第一篇：王立英2013-2014學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
2013-2014學(xué)年度上學(xué)期
英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)
長(zhǎng)白山第二高級(jí)中學(xué)
2014年2月
2013-2014學(xué)年度上學(xué)期
高二英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期能夠高質(zhì)、高效、有效地完成學(xué)期的教學(xué)工作。認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面再上一個(gè)新臺(tái)階，特對(duì)本學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)工作要求，樹立正確的育人觀念，充分發(fā)揮了教師的推動(dòng)作用。積極探索了英語(yǔ)教學(xué)的新思路。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓學(xué)校的常規(guī)管理。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的素養(yǎng)。讓學(xué)生初步具備良好的聽、說、讀、寫、譯語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2.教學(xué)中不忘記學(xué)生安全教育，讓學(xué)生們健康成長(zhǎng)。
3.知識(shí)改變命運(yùn)，道德決定未來，德育教育非常重要，讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
二、教學(xué)活動(dòng)：
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)必修五和必修六，同時(shí)為打好高考的基礎(chǔ)并提高學(xué)生的高考應(yīng)試能力。還加強(qiáng)聽力、閱讀及寫作能力訓(xùn)練。
1.按時(shí)參加本組的集體備課活動(dòng)，積極參加“天天公開
課”活動(dòng)。
2.認(rèn)真聽課評(píng)課，虛心的接受同行們的指導(dǎo)。
3.尖子生和學(xué)困生輔導(dǎo)常抓不懈，并取得了優(yōu)秀的成 績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
4.期末考試成績(jī)分析：二班參加考試37人，及格30人，最高分132分，120分以上五人。平均分102.六班參考42人，平均分51.3.三、存在的不足：
本學(xué)期教班級(jí)是高二二班和六班。二班學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)好。授課比較順利，但是缺少高分同學(xué)，沒有白山市單科前十名，部分同學(xué)偏科，理科生不愛學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這些情況是我一直在努力解決的困惑。六班學(xué)生基礎(chǔ)較差，授課內(nèi)容應(yīng)該側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)。
四、改進(jìn)的措施：
1．構(gòu)建高效課堂，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性，使學(xué)生 成為學(xué)習(xí)的主人、2．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
3指導(dǎo)了學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)記筆記的習(xí)慣。
4強(qiáng)化訓(xùn)練，比如進(jìn)行單元測(cè)試、月考等。
5運(yùn)用過程性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)，以激勵(lì)學(xué)生。
6繼續(xù)加大對(duì)尖子生的輔導(dǎo)力度，讓他們更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為他們的習(xí)慣。
作為一名英語(yǔ)教師，我很愛我的工作，我將盡我所能傾我所有為我的學(xué)生保駕護(hù)航！
王立英
2014.2
第二篇：王立英 高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入淺談
高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入淺談
王立英
長(zhǎng)白山第二高級(jí)中學(xué) 郵編：134511
電話：***
郵箱：wlu200999@126.com 『內(nèi)容摘要』恰如其分的導(dǎo)課不僅可以提供給學(xué)生必要和充分的課堂信息，而且還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生進(jìn)入良好的準(zhǔn)備狀態(tài)。學(xué)生對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有興趣了，才能全神貫注、積極思考，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自覺性從而迸發(fā)出極大的學(xué)習(xí)熱情。導(dǎo)課不僅是一種教師必備的教學(xué)手段，更是一門值得廣大教師研究的教學(xué)藝術(shù)。『關(guān)鍵詞』導(dǎo)課、導(dǎo)課策略、方法
英語(yǔ)課堂導(dǎo)入是教學(xué)過程中最基本的，也是非常重要的一步。導(dǎo)課不僅是一種教師應(yīng)該熟能生巧的教學(xué)手段，更是廣大教師應(yīng)該積極研究的教學(xué)藝術(shù)。恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)課不僅可以提供給學(xué)生必要的信息以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)；而且，如果廣大英語(yǔ)教師長(zhǎng)期堅(jiān)持豐富多彩的導(dǎo)課并靈活運(yùn)用導(dǎo)課策略，對(duì)培育學(xué)生良好的英語(yǔ)思維提高教學(xué)效果也起著積極有效的作用。目前我校的課堂教學(xué)改革進(jìn)行得如火如荼，廣大教師們的課改公開課生動(dòng)有趣，高潮迭起，讓人拍手叫好
一、導(dǎo)課的特征
有些教師把導(dǎo)課戲稱為“熱身運(yùn)動(dòng)”，而我習(xí)慣稱之為“誘惑行動(dòng)”。因?yàn)檎谜n質(zhì)量的好差在于能不能把學(xué)生的胃口調(diào)起來，能不能誘惑他們把即下來的一桌好菜吃好并消化好。我個(gè)人認(rèn)為導(dǎo)課應(yīng)該具有以下特征：
1、針對(duì)性。導(dǎo)入的內(nèi)容要與新課重點(diǎn)緊密相關(guān)，所以導(dǎo)入應(yīng)尋找與本課有直接或間接聯(lián)系的知識(shí)突破，并且導(dǎo)入內(nèi)容和新課之間應(yīng)能建立自然的鏈接，不能僅為導(dǎo)課而導(dǎo)課，談與本課關(guān)系不大或沒有關(guān)系的題外話。同時(shí)導(dǎo)入的內(nèi)容應(yīng)盡量與日常生活密切相關(guān)，盡量選擇學(xué)生所熟悉或親身經(jīng)歷的事，這樣導(dǎo)入才具有渲染性，才能以舊帶新、以易帶難，達(dá)到融會(huì)貫通、循環(huán)往返的效果，使教學(xué)具有新鮮感、啟發(fā)性和銜接性。要達(dá)到這樣的效果就需要教師不僅要吃透教材，掌握教材的內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，而且還要備好學(xué)生，只有在學(xué)生的積極配合下，導(dǎo)入才能發(fā)揮其最佳的效果，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
2、趣味性和啟發(fā)性。導(dǎo)入的內(nèi)容應(yīng)具有趣味性和啟發(fā)性，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和愛好，要引起學(xué)生的極大的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生興奮、愉悅的感覺。精彩的內(nèi)容和簡(jiǎn)潔明快、幽默風(fēng)趣的表達(dá)可以讓學(xué)生的注意力一下子就被吸引過來，隨著老師的導(dǎo)入一步步走進(jìn)新的課程內(nèi)容。所以，教師在表達(dá)上要盡量使用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情及熾熱的感情，同時(shí)還應(yīng)注意在引用新的單詞、句子時(shí)應(yīng)以學(xué)生所熟悉的句子作為載體或作鋪墊，或提供有助于學(xué)生猜測(cè)其意的上下文，所舉例子必須有啟發(fā)作用。而現(xiàn)在新的職高英語(yǔ)教材不僅知識(shí)性強(qiáng)，且貼近生活，按單元自成體系，內(nèi)容涉及的知識(shí)面廣，這也為我們提供了很好的條件。
