第一篇：我選擇了做教師 演講稿

我選擇、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

——《我選擇了做教師》主題演講稿

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)后，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。今天，我榮幸地站在這方講臺(tái)上，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述，我的心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲和自豪。因?yàn)槲液驮谧母魑灰粯?選擇了做一名光榮的人民教師。

歲月如梭，光陰如炬，成為了教師這個(gè)光榮隊(duì)伍中的一員新兵也快有一個(gè)年頭了。每天早晨，帶著晨露的氣息，沐浴著朝陽(yáng)的霞光，我走進(jìn)了翠綠蔥籠校園，這一天，我又要與我的孩子們?cè)谝黄穑恢挥X(jué)笑容爬上了我的臉。也許你會(huì)問(wèn)，是什么使我如此快樂(lè)？我的快樂(lè)源泉就來(lái)自于我的學(xué)生們。接觸的學(xué)生很多，他們或開(kāi)朗，或內(nèi)向，或活潑，或安靜，我不自覺(jué)地回憶與學(xué)生相處的點(diǎn)滴，回憶起那點(diǎn)滴的快樂(lè)：每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生精彩的發(fā)言是一種快樂(lè)；看到學(xué)生高舉的小手是一種快樂(lè)；欣賞學(xué)生創(chuàng)作的精美作品是一種快樂(lè)；解答學(xué)生千奇百怪的問(wèn)題是一種快樂(lè)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步是一種快樂(lè)；教師節(jié)時(shí)收到學(xué)生的飽含謝意的賀卡是一種快樂(lè)；成為學(xué)生的知心朋友是我最大的快樂(lè)。還記得，在上完電子郵件這節(jié)課后，回到家中，我習(xí)慣地打開(kāi)我的郵箱，卻意外的收到了好多封來(lái)自學(xué)生的問(wèn)候郵件。有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，您好，我很喜歡你的小圓臉，很喜歡你幽默的教學(xué)風(fēng)格，很喜歡與您一起交流溝通，老師，弱弱的問(wèn)一句，我可以成為您的朋友嗎？”簡(jiǎn)短的一封信表達(dá)了一個(gè)孩子對(duì)我的熱愛(ài)，離開(kāi)校園的她仍惦念著我這位副科老師，我的心中無(wú)比感動(dòng)，我馬上回信過(guò)去：“我們本來(lái)就是朋友。”俗話說(shuō)：“有孩子就有歡樂(lè)和感動(dòng)。”這話一點(diǎn)也不假。所以每天的我，都被歡樂(lè)和感動(dòng)包圍著，因?yàn)槲艺龔氖轮澜缟献钚腋５墓ぷ鳌?/p>

但職初時(shí)的我，并不快樂(lè)，也曾后悔過(guò)自己的選擇，徘徊在堅(jiān)持與離開(kāi)的邊緣。我，一名師范院校的平凡學(xué)生，離開(kāi)校園又走進(jìn)另一所校園，但是我的角色卻從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名人民教師，角色的突然轉(zhuǎn)變，讓我一時(shí)不能駕馭。還記得第一次上課時(shí)，我?guī)е臏?zhǔn)備的教案、課件走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的課堂。然后走出課堂的我不再自信，為什么我精心準(zhǔn)備的內(nèi)容學(xué)生提不起興趣，為什么學(xué)生在課堂上總愛(ài)說(shuō)小說(shuō)話、調(diào)皮搗蛋，為何我已經(jīng)使出十八般武藝還是不能上好一節(jié)課呢？我開(kāi)始懷疑我的選擇，覺(jué)得我可能不適合這個(gè)職業(yè)，我的情緒跌落到了低谷。我的帶教老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，跟她溝通后，她什么都沒(méi)說(shuō)，給我看了兩段視頻，一段視頻是10年前她作為一名新教師時(shí)的一節(jié)試教課，另一端視頻是今年她的一節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課的視頻。10年前的她稚嫩、經(jīng)驗(yàn)不足，10年后的她讓人刮目相看。這無(wú)言的教育讓我思緒萬(wàn)千，接著，她對(duì)我說(shuō)：人的一生是漫長(zhǎng)的，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候。任何事情不可能一蹴而就，青年教師的成長(zhǎng)亦是如此。她給了我三個(gè)建議，在這與大家一起共勉：

