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部組長培訓心得體會

時間:2019-05-13 09:24:55下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《部組長培訓心得體會》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《部組長培訓心得體會》。

第一篇:部組長培訓心得體會

按照公司的統一安排,我參加了公司舉辦的<<鍛造優秀團隊 干部行為習慣先歷練>>部組長培訓。通過培訓和學習討論,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性,認識到企業要想健康發展就必須進一步提高我們的經營管理水平,打造一支優秀的干部領導團隊。管理出質量,管理出效益,管理是企業永恒的主題。加強部組長自身的學習與修養,則是提高企業管理者水平最直接的手段之一,也是提高經營管理水平的迫切需要。

一、做一名合格的部長首先要具備團隊的核心意識

21世紀新形勢下作為一名管理者和他的團隊要有永遠的危機與競爭意識,永遠的服從與執行意識,永遠的合作與大局意識,永遠的奉獻與感恩意識,在企業發展中要勇于開拓創新、努力學習新知識新信息、搞好團隊協作、忠誠于企業、敬業于企業,并把企業交給的任務高效執行。團隊成員具有很強的責任感,敢于主動承擔責任,堅守承諾,團結一致,能吃苦耐勞、同甘共苦,具有絕對服從的意識觀念,決不討價還價;具有很強的團隊榮譽感;

二、樹立榜樣意識,從我做起。

責任帶經理―經理帶部長―部長帶組長―組長帶員工―員工待顧客.干部習慣作風好,帶動好,團隊走向優秀!最終達到提升優秀團隊的有效目標!作為一名部長要有“榜樣”的形象,領導要起到感召的作用。大家都說“榜樣的力量是無窮的”,員工為什么愿意跟隨領導朝著一個共同愿景去努力奮斗,根源還在于員工對領導者行為和人格的信任,只有當領導者的做法讓員工感到信任和尊重時,他們才會自覺自愿地追隨領導者的做法,這就是榜樣的力量。打造優秀的團隊,部組長就要率先垂范、言傳身教、做好表率、樹立榜樣,發揚嚴謹、奉獻、勤奮、任勞任怨、勇于承擔責任的敬業精神,日常工作中把更多的時間放在一線,多和員工們在一起,體驗員工一線工作,善于發現問題,哪些地方需要改進,哪些地方值得表揚,把管理工作落實的及時到位。

三、強化工作崗位責任意識。

責任就是自己份內的事情,也就是一個人必須要做和應該做好的事情;責任就是一種義務,是相對于權利而言,是自己必須要履行的一種職責;責任就是必須不折不扣完成上級各項工作部署;責任意味著使命和奉獻;責任讓人勤奮,責任讓人努力,責任讓人上進,責任讓人清醒,責任讓人理智,責任讓人有為。作為一名部長必須知道自己在企業是什么角色,職責任務是什么,該干什么,不該干什么。必須做到在其位、謀其職、擔其任、負其責;每時每刻心里想的手里做的都是服從、忠誠、責任、使命、!

四、歷練自己,帶動團隊,貴在執行!

鍛造一支優秀的營銷團隊就要讓自己員工養成好的習慣,嚴格落實公司的規定、程序、流程,部組長先行做到八強制。

1、強制自己每天早晨先于員工到達單位,先迎候員工,迎候顧客;晚上最后一個離開部門崗位,送走最后一名員工與顧客;每天參加實際銷售、搞衛生、整商品、做基礎,穿工裝、整發型、遵章守紀給組長和員工做出表率,工作時間比員工多延長、增加責任感和義務感。

2、強制自己做對自己和本部門沒有意義和效益,公司安排的、鍛造團隊需要的、形式的和實際的要求與事物,做到不講理由,馬上執行。沒有規矩不成方圓。制度就是團隊的規矩,制度是規范成員行為的剛性準則。在團隊成員中,任何人都沒有違反制度和破壞制度的權力。團隊的一個先決條件就是要認同和遵守團隊的規矩,沒有成員自覺遵守制度的行為,沒有嚴格的對制度監督檢查的手段,就不可能鍛造優秀的團隊,就沒有團隊的凝聚力和戰斗力。團隊的領導人必須要用制度來統一成員的行為,保證團隊的團結協作、步調一致,高效運轉。

