第一篇：年終評估2013

材料科學與藝術設計學院2013年學生工作總結 在校黨委的關懷下，在校團委、學生處的指導下，材藝院2013年的學生工作緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞培養合格人才這一中心工作，突出?服務?功能，大力推進素質教育和創新教育，努力提高人才培養質量。在增強學生工作主動性、針對性和時效性方面又向前穩步邁了一步。

學生基本情況

我院目前在校人數1162人。其中黨員109人，藝術設計專業578人，預科生116人，項目生31人。

工作回顧

一、日常管理及安全穩定工作

學院領導班子高度重視學生工作，定期召開會議研究討論學生工作。并從財力物力人力上積極支持學生工作的開展。學校下撥經費全部用于學生活動、學生資助開支。學院現有班主任22名。學院非常重視新生班主任選配工作，把經驗豐富、積極性高、責任心強的班主任配備到新生班級。學院定期對各年級輔導員進行培訓和工作指導。2013年，我院無一起學生群體性打架惡性事件；無一起因觸犯國家刑律被判刑事件；無一名學生發生重大事故。

二、?優良學風班集體?創建活動

學院各創建班級目標完成率達到80%以上。認真開展了?不讓一

名學生掉隊?幫學活動，建立幫學檔案，共結成了26個幫扶對子，其中的3個對子取得了顯著的效果。為了深化活動成果，于12月16日召開2012-2013學年度?優良學風班集體?創建活動表彰大會，共表彰了12個類別，23個集體和90名個人。新一輪創建工作已經全面展開。

在教務處學籍處理中，有1名學生受到退學處理，61名同學受到學業警告。為了幫助他們順利完成學業，學辦聯合教學辦、教研室、班主任等人員分年級召開了4次座談會，了解學生學習存在困難的原因，有針對性的指導學生，幫助學生解決思想上、實際學習生活中影響學生學業的問題。

三、心理健康教育工作

學院有一名學生工作專職干部專門負責心理健康教育工作。分別建立在學習、生活、心理等方面存在問題學生檔案。本學年開展了兩次心理危機排查工作，建立了危機學生檔案庫。對新上任的心理委員進行逐年級，逐層次培訓會。積極組織心理健康專題講座，共舉辦心理健康講座2場，共有450人次參加。在我校第八屆?大學生心理文化活動月?心理知識競賽中，我院3名選手齊心協力獲得了二等獎。

四、學生資助工作

嚴格按照要求完成各類獎助學金評選工作，評選結果均在全院進行公示，沒有一人提出任何異議。對各班級評選情況私下進行調查了解，均未發現任何違規操作情況，本年度我院學生資助工作安全平穩。

在學院實驗室、辦公樓設立勤工助學崗位，加上校設崗位（30個）共有34名貧困生上崗。

五、就業工作

學院召開三次黨委會專門研究就業工作。分階段針對各專業、班級召開就業指導會。建設學生畢業設計指導和管理平臺。利用網絡實現對學生畢業設計的遠程指導，同時密切掌握在外地實習的畢業生動態。本學期，集中邀請了科寶·博洛尼、天津美克美家、廊坊華日家具公司等10余家用人單位，召開專場招聘會9場，為2014屆畢業生提供就業崗位200余個，30多人與企業達成意向，創造了歷年同期最好水平。2013年，我院完成了學校制定的目標就業率85%，實際就業率85.3%，連續九年獲得?就業工作先進單位?。

六、校園文化工作

學院積極組織開展理想信念教育、愛國主義教育及民族團結教育，積極開展豐富多彩、形式多樣的文化、藝術、體育類比賽活動，在金馬杯、運動會、演講、籃球、征文等常項活動的基礎上，學院高度重視校園文化與學院專業的緊密結合，學院成功承辦了?藝〃青春?內蒙古農業大學第五屆藝術節活動，學院、學生參與數及藝術節作品質量都有了明顯的提高。這樣的活動擴大了校園文化在學生中的影響力，樹立了學院的活動品牌。

學生社團組織已經成為學院開展校園文化的重要力量，參與各類活動的學生達到了80﹪以上。

在校級比賽中獲獎情況統計表

開展專業講座情況

七、科技創新工作

學院積極鼓勵支持學生參與科技創新活動，給予經費支持。認真組織學院學生參與?挑戰杯?競賽，積極為學生聯系指導教師，鼓勵學生申報課堂，為學生開展科技創新活動創造有利條件。學生創新實驗室使用情況良好，對學生開放程度不斷加強。2013年有2個學生科技創新基金項目結題。

學生科技創新基金結題項目

八、社會實踐工作

2013年暑期社會實踐工作受到學院領導、老師的高度重視，學院組建2支直屬隊，選派了專門的指導教師跟隊開展實踐工作，取得

了明顯的成效，其中一支直屬隊獲得校級優秀直屬隊稱號。此外，學院鼓勵學生通過組建小分隊或者個人返鄉開展形式多樣的社會實踐活動，學院97﹪的學生參與了社會實踐活動，社會實踐報告撰寫率達到98﹪以上。開學后，學院組織各團支部開展交流活動，深化社會實踐工作成果，并對在實踐活動中表現出色的集體和個人進行了表彰。

九、黨、團工作

學生會各項規章制度健全，積極向校學生會等學生組織推薦學生干部。每學期開展團干部培訓1次。在學院團支部中每月開展團日活動招投標活動，各班團支部、團小組所開展的如?我的大學我的夢?、?大手牽小手?支教活動等團日活動的開展，成為同學們課余生活的一道亮麗的風景線。其中，?我的大學我的夢?在我校精品團日活動競標中中標。

