第一篇：東關(guān)中學(xué)2010——2011學(xué)年上數(shù)學(xué)科總結(jié)

納雍縣東關(guān)中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期

八年級(jí)（4）班數(shù)學(xué)科學(xué)科工作總結(jié)

納雍縣東關(guān)中學(xué)楊杰 八年級(jí)第一學(xué)期已過去了,我在不斷學(xué)習(xí)（參加國(guó)培）和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在此,我對(duì)我這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做出以下幾點(diǎn)的總結(jié):

一、教學(xué)水平的學(xué)習(xí)方面

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程、“國(guó)培”,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來.通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、“國(guó)培”,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇.將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力.不斷學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、“國(guó)培”相關(guān)內(nèi)容,力求使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。盡力樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處.將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。加強(qiáng)校本研修、集體備課、課例研修，并學(xué)習(xí)著如何重視學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果.二,教學(xué)工作方面

1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，共

享網(wǎng)絡(luò)資源,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并根據(jù)集體備課提出的意見改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集.2、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,不段學(xué)習(xí)如何將課堂教學(xué)的內(nèi)容講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化.在課堂上學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高.3、善于與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師.在教學(xué)上,我是新手,比較欠缺經(jīng)驗(yàn),所以在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并且在自己的公開課里,征求前輩的意見,改進(jìn)自己的教學(xué)工作.4、完善批改作業(yè)與測(cè)試卷:布置作業(yè)做到精讀精練.有針對(duì)性,有層次性.同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。全學(xué)期共批改作業(yè)32次，測(cè)試卷4次。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué).我班的學(xué)生有比較多學(xué)

生對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,我認(rèn)為這是很可貴的一點(diǎn).因此,為了讓學(xué)生繼續(xù)保持對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,我選定6名學(xué)生作為培優(yōu)輔差的重點(diǎn)對(duì)象，并利用早自習(xí)及課外時(shí)間對(duì)學(xué)生開展集體或個(gè)別輔導(dǎo)形式進(jìn)行課后輔導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。

三、取得的成績(jī)：

根據(jù)學(xué)期考試成績(jī)可知：本學(xué)期應(yīng)考59人，實(shí)考人數(shù)59 人，最高得分78分，最低分9分，70——79.5分1人，60——69.5分9人，50——59.5分 18人，49.5分以下31人。相比七年級(jí)初分班時(shí)略有上升，但其中熊怡等近10位同學(xué)呈下降趨勢(shì)。

四、今后的打算：

經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的教學(xué),我總結(jié)出教師并非只是傳授知識(shí),還要注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí),技能和發(fā)展智力,能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng).因此,我要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),繼續(xù)多方面學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

2013年2月23日

第二篇：二年級(jí)上數(shù)學(xué)科期末總結(jié)

小學(xué)2017—2018學(xué)第一學(xué)期

二年級(jí)數(shù)學(xué)科總結(jié)

科任：

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)課，這個(gè)班的學(xué)生大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，求知欲強(qiáng)，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想經(jīng)常開小差，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，還有一名弱智的學(xué)生和一名耳朵聽不見的學(xué)生，以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差，為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更好的培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

1、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。上課,創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)眼，動(dòng)腦；針對(duì)教學(xué)重，難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較，交流，討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力；讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維；盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。及時(shí)復(fù)習(xí)。

2、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

3、批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后，給予好的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。老師做好記錄，分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

4、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，如物品擺放，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

二、存在的問題和困惑。

1、家長(zhǎng)和教師的教育觀念存在差異。性質(zhì)和所處環(huán)境的不同，有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子不聞不問，不加以引導(dǎo)任其自由發(fā)展，而有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子管的過死，不給孩子留有玩耍的時(shí)間，從而導(dǎo)致學(xué)生與教師在管理學(xué)生上的分歧，教師的很多的教學(xué)計(jì)劃不能很好的落實(shí)到位。

2、在教學(xué)中，如何充分挖取有效的教學(xué)資源，使課堂教學(xué)能高效，還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討、研究。

三、今后努力方向和設(shè)想

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，給培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、說、講的能力，給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能保持良好的心境，在愉悅中參與學(xué)習(xí)。

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作。方法是：與家長(zhǎng)常聯(lián)系并及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搭建良好的溝通平臺(tái)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，老師才能有的放矢教育學(xué)生。抓兩頭帶中間，多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，虛心向各位老師學(xué)習(xí)掌握教學(xué)規(guī)律，向40分鐘要質(zhì)量，使自己成為與時(shí)俱進(jìn)稱職的人民教師，取得更好的成績(jī)！

