第一篇：北斗小學舉行社會實踐活動

與動物世界的“親密接觸”

——我校舉行社會實踐活動

在這秋風颯爽的季節，北斗小學于15日上午組織學生來到深圳市野生動物園，進入妙趣橫生的動物世界，感受動物王國的奇妙異境，開展豐富多彩的社會實踐活動。

野生動物園內處處皆佳景，景景皆迷人，學生置身于如此清新秀美的環境中，帶著好奇與驚喜的心情，走進動物世界。實踐活動開始前，工作人員向學生介紹了野生動物園的大概情況，讓學生在宏觀上對動物園有初步的了解。進入園內后學生開始與動物們有了“親密接觸”。學生不僅觀賞了活蹦亂跳的袋鼠，威風凜凜的獅子，可愛調皮的長尾猴，還觀看了動物園的特別表演（百獸盛會）。這些來自全國各地、世界各洲的動物吸引了同學們的眼球，讓學生近距離觀察了猛獸的形態特征，開拓學生的視野。學生在與動物近距離接觸中，更是感受到了人與動物的和諧共處。

在這次社會實踐中，同學們開闊了眼界，增長了對野生動物的認識，豐富了課外文化知識。活動尾聲，同學們意猶未盡，流連忘返，滿載知識與快樂歸來。

第二篇：北斗小學

北斗小學舉行 “安全管理目標責任書”簽訂儀式

為了進一步貫徹落實《深圳市學校安全管理條例》和《北斗小學安全管理若干規定》。為加強學校安全管理工作，提高全體師生安全意識，確保師生安全工作學習，確保學校財物安全，我校于9月19日在彭美珍等校領導帶領下，舉行“安全管理目標責任書”簽訂儀式，在老師之間形成一個“安全責任，從我做起”的共識。

早上，校領導與各科任老師齊聚會議室，圍繞“安全管理”展開活動。首先，彭美珍校長對“安全管理”作出重要講話，針對各科任老師的“安全教學”提出要求與建議，明確各個部門老師的安全管理責任，提高防范意識，對學生加強安全教育，使師生安全、財物安全達到理想目標。隨后，彭美珍校長與各個部門的老師代表簽訂“安全管理目標責任書”。各部門老師表示在日常工作中，將從“安全管理工作職責”、“獎罰規定”、“責任書效力”三個方面履行自己的權利與義務。

通過“安全管理目標責任書”的簽訂，明確了安全責任，各部門老師將認真履行職責，時刻保持安全意識，注意安全，共同營造平安、文明、和諧的校園環境。

第三篇：北斗小學心理健康教育工作總結

北斗小學心理健康教育工作總結

在上級領導的重視，大力支持下，為使學校的心理教學能夠適應基礎教育改革的發展需要，提高全體學生共性的心理品質，開發學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的實施，通過心理輔導和心理咨詢，對學生進行適當的心理干預，為學生的心理發展提供必要的服務，指導和幫助。同時，對極個別有心理問題和成績偏差的學生進行心理康復工作。在培養良好的個性品質形成過程中，心理健康教育以發展學生個性為目的，有計劃，有目的地對學生心理施加直接或間接的影響，通過學科教育，班主任工作，德育工作及心理咨詢，講座與輔導等優化學生良好的心理素質，從而提高學生：