學院分黨校規范有序的開展學生黨建工作。學院黨委每學期都要召開專題會議，討論研究黨員發展工作，今年我院學生分黨校共進行4次培訓。全年共培訓積極分子145人，重點培養對象78人。學生黨員管理信息系統日趨完善。學生黨員獲獎率為244.04﹪；獲獎學生中黨員率為23.77%；學生黨員學年內無一人受違紀處分。

十、學生工作干部認真開展工作研究

材藝院學生工作干部認真開展工作研究，積極撰寫、發表相關專題論文。

存在的問題及努力的方向

一、存在的問題

我院學生層次復雜，涵蓋了藝術生、預科生、二本生、項目生。學生住宿分散，分布在東、西、南、新四個校區，管理難度大。藝術設計專業學生物品多、自我管理能力差，導致宿舍衛生管理收效甚微。

二、努力的方向

加強宿舍衛生管理；加強誠信教育；完善問題學生檔案；增強學生黨員的教育、管理和考核，為學生黨員發揮作用積極搭建平臺；加強大學生就業指導工作，努力提高就業率及就業質量。

材料科學與藝術設計學院分團委

材料科學與藝術設計學院學辦2013年12月16日

第二篇：評估

貨物和勞務稅科便函

臨國稅貨便函〔2011〕13號

關于建立《納稅評估系統》

增值稅消費稅分產品、分行業評估管理模板 的通知

各縣、區國家稅務局：

根據省局《納稅評估系統》優化完善總體部署及要求，今年繼續建立《納稅評估系統》增值稅消費稅分產品、分行業評估管理模板。經綜合各縣、區局意見，并報省局同意，我局決定對石膏等17個行業（產品）建立評估模板。具體安排如下：

一、模板分工

1.市區：毛雞加工、生豬屠宰； 2.羅莊：鋁型材；

3.河東：柳編加工、五金加工； 4.平邑：石膏；

5.莒南：花生米加工、塑料制品； 6.臨沭：復混肥生產； 7.沂水: 餅干產品 8.費縣： 紡紗； 9.經濟區：挖掘機生產； 10.沂南：電動自行車、制磚機生產、毛鴨加工； 11.蒙陰：啤酒； 12.蒼山：白酒。

二、工作要求

（一）提高思想認識，加強組織領導

建立產品（行業）評估模板是實施稅收科學化、精細化管理，提高增值稅消費稅管理專業化水平的現實需要，是完善評估系統功能設計、推動系統深化應用和不斷發展的迫切需要。生產要素方法原理簡單、應用普遍，是評估系統深化應用的重要抓手。建立產品（行業）多生產要素方法模板，是總結單要素方法應用實踐、增強系統評估方法應用力度的有效途徑。各縣、區局要加強組織領導，指定專人負責，深入調查總結近年來在稅源、稅種、行業管理中的經驗和作法，在時間緊、任務重的情況下，保質保量完成本次工作任務。

（二）評估模板具體內容 評估模板應包括以下內容： 1.產品（行業）概況及特點

①所屬產品（行業）名稱、代碼，基本生產經營狀況； ②產品（行業）特點。2.生產工藝及技術水平

①主要生產設備名稱、主要原材料名稱、主要輔助材料名稱； ②生產工序名稱及說明、生產工藝流程圖； ③技術裝備及水平。

3.影響產量或稅收收入的因素分析 4.增值稅或消費稅管理重點、難點 5.日常評估管理應掌握的主要信息或指標 ①內部信息或指標：名稱、含義（新指標）、用途

②外部信息或指標：名稱、含義（新指標）、信息來源、采集時限（數據的更新時間）

外部信息的選用，應首先考慮其數據來源及基層信息采集的可行性。如果數據來源途徑復雜、信息采集難度較大甚至無法操作，則不應選用該外部信息。

6.評估分析模板 ①模板說明 ②影響因素

③采集數據名稱、說明 ④參數值及描述 ⑤計算公式

⑥影響參數準確性的因素分析及參數修正 ⑦測算數據與申報數據差異分析 ⑧風險識別、控制 7.評估模板適用性分析

影響評估模板準確性的前置條件；在前置條件發生變化時，評估模板的變化及其變動區間；對評估模板的適用程度做出總體評價；對各因素的維護周期，給出明確的建議；模板應用案例，等等。

（三）工作方法

1.調查范圍。一是選擇一定數量的產品（行業）生產企業，綜合考慮企業規模、生產能力、工藝水平等。二是要注重選擇大中型生產企業，特別是內部管理規范、納稅遵從程度較高的企業，該類企業應不少于2戶，適當兼顧小型企業情況調查。請填寫附件1。

2.調查方法

一是實地測算法。深入企業生產車間，按單位時間、單位電量、單位材料測定生產產品的數量或價值，根據實際采集數據測算相關參數。

二是國家標準法。根據國家頒布的標準（發改委、經信委等）或行業主管部門（行業協會）頒布標準，確定企業相關資料及參數。與有關部門協調，調整了解評估模板有關內容。

三是經驗值法。收集業內相關人員如行業協會、企業負責人、財務人員、營銷人員、技術人員、倉儲保管員及其他知情人員的信息，而獲得并經驗證的行業相關指標和數據的方法。

調查中需要關注的內容：一是根據產品（行業）生產經營特點、規律，按品種（產品系列、產品類別）、工藝流程、主要生產設備，采集行業原始信息，并進行整理、分析、推導、驗證。二是要注意掌握和保存原始信息、原始數據的記錄表（如實測統計表、成本測算表等），明確計算方法及指標數值推導計算過程，所有調查資料、數據都要歸檔保管，方便后續管理與參數調整。

3.模板準確性驗證。根據建立的評估模板，通過同行業其他企業生產情況進行驗證，或測算企業非數據采集期間生產情況進行驗證，確定評估模板的通用性和準確性，并根據驗證情況對評估模板設定參數進行修正。

