第一篇：07-08年第二學期教育教學工作計劃

2007—2008學年奕慶小學

教育教學工作計劃

（第二學期）

冼志彬

2008年2月

新學期開始了，經過了一年半的了解，我對這學校各方面的情況都比較熟悉了，對各班和各科的成績都了解得較為全面。因此根據學校上學期的教育教學情況和學生的實際情況，今學期的教育教學工作的開展大概在以下幾個方面。

一、制定學校的德育教育制度和對學生進行德育教育的方法。

1、開學初學校制定德育制度。

2、各班根據學校的也要制定德育制度。

3、開學時開一次校會，宣傳人人遵守各種制度，做一個有良好品德的人。

4、每兩個星期教師要進行政治學習，培養(yǎng)良好的師德。

5、利用每星期的班會用思想品德書、社會涌現的良好品德的人結合學生的實際情況對學生進行思想品德教育。

6、利用班黑版報、學校宣傳欄每月進行思想品德教育。

7、讓學生每天都要佩戴校卡和紅領巾，牢記老一輩的英雄事跡。

8、教育學生做一個講文明、講禮貌的學生。

二、制定本學期的教學目標、認真進行教研，采取各種有效的方法來提高學生的學習成績。

1、根據上學期的質量評估制定今學期的教學目標。各年級各科成績在鎮(zhèn)要排前10名，各科都能達到鎮(zhèn)的所定的目標。六年級在學期末的升中考試要有1人進入市二中，6 人

進鎮(zhèn)重點班。

2、根據鎮(zhèn)的教研要求，今學期要進行兩次校的教研活動，以此來提高各位教師的教學能力和教學質量。兩次教研安排在期中前和期中后，期中前第五周安排吳哈梅三年級語文《5翠鳥》，期中后第十四周安排羅觀帶四年級數學第八單元《數學廣角》。

3、有競賽的班科任要定好競賽的計劃和做好競賽的輔導。

4、采取有效的措施來改變學生之前的學習態(tài)度，決不能認為“讀書無用”。

5、每天早上和中午回到學校一定要回到教室讀書，不能走出教室。

6、利用每兩個星期評出哪班做得好，用流動紅旗來促進學生投入學習來。

7、利用文娛活動來促學習。我校計劃在今學期舉行一次歌詠比賽和一次體育比賽，以此來促進學生的學習欲望。

8、要求教師要有時間觀念，抓好教學進度，根據學生的知識水平來設計好課堂教學，上好每一節(jié)課。平時要多方面去收集有用的教學資料，教給學生多一點知識。

三、注重少先隊團隊的建設。

1、定期組織少先隊進行愛國主義教育和思想品德教育。

2、根據每月的情況來讓隊員們起帶頭作用，例如3月

組織少先隊員在學校植樹，以此教育學生要懂得保護環(huán)境。4月份寫一期版報，進行愛國主義教育。

3、組織少先隊來幫助村的孤寡老人。

4、讓大隊員訓練儀仗隊，以應對以后的一些節(jié)日。

四、加強班主任的培訓工作。

1、各班主任時刻要有奉獻的精神。

2、各教師回到學校后首先要到自己的班級巡查考勤和衛(wèi)生情況。

3、中午要注負起值日教師的責任。多點到教室去巡查。

第二篇：第二學期教學教育工作計劃

新學期，我校的教育教學工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的五中六中全會精神和新的《義務教育法》，牢固樹立和落實全面協調可持續(xù)的科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓進取全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，深入教育教學改革，扎實推進素質教育，全面提高教師隊伍素質，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學校常規(guī)管理，以科研為先導，在質量和內涵上求發(fā)展，扎實有效地做好學校各項工作，全面提升教育質量和辦學效益。

一、加強德育工作，提高學生思想素養(yǎng)

德育在學校實施素質教育中居核心地位，是學校社會主義精神文明建設的重要組成部分。對堅持社會主義辦學方向，對學生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動，具有向導動力和保證作用，深入開展“文明學生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學校教育，家庭教育和社會教育等各個方面，切實增強德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，積極開展教育活動，促進學生德育水平全面提高。

二、加強學校管理，努力提高辦學效益

1、加強教學過程管理。本學期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導和服務上，經常深入課堂指導工作解決難題。學校領導要經常下班聽課、評課，同時教導處要經常檢查教案、作業(yè)批改、輔導等情況。

