第一篇：在整頓學校紀律大會上的講話紀律

今天，我們在這里舉行紀律教育大會，主要有兩項議程：一是給予4名違紀生紀律處分；二是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；同時希望廣大同學從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的新一代中學生。

下面，我受學校領導班子委托，結合最近學校領導就學生管理工作研究討論的情況講三個問題。

一、我校學生違紀的主要表現及其原因；

二、對今后學生管理工作的幾點指導性意見；

三、對全體同學的幾點要求。

先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：

近幾年來，隨著我校辦學規模的逐年擴大，在校生人數已超過3000人；學生成份構成也多樣化，既有大專生，又有中專生，既有統招生，又有自費生。大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，鉆研學業，上進心較強，涌現出了一批積極上進，全面發展的“三好學生”、“優秀學生干部”和“先進班集體”。不少品學兼優的同學還光榮地加入了黨團組織，在個人成長史上寫下了光彩的一筆。但是，受復雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，我校學生違紀現象也日益突出。

主要表現有：

1、抽煙、酗酒。現在若想找一個從未吸過煙的男生，恐怕比較困難。雖然吸煙的心態、程度各異，但大有燎原之勢。盡管校紀校規明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學生甚至下課十分鐘也要躲進廁所或拐角處過把癮。吸煙的檔次越來越高，買煙的方式也有變化，沒錢的就采用賒帳的辦法，談戀愛的女生給男生買。吸煙場所由室內轉到室外，由隱蔽變為公開，不光男生抽，女生也大有人在。嘴叼根煙旁若無人地招搖過市，如同社會上的“二流子”，實在有損新一代大中專學生的形象。至于喝酒，節假日不用說，往往同學串門，老鄉聚會，這個過生日，那個有什么高興的事，總能找個理由一醉方休，酒后失態出現事端的事情時有發生。

2、打架、斗毆：這類事在我校比較突出，今天給予處分的同學中就有多人是參與打架、斗毆的。引起打架斗毆的原因是多方面的，有為爭風吃醋，有為逞強好勝，也有為就餐插隊、晾衣滴水等日常瑣事而大動干戈的。打架規模有“單挑”的，但“群架”較多。這次被給予留校察看一年處分的9803初影班學生吳飛就因為生活瑣事伙同本班學生20多人將職醫9813班班長劉維同學打成重傷，致使劉維同學實習離校前的考試未能參加，影響惡劣。在方式上除突發的肉搏拳擊外，還有刀、棍、棒等上的混戰。后果輕則鼻青臉腫，重則頭破血流，有的個別學生發展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加，并以武力威脅敲詐弱勢的同學，欺負新同學成為校園一霸。

3、賭博、偷盜：社會上日盛的賭博風也刮進了原本清凈的中專校園。我校也不例外，一些學生學習上勁頭不大，賭興卻挺高，常常集中在宿舍或校外閑雜人員的住處，挑燈夜戰，甚至通宵達旦。打麻將、甩撲克，有錢清錢，沒錢記帳。有的同學發展到校外游樂場所玩營業性地麻將機，成癮沉迷不能自拔。輸多了，賭急了就去偷、去摸。職醫9813班學生王學鋒同學2000元存折在宿舍被盜，做案者懷疑是經常和他接觸同住一起的老鄉幾位同學。據調查98、99級男生中參與賭博的為數不少，其中有的人輸錢數目較大，個人無法償還，沒辦法，就偷同學，甚至到校個借高利貸還賭債。

4、考試作弊：現在作弊現象愈演愈烈。教務管理部門盡管嚴格了考試管理，在監考問題上花了不少精力去睹塞漏洞，但仍然收效不大。學生作弊方式不斷翻新，不僅偷看、夾帶、代考、暗示等，還有的發展到偷試卷甚至串通個別老師合伙作弊。

5、談情說愛：現在每到下晚自習，甚至白天，在學校操場、中心園林、甚至教學樓廣場前等公共場所，都能見到談情說愛同學的身影。有的同學把談情說愛作為打發單調學習生

活的調味品；有的同學則把談女朋友當做是自己有本事、有魅力，領個女同學有意炫耀；有的腳踏幾只船，有的不停地換“女友”；還有的在錯誤戀愛觀的支配下，在異性交往中不負責任，玩弄感情甚至行為不檢點，做出出格的事情來。這次被開除學籍的同學中就有男生因談情說愛和女生同居，留宿女生宿舍的例子。

6、和社會閑雜人員有不正常交往，夜不歸宿。不我們發現晚上有女生要么單個，也有幾個一起坐公交車外出，夜不歸宿。有多次我們還發現有的女生隔著校門和校外閑雜人員明目張膽地打情罵俏，旁若無人。還有的學生到錄相廳觀看違禁片，迷戀電腦游戲的學生也日漸增多。

7、隨意無故曠課，擅自離校出走。自去年以來此類事件我校共發生了三起，98級、99級都有過。

8、故意損壞公物。有損壞自己的課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、鎖以及電源開關的。

造成上述違紀現象的原因，學校領導研究分析后認為概括起來有以下幾點：第一、自身原因。進入我校讀書的同學大多年齡在十八歲以下，即使是大專學生年齡也不過在二十歲左右，思想不夠成熟，法紀意識淡薄，辨別是非的能力差，自控能力也不強，容易受不良風氣影響。