1、心理能力教育：如自理能力，應試能力，自學能力，自我教育能力，適應環境能力，實際能力，耐挫能力，競爭能力等；

2、智力教育：如觀察力，注意力，記憶力，思維力，創造力等；

3、心理輔導：包括對學生生活，學習，升學，自我認識，修身養性等；

4、非智力因素教育：如動機，興趣，情感，意識，性格等；5心理衛生教育：如青少年青春期，性別，差異等。心理健康教育以積極向上的人生觀為指導，樹立正確的學生心理發展觀。通過學校少先隊各項活動的開展及第二課堂活動，以學生的成長發展為中心；以他助，互助，自助為機制，幫助學生在自我探索中解決發展中的心理問題。通過大型心理教育活動的開展，為學生創設一定的心理教育情境，營造一定氛圍，使學生懂得人是要受紀律約束的，不能隨心所欲；人是離不開集體的，團結就是力量；人是有潛力的，只有在集體中才能發揮其應有的作用。同時，培養學生的自理能力，自我認識能力，自信心以及耐力體驗，抗挫感悟力等一系列的發展心態，在社會心理環境作用下，對學生個性心理特征是一種良好的磨礪訓練。一路路風情陶冶了情操，一楨楨彩照融洽了情感，一陣陣歡歌笑語伴著心靈的小河延伸……學生們在娛樂觀賞中，潛移默化地成長著，它遠遠超過任何言語說教！，師生在互動中，共同欣慰地感悟著人類發明創造的快樂和智慧是勞動結晶的情感體驗，這不正是最好的心理素質教育嗎？

通過參觀大，中名校，聽老師講解，讓學生感觸中學生活和大學生活的氣息培養他們求知的情趣，鼓勵他們向往高等教育，發展各方面的能力，讓他們隨著知識的水平的提高，自然而然地發展內在力量，增加認知度的成熟。

在人性開拓的主旋中，校內外活動的積極開展，不斷為學生引導著正確的認識因素，準確地把握學生品德發展階段的水平。它勝于學生呆板地坐在板凳上聽那些枯燥的言談，逆反心理的壓制和強制的服從辦法，更勝于講解兒童難以接受的大道理。那么針對少年兒童活潑好動的年齡特點，開展豐富多彩的活動，為他們創造良好的教育情境，培養健康向上的班風，學風；積極推進班級管理和教育方式的民主化，是充分發揮學生自主管理的有效途徑。

為解決畢業班學生對考試的緊張，焦慮和恐懼等情緒障礙，心理教師積極配合畢業班教師對學生進行考試考慮心理的調適，包括深呼吸松弛法，聯想放松法，積極暗示法，轉移刺激法，模仿學習法，系統脫敏法，等一些心理輔導，堅定學生的信念和決心，增強臨考心理素質。

適時的心理咨詢為學生解決了考試心理膽怯，時間緊迫，思想壓抑，食欲不振，厭倦學習，情緒低落和如何調節不良情緒，怎樣追求遠大目標，人的基本情緒、心情，心境，等一些實際學習，生活中的問題，并針對個別學生的心理失衡，心理挫折和心理障礙，及時給予心理支援和心理疏導，切實關注他們，理解他們，傾聽他們，幫助他們……

在心理咨詢過程中，由于他們年齡小，經驗少，有些問題只能感受不能提出，如果被動地遵循心理咨詢的自愿求助原則，許多學生就會永遠徘徊在心理咨詢室外，失去許多成長的契機。心理教師必須帶著職業的敏感度和高度的責任心，主動接近學生，及時地給學生們以恰當的指導和幫助，使他們得到適宜的心理援助，就象種子發芽，小草破土一樣地撫慰中成長。心理咨詢就像一個避風的港灣；一條呵護心靈的小溪；一段真情溫馨的記憶……心理教師一個關切的眼神，一首輕柔的樂曲，一席恬情的話語，都能驛動學生們的心扉。使他們敞開心靈的竺牛,心理健康教育更多的時候是一種“隱性”的教育，是一種潛移默化的教程，其效果并不是立竿見影的，也不是心理教師一個人所能支撐的保護傘。要使心理健康教育朝著健康，科學，有效的方向發展，是每一名專業教師義不容辭的責任。在上級領導關懷和正確指引下，學校，家庭，社會緊密結合起來，齊心協力為孩子們架起通向未 來的橋梁；尋找智慧的金鑰匙；去尋找心靈的家園"。

第四篇：深圳市北斗小學

深圳市北斗小學

少先隊工作總結

(2007——2008學第二學期)本學期我校少先隊工作在上級少工委、教育局領導的關心指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，按照胡錦濤總書記提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以弘揚和培育民族精神，切實加強少年兒童的思想道德建設為重點，以體驗教育為基本途徑，使少年兒童思想道德教育真正落到了實處。全體少先隊員在我校張惠坤校長的關懷下，在全體老師支持下，出色地完成了上級布置的各項工作和任務，全面提高了少年兒童的綜合素質，積極的推動了我校少先隊事業的新發展。

