第一篇：2011-2012年度第二學期九年級班班級工作計劃

2011-2012年度第二學期九年級（4）班班級工作計劃

一． 基本情況分析

經過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，本學期我班共有45名學生，男生26人、女生19人，住宿生：男生18人女生17人。上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分學生基礎較差，缺乏學習興趣和學習信心，成績不很理想。這一學期不比以往，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。結合本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級（4）的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。

二． 指導思想。

結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，按照精細管理、親情服務的要求，全面關心學生成長，營造良好的班風、學風，激發學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量，力爭在今年的中考中取得優異的成績。

三． 班級工作目標。

1.加強安全紀律教育，是學生有安全意識，有紀律觀念，能與同學和睦共處。

2.加強文明行為教育，建設良好班風，為后期教育教學工作創造良好條件。

3.引導學生進一步認識學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，各科成績及總分穩步提高，為中考打下堅實的基礎，力爭中考中取得好成績。

四． 具體措施

1.加強理想教育，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態度，調動學生學習的源動力，激發他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。

2． 嚴格文明班級標準管理班級，認加強日常行為規范教育，要求學生“從我做起，從現在做起，從小事做起”，培養學生良好的行為習慣。

3． 做好任課老師的協調工作，協調好各科教學，以促進學生的平衡發展。

4． 加強與家長的聯系，全面了解學生的學習、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫助學生形成良好的心理品質，促使學生健康發展。

5．了解、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優秀學生要嚴格要求，發揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓勵他們向優秀學生看齊，趕超優秀生；不斷鼓勵差生形成你追我趕的學習風氣。

五．具體工作

1.二月份做好學生思想紀律教育，為復習工作打好基礎。

2.三月份到四月份做好學生中考報名工作，同時教育學生合理安排時間。

3.四月份做好學生體育考試、理化生實驗考試工作、5.五月份做好學生練考工作，指導學生合理分配學習時間。

6．六月份做好中考動員工作。培養學良好心理素質，以平和心態去參加中考。

對于九年級學生來說，本學期是非常關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和最強烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。

第二篇：2013—2014學第二學期九年級班班級工作計劃

2013—2014學第二學期九年級（3）班

班級工作計劃

楊德雄

一年之計在于春，在中國傳統文化中，春天有著它特殊的孕育和期待的吉祥含義。正是借著春天有這樣美好象征的契機，以及一季度適逢中國傳統佳節剛過，給新的一學期開了個好頭。本學期是學生初中學習時期沖刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，以高度的責任感和事業心來管好帶這個個班，為班級工作全面提高上一個新的臺階，特制定本學期工作計劃：

一、班情分析

本期我班共有學生56人, 其中男生29人，女生27人。學生來源遍及全縣各地，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。經過初中兩年多中學生活的洗禮，班級中大部分同學能夠認識到初中這最后一個學期的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，行為習慣等各方面在開學初表現得較好。但是，仍有部分同學受“讀書無用論”的誤導和外出務工潮的影響，本著混畢業證的思想來到學校的，內心深處不想學，厭學情緒濃，上課不愿聽講，學習的自覺性和遵守紀律的自覺性較差，需要老師的時刻督促。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在初中階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

二、奮斗目標

以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規范不放，積極配合學校，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束、自我管理的能力。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發揮自己的潛能，爭取更多的學生考上靈臺一中。

1.培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考

各科成績再上一個新臺階。

3.加強與各科任教師、家長的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三是學生人生的轉折點的意義，從而明確目標，積極投入到緊張的學習中，爭取大的進步。

4.聯系各科任教師，不斷對學生的學習方法進行指導，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現學習目標。

5.結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，爭創優秀班集體。

三、工作方法及措施

（一）常規教育常抓不懈

1.加強思想教育工作，提高學生的思想水平；

2.狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生；

3.加強學生的心理健康教育，特別是考前教育；

4.與家長保持溝通，爭取家長的配合，共同管理好學生；

5.做好班級日志，對當天班上發生的情況做好記載，放學前審閱，及時了解情況，做好工作安排；

6.要求學生堅持體育訓練，特別是中考的三項測試；

7.在六月份做好學生的畢業離校工作。

（二）班風建設學之先導

1.培養班干部的自主管理能力，發揮班委會和骨干的核心力量；

2.發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，靈活搞好班級管理；

3.設置班級觀察員，讓每一位同學都參與到班級管理中來；

4.抓好班級文化建設，讓學生更好地融入到班集體中；

5.要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。

（三）學風培養任重道遠

1.狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度；

2.以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標；

3.加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態；

4.定期不定期召開學習委員和科代表會議、班會，及時了解學生動向。

四、初中畢業及高中升學工作設想

1.在備考中，抓準尖子生與準尖子生就顯得尤為重要，如何才能使各科老師把力量集中在尖子生的身上，這需要的是全級教師的團體協作精神和全局觀念。所以上學期期末考試后，我們就必須認真分析考試的數據，確立尖子生及臨界生，并要求科任教師對這些學生作“重點扶持”。根據我們這級學生特