2、加強我校的教育教學管理，提高我校的教育教學質量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度，強化制度管理，充分調動廣大教師的主觀能動性，加強教師的基本功訓練，狠抓教育科研工作，加強對班主任的培訓管理，加強對學生的學習管理，激發(fā)學生的學習積極性，堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生。

三、加強學校領導班子建設。

1、班子人員要齊心協力、團結教職工，充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，要有較強的組織觀念，起示范帶頭作用。經常深入教學一線，帶頭學習教育理論帶頭實踐教育改革，帶頭撰寫科研論文，經常舉辦教育教學講座。

2、大力加強師德、師風建設，樹立良好的師表形象。經常組織教師認真學習《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德、樹師風活動。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性、積極推進以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。

3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓、鼓勵教師進行學歷進修，提高廣大教師的教學業(yè)務水平和育人能力，努力造就一支思想素質高。業(yè)務能力強的教職工隊伍。

四、做好我校的安全工作

認真落實《廣東省小學安全工作暫行規(guī)定》進一步加大安全教育宣傳力度，不斷地提高學生的安全防范意識和自救自護能力，深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作，確保我校師生的身體健康和生命安全。（詳見《學校安全工作計劃》）

五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作

一是全面落實“四五”普法規(guī)劃，加強法制教育，提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強對廣大教師的政策教育，及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內部消化解決，杜絕上訪案件的發(fā)生。

六、做好我校的黨風廉政建設的工作

一是加強廉政教育宣傳，組織開展警示教育活動。

二是完善制度，加強監(jiān)督、積極防止腐敗。

三是大力開展黨風黨紀教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

七、做好我校的體育、衛(wèi)生工作

認真貫徹落實《體育新課程標準》和《學生體質健康標準》上好體育課，使學生體質健康達標開展面達100%，加強學生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育，使學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，關愛自己，關愛他人，認真抓好學生的健康教育，做好常見的傳染病的預防工作。

八、做好我校的收費和財務管理工作

1、嚴格按標準收費，堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生，完善收費公示制度。

2、做好“兩免一補”工作，落實好政策制定合理的評審方案。

九、做好深化農村義務教育經費保障機制改革工作。

認真貫徹落實農村義務教育經費保障機制，切實做好新機制宣傳工作，利用開學典禮、家長會，黑板報、設立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補”工作。

第三篇：第二學期教育教學工作計劃

東林二中2010---2011第二學期教育教學工作計劃

在過去的一年里，在學校領導的支持和關懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學工作方面取得了顯著成績。本學期將繼續(xù)堅持以教育教學為中心，以提高教師教學水平和學生各方面素質為目標努力做好我校各項工作，特擬定以下計劃：

一、進一步加強教學常規(guī)管理工作，保證教學質量。教學常規(guī)工作是教師完成教學任務的主要途徑，也是提高教學質量的必由之路，對此，本學期我們要做到：要嚴格按照國家新課程計劃，新課程標準及學校對教育教學的若干規(guī)定，依法執(zhí)教。搞好教學常規(guī)管理，組織和指導教師認真?zhèn)湔n，上課，課后反思，作業(yè)批改，輔導，成績考核與質量分析等，要求教師嚴格要求自己，嘗試創(chuàng)新，有質量地完成自己的教學工作。

1、備課。備課是教師上好課的關鍵，是教師進行教學的準備。各任課教師要在理解教學目標，把握教材，了解學生，結合本學科特點的基礎上進行備課。備課要符合本班實際，有一定實用價值。教案的編寫要體現新的教學理念，要有教師與學生的互動過程，研究學生有效的學習方式。上課前要求復案。課后要寫出教學反思（即課后小結），以利于改進教與學的方法。每周五檢查教案，重點檢查教案在使用過程中的修改情況及教學反思記錄。教導處每月檢查一次并結合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課，把備課作為考核教師的一項重要內容。

