第一篇：整頓工作紀律的講話

談談工作紀律方面存在的一些問題

利用接下來的一點兒時間，講一下工作紀律的問題。

近一段兒時間，我發現我們單位存在的問題不少。突出表現有以下幾點：

一是缺乏協作精神。協作問題事關全局，是干好工作的一種保證，是工作作風的具體體現。我們局個別人、個別股室、個別股室長在協作方面就做的遠遠不夠，只顧眼前、不顧長遠，只顧自己、不顧他人，只顧本部門的小圈圈、不顧全局的整體工作。我們講，在工作協作方面要做到“兩講、三多、一目的”。“兩講”就是大事講原則、小事講風格。在大是大非的問題上當然立場要堅定、旗幟要鮮明，不該干的事絕對不能干；在小事上要多理解別人，多照顧他人，別人的工作也是為了全局整體工作的完成，你不予配合，你配合不積極，拖的是全局的后腿兒，很大程度上也許還是全縣的后退兒，當然也包括你自己的后腿兒。“三多”就是多溝通、多協作、多規范。需要別人協作的工作，要主動與別人溝通，講清、說明，需要別人提供什么資料，為什么要需要別人提

供？別人需要你協作的工作，你要按照別人的要求快速完整地提供；在與他人協作的過程中，也要照章辦事，既到位又不違章，不提供模棱兩可的東西，更不能提供虛假信息。“一個目的”就是完成工作任務。我們所有的活動都是一個目的：保護資源、保障發展、促進民生，大家都要站在全局的角度，站在政治的高度，做好工作協作。協作出凝聚力，協作出戰斗力，協作出生產力，協作也出政績、出人才、出干部。不協作就沒有合力，就沒有積極性，心不齊、氣不順、勁不足，個人能力再強也發揮不出來，縣委縣政府交給我們的工作任務就完成不好。

二是執行力差。講一件事情，不是雷厲風行去干，總是說說講講，強調客觀理由，挑挑揀揀，拈輕怕重，把困難放在前頭。象星期四去市里開會，點完名已經強調8點10分下樓集合，一直到很晚才零零散散地下來，還要一個一個地打電話去催，明確了股長去參加會議，還出現了頂替人員。這種現象以后堅決不允許！我們講，領導給你布置了一項任務，你首先要痛痛快快地答應下來，并且要做出保證，保證做到、保證做好！領導給你安排工作的時候就已經綜合考慮了你的職責范圍、你的能力。接下來你要籌劃，第一這項工作違不違規？如果有可能違規那么有什么糾偏措施也就是怎樣干才能不違規？第二列一個時間表，什么時間干什么，多長時間能完成？第三給股室人員分一下工，當然股室長要全盤掌握。第四工作過程中需要什么幫助和其他股室的配合，不管人力、財力、物力，該領導解決的領導一定會解決，自己能解決的自己主動去解決。第五要經常向有關領導匯報工作的進展情況，領導要及時掌控工作方向。第六工作完成后你要及時總結，哪個地方干得還不盡如人意，哪個地方還可以做得更好、干得更快，以后再干類似工作的時候你就會干得更順暢、干得更好！

三是紀律散漫。主要表現在庸、怕、懶、散、軟五個方面：庸就是能力不足、工作平庸。有的人不學習知識，不掌握業務，遇到問題束手無策，找領導解決，找別人幫助，自己整天碌碌無為，無所事事；怕就是不敢擔當、怕字當頭。領導安排一件事，不是千方百計想法去完成，不說什么時間能干好，先考慮我干了這件事對我自身危害有多大。怕擔責任、怕冒風險，見到難事就退，遇到矛盾就推，不求有功，但求無過；懶就是激

情不足、效率不高。有的人不愛學習、不善思考，不注重對知識的更新，工作全憑老經驗、老辦法，以已昏昏，使人昭昭，在其位不謀其政，對工作缺乏激情，缺乏爭先進位意識，只求過得去，不求過得硬，得過且過，對協調辦理、聯合處理的事項相互扯皮，左右推諉、消極應付；散就是有章不循、自由散漫。遲到早退，出工不出力，上班時間聊天、網購、看電影、玩游戲等等；軟就是不能大膽管理、工作不負責任。特別是個別領導同志，對不良現象不抓、不管、不問，其實是助長了歪風邪氣，對單位長期穩定發展和整體建設是不利的。