3、“空白美”。上課伊始，教師兩三分鐘的導(dǎo)入語(yǔ)猶如打開知識(shí)殿堂的大門，誘導(dǎo)學(xué)生競(jìng)相登堂入室，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)新課的最佳精神狀態(tài)。但此時(shí)還須留有“余地”既留給學(xué)生想象、探索和再創(chuàng)造的空間，從而達(dá)到“恰是未曾著墨處，煙波浩渺滿目前”的最佳效果。留“余地”的主要目的就是引導(dǎo)學(xué)生“入境、生趣”，使他們帶著疑惑和求知的欲望很快進(jìn)
入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有些教師在導(dǎo)入時(shí)，往往在學(xué)習(xí)困難方面為學(xué)生想得太周到，動(dòng)輒“鋪路搭橋”，結(jié)果在這過程中，絕大部分障礙已經(jīng)由教師替學(xué)生解決或基本解決了，這樣的導(dǎo)入起不到激起學(xué)生求知欲望和訓(xùn)練學(xué)生思維的作用。因而，在導(dǎo)入中精心設(shè)計(jì)，從方式到內(nèi)容，從時(shí)間到空間，多層次、多角度地為學(xué)生留下“空白”，可促使學(xué)生更加自覺地學(xué)習(xí)，并感到學(xué)有所獲。
二、導(dǎo)課的策略和技巧
1.運(yùn)用多媒體導(dǎo)人新課的方法
圖片導(dǎo)入直觀性強(qiáng)。人教版高中英語(yǔ)閱讀材料中生詞很多，教師可以直接地引人圖片，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解這種詞匯，為下一步閱讀掃清障礙。例如，在教授人教版《高中英語(yǔ)》Model 4 Unit 5((Theme Parks》這一課時(shí)，學(xué)生就會(huì)遇到大量的生詞。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋有關(guān)這些生詞的圖片或人們玩過山車等刺激性活動(dòng)的照片，然后通過展示這些圖片教這些生詞，這樣，學(xué)生更加易于學(xué)習(xí)、理解和吸收，也會(huì)自然而然地過渡到本單元的話題上來。
文字導(dǎo)入知識(shí)性強(qiáng)。教師可以通過問卷調(diào)查、思考問題、問題討論等多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠運(yùn)用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)思考該單元的中心話題。同時(shí)，學(xué)生也可以通過給出的問題預(yù)測(cè)課文的內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)。
視頻導(dǎo)入感知性強(qiáng)。視頻導(dǎo)人新課，可以引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)力。例如，在講人教版《高中英語(yǔ)》必修1第4單元((Earthquakes》這篇課文時(shí)，教師就可以為學(xué)生播放 I9 76年7月28日凌晨發(fā)生在我國(guó)河北省唐山大地震的影片剪輯，希望通過觀看影片，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并理解“中國(guó)唐山地震的不眠之夜”，了解地震的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)在地震或突遇災(zāi)難中如何自救和救人，特別是當(dāng)看到地震后人民解放軍的緊急救援和全國(guó)各地的支援幫助，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。在此基礎(chǔ)上教師提問:What do you think will happen before an earthquake? Can you imagine what the city was like after the earthquake in Tangshan? 這樣學(xué)生們就會(huì)帶著猜測(cè)和好奇閱讀課文《A night the earth didn't sleep)).2.英語(yǔ)游戲?qū)?/p>
游戲是一種具有很強(qiáng)的交際性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。在游戲過程中可以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，也有利于師生之間、學(xué)生之間的相互交流和影響。用游戲?qū)胄抡n，使學(xué)生在“玩”中練習(xí)語(yǔ)言，既符合學(xué)生好動(dòng)的天性，又充分發(fā)揮了他們的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)節(jié)奏。實(shí)物導(dǎo)入
3.實(shí)物是最直觀的教學(xué)器具。實(shí)物導(dǎo)入方法就是把與課文內(nèi)容相關(guān)的實(shí)物展示給學(xué)生，有著直觀、形象、高效的特點(diǎn)，能夠迅速拉近師生距離，導(dǎo)入新課。
教學(xué)實(shí)例：在學(xué)習(xí)高中第一冊(cè)(外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社)第六模塊A simple Scientific experiment(一次科學(xué)試驗(yàn))這篇課文時(shí)，教師可以將文章中涉及的幾種試驗(yàn)儀器如鐵釘、試管等拿到課堂上，自然過渡到新課“When we use these apparatus? Yes, today we will learn the scientific equipment.”
4.組織競(jìng)賽、演講或頭腦風(fēng)暴法導(dǎo)入
充分掌握學(xué)生好表演、欲成功、易滿足等特點(diǎn)，組織競(jìng)賽、演講和頭腦風(fēng)暴法，作為課堂教學(xué)的導(dǎo)入，滿足學(xué)生的表演欲和成就感。
（1）.組織競(jìng)賽
競(jìng)賽適用于課文內(nèi)容與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的文章。以Antarctica一課為例，可以設(shè)計(jì)一些問題，讓學(xué)生以小組競(jìng)賽的形式在黑板上寫出自己對(duì)南極洲的了解，然后看哪個(gè)小
組完成得最迅速且最多。
“南極洲”這一話題，學(xué)生平時(shí)已積累了相關(guān)知識(shí)，圍繞該方面知識(shí)組織競(jìng)賽，既可以激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，又能鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。
（2）.五分鐘演講
教師讓一位學(xué)生上臺(tái)演講五分鐘，演講的內(nèi)容可讓演講者各自進(jìn)行安排。如講小故事、唱英語(yǔ)歌曲、演小品、復(fù)述課文，或把將要學(xué)的主題作演講。如在上新課標(biāo)選修第八冊(cè)(外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社)第三模塊Foreign Food時(shí)，讓學(xué)生準(zhǔn)備以飲食文化為主題演講，收效良好。而成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則可以作即興演講。因此，教師一定要作好充分的安排，確定有關(guān)人員及演講的主題，鍛煉學(xué)生演講能力的同時(shí)作為一節(jié)課的導(dǎo)入。
（3）.頭腦風(fēng)暴法(Brainstorming)
頭腦風(fēng)暴法主要是引導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)特定的話題進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，創(chuàng)造性地思維，并以談?wù)撆c討論的形式挖掘各種有用信息和形成思路。如圍繞話題“Friendship”進(jìn)行Brainstorming，教師可通過下列問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。例如：
Do you have any friends?
Why are friends important to you?
What do you think a good friend should be like?
Does a friend always have to be a person?
What else can be your friend?