一、時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)，把根深扎在教育這片沃土上。

二、懂得感恩，用愛(ài)澆灌你的事業(yè)。

三、反思教學(xué)，多讀多看，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。相信，只要你心中的燈塔亮著，你就有成功的希望。一席話說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)，從此，我堅(jiān)定了自己的選擇，熱衷于自己的事業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真愛(ài)我的學(xué)生，認(rèn)真看每一本書(shū)，認(rèn)真反思教學(xué)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)。在教育的過(guò)程中，一次次公開(kāi)課的磨練，一次次聽(tīng)課的收獲，一次次成功的教學(xué)案例，我也漸漸體會(huì)到了教師的幸福感。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福——那就是不斷成長(zhǎng)。

屈原在《離騷》中寫(xiě)道:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在前行的道路上，或許還有很多艱難險(xiǎn)阻，但我將無(wú)悔于我的選擇，帶著一路的快樂(lè)，在教育這片沃土上不斷成長(zhǎng)！謝謝大家！

第二篇：我選擇了教師這一職業(yè)

我選擇了教師這一職業(yè)

——廖世兵 大家都知道，作為教師，既沒(méi)有社會(huì)地位，待遇也不是很優(yōu)厚。我從小學(xué)乃至大三都沒(méi)有想到自己有一天會(huì)站在講臺(tái)上，會(huì)當(dāng)上一名人民教師。那么，我為什么會(huì)選擇教師這一職業(yè)呢？這還得從大四去龍里二小實(shí)習(xí)和在福建打工時(shí)說(shuō)起。

當(dāng)時(shí)，我們班和理本班被分到龍里二小實(shí)習(xí)。我和三位同學(xué)又被分到四（1）班實(shí)習(xí)。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上看著下面五十多雙崇拜的眼神看著我時(shí)，我突然覺(jué)得原來(lái)當(dāng)老師是一件多么自豪和神圣的事啊！

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就要完了，龍里二小為了歡送我們，同時(shí)也為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)展了一次“卡拉OK”大比賽。這一天早上，我們班的幾個(gè)學(xué)生早早的就來(lái)到了我的住處。在交談中，班上的一位女生就說(shuō)：“老師，你們要走了，我心里面很難過(guò)，就是哭不出來(lái)。”我就說(shuō)，沒(méi)事的。當(dāng)天大家都在高興的氣氛中度過(guò)。第二天早上，我起得特別早，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子——也就是我們離開(kāi)龍里二小的日子。同學(xué)們也知道今天是我們離開(kāi)的日子，所以他們也早早的就來(lái)到了學(xué)校，還有許多同學(xué)送了一些小禮物給我們。如：小玩具、照片、小紙片等，大部分東西至今我都還保存著，因?yàn)樗俏业牡谝慌鷮W(xué)生送給我的禮物啊！上課的鐘聲響了，可是同學(xué)們還是不肯離去，我就說(shuō)：你們先回去吧，待會(huì)兒我們會(huì)來(lái)看你們 1的。在我的勸說(shuō)下，他們才依依不舍的離開(kāi)。等到早自習(xí)下了之后，我們就到教師去看學(xué)生，我們剛走進(jìn)教室，就看到有幾個(gè)學(xué)生眼睛紅紅的，班主任老師剛對(duì)學(xué)生們說(shuō)完老師們來(lái)看你們時(shí)，許多人的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)，我心里一酸，轉(zhuǎn)身就出了教室，拿著東西打了個(gè)的士就沖火車站而去。回到學(xué)校后，班上的一個(gè)學(xué)生打電話來(lái)和我說(shuō)：“老師，我想你們，你什么時(shí)候回來(lái)叫我們啊！”聽(tīng)著這句話，我心里酸酸的，我怎么回答她呢？我現(xiàn)在還沒(méi)有畢業(yè)啊！我想了想，就說(shuō)：你好好學(xué)習(xí)，以后老師會(huì)回來(lái)看你的。自此之后，我在心里發(fā)誓：今生，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