3、嚴格遵循公司的管理模式:日事日畢,日清日高。強制自己把每天和每周的工作定制化地安排在每個時間段內,使每天的工作流程化運行與操作,每個時間段都要有具體的工作事項安排,并且要做到每天的工作都要高質量的完成,不等不靠,天天都有進步,提高本部門的工作效率。

4、放下架子,強制自己接觸或做一線導購工作,賣貨、整理商品、搞衛生、掛pOp等。以提高對導購員賣貨及服務顧客過程的了解和認識,對顧客和市場的深入認識,對商品和服務是否達到和滿足顧客和市場需要與滿意的認識。顧客的需求就是工作的依據,達到顧客滿意就是商場的工作目標和標準。作為一個優秀的管理部長就要長期深入一線賣場參與現場管理,按照“主動、熱情、耐心、周到”的八字方針開展優質高效服務,讓消費者高興而來,滿意而歸。

5、強制在內部對上級、對平級、對下級,對客戶實施文明用語操作,內部相互稱呼要用姓氏加職務,穿工裝,整發型、行為得體,不使用粗俗用語,從我做起。團隊的每個成員,不論生活條件好壞、社會地位高低、個人權勢大小都在團隊中發揮著特定的作用,都具有獨立的人格,都應該受到尊重。作為團隊的領導者,必須要從自身做起,按公司的儀容儀表規范嚴格要求自己,真誠的尊重每一個成員的人格,尊重他們的勞動,肯定他們的作用;要隨時隨地和員工打成一片,做他們的知心朋友,傾聽和采納他們的合理建議和意見,真誠地答復和解釋他們提出的問題,增強團隊強大的凝聚力。

6、強制自己和本部門按6S管理去執行和操作賣場。

整理 :必要的留下,其他的清除掉。就是徹底地將要與不要的東西區分清楚,并將不要的東西加以處理;整理的目的是:改善和增加我們商場賣場和辦公區域的環境。

整頓 :留下必要的擺放整齊并加標記。整頓的關鍵是做到商品、物品定位、定量達到標準化、規范化。

清掃: 就是徹底地將自己的工作環境四周打掃干凈,不留死角。

清潔:是指對整理、整頓、清掃之后的工作成果要認真維護,使現場保持完美和最佳狀態。清潔,是對前三項活動的堅持和深入。清潔是一種用心的行為,千萬不要只在表面下功夫;清潔是一種隨時隨地的工作,而不是上下班前后的工作。

安全:一切工作以安全為前提。就是要維護顧客、員工的人身與財產不受侵害,以創造一個零故障,無意外事故發生的公共場所。實施的要點是:不要

因小失大,應建立、健全各項安全管理制度;對操作人員的操作技能進行訓練;全員參與,排除隱患,重視預防。

素養:要努力提高人員綜合素質的素養,每名團隊成員養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風,素養是“6S”管理的核心,沒有人員素質的提高,各項活動就不能順利開展,就是開展了也堅持不了。

7、增強學習意識,強制自己所管部門周回顧,月總結,不斷提升自己。作為一名管理部長要有學習意識,21世紀處于一個充滿競爭和變革的時代,不具有學習意識的團隊領導人決不可能稱得上真正優秀的管理人員。只有對團隊的成敗及前景經過深思熟慮后得出結論的團隊領導者才算得上遠見卓識,也只有高瞻遠矚,時時刻刻能夠意識到危機的團隊領導者才能率領團隊共渡難關。這就需要領導者努力學習一些科學的先進的方方面面的知識,不斷提高思想意識,學習意識,完善工作方法,每天多學習,天天有進步,周周有回顧,月月有總結,做管理者中的強者,把自己和團隊培養成有良好的行為習慣的優秀團隊。

8、發揮團隊精神,創新管理,我們共同努力!

領導者通過自身對規章制度、紀律的執行,逐步建立起在員工中的威信,員工也會自覺地按照企業的行為規范要求自己,形成團隊良好的風氣和氛圍,最終的目的就會達到人人都愿意為自身及企業的發展付出,團隊成員相互依存,彼此寬容,互敬互重,真誠待人,彼此信任、創新進取,一個人的優秀是榜樣的力量,一個團隊的力量才是企業創新發展所必備的。這就要求我們強制自己和自己所屬團隊認真學習營銷知識,不斷創新,把學習的知識、道理和想法變為創意和行動,以此鍛造出優秀的營銷團隊。

用積極的心理態度立即行動!

