第一篇：優(yōu)秀班集體匯報材料

優(yōu)秀班集體匯報材料

我叫閆花軍，是北淮淀中學八年級四班班主任。擔任這個班班主任工作的半年多來，我協(xié)調(diào)統(tǒng)一各方面的教育力量，對學生德、智、體、美諸方面進行全面教育，全面指導。促進了學生在各方面和諧的發(fā)展.我班是一個有著良好班風的班集體,有明確的奮斗目標學生有很強的凝聚力,團結(jié)友愛,勤奮樸實,是一個嚴肅活潑,競爭意識強的班集體.我將從幾個方面匯報我班取得的成績.一、加強思想品德教育,做社會主義接班人

平時,我班注重對學生進行愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學為基本內(nèi)容的社會主義道德教育,引導學生樹立正確的世界觀和人生觀.使學生形成了良好的意志品質(zhì).通過抓好學生的思想政治和道德品質(zhì)教育來推動學生的全面發(fā)展。無論是在提高學生學習質(zhì)量方面還是在指導學生開展各種活動等方面，都將這些建立在思想教育的基礎(chǔ)之上，并貫穿于各項工作的始終。2009年11月，當我們得知大辛有一位女生得了重病，我班積極開展了獻愛心的捐贈活動。在班內(nèi)的反響很大。學生都把自己的零用錢捐出來，希望能夠在經(jīng)濟上給與她一點幫助，當年底得知那位同學已經(jīng)治愈時，同學們都高興地歡呼起來，這也使這些同學切身的感受到了集體的溫暖。這次活動還激起了同學們想要捐助貧困山區(qū)小伙伴的想法。班上的每位同學都從中受到了教育，也培養(yǎng)了他們關(guān)愛身邊人、關(guān)注社會的愛心。我還組織學生一道學習名人傳記，將科學家成才的故事，學習、抄錄名人名言作為自己的座右銘。樹立自己學習的榜樣，確立趕超目標。

二、全面提高學生的學習質(zhì)量

學習是學生的主要任務(wù)。促進學生全面發(fā)展。使學生牢固掌握，靈活運用科學文化知識，我班通過教學改革、教學研究培養(yǎng)學生觀察能力、邏輯思維能力等各種能力，尤其是在對個別生的輔導方面，教師帶領(lǐng)班委熱心幫助班里的學困生。我班的學生鄭慶松沒有良好的學習和行為習慣，由于家長忙著打工，孩子缺少關(guān)愛使得他形成了逆反心理，對班集體漠不關(guān)心，對學習有厭煩感。于是，班主任用情和愛感化該生，照顧他的生活和學習，放學后親自護送他回家，班里的小干部在學習上也給予他很大的幫助。不到一個學期，慶松在各方面都有了很大的進步，學習成績上升，性格也變得活潑開朗了起來。我班還開展了班會使學生從這件事情中受到教育，形成了良好的班級學習氛圍。另外，從課上、課下培養(yǎng)學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽，發(fā)揮學生的想象力，開設(shè)藝術(shù)創(chuàng)想課鼓勵學生用落葉進行小制作活動，使學生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。

三、充分發(fā)揮班委會的作用，民主管理，人人參與。

我班有一支能力很強，工作熱情高，責任感強的小干部隊伍。他們個個都起著帶頭和表率作用。能充分發(fā)揮小榜樣的作用，帶領(lǐng)同學們積極參加學校組織的各項活動。我從一年級就注重集體活動中磨練增長他們的才干，使班內(nèi)小骨干更趨成熟。

建設(shè)班集體除了依靠班干部，還要依靠全體學生，因為他們是班集體的主人。我班實行民主管理，學生個個參與管理，班主任隨時隨地為他們提供參與管理的各種機會和條件。讓學生切身感到集體中也

有自己的汗水。通過開展各種豐富多彩的活動，師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績。在每次的測試中成績均是名列前茅。班里有半數(shù)以上學生參加學科競賽，并獲得不錯的成績。教室衛(wèi)生評比，紀律嚴查月，板報評比中我班均獲得第一名。以上成績，都是靠全體同學的不懈努力和拼搏換來的。而這些來之不易的鮮花和掌聲更是離不開校領(lǐng)導和各科任老師的悉心指導。面對這些，我們班的全體成員不會滿足，也不會駐足不前，而會更努力拼搏，以建設(shè)更優(yōu)秀的班集體來回報領(lǐng)導和老師的關(guān)懷，為我們的學校---北淮淀中學增添更美好的一筆！

