第一篇：11-12第二學期高一(15)班班主任工作計劃(朱偉健)

2011—2012學年度第二學期班主任工作計劃

高一（15）班朱偉健

本人繼續擔任高一15班模具制造專業班主任，根據學校德育管理方針，在部長和其他科任老師的帶領和指導下，開展了班主任的工作。現作出以下工作計劃：

一、班級指導思想：

堅持認真學習《鶴山市職業技術高級中學德育管理制度匯編》和《中學生日常行為規范》，堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。加強學生心理健康教育，提高德育的教育效果。在平時的教育中，大力響應學校推行《弟子規》和傳統文化教育的號召，以身作則，言傳身教，為祖國培養高素質的專業人才。

二、具體措施：

1、堅持校規校紀教育。認真學習《鶴山市職業技術高級中學德育管理制度匯編》和《鶴山職中學生紀律處分條例》等，加強學生的紀律觀念，自律行為。

2、繼續加強《中學生日常行為規范》的教育。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

3、加強學生心理健康教育和感恩教育，促進學生健康成長。平時多給學生關懷，特別待進生，更多地給予他們關心和指導，配合好學校心理健康教育主題，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康發展。

4、積極配合學校做好班級文化建設，抓好《弟子規》的早讀，搞好班級文化建設，做好禮儀教育和唱好首兩歌：《沒有共產黨沒有新中國》、《感恩的心》。以促進學生愛國、愛校，并積極培養學生的集體主義精神。

5、加強待進生的幫教轉化工作，以正面教育為主，多與其進行深入的談心，多與家長溝通，樹典型，促雙差，盡量減少流失生。

6、加強各項安全教育工作。第一周和最后一周是安全教育周，積極開展各項安全教育，特別交通安全、人身安全、防火安全和勞動安全等等，做好各種安全防范措施，避免意外事故發生。

7、繼續密切與家長聯系并做好家訪工作，力爭家訪率為30%以上，了解學

生的實際情況，以更好地教育學生。

8、加強法制教育和美學教育。增強學生法制意識，培養學生吃苦耐勞的精神和良好的審美觀念。

9、關心住宿生生活。宿舍是管理難點較大的地方，加強關心學生的日常生活情況，經常了解宿舍的情況，使學生有在校如在家的感覺，促進學生遵守紀律，認真學習。

10、強抓學生的課堂和晚自修紀律，確保有良好的教學和學習環境，創造良好的學習氣氛，建設好班的學習環境。

11、加強學習態度，學習目的教育。端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

12、積極開展各項文娛、體育活動，組織好課外體育活動，積極組織各項體育鍛煉，提高學生的身體素質。

13、加強對環境衛生的檢查督促，特別是課室、宿舍、公區等的衛生工作，確保學生有一個良好的學習和生活環境，保障學生的身心健康發展，培養學習良好的衛生習慣和生活習慣。

14、加強儀容儀表的檢查，使學生能形成良好的行為習慣，注重個人形象，學會愛護和保護自己。

15、精心組織學生參加學校組織的各項集會和活動，促進學生身心健康發展。

以上就是本人對本學期高一（15）班班主任的工作計劃，在實際執行中，不斷圍繞學校的各項中心工作去進行的，盡能力爭取各項工作能如期完成。2012年2月10日

第二篇：12-13第一學期高二(14)班班主任工作計劃(朱偉健)

2012—2013學第二學期班主任工作計劃

高二（14）班

朱偉健

本人擔任高二14班模具制造專業班主任，根據學校德育管理方針，在部長和其他科任老師的帶領和指導下，開展了班主任的工作。現作出以下工作計劃：

一、班級指導思想：

堅持認真學習《鶴山市職業技術高級中學德育管理制度匯編》和《中學生日常行為規范》，堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。加強學生心理健康教育，提高德育的教育效果。在平時的教育中，大力響應學校推行《弟子規》和傳統文化教育的號召，以身作則，言傳身教，為祖國培養高素質的專業人才。

二、具體措施：

1、堅持校規校紀教育。認真學習《鶴山市職業技術高級中學德育管理制度匯編》和《鶴山職中學生紀律處分條例》等，加強學生的紀律觀念，自律行為。

2、繼續加強《中學生日常行為規范》的教育。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

3、加強學生心理健康教育和感恩教育，促進學生健康成長。平時多給學生關懷，特別待進生，更多地給予他們關心和指導，配合好學校心理健康教育主題，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康發展。

4、積極配合學校做好班級文化建設，抓好《弟子規》的早讀，搞好班級文化建設，做好禮儀教育和唱好首兩歌：《沒有共產黨沒有新中國》、《感恩的心》。以促進學生愛國、愛校，并積極培養學生的集體主義精神。

5、加強待進生的幫教轉化工作，以正面教育為主，多與其進行深入的談心，多與家長溝通，樹典型，促雙差，盡量減少流失生。

6、加強各項安全教育工作。第一周和最后一周是安全教育周，積極開展各項安全教育，特別交通安全、人身安全、防火安全和勞動安全等等，做好各種安全防范措施，避免意外事故發生。