第二篇:部組長培訓心得體會

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創新

部組長培訓心得體會(1)

按照公司的統一安排,我參加了公司舉辦的<<鍛造優秀團隊 干部行為習慣先歷練>>部組長培訓。通過培訓和學習討論,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性,認識到企業要想健康發展就必須進一步提高我們的經營管理水平,打造一支優秀的干部領導團隊。管理出質量,管理出效益,管理是企業永恒的主題。加強部組長自身的學習與修養,則是提高企業管理者水平最直接的手段之一,也是提高經營管理水平的迫切需要。

一、做一名合格的部長首先要具備團隊的核心意識

21世紀新形勢下作為一名管理者和他的團隊要有永遠的危機與競爭意識,永遠的服從與執行意識,永遠的合作與大局意識,永遠的奉獻與感恩意識,在企業發展中要勇于開拓創新、努力學習新知識新信息、搞好團隊協作、忠誠于企業、敬業于企業,并把企業交給的任務高效執行。團隊成員具有很強的責任感,敢于主動承擔責任,堅守承諾,團結一致,能吃苦耐勞、同甘共苦,具有絕對服從的意識觀念,決不討價還價;具有很強的團隊榮譽感;

二、樹立榜樣意識,從我做起。

責任帶經理―經理帶部長―部長帶組長―組長帶員工―員工待顧客.干部習慣作風好,帶動好,團隊走向優秀!最終達到提升優秀團隊的有效目標!作為一名部長要有“榜樣”的形象,領導要起到感召的作用。大家都說“榜樣的力量是無窮的”,員工為什么愿意跟隨領導朝著一個共同愿景去努力奮斗,根源還在于員工對領導者行為和人格的信任,只有當領導者的做法讓員工感到信任和尊重時,他們才會自覺自愿地追隨領導者的做法,這就是榜樣的力量。打造優秀的團隊,部組長就要率先垂范、言傳身教、做好表率、樹立榜樣,發揚嚴謹、奉獻、勤奮、任勞任怨、勇于承擔責任的敬業精神,日常工作中把更多的時間放在一線,多和員工們在一起,體驗員工一線工作,善于發現問題,哪些地方需要改進,哪些地方值得表揚,把管理工作落實的及時到位。

三、強化工作崗位責任意識。

責任就是自己份內的事情,也就是一個人必須要做和應該做好的事情;責任就是一種義務,是相對于權利而言,是自己必須要履行的一種職責;責任就是必須不折不扣完成上級各項工作部署;責任意味著使命和奉獻;責任讓人勤奮,免費

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責任讓人努力,責任讓人上進,責任讓人清醒,責任讓人理智,責任讓人有為。作為一名部長必須知道自己在企業是什么角色,職責任務是什么,該干什么,不該干什么。必須做到在其位、謀其職、擔其任、負其責;每時每刻心里想的手里做的都是服從、忠誠、責任、使命、!

四、歷練自己,帶動團隊,貴在執行!

鍛造一支優秀的營銷團隊就要讓自己員工養成好的習慣,嚴格落實公司的規定、程序、流程,部組長先行做到八強制。

1、強制自己每天早晨先于員工到達單位,先迎候員工,迎候顧客;晚上最后一個離開部門崗位,送走最后一名員工與顧客;每天參加實際銷售、搞衛生、整商品、做基礎,穿工裝、整發型、遵章守紀給組長和員工做出表率,工作時間比員工多延長、增加責任感和義務感。

2、強制自己做對自己和本部門沒有意義和效益,公司安排的、鍛造團隊需要的、形式的和實際的要求與事物,做到不講理由,馬上執行。沒有規矩不成方圓。制度就是團隊的規矩,制度是規范成員行為的剛性準則。在團隊成員中,任何人都沒有違反制度和破壞制度的權力。團隊的一個先決條件就是要認同和遵守團隊的規矩,沒有成員自覺遵守制度的行為,沒有嚴格的對制度監督檢查的手段,就不可能鍛造優秀的團隊,就沒有團隊的凝聚力和戰斗力。團隊的領導人必須要用制度來統一成員的行為,保證團隊的團結協作、步調一致,高效運轉。

