第一篇:加強基層團組織建設 培養高素質青年
加強基層團組織建設 培養高素質青年
為進一步加強基層團組織建設,增強中心團員青年的凝聚力,2月22日,召開了團支部換屆選舉大會。中心主任、支部書記、上屆團支部出席會議并講話。中心團員青年參加了換屆選舉大會。大會產生了由某某某三位同志組成的新一屆團支部委員會,某某同志擔任團支部書記。
會上,上屆團支部書記某某作了工作報告,她在報告中對中心團支部2007—2012年在政治理論學習、完善團組織建設、促進黨建帶團建以及各種公益、文體活動等方面開展的豐富多彩的活動進行了全面總結。
支部書記代表黨支部講話,他首先祝賀新一屆團支部委員的當選,對上屆團支部工作予以高度評價,并要求新一屆團支委從理論業務學習、創先爭優活動、業余生活上正確引導團員青年。希望團員青年們充分發揮生力軍和突擊隊作用,成為黨的強有力的后備軍,為中心培養出更多的優秀青年。
主任進行了會議總結,并對中心團員青年提出幾點要求與希望:一是加強學習,養成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀;二是樹立團隊精神,把中心團支部工作落到實處;三是結合工作實際,積極為中心發展建言獻策。最后,主任希望在新一屆團支部的帶領下,中心團支部工作能夠再上一個新臺階。
第二篇:淺談基層團組織如何培養青年學習成才
淺談在“百年油田”建設進程中
基層團組織如何培養青年學習成才
“持續有效發展,創建百年油田”已經成為油田公司各項工作的主旋律。但創建百年油田,不僅僅是油田開發要有百年生命的問題,要實現企業的百年成長,必須以優勢技術、一流人才、先進文化為支撐,使其具有強勁的競爭力、成長力和生命力。從中我們可以看到,人才、技術在“百年油田”創建工作中的重要作用。作為油田基層團組織,圍繞創建“百年油田”這一主旋律,在充分調動和發揮青年人才的生力軍作用,積極實踐“三個代表”的重要思想,以火熱的激情投入到百年油田的創建工作的同時,更重要的是要不斷思考、解決如何培養造就一批批青年人才隊伍,如何引導培育青年學習成才的問題。
在創建“百年油田”的進程中,引導青年學習成才是基層團組織的一項重要任務。共青團是先進青年的群眾組織,是黨的助手和后備軍。培養“四有”新人,是共青團的基本任務。培養“四有”新人,也就包涵著要幫助青年成才。“有理想”、“有道德”、“有紀律”是指政治思想方面,而“有文化”,則不僅指的是要具有一定的文化科學知識,而且指的是要具有相當熟練的業務技術知識和才能。尤其對石油企業來說,青年員工的技能技術水平直接關系到油田的開發管理、生存與發展。自2002年油田公司從組改制在國外上市后,所面對的內外環境有了極大的變化,我們正經歷一場偉大的歷史變革,改革的根本目的是發展社會生產力,生產力中最活躍的因素是掌握知識和生產技能的勞動者。可以說,改革的成敗,關鍵是人才問題。沒有成千上萬的各類人才,我們企業的管理運行機制就難以健全完善,體制的改革就難以深化,“百年油田”的宏偉藍圖就難以實現。油田青年正是企業改革發展中的一支生力軍。這支生力軍的政治思想品質、科學文化素質和勞動技術技能如何,對企業的發展具有決定性作用,油田青年必須逐步適應新形勢、新環境,因此幫助青年學習成才也是推進企業改革,促進企業發展需要。此外,幫助青年學習成才也是實現青年理想和切身利益的需要。青年都希望自己能自立于社會,希望超過自己的父輩,渴望成才。從大慶油田的發展歷史來看,幾代石油人驗證了科技振興、發展企業的道理,青年只有掌握精湛的技能才能適應企業的發展,滿足個人、企業的雙向需求。
人才成長重在培養。沒有培養,就沒有人才的成長,青年人才的成長更是如此。油田基層團組織要想在創建“百年油田”的進程中造就青年人才大軍,就必須強化培養意識,在人才的培養上下真功夫。