點，我們的重點是補數學，物理，化學，數理化補上了，我們將收獲大匹的尖子生，否則什么目標也完不成，所以今年將加大對數理化的鼓勵，希望大家能從大局出發，正確理解。

2.激發成就動機，鼓勵樹立學生信心。許多學生呈現兩種狀態：一是對中考并沒有把握，表現出明顯的信心不足；二是對中考盲目樂觀等。其共同點是知識不扎實，且還沒有形成良好的學習習慣，缺少穩定、持久的內驅力和刻苦奮發精神，我們要采取措施激發學生的成就動機，鼓勵、獎勵：每次考試都要及時總結，年級及時開表彰會，每進步一個名次即進行獎勵，確立自信心。

3.認清形勢，做好班級穩定工作。

首先，從思想上給學生講清我們面臨的新中考的嚴峻形勢。抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。通過教育使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力持久作戰，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

其次，以抓學習為重頭戲，力爭要讓學生在本學期有一個大大地進步。“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。

第三，經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。要充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

第四，采取有效的措施，杜絕學生違反學校從嚴治校管理規定的行為。指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

第五，杜絕手機進校園現象，謹慎引導解決早戀現象。做好時間分配指導使學生的學習活動搭配合理，效率最優化。抓好學生的身體鍛煉工作，促進學生全面發展。協助學校完成中考報名、體檢、信息、實驗、體育、文化課等中考相關工作，幫助學生填報志愿。其中主要做好考前心理輔導工作，指導學生中考前的學習輔導工作。

五、月份主要工作安排

二月份：

1.學習各種常規和中學生規范，落實在校常規要求。

2.制定班級計劃，選取新的班委。

3.召開“尊師守紀、愛護公物”主題班會，美化教室，讓每塊墻壁都會說話。

4.出版“學規范、守規范”為主題的黑板報。

三月份：

1.開展“學雷鋒”系列活動，出版學雷鋒專題黑板報。

2.開展心連心活動，組織學生向貧困學生捐款。

3.開展“我愛人民廣場”活動。

4.三八節為媽媽獻愛心。

四月份：

1.借清明節之際，向學生進行革命傳統教育。

2.組織春游活動，開闊視野。

3.出版革命傳統教育專題板報。

4.進行用眼衛生和防蛀齒的教育。

五月份：

1.結合“五一”節，進行熱愛勞動的教育。

2.召開“熱愛勞動，講究衛生”主題班會。

3.出版“熱愛勞動”為主題的黑板報。

4.結合母親節開展親子活動。

5.進入綜合復習階段，開展“"比、學、趕、幫、超”活動，分別召開優生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法經驗介紹會。

六月份：

1.舉行主題班會，對學生進行學習目的教育。

2.迎接初中畢業及高中升學考試，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作，展開大規模的模擬考試及練兵訓練，做好學生的畢業教育工作。

3.進行“三好學生”、“優秀團員”、和“優秀學生干部”的評選。

七月份：

統計會考成績，反思總結本期班級工作。

2011年2月22日

第三篇：九年級班第二學期班主任工作計劃

九年級(4)班第二學期班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）九年級(4)班第二學期班主任工作計劃實驗學校萬思榮時光飛快，在一個不經意間九年級上學期的學習生活已經結束，進入了緊張的下學期中，九年級(4)班第二學期班主任工作計劃。大家都明白，對于要考入高中的九年級學生們，這學期意味著什么，學生更加努力學習，老師抓緊補課，不放過每一秒。作為班主任的我，自然也對九年級下學期班主任工作計劃必不可少。

一、指導思想與工作目標以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化學生自治，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育，創造良好的校風，學風，建設積極、健康、向上、的班級文化，促進教育教學質量全面提高。做好德育工作計劃，大力加強學生的德育工作，以培養學生的創新精神和實踐能力，進一步推進素質教育。為此，在本學年里，我們班將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執行《中學德育大綱》，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。本學期的重點是進一步規范學生的日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培養是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。