2018年1月9日

第三篇：六年級(jí)上數(shù)學(xué)科總結(jié)（模版）

六年級(jí)數(shù)學(xué)科總結(jié)

六年級(jí)數(shù)學(xué)科在本期以來，整體有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，但也存在有不良的地方，為了提高今后的教學(xué)工作，哪些地方，值提推廣，哪些地方可以改進(jìn)，特根據(jù)本期來該科教學(xué)情況作以下工作總結(jié)。

一、取得的成功。

1、圓的認(rèn)識(shí)，學(xué)生知道圓是由一條曲線圍成的圖形。同時(shí)掌握了圓里面很多細(xì)小的知識(shí)，如圓的位置是什么確定的，它的大小與什么有關(guān)，用什么工具來作圖，怎樣操作畫圖過程，圓是一個(gè)什么樣的對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸有幾條，半徑與直徑的關(guān)系等等一系列的知識(shí)，學(xué)生掌握較為完善。

2、學(xué)生解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用一部分，即求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾的問題，學(xué)生理解較為完善列式正確，少部分有誤，體現(xiàn)在單位“1”的量不夠明確，導(dǎo)致錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

3、統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，學(xué)生認(rèn)識(shí)了什么是復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，并能制作簡(jiǎn)單的條形和折線復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，同時(shí)大部分同學(xué)能根據(jù)圖形回答所提的相關(guān)問題，大部分學(xué)生還能把學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)用于實(shí)際生活中去，4、觀察物體，學(xué)生能正確觀察物體，觀察不同角度應(yīng)怎樣觀察，并能將不同角度觀察到的結(jié)果擺放物體。

二、存在的不足

1、解方程和步驟，解方程第一步的書寫依據(jù)是什么不理解，格式不講究。

2、計(jì)算能力不夠強(qiáng)，大部分學(xué)生計(jì)算質(zhì)量很低，對(duì)一些非常簡(jiǎn)單計(jì)算都江堰市存在問題，之所以錯(cuò)題多，每次測(cè)試，效果都不佳，更體現(xiàn)明顯的是在應(yīng)用題中，有些式子都列正確了，而計(jì)算結(jié)果有誤。

總之，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)。

第四篇：東關(guān)中學(xué)2013年

東關(guān)中學(xué)2013年“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)

周楊

2013年6月13日，東關(guān)中學(xué)首次在三樓多功能教室舉辦了“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”現(xiàn)場(chǎng)書法繪畫比賽，此次活動(dòng)得到我校各層領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，每班參賽選手3名，但作品質(zhì)量較好，參賽及評(píng)選嚴(yán)格按照公平公正的原則，各位選手充分的展示了自己的才華，作品由選手自行設(shè)計(jì)，本次活動(dòng)豐富了我校同學(xué)的課余生活，提高了我校同學(xué)的鑒賞水平，提升了我校同學(xué)的對(duì)美的品味，并且提高了書法和繪畫的能力，同時(shí)為我校營(yíng)造下學(xué)習(xí)美術(shù)的氣氛打下基礎(chǔ)。

活動(dòng)結(jié)束后，我們組織了我校有關(guān)鑒賞能力強(qiáng)的教師當(dāng)評(píng)委，此次活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng):胡蝶八年級(jí)（5）班

二等獎(jiǎng):熊萍八年級(jí)（5）班蔡勝蘭七年級(jí)（5）班

三等獎(jiǎng)： 高美八年級(jí)（3）班黎 先 會(huì)七年級(jí)（5）班

熊莎八年級(jí)（3）班

此次比賽最大的不足是參與人員較少，前期活動(dòng)宣傳不到位，培訓(xùn)及參賽人員選拔不到位，以后需要大力加強(qiáng)。

第五篇：大方縣東關(guān)中學(xué)

大方縣東關(guān)中學(xué)、畢節(jié)同心農(nóng)工職校2011年秋季學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2011年是“十二五”開局之年，新的學(xué)期將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“和諧、安全、發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，樹立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強(qiáng)、環(huán)境設(shè)施好且集基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育為一體的綜合型學(xué)校。

二、目標(biāo)和思路：

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，2011年秋學(xué)校學(xué)期工作的思路為“強(qiáng)化基礎(chǔ)教育，夯實(shí)職業(yè)教育，推進(jìn)成人教育”：強(qiáng)化師德建設(shè)，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的校園氛圍。強(qiáng)化各職能部門的管理工作，責(zé)任到人，逐級(jí)負(fù)責(zé)，促進(jìn)教師成為雙師型的專業(yè)化成長(zhǎng)。強(qiáng)化過程管理，狠抓常規(guī)落實(shí)，為“規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展職業(yè)教育”夯實(shí)基礎(chǔ)。強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育，形成文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)：