大學(xué)畢業(yè)后，我曾參加龍里縣的教師招考，可惜沒(méi)有考上。我就回到了自己的故鄉(xiāng)，也參加了兩次教師招考，可惜數(shù)學(xué)太差，最終也沒(méi)有考上，就到我們縣的一個(gè)鄉(xiāng)政府去當(dāng)“西部志愿者”，在黨政辦當(dāng)秘書(shū)。在政府里面當(dāng)了三個(gè)月的黨政辦秘書(shū)，由于我不適應(yīng)這種爭(zhēng)權(quán)奪利的工作環(huán)境，我毅然辭職，買了一張火車票，悠哉悠哉的走上了打工的道路。

在打工的期間里，我去過(guò)江西的萍鄉(xiāng)、江蘇的無(wú)錫，最后輾轉(zhuǎn)來(lái)到福建南安的一個(gè)鞋廠里面當(dāng)生管。第一個(gè)月的工資是800元，第二個(gè)月升到了10300元。但是其間的酸甜苦辣是沒(méi)有人知道的，總而言之，打工的滋味不好受。這些都不算什么？再苦再累，我都不怕。有一次，和一個(gè)女同事的談話，就更加堅(jiān)定了我回家的念頭。有一天，我在和我的一個(gè)女同事聊天，說(shuō)著說(shuō)著，她就說(shuō)：“廖世兵，你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)初我考了將近500分，沒(méi)有考上大學(xué)，你只考了300多分，你卻上了大學(xué)，沒(méi)有想到我們現(xiàn)在的工作是一樣的。”我聽(tīng)了之后，心里特別不是滋味，我在想：她還沒(méi)有說(shuō)，你的工資還沒(méi)有我的高。自此之后，我每晚上躺在床上我都會(huì)想：我讀這17年的書(shū)真是白讀了，我這個(gè)大學(xué)真是白讀了，我對(duì)不起自己的父母啊！他們辛辛苦苦的供我上大學(xué)，我不好好的考份工作，卻來(lái)外面打工。這個(gè)時(shí)候，我回家的念頭就顯得非常的強(qiáng)烈，當(dāng)初發(fā)誓當(dāng)老師的誓言又在我的耳邊回旋不去。哎！看來(lái)我是該回去了，就這樣，在第一個(gè)月的工資發(fā)下來(lái)之后，我就毅然而然的背上行李，坐上火車，承載著打工的辛酸苦辣回到了家鄉(xiāng)。我回家不久，畢節(jié)地區(qū)招考特鋼教師，我想，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我毅然決然去報(bào)名參加考試，并以第三名的成績(jī)被威寧縣錄取，工作崗位簽在草海鎮(zhèn)趙山學(xué)。自此，我終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的愿望——當(dāng)上了一名人民教師。

就這樣，我選擇了教師這一職業(yè)，現(xiàn)在我不后悔，因?yàn)槲以诮處熯@一工作中實(shí)現(xiàn)了自我，找到了快樂(lè)。我想以后我也不會(huì)后悔，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我將在教師這一工作崗位上走到最后，因?yàn)槲疑類?ài)著教師這一職業(yè)和我的學(xué)生。

第三篇：七一演講稿：我選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨

記得一位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng)，一股催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng)。而我選擇了信仰馬克思主義，也就選擇了中國(guó)最偉大的政黨——向共產(chǎn)黨積極靠攏。

