第一篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

認(rèn)清自我，保持卓越

——記團(tuán)課教育的收獲

通過團(tuán)校學(xué)習(xí)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名合格的共青團(tuán)員，必須要每時(shí)每刻都進(jìn)行自我反省、認(rèn)清自我，不斷提高自身素質(zhì)，同時(shí)要努力增強(qiáng)我們作為當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，保持自身卓越，樹立成才意識(shí)，承擔(dān)起為祖國(guó)未來的發(fā)展獻(xiàn)出我們?nèi)苛α康闹卮笫姑?/p>

晚秋將過，突來的寒風(fēng)似乎想把蕭條撒向華師大校園的每一個(gè)角落，然而此時(shí)的同學(xué)們卻格外的情緒高漲。接連數(shù)期的團(tuán)校學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在團(tuán)校學(xué)習(xí)的期間，我們的收獲極大。

經(jīng)過幾次上團(tuán)課，我知道了許多有關(guān)團(tuán)方面的知識(shí)。

1919年5月4日爆發(fā)了偉大的反帝反封建的“五?四”運(yùn)動(dòng)，中國(guó)青年再度崛起，傳播新思想、新觀念。在1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨正式成立前，各地共產(chǎn)主義者在建立黨支部的早期組織——共產(chǎn)主義小組的過程中，先后建立了社會(huì)主義青年團(tuán)。于1920年8月22日建立了上海社會(huì)主義青年團(tuán)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的基本任務(wù)是以共產(chǎn)主義精神教育青年，幫助青年用馬列主義、毛思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，引導(dǎo)青年在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人…

團(tuán)校教育給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。自加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大二之后，課業(yè)比較緊張，生活變得更加單調(diào)，同時(shí)看到未來的就業(yè)形勢(shì)極為嚴(yán)重后，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我也在以后的道路該怎樣走的問題上一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。

而在經(jīng)過團(tuán)校的教育學(xué)習(xí)后，我不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有如此深刻的見解，而我卻是個(gè)弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝團(tuán)校教育給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。同時(shí)更加認(rèn)真地接受教育，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。

團(tuán)校教育也給我?guī)砹苏J(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。而此次經(jīng)過這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及時(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，團(tuán)課教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液！

在團(tuán)校期間的課中，老師們分別從不同方面給我們講授了團(tuán)的知識(shí)，從中，我更進(jìn)一步地知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；知道了中國(guó)共產(chǎn)黨代表著中國(guó)各族人民的根本利益；知道了中國(guó)共產(chǎn)黨之所以偉大，是因?yàn)樗匀娜鉃槿嗣穹?wù)為根本宗旨。

抽象的理論也許有一些空洞，但是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員感人至深的故事則確實(shí)能給人一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

其實(shí),我的入黨動(dòng)機(jī)并非像其他同學(xué)那樣由來已久,當(dāng)學(xué)期伊始班上同學(xué)都紛紛提交入黨申請(qǐng)書的時(shí)候,我沒有從眾。那時(shí)候想的是,入黨不是一件隨便的事,不應(yīng)該憑一時(shí)的沖動(dòng),既然自己離想象中的入黨標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn),再說連為什么要入黨都沒有一點(diǎn)概念,又何必去寫那一紙入黨申請(qǐng)書呢。

如果說三個(gè)月的大學(xué)生活中，我的思想是漸變的，最終明白：中國(guó)共產(chǎn)黨是有史以來最先進(jìn)的政黨，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)；那么在這期團(tuán)校的學(xué)習(xí)中，我的思想則是突變的，我明白了：共產(chǎn)黨之所以先進(jìn)的原因，為什么只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，為什么只有社會(huì)主義才能建設(shè)中國(guó)。也明白了如何積極向黨組織和團(tuán)組織靠攏。一個(gè)月的團(tuán)校學(xué)習(xí)，我不只學(xué)到了關(guān)于團(tuán)和黨的理論知識(shí)，還領(lǐng)略到了不同老師教授團(tuán)課的各異風(fēng)采和個(gè)人魅力。老師們那充滿溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學(xué)生的角度去探討問題，原本枯燥的理論從他們口中說出，總能通情達(dá)理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見慣的事情為例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長(zhǎng)的內(nèi)涵，震撼并啟迪我們的心靈。他們像哲人，教我們學(xué)會(huì)以辨證的思維去看世界。他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會(huì)上各種熱點(diǎn)問題時(shí)，不再盲目，不再頭腦發(fā)熱。這些老師務(wù)實(shí)的教風(fēng)，堅(jiān)持辨證、歷史、實(shí)事求是的觀點(diǎn)，讓我們感到真實(shí)，讓我們信服，也扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到了團(tuán)課的精華。通過這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到了自己以前思想上的誤區(qū)和行為上的不足之處，還為自己樹立了一個(gè)新的目標(biāo)。今后，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，無論是在思想上還是在行動(dòng)中，都會(huì)更進(jìn)一步立足于團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，并且更加深入地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及“三個(gè)代表”的重要思想，逐步完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

