第一篇：固堤小學學生違反校規(guī)校紀懲戒制度實施細則

固堤小學學生違反校規(guī)校紀懲戒制度實施細則

學生在校期間，應遵守國家法律和法規(guī)，遵守學校管理各項制度，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。學校對違規(guī)違紀學生，可使其情節(jié)輕重給予一定的懲戒處分。

一、學生違規(guī)違紀的行為

（一）影響教育活動正常秩序的行為

1.攜帶危險品入校。危險品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、毒品、煙酒、足以傷人的玩具槍支和各種液體，是人驚駭?shù)拿婢吆屠ハx等，未經教師允許攜帶各種動物和有對人體導致傷害的植物，未經教師允許攜帶和穿著溜冰鞋或滑板，穿著或者攜帶有暴力或色情服裝、攜帶含有暴力和色情內容的器具或圖書、音像資料。

2.擾亂正常課堂秩序，如喧嘩、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、嚴重

坐姿不正的。

3.打架和斗毆，并導致后果的。

4.侮辱教師和同學的言行，情節(jié)嚴重的。

5.散布違反四項基本原則的言論；散布宗教迷信；傳播恐慌性言論；

惡意誹謗他人。

6.破壞學校公共設施，導致學校財產受損的。

7.傳播他人隱私，導致傷害的。

8.因不遵守公共秩序而導致他人受傷的。

9.慫恿他人影響正常教育活動秩序；不配合學校和教師對越軌行為

實施調查或者作偽證的。

10.其他影響正常教學秩序的行為。

（二）個人的不良行為

1.上課不專心。

2.不做或者抄襲作業(yè)。

3.遲到或曠課、逃學。

4.考試作弊。

5.嚴重撒謊，瞞騙家長和老師。

6.無故不參加學校和教師指定的教育活動。

7.其他個人不良行為。

二、懲戒的形式

學校和教師對學生的違規(guī)違紀行為作出懲戒時，有一定的自由裁量權，可選擇的懲戒方式有如下八種：

1.言語責備。指直接用語言對學生進行批評，是懲戒行為中最輕微的一種

2.課堂隔離。指將學生從正常課堂學習秩序中分離出來，以控制學

生違紀的行為。被隔離的學生不應被剝奪受教育權，不得被趕出教室，時間不宜超過半小時。

3.剝奪某種權利。被剝奪的權利必須是學校正常教學活動之外的，與學生受教育權無直接聯(lián)系的權利。

4.沒收物品。沒收與越軌行為有特定關系的物品，沒收是暫時的，應在短期內歸還學生或家長。

5.放學后留校。放學后將學生扣留在學校一段時間進行教育，一般

不超過一小時，并以不影響學生正常用餐為前提。

6.警告和嚴重警告。較嚴重的責備方式，屬于全校范圍的懲戒批評

方式。

7.記入學生成長檔案。違規(guī)違紀行為嚴重時的懲戒方式，以造成學

生日后升學或工作的實質性障礙。處分包括記過、記大過、留校察看。

8.停學和停課。將學生排除于學校教育活動之外的一種懲戒手段。

停課兩節(jié)以上，半天以內，須經年級主任批準并報學校備案停課半天以上，一天以內，批準權在分管校長。一天以上的則應由校長辦公會討論決定。

教師有權實施1-5項懲戒形式，學校有權實施6-8項懲戒形式。

學生如有兩種以上違規(guī)違紀的行為，學校根據其違紀事實按

照本制度分別裁決，合并執(zhí)行。

對學生的懲戒處理，依據要準確，處分要適當。對于能主動

承認錯誤、如實交代錯誤、有悔改決心者，可酌情從寬處理。

三、懲戒實施流程

（一）審批權限和報批程序

