第一篇：外語系關于2009-2010學年第二學期學生考試成績綜述(定稿)

外國語學院2010-2011年第二學期

學生考試成績綜述

2010-2011學年第二學期我院08、09、10級共有302名學生，共10個班級，有英語0841、商英0841、商英0842、翻譯0941、翻譯1041五個班級創建了“雙無”班級，“雙無班級”率為50%。全系學生及格率為99.96%，無人作弊。學生成績情況分析如下：

一、學習成績分析

我系08級3個班級沒有同學需要補考，及格率為100%。08級與上學期相比較有所進步，面臨畢業，課程較少，大部分學生都通過考試。09級本科四個班級，有5個同學補考，及格率為99.6%，第二外語泰語有少數同學沒通過外，其他科目全部通過。09級同學有選擇第二專業，為備戰專四、八考試加上課程緊張引起第二專業課程掛科率較高，加上第二外語課程有一定難度，第二外語掛科率也比較高； 10級同學成績總體較良好，及格率達到99%，除了有少數同學未通過英語語法外，其余科目考試成績優秀率都較高。

二、課程科目分析1、08級情況：08級本科班，為準畢業班，課程較少，及格率均為100%。全部為雙無班級。

2、09級情況：本科班成績比較理想的課程主要為綜合英語、聽力、泛讀、寫作、外國報刊選讀，這些課程的及格率為100%，且平均分均在80分以上，第二外語也只有1人補考，稅法有3人補考。

3、10級情況：成績較理想的課程主要是綜合英語、口語(1)、聽力(1)、思想道德修養與法律基礎等，成績總體比較理想。

三、存在的主要問題和原因

1、個別學生由于自身基礎較差，對專業學習認識還不夠到位，對學習英語專業的前景不太樂觀，學習主動性和積極性比較欠缺。

2、學生考試高分的比率相對以往有較大差距，專業課整體分數偏低。

總的來說，本學期我院10、09級以及08級本科班的期考成績繼續保持較不錯的水平，這主要是因為學生將外部壓力轉化為了學習動力。

08級學生即將畢業，很多同學都在努力的找實習單位或備戰考研，對自我未來的探求有奮斗，這些外在的壓力和自身的目標促使我系08級同學勤奮學習在學業上取得了 1

比較理想的成績。

09級學生已經完全適應的大學生活，對專業的認識也進一步加強，再加上專業四級考試的專心備考和要考取專業8級以及考研的奮斗目標，因此，學習目標更加明確，學習的勁頭更加充足，因此，學習成績得到了比較大的提高。

10級學生經過初入校時的迷茫期，已較好的調整步伐適應大學生活，并找到奮斗的目標和動力，因此成績比起大一第一學期有了一定的進步。但由于10級課業壓力逐漸變大，要備戰專業四級，老師和學生對英語專業的輔導和學習都加大了力度，部分同學短時間內尚無法適應高強度學習的要求，導致少數人成績有所下滑。10級學生雖然是大一，還處在學習適應階段，但是在入學后就經過專業教育，對自己所學的專業有了比較深入的了解，對專業前景有了一定的認識，因此學習目的也比較明確，同時對專業學習的各種要求以及學校的各項管理制度都有一定了解，使得他們對學習不敢有絲毫松懈。再加上我院通過抓早讀、課堂教學等措施在我院形成了勤奮、嚴謹的良好學風。聽力和綜合英語課程為基礎課程，教師為了增加學生學習的緊迫性在出題時加大了出題的難度，一些學生因平時訓練強度不夠大考出的成績相對其他課程就沒有那么理想。

四、下一步工作的思路

1、以學風建設為重點，繼續深入開展“三大工程”建設；

2、研究試行學生綜合素質測評方案，使學生學有方向、全面發展；

3、加強教育管理工作，抓好個別違紀學生的教育轉化工作，建立學校、家長聯動機制，更好地服務學生成長成才；

4、在建立大學生思想政治工作全員育人、全方位育人、全過程育人上下功夫，引導廣大教師積極參與大學生思想政治工作。

外國語學院

二〇一一年九月十四日

第二篇：外語系學生學期自我總結

外語系學生學期自我總結

20xx年的夏天姍姍來遲，而我作為大學里a junior的日子卻猶如白駒過隙一般流逝，所剩無多。時光像水中的倒影，一晃一學年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今as a senior的生活正在向我走來，看著即將畢業的學長們每天比之前過的還要忙碌:考研，應聘，體檢，論文答辯，學車......大學前三年多的時間也許就是為了這一陣子打基礎，做準備。靜下心來回想過去這一年里的經歷和收獲，感慨頗豐，現在和當初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。