總之，團(tuán)校對(duì)我而言，遠(yuǎn)不只是教會(huì)我一些理論知識(shí)，更不是一次入黨前的“走過場(chǎng)”。它讓我明白，人生苦短，作社會(huì)中流砥柱的年輕大學(xué)生，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅(jiān)韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領(lǐng)悟。不管怎么說，團(tuán)校的學(xué)習(xí)，將是我一生中最寶貴的財(cái)富，將讓我受益終生。

這是我團(tuán)課的結(jié)業(yè)論文。說實(shí)話。團(tuán)課我一節(jié)也沒聽過。這是從網(wǎng)上找的文章。然后狂改了之后就把黨課結(jié)業(yè)論文變成了團(tuán)課結(jié)業(yè)論文交上去了。下周三團(tuán)課考試了。我到現(xiàn)在連團(tuán)課是做什么的都不知道。我覺得很荒謬。真的只是走個(gè)過場(chǎng)而已

團(tuán)校結(jié)業(yè)思想?yún)R報(bào)

知識(shí) 2008-07-03 23:21:05 閱讀2173 評(píng)論1字號(hào)：大中小 訂閱

當(dāng)我寫這篇心得的時(shí)候，我的心里很是激動(dòng)。我為我自己有機(jī)會(huì)參加這次團(tuán)課而感到慶幸。慶幸的是通過這些次團(tuán)課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大學(xué)的文化；關(guān)于大學(xué)生的日常行為；關(guān)

于班團(tuán)干部的工作等等。學(xué)到很多有用的東西。

在這次學(xué)習(xí)的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評(píng)估來講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡釋，其本質(zhì)就是相對(duì)一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財(cái)富，是關(guān)系著學(xué)生今天和未來。但是在這個(gè)建設(shè)中間還存在很多問題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。針對(duì)這個(gè)情況，針對(duì)老師所講的，我也在反省和檢驗(yàn)自己的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來說，學(xué)風(fēng)總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學(xué)來說，是這樣的。我們寢室總共4個(gè)同學(xué)，也擁有電腦，但是我發(fā)覺大多數(shù)的時(shí)候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個(gè)被很多家長(zhǎng)所擔(dān)憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著積極的作用。通過電腦，我們?cè)诠ぷ魃厦妫热缥覀兺瑢嬍彝瑢W(xué)是學(xué)生會(huì)宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原來我還擔(dān)心我的英語聽力課太少了，現(xiàn)在就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時(shí)都可以去聽。非常的方便省事。所以綜合起來說，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。

作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心內(nèi)容就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動(dòng)班級(jí)，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級(jí)沒有班主任，只有輔導(dǎo)員，但是輔導(dǎo)員不能取代班主任的作用。所以一個(gè)良好的班團(tuán)委是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課過程中間，我們的到了來自學(xué)生處一個(gè)

