第一篇：任發海工作總結

工作總結

我是今年新學期開始的時候才加入團總支的，在之前我一直都想加入，由于種種原因今年才有機會加入進來。

我加入團總支之后我選擇留在宣傳部工作，團總支為豐富新生的課余生活，讓新同學盡快融入學校、班級的環境中，我們開展第二課堂。我在開展第二課堂中負責棋類班的組織工作。主要負責保管各類棋，組織同學下棋，交流。這次活動我得到了很好的鍛煉，特別是我的組織能力得到了很好的提升。我的工作做得不是很好，但我是很用心的去做。我對自己還比較滿意！

我還參加了今年財經系首屆青春與激情為主題的晚會，我和其他幾個成員負責會場的后勤工作。主要有；布置會場，上道具，維持會場后方的秩序。做好這些工作需要有非常強大的毅力和耐性。如果你不知道自己的毅力和耐性如何？這就是一個很好的檢驗機會。

在這學期將要結束之際團總支舉辦了第二課堂實踐活動。主要活動有；棋類比賽；普通話演講比賽；羽毛球比賽；乒乓球比賽；其中我是羽毛球比賽中的裁判之一；作為裁判首先你得了解游戲規則，可我什么都不會呀。所以就必須得學。才這次比賽中我最大的收獲就是學會了羽毛球的比賽規則。嘗到了做裁判擁有的威嚴！令我非常的興奮。

以下是我個人對團總支以后的工作建議；

1.團總支各個部門增強交流，能夠更好的配合。增強部門凝聚力和提高團總支的精氣神。

2.系團總支在完成例行工作基礎上，創新工作方法，讓活動開展更具成效；

3.部門活動太多，要通知的事情很多，希望可以學期性的給部門成員通訊費補貼。

4.改變同學的思維定勢，團總支的活動不單單是實踐部的活動，而且需要各個部門的協調配合，改善各個部門工作協調。

第二篇：06四月工作總結任海翔

工作總結

工作總結

從2月19日來到金犁公司，到現在已經一個半月，這一個半月的時間，我最大的感受就是金犁公司是我做的非常正確的選擇，僅僅一個半月時間，我便感覺到了自己迅速的成長，這些，源于金犁學習的氛圍、和睦的團隊，和真正意義上的策劃，以及真正能嚴謹，對客戶負責的工作精神，同時，我非常強烈的感覺到自己身上的不足，這些不足，主要表現在三個方面。

一、工作水平不夠高

策劃，就我來到公司后的理解，是一門綜合性的學科，需要很高的高度，要懂得營銷、懂得市場、懂得社會、懂得普遍的和目標受眾的行為學及心理學，如此等等，只有在這些之上，才能有“洞察”的能力，才能做出真正意義上的策劃工作。

以此對照自己，專業知識不足正是自己最大的不足所在。回想這一個半月所做的工作，有很多是“無用功”，比如軟文的寫作，寫了很多篇，合適的卻不多，合適的也是在張總、陳老師、張光蘭的幫助下完成的。張總曾經讓我嘗試做翁泉全年的溝通案，但我沒能完成，的確是自己的能力達不到。

另外多年從業的經歷讓我有了一些經驗，但在另外的方面也對自己形成了某種的束縛，主要是在創意性思維上表現出了欠缺，需要再學習，以突破自己的瓶頸。

二、工作細致嚴謹程度不夠

金犁有一點對我觸動非常深，就是“金子之心，市場利器” 和“一切從市場出發，一切為客戶著想”這兩句話，是說到做到了，沒有一點點我曾經在一些不夠成熟的企業感受到的“糊弄”現象，這種從每一點小事和細節上形成的嚴謹細致讓我反觀自己，我發現我身上還是帶有在其它地方形成的“馬虎”和隨意性，與真正為客戶服務所需要的細致與嚴謹程度還有一定距離，需要我在工作中養成事無巨細，事事經心，有始有終，擅于自檢，善于匯報的習慣。

