第一篇：第一學月班主任工作總結

2012-2013學年度第二學期

第一學月班主任工作總結

九年級周瑞珍

擔任初三（5）的班主任，我反思了這一個學月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢？我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初三（5）班的班主任工作。下面是我這個學月班主任的幾點做法：

一、加強班干部管理。

要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常穿校服、不穿扎腳褲等，學習成績優秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。

作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個班級，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。

另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道 1

人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉化工作。

在我初三（5）班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。

四、適當的善意懲罰。

我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：

一、書面檢討，做深刻反省；

二、罰為班里做件好事；

三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

五、關心他們的生活、學習

因為我校是全寄宿學校，學生一周只周末回家，因此，作為班主任在學校要多關心他們的生活，讓他們也感受到“庭的溫暖”。因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經常到宿舍看看他們的紀律、衛生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。

但是我工作中還存在一些問題，我還應該清楚地看到年段還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：

1、有的學生的學習目的性沿不明確，學習態度不端正。

2、有些學生的學習主動性、積極性有待進一步提高，學習有待進一步加強。

3、年段的教育教學環境同社會上的游藝機室、網吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強以增強對學生的吸引力。

4、沿須加強對新時期實施“素質教育”的探討。針對這些不足，在今后的工作中，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1、改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

2、工作作風要堅持力戒空談，崇尚務實，堅決反對弄虛作假，急功近利的不良風氣。

3、堅持身體力行，勤奮敬業，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據崗位職責力爭完善，做好工作。

總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

第二篇：第一學月班主任工作總結

2013~2014學第一學期第一學月班主任工作總結

高二理班

本學月的班主任工作總結如下：

開學初關注本班學生的招注情況并將信息及時上報教導處，本班名單上有52人，實際注冊49人，后來一位學生轉到高二文班，新增一名，現本班人數仍為49人。

開學第一天組織學生參加開學典禮，利用班會組織學生學習學校的規章制度，讓學生對自身的儀容儀表進行自查自改，并公布作息時間表，讓學生調整好作息時間準時到校上課，會后組織學生進行大掃除。

向原高一兩位班主任了解學生的情況，安排好座位，再根據實際情況做適當的調整，并安排好每天的衛生輪值。

考查選舉班干部、科代表、組長等組成班委。召開班干部會議，讓每位班干部明確自身的職責，做好分工。實行班干輪流負責制，每天由一位班干部負責本班的學習、紀律、衛生的監督，逐步培養班干部的自主管理能力。

整理本班學生的概況表，并協助教導處完成學籍表的相關工作。完成團委的相關工作，選舉值勤生，成立本班的雷鋒小組，并組織出版以慶國慶為主題的小抄報和黑板報。

動員學生訂購中學生周刊，并收繳刊費、校章費，做好有關書籍、資料的發放、五查工作和書香校園等相關工作。

小結：第一學月本班在學習、紀律、衛生等方面基本步入正軌，大多數學生能自覺遵守學校的規章制度，但仍存在個別學生學習態度不端正，不珍惜晚練的學習機會，上課喜歡說話、睡覺、玩手機。

第三篇：第一學月班主任工作總結

2009---2010學第二學期

第一學月班主任工作總結

高一二班林仲滿 開學已經一個月了，在這一個月里，我針對高一二班的實際情況，認真做好各項基本工作，加強學生思想教育，逐步引導學生走上學習正軌。

在學生思想教育方面：

1.針對農村春節學生參加游神賽會，導致無心向學的現象，在第一周開消除節氣影響的教育，以及安全法紀教育，引導學生盡快轉移注意力，全身心投入到學習中來。

2.針對學生在假期養成的一些不良習慣，召開以“習慣決定

態度，態度決定命運”的主題班會，要求學生培養良好的學習生活習慣，端正自身的學習態度，揚長避短，查漏補缺。

3.三月份開展向向雷鋒同志學生的思潮。要求學生學習雷鋒

同志的高尚品德，樹立正確的人生觀和當前學生的學習觀，引導學生要樂于助人，艱苦奮斗，并在學習中積極進取。

4.響應學校的號召，開展“書香校園”活動，引導學生投入

到讀書的熱潮中，多閱讀多思考。

在班級管理方面：

1． 重整班干部隊伍，落實班級的常規工作，為班級的工作順利開展做好鋪墊。

2． 加強四項常規檢查，學習“中學生日常規范”，要求學生嚴格按照學校要求做好各項常規工作。

3．4．

5． 后進生建檔。對后進生開展思想工作教育 加強課堂紀律管理，使班級形成良好的學習氛圍。加強班級環境衛生的管理，使學生有一個良好的學習環境。并引導學生愛護公物，共同營造一個舒適的學習環境。