首先表現在對校紀校規的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養成唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校紀校規，從不放在里，行為處事一貫我行我素，什么事都是常有理，喜歡聽溢美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現在情感方面，大中專學生現在這個年齡正是血氣方剛，易激動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發而變得異常沖動與喪失理智，頭腦一熱，什么校紀校規全置之腦后了。再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理動機有密切聯系。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發生在我校的幾起群架，參與人數較多，就是講哥們義氣造成的。第二、社會原因。改革開放以來人們的生活水平普遍提高，但社會風氣則相對惡化了。一些社會丑惡現象以及不正之風通過多種渠道也侵入校園，影響了在校學生的思想行為。如今哪所學校周圍沒有錄像廳、游戲廳、酒家、歌舞廳；大量低級庸俗的雜志、書刊、小報和泛濫的影視錄像節目成了不少同學打發課余時間、節假日的基本方式。學校課堂教育與社會環境感染的脫節與反差，嚴重制約了大中專學生的價值取向，社會環境影響成了學生違紀的深層原因。我校地處城鄉結合部，周圍社會環境相對比較復雜，校外針對我校學生而開設的飲食攤、商店、游戲廳、錄像廳、臺球場一應俱全，從業人員背景復雜。我們的同學由于經常出入這些場所，有的便和從業人員有過密交往，據我們調查行知確實有校外人員向我校學生放高利貸現象。這樣做的惡果滿足了少數不良學生賭博、抽煙、喝酒等奢侈生活行為的需要，助長了不良學生的惡習的膨脹。

第三、學校原因。在市場經濟條件下，學校再也不是過去單純地可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的地方了。這幾年學校辦學規模是擴大了，在校學生已達三千人，但實事求是地講，生源質量卻是逞逐年下降的趨勢。后進生日漸增多，管理難度進一步增大，學生管理工作目前在我校尚未形成齊抓共管的工作局面，管理力度較弱，教育方式上也存在著簡單化；對違紀學生的處理上，也沒有做到及時、從快，一定程度地影響了教育的效果。還有，由于我們對學生平日業余文體生活以及雙休日活動的組織和引導上精力投入不夠，學生生活相對枯燥、單調，客觀上也為學生違紀的出現提供了土壤。因此，學生違紀現象比前幾年的確增多了。

我校今后的學生管理工作必須加強，下面我講第二個問題對今后學生管理工作談幾點意見。

1、要重視和加強對學生的思想教育以及紀律教育，增強學生的紀律意識和法制觀念。現在我校學生類型較多，學生之間不僅在文化知識上有較大的差距，而且在思想覺悟、道德品質、守紀意識和法制觀念等方面都有一定差距。學生違紀現象增多，說明我們的思想教育和紀律教育工作沒有跟上，必須加強。在做思想教育和紀律教育工作時，一定要認真分析和研究各個層次學生的不同特點，如文化水平、道德修養等，有針對性地區別不同情況，采取靈活多樣的教育方法，提高學生的思想和道德水平，減少和杜絕學生違紀現象的發生，確保學生管理工作收到預期效果。在對學生進行思想教育和紀律教育工作時，特別是在處理一些學生所表現出的錯誤的思想意識和行為時，應遵循“治病救人”的方針，以教育為主，不能以簡單的經濟處罰或訓斥和寫個檢查來代替思想教育工作，所有經濟處罰最終將轉移到其父母身上，根本起不到教育學生本人的目的。另外，一定要根據我校學生的實際情況，改變思想教育方式，有針對性地適時不定期地舉辦法制報告會、紀律教育會以及法紀知識競賽活動，努力增強學生的紀律意識和法制觀念，促使學生養成自覺守紀的良好行為習慣。

2、加大管理力度，切實抓好管理育人。

學生管理工作是更為細致更具體的思想工作，需要學校各工作部門全力配合。學校教務部門、學生科、團委和保衛科都是直接參與學生管理工作的部門，應當各盡其責，切實履行起管理和教育學生的責任。同時相互密切配合，真正做到互相支持，共同做好學生管理工作。

3、在學生管理工作中要注意糾正本末倒置、急功近利、簡單化和主觀隨意。

現在有些從事學生管理工作的老師，工作中只注意細枝末節，忽視根本，只重過程，忽視結果。在兩種情況：

一種是管而不教，對學生的就餐秩序、宿舍衛生、行為習慣等管得很嚴，而對學生的修身、修德、社會公德教育重視不夠，不能使一些外在的約束力變成學生自覺的行為。還出現了只重視學生生活管理，對學習要求不嚴的問題。另一種情況是教而不育。只關注學生的學習成績，對學生中出現的思想渙散、紀律松馳、好逸惡勞、集體觀念淡薄、缺乏遠大理想、缺乏正確人生觀、價值觀等深層次的思想問題卻不加管教。這種舍本逐末的作法，只會使學生管理工作者充當了“教員”的角色，而沒有成為真正的“導師”。

學生管理工作是一項瑣碎、繁雜、細致的工作。學生的日常管理、學籍管理要條不紊地進行，思想教育更要曉之以理、動之以情、導之以行、要持之一恒。工作不能有急燥情緒，不能搞急風暴雨式的教育。而現在有些學生管理工作人員尤其是班主任，學生工作中急于求成，要轉變后進生的思想面貌，就狠猛批一頓，限期改正，指望一次談話，一次批評就改變他們的人生觀和價值觀。這些缺乏耐心，不扎實細致工作的急功近利的作法，有悖教育規律，也容易引起學生的逆反心理，收效自然甚微，只能是欲速不達。