在這里，我向大家提出幾點要求：一要克服工作能力不足的問題。要通過刻苦學習、勤于思考、努力實踐，掌握業務知識，提升自身素質，增強工作能力，提高工作效率；二要克服執行力不足的問題。工作要主動、要深入、辦法要多，平時要注意積累經驗，具體行動中要迅速麻利快，要不折不扣、想方設法地去完成；三要克服協作精神不足的問題。要切實增強顧全大局、團結協作的意識，營造積極向上、勇創一流的合力。凡是局里的工作，不是你的我的他的，而是我們

全體的，是南樂縣國土資源局這個整體的，我們每一個人都是這個整體的主人翁。我們一損俱損、一榮俱榮，心往一處想，勁兒往一處使，同甘共苦、同舟共濟；四要克服“老好人”思想。象遇到困難繞道走、碰到矛盾往上交、不良現象不敢抓、歪風邪氣不敢管等等這些問題，要能夠應對復雜局面，勇于承擔工作責任，要敢于唱黑臉，對不良傾向堅決說“不”！這樣不僅對領導的工作能力、工作膽識和個人魅力是一種肯定，而且對職工個人也是一種約束、一次教育、一種警示、一次提高。

第二篇：紀律整頓講話

高一全體同學：

今天是2013年12月9日，升旗儀式上，18班杜萌同學回顧了一二九愛國運動的歷史，她聲情并茂、慷慨激昂的演講把我們帶回到78年前那股由愛國學生發起的抗日救亡的滾滾洪流之中。青年學生殞身不恤、矢志報國的行為令人感佩。少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老，壯哉，我中國少年，與國無疆，這是113年前，梁啟超先生面對積貧積弱的中國，對青年寄寓的殷切希望。歲月更迭，滄桑變化，在實現中華民族偉大復興中國夢的征途中，在座的90后是否繼承了先輩的遺志，依然把學有所成、敢于擔當、報效祖國作為己任呢？應該說，我們多數學生是積極健康、追求上進的。但也確有部分同學受社會不良風氣影響，胸無大志，混天度日，玩物喪志，失掉了青年本該有的朝氣蓬勃，奮發有為的精氣神。

我們先回顧一下本學期被查處的一系列違紀事實。

一、打架斗毆。10月24日，8班劉威、劉卓倫、葉卓，5班陽于雙，13班張子龍、李澤偉、張思洋、韓晗、鄭虎等因小事起爭執，然后升級為打架斗毆。11月16日，11班兩名同學同樣因小事起爭執，繼而打斗，其中一名同學持刀刺傷另一同學，導致傷者住院一周，學習身心均受重創，雙方父母痛心不已。目前，肇事行兇者已被開除。

二、混出上網。從9月28日到11月26日，被查實的翻墻外出、混出校外通宵上網的有如下同學：8班方權、黃捷飛，10班張子鑫、閔家煦、江志偉、盧子豪，13班汪凱旋、湯子琪、彭炯、張雨威、李澤偉、鄭虎，14班毛浩，巴政騫、劉彤，18班張柯、方宇庭、胡錦東、臧宇航、熊嘉偉、孟特（至今還有兩名同學在聽課反省）

三、考試作弊。期中考試期間，考試作弊被當場查獲的有：2班邱宇康，8班方權、蔣思拓，9班吳玥，18班王錦鈺、鄭雅琴，19班田宇珍、黃夢琪，20班倪雅文、甘好、王紫荊。還有我們事后復查卷面追查出作弊的張賢、葉林康、嚴含等多人。

四、不服管教。11月28日，15班張志黎不服從班主任管教，頂撞老師，態度惡劣。

五、男女生非正常交往。下晚自習后，極少數男女生在校園里溜達，進行所謂的談心交流。學校明確規定，男女生交往要秉持陽光公開、保持距離的原則，避免舉止輕浮、以致讓對方或其他看見的老師同學誤解。