（四）上報時間

各縣區建立的評估模板，連同附件1，請于2011年6月20日前一并上報市局。市局將組織人員進行評審，擇優選擇11個優 秀評估模板推薦給省局。

為促進評估模板建立工作順利進行，現將2010全省20個優秀產品（行業）評估模板（附件1）下發給大家，供學習借鑒。

二Ｏ一一年五月二十日

第三篇：評估報告

晉江寶輝大酒店玻璃幕墻工程施工質量評估報告 工程概述

1.1 幕墻工程概況

晉江寶輝大酒店位于晉江安海龍山綜合小區（型厝村），大深公路西側，主要的幕墻類型及面積如下：

建筑幕墻總面積32959㎡，其中：石材幕墻23268㎡，玻璃幕墻4387㎡，鋁合金門窗2048㎡，外墻仿石漆3256㎡。

幕墻工程開工時間：2009年3月24日，完工時間為2009年8月20日。1.2 施工及驗收標準

1.2.1 幕墻設計圖紙、計算書和設計變更； 1.2.2 現行國家施工驗收規范、設計規范、檢驗評定標準、技術規范、有關規定： 1.2.3《建筑工程施工質量驗收統一標準》GB50300—2001； 1.2.4《玻璃幕墻工程技術規范》JGJ102—96；

1.2.5《玻璃幕墻工程質量檢驗標準》JGJ/T139—2001； 1.2.6《點支式玻璃幕墻工程技術規程》CECS127:2001；

1.2.7《金屬與石材幕墻工程技術規范》JGJ133—2001； 1.2.8《鋼結構工程施工質量驗收規范》GB50205—2001； 1.2.9《建筑鋼結構焊接規程》JCJ81－91 1.2.10《建筑裝飾裝修工程質量驗收規范》GB50210—2001。1.2.11《建筑設計防火規范》GBJ16-87（2001 年局部修訂）1.2.12《高層民用建筑防火規范》GB50045-95（1997 年版）1.2.13《建筑物防雷設計規范》GB50057 1.2.14《建筑幕墻》JG3035-1996 1.2.15《點支式玻璃幕墻支承裝置》JB138-2001 1.2.16業主與承包商簽訂的合同文件

1.2.17省市建筑安裝施工質量技術資料統一用表。1.3 參建各方：

建設單位：晉江寶輝大酒店有限責任公司 設計單位：晉江瑞安鋁來有限公司 質監單位： 安監單位：

監理單位：福州弘信工程監理有限公司 總包單位：福建省南鋁鋁材工程有限公司 施工單位：晉江瑞安鋁業有限公司 原材料、構配件質量的控制

本項目幕墻工程的材料、構配件主要包括支承鋼結構構件和玻璃幕墻、石材幕墻、鋁合金方管骨架及面板、密封材料。

2.1 材料進場前的控制：審查批準，材料、附件供應和加工廠商資格、確認材料、附件供應和加工廠商與承包商簽訂的供貨合同。2.2 材料使用前的現場檢驗

一、鋁合金型材

本工程使用的鋁型材為福建省南平鋁業有限公司生產的“閩鋁”產品，對進場的產品進行如下的檢查：

1、進行壁厚、膜厚、硬度和表面質量的檢驗。

2、主要受力桿的截面的鋁合金型材壁厚實測值符合要求。

3、鋁合金型材壁厚，符合設計要求。

4、檢查鋁合金材料的出廠合格證、化學成分檢測報告、力學性能檢測報告，全符合要求。

二、鋼材

本工程使用的鋼材為唐山鋼鐵廠、日照鋼鐵公司、安鋼鋼鐵股份公司的產品。在現場對不同廠家不同型號的產品進行抽查檢驗，合格后同意使用。對進場的材料進行了以下檢查：

1、鋼材表面防腐處理其膜厚大于40um。

2、鋼材的表面無裂紋、氣泡、結疤、泛銹、夾雜和折疊。

三、玻璃

該工程使用的玻璃為6lE+9A+6中空玻璃、現場抽查檢驗以下項目：

1、厚度、邊長、外觀質量、應力和邊緣處理情況的檢驗。

2、檢驗玻璃厚度，用游標卡尺測量被檢玻璃每邊的中點，測量結果取平均值。

3、玻璃邊長的檢驗，在玻璃安裝或組裝以前，用鋼卷尺沿玻璃周邊測量，取最大偏差值。符合設計要求。

4、玻璃外觀質量的檢驗指標，凡是表面有劃痕長度大于100mm 的，不予使用，以上檢查項目符合要求。

四、硅酮結構膠及密封材料

1.硅酮結構膠及密封材料的檢驗，應提供下列資料：

本工程使用硅酮結構密封膠和硅酮耐候密封膠為杭州之江有機硅化工有限公司生產的“金鼠”牌產品。經現場抽樣檢查，符合標準要求。2.其他密封材料及襯墊材料的檢驗指標，符合下列規定：

1）采用有彈性、耐老化的密封材料；橡膠密封條無硬化龜裂現象。2）襯墊材料與硅酮結構膠、密封膠應相容。3）雙面膠帶的粘結性能符合設計要求。五、五金件及其他配件

1、除不銹鋼外，其他鋼材進行表面熱浸鍍鋅或其他防腐處

2、施工過程質量控制

幕墻工程為本工程重點之一，我們項目部在施工過程控制中，根據該專業的特點制定出詳細監理細則，確定出控制要點，以體現事前控制和主動控制的原則。監理的重點：構件制作、預埋件埋設、橫梁立柱安裝、嵌縫密封等幾方面。2.1 對主體結構的復測：