學生管理工作面對的是有思想的、活生生的年輕人，面對的問題和情況也是豐富多樣，五花八門，開展工作就應因人制宜，因時制宜，因事制宜，不能簡單化，走過場。但是有的學生管理工作人員不調查，不分析，用老眼光來對付學生，處理學生中出現的問題，以為抓管理就是當保姆，用批評懲罰代替教育，處理問題的方法過于簡單，如禁止談戀愛，就捧打鴛鴦，而不在生理、心理和思想上進行教育，不向學生闡明理智和情感，學業和愛情的關系，結果打而不散，禁而不絕。思想品德教育也不因人因事進行施教，而是用大道理嚇唬學生，流于說教，不能入腦入心；還有的甚至用校紀校規代替品德教育，對付犯錯誤的學生，重罰輕教，用罰款、寫檢查、諷刺挖苦代替批評教育。

還有的學生管理工作人員，工作起來無計劃，無目的，總是隨機行事。健全的規章制度不執行，以言代法，信口開河；搞得學生無所適從，對待學生也是主觀色彩濃厚，帶有色眼鏡看人，對犯同一錯誤的學生，認識兩樣，兩種處罰結果，任意處罰，主觀隨意性很大。今后，作為學生管理部門的各有關科室，一定要相互配合，加強對學生文體生活活動的組織、開展和引導，充分發揮現有活動設施作用，并積極創造條件，最大限度地滿足廣大同

學精神生活的需求。

以上這些不尊重教育規律的作法，影響了教育效果，也損害了學生管理工作者的形象，必須在實際工作中加以克服。

4、改進工作作風，關心學生，和學生交朋友。

最后我講第三個問題：

對同學們提幾點希望和要求。

一、主動遵守社會公德，不斷修善自身，做講文明、有修養的新一代醫學生。一個人的公德水平如何，為人處世的表現怎樣，也反映著一個人對自己、對社會、對他人的態度如何，反映著一個人的品質。社會公德的內容主要包括遵守公共秩序、講究衛生、愛護公共財物、文明禮貌、尊老愛幼、尊敬師長、待人以誠、助人為樂、見義勇為等方面。這些公德內容都表現了一個人對自己的人生價值追求，反映著他們的社會責任感。

市場經濟、商品社會開始后，人們的價值觀出現了令人憂慮的偏離，在我們的學生中有為數不少的，在社會公德方面出現的種種不良傾向，實在發人深思。

如：有的人視遵守公共秩序為對自己的束縛，只滿足自己的私利而不管他人。水房打水，一個霸住水龍頭，就可以把好幾個同學甚至全宿舍人的水壺灌滿；不管后邊排著多少老師和同學，有的同學站在前邊只顧一壺接一壺地給擠不上來的同班同學或關系熟悉的同學打水；在食堂，別人都按次序排隊等著買飯，可有的同學卻不甘心等幾分鐘，想法設法擠到窗口前買飯或眼貓前邊，發現隊伍中有本班同學就要人家代買。

一些同學在日常生活中，口頭語中總是帶著臟字，語言極不文明。禮貌待人根本就談不上，乘坐公交車外出，也同社會上的其他自私的人一樣，搶、占座位，即使遇到學校老師除非認識，也不讓座。

另外一些同學個人衛生還可以，但對公共衛生則表現的實在差勁。樓梯上、教室里，痰跡隨處可見，隨地吐痰已成習慣，平時不檢查時的男女生宿舍別人進去無從下腳，滿地都是亂扔的果皮、紙屑或隨地潑倒的洗衣水；公共廁所里手紙亂扔，甚至干脆扔進下水道，造成堵塞；吃零食用過的果皮紙屑、塑料袋隨地便扔。環境衛生方面存在的問題與新一代大中專醫學生的風貌極不相稱。

有的同學任意糟蹋公共財物，故意踩壞樓道路燈開關，教室、合班教室書桌上歪歪斜斜地寫下一些不倫不類的甚至是不三不四的歪詩或題詞，甚至有的用刀刻在書桌上；新粉刷的墻壁上，赫然印著一些同學的鞋印，遇到什么活動需要從教室帶凳子，總有些人是拖著凳子走，發出刺耳的噪音。

尊師重教，尊重教師的勞動現在更不能提了，常常見到師生在樓梯邊、大門口“狹路相逢”，學生不給老師讓路，除非老師讓路，否則那就只好師生硬擠而過了。現在學生見老師很少問話，老師不再代課時他也就不認識了，飯堂買飯插卡硬和老師搶插。更有個別品德修養太差的學生背地喊著老師名字和其他同學品頭論足自己的任課老師，起碼的尊師觀念沒有了。我列舉上述種種不良現象，目的就是提醒同學們一定要有公德意識，我們是正在接受教育的學生，因此應不斷修善自身，做一個知書達理、文明、有修養的醫學生。修身就是教人如何為人，如何處世，提高品德修養。這是做人所不可缺少的品質，所以我們一定要重視修身。

二、樹立節儉意識，力戒奢侈消費，合理消費，培養正確的消費觀。

由于社會不良風氣的影響及某些家長的放縱，目前在學校里的學生中也雜合了一些世俗行為，已經從各方面表現出來了。有的學生不自覺地走入消費的誤區，生活奢侈浪費，經濟支出令人吃驚。為了使自己活得體面、瀟灑，不惜揮霍父母的血汗錢，胡亂花錢，相互攀比，穿戴講究高檔、時髦；水果、花生、酸奶、雪糕等各種小吃經常性消耗；甚至在某些事情上康慨之地講闊氣，擺排場，過生日，聚老鄉，會朋友要體面大方；畢業時更要集體揮霍，到

