第一篇：實驗中學升旗儀式及流程

實驗中學升旗儀式及流程

五星紅旗是中華人民共和國的象征，學校周一舉行的升旗儀式，是對全校師生進行革命傳統教育和思想道德教育的重要途徑之一。我校為進一步加強愛國主義教育，培養廣大師生愛國、愛校的精神，根據《國旗法》中有關條款的規定，對升旗儀式提出以下具體要求：

一、我校每周一早讀課時間舉行升國旗儀式，全體師生都要整隊集合（學生統一穿著校服，佩戴好紅領巾）參加升旗儀式，非特殊情況，任何人不得缺席。

二、舉行奏國歌、升國旗儀式時，全體教師向國旗行注目禮，少先隊員敬隊禮。要求自覺肅立，精神飽滿，不左顧右盼，不交頭接耳。

三、每次升旗由少先隊負責安排，并按《國旗法》規定執行。光榮升旗手由品學兼優的同學輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可勝任升旗任務，護旗手由學校國旗隊的同學擔任。

四、國旗升起后，由光榮升旗手和學校領導或教師作國旗下講話，進行愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育和養成教育；升旗儀式結束后師生有秩序退場。

五、除周一舉行升旗儀式外，一般每天早讀課前升旗，傍晚放學時降旗。經過現場的師生都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢后，方可自由行動。

六、學校在國慶節、勞動節、元旦、春節等重大節日都要升掛國旗，學校的重大活動也要升掛國旗，但不舉行集體升旗儀式。

七、規定的升旗儀式時間，若因天氣或特殊情況不能正常進行時，經學校領導批準方可不進行。

八、全校師生都要做到尊重和愛護國旗，對升國旗儀式態度不端正者，對損壞國旗及設施者，(學生不準到升旗臺上玩耍,)對當事人給予批評教育。

九、升旗班級必須保證全員參加，服裝統一；出旗采用直接懸掛；一名升旗手兩名護旗手，采用四列橫隊的學生方隊。

流程

1.宣布升旗儀式開始

2.介紹光榮的升旗手事跡（100字左右）

3.升旗，奏唱國歌

4.升旗手主題演講

5.領導國旗下的講話

6.升旗儀式結束。

第二篇：實驗中學升旗儀式實施方案

*實驗中學升旗儀式實施方案

升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風貌的窗口，也是對學生進行德育教育的有效形式。為使我校升旗儀式更加嚴肅莊重，充分體現育人職能，特制定南岳區實驗中學升旗儀式實施方案。

一、組織機構

組

長：**副組長：**成員：**、**

二、工作流程

1、時間安排：每周一上午大課間（~）進行；周五第六節后降旗

2、集合整隊：上午9:50前，班主任到本班教室門口等候，下課鈴一響，班主任立即組織學生到操場集合，10:00集合完畢。

班主任站在本班隊伍前面，任課教師站**班旁邊成兩路隊伍

3、升旗儀式：主持人按以下程序規范進行。

事先成立國旗班：兩名升旗手，四名護旗手。南岳區實驗中學升旗儀式現在開始!第一項：出旗

1、出旗。主持人宣布升旗開始，護旗手要把旗幟展開，雙手握住旗桿，右手在前，旗幟扛在左肩，使國旗始終處在全體師生能看到的明顯位置。升旗手和護旗手要正步行走至升旗臺下，同時從不同的方位走上升旗臺。第二項：升國旗，奏國歌。

升國旗。奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。在國歌樂曲響起的同時，國旗就要開始徐徐上升。（不要等前奏完了再開始升旗）。兩名升旗手要掌握好升旗的速度，一拉一送，不可過快或過慢，國歌奏完時，國旗升至桿頂，由旗手和護旗手將升旗繩固定好。全體師生同時禮畢。升旗手退回到升旗臺下，與護旗手一起正步行走回到出發點，面向升旗臺立正站好。當升旗手退到臺下時，主持人宣布進入下一項:演講.第三項：國旗下講話，國旗下講話（演講）。由學校領導或優秀教師、先進學生代表作簡短而有教育意義的演講。國旗下講話的內容要有一定的側重性和系統性。可以結合一些重大的節假日或國家大事，也可利用學校開展的一些活動進行德育教育，教師的演講稿自行撰寫修改，學生的演講稿要事先要由政教處修改審核。演講時要求演講人事先熟悉演講稿，使用普通話，盡量脫稿。主持人幫助打開話筒，調整話筒位置的高低，并退到升旗臺一角。

三、升旗儀式結束

演講結束，主持人宣布升旗結束。各班按序退出，體育教師保證退場的過程秩序良好，不得高聲喧嘩。主持人和演講人把主持稿和演講稿交政教處保管存檔。

升旗前準備 升旗儀式開始前，體育教師提前10分鐘開始集合隊伍，以班級為單位集合。列隊時，學生應以班級為單位前矮后高縱向列隊，教師以級部或辦公室為單位單獨縱向列隊。宣布儀式開始時，全體師生面向國旗整齊列隊立正肅立。總務處提前準備、調試好音響設備，可以播放《運動員進行曲》。

擔任升旗儀式的護旗手、升旗手事先把升旗的繩子解開，把旗繩降下來，然后在國旗臺一側列隊站好，準備出場。升旗手、護旗手著裝統一，佩戴升旗手和護旗手佩帶，隊列、步伐整齊劃一。

主持人在集合隊伍時要事先站在升旗臺上的一側，待學生隊伍集合完畢后，宣布升旗儀式開始。主持人要根據演講者的身份熟悉不同的演講主持詞，脫稿主持。在整個升旗過程中要能夠調控會場秩序，并保持良好的精神風貌，姿態端莊，舉止典雅。