2、上課。上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是學生主動探求知識的主渠道，上好每一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。教導處堅持隨機性聽課、研究性聽課、有針對性聽課，聽課后與教師及時交流。教師不上無準備的課。上課的目的要明確，結合學生的實際，既要重視雙基，又要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。讓學生善于交流，樂于思考。教導處結合平時的課堂教學情況為教師進行打分，作為評優(yōu)評先的依據.教師在教學中要保證教學內容的科學性和系統性，杜絕傳授錯誤知識、錯誤觀念的現象。改變一頭教學的現象，防止學生因厭學而輟學現象的發(fā)生。教學方法適當，結合教學內容、學生的接受能力，選擇恰當的教法，使學生在愉快和諧的氣氛中完成學習任務。

3、作業(yè)批改： 作業(yè)的批改是教學工作的重要組成部分，也是課堂教學的反饋。要求教師布置適量的作業(yè)，有布置有批閱，有批有改，書面作業(yè)要求學生字跡工整、鋼筆書寫，紙面清潔，教育學生獨立思考，制止抄襲、作弊。并對作業(yè)評價大膽創(chuàng)新，提倡嚴格要求與激勵評價相結合，提倡布置分層次的作業(yè)練習，批改作業(yè)時應根據學科、年級的不同，靈活運用不同的形式，精心做好作業(yè)評講工作，指點方法以提高其能力。認真記好批改記錄，對后進生應面批面改，并鼓勵他們進行縱向比較，提高學習的興趣與信心，學校要嚴格把好作業(yè)關。采取期中，期末定期檢查和平時抽查相結合的方式 進行學生作業(yè)檢查。

4、輔導： 大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。對后進生加強輔導力度，以保證他們的學習質量。針對不同層次的學生，教師要制定相應計劃，做到因材施教，保障教育教學質量的提高。重視優(yōu)生培養(yǎng)和差生輔導工作。

5、成績考核與質量分析：本學期各學科要搞好單元測試，各年級組長負責組織任課教師進行質量分析，并作好記錄，同時對教學中存在的問題及時進行補漏。做好月考、期中、期末考試工作，進行教學質量跟蹤。學校對各年級主要學科繼續(xù)采用“月考”方式，對每次考試都要質量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級，通過跟蹤分析，查原因，促質量提高。教務處對期中、期末各科教師的教學質量以多種形式進行橫向、縱向對比，公正、中肯、實事求是地進行評價。學校可通過在學生中開展問卷調查、小型座談會等形式對教師的教學情況等進行調查，加強師生間的溝通，促進教師素質的提高。期末成績要根據全縣的樣本來評價教師的教學成績，教師應有自主編擬有質量試題的能力。

6、建立完善的教學常規(guī)工作檢查制度。教學質量是學校的生命線，是學校一切工作的中心。落實教學工作檢查制度。重點加強對各學科的質量監(jiān)控。認真抓好每次教學質量調研的分析，及時找出存在問題，提出解決問題的方法與措施。學校領導要深入課堂聽課，檢查

和掌握教師的上課情況，加強督促和指導。注重對教師考核評價工作。檢查教師完成教育教

學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教

師教研工作情況，檢查年級組、教研組工作情況，檢查各功能場室的管理狀況等等。

二、加強畢業(yè)班的管理工作，精心抓好九年級教學工作，抓早、抓緊、抓細、抓實各項

工作，嚴格要求，階段推進，及時捕捉有效信息，指導畢業(yè)班工作。

1、抓好備考工作。九年級要加強班風、學風和教風的管理，要注意監(jiān)控好輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計劃。

2、積極了解今年中考政策和動態(tài)，分析今年畢業(yè)生情況，指導學生正確填報志愿

3、加大對畢業(yè)班學生的教育力度，增加緊迫感，進行學法指導。

4、做好復習工作，制定好復習計劃，有步驟，有計劃地搞好復習，收集中考信息，強

化考前訓練。

三、德育教育工作

1、加強對學生日常行為規(guī)范的教育，利用校會、班會加強學生禮儀、安全、紀律、衛(wèi)