三、職業素質欠缺

在一些小事上，我表現出了職業素質上的欠缺，比如把早餐帶進辦公室、使用QQ，在休息時間玩過游戲。這些雖然是小事，但卻非常能說明問題，足以金子之心

市場利器

襄樊金犁策劃有限公司

解放路志強商廈二樓

電話：3441565

工作總結

看出我自己工作的態度不夠認真。

在這里，我把自己違反公司規定的行為進行匯報，愿意接受批評和處罰：

1、使用QQ，共三次，上班時間一次，3分鐘，休息時間兩次，一個半小時；

2、3、金犁是個優秀的團隊，強烈的學習氛圍和團結的團隊是我在很多地方未曾感受到的，也是讓我最為感動的，我感覺到這是實現我個人人生目標的良好平臺，是能夠讓我迅速成長和成熟的優秀環境，為此，我定會迅速改掉身上的不足，在這個團隊里認真工作和學習，以期成為優秀的職業女性，能為公司的成長和成熟做出更多的事情。

策劃中心 任海翔 2006年4月3 帶早點進辦公室，共四回； 玩游戲，一次，午休時間，三分鐘。

金子之心

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第三篇：任海英先進事跡

任海英先進事跡

任海英，是我市環衛戰線上一名普普通通的清掃工，1993年參加環衛工作以來，以她女性特有的剛毅和吃苦耐勞、苦干實干對待自已的這份平凡工作，十年來，在我市商鋪林立的涌金大道上兢兢業業，勤勤懇懇，為我市的環衛事業奉獻出了自己的艱辛和汗水，做出了不平凡的業績，2005年以來，任海英連續被新鄉市人民政府評為“先進工作者”，被輝縣市人民政府授予“城市美容師”。

無論任何一個人想干一番事業，都不會一帆風順，作為城市的一個老居民，去干清潔工這一行，首先面對的是家人、親友的不理解和四鄰的冷眼，她為此也曾和她們爭論、辯理，但一時卻很難改變人們根深蒂固的陳舊觀念。她想：這份工作雖說苦累，受別人鄙視，但為了市民的身體健康，城市的形象，和諧的環境，自己受點苦累值得。于是，不顧別人的議論和冷眼，毅然走上了環衛清掃的艱辛之路，決心在這平凡的崗位實現自己的人生價值。

踏上環衛清掃這條路，無論是夏日炎炎的酷暑，還是北風刺骨的寒冬，每天凌晨兩點鐘，她準時出現在自已的清掃路段，揮舞著手中的掃帚，一步一個腳印，將自己所管理的路段按照“六凈六無”的標準掃得干干凈凈，做到了領導檢查不檢查一個樣，受到了上級領導和市民的一致好評。督查人員說她掃的路段無論什么時間、什么地點都是樣板路段，給她布置的事，一定會按時按質完成任務。同時，她還熱心幫助同路段的其她姐妹，遇到別人偶爾遲到或特殊情況，二話不說，掄起掃帚就一塊干了起來，直到將路段清掃干凈，才拿起工具回家。她的舉動使大家深受感動，她所在涌金大道的清掃質量明顯改觀。

在工作過程中，她發現有時的的路面特別凈，仔細觀察，原來是掃帚上掛了幾縷廢塑料繩，她想要是掃帚上都綁上塑料繩，掃出的地將會更干凈。于是她就將家中的塑料袋拆成一根根的細繩，仔細捆在掃帚上，往地上一試，果然比平時干凈的多。于是她將這個方法介紹給同伴，很快在廣大清掃工之間傳播開來，收到了良好的效果，不僅提高了清掃保潔質量，而且降低了清掃工勞動強度，減少了工具消耗。

近年來，隨著舊城改造的不斷推進，涌金大道兩側先后開發了佳聯國際、萬和人家小區和涌金商貿城，工程車輛拋灑滴漏現象經常發生，如何解決這個問題呢？成了一個讓人頭痛的事，苦思冥想后，任海英利用業余時間，深入建筑工地，找到車主，耐心的做車主的思想工作，宣傳環衛工作的重要性，請他們多理解、多支持環衛工作，一次不行兩次，兩次不行三次，有時遇到素質較差的車主故意刁難，口吐臟話對她進行污辱、恐嚇，她忍受著委屈，總是面帶笑容和人家講道理，時間長了，終于原先那些不自覺存在偏見的人，被任海英的敬業精神所感動，都自覺配合她的工作，都將車子嚴密包扎，覆蓋完好后才上路，路面明顯比以前干凈漂亮多了。