首先，我想談?wù)勎覀兊淖鎳?guó)在近現(xiàn)代的發(fā)展歷程。在國(guó)將不國(guó)，滿目創(chuàng)痍的中國(guó)近代史上，多少愛(ài)國(guó)人士“大聲疾呼，以期上下一心重現(xiàn)唐虞盛世”，可林則徐，龔自珍的憂國(guó)憂民、無(wú)限憧憬只是一場(chǎng)空夢(mèng);戊戌變法猶如曇花一現(xiàn)，最后只落得“引頸受戮”的下場(chǎng);孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成績(jī)顯著，但僅僅三個(gè)月，便被竊去革命果實(shí)……多災(zāi)多難的中國(guó)仍然處在黑暗中，中國(guó)人民仍陷身于水深火熱之中。是歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨;是共產(chǎn)黨，改變了中國(guó)的歷史。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來(lái)了中國(guó)革命的勝利。正如毛澤東所說(shuō)的：“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命起了一個(gè)根本性的變化，中國(guó)人民由于有了這樣一個(gè)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能取得革命的徹底勝利。”革命是勝利了，擺在中國(guó)面前的，還有經(jīng)濟(jì)建設(shè)和祖國(guó)統(tǒng)一的嚴(yán)峻任務(wù)。共產(chǎn)黨不負(fù)眾望，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改革開(kāi)放更是促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展;無(wú)數(shù)的華夏游子渴望歸來(lái)，鄧小平的“一國(guó)兩制”偉大方針實(shí)現(xiàn)了他們畢生的心愿，香港、澳門(mén)相繼投入祖**親的懷抱!在堅(jiān)韌的求索過(guò)程中，我們的黨成功了，成熟了。每當(dāng)想起這些的時(shí)候，我的血管中仿佛流淌著革命前輩的鮮血;我的胸膛中燃燒著對(duì)組國(guó)的熱愛(ài);我的成長(zhǎng)沐浴在黨溫暖的春風(fēng)中;我的一切，都是偉大的黨賦予的!這個(gè)時(shí)候，我讀懂了夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的從容與堅(jiān)決;讀懂了徐特立“救亡曾斷指，入黨在危時(shí)”的崇高信念;也讀懂了孔繁森“青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原”的豪邁誓言。“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥;這樣，在他臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”革命前輩們用行動(dòng)表明了堅(jiān)定的公產(chǎn)主義信念，這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象匯入我心中，深刻影響并鼓勵(lì)我向黨組織積極靠攏。

我來(lái)自湖南，中國(guó)的革命老區(qū)之一，貧困但堅(jiān)強(qiáng)，孕育出一代革命英雄人物，敬愛(ài)的毛主席正是從這里走出去，帶領(lǐng)人民解放全中國(guó)的。兒童時(shí)代的我，常聽(tīng)大人講述八路軍的故事，看了許多中國(guó)革命時(shí)期的影片，《閃閃的紅星》中勇敢的邪八路”成為我心中欽佩的對(duì)象，我第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心中有個(gè)聲音在說(shuō)：“我也要做那顆最閃亮的紅星1中學(xué)時(shí)代的我，積極的加入了中國(guó)共青團(tuán)組織，認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思主義原理，全面的了解黨的歷史和基本知識(shí)。我所就讀的高中就是《警世鐘》的作者陳天華的母校，這座與北大同領(lǐng)的古老學(xué)校，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的革命修養(yǎng)和政治素質(zhì)，在校風(fēng)的熏陶下，革命的情懷扎根心底。在馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)下，我從思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上做勤奮的榜樣，在生活中遵循中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，并積極參加學(xué)校及社會(huì)公益活動(dòng)，從這個(gè)時(shí)候起，我就有意識(shí)的向一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)看齊了。大學(xué)時(shí)代的我在感受新時(shí)代大學(xué)生活的同時(shí)，參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在黨校的專題報(bào)告中，我了解到“三個(gè)代表”重要的科學(xué)內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義，更深入的學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)幕局R(shí)，認(rèn)識(shí)到要端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。在黨校的錄象觀看中，我形象的看到了黨的發(fā)展，具體知道了黨員的條件和要求。在班級(jí)討論交流中，我把握每次討論的機(jī)會(huì)，在交流中端正和提高自己的思想認(rèn)識(shí)。我以理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)來(lái)參加黨校的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的收獲變成日常的動(dòng)力，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更自覺(jué)的以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。以上的這些，是我的思想成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我為什么要入黨的原因。