What are the advantages of making friends? 5.討論導(dǎo)入
運(yùn)用討論這一形式導(dǎo)入課文，不但可以讓學(xué)生發(fā)揮豐富的想象力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還可以給學(xué)生提供開口說英語(yǔ)、提高口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。如在講外研版新課標(biāo)選修八Module 3 Foreign Food時(shí)，課文導(dǎo)入可讓學(xué)生就 “外國(guó)人在中國(guó)就餐時(shí)應(yīng)該注意什么?”這一話題進(jìn)行討論，讓學(xué)生自己進(jìn)行分析和判斷，其教學(xué)效果勝于老師的“一言堂”。但在使用討論導(dǎo)入法時(shí)，一定要注意討論題目的選擇。論題要貼近學(xué)生的生活、認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn)，同時(shí)還要充分考慮本班學(xué)生的興趣，務(wù)必使絕大多數(shù)學(xué)生都能夠做到有話可說，還要給學(xué)生充分的時(shí)間準(zhǔn)備，必要時(shí)還可以給學(xué)生提示。否則，不僅達(dá)不到導(dǎo)入新課的目的，反而會(huì)適得其反，使課堂變得沉悶，導(dǎo)入效果不理想。
導(dǎo)課的方法多種多樣，沒有固定的模式，除了上述三種常用的導(dǎo)入方法外，常見的還有溫故知新導(dǎo)入、利用故事導(dǎo)入、利用情景導(dǎo)入、利用交談進(jìn)行導(dǎo)入、自我介紹法等等，至于采用哪種方法須視語(yǔ)言材料和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)而定。這充分說明了導(dǎo)課在英語(yǔ)教學(xué)中是一門藝術(shù)性和技巧性很強(qiáng)的學(xué)問，教師需要掌握導(dǎo)入的技巧并根據(jù)新的語(yǔ)言材料采取靈活多樣的導(dǎo)課方式，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，提高課堂教學(xué)的效果，而且也能給學(xué)生帶來思考和歡樂。所以，“一石激起千層浪”的導(dǎo)課技巧和效果應(yīng)該是我們一直要追求境界。
第三篇：2009年上學(xué)期英協(xié)工作總結(jié)
--------2009年上學(xué)期英協(xié)工作總結(jié)
時(shí)光，總是在人們平靜的生活中悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間就一閃而過，想起我們剛開始加入英協(xié)這個(gè)大家庭的那時(shí)，到學(xué)期結(jié)束的這個(gè)時(shí)候，經(jīng)歷的東西不多，也不少。但足可以讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭中成熟起來，為日后在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在此，我要多謝英協(xié)，多謝英協(xié)里面陪伴我們一起走過來的各位成員，有你們的英協(xié)，相信在日后也會(huì)將英協(xié)這個(gè)名稱在學(xué)校可以聲名遠(yuǎn)播！現(xiàn)在，讓我總結(jié)一下本學(xué)期英協(xié)所舉行的活動(dòng)和各部門的工作報(bào)告。
學(xué)期之初，是英協(xié)招新人的日子，會(huì)長(zhǎng)們和各部門的部長(zhǎng)主持招新的工作，我以新生的名譽(yù)經(jīng)過兩次的面試榮幸地進(jìn)入了協(xié)會(huì)的文秘部成為一名干事。在這里，我了解到，協(xié)會(huì)的各部門的工作是分工明確的，文秘部是掌管協(xié)會(huì)中的重要文件與資料，包括成員的聯(lián)系方式與各部門的不定時(shí)總結(jié)報(bào)告。在協(xié)會(huì)搞活動(dòng)或者開例會(huì)的期間負(fù)責(zé)成員簽到的情況。外聯(lián)部的主要工作說白了就是要努力拉贊助，憑他們?nèi)绮粻€之舌與各個(gè)老板談條件，來獲得更多的會(huì)費(fèi)，可以舉行更多的會(huì)內(nèi)會(huì)外活動(dòng)。生活部，顧名思義是負(fù)責(zé)解決會(huì)內(nèi)生活上遇到的各個(gè)方面的問題，并且?guī)椭鞑块T工作上面遇到的困難。組織部，是一個(gè)比較有樂趣的部門，因?yàn)樵诶锩婵梢院湍切┗顫娍蓯鄣膸熃銈兇虺梢黄齻兊闹饕ぷ魇秦?fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作和負(fù)責(zé)英語(yǔ)角活動(dòng)的策劃，有了組織部，協(xié)會(huì)里面總是其樂融融。宣傳部，是一個(gè)在畫畫方面臥虎藏龍的部門，每個(gè)活動(dòng)，都有他們所設(shè)計(jì)的宣傳稿和文章，幫助協(xié)會(huì)宣傳出有聲有色的活動(dòng)。最后就是會(huì)內(nèi)成員最多的部門——培訓(xùn)部，星期二到五的清晨，都有他們部門所舉行的培訓(xùn)課程，風(fēng)雨不改，讓大家學(xué)會(huì)了在生活中經(jīng)常要用到的英語(yǔ)口語(yǔ)，以后的課程，會(huì)變得更豐富，更樂趣。
招新完畢，便是接下來的頒獎(jiǎng)大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)上一學(xué)期在協(xié)會(huì)內(nèi)表現(xiàn)出色的成員，這樣可以鼓勵(lì)他們?cè)谙乱粚W(xué)期中的工作繼續(xù)努力！繼續(xù)無(wú)私貢獻(xiàn)！在會(huì)上，讓我們了解到協(xié)會(huì)內(nèi)的規(guī)章制度，并且讓我們看了他們上一學(xué)期到其他地方游玩的照片。各部門的負(fù)責(zé)人也作出了在上一學(xué)期的工作里遇到的問題和解決辦法。最后，會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)致辭，對(duì)各部門的工作進(jìn)行大總結(jié)，并對(duì)各個(gè)成員進(jìn)行道謝，希望各個(gè)成員以后在英協(xié)里繼續(xù)努力作出無(wú)私的貢獻(xiàn)！