二、培養良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的班集體是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果，班主任工作計劃《九年級(4)班第二學期班主任工作計劃》。特別是九年級年段，比較特殊，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要注意做好引導工作。這也是我班主任個人工作計劃中的重要部分。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：(一)注重教室文化的建設開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心，并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設置了班級日記，由班長負責記錄。(二)注意班干部的培養進入九年級以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。(三)注意養成教育和傳統道德教育的結合九年級學生由于熟悉了校園環境，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課、打架、賭搏、打游戲機等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1、加大學習、執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并且配合政教處執行《一日常規》，每天自行檢查、督促規范養成的效果。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為

4、三到制度：每天早讀到教室，下午第一節課到教室，下午打掃衛生時間到教室。主要檢查學生的出勤情況以及學生的紀律意識情況，及時發現問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊。

5、每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現的一些問題。

6、每周檢查一次作業繳交情況，質量情況，強調作業的反復性。

7、層次化學生群體，針對性開展工作。三大群體，清晰工作。

8、經常開展座談，小范圍聊天，網上咨詢，心理問答等，及時疏導學生的情緒發泄。

9、完成學校布置的各項工作。心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。以上均是我班主任工作計劃的主要內容。我深知教育是一門藝術，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。2010年2月

第四篇：九年級152班第二學期班工作計劃

九年級152班第二學期班工作計劃

2008．2．

一、指導思想:

全面貫徹黨的教育方針，培養德、智、體、美、勞全面發展的學生，積極推行素質教育，努力抓好初三年級教育教學工作,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,引領學生生動、活潑、主動地學習,講究教學策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業班教學質量上一個新臺階。

二、基本情況

所擔任的152班有學生63人，其中男生30人，女生33人。本班學生思維活躍，學習積極，班干部工作能力較強，進入初三以來，很多學生都以一種嚴肅認真的心態面對初三學年的學習、工作、生活，學習成績進步較快，如匡秀卿、匡玲艷、文一攀等，是班級中的佼佼者，但班上仍有部分學生如：鄒亮、匡登高、李武洋等學習成績難以提高，學習習慣還不夠好，如何轉化這批學生，是一項艱巨的任務。

三、工作目標

1． 加強學生前途理想教育，樹立明確的奮斗目標，激發學生學習動力。

2． 及時了解掌握學生的思想動向及時排除障礙，引導學生向有利升學的方向發展。

3． 加強學習方法的指導，加強課余活動，使學生有張有弛地學習，提高學習效率。

4、努力提高學生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學期期末統考的基礎上再提升一個新的臺階,爭取本屆畢業班學生在醴陵北鄉片考出第一，本班力爭在同年級中考出第一。

5、采取各種有力措施,切實做好培優工作,力爭提高優秀率。力爭中考上重點高中的人數比以往都多。

6、做好學生的安全工作和留生保額工作，本期爭取不流失一個學生，更不能出現任何安全事故。

7、搞好班級管理，繼續完善好班級積分考查制度，爭取為學生中考創造很好的學習氛圍。

8、積極參加學校的各項活動和各種競賽，班級在年級評比中各方面表現均需更上一個臺階。

9、培養師生感情，生生感情，使學生在畢業之前，享受到班級大家庭的溫暖。

四、工作措施

1、結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、結合《新陽中學優秀班級評比辦法》，擬定152班的班級公約以及畢業班的奮斗目標，全力迎接中考。

2、多找學生談話，做好各層次的學生的思想工作，擠時間搞好班級后進生的轉化工作。

3、多開展有針對性的主題班會活動，對學生進行理想前途、學習安排等方面的教育，調動每一位學生的學習積極性。

4、要學生根據自己的實際，制定出奮斗目標，在制定目標時,提

醒學生正確地評估自己，要實事求是，目標不要太高，也不要太低。目標可分遠期目標和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人,中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，尤其要鼓勵后進生制定適合自己的目標，要使后進生看到希望，增強努力的決心。目標一旦確定,就要求學生敢于公開，在全班進行交流。這樣，自己可以給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到老師、家長、同學的督促。

