第一篇：團隊精神培訓記錄大全

團隊精神（殷源）學習記錄

張旭輝 2011.3.26

1.合作的重要性

凝成團隊的行動就是合作，團隊精神實際上是合作的精神。從某種程度上說，合作關系到每個人的生存之道，有著至關重要的作用，是個人生存之道。不合作的后果

1）如果不合作，自我價值就得不到淋漓盡致的發揮

? 不合作的反面表現:

(1)怕擔責任，愛發牢騷

(2)如果不合作，還會缺乏成就感

(3)會對團隊和自己都缺少承諾

(4)最終會使自己處于一個從業狀態,自身價值得不到體現

(5)使自己處于怠工的狀態，失去了自身發展的機遇。

2）如果不合作，將會造成與組織關系不和諧

當組織的人數增加到一定規模時，組織成員都在自覺或不自覺地保留實力，或者說沒有貢獻出自己的全力，甚至一半的力都沒有用出來。

國內的企業一定要外求經營，內求管理。管理就是要使得每個人都發揮其價值。

2.團隊實現合作的方法

1）成為規章制度的迎合者

? 如何團隊實現合作？

（1）格蘭仕的“分裂繁殖制度”（授業）

企業在建立規章制度的時候，一定是基于團隊精神，從這個角度來進行管理制度的建設。

作為一個有智慧的員工，一定要迎合“分裂繁殖制度”。可能當時這個制度看起來不是那么完美，但是任何一個企業的制度在初建立的時候，都是不完善的，不完美的。員工只有迎合這個制度，才能夠成為當下制度的受益者。

（2）建立規章制度一定要與時俱進

2）成為企業文化的推動者

制訂出了“公平、光明、團結、自由”基于團隊合作的八字方針。當他們的“公平、光明、團結、自由”文化在一定程度上受到限制，遇到新的瓶頸時，又不斷地修正完善。就這樣企業文化在不斷發展的過程中，最終找到“追求完美”的文化。

? 企業倡導“追求完美”文化,使其深入每個員工的骨髓、心靈，使得其成為員工的追求,這樣員工才會自覺主動的使得個人、企業的工作趨向完美。

? 企業要基于團隊精神的考慮來制訂企業文化，而真正有智慧的人要推動企業文化的建設，不要抵觸，融入到企業中。

? 前提是員工要迎合它的制度，尊重它的制度，然后融入企業文化。只有這樣，當這

個企業繼續往前穩定發展的時候，員工才可能是最終的受益者。

3.讓團隊實現合作的治本方法

1）植入正確的團隊合作觀念

制度和文化能約束人的行動，卻管不了人心。對人心的訓練，依靠自身。一個人要給自己植入正確的團隊合作觀念這樣的觀念將會直接影響到這個人的行動。

? 正確的團隊合作觀念是什么？

（1）合作是一種智慧

合作就是借助別人的力量使自己成長。借助別人的力量可以使自己成長的更快，沒有借助到別人的力量說明他合作的還不夠。

合作的好處，只有合作才能實現雙贏或多贏。

只有合作才有機會。

只有合作才能夠實現1＋1＞2。

（2）合作需要勇氣

人往往做不到的是與不如自己的人合作。

一個團隊重要的是整體的競爭力。不要以高姿態來對待不如自己能力的員工，應該提攜他，使他在一定程度上能夠借助自己的力量，得到成長。同時，在提攜他人的過程中，自己的領導能力也得到了成長。領導人就是領導不如自己的人，所以說，合作更需要勇氣。