老師的教育。

在那次講授中。他以比較新的思想來給我們講述了關(guān)于大學(xué)文化，首先給我的一個(gè)標(biāo)題就是新視覺。并以管理是一種文化，要以文化立校。如果離開了文化，大學(xué)就不再具有莊重、尊嚴(yán)、神圣、憧憬、崇敬、向往的大學(xué)。大學(xué)中間的文化包括大學(xué)環(huán)境，大學(xué)的秩序和大學(xué)的風(fēng)氣，這個(gè)風(fēng)氣又從兩個(gè)方面來體現(xiàn)出來，一個(gè)是風(fēng)氣是集中表現(xiàn)，另個(gè)是人心的精神是最高表現(xiàn)。這里面老師用了一個(gè)比較形象的泡菜理論來說明，即是，染于蒼則蒼，染于黃則黃。通過闡述了大學(xué)風(fēng)氣的重要性，從而過渡到，管理能形成良好的大學(xué)文化。他舉出學(xué)生伙管會(huì)，科技活動(dòng)，貧困助學(xué)，同輩心理咨詢等等的例子。后面他又進(jìn)行了對(duì)學(xué)生

干部的闡釋。老師講，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自我的同時(shí)又要引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。我們要管理人，首先就要?jiǎng)e人要服你，所以你不得不提高自身的素質(zhì)。他給出了4個(gè)詞：厚德，博學(xué)，責(zé)任，學(xué)習(xí)。厚德：天行健，君子以自強(qiáng)不息。博學(xué)：仁，要以心換心。責(zé)任：一定

將捷足沒有途驥，哪有閑情逐水鷗。學(xué)習(xí)：天道酬勤。

對(duì)于以上老師所講的我深表贊同。可以說，說的非常的好。我所期待的大學(xué)，也就是應(yīng)該是老師所描述的那樣有著濃郁的文化氛圍的大學(xué)。我們不需要非常現(xiàn)代化樓房設(shè)計(jì)。我們需要的是一種文化的沉淀，歷史的厚重感。就像其他著名的重點(diǎn)大學(xué)。都是有著非常濃郁的歷史，人文的文化氛圍。學(xué)習(xí)，生活在那種氛圍中間。不自覺地就會(huì)深深愛慕上這個(gè)大學(xué)。為什么那些高中生都向往著北大，清華，因?yàn)橐欢ǔ潭壬希麄兊奈幕呀?jīng)成為了一種精神，圣地。如果沒有文化的大學(xué)，就如同造大學(xué)生的流水線。空有軀殼，沒有靈魂。我是這么認(rèn)為的。其他的，關(guān)于老師給我們學(xué)生干部的講述也非常的精彩。但是重點(diǎn)我放在了

關(guān)于大學(xué)文化的建設(shè)上面來了。

這些就是我關(guān)于這些次團(tuán)課一些東西的體會(huì)。也是比較深刻的體會(huì)。相信經(jīng)過這樣的團(tuán)課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會(huì)因此而形成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校，怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下，不斷地鍛煉自己。充實(shí)自己，為自己將來在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼。

第二篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

四月伊始，學(xué)院開辦了“青年馬克思主義教育者培訓(xùn)工程”的培訓(xùn)。授課的老師從不同的角度告訴我們作為一名大學(xué)生尤其是一名學(xué)生干部肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)該做的事。

我想，作為當(dāng)代的青年學(xué)生，除了希望自己身體健康，心情愉快之外，也抱著自己的人生理想希望獲得突出的能力。而在“青馬工程”團(tuán)課的學(xué)習(xí)中，體味到她便是我們提高工作水平和思想覺悟的大課堂。同時(shí)也是我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)學(xué)校黨代會(huì)精神，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的重要陣地，是幫助和引導(dǎo)我們正確分析形勢(shì)，了解時(shí)事，明確工作重點(diǎn)，提高理論水平的大舞臺(tái)。

經(jīng)過了一個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，每位講課的老師或是給我們進(jìn)行知識(shí)上的灌輸，或是給予思想上的引導(dǎo)。從很有應(yīng)用性的應(yīng)用文寫作課到貼近我們生活的心理健康課，從省團(tuán)校老師的人生教義到黨委書記的激情放歌，我都從中感受到不盡相同但同樣有用的獲得，而省團(tuán)校的李國(guó)陽老師給我們的講課尤其讓我印象深刻。