象樣的餐館里“搓”幾頓，紀念照、紀念品、紀念冊要弄上一大堆。這些名目繁多的消費理由，使不少家境貧困的學生難以承受，叫苦不迭，但又身不由已。

在高消費的學生中，并非家庭經濟狀況都好，有的人是虛榮心作怪，愛面子，哥們義氣，姐們兒交情，不惜拋灑，餐桌上擺闊氣，卻造成了襄中羞澀，為了人情債，也要咬著牙打腫臉充胖子，過后再向他人挪借或向家人索要。禮尚往來，無可非議，但假若不顧經濟承受能力而一味地追求瀟灑體面，確是不可取的。現在勤儉節約精神已經從許多同學身上看不到了，餐桌上完整的大饃頭、油條、剩菜剩飯更是常見；衣服鞋襪稍一舊就扔，每年畢業生走后，宿舍中都能清理出一些尚能使用的物品；浪費水電資源的現象也很普通，宿舍、教室的長明燈，衛生間的長流水，都是許多人缺乏節約意識造成的。遠離家鄉父母的學生，每年的各種費用是很大的一筆開銷，對經濟狀況欠好的家庭來講，都會造成很大壓力，如果同學們缺乏節儉意識，生活上大手大腳，鋪張浪費，肆意揮霍父母千辛萬苦掙來的血汗錢，于心何忍！

咱們同學正處在于身心發育成長階段，人生觀、價值觀還未定形，大家應以學習為已任，在金錢消費問題上要淡漠，要有節儉意識。消費問題上應有個正確的態度那就是：在經濟條件允許的情況下，去合理消費；如果超越了自己的經濟承受能力，超前消費，貪圖安逸享樂，愛慕虛榮，講體面，那實在是可悲的，最終將會耽誤學業，一事無成，辜負了國家的培養和父母的殷切期望。這方面有許多反面例子，同學們要引以為戒。

三、要自學遵守校紀校規，學生干部更要以身作則，為人率表。

同學們剛一入校，學校就進行了入學教育和軍訓，并印發《學生手冊》到同學們手中，要求每位同學認真學習校紀校規，并切實貫徹，自覺遵守。從實際效果看，大多數同學都能做到，但是少數同學卻無視校紀校規一再違紀，落入后進生的行列，這類同學玩世不恭，品德不端，死不悔改，挽救困難很大。對待后進生，還希望我們的同學予以幫教，感化他們，促使其醒悟，迷途知返，而不能助紂為虐，縱涌和教唆同學犯錯。現在我們就發現有不少同學自己沒參與違紀事件，但學校調查事情的時候，卻故意隱瞞真相，幫同學逃避責任，弄虛作假，作偽證、撒謊簡直如同家常便飯，竟毫無羞恥之意。一些同學做錯了事，有的人不僅不批評，反而為犯錯誤的同學遮掩，幫著他扯瞎話，蒙騙老師；事實上許多違紀事件的發生就是與其他同學的縱涌、支持有關，如打群架事件就是在很少有人及時勸阻，多數人煽風點火下發生的。這其中，就因為一些同學知情不報，以致釀成后果。1996年1月，95級口腔醫士班班長劉寶和同班其他兩名同學因抵抗外班學生敲詐錢財，遭到十幾名學生圍攻追打，事發當時，沒有一人（包括學生干部）報告學校，事發第二天管理部門才知道，但為時已晚，劉寶等3名同學被打傷，其中劉寶最重，被醫生診斷為蛛網膜下腔出血，若及時知道也許不會釀成這么嚴重的后果。

學生干部平時和其他同學經常生活在一起，同學中的思想和行為動態隨時掌握，同學當中出現異常動態應及時報告學生管理部門。身為學生干部和普通同學不同，學生干部要為同學做榜樣。現在發現有的學生干部，對自己要求不嚴，不拘小節，未能給同學起到榜樣作用，搞特殊化，有損學生干部的形象，如：有的學生干部談戀愛，晚間隨意走動，校門口自由出入不拿出入卡，考試找老師說情，改成績，這些無疑都會給其他同學起到不良作用。所以我希望所有學生干部，都要以身作則，用自己的模范行為給同學做出表率，從而影響和帶動廣大同學成為講文明、守紀律的合格的大中專醫學生。

四、以學業為重，勤學、上進、求精。

如今畢業生就業競爭非常激烈，要順利實現就業，沒有實力是無法做到的。實力只有靠自己去煉就，別人不會賜給，同學們在校學習的時間是很短暫的，非常寶貴，因此，要勤奮、刻苦、用功，一定要抓住寶貴時間，不失時機的學好各門專業課程，掌握各種實踐技能；另外，上進心要強，學業上要求精，不能滿足于及格成績，要爭優良。現在用人單位都是擇

優錄用畢業生，成績平平是不行的，因此，每個同學都要記住，實力是最重要的，學生應以學業為重，談情說愛熱衷于社會上的人際交往，勢必會影響學業的順利完成，至少會對學業質量造成影響。荒廢學業是萬萬要不得的，是會影響同學們個人的前程的，相信每個同學是不會拿個前程作賭注的。

各位老師、同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。

第二篇：整頓學校紀律

整頓學校紀律，嚴禁學生違規使用手機

各位同學：

學校提出在學生中禁用手機以來，各年級、各班能夠做到認真宣傳落實，廣大同學也能夠積極響應，絕大多數學生家長對這一規定也給于極大的理解與支持，學生在校園內使用手機的現象得到了有效遏制，所有這一切足于表明這項定的出臺是合乎人心的。