生方面的教育，做好檢查與評比，作為年終班級評比的依據。

2、開展好主題班團會，加強對學生的誠信、安全、感恩、守紀等方面的教育。

3、利用讀書征文、電影觀后感、國旗下的演講等形式，加強對學生的愛國主義教育。

4、充分利用心理健康咨詢來解決學生在成長過程中遇到的問題。

進一步搞好綜合治理工作，營造良好的校園環(huán)境和良好的學習氛圍，創(chuàng)建一個平安校園。

5、發(fā)揮學科教學在德育教育中的作用，在學科教學中要積極滲透德育教育，加強學生

思想品德的教育，正確引導學生的人生觀、價值觀和學習觀。

6、有針對性地作好特殊學生的教育工作。各班要摸清本班特殊學生的情況，制定各特

教生計劃，教導處建立檔案，進行跟蹤管理，在教學過程中，教導處要對特教生進行考核評

價，以督促教師對特教生的關注，學期末對特教生進行縱向評價，以了解其發(fā)展情況。

7、開展豐富多彩的課外活動課外活動既是課堂教學的延伸，又是張揚學生個性、豐富

學生生活的途徑，各學部要充分利用現有的教育資源，組織學生開展多種層次、多種形式的課外活動。

四、班主任工作

1、進一步加強班主任隊伍的建設，培養(yǎng)年輕的班主任隊伍，提高班主任的業(yè)務素質，做好新任班主任的幫教工作。

2、進一步貫徹落實《班級日常管理考核細則》，繼續(xù)采取跟蹤管理等形式，明確責任，處理好班級的日常工作，努力創(chuàng)設良好的班風和學風。

3、繼續(xù)做好控輟保學工作，加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作，作到

讓學生“進得來、留得住、學得好”。

4、完善教師家訪制度，要求每位班主任每學期家訪的次數不低于本班學生數的50%，要作到重點家訪對象心中有數。

5、積極穩(wěn)妥認真研究每位學生。首先要摸清底子，學生各科學習的基礎如何，學習習

慣如何，生活習慣如何，思想品質如何，學校領導和班主任科任教師都要心中有數。其次是

學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)。在上好課的同時，學校領導、班主任和科任教師都要下大氣力

培養(yǎng)學生的兩大習慣，為后階段的學習創(chuàng)造條件，營造氛圍。在這方面，班主任和教師都要

拿出具體的工作計劃和措施。

6、建立學生綜合實踐評價機制，建立學生成長記錄袋，及時、真實地記錄學生的日常

行為。

7、加強學風建設。加強對學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合科任，參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內營造良好的學習氛圍。科任要結

合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生逐步掌握學習的技能和技巧。

8、加強學生的安全管理工作，作好學生的在校安全工作是班主任工作的一項重要職責。了解掌握班級特異體學生的情況。積極預安全事故的發(fā)生，及時發(fā)現和制止不安全事件。

9、增強班主任的責任意識，提前到校，最晚離校，只要學生在學校，就應該盡到班主

任的責任

五、校本教研工作方面

1、進一步深入學習新課程、新理念、新技術，研究新的教學方法、學習方法，以市教

育局組織的新課程教研大賽為契機，加大我校的教研組織力度

2、繼續(xù)堅持聽評課制度，各年級組、教研組要制定切實有效的聽評課計劃，有組織有

步驟地開展聽評課活動。積極發(fā)揮教研組的功能，在實施學科教學管理與指導的同時，要關

心和指導新教師的提高，各教研組長要認真組織本學科教師開展好聽課評課活動，做到聽有

所得，評有所獲。開展好聽課活動。努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。提倡同學科、同教材的互相聽課。

3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現的問題，加強對課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。