我的學習成績不好，但我卻在學習的過程中收獲了很多:

在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，好好的玩，一門心思的做學生工作:除了學習，什么事情我都很感興趣：除了規劃未來，什么活動工作我都進行周詳的計劃。就這樣學習被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學生活，以前經歷過的我依舊會義無反顧的去做，因為任何活動任何工作都是有價值去做的，這些對我有很大的其實和鼓舞：但學習是不容忽視的，我會更加懂得珍惜時間，珍惜學習的機會，好好的利用每一份每一秒，不斷的充實自己。在某一領域發掘自我的潛能。“活到老學到老”并不是玩笑話，他揮鞭策人們不斷的進步。人生就是要不斷的學習，大學生就更不例外，知識會叫人信心倍增，神采飛揚。這是我在荒廢兩年半學習時間后覺悟到的真理。

年紀一天天的增長，面對自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼，能夠學習真好，在大四畢業生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業就參加工作很不愿意學習，但如今毫無專長，平庸無奇徹底的粉碎了我曾經的這個想法。我要繼續深造——考研，想要（轉載自好范文http://xiexiebang.com/ziwozongjie/，請保留此標記。）學習的念頭從未如此的強烈與堅定。考研我為自己定下的目標。而考古學方向，則是我經過長時間的考慮，詢問，根據自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的，同時也為自己今后的職業發展定下了方向。看到周圍的同學們拼命的學習，我也備受鼓舞，雖然晚了點，我也終于在大三時開始我大學的學習旅程。我要充分利用大學這剩下的不到一年的時間，為自己爭取到能夠繼續學習深造的資格。從小學升中學，從初中升高中，再到考大學，十二三年的時間，我都是茫然的度過，沒有追求，沒有目標，一切都是隨波逐流，對于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學這么做，家長老師這么說，我自然就覺得這一切都是事物發展所必然經歷的。一切進行的都是這樣的按部就班，無可爭辯，卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然，因為沒有想法，沒有目標，也就無激情和期待可言。這樣想來，不只是大學前三年過的茫然，就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩！

但，現在我想要奮然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏！不成功，便成仁！因為我終于有了目標，有了讓我為之奮斗的動力——我要繼續學習，不斷充實自己。只有知識能讓人真正的擁有和支配，只有當學習時人格和心靈才能不但的升華和進化！

除了學習，這一年所參加合組織的活動和工作依舊叫我無比的感動，興奮，失落，和難忘。這些不斷充實了我的大學生活，完善了我的意志品格，發展了我的綜合素質。總之，知識，人脈，能力，品質，個人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經歷和總結中慢慢的體會，漸漸地積累才能夠獲得。

現在我開始有所覺悟，開始看清腳下的路，雖然有些后知后覺，但是我依舊會奮斗！

第三篇：2010年外語系學生會上學期工作計劃

2010年外語系學生會上學期工作計劃

送走“牛氣沖天”的牛年，我們迎來了金虎之年。在這新春初始，萬物復蘇之際，我外語系學生會工作在系領導及指導老師的指導下，定會生機勃勃，如虎添翼，迎來新的氣象。

開學后，外語系學生會工作中在忙碌中有條不紊地開展起來。教管部在開學后的第一天就督促各班搞好教室衛生。由于上學期受“甲流”影響，09級學員的廣播操比賽將在這期舉行，在活動安排方面，外語系學生會新聞部各成員將密切關注賽事安排，認真負責“海報”宣傳工作，此外文體部也將積極配合、督促大賽的順利進行。相信，各班學員在經過一學期的養精蓄銳之后，定會有出彩的表現。讓我們拭目以待吧！

緊接著，為豐富廣大學員校園生活，由院及各級組織的“校園十佳歌手大賽”蓄勢待發。我系文體部主抓此次活動，負責賽場秩序，認真配合比賽安排。新聞部成員將按時、按質、按量負責搞好廣播稿和新聞稿的征集任務及各項宣傳工作。同時，我系各部門積極鼓勵，推動廣大學員踴躍參與。

對于學校推行的“寢室文化藝術節”，女生部、紀保部將認真督促各寢室長、檢查寢室衛生，負責文化建設工作，共同建立一個良好的學習生活環境。此外為“5.25心理節”大型演出活動的開展，心理部各成員正努力策劃，一切正在籌備中之中。