1.言語責備、課堂隔離、剝奪某種權利、沒收物品處分，由責任教

師根據學生違紀違規(guī)情況當場實施，處分決定由學生學習小組記錄，并報知班主任老師。所沒收的物品由班主任保管，并在適當時候通知學生本人或家長領會。

2.放學后留校處分，由任課教師和班主任協(xié)商決定，并報請年級主

任同意，學生留校期間，任課教師和班主任教師必須同時陪伴，并采取適當措施保證學生安全回家。班主任教師為責任教師時，要與另一位班級任課教師協(xié)商。

3.警告和嚴重警告處分，由班主任教師提議，由學生所在年級批準

決定，并報學校政教處備案。

4.記入學生檔案（記過、記大過、留校察看）處分，由學生所在年

級提交書面調查材料及處分意見，經學校政教處審核，報學校分管領導批準。

5.停學和停課處分，由學生所在年級提交書面調查材料，經政教處

和分管領導審核，報校長辦公會討論研究決定。

（二）處分決定的送達

1.給予學生處分時，應持慎重態(tài)度，要事實清楚。證據確鑿，定性

準確，處理妥當，手續(xù)完備。

（1）言語責備、課堂隔離、剝奪某種權利、沒收物品處分，由責

任教師直接告知學生本人。一般不提倡告知學生家長。如確

需告知家長，責任教師需與班主任教師協(xié)商。

（2）放學后留校處分，除明確告知學生本人外，一般需要口頭通

知學生家長。

（3）警告和嚴重警告、記入學生成長檔案（記過、記大過、留校

察看）、停學和停課處分，學校要出具書面處分決定書須由

學生本人和家長簽字。

（三）申訴和復查

1.學校成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規(guī)違紀處分的申訴。

學生申訴處理委員會應由學校負責人、教師代表組成，有條件的學校可以聘請法律顧問。

2.受處分學生本人對處分決定有異議時，在接到處分決定書之日起5

個工作日內，可以向學校提出書面申訴。

3.學生申訴委員會負責對學生提出的申訴進行復查，在接到書面申

訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴委員會提交學校校長辦公會研究決定。

4.學生對申訴委員會復查決定仍然有異議的，在接到學校復查決定

書之日起15個工作日內，可以向學校上級教育行政部門提出書面申訴。

5.學生超出申訴期提出申訴的，申訴委員會不再受理。

固堤小學

第二篇：固堤小學學生違反校規(guī)校紀懲戒制度實施細則

固堤小學學生違反校規(guī)校紀懲戒制度實施細則

學生在校期間，應遵守國家法律和法規(guī)，遵守學校管理各項制度，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。學校對違規(guī)違紀學生，可使其情節(jié)輕重給予一定的懲戒處分。

一、學生違規(guī)違紀的行為

（一）影響教育活動正常秩序的行為

1.攜帶危險品入校。危險品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、毒品、煙酒、足以傷人的玩具槍支和各種液體，是人驚駭?shù)拿婢吆屠ハx等，未經教師允許攜帶各種動物和有對人體導致傷害的植物，未經教師允許攜帶和穿著溜冰鞋或滑板，穿著或者攜帶有暴力或色情服裝、攜帶含有暴力和色情內容的器具或圖書、音像資料。2.擾亂正常課堂秩序，如喧嘩、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、嚴重坐姿不正的。