3、嚴格遵循公司的管理模式:日事日畢,日清日高。強制自己把每天和每周的工作定制化地安排在每個時間段內,使每天的工作流程化運行與操作,每個時間段都要有具體的工作事項安排,并且要做到每天的工作都要高質量的完成,不等不靠,天天都有進步,提高本部門的工作效率。

4、放下架子,強制自己接觸或做一線導購工作,賣貨、整理商品、搞衛生、掛pop等。以提高對導購員賣貨及服務顧客過程的了解和認識,對顧客和市場的深入認識,對商品和服務是否達到和滿足顧客和市場需要與滿意的認識。顧客的需求就是工作的依據,達到顧客滿意就是商場的工作目標和標準。作為一個優秀的管理部長就要長期深入一線賣場參與現場管理,按照“主動、熱情、耐心、周到”的八字方針開展優質高效服務,讓消費者高興而來,滿意而歸。

5、強制在內部對上級、對平級、對下級,對客戶實施文明用語操作,免費

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內部相互稱呼要用姓氏加職務,穿工裝,整發型、行為得體,不使用粗俗用語,從我做起。團隊的每個成員,不論生活條件好壞、社會地位高低、個人權勢大小都在團隊中發揮著特定的作用,都具有獨立的人格,都應該受到尊重。作為團隊的領導者,必須要從自身做起,按公司的儀容儀表規范嚴格要求自己,真誠的尊重每一個成員的人格,尊重他們的勞動,肯定他們的作用;要隨時隨地和員工打成一片,做他們的知心朋友,傾聽和采納他們的合理建議和意見,真誠地答復和解釋他們提出的問題,增強團隊強大的凝聚力。

6、強制自己和本部門按6s管理去執行和操作賣場。

整理 :必要的留下,其他的清除掉。就是徹底地將要與不要的東西區分清楚,并將不要的東西加以處理;整理的目的是:改善和增加我們商場賣場和辦公區域的環境。

整頓 :留下必要的擺放整齊并加標記。整頓的關鍵是做到商品、物品定位、定量達到標準化、規范化。

清掃: 就是徹底地將自己的工作環境四周打掃干凈,不留死角。

清潔:是指對整理、整頓、清掃之后的工作成果要認真維護,使現場保持完美和最佳狀態。清潔,是對前三項活動的堅持和深入。清潔是一種用心的行為,千萬不要只在表面下功夫;清潔是一種隨時隨地的工作,而不是上下班前后的工作。

安全:一切工作以安全為前提。就是要維護顧客、員工的人身與財產不受侵害,以創造一個零故障,無意外

事故發生的公共場所。實施的要點是:不要

因小失大,應建立、健全各項安全管理制度;對操作人員的操作技能進行訓練;全員參與,排除隱患,重視預防。

素養:要努力提高人員綜合素質的素養,每名團隊成員養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風,素養是“6s”管理的核心,沒有人員素質的提高,各項活動就不能順利開展,就是開展了也堅持不了。

7、增強學習意識,強制自己所管部門周回顧,月總結,不斷提升自己。作為一名管理部長要有學習意識,21世紀處于一個充滿競爭和變革的時代,不具有學習意識的團隊領導人決不可能稱得上真正優秀的管理人員。只有對團隊的

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成敗及前景經過深思熟慮后得出結論的團隊領導者才算得上遠見卓識,也只有高瞻遠矚,時時刻刻能夠意識到危機的團隊領導者才能率領團隊共渡難關。這就需要領導者努力學習一些科學的先進的方方面面的知識,不斷提高思想意識,學習意識,完善工作方法,每天多學習,天天有進步,周周有回顧,月月有總結,做管理者中的強者,把自己和團隊培養成有良好的行為習慣的優秀團隊。

8、發揮團隊精神,創新管理,我們共同努力!