北斗小學少先大隊堅持“以人為本，自主發展”的理念，以輔導員隊伍建設為前提，以少年兒童的教育為目的，以時代要求和少年兒童自身成長為需要，充分發揮和培養學生的自主意識和創造精神，積極、創新地開展各種活動，鍛煉學生的能力，展示他們的特長，從而全面提高學生的綜合素質。

一、緊抓組織建設和基礎建設：

1、少先隊的組織建設。

我校少先隊組織工作機制健全。定期召開學校少代會，隊干部實行民主選舉和輪換制，建隊率、入隊率達100%。學校少先隊有發揚民主、自我管理的代表大會制度、大中隊輔導員工作會議制度以及激勵隊集體和隊員爭先創優的評比表彰等工作制度；有完整的大隊活動日志等。少先隊大隊部是隊員自我管理、學習鍛煉、全面提高素質的精神家園和健康成長的搖籃，是當地少先隊集體的表率。

學校有著一支敬業的少先隊輔導員隊伍，少先隊大隊、中隊輔導員配備率達100%，學校長期聘請深圳市特檢部隊官兵擔任校外輔導員，定期到校指導參與學校或社區少先隊活動。學校輔導員參加市級以上少工委組織的少先隊工作培訓達到100%。

2、少先隊的基礎設施建設。

少先隊基礎設施健全，常規隊伍包括鼓號隊、交通安全隊、紅領巾執勤隊、升旗隊等隊伍。我校除了為每個隊伍制定嚴格的要求外，還著重安排時間進行訓練，提高他們的綜合素質及工作能力。這些隊伍在學校的大小活動中發揮著極其重要的作用。紅領巾廣播站即是我校重要的宣傳窗口，又是發揮隊員才華的陣地。學校根據隊員的興趣，分別開設了不同廣播欄目和內容，還根據節日、紀念日定出特別主題，由大隊委組織隊員進行編輯和播音。這樣既為隊員提供了展示其才華的空間，又讓“小廣播”真正成為全校師生的“知音”。

我校大隊部還建立了自己的網站，達到少先隊活動的內容、方法、效果均可以共享的目的；少先隊網站還在羅湖區科技信息節網站評比中獲獎。學校每個中隊都建立了圖書角，培養隊員們閱讀能力，并且利用隊報、隊刊幫助和指導少先隊員的健康成長和少先隊活動的開展。

二、強化隊員思想品德教育，緊抓少先隊常規工作

1、堅持規范的升旗儀式：每周一全體師生都穿著整齊，在嘹亮的國歌聲中舉行莊嚴升旗儀式，聆聽著動人的國旗下的講話，使學生受到一次又一次的教育。

2、堅持“文明班”評比制度，紅領巾執勤隊檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3、堅持“中隊黑板報評比”制度。由學生自己組稿，版面設計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺，每學期我校對各中隊的主題隊會進行觀摩。

三、組織開展豐富多彩的活動，豐富學生的課外生活

少先隊活動的目的是教育少年兒童，它寓教于活動之中。我校少先隊大隊部除了積極參加上級少工委組織的“手拉手”、“民族精神代代傳”、“平安行動”、“雛鷹爭章”等常規活動外，還根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，系列化開展具有本校自己特色各項活動，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

1、隆重舉行新學期開學典禮

開學的第一天。學校隆重的舉行了新學期開學典禮，黃貝派出所副所長、轄區民警一起參加了學校的升旗儀式。派出所副所長劉耀同志還代表黃貝派出所、轄區民警在升旗儀式后發表了熱情洋溢的講話，他感謝北斗小學長期以來對環境治理，警校共建等工作的積極支持和配合，并祝全體師生在新學期安全健康進步。之后，張惠坤校長就放假期間所倡議的讀書明理、學會感恩等活動事項做了工作布置，還特別表揚了在新年前夕學校成為深圳車站臨時候車點的時候，有六年級學生主動送來200多盒方便面，送給因冰雪阻擋而滯留在深圳車站北斗小學臨時休息點旅客的感人事跡，以及對上學期所表現出來的進步班級、進步學生進行了表揚和鼓勵。同時，張校長也向全體同學提出了新學期的主題是“自主健康和諧”的“六字”新希望，并鼓勵同學們在新學期里積極參與學校的健康校園建設，健康生活、健康學習，爭取更好的成績向北京奧運會獻禮！

