn)相鄰關(guān)系應(yīng)當(dāng)注意的原則

建筑物區(qū)分所有權(quán)的概念、特征？ 簡述建筑物區(qū)分所有權(quán)的客體 簡述建筑物區(qū)分所有權(quán)的專有部分 簡述建筑物區(qū)分所有權(quán)的共有部分 異產(chǎn)毗連房屋發(fā)生自然損壞時所需修繕費(fèi)用的分擔(dān)原則 房地產(chǎn)權(quán)屬登記的功能 我國房地產(chǎn)權(quán)屬登記的效力 簡述城市房屋權(quán)屬登記的種類 簡述房屋權(quán)屬登記的程序 簡述土地權(quán)屬登記的程序

簡述城市私房買賣的管理（具體的私房買賣中應(yīng)注意的問題）簡述私房繼承的條件 城市居民私房管理的內(nèi)容 城市公房管理的內(nèi)容

簡述房地產(chǎn)開發(fā)的含義與特征 建設(shè)房地產(chǎn)開發(fā)的類別 房地產(chǎn)開發(fā)應(yīng)注意的事項(xiàng) 簡述房地產(chǎn)開發(fā)用地的含義

世界各國的土地制度大致可以分為哪幾種模式

我國現(xiàn)行土地使用制度的特點(diǎn) 土地使用權(quán)劃撥的特征？

劃撥土地使用權(quán)可以轉(zhuǎn)讓、出租、抵

押的條件有哪些？

86.我國《土地管理法》規(guī)定的可以收回

劃撥的國有土地使用權(quán)的情形？ 87.國企改革中處置劃撥土地使用權(quán)的要

求？

88.簡述房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的含義 89.簡述房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的種類

90.設(shè)立房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，應(yīng)當(dāng)具備的條

件？

91.簡述房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的設(shè)立程序 92.國家對房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的管理 93.簡述房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的行業(yè)管理 94.房地產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)有哪些

95.房地產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)立的條件和

程序

96.簡述房地產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)必須履行的義務(wù)

97.簡述對從事房地產(chǎn)咨詢業(yè)務(wù)人員的管理

98.簡述房地產(chǎn)中介服務(wù)合同的主要內(nèi)

容

99.簡述房地產(chǎn)中介業(yè)務(wù)活動的禁止行

為

100.簡述拆遷人的權(quán)利義務(wù) 101.簡述被拆遷人的權(quán)利義務(wù) 102.城市房屋拆遷的原則

103.論城市房屋拆遷的管理體制 104.房屋拆遷應(yīng)注意的事項(xiàng)

105.為什么房屋拆遷管理部門不能作為拆

遷人？

106.房屋拆遷的程序

107.簡述房屋拆遷管理中的禁止事項(xiàng) 108.拆遷補(bǔ)償?shù)膶ο蠛头秶?109.論房屋拆遷的補(bǔ)償形式 110.拆遷安置的對象與方式 111.房地產(chǎn)交易的特征

112.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、抵押應(yīng)注意的問題？ 113.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的禁止條件？（下列房地

產(chǎn)不得轉(zhuǎn)讓）

114.簡述依法收回土地使用權(quán)的情況 115.論房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的條件

116.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的概念及其含義 117.簡述房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓的程序 118.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同的主要內(nèi)容

119.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同與土地使用權(quán)出讓

合同的關(guān)系

120.簡述商品房現(xiàn)售的條件 121.商品房預(yù)售的條件 122.房地產(chǎn)抵押權(quán)的性質(zhì)

123.簡述房地產(chǎn)抵押的條件？（房地產(chǎn)抵

押的限制條件）

124.簡述房地產(chǎn)抵押的程序 125.房地產(chǎn)抵押合同的主要內(nèi)容

126.房地產(chǎn)抵押合同當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù) 127.《城市房屋租賃管理辦法》采用禁止

性方式，規(guī)定哪些房屋不得出租？ 128.簡述房屋租賃合同的主要條款

129.簡述房屋租賃當(dāng)事人可以變更或解

除租賃合同的情況

130.簡述房屋租賃合同終止的原因 131.房屋租金由哪些內(nèi)容構(gòu)成 132.簡述房屋租金的種類

133.房屋租賃與房屋抵押的關(guān)系

134.我國當(dāng)前城鎮(zhèn)住房制度改革需進(jìn)一

步完善立法的內(nèi)容？

135.簡述售后公房共有關(guān)系的特點(diǎn)