6．7．

8．辦好黑板報，使黑板報真正起到宣傳學習作用。組建“學雷鋒小組” 創建圖書角，展示學生作品，鼓勵學生多閱讀，多思考。

第四篇：301班第一學月班主任工作匯報

301班第一學月班主任工作匯報

何銳鑾

在第一學月中，我班根據工作安排及本班存在的問題，主要開展了如下工作：

一、常規紀律教育方面：

開學初，我組織學生小結暑期生活，加強法紀教育，編定學生學生座位，安定學生情緒，讓他們盡快投入到學習中來。在班會課上，我以《東田小學學生一日常規要求》和《班風競賽評分辦法》為主要內容對學生進行常規紀律教育。教育他們遵守好學校各項制度，要求學生按時到校，不得隨便缺課，并特別要強調要遵守好學校的作息時間制度。盡快熟悉學生，組建好班干部隊伍，并對他們進行培訓，以讓他們能更好地管理好班級。

二、安全教育方面：

近來，周邊有一學校學生因打架致死，所以學生的安全應引起我們的高度重視。班會課上，我經常強調學生同學之間應和睦相處，有時有什么沖突的話，相方應互相體諒，不要動不動就打架。如果打架中出現意外事故，就必須賠償對方醫藥費，這樣會給家長帶來經濟上的損失。課間不得越區域活動，不準在走廊和樓梯奔跑、追逐打鬧。同時上放學路上要注意安全，靠右走，注意來往的車輛。

三、做好家校聯系工作：

落實學生考勤請假制度，學生如果有事或生病沒能到校上課，應及時由家長向老師請假。但仍有個別學生缺課沒向老師請假，即在當午與學生家長取得聯系，問明原因。對個別經常拖欠作業或違規的學生，我也及時與其家長取得聯系，把學生在校情況告知其家長，并了解學生在家的情況，主動要求家長配合，對其進行批評教育，并在學習方面加以監督。

以上是我在第一學月的工作情況，取得一定效果，但仍存在一些不足，我將繼續努力，爭取做得更好！

第五篇：第一學月教學工作總結

第一學月教學工作總結

新學期第一個月，學校各部門步調一致，默契協作，團結共進；全體教職工用飽滿的熱情，用充足的信心，用務實的作風，展開了有序、有力、高效的教育教學工作，取得了有目共睹的成績。現將我校第一學月的工作總結如下：

教學教研工作務本求真，扎實有效，實現了教學常規日常化、制度化，教學研究多元化、深度化。

（一）教學常規日常化、制度化。學校要求每位老師制定比較詳盡的學科教學計劃，根據課程進度，分單元，分課時備課，認真鉆研教材，抓住每課時的教學重點和難點。開學第二周，各備課組按照統一安排的時間集體備課。從檢查的情況來看，各備課組長認真組織，明確了要求，交流有重點。為了使教學準備工作更嚴謹有序，教務處于本月進行了全校教案大檢查，在檢查中，針對教案撰寫提出的教學目標、教學重難點、教學過程、課堂小結、作業布置、板書、課后反思等方面反映出來的問題一一記錄并及時反饋到各個教師，要求整改。

（二）教學研究多元化、深度化。學校教務處組織各教研組開展了每兩周一次的教研組活動，在活動中，教研組成員認真學習了《2012-2013學年第二學期教務處工作計劃》，商討制定本教研組計劃，學習教育教學理論，提升教師專業素養。

（三）加強開學初學生行為養成教育。2月27日，我校舉行了隆重的開學儀式，全校師生共同迎來了充滿希望與挑戰的新學期。張校長熱情洋溢的講話溫暖著每位學生的心，也激勵著他們讀好書、知禮儀，爭當四好少年。隨后教導處于3月第一周，組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《學生違紀處分條例》，加強常規管理，落實各項管理制度，把開學第一周作為行為規范周，第一個月作為行為規范月，使規范教育縱貫整個學期。對部分違紀學生進行引導和教育，對屢教不改的學生作出嚴肅處理并記入學生檔案。加強檢查，及時反饋。每周對各班的室內外衛生，學生紀律，兩操出勤以及其他行為規范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結果，督促整改。

（四）開展“學雷鋒樹新風”實踐活動。3月5日，在雷鋒精神的感召下，政教處組織各年級學生清掃街道，擦欄桿，撿垃圾等好人好事活動，受到社會好評，同時組織全校學生在校內做好人好事180余件，收到表揚信173封，充分體現了新時期青少年的良好風貌。

（五）大力開展愛祖國、愛家鄉、愛國主義教育活動。本月我校組織全校師生舉行了四次升國旗儀式。有計劃、有主題地安排好國旗下的獻詞，強化學生愛國主義情感。組織學生觀看愛國主義影片，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

工作中存在的問題及思考

（一）教學教研方面：教案書寫的規范性、完整性、創新性尚不足；教學反思缺乏實質內容；課堂教學中教師的評價沒有注重內容的全面性和實效性。

（二）學生教育方面:學生的行為習慣養成教育有待于進一步加強，各班還需從衛生、紀律、日常行為等方面對學生進行教育，讓學生樹立“學校即我家”的主導思想，從心靈深處去愛學校。

新學期的第一個月，我校已經向著深化改革，細化管理的目標邁出了堅實的一步，我們將再接再厲，用自己的勤勞與智慧，為我們的學校繪制一幅萬紫千紅的春景圖。