還有平時查處的攜帶手機、抽煙、訂購外賣食品、看不良課外書籍等違紀現象。

上述被點名批評的同學，均已被學校給予相應的紀律處分，所提及的違紀現象，望大家務必引以為戒。同學們，處罰處分不是教育的目的，而是一種教育手段。作為實高的每一名學生，都應該牢記“學在實高，自強不息，學會做人，學會求知、陽光思考，陽光生活，追求卓越、成就夢想”的校訓，按照學校的各項紀律制度來要求自己。并通過三年學習，使自己在意志品質、文化素養上有較大的提升，為以后成為一個對社會有用之人打下堅實的基礎。今天集會主要目的是 再次表明我們從嚴治校、嚴格管理的決心，也是為元月中旬的全市期末統考作動員。

應該看到，我校大多數學生是品行優良、遵規守紀、勤奮好學的。先來看看年級組統計的本學期拾金不昧的典型：

2班張彤，還有另一不留姓名的同學，4班劉世勇，8班張俊峰，10班陳佳、李娟，11班易璐瑤，14班常天亮，16班魏開功，17班梁柳、19班于禹杰，20班胡珊。

再來看看學生干部團隊：經過班主任推薦、面試、演講等競爭環節脫穎而出的學生會、團委會成員為了本年級教學生活秩序的穩定，犧牲大量時間為大家維持秩序、默默奉獻。

上述兩類同學以高尚無私的行為為自己增了臉，為班級增了光，為學校增了色。

再來看看勤奮學習，學有所成的群體和個人：

1班每次放月假總提前一天到校學習，雖然沒有老師進班，但全體同學自覺遵守紀律，認真學習不吵鬧。16班每次月假返校當天上午9：30準時進班學習，1班17班每個周日上午雷打不動堅持上早自習。每天晚餐之后，最早進班學習的是教學樓二樓的班。上次期中考試，1班涂金同學總分666榮列全校第一，今年高考如果考這個分數便可上清華北大。2班石宇凌同學以632分列全校第8。更值得一提的是10班的鐘吳晗同學以574分列全校第54名，數學成績141，列全校單科第二名，12班盧科偉564分列全校第73名，這是兩名進入理科前75名的平行班學生。文科平行班中，20班王倩文554分列全校第8名，竇帥538分列第17名。所以，不管實驗班還是平行班，只要肯努力，一樣出成績；學習不努力，絕對差成績。

此外，期中考試成績與中考成績相比較，進步幅度較大的有： 2班：張格榕、張彤、龐飛航、蔡曉慧、張紫艷 3班：楊風帆、王少文、吳舒、楊標、肖偉朋

4班：趙紫琪、羅羽帆、王子琪、陳昱楚、郭進東、劉世勇 5班：田野、吳憂、陳珣、朱熠、李一帆

6班：黃巧巧、黃誠玉、胡岸、陳俊武、邱明強 7班：艾津津、陳玉杰、何振興、李依云、謝金鑫 8班：李振銘、朱鼎豐 9班：陳澤華、張靜雅 10班：嚴嘉豪、楊潔 11班：范夢涵、劉文晶

12班：游文飛、蔣儀、陳梓格 13班：賈天怡、劉一偉

14班：向浩亮、曾雪、孟詩 15班：何歷杰、曹家豪、胡則青 16班：代雅欣、肖洋、唐嬋娟

17班：陳領、齊晗雨、高婉妮、彭淼 18班：熊格、江芳 19班：王紫薇、汪云珠 20班：陳丹麗、彭寶霞、張朔

還有在中學生英語能力競賽中摘金奪銀、以優異成績參加決賽的1班的曹彤彤、王新雨、涂金、魏梓言同學。

我通報的上述優秀集體和個人，才是大家學習的榜樣，才是帶領全體同學追求卓越、成就夢想的正能量。為了讓大家更好地成人成才，我希望全體同學牢記以下四榮四恥：

一、以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。

人無信而不立。今年剛從我校畢業的向聰同學，一次月假返校在銀行辦理存款的時候，銀行工作人員粗心大意將他所存的2600元錯存為26000元，（操作時多按一個0）向聰當時沒有留心數額就匆忙返校了，后來發現存款多出2萬多元，他立馬趕到銀行找工作人員辦理了還款手續。銀行方面不甚感激，第二天向學校送來錦旗表示感謝。這一義舉曾被《天門日報》報道稱贊。剛才我們通報表揚的陳佳、常天亮等同學，他們同樣是誠實守信、品德高尚的典范。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當前，有如下三類不守誠信、見利忘義的現象要引起同學們的高度警惕：