我對(duì)黨員的直觀感受最強(qiáng)烈的時(shí)候，是在1998年夏天。這個(gè)夏天，我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了歷史上罕見(jiàn)的大洪水，而奔赴在抗洪搶險(xiǎn)前線的。正是我們的共產(chǎn)黨員!我親眼目睹他們帶領(lǐng)人民群眾與武警官兵并肩作戰(zhàn)，抵抗洪魔的進(jìn)攻;他們一心想著堤壩的穩(wěn)固，常常不分晝夜地巡視在洪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，最后許多共產(chǎn)黨員同志都病倒在堤壩上。站在家鄉(xiāng)的資江大橋上，我痛心的望著吞噬人民生命財(cái)產(chǎn)的滾滾洪水，而共產(chǎn)黨員為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我堅(jiān)信：只要有共產(chǎn)黨，人民群眾的利益就會(huì)得到保護(hù);只要有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，任何的困難都阻擋不住我們前進(jìn)的步伐。眼前的洪水，與當(dāng)年差點(diǎn)掠去朝鮮兒童生命的冰窟窿又是和等的相似啊!資江河水哺育了羅盛教，而今天的資江河畔只留下了一座羅盛教紀(jì)念館，從小就常在館里接受革命教育的我此刻心潮澎湃。面對(duì)足以剝奪人類生命的嚴(yán)寒冰窟，為了搶救兩條異國(guó)友邦的小生命，羅盛教，我們黨最親愛(ài)的兒子，就那樣縱身一跳，劃出了世間最美麗的生命弧線!朝鮮媽媽哭了，讓孩子們牢記住中國(guó)共產(chǎn)黨員的恩情;中國(guó)媽媽也哭了，為自己英雄的兒子感到理解和驕傲。這，就是正直的共產(chǎn)黨員。他們的榜樣，促使我更渴望成為黨員中的一員，在黨組織的培養(yǎng)下更加茁壯的成長(zhǎng)，成熟，為人民付出光和熱。這也是我為什么要入黨的原因。

此刻，站在演講臺(tái)上，我向最偉大的黨表明我入黨的信念和決心，我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)通過(guò)黨對(duì)我的考驗(yàn)!