一、要在實踐中培養青年人才。培養人才是全社會的共同責任,不同行業、不同部門培養人才有著不同的方式,共青團在這方面有自己的特點,其基本環節是實踐,強調在實踐中培育青年、鍛煉青年。六十年代創造的青年突擊隊、八十年代以后廣泛開展的青工技術比武,以及近十年來創造的青年崗位能手、青年星火帶頭人等活動都是在實踐中培養青年的行之有效的方法。目前,在實施青年技能振興計劃的過程中,我們就要從創建百年油田對人才素質提出的實際要求出發,對青年要有針對性的開展培訓。尤其要在青年中強化崗位技能,提高青年的技術水平,要立足有的各類培訓基地,通過組織各種形式的交流,幫助青年掌握實用的新知識、新技能,諸如崗崗有練兵臺、隊隊有練兵室、特色培訓基地的建立等癥逐步體現出在實踐中培養青年掌握崗位技能,在崗位上實現成才的愿望,從而為創建“百年油田”奠定良好的基礎。在近兩年所開展的青年創新創效活動中,青年們圍繞本崗位的生產實際,在實踐中開動腦筋,積極創新,提出了大量創新創效點子、五小成果、技術革新、科研論文,創造了可觀的經濟效益,更進一步說明,實踐培養青年成才的有效性。
二、要為青年成才提供具體、有形的幫助。比如在打造學習型團組織活動中,多數青年對自己的學習活動不能很好的落實堅持,因此作為基層團組織必須主動幫助青年逐步形成熱愛學習、主動自學的良好習慣,幫助青年安排利用好業余學習時間。各團支部可以根據青年的工作性質、班次,幫助他們科學地安排時間,定出切實可行的計劃,使他們有規律地工作、學習、生活。同時要盡量為自學青年的學習開綠燈。條件允許的,團支部可與班組取得聯系,盡量不安排自學青年上夜班,保證他們精力充沛地搞好學習。有時班組工作加班加點,或節假日搞突擊活動,如果任務不十分緊迫,團支部就要出面與班組聯系,爭取免除自學青年任務,以擠出時間讓他們學習。團支部還要主動與班組織聯系,為自學青年參加考試,調整班次,安排好調班對象。此外,還要教育青年擺正自學與本職工作的關系。對于在職的自學青年來講,工作是第一位,學習是第二位的,要在保證完成本職工作的前提下,搞好學習,絕不能因為自學影響工作,更不能本末倒置。
三、要努力形成團組織特有的人才培養機制。青年人才的成長離不開組織的培養與個人的努力,在人才競爭日趨激烈的今天,在創建“百年油田”的偉大進程中,建立青年人才培養良好運作機制對組織與個人的發展都將起到不可估量的作用。一是要建立良好的溝通機制,確立共同愿景,讓管理層與青年實現充分溝通。基層團組織要結合實際建立領導與青年交流溝通的聯系制度,并做到“三定”,即:“定人”,規定管理層或組織人事部門專職干部采取結對、與團組織召開聯系會議、與各類青年代表進行座談等方式與青年人交流;“定時”,每個季度或每個月相互溝通交流一次;“定內容”,即針對青年一段時間的思想、工作表現及本單位、本崗位及青年個人發展規劃進行交流溝通,與青年人交換思想,獲取信息。還可以積極拓展溝通的有效手段,暢通交流渠道,創新交流方法。充分運用因特網、團報、宣傳欄等適合于青年特點的傳媒手段,在團組織網站上建立書記信箱、領導熱線,開發青年人才大家談bbs交流園地,嘗試讓不同系統的青年一起談,或讓青年在網上與領導談。既可增進各系統青年之間的了解,讓基層青年有機會與各有關部門的領導進行交流。二是完善現有的培訓機制。要進一步開發現有的教育基地和多種類型的實踐基地等在人才培養方面的功能,根據青年的不同層次、不同需求,逐步建立起多層次、多種類的青年人才培訓基地,形成青年人才培訓網絡。三是建立有效的激勵機制,為青年提供充分發揮才能的空間。通過多種手段并舉,使榮譽、待遇、職務晉升、培訓機會等向有能力、靠得住的青年配置,到達激勵青年的作用。一方面,通過有效的精神激勵手段。建立青年人才庫、建立舉薦優秀青年上崗制度,使青年人才得到及時的發現和使用。在信息、技術、政策、資金等方面提供經常性的支持,建立共青團扶持青年人才的制度。要通過定期評選杰出青年,加強對青年人才的宣傳和表彰,為青年人才的健康成長創造良好的社會環境。提倡對青年采取微笑鼓勵,對青年取得的成績進行當面肯定與口頭激勵,建立良好的工作氛圍,使青年感受到精神激勵。另一方面,要多方位、多層次加強對青年人才的培訓。鼓勵青年參加在職學歷培訓,并要在制度上為青年在學習時間、學習費用等方面創造一定條件。組織青年參加相關技能培訓,使青年的專業知識得到有效更新。為專業技術崗位青年提供硬件與軟件的投入與支持,充分發揮“導師帶徒”的作用,實現“教、傳、幫、帶”的倍增效應。