4、教研工作要做到實處，結合自身教學需要，做有效的實在的小課題研究。健全教研

制度，改革教研形式，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務。各教研組制定

計劃時要精心設計好每次活動的內容，逐步使教研活動、科研活動和自己的教學工作結合起

來。

5、加強學習和培訓，爭取“請進來，走出去”，拓寬教師實施課程視野，逐漸成為學習型、反思型教師。

六、教師繼續(xù)教育工作方面

1、鼓勵教師參加學歷再提高教育，開展現代信息技術的培訓工作，在在職教師中開展

“四個一”活動，即應用信息技術完成一節(jié)課的教學設計、制作一個多媒體課件、、上一堂

與學科整合的公開課的“三個一”主題活動。

2、扎實有效地開展教師培訓工作。練好基本功，要求全體教師練好兩種字（鋼筆字和

粉筆字），掌握一種技能（運用多媒體上課、制作課件），熟讀兩本書（《新課程標準》、《本學科教材》）。

七、做好新老三室及各功能教室的使用與管理，使其更好地為教育教學服務。

（1）加強實驗室的管理，為全面實施素質教育，培養(yǎng)動手實踐能力提供優(yōu)良的服務。

要保證按時開出演示實驗和學生分組實驗，記好實驗臺帳，制度上墻，按章辦事，注重安全，嚴防事故發(fā)生。

（2）加強微機室、多媒體教室、充分發(fā)揮專用教室的特殊功能在培養(yǎng)學生全面發(fā)展中的作用。

八、體育衛(wèi)生工作

1、認真貫徹《國家體育鍛煉標準》和《學生體育合格標準》。研究新時期的體育工作

目標，上好每堂體育課，注意改進教學方法，提高課堂效益，特別注重在體育教育中滲透德

育教育，加強集體主義教育，吃苦耐勞的教育，紀律教育和安全教育。

2、積極開展“兩操，兩課，兩活動”，規(guī)范間操程序，提高間操質量，切實注意學生

體育活動的安全，保證學生身心的健康發(fā)展。

3、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，上好眼保健課，要充分利用廣播，黑板報，健康

教育課，做好學生的防近工作。做好常見病，多發(fā)病，傳染病的防治工作，學校環(huán)境衛(wèi)生清

潔工作實施班級包干制，班主任要親自組織，天天關心自己清潔分擔區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，教

導處要及時檢查、公布，列入班級量化考核成績里，確保學校清靜優(yōu)雅的環(huán)境。

九、抓好教師隊伍建設。

加強教師職業(yè)道德教育，明確自己的教師職責，樹立職業(yè)觀念，加強工作紀律，規(guī)范換

課，事假制度，禁止上課接聽手機和工作期間長時間閑聊，嚴格考勤制度，禁止無故外出。

各位老師，在過去的一年里，我們取得了一些成績，但今年面臨的形勢依然十分嚴峻勢，我們仍要以更加清醒的頭腦應對教育教學工作中的困難和問題，以更加自覺的態(tài)度搞好教育

教學工作，為新一學期的教學工作交上滿意的答卷

教育教學工作計劃

2010---2011第二學期

東林二中

第四篇：第二學期教育教學工作計劃

一、注重實效，抓實德育工作

1．切實加強班主任隊伍建設，重視班主任培訓工作，實施動態(tài)管理。建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，鼓勵少先隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學生等評比活動，力求評比有針對性、實效性。

2．“育人為本、德育為先”。落實全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教育的指導。

3．進一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風、學風。

4．加強校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設檔次。

5．積極開展環(huán)境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理健康教育。

二、強化措施，提高教學質量

1．深入推進素質教育，科學抓質量。以科學、全面的教育質量觀為基礎，積極探索，構建科學有效、能夠充分體現并達到素質教育要求的質量提升機制，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，促進教育教學質量全面提高。

2．找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從學生進校的第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化后20%學生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。

3．加強學科特色建設，重視過程管理，提高全校教師整體教學水平。以常態(tài)課研究為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設，形成學科優(yōu)勢。認真落實教學常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學反思、培優(yōu)補差等教學各環(huán)節(jié)的管理。

4．強化教育細節(jié)，追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。

5．搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相，積極抓住機會，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學研討活動執(zhí)教任務。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動，有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究，使新課程實驗向縱深發(fā)展。

6．重視素養(yǎng)積淀，進一步規(guī)范閱覽室建設，引導學生主動閱讀，拓展學生視野，放牧學生心靈。

7．抓活動管理，促學生素質提高。注重特長藝術活動，重視社團活動，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實效。繼續(xù)抓好課余項目訓練。

三、創(chuàng)新機制，規(guī)范學校管理促進內涵發(fā)展

1．強化管理意識，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學行為，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執(zhí)行上求落實。

2．進一步完善學校管理制度，實現學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。

3．加強班子隊伍建設，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理，形成一支目標高遠、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍，保障學校各項工作順利開展。

4．加強制度建設，進一步修訂和完善學校各項規(guī)章制度，積極探索構建規(guī)范運行的現代學校管理制度，不斷規(guī)范辦學行為，推進依法治校、民主治校、科學治校。

5．加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。

6．繼續(xù)加強特色學校建設，進一步提升學校辦學水平。

四、積極行動，扎實推進新教育實驗

20．扎實、有效開展新課程改革實驗活動。以“農村小學素質教育”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應參與新課程，以學生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動研究，強化組內研討，堅持行動就有收獲。