接下來，便是協(xié)會(huì)正式工作的日子，首先，文秘部要做的第一項(xiàng)工作是收集各成員的聯(lián)系方式并且作出整理，因?yàn)椴块T里大多數(shù)都是新人，部長(zhǎng)便以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的目的要求我們來完成這項(xiàng)工作，我們便將收集到的聯(lián)系方式用電腦排版出來，經(jīng)過一晚的努力，便完成了這項(xiàng)工作。殊不知，因?yàn)閃ORD文檔的版本不同的原因，U盤里的資料在2000的版本里打不開，因?yàn)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，沒有將資料進(jìn)行留底處理，最后，經(jīng)過一系列繁瑣的工作，終于完成了任務(wù)！并順利發(fā)到各部門部長(zhǎng)的手上，讓他們更容易地聯(lián)系其他成員，更好地和他們進(jìn)行溝通，為日后各部門的工作提供和諧的氣氛。每周的周二晚上，都會(huì)舉行一個(gè)總結(jié)會(huì)議，文秘部負(fù)責(zé)成員的簽到統(tǒng)計(jì)情況與總結(jié)在臺(tái)上每個(gè)部門負(fù)責(zé)人對(duì)他們部門一星期來所報(bào)告的工作總結(jié)，這，難免會(huì)遇到大大小小的問題，其一，是成員的簽到表遲遲沒有發(fā)下來，只有以簽名的形式讓他們登記到會(huì)的情況，由于沒有經(jīng)驗(yàn)可言，在寫總結(jié)方面往往會(huì)寫到一半就寫不出來，因?yàn)樵跁?huì)上要記著各個(gè)負(fù)責(zé)人所作出的總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容是一件很難的事情，往往都要在部長(zhǎng)的幫助下才能將自己的總結(jié)寫完。以后一段時(shí)間里，各部門都要組織一個(gè)以部門成員為單位的戶外活動(dòng)，文秘部的各位則選擇了外出喝糖水，目的是讓我們可以有個(gè)很好的機(jī)會(huì)彼此認(rèn)識(shí)對(duì)方，在以后的工作里有個(gè)更好的照應(yīng)。慶祝協(xié)會(huì)成立二周年的初賽比賽上，文秘部負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)的門外登記選手們的到場(chǎng)情況，每個(gè)選手都有自己的特殊情況，他們了解情況后便要跑到主持臺(tái)上將情況一一說明給主持人聽，一陣忙活下來，不知道跑了多少個(gè)來回，可一個(gè)苦字了得！可是當(dāng)聽到選手們悅耳的歌唱聲后，疲憊的心態(tài)一掃而光，直到比賽結(jié)束后又要做搬搬抬抬的粗重活，將音響設(shè)備那些重東西送還給電子協(xié)會(huì)。第二天的中午，文秘部的全體干事要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各選手們的得分情況，這，原本是一個(gè)很輕松的任務(wù)，但是由于統(tǒng)計(jì)方面的疏忽，將一個(gè)原本得分排名第二的選手將其計(jì)到在前十名之后，這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，幸好最后在會(huì)長(zhǎng)的幫助與教導(dǎo)下才將錯(cuò)誤改正過來，這，讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)，就是做什么事情都不要抱著心不在焉的態(tài)度去做，否則，不單工作做不好，還會(huì)導(dǎo)致一連串不良的事件發(fā)生。在由于下雨天的原因延遲的決賽晚會(huì)上，文秘部的成員和外聯(lián)部培訓(xùn)部的一部分成員合作演出了一個(gè)別出新穎的節(jié)目——環(huán)保時(shí)裝走秀，記分的任務(wù)就交給了上一屆文秘部的師姐去完成了，期間又遇到了很多問題：我們所做的選手出場(chǎng)順序的號(hào)碼牌與節(jié)目出場(chǎng)表的號(hào)碼不一致，在權(quán)衡利弊之后，她們統(tǒng)一決定不用那些號(hào)碼牌，讓選手們按著順序出場(chǎng)，師姐做事，我們就是可以這樣放心，一心一意的去將我們的走秀節(jié)目表演好。并得到了眾多嘉賓和觀眾的開懷的笑聲和熱烈的掌聲。我們覺得辛苦的排練最終也得到了很好的回報(bào)！圣誕晚會(huì)，文秘部的工作和其他部門的工作一樣，都是布置舞臺(tái)背景，談笑風(fēng)生的我們便可以體現(xiàn)出我們英協(xié)是一個(gè)真真正正的大家庭，充滿溫馨與笑聲，在晚會(huì)上，我們真的玩得很投入，甚至達(dá)到了瘋狂的狀態(tài)，那個(gè)晚上，真的讓人很懷念，我相信，以后的英協(xié)，還會(huì)舉辦更多的晚會(huì)，讓大家可以開懷大笑！
每個(gè)周的周二到周五清晨，培訓(xùn)部的成員都會(huì)在他們的組長(zhǎng)或者部長(zhǎng)主持下認(rèn)真地進(jìn)行培訓(xùn)課程。開始之時(shí)，新來的組長(zhǎng)沒有授課經(jīng)驗(yàn)，在課堂上或多或少都會(huì)遇到一些問題，例如聲音不夠洪亮，音標(biāo)讀得不夠準(zhǔn)確，課堂紀(jì)律抓得不夠嚴(yán)格，怯場(chǎng)等等。不過，在以后的培訓(xùn)日子里，他們的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，課堂氣氛也隨之變得活躍起來，更好地授予我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的英語(yǔ)句子，多謝他們不辭勞苦的為協(xié)會(huì)作出無(wú)私的貢獻(xiàn)！也多謝成員們長(zhǎng)期堅(jiān)持到指定的課室進(jìn)行培訓(xùn)！培訓(xùn)部的各位，辛苦了!同樣，英語(yǔ)角的舉辦，都多得他們的大力支持，有了他們的參加，組織部主持的英語(yǔ)角的內(nèi)容也越來越豐富，吸引了大批英語(yǔ)愛好者的參加！以后的英語(yǔ)角，一定會(huì)越來越受同學(xué)們的歡迎！至于戶外活動(dòng)，他們便組織了本部門和其他部門一些成員到北京路溜冰場(chǎng)溜冰，玩得不亦樂乎。之后的慶祝英語(yǔ)協(xié)會(huì)成立二周年的晚會(huì)準(zhǔn)備工作上，培訓(xùn)部的個(gè)別成員們也作出了不可或缺的貢獻(xiàn)，他們的任務(wù)是借音響設(shè)備并且負(fù)責(zé)運(yùn)送到舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)，不過他們部門的成員大多都是女同志，搬搬抬抬的事情并不是她們的強(qiáng)項(xiàng)，所以其他部門的男同學(xué)都被她們邀請(qǐng)去完成這項(xiàng)工作。由初賽到?jīng)Q賽的那天晚上，臺(tái)前摹后的工作都是培訓(xùn)部與其他部門共同合作完成。在決賽的那天晚會(huì)上，培訓(xùn)部演出的小品更加令人開懷大笑，有他們臨場(chǎng)不亂的魄氣，更有他們堅(jiān)持不懈的信心，成功的果實(shí)就會(huì)手到擒來。唯一讓人不滿意的是，有些成員因?yàn)槟承┬∈露鴽]有到場(chǎng)幫忙，讓人覺得真不是滋味，在此希望那些想偷懶的同學(xué)以后要努力點(diǎn)，為協(xié)會(huì)作出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻(xiàn)，有貢獻(xiàn)就有回報(bào)，不要因?yàn)椴辉缸鲆稽c(diǎn)點(diǎn)的粗重活就隨便請(qǐng)假缺席！隨著這個(gè)晚會(huì)的結(jié)束，接下來又要準(zhǔn)備平安夜的圣誕晚會(huì)，接踵而來的工作讓我們得以變得更成熟，穩(wěn)重。以前經(jīng)常犯的一些小錯(cuò)誤都得以及時(shí)改正，培訓(xùn)部負(fù)責(zé)借音響設(shè)備和舞臺(tái)的擺設(shè)，在舞臺(tái)上工作的那段期間，我們都和他們打成一片，歡呼卓越，其樂融融。每打爆一個(gè)氣球，都會(huì)惹來刺耳的尖叫聲，舞臺(tái)正面的帷幕上，帖著一個(gè)個(gè)我們辛辛苦苦用顏料圖出來的字帖，和那個(gè)非常高大的圣誕樹，無(wú)論是人力物力都少不了培訓(xùn)部的兄弟姐妹們的無(wú)私貢獻(xiàn)！讓我們度過了一個(gè)難忘的英協(xié)圣誕夜!
