第一篇：醫院團隊精神培訓[本站推薦]

醫院團隊精神培訓

什么是團隊？

群體：

兩個以上相互作用又相互依賴的個體，為了實現某些特定目標而結合在一起。團隊：

由少數有互補技能、愿意為了共同的目的、業績目標和方法而相互承擔責任的人們組成的群體。

下面五個類型，哪些是群體?哪些是團隊?

△ 龍舟隊 △ 旅行團 △ 樂隊 △ 候機旅客

△一家剛成立的公司？？

顯而易見，龍舟隊和樂隊是真正意義上的團隊；而旅行團、候機室是由來自五湖四海的人組成的，它只是一個群體

什么是團隊精神？

對于團隊精神我是這么理解的，不管是一個國家還是一個地區，一個單位還是一個家庭，大家都能夠同心同德，群策群力，為實現一個共同的目標而努力奮斗！這就是團隊精神。

為什么需要團隊精神？

我們中國有句老話叫做“人心齊，泰山移”，由此可見，這團隊精神簡直就是威力無比的精神原子彈。接下，我先給大家講個故事。同樣，一個單位，一家醫院也需要團結，按現在的流行語叫“團隊精神”。如果我們把醫院看作是一部機器，那么所有的科室就是這部機器的一個組成部分，所有的員工就是這部機器的一顆螺絲釘。倘若有一個零件或者有一顆螺絲釘出了故障，那么，整臺機器就將無法運轉。

例子：

一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵

中國古代有一個叫阿財的人，他膝下有十個兒子。這十個兒子都長得牛高馬大，虎背熊腰，但遺憾的是，他們兄弟之間，勾心斗角，大吵三六九，小吵天天有，為此，鄉里人誰也不把他們放在眼里，誰都敢欺負他們。阿財看在眼里，急在心里。臨終前，阿財特地把十個兒子叫到跟前，讓他們每人拿一支筷子折，眨眼間，兒子們不費吹灰之力就把筷子全折斷。接著，阿財便把十支筷子捆在一起，讓十個兒子去折，可是盡管他們用盡了吃奶的力氣，最終誰也沒能把它折斷。這時，阿財語重心長地對十個兒子說，你們十個兄弟好比十支筷子，要是單打獨斗，很容易就會被人家打敗，要是團結一致，那么誰也不敢欺負你們。說畢，阿財放心地走了。從此，十個兄弟同心同德，家庭昌盛，事業發達。

團隊精神的作用

1、團隊具有目標導向功能。

團隊精神的培養，使員工齊心協力，擰成一股繩，朝著一個目標努力。

2、團隊具有凝聚功能。

任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過組織系統自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。

3、團隊具有激勵功能。

團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。

4、團隊具有控制功能。

員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能，是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制→軟性內化控制；控制職工行為→控制職工的意識；由控制職工的短期行為→轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心

良好的溝通與合作

溝通：人與人之間，通過聽、說、讀、寫等方式，進行信息傳遞與接收的互動過程。

溝通的重要性

一、溝通是組織的潤滑濟

有效的溝通能增加企業的凝聚力，營造良好的工作氛圍，消除彼此之間的誤會，避免產生矛盾。

溝通是團隊、個人成功的基礎

溝通是永無止境的。企業成功源于溝通，美國沃爾瑪公司總裁薩姆·沃爾頓曾說過：“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那可能就是溝通。因為它是我們成功的真正關鍵之一。” 溝通就是為了達成共識，而實現溝通的前提就是讓所有員工一起面對現實，共同參與，讓大家都知道事實的真相。這樣才能統一思想認識，從而解決問題。

通用電氣公司總裁說：管理就是溝通溝再溝通 英國管理學家L·威爾德認為：“管理者的最基本能力就是有效溝通”;

團隊成員要有強烈的溝通意識，溝通無極限，這是一種態度，一個好的團隊肯定要經常交流，需要無時不在地溝通，從目標到具體的工作細節，甚至到人際關系等等，都在溝通的內容之列。

簡單地說，凝成團隊的行動就是合作，我們提到的團隊精神，實際上是合作的精神。從某種程度上說，合作關系到每個人的生存之道，有著至關重要的作用。

合作就是借助別人的力量使自己成長

合作是一種智慧，就是借助別人的力量使自己成長。不要認為成長僅僅是關系到自己的事情，當一個人借助別人的力量的時候，他可能得到更快的成長。如果一個人還沒有借助到別人的力量，這可能就意味著他合作得還不夠。