政教處曾三令五申表明學校禁用手機的嚴正立場，也曾多次下發過違規使用手機的處分通報，但違規使用手機的現象并沒有杜絕。不少同學心里其實也很清楚學生使用手機弊多利少，但有些同學就是無法抗拒手機對他的誘惑，寧愿冒著受處分的危險也還是要使用手機。這里當然有僥幸的心理在起作用，也與手機的隱蔽性有關聯，很多同學心里就是這么想的，我不把手機拿出來你老師就抓不到我，你總不能強行捎我的身。手機禁而不止另一個重要原因是，很多老師沒有真正參與到其中來，不少老師對學生使用手機總是視而不見，包括一些領導也沒有動手繳過手機。但我在這里需要特別強調的是，遵規守紀靠得應當是自覺而不是強制，違規違紀成為一種習慣而不懂得加于克制是很危險的。

在這里，今天我也要告訴同學的是，對于違規使用手機學校領導有了更大的決心，有了更加明確的要求，那就是學校不僅要禁用手機，甚至還要禁用MP3、MP4，學校領導的目標和要求是，凈化校園育人環境，杜絕學生違規使用手機現象。本學期重在動員，包括今天的講話，就是要把學校的要求告訴每一位同學，就是希望還在使用手機的同學能夠自覺將手機帶回去，包括MP3、MP4。本學期學校將組織力量對在校園內使用手機、MP3、MP4的現象進行拉網式查處，一旦發現違規使用手機、MP3、MP4的一律沒收，請注意是沒收而不是收繳，以前學校領導或老師繳到手機，只要學生認錯態度好，只要學生家長出面說情，很多手機是還給了學生的，但從今以后領導或老師繳獲手機、MP3、MP4，是不會還給學生的。不僅如此，所有違規違紀的同學還要受到紀律的處分，如果有的班級違規違紀現象不能得到有效控制，將取消文明班級評比資格。

同學們，學校禁止學生使用手機，絕對不是永豐中心學校的創舉，全國各地不少名校都是禁止學生使用手機的，如果你現在還心存懷疑，以后你只要在電腦上輸入“學校禁用手機”幾個字百度一下你就會有答案的。既然全球都是這樣，我們還有什么理由拒不執行學校的規章制度呢？

同學們，積極行動起來吧，自覺抵制使用手機、MP3、MP4，做一名遵規守紀的文明學生，讓永豐中心學校真正成為一所令行禁止，文明和諧的示范性學校。

永豐中心學校

政教處

2010/

9、

第三篇：初一級紀律整頓大會上的講話

規范行為 培養習慣 做合格中學生

——初一級紀律教育大會上的講話材料

索海峰

（二〇一三年十月二十四日）

老師們、同學們：

經過一個月的入學教育，絕大部分學生能很快適應初中生活學習，做到了初中生應該做的，表現良好，學習、生活正常，月考成績優異，勞動場上表現積極，頑強拼搏，吃苦耐勞，集體觀念強，為班級做出了貢獻。但仍有個別學生表現不夠好，自己的行為與中學生形象格格不入，給班級管理帶來困難，給其他同學帶來傷害，給家長制造難堪，損壞班級榮譽。具體表現在：

1、頂撞老師，不服從老師管理，不服從班級管理。

2、上課不認真聽講，上課睡覺，左顧右盼，課后不按時完成作業，甚至抄襲作業，自控能力差，行為習慣差，品行不端正。

3、欺辱同學，以大欺小，以強凌弱，向同學索要財物，搶同學的飯卡給自己打飯。

4、生活習慣差，又抽煙，夜不歸宿現象，住宿生偷出上網、打臺球、購買零食，購買不健康食品，上課吃零食，破壞教師衛生。

5、逃避勞動，不上早操，甚至曠課逃學，產生厭學情緒。

6、滋事打架。

7、欺騙家長，向家長過多的索要生活費。

8、衛生習慣差，吃不健康食品，亂扔垃圾。

9、紀律觀念差，教室、宿舍吵鬧不休，樓道追逐打鬧。

10、與社會閑雜人員，外班人員勾結，交往過密。

具體表現在以下同學：

初一一班：杜旺聰楊桐玉劉潤芝

初一二班：郭鵬飛李倩王峰王濤宏永召 初一三班：馮戰平康亞菊王亞萍曹則仕孟彥杰李霄李金梅

初一四班：楊文凱章寶寶張富成李潤景邱文偉 初一五班：米克龍李天榮姜超李建春董瑞瑞 初一六班：南喬偉

初一七班：王博王苗李康虎劉攀龍梁杰 初一八班：杜維新杜攀峰王海龍

初一九班：邱楠高靜靜李娟王倩倩

初一十班：夢柏全王艷南丁峰宏甜

以上同學經年級組會議研究，根據入學教育計劃安排，給予年級組大會點名批評，以觀后效。經過今天的教育，若繼續我行我素，不思悔改，中考后將在全校師生大會上給予紀律處分。