21．加強實踐，切實推進新教育實驗的行動。積極開展新教育實驗行動研究以及新公民教育，新生命教育等項目的實踐研究，特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構建理想課堂”的實驗研究。

22．加強生活教育，綜合實踐活動，“考察、實驗、探究”，充分利用現有教育信息技術，進行集知識教育、娛樂為一體，課內外聯系，校內外溝通，學科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

23．組織開展新教育實驗的交流、展示活動，促進新教育實驗的深化與推廣。展示學校風采。

24．深化“經典誦讀”活動，師生同寫日記，強化交流工作，重視學校博客群建設，加強引導與管理。

五、豐富內容，積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動

25．實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質。堅持兩個條例為指導，牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學生體質健康標準》的實施，認真做好體質測試和數據報送工作。深化藝、體學科新課程實施的研究。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學生形成兩項體育專長。

第五篇：第二學期教育教學工作計劃

第二學期教育教學工作計劃

第二學期教育教學工作計劃

指導思想：

全面貫徹黨的十八屆五中全會和總書記系列講話精神，認真落實國家、省和市”十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會議精神，以教育現代化為統領，以立德樹人為根本，以提高質量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。

主要工作目標：

提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現代化為主線，圍繞指標體系，找準薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅，提升教育現代化建設水平；深入研究實踐，豐富學校”三心”

文化內涵；進一步提升教育 質量。

促進教育公平。認真做好貧困家庭補助金的發(fā)放工作；加強對家庭貧困學生（幼兒）、留守兒童的幫扶。

加強教師隊伍建設。加強師德教育，擔當”兩個責任”,踐行”三嚴三實”,繼續(xù)開展”為師不為、為師亂為”專項整治，增強隊伍戰(zhàn)斗力。促進教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質。關愛離、退休教師和生活有困難教師。

加強行風建設。依法治校，規(guī)范辦學，鞏固”平安校園”創(chuàng)建成果；關注網絡輿情，來信來訪辦結率100%,社會滿意度、美譽度穩(wěn)步提升。

完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進.主要工作措施：

今年是”十三五”的起始之年，我們要認真落實市、區(qū)教育工作會議精神，科學謀劃、統籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢而上，扎實做好各項工作，為推進教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。具體

要著力推動以下幾個方面取得新突破：

一、著力推動教育現代化建設取得新突破

教育現代化建設是推進教育改革發(fā)展的關鍵所在。省委、省政府確定全省2020年全面實現教育現代化，省政府要求淮安力爭2019年完成創(chuàng)建。為此，2015年年底，市教育現代化創(chuàng)建辦總結梳理出”城區(qū)和農村民居、以及年滿60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣；學校班額超標，社團總量仍顯不足，學生參與面還不夠廣，課程建設還不夠豐富，學生學業(yè)負擔較大”等59個監(jiān)測要點未達目標值。新的一年，我們要全面貫徹落實上級要求，認真分析學校教育現代化建設工作中存在的問題與不足，全力解決存在問題。一要加強領導，明確分工。成人教育、電教處、德育處、教導處等部門要緊密團結協作，高度重視教育現代化建設中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標，進行分類歸整，深入查找問題，明確職責分工，明確時間節(jié)點和任

務要求，做到每一個薄弱指標都有人負責、全程盡責。二要抓住關鍵，夯實措施。要將教育現代化監(jiān)測指標體系中的薄弱指標作為今后推進教育現代化建設的關鍵點和著力點，堅持目標推進，設立季度目標，狠抓工作進度和持續(xù)發(fā)展，不斷提升發(fā)展水平。學校將把督查、考評、問責貫穿工作始終，做到一切從嚴從緊，確保各項工作有效推進。

二、著力推動學校管理水平提升取得新突破

2015年底，學校順利通過市《義務教育學校管理標準（試行）示范校》的評估驗收，我們要以此為新的起點，通過對《標準》的繼續(xù)深入貫徹落實，進一步提高學校管理的標準化、精細化和現代化水平，充分發(fā)揮示范引領作用，為推進全區(qū)教育優(yōu)質均衡發(fā)展作出積極貢獻。一要促進教育公平。科學執(zhí)行義務教育劃片招生、免試就近入學政策。關心、關愛留守兒童，加強心理輔導和人文關懷，呵護他們健康成長。保障殘