【案例】雁

陣

大雁是排成一字形或人字形來飛翔的。一字形用于在風和日麗、沒有壓力的時候。但天氣越來越涼，要飛到南方去，就要講究效率，要人字形飛。當人字形飛時，領頭雁在前面飛翔，它猛烈地煽動翅膀，在翅膀下邊形成一個相對真空的環境，這樣跟在它后邊的一只大雁就會占領這個位置，飛行的阻力就小了。跟在后邊的大雁，相繼都會借助到同樣的力量。這樣一來，前面的大雁給后面的大雁營造了一種環境，使得它們在飛翔過程中，要克服的阻力要比原來單飛的時候要小得多。每只大雁都借助到前面的大雁的力量，唯獨領頭雁沒有。但是在雁陣中，領頭雁是交換的。那也就意味著在這個團隊中，每一只大雁都借助到了前一只大雁的力量。科學家的風動實驗表明，當雁陣成群往前飛的時候，它是單只大雁飛行速度的1.71倍。

點評：可見，借助別人的力量使自己成長，在大雁的身上體現得淋漓盡致。

合作的好處——只有合作才能實現雙贏或多贏

第二篇：團隊精神培訓

培訓部講師：譚小芳

培訓時間：2天

培訓地點：客戶自定

培訓對象：企業中高層管理者

——歡迎進入著名企管專家譚小芳老師的《團隊精神培訓》課程，此培訓使學員們領悟到： 一個企業僅靠某個人的能力顯然難以生存，唯有依靠團隊的智慧和力量，才能獲得長遠的競爭優勢和發展潛力。團隊精神——已經成為一個人乃至一個企業長久發展的核心競爭力。

培訓大綱：

第1講 團隊精神，強勢團隊的制勝法則

“狼圖騰”：完美的團隊精神

沒有團隊精神的企業如同散沙

“1+1>2”，團隊合作的力量

格蘭仕的“團隊精神”與“全”戰役

目標是團隊精神前進的動力

愉悅的氛圍促使團隊高效工作

第2講

著力小事，使你在團隊中出類拔萃

堅持創新，使你所在的團隊與眾不同

善于思考，使你引領團隊走出困境

熱忱工作，使你在團隊中績效最高

尊敬領導，使你得到更多的機會

忠貞不貳，使你與團隊共命運

第3講 團隊成員如何發揮有效戰斗力 團隊的存在是為了解決問題

維護公司利益，捍衛團隊榮譽

戰斗力不等于有效戰斗力

卓越的團隊要有戰略思想

明確目標。凝聚團隊戰斗力

高業績體現團隊有效戰斗力

第4講 有效溝通，保持團隊成員的默契度 溝通是成功的必要條件

如何走出團隊溝通的誤區

提高溝通力的15個技巧

有效溝通決定團隊的業績

加強團隊意識，注重平面溝通

溝通使團隊成員彼此理解

有好溝通能消除團隊成員間的沖突

第5講

沒有完美的個人，只有完美的團隊 個人要與團隊步伐一致，同進同退 創新型團隊成員要學會把握發展脈搏 工作是我們要用生命去完成的事業

第6講 團隊精神是企業發展的基石 將劣勢轉變成優勢，在逆境中發現商機 懷疑、猜忌是企業最大的成本消耗

“磨合效應”保持團隊成員間的交流與距離團隊中的“馬蠅”也是最大的助力 公平感讓團隊成員更有進取精神

團隊精神培訓總結

第三篇：醫院的團隊精神

團隊精神是指為了實現某一個共同的目標而由個體所組成的群體表現出來 的團結一致、相互協作的精神。在醫院團隊精神是醫院戰斗力、競爭力、凝聚力 和認同感的總和，在具有團隊精神的醫院里，職工潛在的才華和技能能夠不斷地 被激活、釋放；為了醫院發展的大目標，大家能夠自覺地認同必須擔負的責任并 愿意為此而共同奉獻；它強調個人利益服從整體利益，但并非不承認個人利益，更不是要抹煞個人利益；它特別強調團隊成員要具有與人溝通、交流和合作的能力。

一、領導層是團隊精神的核心

作為有著良好團隊精神的團隊領導者，首先，領導者應具有較強的領導、組 織能力，對專業知識和管理知識有著較好的理解能力，而且還應謙虛謹慎。更應 該具有無私的人格魅力，如果作為領導者，自己滿腦子私心雜念，時時為個人的 名利著想，處處為自己的利益打算，事事以自己的得失為取舍，這樣的“帶頭” 作用就會使醫院或科室團隊的成員灰心喪氣，做工作三心二意，最后必定以團隊 失敗而告終。再次，領導者是應具有較強的事業心，取決于領導者能夠嚴于律己、率先垂范；這就看領導者是否敬業、精業，能否與員工坦誠相待、榮辱與共等。因此，我們必須加強學習努力提高自身素質，樹立團隊意識，發揮團隊作用，帶 領全院員工為醫院建設做出更大貢獻。