由于常年在清掃一線工作，造成腰椎嚴重勞損，彎腰掃地時間長了，腰都直不起來，但她從不向困難低頭，十幾年來，她很少請假，更不會影響工作。有一次大檢查，適逢她嚴重感冒、發燒，全身無力，但是她始終沒有向領導提起，堅持按時上下班，一絲不茍的完成自已的工作，下班之后再去醫院打針、輸液，第二天仍按時出現在自已的工作崗位上，她的這種愛崗敬業、無私奉獻的精神，樹立了環衛職工良好的形象。

任海英作為一名普通的清掃工，在自己平凡的崗位上作出了不平凡的成績。今后，她將沿著這條路繼續走下去，發揚“臟了我一人，換來萬人潔”的無私奉獻精神，愛崗敬業，向先進人物學習，干好本職工作，給廣大市民創造潔凈優美的工作生活環境，報答黨和政府對她的關心和愛護。

輝縣市環境衛生管理處

2013年8月11日

第四篇：班 主 任 發 言 稿

班 主 任 發 言 稿

三（2）班

曹捍陽

各位家長：

你們好!

作為班主任，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我工作的支持！

我想談一談如何培養孩子健康的心理品質和良好的心理素質。

1、培養孩子的獨立自主性

這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

2、培養孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，63個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。

3、培養孩子的進取心

人的心理素質，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。

二、孩子的學習方面

孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一

切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學習方面來說，孩子們學習上的知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容增加了，新開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學習方法需要轉變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉型；各門功課中出現了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學方式、教學手段等等來激發孩子們的學習興趣，達到教學目標；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學習生涯中這關鍵的一步，讓孩子明確學習目的，端正學習態度，養成良好的學習習慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

三、我希望家校之間加強聯系

一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子。

2、以嚴格的要求約束孩子。

3、以實際的行動支持孩子。

4、以平常的心態關愛孩子。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！2010、11

第五篇：班 主 任 發 言 稿

班 主 任 發 言 稿

尊敬的各位家長朋友們：

大家早上好！今天，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝！

一、班級工作匯報

我的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生，關注細節，注重個人習慣培養，我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長。有一句話，叫“習慣決定性格，性格決定命運”。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。我平時在學生上課、聽講、坐姿、發言、衛生、作業、書寫、閱讀、思考等習慣的培養方面特別重視，因為我清楚小學是培養良好習慣的黃金時期，對孩子的一生有著深遠的影響。

二、關于孩子

大家一定都很關心孩子一天在校都干了點啥。學校7:30預備，全體師生7:30之前必須到校，值日生7:00到校，上午10:55放學。下午2:20預備，2:30上課。

三、安全教育、防溺水教育??

四、給家長的幾點建議

我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢？針對這個年齡階段孩子的特點，我對大家有這么幾點建議：

（1）身教大于言傳，用自己良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。

（2）優化家庭環境，讓孩子擁有一個溫馨的家。

家庭環境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創設良好的家庭環境。首先，家庭成員之間要互敬互愛，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福。其次，家長要設法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經常充滿笑語和健康、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。另外，學習需要集中思想，集中精力，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要看電視、玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（3）多觀察了解孩子，多陪陪孩子，多夸夸孩子。我提倡賞識教育，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量。和孩子成為朋友，他會愿意跟你講很多事情。

（4）興趣特長：發現培養孩子的興趣，甚至發展為他的特長，對孩子很重要。能培養孩子的自信心，還能讓他更熱愛生活。

（5）作業：經常督促檢查作業孩子的作業，讓孩子養成回家先做作業的習慣。關注孩子的作業完成情況，書寫習慣，反映的知識問題，看是否改正等問題。

（6）閱讀讀書可以豐富知識，提高修養。培養孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要。起個表率，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷，和他一起體會書中闡述的道理。閑暇時，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子，可以更科學的教育孩子。

（7）作息：早睡早起，并且以身作則。學校有作息時間表，家里也可以制定一份，并且附上相應的激勵制度，幫助作息制度的順利實施。晚上一定要按時睡覺，不能一味地看電視或打電腦，不但保證不了睡眠時間，影響第二天的學習，還影響視力和身體發育。早上一定要按時起床，并且吃早飯。中午在家補個覺，孩子們活動量很大。

（8）零花錢： 控制好孩子們的零花錢，我不提倡孩子拿太多零花錢，真的沒好處。

（9）隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。家長的電話號碼如有變動，請及時轉告。如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

謝謝大家！

2012年6月8日