第四篇：七一演講稿—我選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨

首先，我想談?wù)勎覀兊淖鎳?guó)在近現(xiàn)代的發(fā)展歷程。在國(guó)將不國(guó)，滿目創(chuàng)痍的中國(guó)近代史上，多少愛(ài)國(guó)人士“大聲疾呼，以期上下一心重現(xiàn)唐虞盛世”，可林則徐，龔自珍的憂國(guó)憂民、無(wú)限憧憬只是一場(chǎng)空夢(mèng)；戊戌變法猶如曇花一現(xiàn)，最后只落得“引頸受戮”的下場(chǎng)；孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命成績(jī)顯著，但僅僅三個(gè)月，便被竊去革命果實(shí)……多災(zāi)多難的中國(guó)仍然處在黑暗中，中國(guó)人民仍陷身于水深火熱之中。是歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨；是共產(chǎn)黨，改變了中國(guó)的歷史。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命換來(lái)了中國(guó)革命的勝利。正如毛澤東所說(shuō)的：“中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，使中國(guó)革命起了一個(gè)根本性的變化，中國(guó)人民由于有了這樣一個(gè)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能取得革命的徹底勝利。”革命是勝利了，擺在中國(guó)面前的，還有經(jīng)濟(jì)建設(shè)和祖國(guó)統(tǒng)一的嚴(yán)峻任務(wù)。共產(chǎn)黨不負(fù)眾望，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改革開(kāi)放更是促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展；無(wú)數(shù)的華夏游子渴望歸來(lái)，鄧小平的“一國(guó)兩制”偉大方針實(shí)現(xiàn)了他們畢生的心愿，香港、澳門(mén)相繼投入祖**親的懷抱！在堅(jiān)韌的求索過(guò)程中，我們的黨成功了，成熟了。每當(dāng)想起這些的時(shí)候，我的血管中仿佛流淌著革命前輩的鮮血；我的胸膛中燃燒著對(duì)組國(guó)的熱愛(ài)；我的成長(zhǎng)沐浴在黨溫暖的春風(fēng)中；我的一切，都是偉大的黨賦予的！這個(gè)時(shí)候，我讀懂了夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的從容與堅(jiān)決；讀懂了徐特立“救亡曾斷指，入黨在危時(shí)”的崇高信念；也讀懂了孔繁森“青山處處埋忠骨，一腔熱血撒高原”的豪邁誓言。“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥；這樣，在他臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”革命前輩們用行動(dòng)表明了堅(jiān)定的公產(chǎn)主義信念，這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的形象匯入我心中，深刻影響并鼓勵(lì)我向黨組織積極靠攏。

我來(lái)自湖南，中國(guó)的革命老區(qū)之一，貧困但堅(jiān)強(qiáng)，孕育出一代革命英雄人物，敬愛(ài)的毛主席正是從這里走出去，帶領(lǐng)人民解放全中國(guó)的。兒童時(shí)代的我，常聽(tīng)大人講述八路軍的故事，看了許多中國(guó)革命時(shí)期的影片，《閃閃的紅星》中勇敢的小“八路”成為我心中欽佩的對(duì)象，我第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心中有個(gè)聲音在說(shuō)：“我也要做那顆最閃亮的紅星！”中學(xué)時(shí)代的我，積極的加入了中國(guó)共青團(tuán)組織，認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思主義原理，全面的了解黨的歷史和基本知識(shí)。我所就讀的高中就是《警世鐘》的作者陳天華的母校，這座與北大同領(lǐng)的古老學(xué)校，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的革命修養(yǎng)和政治素質(zhì)，在校風(fēng)的熏陶下，革命的情懷扎根心底。在馬克思主義科學(xué)理論的指導(dǎo)下，我從思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上做勤奮的榜樣，在生活中遵循中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，并積極參加學(xué)校及社會(huì)公益活動(dòng)，從這個(gè)時(shí)候起，我就有意識(shí)的向一個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)看齊了。大學(xué)時(shí)代的我在感受新時(shí)代大學(xué)生活的同時(shí)，參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在黨校的專題報(bào)告中，我了解到“三個(gè)代表”重要的科學(xué)內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義，更深入的學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)幕局R(shí)，認(rèn)識(shí)到要端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定理想信念，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。在黨校的錄象觀看中，我形象的看到了黨的發(fā)展，具體知道了黨員的條件和要求。在班級(jí)討論交流中，我把握每次討論的機(jī)會(huì)，在交流中端正和提高自己的思想認(rèn)識(shí)。我以理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)來(lái)參加黨校的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的收獲變成日常的動(dòng)力，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更自覺(jué)的以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。以上的這些，是我的思想成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我為什么要入黨的原因。