二、統一、明確的目標是團隊精神的動力所在 明確的目標、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，要不然個個都像無頭 蒼蠅一樣，亂飛亂竄，好像每天都在工作，卻達不到要求，因此要確立一個統一、明確的奮斗目標，工作才會有動力，有動力才會進步，才會實現自身價值。

三、醫院制度是團隊精神的基本框架 俗話說：無規矩規不成方圓，任何組織都有自己的紀律和行為守則，一個醫院如果缺乏有效的制度管理，就無法形成井然有序紀律嚴明、作風過硬的團隊。有人認為，這些條條框框太限制人，其實員工遵守勞動紀律和職業道德，才能增強企業的凝聚力，增強團隊的向心力，這也是企來文化的一部分，是提高民營醫院核心競爭力的必要措施。

四、相互協作是團隊精神的關鍵

如把醫院比做船，那么員工就是槳，一個人的力量劃不動整條大船，只有醫院上下協調一致，才能使醫院這條大船乘風破浪，勇往直前。人的價值除了具有 獨立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協同完成工作的能力，“相互 協作，努力拼搏”是我們每位員工應具有的基本素質，員工間的行為相互依存、相互影響，如各個環節都能很好的合作，則是醫院取得成功的關鍵。譬如醫生與醫生之間的合作、助手與醫生之間的合作、護理與醫療間的合作、臨床與技工之間的合作以及各科室之間的相互合作，都是我們科室以及醫院創造 最大業績的關鍵所在，成員間良好的協作不僅能產生驕人的工作業績，也能體現出我們團隊的整體形象與個人良好的素質。所以希望醫院各成員之間能夠相互理解、溝通，有問題的時候多站在別人的立場上去思考一下。

第四篇：團總支團隊精神培訓

團總支團隊精神培訓

活動一：無敵風火輪

一、項目類型：團隊協作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鐘左右

五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不茍的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。

活動二：信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

二、游戲人數：１２－１６人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目標：培養團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

一、項目類型：團隊協作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

四、詳細游戲規則：

以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。

搭橋過河

一、項目類型：戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲

二、參賽人員：每隊派六人上場（2男4女）

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米

四、需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）

五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

七、競賽規則：（1）、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與增加。

八、活動目的：本活動旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。

一．項目類型：團隊協作型

二．道具要求：1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、蒙眼布。

三．場地要求：空曠的大場地

四．詳細游戲步驟：

1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。

2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什么方向走、做什么。”在規定的時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

五．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

活動五：瘋狂的設計

一、游戲類型：益智型、團體合作型

二、游戲目的：增強組員的團體合作能力

三、游戲人數：至少兩個小組，每組10人左右

四、游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）

五、游戲規則：

第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。

第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。

六、游戲時間：30分鐘

活動六：坐地起身

一．項目類型：團隊合作型

二．道具要求：無需其他道具

三．場地要求：空曠的場地一塊

四．項目時間：20分鐘-30分鐘

五．詳細游戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六．活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

活動七：人椅

一．游戲類型：團隊游戲

二．游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三．游戲規則和程序：

1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

2、聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

3、坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前；

4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目；

第五篇：團隊精神培訓講義

團隊精神培訓講義

一、培訓目標

讓員工明確團隊精神的重要性，加強團隊建設觀念，培養團隊合作能力

二、培訓內容

從明確奮斗目標到遵守組織紀律性到加強溝通建立信任再到雙贏過程的逐一講解。

三、培訓對象

企宣部、行政部、研發部、財務部

四、培訓形式

面授，游戲，討論。

五、培訓講師

劉崢

六、培訓進度和學時安排

2010年4月14日（星期三）下午13：30--14：10

七、培訓具體內容

（一)何為團隊？

團隊與群體的不同（圖例）

團隊：其重要特點是團隊內成員間在心理上有一定的聯系，彼此之間發生相互影響。

(二)何為團隊精神？

奉獻 誠信 感恩 尊重 協作

(三)如何建設團隊精神？

1.共同的奮斗目標

企業使命 —— 全力投身環保事業

用卓越的科技改善人類生存的環境

讓產品價值、企業價值得到充分的展現

經營目標 —— 挺起環保產業之脊梁，樹立經典品牌之形象

部門目標 —— 各負其責，團結合作，共同努力完成各項任務 2.有組織紀律性

英國科學家做過一個有趣的實驗，他們把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢里。

蚊香的火光與煙霧使驚恐的螞蟻亂作一團，但片刻之后，蟻群開始變得鎮定起來了，開始有螞蟻向火光沖去，并向燃燒的蚊香噴出蟻酸。隨即，越來越多的螞蟻沖向火光，噴出蟻酸。一只小小的螞蟻噴出的蟻酸是有限的，因此，許多沖鋒的“勇士”葬身在了火光中。但更多的螞蟻踏著死去螞蟻的尸身沖向了火光。過了不到一分鐘的時間，蚊香的火被撲滅了。在這場災難中存活下來的螞蟻們立即將獻身火海的“戰友”的尸體轉運到附近的空地擺放好，在上面蓋上一層薄土，以示安葬和哀悼。