136.簡述我國城鎮(zhèn)住房制度改革的基本

原則和基本內(nèi)容 137.論住房公積金制度

138.城鎮(zhèn)住房制度改革的政策和立法的主要內(nèi)容

139.哪些公有住房暫不宜出售

140.居民購買公有住房可享受哪些優(yōu)惠

待遇

141.已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市

出售的意義是什么

142.論建立以積極適用住房為主體的多

層次的新的住房供應(yīng)體系

143.論職工購房后所獲得的房屋產(chǎn)權(quán)的歸屬

144.房屋出典的法律特征 145.簡述物業(yè)管理的特征 146.物業(yè)管理的內(nèi)容

147.簡述物業(yè)管理中常規(guī)性的公共服務(wù)的內(nèi)容

148.簡述物業(yè)管理中針對性專項(xiàng)服務(wù)的內(nèi)容

149.簡述業(yè)主的權(quán)利和義務(wù) 150.簡述業(yè)主大會的組成和職責(zé)

151.簡述業(yè)主委員會的法律地位和性質(zhì) 152.簡述業(yè)主委員會的職責(zé)

153.簡述物業(yè)管理服務(wù)合同的內(nèi)容 154.簡述設(shè)立物業(yè)管理服務(wù)企業(yè)的條件 155.業(yè)主大會的權(quán)利 156.物業(yè)管理的原則

157.物業(yè)管理企業(yè)的法律地位

158.物業(yè)管理服務(wù)企業(yè)的權(quán)利和義務(wù) 159.物業(yè)管理服務(wù)合同的法律性質(zhì) 160.簡述個人住房貸款的條件

161.簡述住房公積金管理中心的職責(zé) 162.簡述房地產(chǎn)稅的概念

163.論房地產(chǎn)稅收應(yīng)注意的問題 164.簡述房地產(chǎn)稅收效益的主要內(nèi)容 165.簡述土地增值稅納稅人 166.土地增值稅的征稅范圍

167.土地增值稅法定扣除項(xiàng)目包括哪些 168.簡述土地增值稅稅率

169.簡述土地增值稅的免征情形

170.簡述城鎮(zhèn)土地使用稅征稅范圍

171.簡述城鎮(zhèn)土地使用稅的加收與減免的規(guī)定

172.簡述耕地占用稅的征稅范圍 173.耕地占用稅的納稅主體的規(guī)定 174.簡述耕地占用稅加收和減免的情況 175.簡述征收固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅的目的和意義

176.簡述固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅的納

稅人

177.簡述房產(chǎn)稅的征稅范圍

178.簡述房產(chǎn)稅的免稅范圍（可免征房產(chǎn)

稅的情形）

179.簡述契稅的征稅對象

180.簡述契稅的減征或免征范圍 181.論涉外房地產(chǎn)關(guān)系的法律適用

182.處理涉外房地產(chǎn)關(guān)系應(yīng)當(dāng)遵循的原

則

183.簡述我國目前對外商投資企業(yè)用地

管理中的不足

184.簡述處理涉外房地產(chǎn)關(guān)系遵循的統(tǒng)一管理原則的主要表現(xiàn)

185.簡述外商投資企業(yè)用地取得方式 186.對外商投資成片土地開發(fā)經(jīng)營的必

要限制

187.外商投資企業(yè)使用土地有哪些限制 188.簡述處理涉外商品房買賣應(yīng)遵循的規(guī)則

189.簡述關(guān)于外國人在我國境內(nèi)擁有私

有房產(chǎn)的具體規(guī)定

190.簡述代管僑房的概念、特點(diǎn) 191.發(fā)還代管房的條件？

192.簡述房地產(chǎn)糾紛產(chǎn)生的主要原因 193.簡述房地產(chǎn)糾紛的種類

194.簡述解決房地產(chǎn)糾紛的法律方式和

法律依據(jù)

195.為什么必須依法正確處理土地、房屋

糾紛問題？

196.如何處理土地權(quán)屬關(guān)系（土地權(quán)屬關(guān)

系糾紛處理的法律依據(jù)）

197.關(guān)于土地有償使用關(guān)系中的糾紛 198.簡述房地產(chǎn)違法行為的概念和違法

主體

199.論房地產(chǎn)法律責(zé)任的形式

200.論關(guān)于土地管理方面的法律責(zé)任 201.關(guān)于基本農(nóng)田保護(hù)方面的法律責(zé)任 202.哪些違反基本農(nóng)田保護(hù)條例規(guī)定的行為應(yīng)依法從重給予處罰？

203.論關(guān)于城市房地產(chǎn)管理方面的法律

責(zé)任

204.論關(guān)于物業(yè)管理法律責(zé)任

205.關(guān)于城市房屋拆遷管理方面的法律

責(zé)任

1.房地產(chǎn) 2.物權(quán) 3.不動產(chǎn) 4.房地產(chǎn)市場 5.房地產(chǎn)業(yè) 6.房地產(chǎn)交易 7.房地產(chǎn)關(guān)系 8.民事（商品）性質(zhì)的房地產(chǎn)關(guān)系 9.行政管理性質(zhì)的房地產(chǎn)關(guān)系 10.房地產(chǎn)法 11.房地產(chǎn)法律關(guān)系的主體