3.打架和斗毆，并導致后果的。4.侮辱教師和同學的言行，情節(jié)嚴重的。

5.散布違反四項基本原則的言論；散布宗教迷信；傳播恐慌性言論；惡意誹謗他人。

6.破壞學校公共設施，導致學校財產受損的。7.傳播他人隱私，導致傷害的。8.因不遵守公共秩序而導致他人受傷的。

9.慫恿他人影響正常教育活動秩序；不配合學校和教師對越軌行為實施調查或者作偽證的。

10.其他影響正常教學秩序的行為。

（二）個人的不良行為 1.上課不專心。2.不做或者抄襲作業(yè)。3.遲到或曠課、逃學。4.考試作弊。

5.嚴重撒謊，瞞騙家長和老師。

6.無故不參加學校和教師指定的教育活動。7.其他個人不良行為。

二、懲戒的形式

學校和教師對學生的違規(guī)違紀行為作出懲戒時，有一定的自由裁量權，可選擇的懲戒方式有如下八種：

1.言語責備。指直接用語言對學生進行批評，是懲戒行為中最輕微的一種

2.課堂隔離。指將學生從正常課堂學習秩序中分離出來，以控制學生違紀的行為。被隔離的學生不應被剝奪受教育權，不得被趕出教室，時間不宜超過半小時。

3.剝奪某種權利。被剝奪的權利必須是學校正常教學活動之外的，與學生受教育權無直接聯(lián)系的權利。

4.沒收物品。沒收與越軌行為有特定關系的物品，沒收是暫時的，應在短期內歸還學生或家長。

5.放學后留校。放學后將學生扣留在學校一段時間進行教育，一般

不超過一小時，并以不影響學生正常用餐為前提。

6.警告和嚴重警告。較嚴重的責備方式，屬于全校范圍的懲戒批評方式。

7.記入學生成長檔案。違規(guī)違紀行為嚴重時的懲戒方式，以造成學生日后升學或工作的實質性障礙。處分包括記過、記大過、留校察看。

8.停學和停課。將學生排除于學校教育活動之外的一種懲戒手段。停課兩節(jié)以上，半天以內，須經年級主任批準并報學校備案停課半天以上，一天以內，批準權在分管校長。一天以上的則應由校長辦公會討論決定。

教師有權實施1-5項懲戒形式，學校有權實施6-8項懲戒形式。

學生如有兩種以上違規(guī)違紀的行為，學校根據其違紀事實按照本制度分別裁決，合并執(zhí)行。

對學生的懲戒處理，依據要準確，處分要適當。對于能主動承認錯誤、如實交代錯誤、有悔改決心者，可酌情從寬處理。

三、懲戒實施流程

（一）審批權限和報批程序

1.言語責備、課堂隔離、剝奪某種權利、沒收物品處分，由責任教師根據學生違紀違規(guī)情況當場實施，處分決定由學生學習小組記錄，并報知班主任老師。所沒收的物品由班主任保管，并在適當時候通知學生本人或家長領會。

2.放學后留校處分，由任課教師和班主任協(xié)商決定，并報請年級主

任同意，學生留校期間，任課教師和班主任教師必須同時陪伴，并采取適當措施保證學生安全回家。班主任教師為責任教師時，要與另一位班級任課教師協(xié)商。

3.警告和嚴重警告處分，由班主任教師提議，由學生所在年級批準決定，并報學校政教處備案。

4.記入學生檔案（記過、記大過、留校察看）處分，由學生所在年級提交書面調查材料及處分意見，經學校政教處審核，報學校分管領導批準。

5.停學和停課處分，由學生所在年級提交書面調查材料，經政教處和分管領導審核，報校長辦公會討論研究決定。

（二）處分決定的送達

1.給予學生處分時，應持慎重態(tài)度，要事實清楚。證據確鑿，定性準確，處理妥當，手續(xù)完備。

（1）言語責備、課堂隔離、剝奪某種權利、沒收物品處分，由責任教師直接告知學生本人。一般不提倡告知學生家長。如確需告知家長，責任教師需與班主任教師協(xié)商。

（2）放學后留校處分，除明確告知學生本人外，一般需要口頭通知學生家長。

（3）警告和嚴重警告、記入學生成長檔案（記過、記大過、留校察看）、停學和停課處分，學校要出具書面處分決定書須由學生本人和家長簽字。

（三）申訴和復查

1.學校成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規(guī)違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應由學校負責人、教師代表組成，有條件的學校可以聘請法律顧問。