一是寢室財物被盜現象。9月初和12月初，女生宿舍和男生宿舍均發生過偷盜，部分同學損失不小，我們懷疑是內盜。12月男生宿舍被盜后，我們及時找相關同學作了調查并向竟陵派出所報了案。學校以前還發現有少數同學在超市偷拿商品。如果我們在座的中間真有這樣內心陰暗扭曲的同學，我請你們擦亮良心、凈化靈魂，不改掉此惡習，終將難逃法律的制裁！另外我們每次月假返校后都提醒大家要保管好錢物，將多的錢存到銀行或放到老師手中，但有的同學就是不聽、怕麻煩。

二是平時學習不努力，考試去作弊。上次期中考試被查實作弊的有20多人，還不算沒被查實的。人人都希望自己的分數高一些，名次靠前一點，但考試作弊，無疑是剽竊他人的勞動成果，這在本質上就是偷盜。這樣弄虛作假，是欺騙自己，欺騙父母，欺騙老師，為人所恥笑。自己不但未學得真才實學，而且在臉上貼上了不誠信的標簽！

三是部分同學犯錯后，不能及時承認錯誤，試圖以僥幸心理用一個又一個謊言來掩蓋所犯錯誤。如此僥幸得逞，或許可以一時躲避老師的批評，但長期形成的畸形思維方式將貽害終生。殊不知，多少身陷囹圄、走上絕路的囚徒就是從編織謊言、掩蓋事實而開始的。葉圣陶先生說：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。我奉勸部分同學：正視錯誤，回歸真理；知錯能改，善莫大焉。

二、以遵規守紀為榮，以違紀違規為恥

不以規矩，不成方圓。大到國家，小到學校、班級制訂的制度紀律都是為了維護全體成員的利益，紀律制度不是針對某一個人的，而是針對那些敢于以身試法、觸犯他人利益的人。如果對法律法規沒有敬畏之心，漠視法規，漠視自己和他人的生命、財產及其他利益的人，最終都會加倍受到懲罰。前不久發生在上海復旦大學的研究生投毒案就是慘痛的教訓。因為生活瑣事而對室友懷恨在心，碩士研究生林某從化學實驗室偷出劇毒藥品注入寢室飲水機內，讓自己的同窗室友黃 某飲用，后黃某不治身亡。黃某原以為做得天衣無縫，殊不知人在做、天在看，最終黃某難逃法網、殺人償命。這一慘劇的背后，折射出的是黃某對法律和生命的漠視，導致兩個本該有美好前途的青年雙雙殞命，兩個原本幸福美滿前景光明的家庭迅速支離瓦解。我剛才通報的壞典型，就是曾經無視學校的制度紀律、侵犯他人利益的人，他們理應受到處罰。如這些同學仍不能敬畏校紀校規、不能及時醒悟改正，不向學校提出撤銷紀律處分的書面申請，該處分記錄將由學校上傳至該生網上電子檔案，直接影響到三年后的高考招生錄取。當前，有以下違紀行為學校將堅決嚴懲：打架斗毆，購買攜帶刀具利器，混出上網，抽煙，男女生非正常交往，將手機、MP4等電子產品及違禁書刊帶進校園等。此外，還有上課遲到的（特別是早自習和晚上6點鐘進班），晚自習課間吵鬧，自習課吵鬧不專心學習的，午休時間到處游串、提前下教學樓打乒乓球、籃球的，訂購外賣的、帶食物進教學樓的，高空拋物、亂丟亂扔的。（軍訓期間教官就在男生宿舍查處了一起高空拋物的現象，大家知道，質量非常輕的一個東西，從樓上砸下來，在重力加速度的作用下，會產生巨大的力量，要是砸到人，后果不堪設想。最美媽媽吳菊萍就是不顧個人安危，用雙手接住了從10樓墜下來的2歲小孩而被沖擊成重傷的。）總之，對這些擾亂正常學習生活秩序的，學校將加大巡查力度，發現一起，查處一起，教育一批，并扣除相應班級量化分。班主任要加強教育，著力懲處，徐主任剛才代表學校通報了紀律規定，希望大家嚴格遵守，自覺做一個敬畏法規、遵規守紀、健康陽光的中學生。教育不是萬能的，否則，世界上就不會有監獄了。對于一般性的違紀違規，只要能知錯就改不再犯就好；對屢教不改的同學，學校堅決予以勸退；對于性質惡劣的打架傷人事件，學校實行零容忍，開除之后移交司法機關處理。