2、“手拉手重建災區”獻愛心活動

春回大地，春暖人間。在這陽春三月的第一周星期一早晨，隨著冉冉升起的國旗，北斗小學的運動場上正在舉行北斗師生為災區獻愛心活動。這也是繼年前學校成為臨時候車點教職工主動來校慰問、捐款，學生和家長贈送衣物、食品給滯留旅客獻愛心活動的延續。

在升旗儀式上，大隊部向全體師生宣讀了深團聯字[2008]2號、羅少字[2008]1號文件要求，并結合學校實際情況研究決定，在全校少先隊員中開展“交特殊隊費，建‘手拉手’學校”暨“手拉手重建災區”舉行活動的啟動儀式?；顒娱_始先是全體老師以自愿為原則進行捐款，在學校張惠坤校長的帶領下，全體行政、科任教師、班主任老師們紛紛上臺伸出援助之手，奉獻自己的一片愛心。學校把這次募捐活動所得的全部款項將根據要求轉交給區團聯。在啟動儀式結束后，學校少先隊還進一步組織各班開展“交特殊隊費”一元錢、建“手拉手”學校。通過這樣的活動，培養學生積極參與、奉獻愛心，對孩子更是一次難得的教育機會。冰雪災情雖然過去，但人間暖情更需傳遞。三月將更是春暖花開情滿人間。

3、學雷鋒活動月

3月5日，是學雷鋒活動日，為了弘揚雷鋒精神，繼承革命優良傳統，教育少年兒童能明確歷史使命，自覺實踐雷鋒精神，大隊部向全體少先隊員發出了“學習雷鋒精神，爭當安全文明標兵”為主題的學雷鋒活動的號召，并把3月份定為學校的學雷鋒活動月。隨后在本周的隊活動課上，各班召開了學雷鋒故事會、詩歌朗誦會等，還布置了“學雷鋒、見行動”系列活動，同學們紛紛表示要把雷鋒精神所包含的“奉獻、友愛、互助、進步”的珍貴品質在大家的學習，生活中落實體現，讓雷鋒精神在我們身邊閃光。

3月6日的早上，學校五年級的60名同學，來到羅湖區社會福利中心慰問老人們，為老人們送去新年的溫暖。同學們們用自己的壓歲錢為老人們準備了小禮物，給老人們帶來了水果、牛奶和蛋糕.孩子們自發地為老人們捶腿，捏肩膀，陪著老人們叨家常。“像春風一樣溫暖，似親人一樣體貼。”同學們牢牢地記住了福利院墻上的這句話，也正以實際行動來實踐雷鋒精神。學校的“孝親敬老”教育把“老吾老以及人之老”作為德育的重要培養目標。

3、為校園增添一片綠：綠化植樹活動

為響應區教育局號召各校開展“學習詹育生，爭做陽光少年”義工活動，北斗小學在3月12日植樹節之際，在校園內開展保護環境，美化綠化校園活動。這天下午，大家相互配合，分工合作，半小時工夫，就把校園一角打掃得干干凈凈。本次活動是是我校以實際行動向雷鋒同志學習，向詹育生學習的具體體現。

4、向英雄學習！向英雄致敬！---主題班隊會

3月12日我們校各班開展了“向英雄學習！向英雄致敬！”的主題班隊會。12日下午，北斗小學少先大隊部、團支部教師代表，及數十位學生代表在張惠坤校長的帶領下赴邊防武警醫院慰問因勇斗劫匪而負傷的深圳經濟特區檢查站三級士官林華鋒。孩子們很受感動回來后都寫下了自己的深深體會。在今天的主題班隊會上，她們把自己親自與英雄的見面、對話交流，告訴給全體同學！孩子們決心以英雄為榜樣，學習英雄臨危不懼、機智果敢、敢于碰硬、勇往直前的優良作風；學習他鎮邪惡，伸正義，揚正氣，勇于同不法分子作斗爭的優良品德；學習他牢固樹立社會主義榮辱觀，不圖名利、無私奉獻的精神。