2）認清團隊目標不動搖

? 雁陣理論的解讀主要包含以下幾個步驟：

要認清團隊的目標不可動搖，對目標做一個合理的解釋

合作和協作是完成團隊目標的必由之路

對團隊承諾：對團隊的承諾其實是對自身的承諾，是自我得以改善和提升的途徑，同時也會獲取既得利益。

（1）不因環境的變化而喪失對目標的追求

在團隊工作中，一旦訂立了一個目標，就要排除一切艱難險阻，向著目標努力。否則就會失去本性的東西，逐漸失去發展的能力。

（2）目標管理

a）建立目標。

建立目標時，如果個人目標趨向于與集體目標相吻合的話，個人的目標在集體目標之下，屬于集體目標，個人就會更容易借助到別人的力量。

對于任何目標，要想提高其實現效率，除了自己的努力以外，還需要借助別人的力量。

沒有目標，易使人感覺緊張，會影響人的身心健康，卻又不易被察覺，但其危害確實存在。

b)目標制定出來后，要執行目標不動搖。

要盡快找到自己的目標，盡量做到對自己有要求。否則磨合來磨合去，團隊的內耗就產生了。

3）協作和合作是完成團隊目標的必由之路

(1)協作:協作是實現目標的過程中的一個手段，要實現目標，就需要借助協作。團隊中的成員應該相互關心和輔助，一定要做到這一點，才能使別人獲益，也使自己受益。

(2)合作: 大家應同走一條路，與前面領跑的人在一起，擁有共同的目標和團隊精神，這樣可以讓自己更快更輕易地完成工作。應做到以下兩點：

要找到一個團隊，這個團隊最好一定有人在前邊領跑，這樣組合起來，會有更大效率。

要借助別人，使自己成長。

團隊精神是每個人都要仔細考慮的，要在骨子里覺著這是一種需要。

4）對團隊承諾

（1）奉獻：團隊付出時間、精力、熱情和智慧，有時可能是一種默默的付出，雖然別人

可能認識不到，但最終會使得自己獲得成長。最終能夠得到機會的人，是在崗位上更多付出的人。如果沒有奉獻的觀念，就不可能多付出。每個人的心態不同，結果就會不同。

（2）改變：在團隊中，每個人都應該在變革中調整和改變自己，并對自己固有的觀念、習慣等進行修正。

越快進行改變，越適應新環境的變化，自己才可能水到渠成地成長。

5）愛與被愛

愛與被愛：在企業中，理解愛與被愛，是指為團隊著想。只有為團隊著想的時候，一個人做事情的方法才會有創建性。在現實中，人做事有以下兩個層面：

（1）第一個層面，是在能力層面上做事：當一個人的積極性不高的時候，他只是駕馭了自己的能力，去完成一件事。

（2）第二個層面，是在潛力層面上做事：當一個人的積極性高的時候，他會上升到潛力層面，調動了全身的細胞，可能會創造性地完成一件自己以前做不到的事情。所謂創新，就是做一件事情時能找到更好的方法。

6）忠誠

當遠離誘惑的時候，事實上得到的是更多的機會。

經受住了誘惑，會得到被磨練的機會。

經受住了誘惑，會得到被培養的機會。

經受住了誘惑，還會得到駕馭資源的機會。

7）堅忍

每個人都應該努力承擔責任，竭盡全力。一個人能夠長期做到勇敢、樂觀和堅持是不容易的，但這種堅忍的情緒是可以被訓練出來的。

當有這種堅忍的情緒來控制自己的時候，就會意識到有些東西是可以化解的，隨著時間的推移，就真的化解了。

中有沒有堅忍的情緒，將直接影響到做一件事情的堅持程度。

8）溝通

在團隊中，也需要正面積極的溝通，不要說消極的話。在團隊當中，溝通的前提是不要讓團隊的成員抵觸自己。

要讓自己說的話不受團隊其他成員的抵觸，就要進行換位思考。這種溝通不僅僅是體現在說話上，還體現在做事情的方式上。

9）學習

在團隊中，學習是一種能力，是使得團隊里的成員進步，并得以成長和成熟的能力，反之則謂之為衰老。一定要找到該學的東西、學以致用的東西。

把握好學習時機的同時，還要懂得分享，團隊的共同進步有利于為自己發現更大的學習空間。

第二篇：團隊精神培訓

培訓部講師：譚小芳

培訓時間：2天

培訓地點：客戶自定

培訓對象：企業中高層管理者

——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《團隊精神培訓》課程，此培訓使學員們領悟到： 一個企業僅靠某個人的能力顯然難以生存，唯有依靠團隊的智慧和力量，才能獲得長遠的競爭優勢和發展潛力。團隊精神——已經成為一個人乃至一個企業長久發展的核心競爭力。

培訓大綱：

第1講 團隊精神，強勢團隊的制勝法則

“狼圖騰”：完美的團隊精神

沒有團隊精神的企業如同散沙

“1+1>2”，團隊合作的力量

格蘭仕的“團隊精神”與“全”戰役

目標是團隊精神前進的動力

愉悅的氛圍促使團隊高效工作

第2講

著力小事，使你在團隊中出類拔萃

堅持創新，使你所在的團隊與眾不同

善于思考，使你引領團隊走出困境

熱忱工作，使你在團隊中績效最高

尊敬領導，使你得到更多的機會

忠貞不貳，使你與團隊共命運

第3講 團隊成員如何發揮有效戰斗力 團隊的存在是為了解決問題

維護公司利益，捍衛團隊榮譽

戰斗力不等于有效戰斗力

卓越的團隊要有戰略思想

明確目標。凝聚團隊戰斗力

高業績體現團隊有效戰斗力

第4講 有效溝通，保持團隊成員的默契度 溝通是成功的必要條件

如何走出團隊溝通的誤區

提高溝通力的15個技巧

有效溝通決定團隊的業績

加強團隊意識，注重平面溝通

溝通使團隊成員彼此理解

有好溝通能消除團隊成員間的沖突

第5講

沒有完美的個人，只有完美的團隊 個人要與團隊步伐一致，同進同退 創新型團隊成員要學會把握發展脈搏 工作是我們要用生命去完成的事業

第6講 團隊精神是企業發展的基石 將劣勢轉變成優勢，在逆境中發現商機 懷疑、猜忌是企業最大的成本消耗

“磨合效應”保持團隊成員間的交流與距離團隊中的“馬蠅”也是最大的助力 公平感讓團隊成員更有進取精神

團隊精神培訓總結

第三篇：團總支團隊精神培訓

團總支團隊精神培訓

活動一：無敵風火輪

一、項目類型：團隊協作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鐘左右

五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

活動二：信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、游戲人數：１２－１６人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