2.受處分學生本人對處分決定有異議時，在接到處分決定書之日起5個工作日內，可以向學校提出書面申訴。

3.學生申訴委員會負責對學生提出的申訴進行復查，在接到書面申訴之日起15個工作日內，做出復查結論并告知申訴人。需要改變原處分決定的，由學生申訴委員會提交學校校長辦公會研究決定。4.學生對申訴委員會復查決定仍然有異議的，在接到學校復查決定書之日起15個工作日內，可以向學校上級教育行政部門提出書面申訴。

5.學生超出申訴期提出申訴的，申訴委員會不再受理。

固堤小學

第三篇：小學學生違反校規(guī)校紀懲戒制度

小學學生違反校規(guī)校紀懲戒辦法

為保障學校依法管理學生，維護學校公共利益，維護正常教育教學秩序，依據《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定，為使處理違紀、違規(guī)學生有章可循，學校實行溫馨校規(guī)制度，每一項制度的制定必須經過學生和家長討論通過后實施。

一、懲戒原則

藝術性、科學性、依法性、教育性、倫理性原則

二、懲戒對象

學生在校內外違規(guī)、違紀或違法的行為。

三、懲戒方式

對違反校規(guī)、校紀行為的處理，按輕重依次分為下列五種： 1.口頭警告，并寫出100個工整的漢字。2.警告，并寫出200個工整的漢字。

3.嚴重警告，并寫出200個工整的漢字，為大家做一件好事。4.記過，并寫出300個工整的漢字，參加學校勞動3天。5.記大過，并寫出300個工整的漢字，參加學校勞動一周。

四、懲戒內容

第一條：犯有下列違規(guī)、違紀行為之一的，處全校公開批評（口頭警告），并寫出100個工整的漢字。

1.上課遲到、早退經教育不改，曠課滿四節(jié)者。（每遲到三次合計為一次曠課，早退按節(jié)數(shù)算。）

2.隨地吐痰或亂扔紙屑果皮，亂涂和刻劃桌椅、墻壁，經教育又重犯的；逃避值日，破壞衛(wèi)生，損壞綠化者。

3.過失造成公物損壞，損失較大的或故意損壞公物損失較小的（除賠償外）。

4.明知他人有違紀違規(guī)行為，隱瞞不報的，或教師在查處時進行包庇的。

5.公然辱罵、誹謗他人，情節(jié)輕微者。6.不服從教師及值勤學生管理者。7.毆打他人未造成嚴重影響者。

8.不遵守課堂紀律，影響教師正常教學秩序，經教育不改的。

9、校內騎自行車，進出校門口和教室門口不謙讓，故意擁擠者。

第二條：犯有下列違紀、違規(guī)行為之一的，視情節(jié)輕重，處警告或嚴重警告處分；并寫出200個工整的漢字。

1.嚴重影響課堂紀律，干擾教師正常秩序或曠課滿六節(jié)者。2.破壞綠地及影響污染公共衛(wèi)生及校園環(huán)境情節(jié)嚴重者。

3.故意損壞公物，損失較大但尚未造成嚴重后果的（除賠償外）。4.擾亂考場紀律，考試作弊的。

5.公然辱罵他人情節(jié)嚴重的，或辱罵教師的。

6.不服從教師及值勤學生管理，當面頂撞，影響惡劣。7.毆打他人，造成輕微傷害。8.偷竊公私財物，情節(jié)輕微的。

9.有賭博或其他學校所禁止的活動，情節(jié)比較嚴重的。10.敲詐他人錢財未遂，情節(jié)輕微的。

11.有進入網吧、游戲房、電腦休閑屋等未成年人禁入娛樂場所行為的。

12.帶危險物品進校園（教師保管，日后交給家長）

第三條：犯有下列違紀、違規(guī)行為之一的，處記過或記大過處分，并寫出300字個工整的漢字，參加學校活動一周。

1.曠課滿二十節(jié)記過，滿三十節(jié)記大過。

2.故意破壞公物，損失較大，后果嚴重的（除賠償外）。

3.考試作弊經教育不改的或初次作弊其情節(jié)、后果都較嚴重的。4.毆打他人，情節(jié)、后果都較嚴重的，或校內外聚眾斗毆的。5.偷竊公私財物，多次教育不改，認識差，尚不構成治安處罰的。6.敲詐他人財物，尚不構成治安處罰的。7.在校外違紀，嚴重損害學校聲譽的。