領導者通過自身對規章制度、紀律的執行,逐步建立起在員工中的威信,員工也會自覺地按照企業的行為規范要求自己,形成團隊良好的風氣和氛圍,最終的目的就會達到人人都愿意為自身及企業的發展付出,團隊成員相互依存,彼此寬容,互敬互重,真誠待人,彼此信任、創新進取,一個人的優秀是榜樣的力量,一個團隊的力量才是企業創新發展所必備的。這就要求我們強制自己和自己所屬團隊認真學習營銷知識,不斷創新,把學習的知識、道理和想法變為創意和行動,以此鍛造出優秀的營銷團隊。

用積極的心理態度立即行動!資料來源:http://www.tmdps.cn/data/xdth/

第三篇:科組長培訓心得體會

科組長培訓心得體會

羅陽二中政治課組 張志彬 2014.12.27

這次學科組長培訓雖然只有短短的兩天,但卻給我今后的工作和學習以鼓勵和鞭策,同時也指明了工作和學習前行的方向。原以為一名科組長只是為組員服務,多干活就行,殊不知,要想成為一名合格的學科組組長,還要有科學發展的觀念。所以在今后的教研組工作中,自己要做到:

1、端正認識,正確定位,明確責任。

作為科組長,要認真履行自己的職責,上讓領導放心,下對組員負責。要時刻牢記領導的信任與囑托,時刻把教研組工作作為自己教學工作的一部分,發揮自己最大的潛能,力求讓政治教研組擁有最強的凝聚力,以它獨特的魅力感染影響著我們組的每一個成員。自己將以最飽滿的工作熱情投入到教研組工作中,和數學組組員一起創出更多的精彩與輝煌。

2、上傳下達、團結同事、創新工作。

科組長是學校教研活動的具體組織者、實施者,在學校和教師之間起著紐帶作用,是教師和學校進行溝通的橋梁,上下信息暢通才能有效保證學校教學教研活動的順利開展。在組內,自己要團結同事,以自己的人格魅力,感染凝聚每一個成員,充分調動每一位教師的積極性,發掘每一人的教學閃光點,人人都出一招,促進教育教研工作的開展。

3、加強學習、提升專業、學研結合。

作為政治科組長,理應是教學教研的示范者,個人的素質修養和業務水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學質量的高低。正因為如此,科組長的職責促使自己將不斷學習新的教學理論,確保自己走在學科教研的前沿,以便更好地帶動全組教師。在自己的教學實踐中,從備課、課堂教學、作業布置、學生輔導、學生評價等許多方面進行了探索,無論是成功的經驗,還是失敗的教訓,我都將拿來和同組的教師一起分享,讓老師少走彎路。

通過此次培訓學習,我受益非淺,不僅提升了教育理念,也拓寬了視野。我要好好珍惜,好好學習,更要慢慢品味,慢慢消化。展望未來的工作、學習之路,將是永無止境的,而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想。

第四篇:教研組長培訓心得體會

教研組長培訓心得體會

黃濤

這個學期,我有機會參加了這次區組織的教研組長培訓班,為期三天的學習,想起來還是有一定收獲的。在繁忙的教學工作之余,讓自己有時間坐下來聽幾場有水平的講座,也是一種很不錯的學習機會。盡管培訓安排了好幾次培訓時間都是在周末進行的,培訓地點又路途遙遠,大部分老師都感到很累很累,但是回過頭看看,這樣的累,換來的是一次次認識的提高,一次次地促使自己也更多地對教育教學進行審視和思考,應該說,還是值得的。

從接到培訓通知開始,就能感覺到教育局對這次教研組長培訓活動的高度重視,這種重視甚至于有點讓人“受寵若驚”,因為,有不少老師也許也有像我一樣的感覺,哪有這么嚴格的培訓活動啊,從來沒見過。嚴格的考勤制度讓人就覺得氣氛的非凡,果然,在培訓中我們也深深地感受到了這一點,極其嚴格的簽名、點名、請假制度,是我見過的最為嚴格的一次。有了制度的保證,讓大家對這次培訓的重要性有了全新的認識。

應該說,最為難得的是,這次能聽到來自上海的幾位專家的高水平的講座。他們有著多年的研究,總結出來的思想,既精辟又簡潔,有不少思想讓我們感到耳目一新。

如第一場劉清旭的《 如何開展聽課、評課》,從多個角度引領我們思索了現實中的種種教育教學問題,也讓我們跟著他,能冷靜地思考我們的工作性質、工作矛盾,以及種種可以解決或解決不了的問題。劉老師的演講生動活潑、引人入勝,富有感染力,是一場很難得聽到的講座內容。

