第一篇：什么樣的學生才是優秀學生

什么樣的學生才是優秀學生

什么樣的學生是優秀學生？這就像一道難解的，答案不唯一的數學題。長期以來，我們對學生評價的基本取向是關注分數，所以很多人會認為好學生就是學習好的學生，雖然分數表明了學生對知識掌握的水平，但并不預示他利用掌握的知識解決問題的能力。

經常會聽到一些教齡較大的同事講他們以前的一些學生在學校里默默無聞，到了社會上卻出類拔萃；在某些方面笨得不可教化的卻在另一方面有著閃閃發光的表現；在學業上不突出，但在思想品德和為人處世方面卻很不錯；平時調皮不聽話的學生在關鍵時刻有著驚人的勇氣……這樣的學生在不同的人眼中會有不同的評價。如果僅僅只看成績，大多數的學生都算不上優秀的學生。作為教師我也承認我喜歡成績好的學生，雖然學生的任務就是學習，但這并不意味著學習的好與差就是評判學生好與差的唯一標準。學生能否成為“好學生”，不能僅根據成績，還有其他可以參考或是評價的標準：能主動幫助有困難的同學的學生是好學生；有機體榮譽感的學生是好學生；運動會上多的冠軍的是好學生；專心聽講認真完成作業的是好學生等等。也就是只要學生身上有一處閃光點，那他在這一方面就是好學生！

前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“在每一個學生的心理根深蒂固的存在著一種渴望，那就是讓自己編的更加優秀。”然而天生優秀的學生太少了。但是那些在不斷努力，不斷完善自我，努力成為老師眼中的好學生的卻不少。他們時刻迸發著進步的火花，我們要用發展的眼光去看待每一個在進步和成長的學生。好學生不一定就是成績優秀的，但他一定是全面發展的；好學生不一定是最聽話的，但他一定是是非分明的；好學生不一定是死鉆牛角尖的，但他一定有一股不服輸的精神。

我心目中的優秀學生應當是：刻苦努力學習，善于對自己的學習進行反思和總結，勇于正視自己的缺點并全力改正的，團結熱愛集體，樂于奉獻與人為善的……所有的這些學生都是優秀的學生，都是值得家長和老師為之感到自豪的學生。

總的來說，優秀的學生可以不是天才，但他一定是個人才！他可以成績不優秀，但他的思想一定是健康向上的！只要這個學生思想上積極要求向上，努力學習，那他肯定會是個優秀的學生！

第二篇：優秀學生、進步學生頒獎詞

優秀學生、進步學生頒獎詞 山可以很高但是高不過勇于攀登的人路可以很長但長不過不停邁動的腳步。他們求知如饑似渴一頁頁書從他們眼下翻過他們鉆研兢兢業業一道道難關在他們那里被克服。他們也許是教室里最早到的人也許是宿舍里最晚歸的人也許他們的身影出現在清晨書聲朗朗的花園也許他們的汗水灑在安靜的圖書館他們有一個共同的名字——優秀學生。他們的努力、他們的精神和他們的成績是我們二中學子的驕傲因此我們頒發給他們“優秀學生獎”。這既是對他們的充分肯定也是對他們的鼓勵。希望獲獎的同學能夠再接再厲一直“優秀”下去不僅是“優秀學生”更是“優秀青年”、“優秀公民”。同時也希望今后能夠有更多的同學加入“優秀學生”的行列。一等獎頒獎詞 他們有勤勉刻苦的習慣他們有執著堅韌的品格他們有縝密靈活的思維他們有深刻獨到的見解。他們是踏著知識的針尖翩躚的舞蹈者他們是踩著科學的浪頭奔跑的弄潮兒成功是他們的名片快樂是他們的靈魂在為理想拼搏的過程中他們快樂在為未來跋涉的征途上他們幸福 二等獎頒獎詞 課堂上朗朗的書聲傳遞著他們求知的渴望難題前會意的微笑折射著他們收獲的喜悅。堅守執著如一的信念他們放飛青春的夢想。在實現自我價值的征途上留下了努力拼搏的足跡精彩的人生旅途中帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是真心英雄從不言敗他們是天之驕子永不服輸。三等獎頒獎詞平日里他

們用拼搏的汗水、無悔的付出探訪知識的寶庫考場上他們靠扎實的功底、靈活的思維獲取了優異的成績。走進二中他們已經做出了正確的選擇面對未來他們一定能交出令人滿意的答卷 進步獎頒獎詞 他們積累著點點滴滴的收獲堆積成自信的高峰他們濃縮著星星點點的能量匯聚成開懷的笑容。當華羅庚摘取數學桂冠的時候誰會想他幼時木訥愚頓當愛迪生點亮世界黑暗的時候誰會說他曾經知識貧窮執著能使巨大的冰山化為大海自信能讓堅硬的巖石變成浮雕。