三、具體要求

1、周一上午第二節有課的教師在下課鐘響后立即下課，嚴禁壓堂。

2、全體教師第三節下課后迅速集合，后勤職工（包括商店、食堂等工作人員）因工作性質確實不能參加的，如在途中遇到升旗儀式，要立即駐足，面向國旗、校旗，行注目禮。

3、學生離教室前和教師離開辦公室前，要關燈。

4、全體同學必須按時參加，不得在教室、廁所、商店等處逗留。

5、參加升旗儀式要保持安靜，升旗時要向國旗、校旗行注目禮。不交頭接耳。

6、要保持場地衛生，不亂扔垃圾。

7、校門在9:55以后嚴禁車輛行人進入，保證升旗儀式的嚴肅性。

8、學生在第一節課間去廁所，第二節課后無極特殊情況不去廁所，保證10:00前集合完畢。

四、實施步驟

1、（周四）下午年級會，對全體教師提出要求（各處室也要提出要求），一是要按時參加，二是要保持安靜，三是第二節有課的老師不要壓堂。

2、（周日）下午召開班主任會，對班主任提出要求。

3、（周日）晚自習，各班主任對本班同學提出嚴格要求。

4、（周五）上午，召開體育教師會，安排布置升旗儀式的要求。

5、（周五）早，對升旗手進行培訓。

6、（周日）下午召開體委會議，安排集合整隊事宜。

7、（周一）課間操暫停，進行升旗儀式預演。

8、（周一）上午大課間，正式舉行升旗儀式。

第三篇：老邊區實驗中學升旗儀式程序

老邊區實驗中學升旗儀式程序

一、老邊區實驗中學第周升旗儀式現在開始。

二、介紹升旗班級

擔任本周升旗的班級是年班 班級介紹：

升旗手：護旗手、。升旗手介紹：

三、升旗班級出列

四、升國旗，唱國歌，行注目禮。

五、升旗獻詞

六、國旗下宣誓：（請舉起右手，跟我宣誓。）

七、升旗儀式到此結束。

第四篇：升旗儀式流程

升旗儀式流程

1、宣布升旗儀式開始（每周值周領導宣布）

我宣布：升旗儀式現在開始。升旗手，請準備！

2、升旗

全體肅立！

升國旗、奏國歌、行注目禮！（等待升旗結束）禮畢。

3、全體合唱《公務員之歌》

全體合唱《公務員之歌》。

4、宣布升旗儀式結束

升旗儀式到此結束。解散。

第五篇：升旗儀式流程

《預防校園暴力，共創和諧校園》

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我要利用升旗儀式,和大家講一個非常嚴肅的話題。無論在國內還是國外,欺凌弱小一直在校園某些成年人看不見的角落隱秘地發生，所以，今天我要和大家說的主題是：預防校園暴力，共創和諧校園。2016年11月的一天，北京中關村二小四年級一名10歲男孩，在學校被兩名同班同學欺凌，同學將有糞便的廁紙、尿液的垃圾筐扣到他頭上并嘲笑。事發后，這個男孩哭著自我清理，卻未向老師報告；回到家說起此事時“抖成一團”“嚎啕大哭”，并出現易怒、厭學等癥狀；家長后面又了解到孩子從三年級開始就被同學“罵侮辱性外號”。2016年12月16日下午，深圳龍華新區愛義學校的初一學生小梁放學后，遭到包括同校及外校的多名初

二、初三學生圍毆，除了被踢頭、狠踹外，還被迫下跪并自扇巴掌。小梁稱被打是因曾舉報對方收“保護費”，整個圍毆過程被打人者拍了下來，在網上瘋傳。

像這樣的事例還有很多，這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

校園欺凌是指同學以大欺小，以多欺少，以強凌弱的行為。通常都是重復發生，不是單一的偶發事件；通常欺負者不覺得自己不對，而受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者；欺凌過程，不但會傷害身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅身邊人的生命安全。

校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂！沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境。那么哪些情況屬于校園暴力，屬于校園欺凌呢？

1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪。殊不知反而顯得自己特別沒有素質、特別沒有教養。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。為了一點雞毛蒜皮的小事就由口語辱罵升級用拳頭威脅。

3、逞威風，充大哥大、大姐大。個別同學總看別人不順眼，喜歡找別人的麻煩，動不動就要“讓你瞧瞧我的厲害”，甚至威脅要叫校外的人前來相幫。

4、叫受害者侮辱性綽號；在QQ、微信等網絡平臺上說那些有辱別人人格的話或視頻都是違法的；我要特別提醒同學們，不要隨意在網絡上傳播不良信息（特別是造謠的、攻擊他人的、反動的信息等等），注意網絡安全、網絡道德。

同學們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

1、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，發生矛盾時多檢討自己錯在哪里。

2、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

3、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。

4、少些冷漠，多些幫助。當看到青少年被人毆打、辱罵時，我們應該及時伸出援手，多說幾句，多問幾句，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，少一些傷害。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

同學們，李克強總理去年6月和11月對校園暴力頻發作出重要批示：校園應是最陽光、最安全的地方，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為；要求相關部門嚴厲打擊校園欺凌、暴力等違法犯罪行為。前段時間我校也根據上級部門的要求進行了主題班會課學習，今天按照校長指示，在國旗下再一次強調，請全體同學們一起對校園欺凌現象說“不”！共同監督，讓這類不良現象和行為無所遁形!老師們、同學們，“校園是我家，和諧靠大家”。讓我們用真心搭建一座友誼的橋梁，共同走向快樂人生！讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，樹立規則意識，全力共建“陽光校園”、“溫馨校園”、“書香校園”。我的演講到此結束，感謝大家的聆聽。