每逢星期四下午放學(xué)后的時(shí)間里，英語(yǔ)角都會(huì)在組織部的主持下準(zhǔn)時(shí)舉行，她們部門的工作就是主持和組織同學(xué)們一起融入英語(yǔ)角入面的內(nèi)容里，從而讓他們喜歡英語(yǔ)角，支持英語(yǔ)角，吸引更多的英語(yǔ)愛好者的加入。初始不久，組織部的新成員缺乏做主持的經(jīng)驗(yàn)，在臺(tái)上的舉動(dòng)比較膽小，害羞，時(shí)常做出一些我們?yōu)橹欢氖謩?shì)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，她們由開始的新手變成了后來經(jīng)驗(yàn)豐富獨(dú)擋一面的主持人，在慶祝英協(xié)成立二周年的晚會(huì)上，她們的主持風(fēng)格完全可以媲美于專業(yè)的電視主持人。在晚會(huì)上，她們部門的女生們大秀青春的舞蹈<
宣傳部，顧名思義，是負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)里所要宣傳的事情，比如會(huì)內(nèi)近期將要進(jìn)行的活動(dòng)，以墻報(bào)和書面的方式在校內(nèi)宣傳，書面的方式就要求有一定的文采，拜托廣播站的同學(xué)以廣播的形式遠(yuǎn)而播之。宣傳部的工作是以頭腦與手藝結(jié)合在一起的頗頭痛的差事，盡管如此，他們還是很用心的去做好這份工作，幸好在畫圖與寫廣播稿這兩方面都有擅長(zhǎng)的人才，在這個(gè)學(xué)期協(xié)會(huì)舉行的第一個(gè)晚會(huì)里，他們經(jīng)歷了多次的嘗試與失敗，比如墻報(bào)設(shè)計(jì)的圖文位置該如何去擺放才會(huì)很容易的抓住別人的眼球，最終，在規(guī)定的時(shí)間里做好了晚會(huì)的墻報(bào)，但舞臺(tái)背景的設(shè)計(jì)還沒有一個(gè)系統(tǒng)的策劃，天有不測(cè)之風(fēng)云，在晚會(huì)將要到來的日子了，下起了針針小雨，令晚會(huì)不得不推遲到下星期進(jìn)行，他們這才有時(shí)間去精心策劃舞臺(tái)背景，兩次舉行的晚會(huì)，舞臺(tái)背景讓人看得眼前一亮，字與圖之間勾勒出了背景應(yīng)有的藝術(shù)欣賞價(jià)值。這，全是多得宣傳部?jī)H剩的兩三個(gè)成員的努力成果，人才不足的嚴(yán)重問題在這兩個(gè)晚會(huì)中完全暴露了出來，五六個(gè)人的工作交給了兩三個(gè)人去完成，真可謂是作出了無(wú)私的貢獻(xiàn)，在此，多謝宣傳部各位成員的付出！
在這個(gè)協(xié)會(huì)里，常務(wù)部，是一個(gè)非常自由，工作非常輕松的部門，因?yàn)樯钪杏龅降默嵤露紩?huì)被其他部門去完成，所以，在平常的時(shí)候，他們的工作都是以幫助為主，幫助其他部門完成其他來不及完成的工作，在慶祝協(xié)會(huì)成立二周年的初賽和決賽中，都會(huì)努力的幫助完成臺(tái)前臺(tái)后的工作，舞臺(tái)的場(chǎng)景擺設(shè)，搬音響設(shè)備，抬凳子桌子等等，可以說這是一個(gè)勞力的工作，這，和24號(hào)的圣誕晚會(huì)的工作相差無(wú)幾，但是，唯一做的不足的是，他們部門的成員主動(dòng)性不是做得很足，每每都要部長(zhǎng)或者會(huì)長(zhǎng)的操心下才會(huì)去完成指定分給他們的工作，一直以為他們部門的某些人都是抱著玩玩的心態(tài)，但是在圣誕晚會(huì)的那天下午，我親眼看到他們幾個(gè)抱著大大小小的很多晚會(huì)上要用到的東西，直到爬上五樓的辦公室，才喘氣累累，額頭上的汗水足可證明他們對(duì)晚會(huì)的重視與對(duì)自己工作的賣力！在這里，多謝他們的勤勞與付出，希望以后在協(xié)會(huì)里的日子都抱著這種心態(tài)堅(jiān)持做下去！
最后，便是外聯(lián)部，一聽這個(gè)名稱，讓人感覺他們的成員就是一個(gè)個(gè)外交的高手，有了他們，協(xié)會(huì)就不會(huì)愁沒有會(huì)費(fèi)了，可是事實(shí)上，外出拉贊助是一件讓人很容易灰心喪氣的事情，因?yàn)槠渲杏龅降氖『痛煺劭隙ㄊ嵌嗖粍贁?shù)，不過這樣更可以鍛煉出他們的心性與性格，想成大事者，必要經(jīng)歷大大少少的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)持不懈的決心，大家都有同感，外聯(lián)部的成員出到社會(huì)之后肯定會(huì)有一番出色的作為！在我的印象中，他們都是一群辛苦的孩子，記得那次，為了協(xié)會(huì)二周年晚會(huì)的會(huì)費(fèi)，他們提前一個(gè)星期在周六周日的時(shí)間里到東圃的店鋪里拉贊助，經(jīng)過一次次失敗的嘗試，由上午八點(diǎn)到下午的五點(diǎn)多里，走過的店鋪已經(jīng)數(shù)不清有多少間，可是成功的次數(shù)根本沒有，可是，他們并沒有因?yàn)榻裉斓氖《艞墸诙斓脑缟嫌秩缙诔霭l(fā)去更遠(yuǎn)的地方，如此有恒心，有毅力的青年男女，老天終于給了他們一個(gè)成功的嘗試了，為協(xié)會(huì)拉到了200塊的會(huì)費(fèi)，真是黃天有眼！在晚會(huì)上，他們帶著外校的嘉賓參觀我們的校園和觀看我們舉辦的晚會(huì)，真的是像導(dǎo)游一般，令他們都有一個(gè)快樂的夜晚。快樂的日子總是過得很塊，轉(zhuǎn)眼又到了平安夜的圣誕晚會(huì)，外聯(lián)部的成員們非常的積極幫忙布置舞臺(tái)背景，有他們，真的是其樂融融。
隨著圣誕晚會(huì)的結(jié)束，接下來便是學(xué)期的總結(jié)大會(huì)，大會(huì)上，可以見到很多平時(shí)因?yàn)橐甲C而努力復(fù)習(xí)沒時(shí)間管理協(xié)會(huì)事務(wù)的師兄師姐們，還有很多平時(shí)因?yàn)楦鞣N原因而很少參與會(huì)內(nèi)活動(dòng)的新生們，各部門的負(fù)責(zé)人上臺(tái)報(bào)告一學(xué)期來的工作總結(jié)，然后到各個(gè)會(huì)長(zhǎng)上臺(tái)致詞，她們?cè)敿?xì)的總結(jié)了一學(xué)期來我們?cè)诠ぷ魃献龅淖闩c不足的東西，在做得不足方面以后要加強(qiáng)鍛煉，為日后的活動(dòng)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。之后，會(huì)長(zhǎng)宣布各部門新的負(fù)責(zé)人。最后，會(huì)長(zhǎng)親自大派橘子和餅干，每個(gè)成員都吃得其樂融融。
隨著這個(gè)大會(huì)的結(jié)束，英協(xié)這一學(xué)期所有工作與活動(dòng)也停止下來。
在考試的前幾天的晚上，協(xié)會(huì)頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以表?yè)P(yáng)在平時(shí)工作特出的成員，還有加分條，鼓勵(lì)平時(shí)努力出席活動(dòng)幫助干活的成員，有付出就有回報(bào)，這話一直都不假。
時(shí)間，便在這樣的環(huán)境下快速流逝，不知不覺中，人們也習(xí)慣了這樣的生活，平淡而充滿樂趣。冥冥中，都有一些注定的東西，讓我們?cè)诓恢挥X中成長(zhǎng)起來，以后該走怎樣的道路，誰(shuí)又說得清楚，只有自己慢慢的去探索，去嘗試，讓我們帶上自信的笑容，為這美麗的世界點(diǎn)綴出最精彩的瞬間！
文秘部
2010年3月1日夜
第四篇：王立鵬工作總結(jié)
個(gè)人工作總結(jié)
“時(shí)間太快，指縫太寬”，轉(zhuǎn)眼我來這里已經(jīng)2個(gè)月了, 在短短的這兩個(gè)月內(nèi)。感觸良多，收益良多。由于以前的工作性質(zhì)和職能，與現(xiàn)在有一定的區(qū)別，再加上專業(yè)知識(shí)方面的欠缺。工作中，還是有很大壓力的。幸得部門領(lǐng)導(dǎo)和公司前輩同事的淳淳教誨，才能使得基本能勝任此項(xiàng)工作,對(duì)于目前手頭的工作，我盡量理清頭緒。對(duì)項(xiàng)目的資料進(jìn)行了分類管理。原始收方記錄、簽證單和設(shè)計(jì)變更等技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料都做了分類。重要事情做了工作記錄。以便于自己能“在其位，謀其政”，在其職，知其事。說句實(shí)在話，做這個(gè)專業(yè)挺辛苦的。不過話說回來，不忍孤獨(dú),怎么能見得繁華。事情做好了，良好的秉性也就養(yǎng)成了。常說“做人，做事”。這是我覺得需要“活到老，學(xué)到老”的。在這樣一個(gè)制度完善和有自己的企業(yè)文化的公司。就如進(jìn)入了另一所“高等學(xué)府”，尋到一個(gè)良師益友,是自己各方面得到提升。我將自進(jìn)入公司以來的工作情況作如下總結(jié)：
第一:熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度
為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊了解對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪，同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，在堅(jiān)持原則的情況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。
第二: 熟悉項(xiàng)工程的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)情況
作為土建工程師熟悉了解現(xiàn)場(chǎng)對(duì)搞好各項(xiàng)技術(shù)工作時(shí)相當(dāng)有利的,為以后能更好的的開展工作,我多次深入現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現(xiàn)場(chǎng)資料之后，我查閱相關(guān)技術(shù)資料，對(duì)工程的結(jié)構(gòu)情況進(jìn)行研究，對(duì)以后施工重難點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)項(xiàng)目的基礎(chǔ)形式進(jìn)行分析，通過研究和分析，我對(duì)項(xiàng)目施工管理的實(shí)際情況做較為客觀的預(yù)測(cè),為下一步方案的編制提供可靠地依據(jù).第三:參加工程部圖紙會(huì)審
自己寫
第四:存在的不足及改進(jìn)措施