人們總說：一個(gè)成功的教育者，除了用語言用知識(shí)去教導(dǎo)學(xué)生之外，更為重要的事，凡事能夠以身作則，從自己的言行舉止達(dá)到教育和引導(dǎo)的目的。在上課前，李老師因?yàn)橐惶旃ぷ鞯膭诶坌枰聛磉M(jìn)行授課，為這樣微不足道的小事情，李老師竟然會(huì)向在座的同學(xué)征求同意，因?yàn)橛X得坐著授課是不太禮貌的，但其實(shí)我感覺這更是一種禮貌和謙遜。尊為師長(zhǎng)，卻依然在每一個(gè)細(xì)節(jié)上嚴(yán)格的要求自己，對(duì)于我們來說這本身就是一種教義。課程開始之后，老師從自己的人生選擇人身經(jīng)歷說起：作為中科大的學(xué)生雖然剛剛畢業(yè)時(shí)在和同學(xué)比較中有些落寞，但很快認(rèn)清了自己的喜好和所要走的人生方向，選擇了在團(tuán)校工作，雖然在經(jīng)濟(jì)上可能比他人略遜一籌，但是心里的熱愛和滿足卻也是他人無法相比的，這讓我想到一句話“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，一兩年后的就業(yè)選擇對(duì)于整個(gè)人生都是至關(guān)重要的，很多人很迷茫也很彷徨。有的人想在學(xué)業(yè)上繼續(xù)深造卻苦于時(shí)間戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，有的人想投入工作又怕現(xiàn)今的就業(yè)形勢(shì)太過嚴(yán)峻，而我自己，同樣也有類似的焦慮。雖然說老師的課不能一下子為我指明以后的人生方向，但最起碼讓我認(rèn)識(shí)到做自己喜歡的事，無論是考研也好工作也罷，而如果是做工作，就應(yīng)該盡可能的讓它成為你的事業(yè)而不僅僅是你謀生的工具。

在課程開始之后,李老師又從自己的經(jīng)歷引申開來,告訴我們作為一個(gè)學(xué)生干部怎么做好自己的本職工作,一次獲得難得的人生經(jīng)驗(yàn),同時(shí)為自己的學(xué)校做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn).總結(jié)起來,首先:李老師說到溝通的重要性,作為學(xué)生干部,榮譽(yù)只是它的一小部分,更重要的是在確實(shí)的情況下能做些什么,而溝通就是其中非常重要的一點(diǎn);這個(gè)溝通不僅包括和老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,更重要的是與普通的同學(xué)溝通。在我的理解，學(xué)生干部就像一個(gè)紐帶，而不是一個(gè)職位，不是一個(gè)個(gè)可以頤指氣使的領(lǐng)導(dǎo)者，而是一個(gè)服務(wù)者。同時(shí)光有服務(wù)意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在意識(shí)的指導(dǎo)下，還應(yīng)該切實(shí)的去做。在李老師的闡述中，我更加體味到溝通這個(gè)詞絕不僅僅只是說說這么簡(jiǎn)單。接下來李老師講到了寬容，嚴(yán)于律己，寬于待人一直是中國(guó)人的古訓(xùn)，而在現(xiàn)今的社會(huì)它依然非常適用，一方面寬容的態(tài)度能讓自己保持一種平

和的心態(tài)；另一方面也是在工作學(xué)習(xí)中必不可少的元素之一。可能我們常聽人們?cè)捈页５臅r(shí)候會(huì)聽到這樣的話“其實(shí)他也不容易”，個(gè)人認(rèn)為其實(shí)這就是寬容在現(xiàn)實(shí)瑣碎生活中最真實(shí)的體現(xiàn)，因?yàn)檫@便是一種換位思考，每個(gè)人都有自己的難處，在更多的情況，保證工作質(zhì)量的同時(shí)，也應(yīng)該給他人一些自我的空間。接著，李老師又說到了保持虛心和不斷的鍛煉自己的必要性。活到老學(xué)到老從來不只是一句口號(hào)而已，不斷的學(xué)習(xí)，可以學(xué)的是知識(shí)，也可以是為人處世的方法，或者是不斷積累的人生閱歷。明白人外有人，天外有天，但同時(shí)要保持自信，因?yàn)樽孕挪拍鼙３诌_(dá)觀，同時(shí)保持不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

李老師的課同時(shí)告訴我，以前的我們雖然身為團(tuán)員，但在對(duì)團(tuán)的了解上還有很多不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是非常必要的。同時(shí)，團(tuán)員也不只是定期交交團(tuán)費(fèi)之類的這么簡(jiǎn)單，可以做的還有很多。