疾兒童”隨班就讀”,推進”送教上門”.規(guī)范做好扶困助學工作，對家庭經濟困難學生精準資助，確保應助盡助。二要繼續(xù)加強常規(guī)管理。教育無小事，事事皆育人；學校無大事，做好每件事。要在現代教育理念的指導下，形成學校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學的各項工作形成有計劃、有步驟、有價值追求的一件件小事，強化管理，抓好落實，做到精致。要依據《標準》，結合學校實際，逐步健全科學的學校管理制度，讓每位教職員工都成為學校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強學業(yè)成績監(jiān)測。社會對教育的要求在動態(tài)發(fā)展，”上好學”已經取代”有學上”成為新的要求。學校教育質量在區(qū)內雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。全體教師都要重視學生學業(yè)成績的提升，每次考試都要做好統計分析，年級組多維度分析班級之間差異原因，加強跟蹤提高。四要繼續(xù)加強月檢工作。在上學期區(qū)教研室組織的教學工作大檢查中，學校部

分學科的教研教學資料暴露出了較為嚴重的問題。本學期教導處、各教研組要切實抓好教育教學資料月檢工作，堅決杜絕走過場，檢查時要堅持高標準、嚴要求，及時發(fā)現問題，提出合理建議，限期整改、定期復查，切實發(fā)揮月檢工作應有的作用。

三、著力推動教師隊伍建設取得新突破

建設一支優(yōu)秀的教師隊伍，是保證學校可持續(xù)發(fā)展的基本前提。一要強化價值引領。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以崗位職責要求為基礎，以品德、能力、業(yè)績、貢獻為要素的教育人才評價機制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵教師敬業(yè)奉獻、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導向。嚴格師德考核獎懲，將師德表現作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內容。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。二要強化培

訓培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務水平，引導每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學生、充滿智慧的教師。認真組織”考學、基本功大賽、教學設計和課件制作、課堂教學評優(yōu)”等競賽活動，做到周周有培訓、月月有比賽、學期有考核，力爭在區(qū)、市、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺，激發(fā)教師發(fā)展的內驅力。鼓勵教師參加在職進修，制定獎勵措施，引導教師報考研究生、教育碩士等，進一步提高學歷層次。全面實施青藍工程，關注幫助青年教師成長，用正確的教育價值觀引領他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機制。高度重視教師績效考評方案的完善，堅持”以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開差距，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真

正發(fā)揮獎勵性績效工資的應有作用。精心組織教師職稱評審，堅持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。

四、著力推動教育質量提升取得新突破

教育質量提升、促進學生全面發(fā)展，是學校教育的永恒追求。一要以德育為先導。堅持立德樹人，加強對學生的社會主義核心價值觀和”八禮四儀”教育，形成”愛祖國、愛學習、愛勞動”教育活動的有效形式和長效機制，創(chuàng)新性地開展好”道德講堂”、”主題中隊會”等各類德育活動，使社會主義核心價值體系”進校園、進課堂、進學生頭腦”,內化于心，外化于形。繼續(xù)強化班主任工作，努力造就一支高素質、熱愛德育工作的班主任隊伍。深化以”五德”教育為特色的”周恩來班”創(chuàng)建工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。繼續(xù)開展”小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成

教育月”、”文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓全體學生終身收益，凸顯辦學特色。繼續(xù)加強學生放學路隊的管理，進一步提升路隊文明程度。加強家長學校工作，積極與各級關工委聯系，共同開展教育活動，努力提高學生的道德修養(yǎng)。二要以質量為中心。教學是學校的主要工作，質量永遠是學校的生命線，我們要牢固樹立”質量第一”的思想不動搖，做到理直氣壯抓教學，旗幟鮮明抓質量，真正認識到與兄弟學校的差距及周邊學校緊追的壓力，變壓力為動力。一是立足課堂教學。課堂是提升教學質量的主要途徑，全面推行探究互助的課堂教學模式，務求刪除所有無效教學環(huán)節(jié)，真正做到”三變五讓”,（“三變”,即變注入式教學為啟發(fā)式教學；變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知識、能力、情感價值觀三維目標并重。”五讓”,即在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；