總之,基層團組織在創建“百年油田”的偉大進程中,必須擔負起青年人才的培養工作,采取有效形式和手段,切實幫助青年成長成才,從而不斷為油田建設發展輸送高技能青年人才,為實現“百年油田”的宏偉藍圖貢獻力量。
第三篇:加強基層團組織建設
隆化團縣委加強基層團組織建設
胡錦濤總書記在同團中央新一屆領導班子成員和團十六大部分代表座談時發表了重要講話,對在新形勢下推動共青團事業實現新發展提出了一系列重要的要求,特別強調要大力加強團的自身建設,堅持眼睛向下、重心下移,力爭使團的基層組織網絡覆蓋全體青年,使團的各項工作和活動影響全體青年。
因此,隆化團縣委高度重視和切實加強基層團組織建設和基層工作,貫徹落實胡錦濤總書記的重要講話精神,對基層團組織的各項工作及建設進行統籌規劃,爭取與時俱進,堅持科學發展觀。
一、深入透徹地了解當代青年成長成才需要,不斷提高團組織自我完善和發展能力,進一步增加團組織的吸引力和凝聚力,搞好團組織建設。抓好團組織建設工作就要求要以正確的世界觀、人生觀、價值觀塑造團員青年團的基層組織,在培養教育青年團員的過程中不僅要重視能力和水平的發展,更要重視引導團員青年健康成長,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。基層團組織應幫助青年立足自身實際,確立和增強與發展社會主義市場經濟要求相適應的思想觀念,在幫助青年解決具體問題的過程中,解決青年的思想問題。共青團還應當充分發揮現代化傳媒技術優勢,充分利用網絡,團結、吸引、凝聚青年,把網絡建成為青年樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的文化載體。共青團還要為青年提供同齡人的示范。大力培養、發現、宣傳各行各業、各個領域的優秀青年和青年群體,用青年身邊的人教育青年,用同齡人教育同齡人,使青年從優秀青年的青年群體的示范中獲得感觸、汲取經驗。此外,共青團還應開展青年參與和奉獻社會的活動,通過這些活動,使青年從中獲得生動的自我教育。服務青年、服務社會是基層團組織建設的根本指導思想。就基層團組織來說,由于直接面對青年及青年在成長發展中的具體問題,因而服務青年應成為基層團組織的主要職能。
二、從基層團組織實際來看,青年需求旺盛與團組織供給不足是當前面臨的主要矛盾。因此,我們必須真正把創新活動形式,服務青年的思想落實在每一個基層組織,這就要得到上級團組織的大力支持,重點解決好兩個問題:一是為基層團組織提供相應的政策支持,聯合黨委有關部門制定相關的青年政策。二是精心指導和大力推進基層團組織建設青年服務體系。這種服務體系要依托行政、聯合社會由共青團主辦的新型活動陣地,這樣才能使服務青年的工作更具體,更有實效性。是由黨和團的特殊關系決定的,它將團的建設配套進行,把團的建設納入到黨的建設的整體格局中。黨建帶團建是黨的自身建設和發展,增強黨的生機和活力,鞏固黨在青年群眾中的思想基礎、組織基礎的客觀需要,也是團的建設和發展的必然要求;黨的建設和發展需要共青團這支后備軍,團的建設和發展也同樣需要黨建的帶動;黨建帶團建既是加強黨對共青團領導的具體方式,也是推進團的基層建設的有效措施和根本保證,這是黨團關系發展中形成的歷史必然。因此,要切實有效地把黨建帶團建的工作落到實處,從根本上說就是要從制度和政策的層面上解決黨建帶團建的工作機制問題,使基層團的建設真正納入黨建的總體格局和具體工作之中,步入良性循環和持續發展的運行軌道,促進基層團組織的整體發展,最終形成黨團建設同步抓,黨團任務同步下,黨團陣地同步建,黨團教育同步搞,黨團工作檢查同步進行的運行機制。
第四篇:建設高素質基層干部隊伍
推進基層干部隊伍建設,建設高素質隊伍