再如第二場鄧格枝老師的《 作文教學的問題與思考 》,也是一場不可多得的講座,盡管他的普通話聽起來比較不流暢,但是老師們都聽得很認真,普遍感到他對于教育教學的思考非常深刻,專業性強。廣博的知識面也讓我們擴展了視野。

而最有收獲的應該數李麗老師的《 閱讀教學課點評》,盡管這是我筆記記得最少的一次,但是卻是感到最有收獲的一次,李麗老師有著豐富的經驗,尤其是她曾長期深入課堂,尤其是深入普通學校的課堂,面對面地、平等地、友好地、善意地帶著一線的老師,經歷了一次次完整的校本教研活動,讓我們能有機會地看到了如何真正進行有效的校本教研活動的范本,是非常難得的一次示范。我個人認為,李麗老師這樣的研究,這樣的講座,對于我們教研組長來說,是最為有效的及時雨,因為她就像一位知識淵博的長者,手把手地教你“干活”,教你如何做研究,如何做有效的教學研究。聽完的感覺就是,如果能真正有機會跟著王潔做一次這樣的教學研究,那將是作為一位老師最為幸運的事了。而我們的現實呢?遠遠無法達到這樣的境界,因為,沒有專家的引領,只有憑空地編造材料,那樣的研究想起來也許只能算是偽科研,假研究吧。

另外幾場講座也各有所長,在此不再多講。只一點遺憾就是,經過了這次培訓,應該是有了不少的收獲,但是對于如何更好地當好學校教研組長,似乎沒有太大的進步,不知道是不是大部分講座的針對性不太強的原因,這是我個人的感覺,也算是實話實說了。

第五篇:組長培訓

組長應該具備的一些素質

班組工作的好壞直接關系著企業經營的成敗,只有班組充滿了勃勃生機,企業才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。在部隊有句話叫做“兵熊熊一個,將熊熊一窩”我覺得很有道理。班組就像人體上的一個個細胞,只有人體的所有細胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。

一個班組中的領導者就是班組長,班組長是班組公司生產管理的直接指揮和組織者,也是企業中最基層的負責人,屬于兵頭將尾,是一支數量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產任務而必須做好的各項管理活動。

班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場:面對部下應站在代表經營者的立場上,用領導者的聲音說話;面對經營者他又應站在反映部下呼聲的立場上,用部下的聲音說話;面對他的直接上司又應站在部下和上級輔助人員的立場上講話。怎樣才能當好班組長?應當做到以下六個方面:1

(一)要頭腦清晰、思維敏捷

作為一名班組長,首先要有很強的管理意識,對于自己所服務的對象要做到心中有數。譬如對檢修班組來說,我們這個班組管理的業務范圍是什么?有哪些設備系統?他們的規范和構造

如何?有哪些保護和控制系統?這些設備系統在機組運行中起到什么作用?有什么功能?等等這些問題都必須搞清楚。2

(二)要技能過硬、帶好隊伍

作為班組長,班組成員是要看你的真本事的。一個班組,班組長應當是技術權威、業務大拿,才有說服力,才能當好帶頭人,才能樹立威信,適應班組管理的需要。但是,單靠班組長一個人掌握全部的技術是不行的,還要帶領全班人員學習業務,提高技術水平,組織、引導、實施各種形式的技能培訓,這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學什么,缺什么、補什么的原則扎扎實實搞好崗位技術培訓。

(三)要講究工作方法、務求實效

班組工作一定要講實際、求實效,實事求是,切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務實的工作作風和嚴細扎實的工作態度,標準要高,要求要嚴,要干就干好,要爭第一、創一流。堅決糾正馬虎、湊合,不在乎等不負責的行為,大力發揚認真負責、吃苦耐勞、無私奉獻的愛崗敬業精神。

另一方面,要善于發現班組存在的問題,及時采取措施加以解決,使各方面工作高效有序,并富有創意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法,要針對不同人員的個性、脾氣和能力加以區別對待,要揚長避短,知人善任,充分調動每個人的潛能,發揮他們的聰明才智,共同為做好班組工作而不懈努力。4