7、繼續密切與家長聯系并做好家訪工作，力爭家訪率為30%以上，了解學生的實際情況，以更好地教育學生。

8、加強法制教育和美學教育。增強學生法制意識，培養學生吃苦耐勞的精神和良好的審美觀念。

9、關心住宿生生活。宿舍是管理難點較大的地方，加強關心學生的日常生活情況，經常了解宿舍的情況，使學生有在校如在家的感覺，促進學生遵守紀律，認真學習。

10、強抓學生的課堂和晚自修紀律，確保有良好的教學和學習環境，創造良好的學習氣氛，建設好班的學習環境。

11、加強學習態度，學習目的教育。端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

12、積極開展各項文娛、體育活動，組織好課外體育活動，積極組織各項體育鍛煉，提高學生的身體素質。

13、加強對環境衛生的檢查督促，特別是課室、宿舍、公區等的衛生工作，確保學生有一個良好的學習和生活環境，保障學生的身心健康發展，培養學習良好的衛生習慣和生活習慣。

14、加強儀容儀表的檢查，使學生能形成良好的行為習慣，注重個人形象，學會愛護和保護自己。

15、精心組織學生參加學校組織的各項集會和活動，促進學生身心健康發展。

以上就是本人對本學期高二（14）班班主任的工作計劃，在實際執行中，不斷圍繞學校的各項中心工作去進行的，盡能力爭取各項工作能如期完成。2012年9月11日

第三篇：高一第二學期52班班主任工作計劃

2011-2012年第二學期班主任工作計劃 根據學校提出的創百年名校的偉大戰略方針,和張校長提出的素質教育德育為先的指導思想,結合我高中部及我們班的實際情況,制定如下工作計劃.經過一個學期的相處，我對班內的學生有了一定的了解，對學校的規章制定也更加熟悉，相對來講，比上學期感覺好了一些。班內有一半同學來自市里，生活條件較好，普遍缺乏吃苦耐勞、持之以恒的精神，個別同學被家長寵慣了，對老師的批評不以為然，甚至抵觸、頂撞，很多人缺乏學習的動力和熱情，不知道上學是為了什么。鑒于這種情況，新學期我決定做好以下幾個方面的工作：

一、鞏固現有學生，盡量防止學生流失。經常地、主動地與學生溝通，了解他們的思想狀況，及時的解決他們面臨的困難，走近他們的生活；通過各種文體活動，給每個同學提供展示自己的機會和平臺，讓他們充分認識到自己的作用；搞好班級文化建設，增強班級凝聚力。

二、對學生進行思想教育。部分學生不理解家長的苦心，經常地頂撞家長，所以要給學生進行孝道教育，這是為人的根本。教育學生友愛互助，團結同學，樹立最起碼的團隊意識和合作精神。結合學雷鋒月活動，對學生進行社會主義價值觀教育。

三、鼓勵學生以學習為中心。德育為先導，體育為保障，智育為中心。學生的中心任務還是學習。及時地引導學生拋棄不良的思想，樹立正確意識，比如社會上再次抬頭的讀書無用論，要及時給以批評，幫助學生認識這種思想的錯誤所在，從而樹立正確的思想。

四、積極組織豐富多彩的文體活動。一定的文體活動可以調節學生的身心，提高班級的凝聚力，并且有助于發揮不同學生的特長，增強他們的自信心和拼搏精神，是素質教育的重要組成部分。

五、抓好室內外和宿舍衛生。衛生工作是學校重要的常規工作之一，也是學生思想素質的外在體現，抓好衛生工作也是對學生進行思想教育的重要內容。

六、加強班委會建設，充分發揮班干部的模范帶頭作用。班委會、班務活動積極分子是班級工作的骨干力量，發揮他們的積極性可以 帶動其他學生，事半功倍，同時又可起到凝聚班級力量的作用。

李衛平

2012年2月15日

第四篇：10-11第二學期高一班班主任工作計劃

2010—2011學第二學期班主任工作計劃

高一（1）班高梅

本人第一年做班主任，而且是擔任高一級服裝設計專業班班主任。對于班主任工作，我并不熟悉，只有在新教師培訓的時候略懂皮毛，沒有實際的實踐經驗，更不用說是服裝設計專業的班主任了。于是，我部長和其他老班主任的帶領和指導下，展開了半年的班主任工作。我總結上半年的工作教訓，也是借鑒了前輩班主任的工作經驗，特作出以下工作計劃：

一、班級指導思想：

堅持認真學習、貫徹全面貫徹黨的教育方針、政策，全面推進素質教育，認真學習《鶴山市職業技術高級中學德育管理制度匯編》和《中學生日常行為規范》，以學校提出的“不怕吃苦、不怕吃虧、不怕吃掉”為指針，進一步提高學生的職業道德修修養。堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。加強學生心理健康教育，深入研究班級管理藝術，提高德育的教育效果。