下面我就同學們的學習，生活、紀律、安全等方面再做以強調和提醒。

一、樓梯分配：

早操、課間操集會時：所有一班、二班、三班走東樓梯出東側門，四班、五班、六班、十班走中間樓梯，出正門。七、八、九班走西樓

梯，出西側門，繞樓前，后到操場，一到四班學生不允許到西樓梯行走，包括上廁所，上微機課、美術課。以免造成擁擠，影響集會速度。（5、6、7、8、9、10班班長執勤）

二、紀律方面：要做到自覺遵守學校紀律，養成良好習慣

1、個人形象，不留特殊發型，不佩戴首飾，不擺闊，不亂花零用錢。

2、按時到校，進行午休、晚休、住校生不得隨意外出。

3、上下樓梯靠右走，不得擁擠，推拉、大鬧，課間不允許倚靠在欄桿上，窗口上閑聊，不做任何危險動作，樓上同學不得將廢紙、粉筆頭等雜物向樓下扔。

4、正確處理同學之間的關系和矛盾，消除打架斗毆事件的發生。

5、不得與校外，社會閑雜人員勾結，參與打架斗毆、欺辱、敲詐、勒索小同學的財物及消費飯卡。以后以經查出，責令退學。

6、飯堂就餐秩序及衛生：打飯要排隊，不得擁擠，防止燙傷時間的發生。打到飯后在座位就餐，不要再樓道亂竄或站在窗口附近吃，同時注意保持飯堂衛生干凈。用餐結束后，將自己的碗筷放到指定位置，飲料瓶，豆漿杯，擦手紙扔進垃圾桶，不能隨意亂扔，更不得將食品帶出餐廳。不要三五成群擁擠搶占座位，甚至打鬧，以免產生矛盾而引發打架事件。

三、愛護公物，節約用電

公物損壞嚴重，經常有凳子損壞，到外面維修，樓道、樓梯間的開關經常被破壞，樓道的吸頂燈早晨無人關閉，廁所里的設施不斷地

在被破壞。

四、講究衛生，養成良好衛生習慣

校園衛生保持較差，垃圾亂扔，操場，教室、樓道、窗臺，宿舍內外滿是垃圾，群眾反映較大，影響極壞。（1）重點針對飲食衛生開展預防工作，嚴把“病從口入”關，學校食堂要認真搞好食品存放管理，避免食物相互感染；要徹底煮熟食物，避免未熟食物中的病菌感染；要認真搞好餐具消毒，避免交叉感染。（2）要認真搞好校園衛生，要每天堅持打掃。要求教室桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網，地面保持干燥無積水；清潔區要做到無塑料袋、無果皮紙屑，無衛生死角。建立班級衛生檢查制度，對班級的衛生要進行評比打分，及時公布分值。各班設立衛生監督員，負責衛生保潔工作。（3）認真搞好個人衛生，培養和教育學生養成良好的個人衛生習慣，不亂倒垃圾和污物，做到勤換衣物、勤洗頭、洗澡，勤剪指甲。不隨地吐痰，生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。不吃不潔食物，夏天生吃瓜果等一定要清洗干凈。

五，住宿生安全

1、住宿女生，必須服從宿舍管理員的管理，遵守住宿紀律，有重大違紀行為的取消住宿資格，責令家長自行安排住處。

2、按時清潔宿舍衛生，整理好自己的床鋪，保持宿舍樓道內衛生干凈，不得亂扔垃圾，更不得向窗外扔垃圾，潑水。

3、愛護公物，損壞要賠償，同時保管好自己的財物，以防丟失，不得隨意使用其他同學的物品，更不得占為己有。

4、按時歸宿，每天晚上20:30分接受檢查人員的檢查，不得無故外出，曠宿。若有事需外出，必須在班主任處請假，假條留在宿舍內或者樓管處，以便檢查。

5、不得亂竄宿舍，以大欺小，向弱小同學索要財物，或威逼弱小同學用飯卡打飯，以經發現除家長賠償損失外，學校還將嚴肅處理，給及紀律處分，情節嚴重的予以開除學籍。

6、按時午休，晚休，確保睡眠質量，以利于第二天的學習和生活。

7、所有住宿生，禁止帶領男生進入女生樓，女生禁止進入男生樓，家長需進入樓內的，必須在樓管處登記，征得樓管同意后方可進入，離開時需向樓管打招呼。

8、自尊自愛，維護個人形象，正確處理同學之間的矛盾，不得將小事擴大化。

9、注意安全，不得使用用電器，不得攀爬窗臺，將已經固定的窗戶不得再做變更，不得在宿舍內洗衣服。

同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現本學期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。

謝謝大家

二〇一三年十月二十四日

第四篇：在紀律教育整頓動員大會上的講話

在紀律作風教育整頓動員大會上的講話

尊敬的各位領導、同志們: 今天這次動員大會的主要內容是學習貫徹市局關于開展紀律作風教育整頓活動精神，進一步統一思想認識，對中隊深入開展紀律作風教育整頓活動進行動員部署。下面，我代表中隊領導講四點意見。

一、提高認識，統一思想，增強搞好紀律作風教育整頓的責任感和使命感

開展紀律作風教育，是市行政執法局針對當前形勢、吸取近期隊伍內部一些事故案件教訓做出的一項重大決策，也是切實加強執法隊伍建設、夯實根基、進一步樹立行政執法形象的重要舉措。首先，開展紀律作風教育整頓是提高隊伍整體素質，適應新形勢、新任務的客觀需要。當前，晉江進入經濟建設發展高峰期，我們面臨的任務非常繁重和艱巨，這就要求必須建設一支思想過硬、業務過硬、作風過硬的高素質的行政執法隊伍，要真正能在關鍵時刻拉得出，沖得上，打得勝。因此，開展好紀律作風教育整頓，提高隊伍的素質，夯實工作根基，是非常必要的，也是非常緊迫的。其次，開展好紀律作風集中教育整頓是解決隊伍中存在問題的迫切要求。隊伍管理工作是一項動態性的工作，如逆水行舟，不進則退。今年以來，雖然中隊在抓隊伍建設方面投入了很大精力，也取得了一定實效，但實事求是地說，隊伍管理中存在的漏洞還是不少的，特別是上下班不按時簽到（退）、隊伍管 理松懈等問題較為突出，對此，我們必須有清醒的認識。對隊伍中存在的一些問題，不能零打碎敲，不能猶豫不決，必須集中力量，采取過硬措施，集中進行整治，以防養患成禍。這次市局集中開展紀律作風教育整頓，為我們解決隊伍中存在的突出問題提供了一個良好的氛圍和條件。我們應該抓住機遇，抓住隊伍中存在的共性問題和突出問題，從教育入手，爭取從根本上提高隊伍的整體素質，進一步樹立行政執法良好的形象。