今后我們會更加努力百尺竿頭更上一步。

優(yōu)秀班集體匯報材料

北淮淀中學

八年級四班

2010-3-29

班主任：閆華軍

第二篇：優(yōu)秀班集體匯報材料

優(yōu)秀班集體匯報材料 各位領(lǐng)導：下午好

我是馬山中心小學三（2）班的班主任，本學期我班申報了“區(qū)優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建。我們班是由39個天真可愛的孩子共同組成的一個溫馨的大家庭。這是一個團結(jié)友愛的集體，奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體。我們的班級名稱：“努力進取班”。在這個溫馨的大家庭里，同學們努力為 這 個 集 體 增 光 添 彩。根據(jù)班級實際情況我制定了近期、中期、遠期目標，我們的奮斗目標是：努力拼搏，超越自我。下面就圍繞創(chuàng)建工作展開的活動向大家作一簡要匯報。

一、樹立良好的班風、學風

我們的班風是“努力拼搏,超越自我” 良好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此一開學，我就告訴大家，我們這個班就是一個大家庭，每個人都是這個家庭的一份子，每個人都要為這個集體爭光添彩，不能抹黑，每個隊員牢牢記住：“班級是我家，我愛這個家”以班級為自豪，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。為達成這一目標，我抓了一下幾方面

1、精心布置教室。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對于每個人的發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，我將班級奮斗目標、班風、班級公約等張貼在墻上。內(nèi)容豐富多彩，作品都是學生自己所創(chuàng)，有學生的書法作品，優(yōu)秀作業(yè)，創(chuàng)造性制作等等，班級還設(shè)立了“圖書角”、“綠化角”。“綠化角”的每一盆花都是學生從自己家?guī)淼模渲袔着栊湔淙~子是他們在花卉園參加綜合實踐活動親手栽種的，同學們天天為它們澆水，冬天時，每天搬到室外曬曬太陽，放學時又搬回教室，這幾盆袖珍葉子好不容易度過了嚴寒的冬天，同學們視它“珍寶“。這一盆盆植物為班級帶來了勃勃生機，同學們還在綠

化角的墻壁上貼上了“做一片美的葉子。“詩海漫游”這一塊讓學生領(lǐng)略到了古詩詞的無窮魅力，黑板報期期做到圖文并茂，讓學生一展身手。學 生 置 身 于這么美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，真是“潤物細無聲”啊。

⒉制訂一系列的規(guī)章制度。

一個優(yōu)秀的班集體一定要有一套完善的班級制度來管理，我們常常定期召開班會，共同制定了《班級公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》、《班級值日制度》等，督促同學們學習，做好各項常規(guī)工作，設(shè)立《爭星榜》。只要每個隊員在學習、紀律、活動等方面表現(xiàn)突出就可得一顆星，每個月根據(jù)星星的數(shù)量評出“學習之星”、“紀律之星”、“勞動之星”、“讀書明星”等。為此學生激情高漲，你追我趕，展現(xiàn)了好學向上、奮力拼搏班級風貌。在校“十星級”評比中，每次都被評為“十星級”班級。