1、以人為本，德育為先，安全為上，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極爭(zhēng)取農(nóng)工民主黨的幫扶。以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

3、突出教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加快“平安校園”建設(shè)步伐，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

6、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，預(yù)防發(fā)生食品安全事故。抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

四、工作目標(biāo)及措施

一、繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，法治和德治相結(jié)合，努力提高學(xué)校的管理水平。

1、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一次的周前會(huì)及政治學(xué)習(xí)。努力完善各項(xiàng)值日、值班制度，做到空間上不留死角，時(shí)間上不留盲區(qū)。

2、依法治校。認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、地、縣關(guān)于“規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育”的意見和相關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全開足課程，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展教師法制教育，確保師生無犯罪現(xiàn)象。嚴(yán)格控制輟學(xué)學(xué)生，不發(fā)生亂辦班、亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律。防止巧立名目收取學(xué)生插班費(fèi)、班費(fèi)、資料費(fèi)等費(fèi)用。

3、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持行政例會(huì)制度，堅(jiān)持重大事情集體決策制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。加強(qiáng)干部工作考核制度，明確崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步理順關(guān)系，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

二、全面推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師發(fā)展成長(zhǎng)的平臺(tái)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合大方縣教育局師德建設(shè)要求，以師德考核為契機(jī)，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)精神。建立和完善師德師風(fēng)考評(píng)制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。接受學(xué)生、老師、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，努力提高師德師風(fēng)滿意度。

2、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一是鼓勵(lì)和推動(dòng)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，兼顧外出培訓(xùn)和校外教育教學(xué)交流。主要以“雙師型”教師培訓(xùn)為主。二是開展形式多樣的教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)和教科研競(jìng)賽活動(dòng)，撰寫教學(xué)心得和教育故事，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。三是建立校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校本教研，邀請(qǐng)教育專家、行家里手來學(xué)校講座，舉行校際公開課教學(xué)交流。

3、實(shí)施名師培養(yǎng)工程。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課教師。一是定計(jì)劃，把年輕有為、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和潛力的骨干教師選出來進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。二是壓擔(dān)子，把教育教學(xué)的第一線的重任交給他們。三是加強(qiáng)教教師的互幫互助活動(dòng)，各學(xué)科避免出現(xiàn)一人獨(dú)當(dāng)一面的不良局面。

三、堅(jiān)持德育為首不動(dòng)搖

德育工作要堅(jiān)持向生活回歸的目標(biāo)，抓好以誠(chéng)實(shí)守信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和責(zé)任心教育、愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)的“四項(xiàng)教育”活動(dòng)和“五心”教育

活動(dòng)。瞄準(zhǔn)“身心好、品行好、學(xué)習(xí)好”的新三好目標(biāo)，堅(jiān)持“在做中學(xué)”的德育途徑。初一以遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點(diǎn)；初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)自律自重為重點(diǎn)；初三以樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)好知識(shí)和必備技能報(bào)效祖國(guó)為重點(diǎn)。職校生心提高社會(huì)責(zé)任感、就業(yè)理念，專業(yè)技能為重點(diǎn)。具體要突出抓好四個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷完善德育管理制度。

一是樹立現(xiàn)代德育工作“以人為本”的新理念，堅(jiān)持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任心。

二是健全德育工作的責(zé)任制。開展各項(xiàng)活動(dòng)，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實(shí)在管理、后勤服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

召開班主任工作會(huì)，總結(jié)階段性經(jīng)驗(yàn)，剖析中存在問題，研討改進(jìn)措施和應(yīng)對(duì)策略，分析新問題、新情況，學(xué)習(xí)前沿理論和典型的工作實(shí)踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級(jí)管理水平。

二是建立有效的考核機(jī)制。

不斷完善對(duì)班主任工作的考核機(jī)制。堅(jiān)持做到有依有據(jù)，公平、公開。對(duì)班主任工作要求做到“六個(gè)到位”，即時(shí)間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動(dòng)課到位、談話到位、違紀(jì)現(xiàn)象處理到位。

3、扎實(shí)開展德育活動(dòng)。

一是強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。從新學(xué)期報(bào)到開始，持之以恒地抓緊抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。

二是開展誠(chéng)實(shí)守信和責(zé)任心教育主題活動(dòng)。開展誠(chéng)實(shí)守信教育、感恩教育、責(zé)任心教育。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講等形式，讓學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。

三是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。認(rèn)真上好心理健康教育課，對(duì)“特殊家庭”、“留守兒童”“單親子女”“校外租住民房學(xué)生”的情況逐一登記，給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