對于螞蟻這樣一個弱小的物種來說，任何一個個體面對類似的災難都是無能為力的。甚至是一個數量很大的螞蟻群體，在無組織、無秩序的情況下來應對這樣的災難，其結果也只能是全軍覆沒。可螞蟻恰恰是一種組織性、秩序性很強的物種，它們依據自己的規則和方式，組成一個戰斗力極強的團體，以應對生存過程中的一切事務。同時也看出了螞蟻為了自己的團體敢于犧牲，甘于奉獻，懂得服從，有效的執行力。

我們應嚴格遵守公司的勞動紀律，做到不遲到不早退，注意自己的儀容儀表，努力工作，應嚴格執行上級指令，甘于奉獻，竭盡全力為公司服務，學習螞蟻精神！

3.相互溝通，相互信任

撕紙游戲：

1、給每位學員發一張紙

2、培訓師發出單項指令： —大家閉上眼睛 —全過程不許問問題 —把紙對折 —再對折 —再對折 —把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來 —睜開眼睛，把紙打開 培訓師會發現各種答案。

3、這時培訓師可以請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們是可以問問題。

提問：完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是意義轉換的過程）啟發：一個團隊要有一個良好的溝通與積極回饋；同事之間，上下級之間，各部門之間，工作問題要耐心解釋說服，有疑問有建議及時報告盡可能提出解決方案。同時從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎，能給身邊的同事一種安全感，大家才可能真正認同這個團隊。

4.團結協作

抗震救災時，溫總理說：“再大的災難除以13億，都會變得微不足道；再小的奉獻乘以13億，就會變成愛的海洋。”

1）一當十并不難，難的是以十當一

因為“以一當十”只要最大程度地發揮一個人的潛力就行了，所謂的英雄主義。而以十當一則不同，它需要最大程度地發揮十個人的潛力，而且要使這些潛力朝著一個方向使勁。

2）1+1＞2

例子：相傳佛教創始人釋迦牟尼曾問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們面面相覷，無法回答。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去。”

啟示：個人再完美，也就是一滴水；一個團隊、一個優秀的團隊就是大海，沒有完美的個人，只有完美的團隊。

游戲：你們認為是當場編一個完整的故事容易，還是編一段故事容易，還是說一個詞容易呢？同意編詞的容易請舉手。好的！可以開始我們的游戲了??我想讓大家編一個故事，每人一次說一個詞（盡量選擇有趣新穎的詞），一輪后認為是正常的故事了可以連起來完整的敘述完，注意過程中每人除了說詞外不能再有其他言語。

提問：大家利用集體的智慧創造了一個全新的，沒有預料到的想法，感覺如何？

啟發：就像我們一樣，每個人都有不同的思想，個性和能力，當我們組成一個團體的時候，絕對不是簡單的疊加，而是相互互補，取長補短，發揮出更大的潛力！1+1>2！

我們知道大雁天生有一種合作的本能，它們飛行時都是V字型，為首的雁在前面開路，能幫助它后面兩邊的雁形成局部的真空，使后面的雁在飛行時能夠省力。同時，領頭的雁定期變換，使每只雁輪流得到休息，使整個雁群能飛行更遠的距離。科學家研究發現，大雁以這種方式飛行要比單獨飛行多出12%的距離！

3）雙贏

在陸地上兔子的奔跑速度要比烏龜快何止千倍，但到了水中烏龜卻又比兔子自在了許多，這是眾所周知的事實。試想如果我們不讓龜兔去賽跑而是讓他們去合作，充分發揮他們各自的優勢，揚長避短，在陸地上讓兔子馱著烏龜跑而到了河中讓烏龜馱著兔子游，二者共同到達終點，并列第一，這就是我們所說的雙贏。總結：為公司服務也是如此，每一個人都是公司必不可少的一員，都以主人的心態工作辦事，擔起環保節能產業的重任！這過程中我們自己也受益良多，學到的遠比你付出的要多得多，讓我們一起團結拼搏、永不言敗！