2011年即將過去,回想自己在公司的這段時(shí)間，雖然工作量比較大，但因我個(gè)人原因閃光點(diǎn)并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下幾點(diǎn):
1、缺乏溝通
在工作的過程中，由于對(duì)其他專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛保谝院蟮墓ぷ髦校乙鲃?dòng)加強(qiáng)和其他部門同事的溝通，通過公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、專業(yè)知識(shí)面窄
作為一個(gè)現(xiàn)代化人才，他應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合時(shí)代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對(duì)房地產(chǎn)其它專業(yè)認(rèn)識(shí)我還處于摸著石頭過河的學(xué)習(xí)階段，我深知今后的學(xué)習(xí)和工作壓力的繁重。在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高自己的專業(yè)技術(shù)技能，力求做一個(gè)合格的土建工程師。
第五：完成2012年目標(biāo)計(jì)劃的措施及建議
為了公司項(xiàng)目的順利開展，也為了公司可持續(xù)發(fā)展的，我在工程管理方面以及其他方面做一下建議：
1、合同管理
合同在項(xiàng)目管理中的地位非同小可，離開他，項(xiàng)目管理就無(wú)從談起，合同是項(xiàng)目管理的依據(jù)，熟悉合同。并對(duì)合同進(jìn)行深入細(xì)致的研究，對(duì)合同的關(guān)鍵條款、存在的漏洞及可能產(chǎn)生變化并引起糾紛的地方做到心中有數(shù)。樹立強(qiáng)烈的合同意識(shí)。在合同面前，業(yè)主和承包商的地位是平等的。一方面，項(xiàng)目管理人員不以勢(shì)壓人，逼迫承包商接受合同外的條件；另一方面，也要警惕承包商在項(xiàng)目實(shí)施過程中埋設(shè)陷阱。當(dāng)承包商提出各種各樣的建議時(shí)，首先想到要遵守合同，對(duì)采納建議可能帶來的經(jīng)濟(jì)問題要有充分估計(jì)。
2、質(zhì)量控制
工程項(xiàng)目實(shí)施階段，工程部要開展多方面的工作，對(duì)工程項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行控制和監(jiān)督，概括地說有審查確認(rèn)承包商的質(zhì)量保證體系，進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備的質(zhì)量控制，監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的審查以及對(duì)監(jiān)理工程師日常監(jiān)理工作的監(jiān)督檢查等幾個(gè)方面。承包商質(zhì)量保證體系的審查確認(rèn)。著重檢查承包商是否已經(jīng)建立質(zhì)量保證體系，質(zhì)量保證體系是否經(jīng)認(rèn)證單位認(rèn)證，是否制定了明確的質(zhì)量目標(biāo)和計(jì)劃。通過這段時(shí)間的工作，我長(zhǎng)進(jìn)不少，在今后的工作中，我有如下計(jì)劃：
1.深入透徹地學(xué)習(xí)泵送知識(shí)，以技術(shù)優(yōu)秀的泵工為榜樣，增強(qiáng)工作能力。
2.建立正確工作思路，提高工作效率，努力爭(zhēng)取做到技能優(yōu)秀的泵工
3.學(xué)習(xí)方法和技巧，注重平日的理論學(xué)習(xí)，提高分析能力，為今后工作需要和自身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷和幫助，我一定會(huì)踏實(shí)進(jìn)取，不斷充實(shí)完善自己，使工作水平有質(zhì)的提高，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
第五篇：王立英在2012年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話
王立英在2012年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話
2012年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，我們黨將召開十八大。當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)紛繁復(fù)雜，教育事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，黨的反腐倡廉建設(shè)和組織工作面臨許多新情況新挑戰(zhàn)，抓好組織保障和紀(jì)律保障顯得尤為重要。
一、以更加有力的措施推進(jìn)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)
加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)，中央高度重視。黨的十七大以來，中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)的重要批示達(dá)322件。2011年11月7日至10日，中共中央政治局常委、中央紀(jì)委書記賀國(guó)強(qiáng)同志到5所高校考察調(diào)研，出席部分高校反腐倡廉建設(shè)座談會(huì)并作重要講話，高度評(píng)價(jià)了教育改革發(fā)展巨大成就，充分肯定了教育系統(tǒng)反腐倡廉成效，我們深受鼓舞和鞭策。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織、廣大干部和教職員工的共同努力，教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)取得顯著成效。同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善、社會(huì)主義民主政治不斷推進(jìn)的背景下進(jìn)行的，各方面體制機(jī)制還不健全，各種腐朽思想影響仍然存在，腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生的土壤一時(shí)難以消除，黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨不少新情況新問題。比如，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任意識(shí)還不強(qiáng)；一些學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，亂辦班、亂收費(fèi)，個(gè)別學(xué)校工程項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)管理不規(guī)范；個(gè)別教師學(xué)風(fēng)不正，弄虛作假、誠(chéng)信缺失等問題時(shí)有發(fā)生；一些重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)違紀(jì)違法案件易發(fā)多發(fā)；人民群眾反映的一些突出問題還未從根本上得到解決。我們要科學(xué)判斷教育系統(tǒng)反腐倡廉形勢(shì)，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，以更加堅(jiān)定的信心和決心，扎實(shí)推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。
1．強(qiáng)化監(jiān)督檢查。重點(diǎn)抓好四項(xiàng)檢查。一要抓好政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)政治紀(jì)律教育，引導(dǎo)和督促?gòu)V大黨員干部堅(jiān)定政治立場(chǎng)和政治方向，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，做到在大是大非面前頭腦清醒、大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定、關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)，自覺同黨中央保持高度一致。要嚴(yán)格執(zhí)行組織人事紀(jì)律，做好組織人事工作。二要抓好對(duì)教育改革發(fā)展重大決策部署貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。圍繞教育規(guī)劃綱要實(shí)施和教育方針政策落實(shí)，重點(diǎn)檢查改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施情況和資金使用情況，制定重大項(xiàng)目資金使用監(jiān)督檢查辦法，成立重大項(xiàng)目監(jiān)督檢查組，推進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)信息公開。三要抓好對(duì)中央教育惠民政策實(shí)施情況的監(jiān)督檢查。認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，完善監(jiān)管制度，建立責(zé)任制，確保每一分錢都用在孩子身上。四是抓好高校貫徹落實(shí)“三重一大”決策制度情況監(jiān)督檢查。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，規(guī)范決策行為，促進(jìn)科學(xué)民主決策。教育部將組織開展“三重一大”決策制度執(zhí)行情況督查。