（1）對已建結構督促班組進行復測，并要求設計、制作單位按照實測的實際尺寸調整設計。

（2）檢查預埋件是否齊全，位置是否正確，試驗數據是否滿足設計及規范要求。（3）對于與設計圖紙位置不相符合的預埋件，提出補救措施方案，經設計確認后，監督實施。

（4）對后置埋件，經監理現場旁站見證，進行拉拔強度檢測，全部合格。2.2 施工工藝的監控 2.2.1龍骨安裝

龍骨與主體結構的連接，采用錨板焊接，錨板通過化學錨栓與主體混凝土結構連接，該項化學螺栓均已做抗撥試驗，結果合格。龍骨的水平、垂直度是保證幕墻平整的關鍵，龍骨的立柱與橫梁拉線點焊找平，監理對初步固定的連接件檢查驗收合格后，加焊正式固定，并進行防腐處理。2.2.2 隱框幕墻

（1）立柱和橫梁的安裝

立柱為豎向構件，是幕墻安裝施工的關鍵之一，它的質量影響整個幕墻的安裝質量。立柱每層樓為一整根鋁型材，接頭留空隙，采用套筒法連接，可消除建筑的撓度及溫度變形的影響，經檢查，按設計和規范要求設置。立柱先連接零件（鋼角碼），連接件再與預埋件焊接。安裝時注重連接的可靠性，焊接處焊縫飽滿并作防腐措施，連接件和立柱接觸處已加絕緣片，連接螺栓旋緊無松動，立柱對接插芯柱的長度大于二倍的截面高度。橫梁的兩端連接件及彈性橡膠墊安裝在立柱的預定位置，安裝牢固，接縫嚴密。相鄰兩根橫梁的水平標高符合規范要求。（2）玻璃板塊的安裝

在安裝前，經過檢查玻璃和四邊的鋁框清理干凈，方允許進行下一工序的施工，以確保嵌縫耐候膠的可靠粘結。

玻璃的鍍膜面均朝室內的方向。下部均有定位墊塊，長度不小于100mm。設兩個金屬支托，不凸出到玻璃的外面。（3）耐候膠嵌縫

注膠之前，充分清潔板材間縫隙，加以干燥。為避免污染玻璃和鋁板，在縫兩側貼保護膠紙。注膠后將縫表面抹平撕掉膠紙。2.2.3 其他關鍵部位及細部的處理（1）玻璃幕墻的收邊、接口

水平部位的端部收口、伸縮縫的處理、兩種不同材料的交接處理等不僅關系到裝飾效果，而且對使用功能也有較大的影響。如：水密性、抗風壓、防火、抗震等，是控制幕墻整體質量的關鍵之一。裝飾線條下、懸挑雨蓬下，在挑檐口處做滴水線，以免雨水順檐流下。幕墻與外瓷磚墻面連接處，龍骨焊接時注意與原墻面留有一定的間隙，以防溫差變形將面板擠粹、擠壓變形。幕墻面層與墻面間隙用密封膠封嚴。幕墻上、下端的收口處理，注意與墻面裝飾材料留有間隙，避免將幕墻擠壓變形，縫隙用密封膠封嚴，以免雨水滲入室內。符合規范要求。（2）幕墻的防火設置：

防火隔斷在樓層間與幕墻的背立面，采用鍍鋅板內裝防火棉，經監理檢查驗收，符合規范的要求。2.3 幕墻的防雷接地

本工程采用共用接地裝置，接地電阻要求小于4 歐姆。主體結構施工時，已經在有關部位預留了接地鋼板，鋼龍骨相互焊接形成電氣通路，并與接地鋼板焊接。滿足防雷的要求，經測試接地電阻均不大于4歐姆。滿足設計和規范的要求。2.4 隱蔽工程驗收

幕墻施工過程中，其不少節點與部位被裝飾面板所封閉，在工程驗收時無法觀察和檢測，因此，我們在施工過程中著重對這些節點和部位進行認真的檢查和驗收。這些隱蔽項目主要是：（1）預埋件安裝；（2）連接節點安裝；（3）幕墻與主體結構之間安裝；（4）防火層安裝；（5）防雷接地安裝。

以上隱蔽檢查驗收合格，符合設計要求。

3、幕墻的外觀檢驗

（1）裝飾線條豎直橫平，隱框幕墻分格玻璃拼縫豎直橫平，縫寬適宜與均勻。（2）玻璃的品種、規格與色彩與設計相符，整幅幕墻玻璃色澤均勻。（3）玻璃的安裝方向正確，鍍膜一側朝向室內。（4）鋁板氟碳噴涂面層色彩與設計相符，色澤均勻。（5）開啟窗開關靈活，關閉嚴密。

4、施工質量評估的結果

4.1 幕墻工程使用的硅酮膠經過國家指定的檢測機構的檢驗，相容性檢驗合格。4.2 后置埋件的現場拉拔強度檢測合格。4.3 幕墻的空氣滲透性能、雨水滲透性能、風壓變形性能、平面內變形性能，“三性”試驗合格。

4.4幕墻現場淋水試驗合格。5.5幕墻防雷接地測試合格。5.6材料見證送檢3 次，六、幕墻使用材料的合格證、產品生產許可證、準用證，鋼構件、出廠合格證齊全。工程的材料、購配件的使用申報共計：29批次。

1.預埋板、鋼角碼、封口板、鋼套芯、產品合格證、產品質量保證書。2.鋼角碼、預埋件 3.化學螺栓

4.5#角鋼、8#槽鋼、10#槽鋼 5.自攻螺絲、不銹鋼螺栓 6.七字拉手

7.硅硐耐候密封膠 8.干掛件 9.電焊條

10.14#鉸鏈、10#傍撐 11.噴涂鋁型材 12.防火棉

13.雙面膠條、泡沫棒 14.耐候膠JS3200 15.雙組份硅硐結構膠JS8200 16.煤灰、水泥 17.鍍鋅板 18.16#工字鋼 19.鐵紅防銹漆 20.LOW-E中空玻璃 21.12mm鋼化玻璃 22.6厘白鋼 23.鋁單板 24.化學螺栓 25.窗輪 26.自攻自鉆 27.耐力板 28.鐵方管 29.月牙鎖