二、要認真解決好在紀律作風方面存在的突出問題 這次紀律作風整頓，要集中精力，抓住重點，通過集中學習、查擺剖析、落實整改，爭取把問題擺到明處，把解決措施落到實處，把具體任務分解到單位、分解到個人。作為紀律作風教育整頓中的關鍵，要圍繞“七個重點”，解決以下幾個方面存在的問題：

（一）工作紀律松弛，上班遲到、早退、中途離崗辦私事、值班期間擅離職守；

（二）上班時間著裝不整、不按規定進行著裝；

（三）上班時間玩網絡游戲、QQ聊天、網上購物、炒股、瀏覽與工作無關的互聯網網頁等違反機關效能建設規定的行為；

（四）接待群眾信訪時推諉、服務態度差；

（五）執法過程中“吃、拿、卡、要”，執法行為簡單粗暴；

（六）領導干部不認真履行職責，對本單位存在的突出問題，不敢管、不認真解決；

（七）其他有令不行，有禁不止，紀律作風“庸、懶、散”以及違反廉潔從政的其他行為。

三、常抓不懈，建章立制，確保教育整頓取得實效 一要認真組織學習討論。在學習相關法律、法規、文件、條令的基礎上，要組織好討論，特別要緊密結合隊伍建設和各項業務工作實際，結合隊伍在紀律作風方面存在的共性問題，開展大討論，激發隊員熱情，調動各方面積極性。

二要搞好問題擺查。中隊全體人員要聯系本單位、本人實際，深入進行問題擺查，擺查中要堅持自我認識，自我定位，正面教育，互相啟發，提倡批評與自我批評，開展自查自糾，切實把隊伍在紀律作風方面存在的問題找準、找全，為扎實整改奠定基礎。

三要制訂好“創一流”的整改工作措施。在擺查問題的基礎上，關鍵是要制定新的工作措施，在制定措施的過程中，中隊全體人員要群策群力，既要做到高起點、高標準，又要實事求是，對癥下藥，從實際出發，確保整改收到實效。

四、認真抓好當前的幾項工作

目前正值新年伊始，各項行政執法工作任務十分繁重。當前，要重點抓好以下幾項工作：

（一）持續深化紀律作風教育整頓，推進中隊效能建設 以加強作風建設、提升隊伍素質、規范行政行為、提高辦事效率為重點，進一步轉變中隊工作作風，全面推行行政執法責任制，強化監督考核機制，拓寬社會監督渠道，將效能建設的成效 與考核、績效考核及隊伍建設掛鉤，進一步優化行政服務環境，提升服務水平和質量，構建效能建設長效機制。

（二）持續深入推動制止“兩違”工作

進一步健全“分片包干、責任到人”的“兩違”巡查和信息報告制度，明確巡查不到位的問責措施。對違法建設預防在先，及早發現、及早整治，嚴厲打擊基礎狀態的違法建設行為，提高“制違”聲勢，從根源上遏制住違法建設；其次，對已存在的違法建設實施高壓態勢，加強日常巡查監管和信息通報，持續開展專項整治行動，堅持開展拆除行動，大造拆違聲勢，強化“拆除一處、教育一片”的社會效應；再次，建立“機動靈活、保障充足、效果提升”的中隊聯動執法機制，編制靈活多變的執勤安排，加大夜間和午間執法力度，嚴厲遏制錯時搶建行為。最后，堅持每周匯總在建“兩違”信息，動態掌握“兩違”情況。落實項目批后跟蹤監管責任，確保“兩違”及時巡查發現，有效制止查處，促進城市規劃建設管理水平全面提升。

（三）繼續深入推進市容和道路交通環境整治

深入開展道路景觀整治行動，堅持宣傳教育與集中整治相結合，專項治理與源頭管理相結合的方法，遏制和消除各類影響城鄉道路交通環境的不良現象，使主要大街和重點地區無違章搭建、無無證攤點、無亂張貼、亂懸掛宣傳品現象，沿街店鋪門前責任制落實到位，無跨門經營、亂堆放現象，各類綜合市場經營規范，衛生狀況良好，施工工地周邊環境衛生整潔，杜絕運載車 輛“滴灑漏”。

（四）持續深化提高城市管理法律法規知曉率。

今年，是我局開展法制宣傳教育第六個五年規劃時期，我們必須堅持內部宣傳和外部宣傳“兩手抓”，強化“以人為本、執法為民”的人性化執法理念，健全宣傳教育機制，完善宣傳教育管理制度，不斷擴大宣傳力度，多形式、全方位，拓展宣傳覆蓋面，持續深化城市管理法律法規的宣傳，引導人民群眾了解、理解文明城鎮的標準和要求，提高人民群眾的參與意識和守法自覺性，從而有效改善城鄉執法環境，共建美好家園。

同志們，當前中隊行政執法工作任務相當繁重，希望全體人員以這次紀律作風教育整頓為起點，振奮精神，奮力拼搏，在各自的工作崗位上無私奉獻，為XX行政執法工作再創新局面做出新的更大的貢獻。