5、北斗小學磨勵教育系列活動

4月10日，北斗小學的學生在龍崗園山青少年訓練基地舉行了磨勵教育系列活動，原先被學生們認為只是玩玩游戲、練習隊列的想法，后來被教官們嚴格的“準軍人”化訓練所改變。一整天訓練過程，同學們雖然為自己著上統一的迷彩服裝所高興、所自豪，覺得自己已經真的像一名軍人，但接下來的一系列嚴格的“準軍人”化訓練，教官的嚴格要求；烈日之下，汗水之中，有同學實在撐不住了只能坐在地上，甚至個別同學退出訓練隊列，但強烈的班級集體榮譽感和嚴格的紀律，又使他們打起十二分的精神，克服個人的困難重新站起、重新回到自己的班級參加艱苦的訓練。在全天的訓練中，無論是集體吃飯，還是自己親自動手做菜；不管是個人起床整理，還是集體宿舍的公共衛生維護，從上午開始一直到晚上11點半結束，使參加這次活動的所有學生們真正感受到了軍訓的嚴格和艱辛。在這次軍訓活動過程，也涌現出了許多表現優秀的學生個人和班級集體，在結業活動中北斗學生受到了參加訓練的教官們的高度肯定和贊揚。

6、心系災區 奉獻愛心---北斗小學師生為地震災區舉行捐款活動

5月14日早晨，當清晨的陽光撒向學校運動場的時候，當北斗小學張惠坤校長站在講臺上，滿懷深情地講述著發生在我國四川省8級大地震，造成人員重大傷亡、財產嚴重損失的時候，她的講話把學校全體師生的視線引向了災區，北斗小學全體師生，默默地肅立在運動場，心里祈禱著災區人民早日度過難關。大家來到捐款箱前，手里拿著五百、三百、二百??，紛紛捐出自己的微薄之力，奉獻自己對受災人民的一片愛心。此情此景，那一張張捐款，傳遞著北斗人的一片片真情；當悲傷傾盡，有我們眾志成城；當淚盡血續，有我們守望相助。北斗小學全體師生的愛心，將與災區人民的心，緊緊相連。

7、向四川災區獻愛心，做陽光少年——北斗小學舉行“六一”系列活動

5月27日下午，北斗小學隆重舉行了融“愛心”、“奉獻”、“感恩”、“陽光”、“健康”于一體的“六*一”系列活動?；顒友埩松钲谶厵z站政治處、羅湖特勤中隊、羅湖區關工委、區教育局、教研中心、羅湖區圖書館、羅湖區文化館、黃貝派出所、街道辦、香港石湖墟公立學校等單位負責人和等領導，以及媒體記者，一些學生家長代表各兄弟學校的領導老師參與。

活動的第一個議程就是全體師生為四川地震中的遇難者默哀一分鐘。接著，學生們分別用詩歌朗誦和合唱的方式表達自己那顆感恩的心與血濃于水的愛。特別是詩朗誦《我的叢飛爸爸》、《溫總理六問》催人淚下。大合唱更是震撼人心。隨后，全校師生都深受感動，二十五個班級都以特殊隊費的形式現場進行了向四川災區獻愛心的捐款儀式。這已是我校向四川災區進行的第三次捐款。在前兩次的捐款中，全校師生共向災區捐贈二十一萬余元。我們都在以各種的形式為災區的同胞盡微薄之力。最后，全校以年級為單位進行了陽光體育的比賽。二年級小朋友展示的是校園集體舞，三四年級展示的是粵劇八式，六年級展示的是交通安全操??各種集體運動的形式無不展現了北斗學子的活力、健康與陽光。

8、北斗小學“粽葉飄香迎端午，書聲瑯瑯誦離騷”