我對(duì)黨員的直觀感受最強(qiáng)烈的時(shí)候，是在1998年夏天。這個(gè)夏天，我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了歷史上罕見(jiàn)的大洪水，而奔赴在抗洪搶險(xiǎn)前線的。正是我們的共產(chǎn)黨員！我親眼目睹他們帶領(lǐng)人民群眾與武警官兵并肩作戰(zhàn)，抵抗洪魔的進(jìn)攻；他們一心想著堤壩的穩(wěn)固，常常不分晝夜地巡視在洪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，最后許多共產(chǎn)黨員同志都病倒在堤壩上。站在家鄉(xiāng)的資江大橋上，我痛心的望著吞噬人民生命財(cái)產(chǎn)的滾滾洪水，而共產(chǎn)黨員為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我堅(jiān)信：只要有共產(chǎn)黨，人民群眾的利益就會(huì)得到保護(hù)；只要有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，任何的困難都阻擋不住我們前進(jìn)的步伐。眼前的洪水，與當(dāng)年差點(diǎn)掠去朝鮮兒童生命的冰窟窿又是和等的相似啊！資江河水哺育了羅盛教，而今天的資江河畔只留下了一座羅盛教紀(jì)念館，從小就常在館里接受革命教育的我此刻心潮澎湃。面對(duì)足以剝奪人類生命的嚴(yán)寒冰窟，為了搶救兩條異國(guó)友邦的小生命，羅盛教，我們黨最親愛(ài)的兒子，就那樣縱身一跳，劃出了世間最美麗的生命弧線！朝鮮媽媽哭了，讓孩子們牢記住中國(guó)共產(chǎn)黨員的恩情；中國(guó)媽媽也哭了，為自己英雄的兒子感到理解和驕傲。這，就是正直的共產(chǎn)黨員。他們的榜樣，促使我更渴望成為黨員中的一員，在黨組織的培養(yǎng)下更加茁壯的成長(zhǎng)，成熟，為人民付出光和熱。這也是我為什么要入黨的原因。

此刻，站在演講臺(tái)上，我向最偉大的黨表明我入黨的信念和決心，我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)通過(guò)黨對(duì)我的考驗(yàn)！

第五篇：我為什么要選擇做教師

我為什么要選擇做教師

求職指南]?我為什么要選擇做教師

作者：招教哥

我為什么要選擇做教師？說(shuō)真的這個(gè)問(wèn)題我真的還沒(méi)有好好想過(guò)？閱讀了《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛愤@本書(shū)書(shū)使我真正開(kāi)始思考了自己為什么選擇做教師，該怎樣做教師的問(wèn)題？?

一、我認(rèn)同的觀點(diǎn)：

1、教書(shū)能帶給我們什么？能帶給我們閱讀、課堂討論、學(xué)習(xí)新東西時(shí)的興奮；通過(guò)教書(shū)，人們?yōu)樽约赫⒔沂咀约旱挠^點(diǎn)，使人們?cè)谶@個(gè)世界中的存在有意義；就像伊萊恩.斯廷森說(shuō)的“我在一個(gè)學(xué)生總是很高興見(jiàn)到我的地方工作，我在那兒會(huì)覺(jué)得被關(guān)注、被尊敬，在那兒有各種各樣的討論，也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，在那兒我每天都笑得很開(kāi)心。我知道我在建立深厚、持久、關(guān)愛(ài)的關(guān)系。我知道我在為孩子們提供一個(gè)能讓他們討論現(xiàn)實(shí)事件，分享真實(shí)感受的場(chǎng)所。我相信我在用強(qiáng)有力的聲音，幫助激勵(lì)那些有思想的活動(dòng)家。”

2、妨礙教師享受生活的，不是別人，而正是教師自己。只要我們打開(kāi)所有的感官，每天給自己一小段閑暇，那平素里再平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要你靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味，都有無(wú)限風(fēng)光蘊(yùn)含其中