三、以自立自強為榮，以攀比享受為恥

部分同學從小衣來伸手，飯來張口，面對高中的住校生活，連生活起居都不能自理，不少同學學習生活拖沓，沒有時間觀念，到現在還指望一切依賴家長、老師、同學。另外，部分同學青春觀、價值觀扭曲，受到所謂“再不瘋狂就老了”錯誤思想的侵害，追求所謂的另類生活，張揚放蕩不羈的個性，不知不覺接交狐朋狗友，生活上追求享受，攀比吃喝，看誰每月用的生活費高，攀比手機、學習機、MP4MP5等電子產品，攀比衣著裝備上的名牌，精神上空虛無聊，尋求刺激，比誰結交了男朋友、女朋友，比誰看的課外書更懸疑驚悚，比誰玩的游戲更刺激好玩。

為此，我們要求同學們樹立正確的價值觀、青春觀、奮斗觀，世上沒有免費的午餐，有些征程你注定單槍匹馬，再親密的人也無法代替你去成長。不要羨慕那些“富二代”“官二代”，因為“拼爹拼媽不如自己拼”，古訓也說“窮不過三代，富不過三代”。不要讓90后群體成為世人眼中的“垮掉的一代”，要堅決反對物質上的追求享受，精神上的空虛無聊，要努力做一個生活自理、學習自主、奮發自強的中學生。

四、以立志拼搏為榮，以不學無術為恥 人的一生關鍵之處就那么幾步，高中三年在人一生中就是一個分水嶺。三年的努力幾乎能決定你今后的人生航向，所以，搏三載春夏秋冬，換一生無怨無悔。希望全體同學牢記親人和老師的囑托，從現在開始，就規劃好自己的人生，三年之后是混跡于社會還是繼續上大學深造。進什么樣的大學，讀什么樣的專業，從事什么職業，期盼自己的人生達到怎樣的高度。圍繞這一連串的目標，從現在開始要作謀劃。目標既定，就要在興趣愛好、文化素養、意志品質上作不懈努力，咬牙堅持。

部分班級同學的奮斗目標貼在了墻上，這很好，但大家一定要緊盯目標，努力學習，《別把理想擺在書柜上》這篇文章是《作文周刊》（同學們都發了）第七期第一版上的一篇文章，建議大家去好好研讀，書中講，美國一老婦人奧克斯在耄耋之年要實現年青時沒有實現的理想，即上大學。這種想法在一般人看來簡直是天方夜譚，但奧克斯老人卻用堅實的行動創造了奇跡。她先是在居家附近的社區大學里比一般學員更努力聽課學習，后來因為社區大學開設的課程有限，而為了實現自己的大學夢，在孫女的幫助下，她轉到了離家160公里的海斯堡州立大家繼續攻讀剩下的課程，最后圓滿地修完全部課程，順利地通過畢業答辯，成為世界上最年長的大學畢業生。這一年，她已是95歲高齡。這則故事告訴我們，思想有多遠，我們就能走多遠。沒有理想，就沒有動力。光有理想還不夠，還需用拼搏的汗水、犧牲的血雨去催生它、澆灌它，讓理想的種子成長為枝繁葉茂的參天大樹。為理想而奮力打拼的人，是有成就感的人，是幸福的人。而我們部分同學將目標、理想束之高閣，終日游手好閑，玩物喪志，沉溺于網絡、電子產品、課外書籍，沒日沒夜地打籃球、乒乓球，將砥礪品德、文化學習等父母的囑托全都拋在腦后。還有部分同學在家長和老師苦口婆心的教育之后，保持了三兩天的熱度，一遇到周圍的誘惑和學習上的困難，馬上為自己找借口退卻不前，因而荒廢青春，蹉跎歲月！，實踐表明，最終能達到金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，還一種是蝸牛。前者靠的是卓爾不群的能力，后者靠的是永恒持久的毅力。