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索??”在瑯瑯的書聲中，“迎端午、誦離騷——中華經典誦讀”活動于端午節前夕在北斗小學各個班級拉開了序幕。各個班級在班主任老師的組織下開展了形式多樣的中華經典誦讀。低年級的孩子們在老師的帶領下，用稚嫩的童聲演繹著屈原的千古名作《離騷》；高年級的同學們搜集了不少歷代愛國主義名篇佳作，文天祥的《過零丁洋》、范仲淹的《岳陽樓記》、艾青的《我愛這土地》??既有耳熟能詳的古詩佳作，也有朗朗上口的散文和現代詩。除了誦讀名篇佳作，有的班級還開展了“端午節文化知多少”知識競賽，讓學生了解到端午節不只有粽子的醇香，還彌漫著芳香四溢民族文化和民俗風情?；顒舆^后，孩子們都感慨萬千：“以前只知道端午節就要吃粽子，以為端午節就是粽子節。了解了偉大愛國主義詩人屈原和他的名作《離騷》，才知道端午節背后有這么多動人的故事?！?/p>

我國的傳統節日蘊含有豐富的、彌足珍貴的民族文化、習俗與精神，是我們中華民族獨特的文化之本，需要世代傳承。通過這次中華經典誦讀的活動，使同學們對中國的傳統節日有了更深刻的認識，感受到了中華民族五千年文化的魅力，激發了同學們的愛國主義精神和民族自豪感。相信北斗學子一定能將中國的優秀傳統文化發揚光大。

9、禁毒宣傳教育專題系列活動

為切實做好禁毒宣傳教育工作，提高全體師生認識毒品、拒絕毒品、防范毒品的能力。我校6月份圍繞“6.26”國際禁毒日，以“依法禁毒，構建和諧”為主體，以《禁毒法》宣傳為主線，深入開展禁毒預防宣傳教育工作?；顒悠陂g，北斗校園禁毒宣傳氣氛濃厚，滾動電子屏幕上不斷地播放著有關禁毒的宣傳語，讓人讀后頗受啟發；宣傳板報上張貼著醒目的 “珍愛生命，遠離毒品”等宣傳標語和各種毒品的圖片、毒品危害社會的圖片、吸毒者的親身經歷等等，讓人看后觸目驚心！主題班會和專題活動課上，師生們全神貫注地觀看著禁毒宣傳片、積極地參與著《禁毒法》知識競賽，熱烈的討論著對毒品的痛恨：“生命是屬于自己的，讓我們熱愛它，用所有的勇氣守護它，讓它茁壯，讓它以頑強的成長抵擋厄運和毒品的侵蝕！”“既然生命是屬于自己的，那么有什么樣的理由允許自己把它交給殘酷的死亡呢？”學校充分調動和整合各種資源，極大的激發了師生們參與禁毒斗爭的熱情，為構建防范毒品侵害有效體系而不懈的努力！

深圳市北斗小學大隊部

2008-7

第五篇：小學舉行冬季長跑活動

小學舉行冬季長跑活動

為積極推行“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，辛集小學千方百計根據實際情況，因地制宜地開展了長跑活動，很好地保障了我校學生冬季鍛煉的質量。

全校師生在跑道上隊伍整齊，精神抖擻，口號激情響亮，感受著冬季長跑帶來的歡樂。通過開展冬季長跑活動，培養學生熱愛體育強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

小學冬季長跑活動報道

為了進步增強身體素質，教育部、國家體育總局、共青團中央決定在11月至明年4月舉辦以“陽光體育與全民健身同行”為主題的冬季長跑活動，這充分反映了國家對學校體育工作和學生體質健康狀況的高度關注。

學校動員會上提出如下幾點要求：

1.五六年級同學每天堅持參加長跑鍛煉，每天跑步參考路程為 1000米。

2.可以利用早鍛煉、體育課、陽光體育等時間分時段進行跑步，爭取一天累計路程達到 1000米。

3.跑步前要做好準備運動，跑步過程中要注意安全。

為了檢查學生的長跑效果，我校今天陽光體育時間舉行五六年級的長跑比賽。

親愛的同學們，讓我們全身心地投入到陽光體育冬季長跑活動中，在黑色的環形跑道上盡情奔跑，舒展每一個關節，激活每一個細胞，強健我們的體魄，展示我們的活力！讓運動成為我們終生的興趣愛好！讓健康成為我們全面發展的不懈追求！讓快樂成為我們成長過程的伴奏音符！