4、充分發揮班干部的作用，制訂并完善好“班級積分競賽”條例，搞好班級管理工作，做到勤檢查，詳記載，周小結，月總結，發現問題，及時處理。

5、積極開展好班級活動，除主題班會外，本期繼續引導學生開展談理想、辯論會、演講、背書、籃球賽等活動，充分展示學生特點，提高學生多方面的能力。

6、經常家訪。對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況，與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。對班級中有心理偏差的學生必須進行多次家訪，和家長共同商討孩子的教育問題，極力化解他們之間的矛盾，使教育能實施，幫助孩子能度過心理危險期，使他們能健康成長。

7、班主任以身作責，言傳身教。關心、尊重、體貼每一個學生，經常深入學生的生活，及時了解學生動態。

8、做好各次月考、模擬考試的質量分析,及時掌握學生的學習動

態。

五、活動安排

二月：班干部競選

制定班級公約、班級的奮斗目標、班級積分競賽細則主題班會：我的理想

三月：學法指導

個人制定奮斗目標

班級積分一月小結

班級演講比賽

四月：迎期中考試

質量分析

班級積分一月小結

家長會

五月：畢業班年級籃球賽

學習經驗交流會、中考動員大會

校園歌手賽

班級積分一月小結

六月：古詩文背誦比賽

學生志愿填報工作的指導

初三學生考前心理輔導

畢業晚會

第五篇：小三班第二學期班級工作計劃

小三班第二學期班級工作計劃

上學期我們在園領導的指導下，順利地完成了各項任務，但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《指南》精神，將指南精神真正落實到班級工作中。我們將根據我園幼教工作計劃，保教結合，以素質提高為主，以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則 ” 開展各項工作，爭取更好的成績。

一、工作目標：

1、細致研讀《指南》和《指南解讀》，并對照尋找班級工作中的缺失，借鑒《指南》的教育建議，有序開展班級工作。

2、搜集適合小班的繪本，并細致篩選具有美術教育價值的繪本，嘗試挖掘繪本中的美術方面的資源，將二者有機結合，形成班級特色。

3、繼續完善角色區，將角色區與其他活動區相互融合，促進幼兒之間的主動交流。

4、挖掘家長資源，邀請家長參與班級博客的管理和維護，調動家長關注班級博客的積極性。

二、具體措施：

（一）班級常規工作

1、加強幼兒的常規教育，通過晨間談話等形式，和幼兒一起討論一日生活中應該遵守的規則，逐步培養幼兒能遵守各項規則的意識。運用標記的形式鼓勵幼兒能夠自己有序的收放玩具，培養幼兒自己的事情自己做。幼兒逐步進行值日生工作，由易到難指導幼兒開展值日生工作，并初步嘗試在早餐和晚餐時幼兒自主進餐。

2、根據小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經驗欠缺，穩定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。

3、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。繼續完善“娃娃家”和“糖果屋”將角色區有機的與其他活動區融合。

4、根據班級中三位教師研究領域的特點，嘗試將繪本與美術活動相結合，挖掘繪本中的美術教育的價值。

5、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的一物多玩。

（二）安全工作：

1、定期開展安全教育主題，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

2、在幼兒容易出現危險的地方設置安全提示標志，提示幼兒注意安全。

3、利用“安全小衛士”的同伴作用督促幼兒遵守規則，預防幼兒出現危險。

4、定期對班級設施進行檢查，確保班級設施安全。幼兒一日生活中教師做到眼中有孩子，幼兒不離開教師的實現，做到安全無死角。

（三）家長工作：

1、每月召開家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

2、向家長開放半日活動。

3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長足跡。

4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經驗,聽取家長的有關意見。

5、注重家長工作，聽取家長意見和建議，請家長參與班級博客的管理工作，發揮班級博客的教育價值。

三、具體工作：

二、三月份：

1、做好開學前準備工作。

2、繼續抓好常規工作，穩定幼兒情緒。

3、創設友好、溫馨、家庭式的環境氛圍，布置“娃娃家”、“糖果屋”等專欄。

4、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動，組織好家長開放日活動。四月份：

1、開展主題活動。

2、組織好踏青親子春游活動。

3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內。

4、開展種植活動，豐富自然角。

5、征求家長意見，請家長參與班級博客管理工作。

五月份：

1、開展主題活動

2、積極籌備“六一”節目。

3、組織開展親子春季運動會活動。

六月份：

1、組織好級部、班級的“六一” 匯演。

2、開展主題活動

3、做好學期結束工作。

4、做好對幼兒的學習習評估工作。

5、做好資料收集歸檔工作。