同學們，作家冰心有這樣一手小詩：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！讓我們志存高遠、遠離誘惑、自立自強、不懈拼搏，凝聚所有正能量，實現宏偉中國夢！

我要講的已經講完了，最后，還想引用20班張朔同學發表在校刊《無名草》中《說說我們90后》一文的一段話來作為尾聲，希望引起大家的共勉，原文是這樣的：21世紀是90后的年代，壓在我們肩上的是整個社會的期許。是的，我們有熱情，有創造力，有前途，但我也承認，我們也有不足。我們將堅定地踩著時代的步伐向前走，不斷地克服缺點，改進自身，完善自我，90后的我們一定會綻放出最絢麗的光彩，未來在我們手中！堅信，90后的背后，是整個崛起的21世紀，新中國！

第三篇：工作紀律整頓對比材料

工作紀律自查對比材料

按照學校要求，結合個人實際，現就以認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一部署，全面貫徹黨的十九大各項決策部署為主題，按照要求，我圍繞以下方面個方面結合個人工作進行對照檢查，請予評議。

一、存在問題

（一）認真貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想：

近期，我認真落實理論中心組集體學習制度，堅持主動自學，對黨的十九大、習近平新時代中國特色社會主義思想以及習近平系列重要講話精神等進行系統的學習研究。在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，深刻理解“四個自信”的內涵，堅決做到 “四個服從”，自覺在思想上行動上政治上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但也存在著一些不足之處：

一是學習學習熱情有待提高。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性，總感覺自己是老黨員了，且經常看報紙雜志、聽新聞廣播，理論水平還可以，缺乏熱情。

二是需進一步端正學習態度。在學懂、弄通、做實上做的不夠好，常以工作忙為借口，放松了自我學習，缺乏刻苦鉆研精神，學習業務的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬；另外對習近平新時代中國特色社會主義思想的8個明確、14個堅持認識還不夠全面、系統。滿足于學習了、理解了，但思考得不深不透，存在著知行不

一、學用脫節的現象。

（二）認真執行黨中央決策部署和上級教育局決議方面，始終嚴守學校政治紀律和政治規定，毫不動搖的堅持黨的領導，在任何情況下都堅定政治立場，堅決執行黨中央決策部署及學校領導的決定決議。但也存在一些問題。

一是缺乏維護權威的辦法，在執行上級少數決策上領會不充分，沒有從講政治的高度去把握。認為干好本職工作就好了，幫助、指導周圍的人去維護中央權威不夠積極主動也缺乏辦法。

二是執行上級決策和學校決議決定方面，沒有從講政治的高度去認識把握，總覺得自己干好本職工作就好了，政治紀律和政治規矩只要不踩紅線，與學校領導步調一致就行了，從而忽略了思想上行動上組織上與學校保持一致，對于維護中央權威和維護總書記核心地位雖比較堅定，但是怎樣做、如何幫助同事保持政治信仰、維護核心不太會落實，有喊口號、走形式嫌疑。

三是有時過多地考慮本地實際，強調客觀條件，存在著紅燈繞著走、黃燈搶著走的實用主義傾向。在工作中的重大問題、臨機處置的突發情況、個人的有關事項上，能按規定按程序請示報告，但對一些日常工作做的不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。

（三）在單位對領導、對同事 講實話、講真話不當兩面派，不做“兩面人”。平時注重政治理論學習，用正確的理論武裝頭腦，不斷提高思想覺悟，在實踐中掌握新知識、積累新經驗、增強意識覺悟。但也存在一些問題。

二、產生問題的主要原因

對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對存在的問題進行了深刻的分析和全方位自查，發現問題產生并非空穴來風，而是有其深層次的根源。認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的, 具體表現在以下幾個方面：

一是學習自覺性不強

認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。通過近期對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習，使我的思想境界再一次有了質的飛躍，對改革發展有了更深的認識，但對深層次的問題研究考慮還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強。