二、打造班級主題特色

我們的學生都是生活在農(nóng)村的孩子，一半的學生是外地借讀生，一部分家長對孩子的教育不夠重視，他們有的忙于生計，有的無暇顧及，有的缺乏交流的技巧。針對以上情況，我和孩子們一起，給我們班取了個響亮的名字——“努力進取班”。并確定了以“我們愛學習”為切入點的班級主題，目的是讓學生學會學習，做學習的主人。首先我給孩子們講了一個故事就是《邱少云》，當孩子們聽到邱少云為了遵守紀律寧愿被火活活燒死也沒挪動半步，都被邱少云這種偉大的精神所感動，從而懂得遵守紀律的重要性。其次對學生進行愛國家、愛家鄉(xiāng)、愛別人的三愛教育。結(jié)合一些特定日子展開活動，如清明、教師節(jié)，國慶節(jié)，重陽節(jié)等各種節(jié)日對學生進行愛國教育以及傳統(tǒng)文化的教育，給學生講革命英雄的故事，使他們懂得今天的幸福生活來之不易。再次開展豐富多彩的班隊活動。豐富的隊活動和綜合實踐活動使班級生活變得多姿態(tài)多彩，我跟孩子們一起活動，活動形式多樣：有《成語接龍》、《講故事比賽》、《勞動技能大賽》、《我們愛學習》、《安全記心中》等主題活動，這些活動不僅拓展了孩子們的視野，增強了孩子們辨別是非的能力，也讓孩子們學會感受美、創(chuàng)造美，讓孩子在玩中學，學中玩，充分展示了學生的才華。

三、“關(guān)愛”學生，從點滴做起。

老師的一言一行，應(yīng)該處處體現(xiàn)出老師愛的博大。如果我們班有人病了，我總是問寒問暖，到水給他喝，然后聯(lián)系家長。這樣也大大拉近了我和學生的距離。通過這些我終于體會到，早晨，老師一句甜甜地問候，放學，老師一聲親切地叮嚀，都會讓學生銘記在心，表現(xiàn)出來的就是紀律更好了，學習更刻苦了，同學們之間更團結(jié)了，總之，老師在點滴的小事中滲透自己的愛，就會有意想不到的收獲。當教師節(jié)收到學生的一張張賀卡一束束鮮花時，我心里有一種說不出高興。我愛孩子，孩子們也非常喜歡我，課上，我們是師生，課后，我們是一家人。在我們這個大家庭中，同學們互相關(guān)心、互相愛護，融成了相親相愛的一家人。

四、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

俗 話 說，火 車 跑 得 快，全 靠 車 頭 帶，一個成 功 的 班 集 體，必 須 有 一支 能干 的 班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們的班干部工作認真、責任心強，他們互相配合，共同為班集體建設(shè)出謀劃策。班長李家雪更是同學們學習的好榜樣，學習認真，各項工作都有條不紊。勞動委員錢嫦娟，擔負著班級衛(wèi)生工作，日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而錢嫦娟同學不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。隨時隨刻走進我們班，教室里總是干干凈凈、桌子整整齊齊、衛(wèi)生工具排列整齊。課余時間還常常帶著同學到我們的小菜園勞動:拔草、澆水樣樣行，從二年級開始，我們班的小菜園總是“星級菜園”。班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃發(fā)展。在學校開展的各項活動中，我們班從一年級開始，囊括了所有的優(yōu)勝獎，如：廣播操比賽、跳繩比賽、踢毽比賽等等。最值得同學們驕傲的是：去年秋季，他們第一次去花卉園參加綜合實踐活動，每個班級分成四組參加比賽，比賽項目是同步合力，我們四個小組每組都是冠軍，他們開心地笑著、跳著。

五、抓住生活中的小事進行思想教育。

有一天課間活動，有幾個女同學折學校花壇中的小樹枝，有的折下后隨手一扔，有的幾個人一起玩，還有一個女同學把它種在地上。我發(fā)現(xiàn)后，并沒有嚴厲的批評他們，（因為他們還太小，實在是不懂事。）而是讓他們自己看看眼前被他們破壞的情景，促使他們認識到今天的錯誤行為。引導他們說說樹木對人類的好處，大家紛紛發(fā)言：樹木能擋住灰塵，減少噪音，清新空氣，美化環(huán)境......然后我指出“既然這樣，為什么還忍心去傷害我們的好朋友呢？誠懇的語言，婉轉(zhuǎn)的批評，使那些孩子漲紅了臉。事后他們在家長的引導下，買來了13棵小楊梅樹，栽在我們的楊梅園。現(xiàn)在已經(jīng)第三年了，小楊梅樹逐漸長大，成了楊梅園里一道亮麗的風景。通過這次活動，使隊員提高認識，改正了缺點。寓教育于活動之中，收到了可喜的效果。三（2）班39位同學一起走過了許多歡樂，許多悲傷，我們在一起共同體驗學習，體驗生活，體驗成長，已經(jīng)成為了有著深厚情誼、相親相愛的一家人。雖然，我們還有許多不足，但是我們堅信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學校，回報社會，一起迎接燦爛的明天！