第五篇：在寄宿生紀律整頓大會上的講話稿

在寄宿生紀律整頓大會上的講話稿

（2016年4月18日）

同學們：

晚上好！

剛才，我跟大家一起聽了宿管部負責人陳老師和政教處張主任的講話。他們對本期來我們寄宿學生的表現做了個小結，指出了存在的一些問題，提出了一些要求，確定了大家努力的方向，根據大會的要求，我再跟大家談一談開學以來同學們的紀律表現情況。

“國有國法，家有家規，校有校紀”是同學們耳熟能詳的一句話，良好的紀律是每位同學在學校正常學習、愉快生活的保證，好的環境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規章制度來維持。作為中學生，必須遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，作為叫湘潭市三中的學生，必須嚴格遵守湘潭市三中各種規章制度。開學以來，我們學校嚴格管理，嚴明紀律，教育教學秩序井然，校風學風班風良好。我們高興地看到，我們的大部分學生能夠高度自覺，嚴格遵守校紀校規，同學們的主流是好的。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現象和不良行為，我們必須堅決制止，具體表現在：有的同學不注意儀表著裝，個別男同學留長頭發，個別女同學留披肩發、燙發，有的同學甚至染發、留怪異的非主流的爆炸發型，還有個別同學穿拖鞋、佩戴首飾、不穿校服；有的同學抽煙成癮，甚至不惜躲在空氣污濁的廁所中過煙癮；有的同學厭學思想嚴重，隔三差五地遲到曠課；有的同學喜歡出言不遜、喜歡動手打人，甚至攜帶管制刀具總想跟人拼命；有的同學與人發生矛盾時，不懂向老師反映，不懂向學校報告，反而糾集其他同學制造打架斗毆；有的同學拉幫結派、欺壓弱小，向其他同學勒索錢物；有的同學違反學校封閉管理規定，翻越圍墻或混出校門離開學校游玩，甚至徹夜不歸；有的同學沉迷了網絡游戲和上網聊天不能自撥；有的同學貪小便宜思想老是改不了，伺機下手偷盜同學的錢物；有的同學違反學校禁帶手機規定深夜半夜還打電話、玩手機，讓宿舍的人不得安睡卻自不以為然；有的同學男女同學之間的交往超越同學界線，不思進取整日沉溺所謂的“愛情”；有的女同學不懂自愛，跟已輟學的男同學或社會上不三不四青年隨便交往；有的同學不理解老師的良苦用心，不聽老師或其他管理員的教育管理，甚至態度極為惡劣等等。這些都是違反學校紀律的現象，都是同學們當中存在的不良行為，都是影響同學們在學校生活、學習的歪風邪氣，我們必須正確認識這些現象和行為的危害性，堅決地加以改正和扼止。

今晚因為時間的關系，我想就男、女同學談2個主要紀律方面的要求： 第一，女同學一定要懂得自尊自愛。懂得自尊自愛的女生是校園內最美的女生。我無法想象：一個言語隨便、舉止輕浮、交往不加選擇、與男生沒有界線的女生，美在何方？女同學們，我們可以沒有趙薇的眼睛，可以沒有劉亦菲的鼻子，可以沒有蔡依林的嘴唇，但我們一定要有自尊自愛，因為這才是你最值得炫耀的美麗。看看我們身邊，有的女同學，成天跟男生嘻哈打逗一團；有的女同學，社會上的“哥哥、弟弟”一大群；有的女同學深更半夜還翻越圍墻去縣城玩耍、上網；有的女同學去營業性酒吧茶座喝酒喝茶竟習以為常；有的女同學不經父母同意、甚至不讓父母知道就在外人家里住宿過夜??同學們，你們可能不知道，學校和老師在為你們扼腕惋惜，父母和家人在為你們痛哭流淚！重新拾起已被你們丟掉的自尊自愛，你才是父母最乖的女兒，才是老師最好的學生。

第二、男同學一定要學會和諧共處。和諧共處是中華民族的傳統美德。遇到事情特別是發生矛盾爭執時懂得容忍、退讓，冷靜、理智地尋求解決，絕不是膽小懦弱，而是一個男孩子開始成熟的一種表現，是你們今后要在社會上安身立命的一門必修課，是人生的大智慧！我們一些男同學，人家一個眼神就認定是藐視自己，同學一次無意的碰撞也以定是欺負自己，其實只是自己不夠自信的表現；一些男同學，動不動動手動粗，對朝夕相處的同學拳腳相加，那樣只會強化自己魯莽沖動的性格；還有的男同學，喜歡尋滋生事，喜歡兩脅插刀，本來就不關他什么事，但每次打架幾乎都有他的份，看似夠義氣，其實是不懂“多個朋友多條路，多個仇人多堵墻”的道理，梁山好漢似的“義氣”是不適合當今的社會的。同學們，哪一天你們真正學會與人謙和了，學會遇事平和了，學會和諧共處了，老師和父母才對你們真正放得下心，你們也才是真正的長大。同學們，我很喜歡一首歌，是鳳凰傳奇的《自由飛翔》。這首歌的歌名，她的音樂節奏，她的歌詞意境，常常讓我從繁雜的工作中解脫出來，進入一種跟隨歌聲自由飛翔的境界。崇高自由是我們每一個人甚至每個生物與生俱來的本性，但自由總是相對的。鳥在空中翱翔，它是自由的，魚在水中暢游，它是自由的；但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不但沒有自由，而且很快就會死掉。人走在人行道上是自由的，但如果走在車行道上，不但沒有自由可言，而且后果——聰明的同學們是不應該還讓我來告訴你們的。學校的紀律，正好像車來車往的公路上的人行道，好像魚兒離不開的清水，好像鳥兒向往的天空，讓我們在紀律的天空中“自由飛翔”。

我的講話完畢，謝謝大家！