除了上述重大事情之外，我系對于常規工作安排仍然堅持一絲不茍的工作作風，不懈怠：學習部將繼續認真負責早晚自習出勤情況

檢查工作；文明養成部安排好課間教室衛生檢查工作等等。

在各部門認真安排組織下，在新的學期里，無論在哪里，我們都會繼續努力。相信，在我們的共同努力下外語系學生會都會更加出色，更有活力，更有朝氣。

外語系學生會2010.3月3號

第四篇：2010-2011年第二學期期中考試成績總結

2010-2011學年第二學期期中考試成績總結

緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

下面簡單介紹一下各年級的考試情況：

一年級的小學生考試成績非常的好，值得我們大家向他們學習，也希望其他年級的學生能夠像一年級的學生學習。

二年級考試成績也不錯，尤其是那幾個經常向老師請教的學生，在這次考試中更是考出了優異的成績。

三年級的考試成績不是太理想，很多學生都沒有將自己會做的拿到全分，可能是沒有好的習慣，應該注重培養學生好的習慣。

四年級是一個過度的年級，很多的東西會撲面而來，使它們有些應接不暇。大部分的學生考試成績都有所提高，只有很少的一部分學生成績有所下滑，總體來看成績比上次還是有所提高的。

五年級的學生已經有了自主學習的能力，而且面臨上六年級的原因，都知道要好好學習，所以成績幾乎是最好的。

六年級是畢業班，成績有較大的分化，好的非常好，差的也非常差。他們面臨著畢業，教師應給予大力的指導，使成績能夠在所有學校中名列前茅。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。教師在其中也起了很大的作用。

當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解；課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級；有些老師為了備課，批改作業常常夜深人靜時還在絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容時，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔！

同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變

容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

第五篇：2010-2011學年第二學期期末考試成績總結

2010-2011學年第二學期期末考試成績總結

整個學期中，我校以提高教育教學質量為主線，加強教師隊伍建設，進一步解放思想，完善各項制度，提高管理水平，讓每一位學生都能感到學校大家庭的溫暖。有力促進各學科教學質量的全面提升；從開學到學期結束我校校園處處都體現了尊師重教，互幫互學，力爭上游的良好氛圍，一個文明、和諧、綠色校園正在形成。下面對各個年級的期末成績進行以下總結：

一年級考試成績與期中相比有所下滑，部分學生跟不上教師的讀題，導致有些題目沒能做完，應注意培養這方面的能力。

二年級考試成績也不錯，與期中相比有很大的進步，沒有不及格的學生。三年級的考試成績仍然不是太理想，對于題目不能仔細閱讀，理解題意出現偏差的很多，應注重學生理解能力的培養。

四年級大部分的學生考試成績有所提高，只有很少的一部分學生成績有所下滑，總體來看成績比期中有所提高。

五年級的學生這次是考的最好的，基本上很少有不及格的學生。而且有一部分的學生在英語和數學上能夠得到滿分，值得表揚。

六年級是畢業班，這次的期末考試成績很不錯，在所有學校六年級的學生中，我校學生是成績最好的。

總體上，這次考試部分同學進步明顯，另外這次考試改變了月考有零分的現象，學生起碼從考試態度上有了很大的改觀。雖然部分同學雖然依然沒有進線，但是比較之以前的成績已經有了很大的進步。

在考試存中體現出的幾點不足：

1.部分學生沒有認真對重點題型進行歸納總結，只是一直在做題，做錯的題沒有再深入探究。

2.沒有獨立完成晚修的習慣，有的學生自己想不明白便會和幾個同學一起討論一道題，造成晚修時的效率大大下降。

3.不重視基礎，只對重點、難點進行探究和學習。使自身的基礎知識不牢固。沒有掌握好基礎，于是考試便考差了。

4.沒有勞逸結合，平時學習的時間長了一些，使自己太累、壓力太大。無法調整好心態，做題時害怕、慌張、失措。我們教師應注意加強管理。

過去不等于未來；沒有失敗，接下來我想可能要對高中低三塊學生分別實施不同的方案:

對于學習態度不端正,平時表現又不好的,甚至考試都不在乎的人.要下狠心治下來.對于悟性不是很高,學習不很扎實的人.要加以鼓勵的同時更要嚴格要求.讓他們明白.學習的過程是長期的.對于悟性比較高的人.更要加以鼓勵,讓他們確立霸主地位.讓他們明白這不僅是分數的問題,更重要的是代表一個人的學習能力的問題.更重要的是他們做事的心態和風格問題.相信以后通過盡心的工作，教師和學生們一起的努力，下學期會取得更好的成績！