經檢驗全部合格。5.7 核驗結果：

幕墻子分部所含玻璃幕墻及金屬幕墻分項工程質量合格，質量控制資料完整，功能檢測符合有關規定，觀感質量符合要求。幕墻工程評定結果為合格。

分包單位：晉江瑞安鋁業有限公司

項目經理：

施工單位：福建省南安市第二建設有限公司

項目經理：

晉江寶輝大酒店玻璃幕墻工程

質

量

評

估

報

告

晉江瑞安鋁業有限公司 2009年8月20日

第四篇：評估工作匯報

陳倉區周原鎮軍輝中心小學

關于《素質教育督導評估“316”工程》工作匯報

各位領導，各位專家：

你們好！首先請允許我代表軍輝小學全體師生向各位領導和專家對我們工作的指導表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。

我校始建于1974年，原名為杜趙小學，2002年寶雞育才玻璃制品有限公司董事長史軍輝先生投資建校，故以“軍輝”命名。5.12汶川大地震后，學校被上級確定為“災后重建”項目校和“中小學網點布局調整”保留學校，中心規劃了校園布局，先后建起了水電暖設備齊全的三層教學樓、辦公樓、師生宿舍樓和生活輔助用房。目前學校肩負著杜趙村、南王村、太子溝村、坡子村、張謝村、高里村及育才集團部分職工子弟的教育任務。現有10個教學班，就讀學生350人。學校占地12753平方米，生均36.43平方米。建筑面積5949平方米，生均16.99平方米。綠化面積2400平方米，生均6.85平方米。學校環境幽雅宜人，布局合理美觀，教學設施齊全。近年來，我校在科學發展觀指導下，圍繞“實施好習慣養成教育，打造農村城市化名校”的愿景目標，秉承“為學生的終身發展奠基，為社會的文明進步育人”的辦學宗旨，強化“質量立校、教研興校、教師強校”的辦學理念，緊緊抓住素質教育的抓手，以學生的發展帶動教師的成長，以教師的成長促進學校的發展，解放思想抓管理，加大投入求發展，培養名師強素質，立足實際創特色，積極營造綠色、文明、和諧、健康的教書育人環境，有力地促進了學生的全面發展和教育質量的提高。下面，我就本校落實“316”工程工作的情況匯報向各位領導和專家作以匯報。

一、端正教育思想，優化學校管理

教育思想是學校辦學的靈魂。要辦出高質量、有特色、現代化的學校，最重要的就是擁有先進的辦學理念，樹立正確的辦學思想。我校是地處農村學校，距離縣城較近，長期經受現代文化的沖擊和鄉土文化的浸潤，為了享受優質的教育資源，很多轄區內的學生流向縣城，不少家長選擇了高額開支在縣城租房供孩子上學，而我校的學生大多來自西山移民、育才集體職工子弟及周邊村組經濟能力較為薄弱的家庭子女，我校質量壓力一直較大。在這樣競爭激烈的環境中，下小步或快步走，都意味著落后，我們必須跑步前進，才能立于不敗之地，追求總領先一步的不斷發展才是惟一的生存之道。發展源于實力，實力源于質量，質量源于管理，而有效的管理在于能夠面對真實的世界，如《漢書》所言“修學好古，實事求是。”基于調查研究之上的求實務本，從實做事，根據教育改革的方向以及國情、區情、校情，準確把握學校發展的方向，就是求實發展的過程。基于這樣的地域特點和陳倉區教育改革的形勢，我們提出了“發展至上，追求卓越”的辦學思想，“以人為本，和諧發展，創建特色，強化管理，科學發展”的辦學思路，大膽提出了“實施好習慣養成教育，打造農村城市化名校”的行動計劃，將軍輝小學的發展推向新的里程。

我以為學校發展是根本，科學管理是關鍵，學生健康成長是結果。教育家魏書生說，學校管理，一要科學，二要民主。在教育實踐中，我們體會到，科學管理的核心就在于規范的學校制度化建設。為此，我們著力優化內部管理，狠抓學校制度建設，緊緊圍繞辦學理念和辦學目標，不斷把改革實踐中所取得的經驗成果逐步制度化、規范化，先后制定并完善了學校領導班子建設、教師隊伍管理、學校安全、考核獎勵等九章一百條管理制度，形成了規范的管理制度體系，為學校的各項改革和發展提供了有力的制度保障。先進的教育思想，明確的辦學目標，規范的管理行為，使全

體師生心往一處想，勁往一處使，努力把全新的辦學思想轉化為科學的辦學行為。為了使管理民主化、透明化，學校堅持規范的校務公開，全面落實《農村義務教育經費保障機制》，不論是績效考核，還是評優樹模，只要是大家關心的，都要向全校公示公開，讓師生監督、諫言。民主的風氣，公正的行為，使干群關系融洽，上下齊心，學校工作順暢。

二、加大硬件投入，完善教學設施

有一句話說得好，我們不能用昨天的教育培養明天的人才，教學設施的現代化是教育現代化的基礎。近年來，我們大力宣傳，多方籌措資金，在上級領導的關心和育才集團的支持下，建起了符合規定要求的儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、音樂室、舞蹈室、美術室、棋藝室、科技室、心理咨詢室、體育器材室、電子備課室、少先隊活動室、少隊部、道德講堂、少年宮辦公室等16個部室，添置完善了各種教學設施。

現在儀器室、實驗室、科技室符合標準要求，有儀器、模型、標本、掛圖等具教14類，205種，1655件，總價值43334元，均達到省級一類標準。實驗室同時可供9組學生進行分組實驗，科學教學演示實驗和學生分組實驗率達到100%。