近日,重慶市委常委、組織部部長陳存根重慶市基層組織建設工作會上提出,要按照加強和創新社會管理、做好新形勢下群眾工作的新要求,全面構建城鄉統籌基層黨建新格局。
確實,黨的基層組織和基層干部就在群眾中間,與群眾接觸得最多。他們是加強社會管理、做好群眾工作最基本、最直接、最有效的力量,也是最為重要的組織基礎。基層黨員干部隊伍的能力素質,直接影響基層社會管理和群眾工作的實際成效。
今年,重慶基層組織建設以密切黨群干群血肉聯系為核心,以構建城鄉統籌基層黨建新格局為總攬,以開展創先爭優活動為動力,以加強村和社區干部隊伍建設、全力推進“三項制度”(基層黨組織書記每周一次接待群眾來訪制度、班子成員每年兩次進家入戶走訪群眾制度、群眾意見定期辦理反饋制度)入戶頭、到人頭、全覆蓋。要做到這些,就要積極推進基層民主建設,不斷提高村(居)務管理水平。重慶市第八屆村居換屆選舉工作在2011年1月完美落幕,新一屆的村居干部走馬上任。作為基層自治組織,作為
和老百姓親密接觸的村居干部,肩負著在基層執行黨的決定,完成黨的任務,把黨的精神更好的貫徹落實到平時的工作中去。
老百姓辦什么事,跑什么手續,都是通過最基層的村居來辦理。村居干部尤其是農村干部更是起著向百姓宣傳政策、講解政策的橋梁作用。因此要加強基層組織建設,大力推進基層干部隊伍建設,切實加強培養村居干部的能力,進一步健全組織體系、提高干部素質、完善工作機制,著力建設一支高素質的村(社區)干部隊伍,全面構建城鄉統籌基層黨建新格局,切實提高基層組織建設科學化水平。
第五篇:基層團組織建設心得
用心蘊育校園團學新文化 著力打造基層有力團組織
學術部 劉誠
“培養校園新的團學文化,加強基層團組織自身建設,不斷增強基層團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力”是團委工作的艱巨任務,基層團組織是團委工作的最直接受體,加強基層團組織建設的有效途徑之一是從班級團支部入手。就是如何從班級團支部方面加強基層團組織建設做出工作經驗交流探討,號召班級團支部的工作緊隨時代步伐,提高校園的團學文化,為加強團委基層團組織建設做出貢獻。班級團支部作為共青團工作和活動的基本單位,是團的基層組織,它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯系,在團結和教育青年團員的工作中有著核心作用,是團的各項工作開展質量的最終體現。各分團委領導的團支部數量較多,而團支部是聯系廣大團員青年于團組織的重要紐帶,是實現“上情下達,下情上報”制度不可跨越的重要一環。
另一個方面來講,班級團支部的工作水平決定著團委工作的水平,加強團的建設,關鍵是加強班級團支部的建設,這是各級團組織得以高效運轉的根本保障。為切實加強班級團支部建設,努力把團支部建設成班級的核心,更好地發揮班級團支部的模范帶頭作用,通過一年團建工作實踐,總結出以下工作經驗和建議:班級團支部為單位領會上級團組織各項政策,開展的豐富多彩的團組織生活
各班級團支部在組織團員青年積極參加學院和學校等各級活動的基礎上,積極組織開展體現特點、符合需要、生動活潑、富有實效的活動,并做好廣大團員青年的素質拓展工作。班級團支部所開展的活動要堅持繼承與創新相結合,突出思想性與教育性,結合大學生素質拓展計劃的實施,以加強思想政治教育、促進學風建設和學生學習、培養實踐能力和創新精神、促進身心健康、進行職業生涯規劃和指導等為重點。各班級團支部建立了理論學習小組,健全理論學習制度,并組織開展各種實踐活動,深入開展基礎文明養成、道德規范教育和“知校愛校,興校榮校”意識的培養,組織團員青年立足校園、走向社會,參加各種志愿服務活動,同時有組織、有計劃、有主題地開展好社會實踐活動。除此之外,班級團組織還積極組織和動員團員青年參與各種學術科技活動,激發團員青年的創新意識,培養他們的創新能力。
班級團組織通過對團員青年思想的規劃、行為的考察、活動的開展等諸多方面的工作,切實加強了團員青年與年級團總支、學院分團委的溝通,為加強團的基層組織建設做出了重要貢獻。