2．深化專項(xiàng)治理。著力在四個(gè)方面取得突出成效。一是治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問題要有新突破。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》，完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督，堅(jiān)決制止以辦升學(xué)培訓(xùn)班、跨區(qū)域招生、招收特長(zhǎng)生、公辦學(xué)校以民辦名義等方式的亂收費(fèi)行為。二是治理中小學(xué)教輔材料散濫、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)要有新成效。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、新聞出版總署等四部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》，制定本地區(qū)教輔材料使用管理規(guī)定，整合各方力量，確保中小學(xué)教輔材料散濫和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題得到有效解決。三是積極推進(jìn)清理規(guī)范改制學(xué)校工作。對(duì)尚未完成改制任務(wù)的32所義務(wù)教育改制學(xué)校，要限期完成。扎實(shí)有效地推進(jìn)普通高中改制學(xué)校清理規(guī)范工作。四是治理義務(wù)教育階段各種辦班補(bǔ)課收費(fèi)問題有新進(jìn)展。組織力量深入調(diào)研，摸清情況，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出有針對(duì)性的治理措施。加強(qiáng)綜合治理，規(guī)范辦學(xué)行為。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育政策落實(shí)和校車制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。
3．大力推進(jìn)陽(yáng)光治校。深化黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，嚴(yán)把招生錄取、基建項(xiàng)目、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、科研經(jīng)費(fèi)、校辦企業(yè)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等“關(guān)口”。著重強(qiáng)化四方面監(jiān)管工作。一是強(qiáng)化科研經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)管理政策，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)高校科研經(jīng)費(fèi)管理的文件要求，健全科研經(jīng)費(fèi)管理體制機(jī)制。教育部將開展對(duì)高校科研經(jīng)費(fèi)使用情況專項(xiàng)檢查。二是強(qiáng)化校辦企業(yè)監(jiān)管。進(jìn)一步完善企業(yè)治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范校辦企業(yè)重大經(jīng)濟(jì)行為決策程序，加強(qiáng)對(duì)重大投資、企業(yè)改制、兼并重組、產(chǎn)權(quán)交易等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管。教育部將制定高等學(xué)校校辦企業(yè)規(guī)范管理意見、校辦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人廉潔從業(yè)規(guī)定，適時(shí)對(duì)直屬高校校辦企業(yè)管理情況和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)情況進(jìn)行檢查。三是強(qiáng)化高校物資采購(gòu)監(jiān)管。繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)直屬高校政府采購(gòu)工作，開展陽(yáng)光采購(gòu)，嚴(yán)防商業(yè)賄賂問題發(fā)生。探索建立高校“網(wǎng)上競(jìng)價(jià)”采購(gòu)管理系統(tǒng)和進(jìn)口儀器設(shè)備、圖書采購(gòu)聯(lián)盟。四是強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，建立健全加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的體制機(jī)制，采取有力措施減少、杜絕學(xué)術(shù)不端問題。
4．深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)。堅(jiān)持把懲防體系建設(shè)與教育體制改革相融合，有針對(duì)性地健全教育、制度、監(jiān)督、改革、糾風(fēng)、懲治各項(xiàng)制度和措施。著力推進(jìn)三方面工作。一是科學(xué)謀劃下一個(gè)五年規(guī)劃。在全面總結(jié)教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)工作基礎(chǔ)上，研究制定2013—2017年工作規(guī)劃，謀劃好下一個(gè)五年教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)的總體思路、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措。二是加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)。教育部將制定加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的措施。各地各高校要落實(shí)《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》，加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范。三是強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，堅(jiān)持和完善民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、誡勉談話、函詢等制度，加強(qiáng)巡視監(jiān)督。積極配合中央巡視辦開展對(duì)直屬高校的巡視工作。
5．大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，繼續(xù)深入開展好“四項(xiàng)教育”。在領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展黨性教育，加強(qiáng)世界觀、事業(yè)觀、權(quán)力觀教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、理想信念、優(yōu)良作風(fēng)和廉潔從政教育，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部黨性意識(shí)、廉政意識(shí)。在重要崗位工作人員中深入開展廉潔從業(yè)教育，強(qiáng)化權(quán)力部門工作人員的廉潔意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。在教師中深入開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)理想，弘揚(yáng)高尚師德。在學(xué)生中深入開展廉潔修身教育，積極推動(dòng)廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。積極推進(jìn)廉政理論研究工作，以重大理論和現(xiàn)實(shí)問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題的研究，為推進(jìn)新形勢(shì)下反腐倡廉的有效實(shí)踐提供理論支持和智力保證。
二、以更加創(chuàng)新的思路推進(jìn)教育系統(tǒng)干部人事工作
胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出，中國(guó)特色社會(huì)主義道路能不能越走越寬廣，中華民族能不能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，要看能不能不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才，更要看能不能讓各方面優(yōu)秀人才脫穎而出、施展才華。當(dāng)前，國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，國(guó)內(nèi)人才需求更加旺盛，各國(guó)都在努力改善人才環(huán)境，搶抓人才發(fā)展先機(jī)。這對(duì)教育系統(tǒng)干部人事工作提出了新挑戰(zhàn)新要求。我們必須增強(qiáng)靠人才強(qiáng)國(guó)、建人才強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感緊迫感，廣開進(jìn)賢選能之路，在把握規(guī)律、深化改革上下功夫，在統(tǒng)籌規(guī)劃、優(yōu)化結(jié)構(gòu)上下功夫，在開拓創(chuàng)新、提高能力上下功夫，在深入調(diào)研、提高科學(xué)化水平上下功夫，不斷創(chuàng)新干部人事工作，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織和人才保障。著力加強(qiáng)“三大建設(shè)”、深化“兩項(xiàng)改革”。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。一要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)。加強(qiáng)黨的基本理論學(xué)習(xí)，特別是要大力加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部真正保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心，增強(qiáng)抵御西化分化的能力。著力加強(qiáng)機(jī)關(guān)、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選好一把手，配齊領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。