第三篇：優秀學生寢室評比(樣)1

11月5日下午三點，行管系學生會開展了第五屆“優秀宿舍”評比活動。此次活動的主要目的是全面踐行黨的十七屆六中全會會議精神，迎接我校“211工程”項目建設評估驗收工作，并積極響應共青團海南大學委員會和海口市美蘭區人民政府聯合舉辦的“肩并肩·文明我你他——海南大學萬名大學生志愿者文明大行動”活動的號召。活動中，全體行管系學生會成員分為兩個評比小組，分別對4棟、10棟、17棟學生宿舍樓和紫荊公寓進行評比。其嚴格按照“宿舍評分標準”，秉著“公平、公正、公開”的原則，對各宿舍進行了全方位的檢查。此次的評比內容廣泛，涉及到宏觀布置、內務衛生、學風文明、宿舍安全和宿舍特色等方面。從整體來看，各個宿舍都達到了整潔的標準。特別是住在紫荊公寓的大一新生，宿舍地面一塵不染，生活用品擺放整齊，窗明幾凈，給人一種亮麗、清爽的感覺。還有一部分宿舍進行了相當的布置和美化，一些宿舍布置新穎獨特，凸顯濃厚宿舍文化和風格特點，從中看出同學們積極的生活態度和對本次活動的重視。樹文明新風，揚海大雄風。此次宿舍評比活動不僅增強了當代大學生的衛生意識，體現了同學們良好的精神風貌，而且對大學生養成良好衛生習慣，美化宿舍環境，建設和諧文明校園起了重大作用。

第四篇：優秀學生發言稿

優秀學生發言稿

王鸞鸚

尊敬的老師，親愛的同學們、各位叔叔阿姨們：

今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

從生苦短，人世事，把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!

謝謝大家!

第五篇：優秀學生表彰大會學生代表發言稿

優秀學生表彰大會學生代表發言稿

優秀學生表彰大會學生代表發言稿

尊敬的老師同學們，下午好，我是來自500班的z，很榮幸能夠受到學校的表彰和肯定，并作為學生代表在此講話。首先，我向所有獲表彰的同學表示祝賀，其次，我向所有默默耕耘的老師們表示感謝。

五月，承春之聲，接夏之韻，我們迎來了新一年的五四青年節。一個世紀以前，一批優秀青年在共產黨的領導下發起了徹底的反帝反封的愛國運動，開辟了新民主主義革命的時代。九十七年后的2016年，雖說今時不同往日，但五四青年們的精神猶值得傳承。

曾子曰，吾日三省吾身，那么我們是否做到了青春三問呢？

青春第一問，對于過去，我們是否有所悔。對于我們學生來說，一定不要等到結果不盡如人意才后悔沒有認真對待，不要等到機會來臨時才書到用時方恨少，不要等到高三才來追悔逝去的兩年時光。都說青春無悔，其實有悔才是好事。心智成熟不可能一蹴而就，使人成熟的不是歲月，而是所有不完美。在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是彎路。有錯，有悔，我們才能夠在悔中改過，在悔中進步。

青春第二問，對于現在，我們是否有所為。得力文具的廣告說，它總是說的很少，做的很多，魯迅說，我只不過是把別人用來喝咖啡的時間用在了寫作上。一切的計劃最終都要落實到行動上，落實到每一天，甚至每一分鐘。人生偉業的建立，既要能知，更要能行。有人說，夜晚的地球，中國像一只發光的公雞，因為千萬的學生都在燈前苦讀。但

是請不要抱怨，與其把所有時間浪費在抱怨上，不如拿出點實干，讓結果對得起自己的努力。未來的路在我們自己腳下，我們所有的行動，都是在踏出一條坦途。

青春第三問，對于未來，我們是否有所求。往者不可諫，來者猶可追。過去的都已經過去，而未來尚未開始。每個人都應當有理想，不論大小都值得我們去為之奮斗的理想。我們都寫過關于理想的片段，從小學起，我們就在學習理想是什么，理想是風帆，引領我們前進，理想是燈火，給我們指引方向。因此我們覺得理想太高端大氣上檔次，我們高攀不起。可是，理想也可以是低調奢華有內涵的，它可以是考上一所大學，也可以是多考十分，可以是改掉拖沓的壞習慣，也可以是做自己喜歡做的事。所以，永遠不要把理想當成包袱或者托辭，而要把理想當做成動力，當做忠實的伙伴。

青，是生命的色彩，春，是我們的

季節。是千里馬，就應該嘶風長鳴，是龍的傳人，就應該騰飛遠翔。奮斗吧，讓五四精神永不沉默。用一個美好的未來告訴我們的親人，告訴我們的老師，告訴我們的母校，我能行！

行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。