能讓學生表達的要讓學生表述；能讓學生動手的要讓學生動手；能讓學生自己總結的要讓學生自己推導出結論）。廣泛開展”同課異構”等”說、上、評”系列活動，積極參加”淮陰好課堂”評選。二是加強流程管理。加強備課、上課、作業(yè)批改等流程的規(guī)范、指導與檢查。引導教師精選作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的預習、按時獨立作業(yè)等良好學習習慣。經常舉行金牌作業(yè)展，激發(fā)學生做好作業(yè)的興趣，鞏固所學知識，提高學業(yè)成績。三要以教研為支撐。各教研組、全體行政人員要在提高”研究、診斷、指導”能力上下功夫，既重視打磨”參賽課”,更應引導教師加強”常態(tài)課”建設，真正提升”常態(tài)課”的效率。評課要采取三分說優(yōu)點，七分道不足的”倒三七”方式，在不加預約、不事粉飾的平常課中發(fā)現帶有普遍性的問題，找出解決方法；要凝煉集體備課、教研組活動，每次活動精心策劃，每個發(fā)言認真準備，提高活動實效。四是以全面發(fā)展為目標。深化體藝教育，深入

開展陽光體育運動，確保學生每天在校1小時鍛煉時間；加強學生社團建設，組織各種興趣團體；學校的”四球聯訓、鼓號訓練、花樣跳繩、書法社團”等興趣組要正常訓練，爭取更好成績，打造學校特色品牌。全面實施體藝”2+1”項目，讓學生學會一兩項運動技能，學會使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術愛好。教師要積極發(fā)現、發(fā)掘和培養(yǎng)學生的興趣和特長，讓學生個性充分彰顯。

五、著力推動學校內涵發(fā)展取得新突破

學校文化是學校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實現學校內涵發(fā)展、加強學校品牌建設的首要要素。教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富”三心”文化內涵。通過開展豐富多采的教育教學活動，進一步踐行”文明 好學 求真 快樂”的校風、”言傳身教 心育趣導”的教風和”明禮 好學 合作 創(chuàng)新”的學風。弘揚校園正能量，讓學校的”三心”文化

精神內化為全體師生員工的價值追求和自覺行動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人；身心健康、陽光文明，做幸福快樂的人；開拓進取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關懷。堅持科學適切的制度管理和充滿溫馨的人文關懷有機統一，關心關愛每一位師生員工。堅持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現教師特長，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強主人翁意識。

六、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破

全體同志的參與和支持，才能形成推動學校科學發(fā)展的強大合力。一要建設安全穩(wěn)定的和諧校園。進一步完善學校安全責任、監(jiān)管和保障體系，抓好”三防”建設和校園食品、學生運動等安全管理。開展安全教育培訓，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對師生開

展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓，定期舉行安全疏散演練。引導師生關注自身安全，提高安全意識，學習安全知識，增強安全防范能力。認真進行晨、午檢，及時掌握學生（幼兒）到校（園）情況。堅守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動事故發(fā)生。做好特殊體質學生（幼兒）的登記、關注、隨訪工作。規(guī)范教師教學行為，確保教學安全。嚴把食堂”采購、驗收、操作、輸送、入口”關，保證食品安全。加強食用”春苗快餐”學生紀律管理；突出抓好放學路隊，繼續(xù)開展”路隊安全文明月”活動，全體老師跟班放學、護送學生。認真督查專線車安全狀況。全力鞏固省”平安校園”創(chuàng)建成果，確保學校師生安全。二要建設風清氣正的政風行風。強化責任擔當，弘揚追求卓越的奮進之風，在全體教師中持續(xù)掀起比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。認真貫徹落實黨風廉政建設相關要求，發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅持”三會

一課”制度，認真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進本色。繼續(xù)開展”三嚴三實”教育活動，鞏固整改成果，關注解決新的問題。堅持”三重一大”制度。進一步規(guī)范辦學、收費行為，嚴格執(zhí)行”五嚴”規(guī)定，堅決遏制亂收費、亂攤派以及有償家教現象。堅持校長接待日制度，關注網絡輿情、教育投訴，確保做到響應及時、處理到位。三要營造積極向上的輿論氛圍。進一步加強對教育政策、重大活動、先進典型人物的宣傳，尤其是加強學校文化和特色建設的亮點宣傳，弘揚教育正能量，提升人民滿意度。

附：月工作安排

二月份：