一、項目類型：團隊協作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

四、詳細游戲規則：

以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

搭橋過河

一、項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲

二、參賽人員：每隊派六人上場（2男4女）

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米

四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）

五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

七、競賽規則：（1）、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與增加。

八、活動目的：本活動旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。

一．項目類型：團隊協作型

二．道具要求：1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、蒙眼布。

三．場地要求：空曠的大場地

四．詳細游戲步驟：

1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。

2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。”在規定的時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

五．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

活動五：瘋狂的設計

一、游戲類型：益智型、團體合作型

二、游戲目的：增強組員的團體合作能力

三、游戲人數：至少兩個小組，每組10人左右

四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）

五、游戲規則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。

六、游戲時間：30分鐘

活動六：坐地起身

一．項目類型：團隊合作型

二．道具要求：無需其他道具

三．場地要求：空曠的場地一塊

四．項目時間：20分鐘-30分鐘

五．詳細游戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動七：人椅

一．游戲類型：團隊游戲

二．游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三．游戲規則和程序：

1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；

4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目；

第四篇：團隊精神培訓講義

團隊精神培訓講義

一、培訓目標

讓員工明確團隊精神的重要性，加強團隊建設觀念，培養團隊合作能力

二、培訓內容

從明確奮斗目標到遵守組織紀律性到加強溝通建立信任再到雙贏過程的逐一講解。

三、培訓對象

企宣部、行政部、研發部、財務部

四、培訓形式

面授，游戲，討論。

五、培訓講師

劉崢

六、培訓進度和學時安排

2010年4月14日（星期三）下午13：30--14：10

七、培訓具體內容

（一)何為團隊？

團隊與群體的不同（圖例）

團隊：其重要特點是團隊內成員間在心理上有一定的聯系，彼此之間發生相互影響。

(二)何為團隊精神？

奉獻 誠信 感恩 尊重 協作

(三)如何建設團隊精神？

1.共同的奮斗目標

企業使命 —— 全力投身環保事業

用卓越的科技改善人類生存的環境

讓產品價值、企業價值得到充分的展現

經營目標 —— 挺起環保產業之脊梁，樹立經典品牌之形象

部門目標 —— 各負其責，團結合作，共同努力完成各項任務 2.有組織紀律性

英國科學家做過一個有趣的實驗，他們把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢里。

蚊香的火光與煙霧使驚恐的螞蟻亂作一團，但片刻之后，蟻群開始變得鎮定起來了，開始有螞蟻向火光沖去，并向燃燒的蚊香噴出蟻酸。隨即，越來越多的螞蟻沖向火光，噴出蟻酸。一只小小的螞蟻噴出的蟻酸是有限的，因此，許多沖鋒的“勇士”葬身在了火光中。但更多的螞蟻踏著死去螞蟻的尸身沖向了火光。過了不到一分鐘的時間，蚊香的火被撲滅了。在這場災難中存活下來的螞蟻們立即將獻身火海的“戰友”的尸體轉運到附近的空地擺放好，在上面蓋上一層薄土，以示安葬和哀悼。

對于螞蟻這樣一個弱小的物種來說，任何一個個體面對類似的災難都是無能為力的。甚至是一個數量很大的螞蟻群體，在無組織、無秩序的情況下來應對這樣的災難，其結果也只能是全軍覆沒。可螞蟻恰恰是一種組織性、秩序性很強的物種，它們依據自己的規則和方式，組成一個戰斗力極強的團體，以應對生存過程中的一切事務。同時也看出了螞蟻為了自己的團體敢于犧牲，甘于奉獻，懂得服從，有效的執行力。

我們應嚴格遵守公司的勞動紀律，做到不遲到不早退，注意自己的儀容儀表，努力工作，應嚴格執行上級指令，甘于奉獻，竭盡全力為公司服務，學習螞蟻精神！

3.相互溝通，相互信任

撕紙游戲：

1、給每位學員發一張紙

2、培訓師發出單項指令： —大家閉上眼睛 —全過程不許問問題 —把紙對折 —再對折 —再對折 —把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來 —睜開眼睛，把紙打開 培訓師會發現各種答案。