我想，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的人生身份將不再有團(tuán)員這個(gè)稱呼，有的人會(huì)成為普通的群眾，有的人會(huì)成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，但無論以后的身份怎樣轉(zhuǎn)換，團(tuán)的思想應(yīng)該是被繼續(xù)傳承，而中國(guó)共青團(tuán)的一份子也將是我們?nèi)松浅Ｖ匾慕?jīng)歷。

第三篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

參加本次團(tuán)課學(xué)習(xí)，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。在團(tuán)校期間的課中，老師們分別從不同方面給我們講授了團(tuán)的知識(shí)，從中，我更進(jìn)一步地知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；知道了中國(guó)共產(chǎn)黨代表著中國(guó)各族人民的根本利益；知道了中國(guó)共產(chǎn)黨之所以偉大，是因?yàn)樗匀娜鉃槿嗣穹?wù)為根本宗旨。

抽象的理論也許有一些空洞，但是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員感人至深的故事則確實(shí)能給人一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

從小，我就生活在黨員的家庭中，很多家人都是黨員，我在這個(gè)環(huán)境氛圍中成長(zhǎng)，收到了熏陶，對(duì)共產(chǎn)黨員有了一定的了解。使我立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活期間，通過身邊的同學(xué)與老師，讓我更加了解中國(guó)共產(chǎn)黨是有史以來最先進(jìn)的政黨，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)；那么在這期團(tuán)校的學(xué)習(xí)中，我的思想則是突變的，我明白了：共產(chǎn)黨之所以先進(jìn)的原因，為什么只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，為什么只有社會(huì)主義才能建設(shè)中國(guó)。也明白了如何積極向黨組織和團(tuán)組織靠攏。

一個(gè)月的團(tuán)校學(xué)習(xí)，我不只學(xué)到了關(guān)于團(tuán)和黨的理論知識(shí)，還領(lǐng)略到了不同老師教授團(tuán)課的各異風(fēng)采和個(gè)人魅力。老師們那充滿溫情的講課方式，讓我們感到一種濃濃的人情味，他們總不忘從我們大學(xué)生的角度去探討問題，原本枯燥的理論從他們口中說出，總能通情達(dá)理，讓我們心服口服。老師們的課還給人一種深刻的哲理味，總是以生活中司空見慣的事情為例，從中翻出新意，循循善誘，得出意味深長(zhǎng)的內(nèi)涵，震撼并啟迪我們的心靈。他們像哲人，教我們學(xué)會(huì)以辨證的思維去看世界。他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會(huì)上各種熱點(diǎn)問題時(shí)，不再盲目，不再頭腦發(fā)熱。這些老師務(wù)實(shí)的教風(fēng)，堅(jiān)持辨證、歷史、實(shí)事求是的觀點(diǎn)，讓我們感到真實(shí)，讓我們信服，也扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)到了團(tuán)課的精華。我知道了許多有關(guān)團(tuán)的事,了解了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織;是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校;;是以共產(chǎn)主義精神來教育青年.它幫助青年用馬列主義、毛澤東思想`鄧小平理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己，引導(dǎo)青年在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人.他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)具有高尚品質(zhì)的社會(huì)主義接班人!滿懷學(xué)習(xí)的心態(tài),向著黨的方向發(fā)展自己!我會(huì)關(guān)注黨的先進(jìn)路線,在自己的崗位兢兢業(yè)業(yè),努力完成黨交給我的一切任務(wù)!

通過這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到了自己以前思想上的不足和行為上的不足之處，還為自己樹立了一個(gè)新的目標(biāo)。今后，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，無論是在思想上還是在行動(dòng)中，都會(huì)更進(jìn)一步立足于團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，并且更加深入地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，以及“三個(gè)代表”的重要思想，逐步完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

總之，團(tuán)校對(duì)我而言，遠(yuǎn)不只是教會(huì)我一些理論知識(shí)，更不是一次入黨前的“走過場(chǎng)”。它讓我明白，人生苦短，作為社會(huì)中流砥柱的年輕大學(xué)生，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅(jiān)韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領(lǐng)悟。不管怎么說，團(tuán)校的學(xué)習(xí)，將是我一生中最寶貴的財(cái)富，將讓我受益終生。