第四條被懲戒的學生，如果認真對待懲戒任務，態(tài)度良好，保證以后不再重犯 錯誤，經班主任學校同意，及時撤銷，知錯能改還是合格學生。

第五條：

校外違反治安條例由公安機關處罰，學校及時通知家長。

第四篇：小學學生違反校規(guī)校紀懲戒制度

小學學生違反校規(guī)校紀懲戒辦法

為保障學校依法管理學生，維護學校公共利益，維護正常教育教學秩序，依據《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等有關規(guī)定，為使處理違紀、違規(guī)學生有章可循，學校實行溫馨校規(guī)制度，每一項制度的制定必須經過學生和家長討論通過后實施。

一、懲戒原則

藝術性、科學性、依法性、教育性、倫理性原則

二、懲戒對象

學生在校內外違規(guī)、違紀或違法的行為。

三、懲戒方式

對違反校規(guī)、校紀行為的處理，按輕重依次分為下列五種：

1.口頭警告，并寫出100字的病情診斷說明，為大家唱一首歌。

2.警告，并寫出200字的病情診斷書，為大家做一件好事。

3.嚴重警告，并寫出200字的病情診斷書，為大家做一件好事。

4.記過，并寫出300字的病情診斷書，參加社區(qū)活動一周。

5.記大過，并寫出300字的病情診斷書，參加社區(qū)活動一周。

四、懲戒內容

第一條：犯有下列違規(guī)、違紀行為之一的，處全校公開批評（口頭警告），并寫出100字的病情診斷說明，為大家唱一首歌。

1.上課遲到、早退經教育不改，曠課滿四節(jié)者。（每遲到三次合計為一次曠課，早退按節(jié)數(shù)算。）

2.隨地吐痰或亂扔紙屑果皮，亂涂和刻劃桌椅、墻壁，經教育又重犯的；破壞衛(wèi)生，損壞綠化者。

3.過失造成公物損壞，損失較大的或故意損壞公物損失較小的（除賠償外）。

4.明知他人有違紀違規(guī)行為，隱瞞不報的，或教師在查處時進行包庇的。

5.公然辱罵、誹謗他人，情節(jié)輕微者。

6.不服從教職工及值勤學生管理者。

7.毆打他人未造成嚴重影響者。

8.不遵守課堂紀律，影響教師正常教學秩序，經教育不改的。

第二條：犯有下列違紀、違規(guī)行為之一的，視情節(jié)輕重，處警告或嚴重警告處分；并寫出小學200字的病情診斷書，為大家做一件好事。

1.嚴重影響課堂紀律，干擾教師正常秩序或曠課滿六節(jié)者。

2.破壞綠地及影響污染公共衛(wèi)生及校園環(huán)境情節(jié)嚴重者。

3.故意損壞公物，損失較大但尚未造成嚴重后果的（除賠償外）。

4.擾亂考場紀律，考試作弊的。

5.公然辱罵他人情節(jié)嚴重的，或辱罵教職員工的。

6.不服從教職工及值勤學生管理，當面頂撞，影響惡劣。

7.毆打他人，造成輕微傷害。

8.偷竊公私財物，情節(jié)輕微的。

9.有賭博或其他學校所禁止的活動，情節(jié)比較嚴重的。

10.敲詐他人錢財未遂，情節(jié)輕微的。

11.有進入網吧、游戲房、電腦休閑屋等未成年人禁入娛樂場所行為的。

12.帶危險物品進校園（教師保管，日后交給家長）

第三條：犯有下列違紀、違規(guī)行為之一的，處記過或記大過處分，并寫出300字的病情診斷書，參加社區(qū)活動一周。