圖書室藏書15000多冊，生均42冊以上，師均50冊，教師訂閱報刊、雜志20種，各類工具書、教學參考書120種以上，圖書定期向師生借閱開放，能基本滿足師生教學閱覽的需要。

體育運動場地基本滿足了體育教學活動的需要，人工草坪操場上有140米環形跑道和50米直跑道，籃球場2塊、5人制足球場1塊，急性跳遠沙坑1塊。建有室內乒乓球室，室外羽毛球場地1塊。擁有體育器材40類1500件，生均4.28件，總價值50元，達到了國家一類標準，學校能嚴格按照課程標準指導教師上好體育課，大大增強了學生的身體素質。

堅持每周給學生上一節健康教育課，每年為學生體檢一次，每個學生建有健康卡。

音樂室、舞蹈室、美術室設施配備能基本滿足藝術教育的需要。教學設施較為完善，有兼職管理人員和專職授課教師，能按教學常規要求上好音樂課、美術課、活動課和舞蹈課。組織學生開展豐富多彩的文娛活動，使學生的藝術欣賞水平和表演能力得到了一定提高。

電子備課室和微機室設有專任課表，配有兼職管理人員，中青年教師都能自制多媒體課件。微機室有微機26臺，3—6年級開設有信息技術教育。

學校建設了校園廣播系統和電子白板教室，基本實現了教學資源信息化和手段現代化。我們在抓好硬件建設的同時，完善了相應的各項規章制度，作到了才盡其力，物盡其用。

三、加強隊伍建設，打造優勢品牌

1、共同的理想，合理的結構，形成了精干高效的領導集體

精誠團結，勇于創新，結構合理的好領導班子是帶領廣大師生朝著共同的辦學目標奮進的先鋒隊。我校領導班子是由愛崗敬業的馬梅香任校長和年輕有為喬瑜老師任副校長，工作嚴謹的市級優秀教師馮軍素任教導主任，優秀青年教師張偉華任德育處主任，奮發有為賈麗維任少先隊輔導員，區級教學能手程樂為教導處副主任。作為學校工作的領導核心，有著 “團結、民主、廉潔、高效”的工作作風。民主管理，校長決策，分層把關，工會監督的領導方式，為廣大師生創建了良好的工作環境和人際關系，深得廣大師生的信任和擁戴。

2、高尚的師德，精湛的業務，形成了團結拼搏的教師隊伍

優秀的教師隊伍是落實辦學思想，實現辦學目標的基礎，要提高學校的辦學效益，需要造就一支師德高尚，精于教書，樂于育人，勇于創新的

教師隊伍。只有這樣，才能使教育事業生機勃勃，繼往開來。

在實際工作中，我們實施目標導向，統一教師思想，激勵教師在目標上自勵，紀律上自律，工作上自勉。為了調動教師主動參與的積極性，我們以構建學習型組織為核心，以培養團隊精神為保證，以創新思想為靈魂，以有績效考核為手段。充分發揮教師“內能”。另外通過師德演講，師德學習會實施“文明修身”工程，加強教師的師德修養。

與此同時我們還采取了“培養、鼓勵”相結合的辦法，制定了教師發展性評價方案，建立了發展性的教師評價體系，促進教師快速成長，堅持采用每學期一次的新調入教師的亮相課——人人參與的評估科——外出學習的匯報課——優秀教師的示范課來引導教師不斷學習進修，積極鉆研業務，努力使教師成為學者型的教師，塑造出自己的教學特色和教學個性。在此基礎上，引導教師拔尖，將教師排出梯隊，定出目標，促其成才。通過“學歷進修，外出學習，師徒結隊，技能比賽”等形式，使年輕教師和骨干教師相互促進，相互提高，形成“一馬當先，萬馬奔騰”的喜人局面。目前我校29名專任教師，本科以上文化程度23人，崗位合格率100%，省特級教師1人，市級優秀教師2人，市級教學能手1人。

一支“有思想、有氣質、有涵養、有能力”的教師隊伍在我校已初步形成。青年教師李小娟、賈麗維、馮軍素、馬紅芳、史新鋒等人多次在區級以上教學觀摩研討會上做課或作交流發言，受到了與會領導的高度贊賞，鄭小衛、程樂先后承擔市、區級觀摩課。學校多次承辦區級高效課堂研討活動。

四、堅持德育為首，促進全面發展

育人為本，德育為先。我校通過“三線一圍”的德育工作網絡，協力抓好德育工作。“三線”即德育工作的三個組織者：校領導、德育處、班主

任。“一圍”即全方位營造育人范圍，形成了全員參與德育工作的管理機制。

德育處根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》與《愛國主義教育實施綱要》精神，制定了我校的《德育工作序列》，以愛國主義教育為綱，以合格公民教育為目標，以養成教育為重點，以求實創新為原則，開展豐富多彩的德育活動，全面落實“學雷鋒做一個有道德的人”主題實踐教育活動。對學生一日常規要求和儀容儀表實行日查、周查、期末總評比，凈化了校園環境衛生。紅領巾志愿者在家庭、到田間、進村組，親歷實踐體驗生活；結合“創文”開展“小手拉大手，同做文明人”活動；結合節假日，開展“三月份學雷峰”、“清明節緬懷先烈”、“經典詩文誦讀”等活動，對學生進行全方位教育。

為了消除教育盲點，學校構建了育人的“立體立交橋”。邀請法制輔導員就地取材、以案說法，對學生進行法制教育，增強了學生的法制、安全意識；請醫務人員講解生理、心理健康常識，進行疾病預防宣傳教育，培養了學生健康文明的心態；創辦“家長學校”，舉辦“家教講座”，爭取社會、家庭對學校的關心，關注學生的健康成長，形成教育合力。特別是針對我校生源復雜的實際，我們開設了“心理咨詢室”，采取個別談心、填寫談心卡等方法方式，有針對性地疏解農村留守兒童、單親與學習困難學生的心理障礙，收到了良好的教育效果。