二是宗旨意識不牢固。全心全意為學生是我們教師的根本宗旨。能否始終銘記、時刻踐行這個根本宗旨是檢驗一名教師特別是否合格的基本標準。近年來，隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變，為學生的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心學生，感情上貼近學生，課堂上認真輔導學生，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決教學中的實際問題，以至于宗旨意識出現了情況。

三、整改措施及努力的方向 一是加強理論學習和業務知識的學習，提高自身思想素質和業務能力，切實把理論學習作為自己的第一需要，把理論學習與自身的工作實際有機結合起來，自我加壓，勤于思考；同時堅持加強業務和專業知識的學習。

二是認真審視自身的工作作風，深刻查找差距、正視缺點和不足，從自己做起，從現在改起，端正言行，清洗思想和行為上的灰塵。

三是牢固樹立一切為學生服務宗旨意識，真正樹立一切為了學生的發展，不斷提高服務意識和能力。堅持調查研究，做到不應付、不流于形式，腳踏實地，切實了工作中存在的問題，想辦法、出主意、解決問題，急群眾所急，想群眾所想，以學生家長滿意為唯一標準。

四是保持與時俱進、開拓進取的工作狀態，立足工作崗位，拓展工作思路，培養自己的獨立工作能力和機遇意識，針對自己的工作崗位，明確新目標、探索新領域、開拓新的教學項目。

第四篇：工作紀律大整頓自查報告

工作紀律大整頓自查報告范文

鄭州市開展的工作紀律大整頓

實在是很有必要。本人按照要求認真整頓紀律作風，學習有關文件精神，并認真記好學習筆記，細心體會。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不夠端正。

2、業務知識不夠精通。表現在：對待工作滿足于完成上級和領導交給的

任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

3.工作上缺少創新精神，總是想以逸待勞，進取心不強，不能腳踏實地的進行教育教學改革。

4.對學生的要求有點放松，主要是只想著發展學生個性，不能嚴格要求學生。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高，對科學發展觀缺乏系統的學習，特別是對

“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自

己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負

擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和

“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。

2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業務知識重要性和迫

切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教.。

第五篇：鄉鎮辦事處紀律整頓講話

關于在全處展開紀律作風整頓的講話

同志們：

今天我們召開這次紀律作風整頓動員會，中心議題就是要將經領導班子研究決定的在全處展開紀律作風整頓工作落在實處。從現在開始至X月X日，我們在全處展開紀律作風整頓。通過紀律作風整頓，進一步統一思想，加強紀律，改進作風，提高效率，努力打造一支紀律嚴明、作風優良的工作隊伍。為全面、扎實做好今年各項工作提供有力的紀律保障。辦事處全體同志特別是領導干部，一定要充分認識這次紀律整頓的重要意義，以飽滿的熱情和認真負責的態度，積極開展這次活動。下面，我就辦事處實際情況講以下幾點意見：

一、充分認識開展紀律作風整頓工作的重要性和必要性近幾年來，我辦事處工作重點集中在XXXXXX上。工作任務重，壓力大，同志們加班加點任勞任怨。這些兩委班子都看在眼里，記在心里，對此首先要提出表揚。但是，也有一部分同志在紀律上有所懈怠。上班時間精神萎靡不振，工作不在狀態，甚至上網聊天、玩游戲；有些同志自由散漫、遲到早退、溜崗缺位、辦事拖拉、作風疲沓、效率低下；有一些部門管理混亂、紀律松馳、監管不力。在這里，我們要再次強調提高紀律強化作風的重要性和必要性。

作風事關人心向背、事業興衰，紀律是執行路線、完成任務的根本保證。凡是干部作風紀律好，工作就會有成效，事業就會興旺發達，黨群干群關系就融洽。否則工作就難展開，事業就難成功。這是中國革命和建設長期實踐得出的一條重大經驗。近年來，我們先后深入開展了“三講”、“三個代表”、保持共產黨員先進性教育、學習科學發展觀、創先征友活動，全處廣大黨員干部的精神面貌發生了明顯變化，形成了良好的工作氛圍。但我們也必須清醒的看到在新形勢、新要求下部分同志身上還存在一些問題。少數機關干部作風不實、不正，紀律松懈、松弛。因此全處上下一定要深刻認識紀律作風整頓的重要性和緊迫性，進一步把思想和行動統一到新目標、新使命、新要求上來，以高度負責的態度抓好整頓工作。