第三篇：優(yōu)秀班集體匯報材料

踏實奮進，織夢前行

——優(yōu)秀班集體匯報材料

沿莊鎮(zhèn)大黃洼小學四年級2班

班主任：齊丹

尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好：

非常高興能站在這里以一個班主任的身份，向大家介紹大黃洼小學四年級2班！這是我教師生涯的第一個班級，時光荏苒四個春秋過去了，這個班級已經(jīng)形成了良好的班風和學風，成為一個團結(jié)向上、文明守紀的集體，下面我將為大家做簡要介紹。

一、班級風氣，積極向上

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。我們班有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。

二、以班為家，發(fā)揚民主

班集體是學生自我充分展示自己的舞臺，也是孩子們共同的家，這一點在我們班得到了充分的展示。我們采取人人治班的的原則，班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。

在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長王立達既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當中，使得各項工作之間有條不紊地進行。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員王溪挑起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。還有以身作則的學習委員李紹通，在老師外出學習時帶領(lǐng)同學們一起學習，儼然已成為一個合格的“小老師”??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃的發(fā)展。

三、樸實濃厚的學風激勵我們

我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“不讓一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績合格率都是100%，優(yōu)秀率在本鎮(zhèn)也是名列前茅。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《相親相愛一家人》主題班會，不僅增進了老師和同學們感情，還提高了同學們小主人的意識，在天津市現(xiàn)代化學校驗收時獲得了專家的高度肯定，而且我們還用課本劇讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。在天津市剪紙大賽中我們班的王雪、王立達分別獲得市級銀獎和銅獎，種種的這些成績使我更想給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。

團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，屢次受到校領(lǐng)導的表揚。學校組織的各項競賽我班學生都積極參與，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了“學生積極上進，熱情主動；師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。

第四篇：優(yōu)秀班集體匯報材料

優(yōu)秀班集體匯報材料

踏實奮進，織夢前行

——優(yōu)秀班集體匯報材料

沿莊鎮(zhèn)大黃洼小學四年級2班

班主任：齊丹

尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好：

非常高興能站在這里以一個班主任的身份，向大家介紹大黃洼小學四年級2班！這是我教師生涯的第一個班級，時光荏苒四個春秋過去了，這個班級已經(jīng)形成了良好的班風和學風，成為一個團結(jié)向上、文明守紀的集體，下面我將為大家做簡要介紹。

一、班級風氣，積極向上

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。我們班有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們班無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。

二、以班為家，發(fā)揚民主

班集體是學生自我充分展示自己的舞臺，也是孩子們共同的家，這一點在我們班得到了充分的展示。我們采取人人治班的的原則，班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。

在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長王立達既要負責籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當中，使得各項工作之間有條不紊地進行。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員王溪挑起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。還有以身作則的學習委員李紹通，在老師外出學習時帶領(lǐng)同學們一起學習，儼然已成為一個合格的“小老師”??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)

揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學，班級才得以蓬勃的發(fā)展。

三、樸實濃厚的學風激勵我們 我們在學習上有你追我趕的良好學風，盡心盡力學好每門功課，“不讓一個同學掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績合格率都是100%，優(yōu)秀率在本鎮(zhèn)也是名列前茅。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《相親相愛一家人》主題班會，不僅增進了老師和同學們感情，還提高了同學們小主人的意識，在天津市現(xiàn)代化學校驗收時獲得了專家的高度肯定，而且我們還用課本劇讓同學們感受做演員和導演的感覺，深受同學們的喜愛。在天津市剪紙大賽中我們班的王雪、王立達分別獲得市級銀獎和銅獎，種種的這些成績使我更想給孩子們創(chuàng)造這樣的機會，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。

團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，屢次受到校領(lǐng)導的表揚。學校組織的各項競賽我班學生都積極參與，取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了“學生積極上進，熱情主動；師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。