心由境造，境凈則心靜，心靜則學優。學校十分重視校園文化建設和環境建設。先后投資三十余萬元對教學區、活動區和生活區進行精心設計、規劃，美化了校園，營造了良好的綠色生態環境。教學區花壇內，彩色小道曲徑通幽，石凳上學子書聲瑯瑯。操場上人工草坪職稱一片綠地，高大的法國梧桐構成綠色的屏障。生活區的小游園四季常綠，與護坡上的爬山虎相互映襯。操場西邊60米的古詩文長廊，精美的《弟子規》宣傳墻、6

個不銹鋼文化宣傳欄。催人奮進的紅領巾廣播站播音，發人深省的國旗下講話，樓道、走廊的墻壁上展示的一幅幅學生作品，努力顯示著我們將把每一個學生的一生變成一個精彩而成功的故事。

五、狠抓校本教研，深化素質教育

隨著素質教育的深入開展，學校教育教學中大量的理論，特別是實踐中的問題需要總結、探索；問題課題化，課題問題化是時代教育不可缺少的組成部分。我們堅持“質量立校、教研興校、教師強校”，把校本教研作為教育改革與發展的第一動力，保證學校的可持續發展。

2011年我校被確定為市級“高效課堂”課題校，并結合實際確立了“提高教學質量，縮小校際差距的研究”的校本教研課題，圍繞課題開展了一系列豐富多彩的教改實驗和校本教研活動。堅持每周一次的教研組活動，每月一次的校級大教研活動，教研活動月有主線，周有主題，教研組長預先確定中心發言人，或交流教學中存在的問題；或商討解決問題的辦法；或將自己的經驗和好的做法推薦給大家；或對一節課的設計進行集體探討，引導教師盡情互動、體驗，使教師將教學研究和教學實踐緊密的結合起來，教研活動扎實有效。

為了形成教師人人參與課題研究的濃厚氛圍，學校建立了“確定課題→定人定責→檢查指導→審查驗收→研討完善→總結推廣”六個環節組成的課題研究系統。要求每個教研組要有專題，每名教師結合教學實際和組內專題制定出科學性、操作性強的個人子課題。在平時教學中不斷探索實踐，在期末時進行學校、教研組、個人三級專題總結，使教研工作目標化、理論化、科學化、成效化，使每個教師“教”、“研”兼顧，“研”、“用”結合，并逐步走上“問題、設計、行動、反思”的研究之路。

我們還充分發揮中心校的示范、導向、輻射作用，積極與鎮內各校開

展定期的教學教研交流活動。

六、發揮區位優勢，創辦特色名校

教育的本質在于激發學生的發展潛能，素質教育的核心就在于培養學生的創新意識和實踐能力，努力為學生的個性發展、全面發展、終身發展奠定堅實的基礎。我校擁有豐富的農村教育資源，學生參加生活生產實踐和創新創造發明的機會眾多，我們從這個實際出發，發揮區位優勢，在堅持課堂主渠道的同時，把開展豐富多彩的特長活動課作為推進素質教育的突破口。

一是對國家規定的課程做到開齊、上足、教好，努力提高課堂教學效率。同時，加強“減負”工作力度，保證學生有時間、有精力、發展自己的個性特長。二是上好特長活動課，我們利用鄉村學校少年宮這個活動陣地，開展了以繪畫、舞蹈、電子琴、美術、足球、乒乓球、棋藝等為主特長教育活動，本著培養興趣，發展個性，自由選項的原則開展特色教育實踐活動，努力營造健康向上、百花爭艷的氛圍。

特別值得一提的是我校在落實《國家教育中長期發展規劃綱要》，實施《學生體質健康標準》和“體育、藝術2 + 1項目”方面，充分利用的優越條件：專業的藝體教師，專業的活動場地，認真落實課程標準，保證活動時間，讓每個學生較為系統的接受2個體育項目和1項藝術技能。培養了學生體育鍛煉的意識，促進了學生健康發展。自2009年學校成立了校園足球隊，在三年的時間中，學校因校園足球而充滿活力，足球活動的開展，讓師生之間以及學生們相互之間的距離更加拉近了。學生因校園足球而成長，他們通過踢足球磨煉了自己的意志，樹立了良好的情操。同時，校園足球還推動學校其他各項運動的開展。2011、2012年我校足球隊連續兩年在陳倉區校園足球聯賽中獲得一、二等獎，2012年代表陳倉區參加寶雞市

校園足球賽獲得全市第六名。符卓凡同學在參加全國校園足球夏令營活動中取得陜西省第四名的好成績。在今年9月份召開的陳倉區第二屆中小學田徑運動會上，周原鎮教育組榮獲全區團體總分第一名，其中我校的王亞杰同學獲得壘球項目的冠軍，田玲芳同學獲得立定跳遠項目的冠軍和60米跑第四名的好成績。馬勺臉譜的制作也是我校藝術教育活動的一個亮點，曾在陳倉區電視臺《陳倉視點》節目中作專題報道。2012年美術教師劉宏偉介紹我校非物質文化遺產進校園小記——《營造優秀文化氛圍，創建多彩愛國基地》一文在《當代陜西教育》雜志上發表。藝體活動的深入開展，形成了我校質量管理的的特色，帶動了教育教學質量的穩步提升，也提高了學校的影響力和美譽度。在區級畢業班教學質量測評中，我校由川原學校的倒數第一上升到第五名。教師的論文、課例和導學案，共有55篇獲全國、省、市、區級獎，有16人次在區鎮級高效課堂教學研討會上承擔作課、說課或提供課例任務。學校先后榮獲陜西省“校園文化建設”二等獎、市級“衛生先進單位”、市級“體育道德風尚獎”、區級“文明校園”、區級“園林式校園”等榮譽稱號。