二、聯(lián)系工作實(shí)際：

記得剛到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，接觸我們的學(xué)生，就發(fā)現(xiàn)了極大的挑戰(zhàn)，我們的學(xué)生和我想象中的不一樣，他們希望跟教師交朋友，希望老師民主，開(kāi)朗，尊重學(xué)生，有值得他們崇拜的技能等等。這樣也就對(duì)我有更高的要求。正是這些生動(dòng)又具有挑戰(zhàn)性的學(xué)生們，讓我對(duì)教書(shū)生涯開(kāi)始充滿了激情，教書(shū)不再是刻板地教與學(xué)，而是充滿愛(ài)、肯定和故事。當(dāng)然這樣的挑戰(zhàn)也充滿了風(fēng)險(xiǎn)，如果你不能征服學(xué)生，那么學(xué)生將征服你。經(jīng)過(guò)自己的調(diào)整和付出，我用行動(dòng)和事實(shí)證明自己是成功的；如今我主要負(fù)責(zé)值星班工作，責(zé)任也比普通教師更大了，但我相信自己能勝任，因?yàn)榕c七年前剛到政教處相比，我的能力已有了很大提高，也使我在各個(gè)方面進(jìn)步很大。更重要的是，我的責(zé)任感更強(qiáng)了。我堅(jiān)信，值星班的管理工作是難度很大，但是，他給我創(chuàng)造的發(fā)展空間也更大，憑著我對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感，我相信能勝任此項(xiàng)工作，并且會(huì)有豐盛的成果。值星班學(xué)生更是一個(gè)特殊的群體，需要我花更多的精力，更多的時(shí)間去研究，去克服困難。現(xiàn)在我覺(jué)得自己最大的不足是工作的持之以恒的毅力，因?yàn)橹敌前喙ぷ髯钚枰木褪枪ぷ鞯某种院愕囊懔Α＿€有一個(gè)不夠的地方就是自己對(duì)值星規(guī)定的精通程度不夠。雖說(shuō)已經(jīng)有了多年的指導(dǎo)值星的鍛煉，但對(duì)值星的各個(gè)方面熟悉還是不夠的，值星班工作是我們學(xué)校工作很重要的一部分。如何激發(fā)值星學(xué)生和相關(guān)班主任老師對(duì)值星工作的積極性目前是擺在我面前最大的難題。

三、反思重構(gòu)：

認(rèn)真做事，淡然做人，面對(duì)繁重的工作，面對(duì)困難只要堅(jiān)定信念，認(rèn)真去準(zhǔn)備，認(rèn)真去對(duì)待，認(rèn)真去克服，一定會(huì)過(guò)關(guān)。相信通過(guò)值星班的管理工作，在自己不斷努力探究、學(xué)習(xí)、總結(jié)下一定能讓我更上一個(gè)新臺(tái)階。在遇到煩惱時(shí)，則應(yīng)淡然處之，隨時(shí)保持良好的心態(tài)，這樣才會(huì)有冷靜的頭腦面對(duì)困難，解決問(wèn)題。

我認(rèn)為當(dāng)老師，首先是當(dāng)回自己，不要刻意扮演，更不要老想著證明自己像個(gè)老師。其實(shí)你無(wú)須證明，你就是老師。如果你真實(shí)，如果你善良，如果你有學(xué)問(wèn)，那么就盡情地在學(xué)生面前表現(xiàn)你自己吧。當(dāng)你表現(xiàn)自己的時(shí)候，盡管你不高大，也不漂亮瀟灑，但是在學(xué)生心中，你最美。而且教書(shū)還給我金錢和權(quán)利之外的東西，那就是愛(ài)心。不僅有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)書(shū)籍的愛(ài)，對(duì)知識(shí)的愛(ài)，還有老師才能感受到的對(duì)“特別”學(xué)生的愛(ài)。這些學(xué)生，有如冥頑不靈的泥塊，由于接受了老師的熾愛(ài)才勃發(fā)了生機(jī)。所以，我愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，愛(ài)教書(shū)，是因?yàn)椋谀切┎l(fā)生機(jī)的“特別”學(xué)生身上，我發(fā)現(xiàn)自己和他們憂樂(lè)與共，呼吸相通。?