二、把握方向，抓住關鍵，扎扎實實推進紀律作風整頓深入開展

搞好這次機關紀律作風整頓，一定要把握好方法，努力在見實效上下功夫。

《XXX辦事處關于開展思想作風紀律集中整頓的實施方案》已經下發，具體要求參照實施方案執行。要抓好整頓作風，強化管理，嚴明紀律，提高素質，創優環境，促進發展的大方向。同時要通過“六查六看”和集中教育整頓，達到五個明顯變化，即組織紀律明顯增強、工作作風明顯改善、精神面貌明顯改變、服務水平明顯提高、發展速度明顯加快。

關于“六查六看”查什么看什么，我在此強調一下： 一查處村兩級干部職能作用發揮情況，看是否立足本職、服務大局，認真履行了職責，落實全年工作要點的措施

到位了沒有，在體現創新、體現謀事、體現務實方面做的怎么樣，是否解決了群眾關心的熱點、難點問題，是否做到了政治穩定、社會安定。

二查處村兩級為群眾服務情況，看是否存在形式主義、官僚主義、宗旨觀念不強、辦事效率低下和“三難”現象。

三查廉潔從政情況，看是否做到了政務公開，增強了工作透明度，有無利用職權以權謀私、增加農民負擔的現象。

四查形象建設情況，看是否徹底糾正了損壞干部形象的不良言論和行為，是否能進一步提高群眾對基層政權的滿意度。

五查處村兩級辦公規范化、科學化、制度化管理情況，看是否按時在職在崗，是否制度嚴格落實，有無不規范、不科學、不協調的現象。

六查人員素質情況，看是否加強了政治業務學習和自身修養，是否保持和發揚了艱苦奮斗的優良作風，是否能鞏固提高鎮村兩級的工作水平，如何樹立基層政權的新風貌。

“六查六看”一定要選準角度、突出重點，體現各自特點和工作實際，要達到內容實在、問題找準、原因分析透徹。只有做好自我監察，今后才能有方向的努力明確、具體可行的整改措施。

三、加強領導，精心組織，確保紀律作風整頓卓有成效

1.強化督查，從我做起。

要堅持開門搞整頓，發動群眾對機關紀律作風整頓進行廣泛有序的監督，紀委要安排專人對此次開展紀律作風整頓的情況進行監督檢查。

領導干部要率先起好模范帶頭作用，要有“從我做起，向我看齊”的氣魄和精神。通過整頓，真正做到要求別人不做的，自己首先不做；要求別人做到的，自己首先做到。接受監督是黨的干部應有的基本品質，每位干部都要以正確的態度對待監督、接受監督。這里，我明確表示，我和兩委班子成員歡迎大家監督、一定接受監督。

2.要務求實效，在促進工作上下功夫。

我們開展這次紀律作風整頓的根本目的，是為了促進工作、促進事業，推動發展。所以，我們看整頓工作的成效，不看整頓的聲勢多么轟轟烈烈，而是要看是否扎扎實實地推動了工作。當前，我處挑戰性的工作很多，任務相當艱巨，我們就是要通過這些挑戰性的工作檢驗整頓成效。

3.完善規章制度，建立長效機制。

干部作風建設是一項長期的任務。集中整頓是暫時的、階段性的，不可能一蹴而就解決所有問題。因此各部門單位要緊密結合各自實際和開展思想作風紀律集中整頓活動的情況，在實事求是地總結和分析思想作風紀律存在問題的基礎上，一方面要把有效做法用制度形式固定下來，使之規范化、制度化；另一方面，要結合自身建設和業務工作的實際，針對突出問題，從制度層面上查找漏洞，分析原因，建立健全并逐步完善各項制度。總之，要通過抓制度建立、抓工作落實、抓規范提高、抓改革創新，努力在全處逐步建立健全一套持續保持良好思想作風和嚴密組織紀律的長效工作機

制。

同志們，這次全處紀律作風整頓，是我處提高干部隊伍素質和執政水平，加快推進改革發展的重大舉措，全處上下一定要按照兩委統一部署，以嶄新的姿態、全新的作風、創新的精神，與時俱進，拼搏奮斗，全力開創辦事處各項工作的新局面！