(四)要嚴格管理、嚴于律己

班組長要有原則性,為人處事要公道正派,按照規章制度辦事,正確處理情、理、法的關系,對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍,在生活上要給予無微不至的關懷。在班組內部,要積極創造一種健康向上、和諧友善的人際關系。作為班組長,還要吃苦在前、享受在后,嚴于律己,要求別人做到的,自己首先要做到,要求別人不做的,自己也應該不做。5

(五)要善于、善于學習、善于思考

班組長要經常自己的班組工作,方方面面、條條塊塊,每個階段每件事情都要及時全面,從中發現成功 和不足、經驗和教訓,通過反思、繼而提煉出對工作有幫助的東西,然后加以推廣和發揚。還要善于向別人學習,提高分析問題的思路,處理問題、待人接物的幽默 風趣及藝術性等等。邀請專 家教授來授課的機會畢竟是有限的,這就有賴于我們平時自己的自主學習和較高的悟性。6

(六)做好班組工作要創造良好的外部條件和環境

要搞好班組工作,各級領導對班組工作要積極支持、真心幫助,盡可能為班組長開展工作積極創造有利條件。要扶正壓邪、弘揚正氣,既講原則、又講友情。在班組長遇到困難時,要鼎力相助,在學習和生活上要充分考慮班組長的實際,排憂解難、全力以赴支持班組長的工作,為班組長的管理工作提供良好的環境和條件。

組長對流水線生產管理應該注意的六個方面

流水線的生產以生產設備為主,進行產品的單元作業。要求服刑人員的操作技能、產品的認知程度,都須具有一定水平。手工作業是以員工為主,勞動密集型生產,要求員工的手工技能力比較強。

用流水線進行生產,這就要求了管理階層(這個管理層不僅包括我們的管理民警,最直接最深入的還是我們的協管員)要在流水線生產過程之中進行有效控制。流水線生產管理過程當中,人是最積極、最活躍的因素,與其它生產因素相比,人具有一直支配性,屬第一資源。水、電、物料資源用完后不可再生,而人不一樣,工作了一天,吃頓飯休息幾個小時后又會恢復到原動力。所以,在流水線生產管理中,如何調動操作人員的積極性與能動性,使其才有所用,物有所出,才是關鍵。

管理階層要嚴格把關,做好一下幾點:

1、流水線控制最重要的一點就是平衡,不要有瓶頸。做好生產流水線的平衡工作是最基礎的;

2、注意流水線的堆積問題,流水線上一旦出現了堆積就要立即進行協調處理;

3、產品各工序分布要均勻,人員管理紀律要統一;

4、在流水線指定一個關鍵工序為質控點,分段長控制,質檢落實質量倒逼。進行初檢,有些產品可以即時檢修。

5、計算好節拍及利用率設備完好率及維修率材料一致性等等。主要是SOP的掌控。

6、有設備的話OEE指標很重要。但對品質而言應加上適當的防呆很重要,要不批量scrape就嚴重了。

生產流水線的管理比流水線的組織和設計更加重要,一旦管理不當,將會功虧一簣,達不到預期的目的。因此,除了做好上述 六點之外,還應當了解員工的生活、心里的想法。在生產上指導他們,在生活中處處關心他們,為他們著想,他們的積極性也高了,有好的建議和意見也提出來了,于是在流水線上首先就產生了一種團結向上奮進的力量。這種力量,我們稱之為“凝聚力”。正所謂“凝聚產生力量,團結誕生興旺”。人心團結,所向被靡。

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    初中教研組長培訓心得體會

    教研組長培訓心得體會 這次培訓分兩次階段,第一階段以專家和老師的專題報告為主,明確教研組長的職責和如何去做好教研組的建設,第二階段年級集體備課活動展示體會如何開展年級......

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    教研組長培訓心得體會(共五則范文)

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    小學數學科組長培訓心得體會(5篇范文)

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    駕駛班班組長能培訓心得體會

    駕駛班班組長培訓學習心得本人有幸參加了本次公司組織的班組長素能提升的培訓學習。三期的學習使我受益匪淺,特別是作為一名駕駛班班長能從一個管理者的角度去思考問題和處理......

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