不斷加強團員、團干隊伍的建設是班級團支部建設工作的重要內容
廣大青年團員、團干是班級團支部工作的執行者、管理者、參與者,不斷加強團員、團干隊伍建設是加強基層團組織建設的核心內容。為達到提升團員青年的思想政治素質,加強對共青團先進思想的深入領悟,必須進一步健全團員思想教育的長效機制,利用多種形式加強對團員的經常性教育。要堅持標準,規范程序,把好關口,以培養、教育為思路,以一對一幫扶、支部間評比為手段,實現團學教育的廣泛性、深入性、透徹性。
在班級團干評選過程中引入民主推薦、公開選舉、干部互評等機制,確保班級團組織領導班子的高效性、先進性。同時要不斷加強理論創新和制度改革,不斷調整班級團組織的工作重點,做到使班級團組織所倡導的,就是團員青年所思考的;班級團組織所開展的,就是團員青年所需要的。這樣一來,樹立了團支部大團員青年心中的威望,更好的推進基層團組織建設。廣大基層班級團干要牢固樹立科學的發展觀,牢固樹立服務大局、服務團員青年的意識,切實改進工作方式,提高工作效率,把團員青年“贊成不贊成、滿意不滿意”作為衡量工作成效的唯一標準。從服務青年團員成長成才的根本目的入手,引導他們勤奮學習,努力工作,為自身素質的全面提高,更好的進入社會參與創業就業準備條件、搭建舞臺。班級團支部在推優入黨、各級獎項的評比中起到重要作用 共青團是共產黨的后備軍,是培養黨的新生力量的搖籃。選拔優秀的團員青年推薦入黨一直是班級團組織的一項重要工作。向黨組織推薦優秀團員是黨員發展工作中的重要環節。各班級團支部必須要以高度的責任心認真做好此項工作,積極推薦品學兼優、能力全面、責任心強、有奉獻精神的團員青年接受黨的考核。各班級團支部要及時建立對申請入黨的團員青年培養考察的檔案,協助黨支部加強對他們的培養考察,堅持自下而上、上下結合,民主評議、集體決定,黨團銜接、共同負責的原則,堅持標準,規范程序,規范管理,保證質量。
為發揮典型性示范作用,鼓勵更多的優秀青年脫穎而出,團委于每年“五四”期間評選和表彰“優秀團員”和“優秀團干”。對于在各方面表現出色的青年團員授予“優秀團員”“優秀團干”等榮譽稱號。在評比過程中,為保證評選的公平性、公開性和高效性,評選采取了從基層班級團組織中民主提名、全面考核、公開評選的原則,真正選出了廣大團員青年心目中經得起考驗的優秀團員,這既為保持團員團干隊伍的先進性提供了重要支持,又為加強班級團組織建設提供了可靠保障。
班級團支部在“幫困助貧”和“先進帶后進”等方面的工作中有重要的作用 要保持班級團支部的先進性,就要時刻保持班級團員青年思想的先進性,學習的高效性和工作的積極性。在班級團支部基層團組織建設工作開展進程中,針對那些思想上暫處于后進狀態的團員青年,班級團干和廣大優秀團員青年有義務、有責任對其進行思想的改造、意識的帶動和行為的引導。
在班級團組織的日常工作中,各班集團支部開展了“手牽手,向黨走”“班級團員關于學習科學發展觀思想動員大會”“關于加強團組織建設班級研討會”等活動,活動參與性強,參與面廣,讓廣大團員青年在生動活潑形式多樣的活動中學習團學知識、領會團的思想、響應團的號召。這樣做,不僅有利于團員青年在成長過程中的思想進步和人格塑造,還有利于班級團支部的和諧發展。往深了說,只有班級團支部的和諧發展才能促進團總支的全面進步,進而達成分團委加強基層團組織建設工作的快速、穩步開展。
班級團支部作為團委深入學習科學發展觀的單位團組織,作為保持廣大團員青年思想先進性的有效途徑,作為培養各級團員干部的搖籃,其在團建工作中的中重要地位和核心任務,是加強基層團組織建設不可忽視的重要環節。
在中國共青團十七大將要到來的日子里、在南昌航空大學六十華誕即將來到之時,繼續堅持加強班級團組織的凝聚力戰斗力和先進性是切實落實基層團組織建設的核心理念,堅持團委提出工作的“四項原則”,狠抓團委關于加強團的基層組織建設的“七項重要任務”,是班級團支部工作的首要任務和唯一標準。