12.房地產(chǎn)法律關(guān)系的客體

13.房地產(chǎn)法律關(guān)系的內(nèi)容

14.民事性是房地

產(chǎn)法律關(guān)系

15.管理性的房地產(chǎn)法律關(guān)系 16.土地管理法 17.土地法律關(guān)系 18.土地所有權(quán) 19.國有土地所有權(quán)

20.土地使用權(quán) 21.國有土地使用權(quán)出讓

22.土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓

23.土地使用權(quán)出租

24.土地使用權(quán)抵押

25.農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)

26.土地用途管制制度

27.基本農(nóng)田 28.基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)

29.土地開發(fā) 30.土地復(fù)墾 31.建設(shè)用地 32.國家建設(shè)用地 33.國家建設(shè)征收土地

34.土地補(bǔ)償費(fèi) 35.安置補(bǔ)助費(fèi) 36.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村建設(shè)用地：

37.農(nóng)村宅基地 38.房屋所有權(quán) 39.房屋共有 40.房屋共同共有

41.房屋按份共有 42.房地產(chǎn)相鄰權(quán) 43.異產(chǎn)毗連房屋 44.建筑物區(qū)分所有權(quán)

45.住房部分產(chǎn)權(quán) 46.房地產(chǎn)權(quán)屬登記

47.總登記 48.初始登記 49.轉(zhuǎn)移登記 50.變更登記 51.他項(xiàng)權(quán)利登記 52.注銷登記 53.城市居民私房 54.私房繼承 55.城市公房 56.房地產(chǎn)開發(fā) 57.單項(xiàng)開發(fā)

58.小區(qū)開發(fā) 59.成片開發(fā) 60.經(jīng)營性開發(fā) 61.自用性開發(fā) 62.新城區(qū)開發(fā) 63.舊城區(qū)拆遷改造

64.房地產(chǎn)開發(fā)用地

65.國有土地使用權(quán)出讓

66.土地使用權(quán)劃撥

67.房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)

68.房地產(chǎn)開發(fā)專營企業(yè)

69.房地產(chǎn)開發(fā)兼營企業(yè)

70.房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司

71.房地產(chǎn)中介服務(wù)

72.房屋拆遷 73.房屋拆遷許可證

74.拆遷當(dāng)事人 75.拆遷人 76.被拆遷人 77.“拆遷期限” 78.城市房屋拆遷管理體制

79.臨時安置補(bǔ)助費(fèi)

80.房地產(chǎn)交易 81.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓 82.房地產(chǎn)買賣 83.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同

84.商品房現(xiàn)售 85.商品房預(yù)售 86.房地產(chǎn)抵押 87.房地產(chǎn)抵押合同

88.房屋租賃 89.房屋租賃合同 90.房屋轉(zhuǎn)租 91.房屋租金 92.公房租金 93.私房租金 94.房屋出典 95.住房公積金 96.已購公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房 97.物業(yè) 98.物業(yè)管理 99.常規(guī)性的公共

服務(wù)

100.針對性的專項(xiàng)服務(wù)

101.委托性的特約服務(wù) 102.業(yè)主 103.業(yè)主大會 104.業(yè)主委員會 105.前期物業(yè)管理 106.業(yè)主公約 107.物業(yè)管理服務(wù)企業(yè)

108.物業(yè)管理服務(wù)合同

109.個人住房貸款 110.經(jīng)濟(jì)適用住房 111.經(jīng)濟(jì)適用住房開發(fā)貸款

112.住房公積金

113.房地產(chǎn)稅 114.中性稅收 115.房地產(chǎn)稅收的效益

116.土地增值稅 117.城鎮(zhèn)土地使用稅

118.耕地占用稅 119.固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅 120房產(chǎn)稅 121.契稅

122.涉外房地產(chǎn) 123.涉外房地產(chǎn)關(guān)系的法律適用 124.外商投資企業(yè)用地

125.成片開發(fā) 126.涉外商品房產(chǎn)的內(nèi)銷

127.涉外商品房產(chǎn)的外銷

128.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)移 129.代管僑房 130.房地產(chǎn)糾紛 131.民事性質(zhì)的房地產(chǎn)糾紛

132.行政性質(zhì)的房地產(chǎn)糾紛 133.協(xié)商 134.行政處理 135.仲裁

136.房地產(chǎn)違法行為

137.民事責(zé)任 138.行政責(zé)任 139.行政處罰 140.刑事責(zé)任