對(duì)父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習(xí)慣差的學(xué)生，要加強(qiáng)心理輸導(dǎo)，幫助其樹立自尊自意識(shí)。

四是認(rèn)真組織好升旗儀式活動(dòng)。把國(guó)旗下的講話作為宣講政治、宣傳時(shí)事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習(xí)的陣地，使學(xué)生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、自愛、好學(xué)、喜歡創(chuàng)新、富有責(zé)任感和愛心等良好的個(gè)性品質(zhì)。

3、加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，提高育人效果。

建立家長(zhǎng)與家校聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，及時(shí)反饋信息，了解學(xué)生在校外時(shí)空的學(xué)習(xí)生活等情況。充分發(fā)揮家訪的作用。積極爭(zhēng)取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育形成一個(gè)整體，產(chǎn)生良好的育人效果。

四、突出學(xué)校教學(xué)工作的中心

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項(xiàng)根本性的工程來抓，堅(jiān)持提高教研、提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。為此，本學(xué)年要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、強(qiáng)化管理。強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理；強(qiáng)化崗位意識(shí)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí)、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備、教、改、輔、考、評(píng)六個(gè)基本環(huán)節(jié)，將教學(xué)六環(huán)節(jié)認(rèn)真落實(shí)到整個(gè)教學(xué)過程之中，堅(jiān)持任意抽查與每月進(jìn)行全校性的教學(xué)常規(guī)工作檢查相結(jié)合的督查制度。

2、深化改革。一要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教法，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式。二要實(shí)施適應(yīng)新課程的課堂評(píng)價(jià)體系，積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持教師聽課每周1節(jié)以上，聽課要有詳細(xì)紀(jì)錄，并進(jìn)行交流反饋。三要搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，開展中青年教師與老教師、初中部教師與職校教師的幫教活動(dòng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。

4、其他工作。重視體藝衛(wèi)、實(shí)驗(yàn)等工作。規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，抓好早操、課間操的入場(chǎng)，做到快、靜、齊；認(rèn)真組織安排好課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

五、扎實(shí)抓發(fā)安全工作，打造“平安校園”

1、成立安全工作組織管理體系。以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性，樹立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識(shí)，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。

2、建立健全各項(xiàng)安全管理制度。實(shí)行安全責(zé)任追究制。建立安全臺(tái)帳。確保學(xué)校無重大傷害事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)安全法制教育。堅(jiān)持以經(jīng)常性和專項(xiàng)教育相結(jié)合、以校內(nèi)校外教育相結(jié)合、、課內(nèi)課外教育相結(jié)合、面向全體和重點(diǎn)相結(jié)合的原則。充分利用板報(bào)、班會(huì)、演講等形式，宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規(guī)。努力提高學(xué)生防毒、拒毒意識(shí)和反邪教意識(shí)。確保校園無毒，無安全事故發(fā)生。

4、制定各項(xiàng)安全預(yù)案，開展切實(shí)可行的安全演練項(xiàng)目，提高師生的安全防范能力。

六、開展校園文化建設(shè)和優(yōu)美教室建設(shè)，切實(shí)提高師生的文明素質(zhì)

充分利用假期切實(shí)加強(qiáng)校園文化和優(yōu)美教室建設(shè)，努力營(yíng)造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”。

七、不斷提高后勤服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平。

1、加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學(xué)習(xí)制度牢固確立“雙服務(wù)”意識(shí)，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負(fù)責(zé)、主動(dòng)”。

2、建立健全全員崗位職責(zé)。堅(jiān)決抵制亂收費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)水電使用的管理。要經(jīng)常檢查全校水電設(shè)備及室內(nèi)外教育設(shè)備安全情況，及時(shí)維修，保證安全，防止浪費(fèi)。

八、加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理。

校園環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任區(qū)、包干到班、包干到人。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天一大掃，德育組堅(jiān)持每天檢查制度和定期督查制度。抓好校園食堂、小賣部衛(wèi)生，確保不因人為因素而發(fā)生安全事故。做好校園環(huán)境綜合治理的宣傳工作。利

用板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識(shí)，不斷提高全校師生參與綜合治的意識(shí)。

九、扎實(shí)做好招生工作，確保各項(xiàng)招生任務(wù)的完成，強(qiáng)化工作責(zé)任制，將中職招生及推薦任務(wù)進(jìn)行分解，落實(shí)到人，實(shí)行獎(jiǎng)懲。

十、狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利開展和工作目標(biāo)的完成。成立“學(xué)校工作督查組”，抽專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作完成情況和各項(xiàng)制度、措施落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)進(jìn)行整改。

大方縣東關(guān)中學(xué)畢節(jié)同心農(nóng)工職校

2011年8月25日