七、感想與打算

在近三年的發展過程中，我們最大的收獲，就在于凝聚了一種“團結拼搏，奮發向上，心系軍輝，共促發展，追求卓越”的學校精神。從而讓每一位學生揚起希望的風帆，讓每一位教師領略育人的樂趣，讓每一位家長享受子女成長的喜悅。今年初，區局提出了以“雙高雙普”為統攬，實施六大工程，走內涵式發展道路，創教育強區，辦人民滿意教育的工作思路。這為我校的健康發展與快速發展，提供了難得的機遇，將成為提升我校質量與管理品位的新的著力點與增長點。也增強了我們把軍輝中心小學辦成精神文明的窗口、學校管理的楷模、教育質量的典范、學生成材的搖

籃的決心與信心。

教育是一門科學，科學的真諦在于求真；教育是一門藝術，藝術的本質在于創新；教育是一種理想，理想的價值在于不斷實踐與勇于超越。今天，我們仍然清醒的認識到，自己所做的工作與黨和人民的要求、與辦好人民滿意的教育還有一定的距離。但我們堅信，有各位領導和專家的支持指導，我們的目標一定會早一天實現。

最后，誠請各位專家對我校的工作提出寶貴的意見。謝謝大家。

第五篇：知識產權評估

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知識產權評估

什么是知識產權評估呢？知識產權評估怎么做呢？知識產權評估的依據是什么呢？評估原則有哪些呢？請大家閱讀下面的文章了解有關知識產權評估的知識。

定義

知識產權評估是指知識產權評估機構的注冊資產評估師依據相關法律、法規和資產評估準則，對知識產權評估對象在評估基準日特定目的下的知識產權價值進行分析、估算并發表專業意見的行為和過程。知識產權評估中所涉及的知識產權內容比較多，一般主要對商標權、專利權、著作權等常見的知識產權進行知識產權評估。

評估依據

知識產權評估主要包括商標權評估、專利權評估、著作權評估、軟件

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贏了網s.yingle.com 著作權評估等評估項目，知識產權評估作為一種重要的無形資產評估項目，知識產權評估的依據是決定評估價值科學合理的重要保障。

(一)知識產權評估的行為依據

知識產權評估的評估行為依據，它決定著知識產權評估行為的啟動。委托方與受托方簽訂的資產評估業務委托協議書，就是知識產權評估業務開始的行為依據。

(二)知識產權評估的法規依據

為了規范無形資產評估特別是知識產權評估，國家相關部門陸續出臺了很多的評估準則、指導意見等政策法規。正因為是這些政策法規的出臺，為我國的知識產權評估業務的開展提供了法規依據。

國務院1991年91號令《國有資產評估管理辦法》;

原國家國有資產管理局[1992]36號文《國有資產管理辦法施行細則》;

原國家國有資產管理局國資辦發[1996]23號文《資產評估操作規范意見(試行)》;

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贏了網s.yingle.com 財政部財評字[1999]91號“關于印發《資產評估報告基本內容與格式的暫行規定》的通知”;

2008年發布的《資產評估準則—無形資產》;

中評協自2011年7月1日起施行的《著作權資產評估指導意見》

中評協自2012年7月1日起施行的《商標資產評估指導意見》

中評協自2009年7月1日起施行的《專利權資產評估指導意見》

中國資產評估協會2007年發布的《資產評估準則—基本準則》;

國家有關部門頒布的其他相關法律、法規及規章等。

(三)知識產權評估的產權依據

知識產權評估的評估對象要求產權清晰，關系到知識產權評估報告的合法權威。知識產權評估的產權依據一般是資產占有方享有產權的商標權證書、專利權證書、軟件著作權證書、著作權證書。

(四)取價依據及參考依據

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知識產權評估過程中的取價依據及參考依據一般是委托方關于委估項目的可行性報告;委托方提供的其他相關資料;評估人員收集的市場資料及其他資料。

評估原則

1.替代性原則

一般他說，購買者購買企業一種知識產權的出價不愿高于他在市場上獲得它同樣能達到目的、滿足要求的相類似的知識產權成本。如果有可供選擇的能相互替代的資產，比如說專利產品替代品，該項知識產權價值就會受到影響。

2.預期收益原則

一般他說，一項知識產權的價值與它的研制成本沒有正比例關系，而與該項知識產權預期或未來收益有很大關系。因此，對知識產權未來收益的預測，就成為評估一項知識產權的重要依據。另外，企業知識產權預期收益的最佳值是該項知識產權處于最佳使用時產生的。所以，評估企業知識產權價值時，還應研究該項知識產權在最佳使用時

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贏了網s.yingle.com 能產生的效益，而不能局限于現時利用狀況。

3.變化性原則

知識產權的價值在企業營運中受多種因素的影響，這些因素的變化趨勢如何，對知識產權價值變動的影響系數有多大特別是對知識產權對于企業的獲利能力有多大，是評估企業知識產權價值時必須考慮的問題。

4.一致性原則

對企業知識產權的評估存在許多要考慮的關聯因素、變量，這些關聯因素與變量之間要存在合理的一致性，否則就會影響評估結果的科學性、真實性。

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處理條例

（四川）

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贏了網s.yingle.com ? 合同約定第三者責任險不明，參照新規理賠 http://s.yingle.com/y/jt/1072695.html

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事

故

也

有

精

神

賠

償

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贏了網s.yingle.com ? 機動車交通事故責任強制保險條例 http://s.yingle.com/y/jt/1072661.html

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任

強

制

保

險

如

何

立

法

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通

事

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如

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應

對

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贏了網s.yingle.com ? 道路交通事故處理的原則

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