3、這時培訓師可以請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們是可以問問題。

提問：完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過程）啟發：一個團隊要有一個良好的溝通與積極回饋；同事之間，上下級之間，各部門之間，工作問題要耐心解釋說服，有疑問有建議及時報告盡可能提出解決方案。同時從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎，能給身邊的同事一種安全感，大家才可能真正認同這個團隊。

4.團結協作

抗震救災時，溫總理說：“再大的災難除以13億，都會變得微不足道；再小的奉獻乘以13億，就會變成愛的海洋。”

1）一當十并不難，難的是以十當一

因為“以一當十”只要最大程度地發揮一個人的潛力就行了，所謂的英雄主義。而以十當一則不同，它需要最大程度地發揮十個人的潛力，而且要使這些潛力朝著一個方向使勁。

2）1+1＞2

例子：相傳佛教創始人釋迦牟尼曾問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們面面相覷，無法回答。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去。”

啟示：個人再完美，也就是一滴水；一個團隊、一個優秀的團隊就是大海，沒有完美的個人，只有完美的團隊。

游戲：你們認為是當場編一個完整的故事容易，還是編一段故事容易，還是說一個詞容易呢？同意編詞的容易請舉手。好的！可以開始我們的游戲了??我想讓大家編一個故事，每人一次說一個詞（盡量選擇有趣新穎的詞），一輪后認為是正常的故事了可以連起來完整的敘述完，注意過程中每人除了說詞外不能再有其他言語。

提問：大家利用集體的智慧創造了一個全新的，沒有預料到的想法，感覺如何？

啟發：就像我們一樣，每個人都有不同的思想，個性和能力，當我們組成一個團體的時候，絕對不是簡單的疊加，而是相互互補，取長補短，發揮出更大的潛力！1+1>2！

我們知道大雁天生有一種合作的本能，它們飛行時都是V字型，為首的雁在前面開路，能幫助它后面兩邊的雁形成局部的真空，使后面的雁在飛行時能夠省力。同時，領頭的雁定期變換，使每只雁輪流得到休息，使整個雁群能飛行更遠的距離。科學家研究發現，大雁以這種方式飛行要比單獨飛行多出12%的距離！

3）雙贏

在陸地上兔子的奔跑速度要比烏龜快何止千倍，但到了水中烏龜卻又比兔子自在了許多，這是眾所周知的事實。試想如果我們不讓龜兔去賽跑而是讓他們去合作，充分發揮他們各自的優勢，揚長避短，在陸地上讓兔子馱著烏龜跑而到了河中讓烏龜馱著兔子游，二者共同到達終點，并列第一，這就是我們所說的雙贏。總結：為公司服務也是如此，每一個人都是公司必不可少的一員，都以主人的心態工作辦事，擔起環保節能產業的重任！這過程中我們自己也受益良多，學到的遠比你付出的要多得多，讓我們一起團結拼搏、永不言敗！

第五篇：卓越團隊精神培訓

卓越團隊精神培訓

培訓部講師：譚小芳 培訓時間：2天 培訓地點：客戶自定

培訓對象：企業中高層管理者 培訓背景：

——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《卓越團隊精神培訓》課程，此培訓使學員們領悟到：

這個世界上很難有完美的個人，但很可能有完美的團隊。如何在團隊中成長，在團隊中找到歸屬感，成為無數職場人關注和深思的問題。

培訓大綱：

譚小芳老師的《卓越團隊精神培訓》課程主要內容概括：

第一講 團隊組建 黃金法則一 領導不錯 性格不錯：好領導要有好人品 關系不錯：好領導要有好人際 知識不錯：好領導要有好頭腦 直覺不錯：好領導要有好常識 經驗不錯：好領導要有歷練 黃金法則二 下屬不錯 領導不怕下屬比自己強

員工不可不知的五條職場生存法則 完美的成員構建完美的團隊 黃金法則三 規矩不錯 上下級溝通的四大“潛規則” 團隊生存十大禁忌 規矩力

制度也應有人情味

第二講 團隊培養

黃金法則四 高目標是團隊前進的動力 高目標帶來高業績 設定目標不能“眼高手低”

黃金法則五 領導決策力決定團隊執行力 成功的決策意義非凡 要勇于作出決策

黃金法則六 給員工激勵，長團隊士氣 肯定員工是最好的鼓勵 10招正向激勵法 面對逆境，激勵戰勝挑戰 團隊激勵從細節做起

第三講 團隊成長

黃金法則七 建立相互合作的信賴文化 信賴成就團隊成員的合作 信賴造就動力 信賴意味著大膽授權

黃金法則八 建立相互分享的給予文化 給予就是團隊分享 給予是對員工的認可 自信的領導敢于授權

黃金法則九 建立全力以赴的付出文化 付出需要專注和長期努力 付出是為了自己的成長

卓越團隊精神培訓總結