感謝黨讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的人,更多有能力的人.我身邊都是半干部,在他們身上,我看到了自己的不足之處,自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo).有了目標(biāo),我就有了前進(jìn)的原動(dòng)力,我會(huì)用更多的精力來補(bǔ)充自己！

第四篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

時(shí)間過的真的很快，一眨眼一年的時(shí)間已經(jīng)從我的身邊匆匆流去。我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身經(jīng)歷還是做事態(tài)度，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。我真的學(xué)到很多東西，我有機(jī)會(huì)接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力。回首這一年時(shí)間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了快樂與苦澀。不過我認(rèn)真的做好每一件事，只因?yàn)橐痪湓挘骸霸谄湮唬\其職”。

作為一名大學(xué)生，我們是首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)才是核心。學(xué)習(xí)成績(jī)是我們將來找工作，工作單位是否錄用的重要憑證，也是衡量我們?cè)趯W(xué)校表現(xiàn)與努力程度的尺度。英語四級(jí)與計(jì)算機(jī)二級(jí)是必須要考過的，這是基本。只有成績(jī)而沒有素質(zhì)，這算是一種缺失，是人生的缺失。綜合素質(zhì)是綜合的是，相互支撐的，沒有文化素質(zhì)道德素質(zhì)也很難展現(xiàn)，比如不懂法律的人怎么知道誰對(duì)誰錯(cuò)。幫助壞人那不是做了一件壞事。身體素質(zhì)不好打不過壞人怎能把道德素質(zhì)展現(xiàn)的更好。沒有社會(huì)認(rèn)知的素質(zhì)怎能知道向那個(gè)文化方向努力。個(gè)人的綜合素質(zhì)是一個(gè)人的質(zhì)量，如何提高就要靠自己的努力努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)，做一個(gè)有素質(zhì)高素質(zhì)的人。隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，大學(xué)生活作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)開始獨(dú)立人生的第一站。大學(xué)生活對(duì)于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時(shí)光。而這一切開始的時(shí)候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長(zhǎng)的基本條件。針對(duì)當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱、輕信他人、財(cái)物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識(shí)教育，提高大學(xué)生自我防范意識(shí)和能力。安全涉及到每個(gè)人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。學(xué)生，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問；先學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能夠保護(hù)他人；先學(xué)會(huì)保全自己，才能夠貢獻(xiàn)社會(huì)。

有一個(gè)詳細(xì)的大學(xué)生活規(guī)劃是必不可少的，這樣才能檢驗(yàn)自己是否有努力過，是否將時(shí)間荒廢了。大學(xué)二年級(jí)：如果有可能的話通過英語六級(jí)，計(jì)算機(jī)通過三級(jí)。積極入黨，成為一名共產(chǎn)黨員。努力做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，提高自己的實(shí)際操作能力，并且要與理論相結(jié)合。大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)暫時(shí)鎖定在報(bào)考研究生，同時(shí)做好工作申請(qǐng)及成功就業(yè)，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)。所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的時(shí)間來找工作和做報(bào)考研究生的準(zhǔn)備。要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。

第五篇：團(tuán)課結(jié)業(yè)論文

社會(huì)與歷史學(xué)院2011級(jí)歷史學(xué)一班

黃桂南

2012年12月12日

學(xué)習(xí)團(tuán)課

發(fā)憤圖強(qiáng)

我有幸參加了社會(huì)與歷史學(xué)院第十六期的團(tuán)課學(xué)習(xí)。作為一名團(tuán)員,可以說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自己的團(tuán)員身份，同時(shí)也如當(dāng)頭一棒，提醒著我應(yīng)該重新審視團(tuán)員形象和責(zé)任。