1.曠課滿二十節(jié)記過，滿三十節(jié)記大過。

2.故意破壞公物，損失較大，后果嚴重的（除賠償外）。

3.考試作弊經教育不改的或初次作弊其情節(jié)、后果都較嚴重的。

4.毆打他人，情節(jié)、后果都較嚴重的，或校內外聚眾斗毆的。

5.偷竊公私財物，多次教育不改，認識差，尚不構成治安處罰的。

6.敲詐他人財物，尚不構成治安處罰的。

7.在校外違紀，嚴重損害學校聲譽的。

第四條：

校外違反治安條例由公安機關處罰，學校及時通知家長。

第五篇：學生違反校規(guī)校紀懲戒制度

學生違反校規(guī)校紀懲戒制度

為加強學校育人工作，建立依法管理學生工作機制，進一步調整師生關系，切實維護校園公共利益，確保建立平等和諧的教育教學秩序。根據《未成年人保護法》、《中學生日常行為規(guī)范》、《闞家中學學生一日常規(guī)》等有關規(guī)定，結合我校管理實際的要求，特制定本制度。

一、對違規(guī)學生實施懲戒在于促進合規(guī)范行為的產生，是為了教育學生，應充分尊重學生人格并堅持合理公正原則。對違規(guī)學生實施懲戒的主體，可以是學生的導師、班主任以及學校。

二、懲戒的形式，主要包括：

1、言語責備

2、隔離措施

3、剝奪某種特權

4、沒收

5、警告

6、留校查看

7、記入學生檔案

8、停學和停課。導師、班主任有權實施1——5項懲戒形式，學校有權實施6——8項懲戒形式。

三、學生在校的違規(guī)行為包括兩類，一類是影響教育活動正常秩序的行為，二類是個人的低價值行為。

四、影響教育活動正常秩序的行為，主要包括：攜帶危險品入校、擾亂正常課堂秩序、打架和斗毆、侮辱師生的言行、散步反動言論封建迷信和惡意誹謗他人、破壞學校公共設施致財產受損、傳播他人隱私致人傷害、不遵守公共秩序致人傷害、異性間有傷風化的言行、慫恿他人影響正常教育活動秩序和不配合學校教師對違規(guī)行為實施調查或做偽證。具體如下：

1、打架：①動手打人未傷他人者，由導師給予警告處分；②致他人輕微傷者，學校給予記入檔案、留校察看處分；在校期間兩次以上打架者，學校給予停學、停課處分。

2．攜帶危險品入校者，給予沒收危險物品，導師或班主任警告處分。

3、偷竊、敲詐、欺騙、勒索者，除追回贓款、贓物或賠償損失外，依據情節(jié)，分別給予警告處分、記入檔案處分，必要時交公安機關處理。

4、在校內外未經他人同意并強行“借”、“要”錢、物（包括飯卡）即視為敲詐。凡敲詐、騙取價值在10元以下者，給予警告處分；價值超過10元以上者，給予記入檔案、留校察看處分。

5、不能正確處理異性同學間關系者，依據情節(jié)，給予警告處分；男女生之間舉動在同學當中造成不良影響，給予留校察看或停課、停學處分。

6、收看、復制、傳播淫穢物品者，給予記過處分；影響惡劣或認識態(tài)度不端正者，給予留校察看處分。

7、進入網吧等未成年人不宜進入的場所者，給予記過處分。

五、個人的低價值行為，主要包括：上課不專心、不做或抄襲作業(yè)、遲到曠課逃學、考試作弊、嚴重撒謊瞞騙家長和教師、吸煙喝酒、無故不參加學校和教師指定的教育活動。具體如下：