隨著氣溫的日漸下降，俞家小學的“冬季長跑活動”也在12月25日正式開啟。

在寬闊的操場上，每個孩子精神抖擻，邁著矯健的步伐，排著整齊的隊伍，沿著跑道有序而過。他們的臉上綻放著燦爛的笑容，他們從運動中感受到了快樂的真諦。跑過幾圈后，每個孩子都已是“生龍活虎”，在嚴寒中綻放著生命的活力。

俞家小學秉承“每天鍛煉一小時，快樂幸福一輩子”的健康運動理念，讓孩子跑出自信，跑出理想，跑出幸福。在鍛煉中尋找著健康的源泉。

跑步使生命充滿活力，人生因體育勃發生機！

——李灶小學冬季長跑掠影

為了積極響應教育部、國家體育總局、共青團中央聯合發出的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑運動”的號召，全面推進素質教育，貫徹落實“健康第一”的理念，李灶小學于10月下旬開始舉行冬季陽光體育長跑活動。

倪同輝校長要求全校師生在大型長跑運動中務必按照要求，做到有序、確保安全；他還指出在長跑運動中要注重技巧，增強耐力訓練；同時他也希望學生們本著“健康第一”的宗旨，每天鍛煉一小時，在運動中領略運動的魅力。

老師在前領跑，學生以班級為單位，四列縱隊有序地進行長跑訓練；在校園里形成了一道美麗的風景線。整個校園回蕩著“我運動，我健康，我快樂”的響亮的口號；長跑運動中學生們的激情和快樂都洋溢在臉上，他們跑出青春，跑出快樂，跑出自信，跑出理想，跑出健康，跑的精神抖擻，跑的神清氣爽，跑的意氣風發，跑出了李小所煥發出的無限的青春和活力。

相信全校師生滿懷激情的投入，李灶小學的陽光體育冬季長跑運動一定

會開展得轟轟烈烈，孩子們的體質必將會得到很大的改善。

冬練一經起，冰火兩重天，我校于2012年11月12日開展陽光體育冬季長跑活動啟動儀式，操場上，陽光下，大自然中隨處可見師生運動的身影。在冬季長跑如火如荼的行進中，獅小人秉承“每天鍛煉一小時，快樂幸福一輩子”的健康運動理念，跑出青春，跑出快樂，跑出自信，跑出理想，跑出健康，跑的精神抖擻，跑的神清氣爽，跑的意氣風發，跑出了我校所煥發出的無限的青春和活力。

“陽光體育冬季長跑活動”是全國億萬學生陽光體育的重要內容，旨在提高學生的身體素質，培養頑強意志品質。我校全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，用強身健體的實際行動迎接中華人民共和國建國60周年，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

從去年11月起，我校全體師生以“陽光體育與祖國同行”為主題的長跑活動拉開了序幕。我們利用每天的早操時間、體育課、體鍛課時間進行長跑活動，不僅僅是學生在跑，我校所有教師乃至校長無一不參加。每天早操時間的操場上熱鬧非凡，師生們跟著輕快有力的樂曲，踏著整齊的步伐，穿梭在操場上。雖然學校的場地并不大，但是通過合理的安排，做到了最大程度的利用，人多但不擁擠、熱鬧但不混亂。為了避免意外事故的發生，我們還專門為每位學生發放了身體情況調查表，摸清學生的身體狀況，讓家長知道長跑這件事情。通過細致的安排，整個長跑過程盡然有序。

陽光長跑活動不僅鍛煉了同學們的體魄，而且培養了堅強的意志品質，真是一舉兩得的好事。在整個長跑過程中，同學們意氣風發、積極參與，認為堅持長跑運動，就是與祖國同行，為祖國爭光！同學們要以自己的實際行動迎接祖國的60華誕