說實(shí)在的,現(xiàn)今大部分學(xué)生都是團(tuán)員,可是又有誰在待人接物的時(shí)候是用明確的團(tuán)員的責(zé)任感來要求自己的呢？常言道:“物以稀為貴”。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團(tuán)旗，滿懷期待準(zhǔn)備投身中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的時(shí)候，一定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌，同時(shí)也想象著自己以后作為一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)員，一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明團(tuán)的先進(jìn)性和團(tuán)員的積極熱情。可是隨著年歲增長(zhǎng)，越來越多的人成為團(tuán)員。團(tuán)員之間缺乏比較性和競(jìng)爭(zhēng)性，自然在思想上會(huì)懈怠。因此，團(tuán)課的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，它使我們團(tuán)員時(shí)刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養(yǎng)。這次團(tuán)課學(xué)習(xí)共進(jìn)行了六次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及各方面：觀看“十八大胡錦濤作報(bào)告”、“五四運(yùn)動(dòng)”、“共青團(tuán)團(tuán)史”、苗正達(dá)老師講授十八大報(bào)告的解讀、與日常生活息息相關(guān)的心理學(xué)教育、有比較具有實(shí)用價(jià)值的口才與演講的講座等等。教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何了解自己，發(fā)展自己。這幾次上課學(xué)習(xí)和討論雖然時(shí)間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西，也讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作等方面有了新的思考。

通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，我感受到了關(guān)注國(guó)家大事的重要性，在這幾次團(tuán)課的中，了解到當(dāng)今社會(huì)在經(jīng)濟(jì)政治各方面面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；認(rèn)識(shí)到作為團(tuán)員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事，少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進(jìn)步，修身達(dá)到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實(shí)會(huì)后再思考，今天我們所要求的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)已經(jīng)不單單是從團(tuán)的角度來要求其組織成員的思想升華，更實(shí)際點(diǎn)說，其實(shí)是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)生。

那么，如今的我們身處大學(xué)校園，又要如何提升自我呢？事實(shí)上，大學(xué)是人生中學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，從圖書館，從教科書，從生活中，我們會(huì)有所得，會(huì)充實(shí)自己，完善自己。同時(shí)又不僅僅只學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。就如同老師說的，學(xué)會(huì)做人，要在精神上成仁，學(xué)術(shù)上成才。為人處世，更顯重要。也許，我們的知識(shí)并不是最豐富的，我們的成績(jī)并不是最優(yōu)秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠(chéng)信，有理想，有正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，要注重自己的德育、智育、體育、美育的全面發(fā)展，積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，包括身與心。當(dāng)我們成為了一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員的時(shí)候，我們也越來越靠近了另一個(gè)神圣光榮的組織——中國(guó)共產(chǎn)黨。共青團(tuán)員是共產(chǎn)黨的后備力量，加入中國(guó)共產(chǎn)黨自然就成為了每個(gè)團(tuán)員的夢(mèng)想。在團(tuán)課中，老師就為我們講解了入黨的程序，包括遞交入黨申請(qǐng)書，競(jìng)選入黨積極分子等等。總之，經(jīng)過層層選拔后，挑選出最優(yōu)秀的共青團(tuán)員成為黨員，為中國(guó)共產(chǎn)黨注入新鮮血液。我很高興自己能參與了這次團(tuán)課。因?yàn)槎潭處滋鞎r(shí)間讓我找回了自己多年來的認(rèn)知空白，彌補(bǔ)了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團(tuán)員的時(shí)代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì)，也會(huì)和身邊同學(xué)共勉努力，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。

在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共青團(tuán)是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成的。中國(guó)共青團(tuán)同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，團(tuán)在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。十六大團(tuán)章“團(tuán)員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)團(tuán)的綱領(lǐng)和章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共青團(tuán)。”十六大團(tuán)章的這一修改，有利于增強(qiáng)共青團(tuán)的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。把其他社會(huì)階層中具備團(tuán)員條件的先進(jìn)分子吸收入團(tuán)，符合共青團(tuán)的實(shí)事求是的思想路線，有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在團(tuán)的周圍，提高我團(tuán)在全社會(huì)的影響力和凝聚力。充分說明了中國(guó)共青團(tuán)在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來，光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界 ??”激動(dòng)人心的旋律又一次在我們心中響起，這就是影響了一代又一代熱血青年的共青團(tuán)團(tuán)歌，也正是這首歌，讓我深切的感受到身為一個(gè)團(tuán)員，身為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的大學(xué)生是多么的光榮。通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)以新的視角重新審視我自己。盡自己最大的努力去生活，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)實(shí)踐，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不輕言放棄。我相信，我一定能行！

社會(huì)與歷史學(xué)院2011級(jí)歷史學(xué)一班

黃桂南

2012年12月12日