1、攜帶通訊工具入校者，一旦發(fā)現(xiàn)，除暫時沒收其通訊工具外，給予嚴重警告處分，并通知家長。

2、在墻壁、課桌等處亂寫、亂刻、亂畫者，或有向墻壁上踢球、蹬腳等行為者，除責令賠償損失、恢復原狀外，根據情節(jié)，由導師或者學生會給予警告處分。

3、不支持配合班干部、團委學生會干部工作，頂撞或謾罵班委、團委學生會干部，不配合學校管理人員的正常檢查工作，欺騙或做偽證者者，由導師給予警告處分。

4、破壞學校公物或防盜設施者給予警告處分，并通知家長負責維修好。

5、敲擊臉盆、碗等，或向公共場所、樓下投扔雜物、潑水等，初犯者，給予警告處分；再犯者，根據情節(jié)，由學校和家長代表聽證后給予停課處分。

6、購買香煙、散發(fā)香煙、抽煙等行為，一旦發(fā)現(xiàn)，告知家長，通過聽證后給予停課處分。

7、因受批評、處分等原因，對教師、職工進行謾罵、人身攻擊者或誣陷、誣告他人者，視其情節(jié)輕重，給予記過處分。

8、隨便進入教工廁所者，除受學校警告處分外，罰其在教工廁所外執(zhí)勤，直至抓到下一個亂入教工廁所者。自行車亂放特別是放進教工車棚區(qū)域者，給予言語責備處分。

9、故意損壞公物，破壞學校公共安全設施者（如消防、監(jiān)控、防盜設施等）給予嚴重警告、停課處分。處分的同時，三倍賠償損失。

10、亂扔亂倒垃圾、踐踏草坪、移摘花卉、損害校容校貌等等，除賠償損失外，給予警告處分。

11、校園內私拉亂接電線或亂使用電器、充電者，給予沒收、警告處分。

12、涂改、偽造或轉借學生證等證件者，視其情節(jié)，給予警告處分。

13、有染發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、著奇裝異服或著裝不符合中學生形象身份等，經教育不改者，給予警告處分，并責其家長帶回整改。

14、校內嚴禁學生搞生日聚會，在校內外揮霍錢物宴請賓客聚眾就餐者，給予警告處分。校內外喝酒或聚眾酗酒者，給予記入檔案處分，并通知家長。

15、在校園內從事燃放煙花爆竹等存在安全隱患的活動或行為者，給予記過處分。

六、對違規(guī)學生實施懲戒后，學校應給與學生申訴的權利和機會。對違規(guī)學生實施懲戒后，第一時間內將詳細情況告知家長（監(jiān)護人），可以通過電話、家訪、請家長入校等方式。

七、處分的確定與撤銷

1．有下列情形之一者，加重一級處分：（1）認錯態(tài)度不好者（2）故意造成調查困難者

（3）對檢舉揭發(fā)、證人威脅恐嚇，打擊報復者。2． 有下列情形之一者，減輕一級處分：（1）有主動交待錯誤行為者；

（2）主動揭發(fā)他人違法違紀行為并經查證屬實者。

3、處分的確定：

（1）事故發(fā)生0.5天內級部和班級提供有學生本人、班主任和級部主任簽字的警示通知單，通過級部和班主任反饋到違紀學生家長。

（3）事故發(fā)生第1天，違紀學生對自己的違紀處分若有爭議可以進行申訴。（5）事故發(fā)生第2天，經學生審議團和家長代表聽證后，政教處將最終處分結果面向全校公布，結果一旦公布，任何人不得以任何理由進行更改。4．學生受警告以上處分后，在撤銷之前，不能擔任學生會、班委會、團支部的任何職務，不得成為各種獎勵對象，在校期間，須認真接受老師同學的教育幫助，當思想上能比較正確地認識自己的錯誤，行動上有明顯進步時，可申請撤銷處分。

5、處分撤銷期限：警告、嚴重警告、記過處分的考察期為50天。考察期內未犯新錯誤且確實表現(xiàn)較好方可撤銷處分。

6、撤消處分的程序：個人書面申請，班主任、級部主任等簽字后經政教處研究決定。

八、若發(fā)生教師過當懲戒，學校要對教師實施誡勉談話、書面檢查、通報批評等問責程序。

政教處 2011.9