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第五篇：優(yōu)秀班集體匯報材料

偃師市先進班集體匯報材料

緱氏鎮(zhèn)南家村小學：二年級

（一）班

班主任：程海霞

南家村小學二年級

（一）班這26張?zhí)煺婵蓯郏冋鏍€漫的笑臉構(gòu)成了我們這個溫暖和諧的大家庭。這些淘氣頑皮的孩子們，經(jīng)過老師們悉心的教導，他們自己的努力，在低年級段已經(jīng)形成了良好的班風和學風，成為一個團結(jié)向上，文明守紀的集體。

首先，我挑選了五位關(guān)心集體，熱愛學習，有一定組織能力和管理能力的同學組成班委。他們都是在行為習慣上表現(xiàn)較好的同學，能在各方面起模范帶頭作用，他們對班級和其他同學非常有責任心，看見不良的現(xiàn)象敢大膽批評、指正，沒有視而不見，怕這怕那不敢管的現(xiàn)象。每個班干部都有明確的分工，具體負責早讀、午休、衛(wèi)生、課前準備等工作。因為已經(jīng)形成了嚴格的制度，班干部都能照章管理，即使老師有事不在，班級工作也能在他們的管理下有序進行。每學期組織班級同學對班干部工作進行考評，對于表現(xiàn)好，工作負責任的班干部進行適當獎勵，為其他班干部樹立榜樣。在此基礎(chǔ)上我還做好以下幾項工作：一，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

俗話說得好，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學生是非辨別能力差，自制力不強的特點，本班制訂了嚴密的管理制度，對學生進行嚴格的要求，提高學生思想認識，促進行為規(guī)范。常常利用班會學習《小學生日常行為規(guī)范》，并嚴格落實到行動上，注重培養(yǎng)學生的良好習慣。平時注意觀察學生的一言一行，并利用班會課和早會課及時表揚一些行為習慣較好的同學。如誰上課專心聽講、發(fā)言積極；誰作業(yè)書寫工整、質(zhì)量好；誰早讀認真、聲音響亮；誰中午紀律好不吵不鬧；誰關(guān)心班級主動撿起地上的垃圾；誰看見桌椅歪了主動擺好；誰打掃地板又快又干凈等，號召大家向他們學習。這樣，就在班級形成了一個良性的競爭氛圍，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障，這些措施的實施在班級管理中收到了較好的效果。每天看著同學們大聲整齊的早讀，安靜有序的午休見紀律。干凈工整的作業(yè)，打掃的干干凈凈的地板，心里有說不出的高興和喜悅。

學習方面：建立了合作學習小組，小組內(nèi)成員相互合作，相互幫助，在組與組，個人和個人之間形成了你追我趕的良好學風，對每門學科都表現(xiàn)出極大的興趣，上課認真，發(fā)言積極，按時完成作業(yè)。期末考試中，語文數(shù)學成績在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中也是名列前茅的。我班學生在學好語文、數(shù)學等功課的同時，還注意了課外閱讀，《安徒生童話》〉、《三字經(jīng)》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學們的最愛，還有些學生讀起了拼音版的《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，學生的心靈得到了凈化，增強了榮辱感，提高了辨別是非的能力，逐步形成了良好的世界觀和人生觀。

衛(wèi)生方面：下課后衛(wèi)生小組長都能巡視班級，如有發(fā)現(xiàn)垃圾會提醒同學撿起；放學后會提醒同學清理桌斗；值日時輪流當負責人，培養(yǎng)了他們主人翁的意識。學生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)地面有垃圾主動撿起的好習慣。每天親灑水，勤通風，因此，每天都能保持教室的干凈、整潔。另外還定期檢查學生的個人衛(wèi)生。

開展豐富多彩的活動.如：講故事比賽、跳繩比賽、下棋比賽、踢毽子比賽、閱讀交流會、小制作比賽等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。

看著這些可愛的孩子們也許他們還有許多的缺點，但他們有著不可替代的閃光點。我愛他們，他們也喜歡我。時間飛逝，人生的路很長，這群活潑可愛的孩子才剛剛上路，愿他們像樹苗一樣茁壯成長，每一天都健康、快樂、積極向上。雛鷹啊，展翅飛翔吧！

2011年3月