二、具體措施：

（一）、繼續狠抓日常行為規范教育和管理，爭創文明班及文明標兵班。

1、考勤：制定嚴格的學生考勤制度，對遲到、早退、曠課等現象規定嚴格的處罰；

2、兩操：兩操是培養學生良好生活與健康習慣的重要途徑，本學期兩操將力求做到全學期滿勤，并嚴格要求學生保證兩操質量，每天留下兩名左右做操動作不規范或態度較差的學生；

3、清潔：本學期每天的清潔工作由固定的學生負責，并具體責任到人，由勞動委員進行監督并做好詳細記錄，對不負責任或不參加值日的學生制定相應的處罰措施，并經常找他們談心，教育他們樹立正確的集體榮譽感和責任感；

4、儀容儀表：本學期將按照學校有關儀容儀表的要求，嚴格從頭發、校服、服飾、學生卡、指甲、團徽等方面要求學生管理好自己，維護自己青春自然的形象，由團支書負責監督、檢查，并做好記錄；

5、宿舍與飯堂管理：宿舍飯堂是學生生活的重要場所，宿舍與飯堂的管理工作由舍長與席長全面管理、生活委員輔助監督管理、記錄，安排固定的值日學生，并嚴格紀律要求，如出現扣分情況則責任到人，鼓勵學生爭創文明宿舍、文明飯桌；

6、課堂與晚修：結合學習教育工作計劃，教育學生珍惜學習時光，努力學習，做到上課認真聽講、晚修認真看書寫作業，不講小話、不做小動作、少開小差，致力于營造良好的學風。

（二）、組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主

義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》并積極配合學校“說出你心中的故事——感謝師恩”的教育專題進行教育，做到有行動，有效果。

（三）、加強專業學習教育。

1、根據本專業、本部門的特色，讓學生發揮特長裝扮好具有特色的課室。

2、鼓勵學生認真學習專業知識，扎實理論功底，提高操作技能，煉就過硬本領；

3、進一步開展“生本”課堂教學；

（四）、建立一個良好的班紀班風，關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。要經常鼓勵成績、表現好的學生，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

（五）、加強與家長的溝通，深入了解學生實際情況。

通過電訪、家訪等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生，對問題學生、違紀學生要進行家訪，了解學生家庭情況，加強學校、家庭之間的聯系，更好地了解后進生的內心思想，努力對其實現轉變，實現家庭、學校共同監督管理，杜絕違紀等不良現象。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。要時刻保持與家長的溝通，防止問題的發生。

（六）、開展增強環保意識，創建“綠色校園”活動，如：礦泉水瓶的回收等。以創建“綠色學校”為載體，學會生存，注意生存環境，改善生存環境質量，人人愛護環境，保綠保潔美化環境。增強“愛美光榮，破壞可恥”的責任感。增強創新意識，人人動手，變廢為寶，走近綠色，親近綠色；培養學生的環保和節約意識。

以上，就是本學期本班要完成的計劃，我將繼續帶領全班學生一起努力，更好地去做好每個環節的工作，力求把工作做到最好，使全體學生一起進步。

第五篇：2012第二學期高一192班班主任工作計劃

2012第二學期高一192班班主任工作計劃 盡心盡力、善始善終，營造和諧班級

一、班級基本情況：

本班學生人數共57人，其中男同學30人、女同學27人，很多同學家庭住址與學校較遠。根據上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規、關心同學、關愛集體，有很強的集體意識和責任意識。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強，并在學校組織的各級各類比賽中表現突出，成績優異，贏得了學校領導和老師的好評。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發展不平衡、優勢科目不突出等等。這也是本學期要繼續緊抓的一個問題。

二、工作的理念：

繼續遵循上學期“尊重、理解、團結、互助——構建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。針對學生基礎較差、學習能力低、學習不踏實等現象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣，班主任對學生尊重和理解，同學間互幫互助，師生間情感互動，從而營造團結互助、共同進步的和諧集體家庭。

三、工作的具體內容：

針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內容進行展開：

(一)緊抓學習

1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態。我們的學生整體學習基礎較差，學習意志薄弱，哪怕是優等生，也往往學科不均衡，特別是數學和英語很差，這就需要老師，特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要對學生的學習情況進行分析，抓作業質量、抓課堂效率、抓復習效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優勢學科，揚長避短。

2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向，深入地了解他們，加強跟學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓出問題、解決問題。其次，班主任要恰當地運用表揚和批評，幫助學習優異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發揮自己的主觀能動性、積極激發自己的潛能。

(二)加強管理

進一步健全班規班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化：

1、制定班規，落實每月操行評分細則的執行。國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。

2、充分利用班會課，真正發揮班會課的德育教學管理功能。這學期我初步確定了《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會，采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。

3、加強家校聯系，同心協力培育學生成才。學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動

態，有效地做好學生的思想工作。

（三）、適當減壓

高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，這樣對于提高學習效果，保證學生的健康全面發展更有好處。

班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高、教育教學目標的實現、學生思想、道德等各種素質的養成。“以情感人，以理治班”

善始善終，營造和諧班級的目標會最終實現。，班主任盡心盡力、