切實(shí)做好直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整換屆工作，選好干部，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)，以調(diào)整換屆提升整體素質(zhì)。二要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)。強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的政績(jī)觀，著力提高轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、把握正確方向的能力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)管理的能力，謀篇布局、提升教育質(zhì)量的能力，攻艱克難、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，求真務(wù)實(shí)、解決復(fù)雜矛盾的能力，知人善任、選人用人的能力。要完善管理制度，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的管理意識(shí)，把主要精力用在學(xué)校和單位的建設(shè)管理上。三要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)干部弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。深入開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部始終把人民利益放在第一位，樹立群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)群眾感情，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，了解干部群眾的所想、所急、所盼，聽民意、解難題。
2．加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)行力和創(chuàng)造力。教育系統(tǒng)干部資源豐富，但如何實(shí)現(xiàn)人力資源效益最大化，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力的任務(wù)艱巨。一要加強(qiáng)干部培訓(xùn)。充分利用教育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，以機(jī)關(guān)干部為突破口，以提升推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力為重點(diǎn)，實(shí)施部機(jī)關(guān)公務(wù)員提升計(jì)劃，建立組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)情況與干部考核相掛鉤的培訓(xùn)工作機(jī)制。通過培訓(xùn)提高干部的管理能力和水平。二要加強(qiáng)交流。完善干部交流制度，建立交流機(jī)制，明確交流規(guī)程，暢通機(jī)關(guān)內(nèi)部、機(jī)關(guān)與直屬單位、教育系統(tǒng)內(nèi)部、教育部與其他部門和地方干部的交流渠道。制定機(jī)關(guān)干部交流任職的辦法措施，引導(dǎo)干部自愿交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推動(dòng)交流，讓干部在不同崗位上鍛煉成長(zhǎng)。三要加強(qiáng)掛職鍛煉。建立健全干部掛職鍛煉制度，有計(jì)劃地安排年輕干部到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵崗位、重大工作中鍛煉成長(zhǎng)，培養(yǎng)造就一批能夠經(jīng)受考驗(yàn)、擔(dān)當(dāng)重任、熟悉基層、與人民群眾有深厚感情的優(yōu)秀年輕干部。制定高校干部掛職鍛煉五年計(jì)劃，選調(diào)100名干部到地方掛職。四要加
強(qiáng)管理。要堅(jiān)持對(duì)干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。加強(qiáng)和改革干部考核工作，充分發(fā)揮考核在干部管理工作中的導(dǎo)向、評(píng)價(jià)和監(jiān)督任用。對(duì)干部工作中出現(xiàn)的苗頭性問題早打招呼、早提醒，防患未然。
3．加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)水平。牢固樹立人才是科學(xué)發(fā)展第一資源的理念，以貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和人才規(guī)劃綱要為主線，以高層次人才隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)施好“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”為抓手，把教育人才工作的各項(xiàng)任務(wù)抓實(shí)抓好，把各方面優(yōu)秀人才會(huì)聚到科教興國(guó)事業(yè)上來。一要健全機(jī)制。進(jìn)一步完善部黨組領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)小組統(tǒng)籌、有關(guān)部門分工協(xié)作的教育人才工作格局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督落實(shí)和協(xié)調(diào)推進(jìn)，做好高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程各項(xiàng)工作。二要抓好牽頭任務(wù)落實(shí)。人才規(guī)劃綱要提出12項(xiàng)內(nèi)容，教育部牽頭1項(xiàng)，參與實(shí)施9項(xiàng)。我們要緊緊依托國(guó)家重大人才工程、重點(diǎn)學(xué)科和研究基地等，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)抓好高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)工程。三要抓好參與項(xiàng)目。積極組織參與教育系統(tǒng)“千人計(jì)劃”、“青年拔尖人才支持計(jì)劃”等項(xiàng)目工程，推動(dòng)落實(shí)，為高等學(xué)校遴選引進(jìn)更多高層次人才。
4．分類推進(jìn)事業(yè)單位改革，提高服務(wù)水平和保障質(zhì)量。事業(yè)單位改革是行政管理體制改革的重要組成部分，推進(jìn)事業(yè)單位改革，關(guān)鍵是從體制機(jī)制入手，轉(zhuǎn)變政府管理職能。要完善事業(yè)單位公益性服務(wù)的功能，堅(jiān)持政事分開、管辦分離的原則，積極推動(dòng)教育系統(tǒng)事業(yè)單位改革。教育部現(xiàn)有直屬高校75所、直屬事業(yè)單位33家，改革的任務(wù)十分繁重。推進(jìn)改革要在提高服務(wù)和保障質(zhì)量上下功夫。一要深入研究。按照中央的統(tǒng)一部署，圍繞貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，深入研究涉及教育事業(yè)單位改革與發(fā)展的重大問題，提出涉及法人治理結(jié)構(gòu)、人事分配與社會(huì)保障等相關(guān)配套政策的意見建議，積極探索解決問題的有效途徑。二要整體設(shè)計(jì)。著眼于轉(zhuǎn)變政府職能、強(qiáng)化公益服務(wù)水平、促進(jìn)事業(yè)單位發(fā)展，研究建立國(guó)家層面的教育事業(yè)公共服務(wù)體系，科學(xué)合理地制定編制標(biāo)準(zhǔn)。三要深化人事制度改革。完善政策，在直屬高校、事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資制度，統(tǒng)籌研究高層次人才特殊待遇政策，推進(jìn)直屬高校薪酬制度創(chuàng)新。
5．深化干部制度改革，提高科學(xué)化水平。要把各方面優(yōu)秀干部及時(shí)發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來，關(guān)鍵是深化改革，以改革調(diào)結(jié)構(gòu)、激活力、促發(fā)展。一要深入推進(jìn)選拔任用機(jī)制改革。進(jìn)一步推進(jìn)多種競(jìng)爭(zhēng)性選拔方式并舉，積極探索公開選拔、差額選任和“兩推一述”等選拔制度。按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn)，把那些政治堅(jiān)定、有真才實(shí)學(xué)、敢于擔(dān)當(dāng)、群眾公認(rèn)的干部選拔出來。積極探索處級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)性選拔方式，讓優(yōu)秀干部脫穎而出，施展才華。二要改進(jìn)高校領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)工作，建立與考核結(jié)果掛鉤的高校主要領(lǐng)導(dǎo)收入分配協(xié)調(diào)機(jī)制，制定有效的直屬高校黨委書記、校長(zhǎng)績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)。三要推進(jìn)干部人事工作公開透明，維護(hù)人民群眾對(duì)干部管理工作知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使干部人事工作更好地為教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為干部的成長(zhǎng)成才服務(wù)。
我們要按照中央要求和部黨組統(tǒng)一部署，以更加創(chuàng)新的思路和更加有力的措施，扎實(shí)推進(jìn)干部人事工作，切實(shí)抓好教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、迎接黨的十八大勝利召開作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
《中國(guó)教育報(bào)》2012年2月22日第2版
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