第一篇：普會共識營培訓心得

普會共識營培訓心得

很幸運參加了2009年財會本部舉辦的普會共識營，集團請了專業培訓老師邱老師給我們開展了一場深刻的培訓。邱老師的培訓很精彩，不過在這個信息爆炸的年代里，培訓的書面內容大多是我以前有所接觸過的。所不同的是，公司給我們提供了一個演示和驗證“夢想、勇氣、熱情、感恩”的機會，感觸和認知更為深刻些。我覺得，這次培訓最大的收獲是開拓了新的思考方式，并在混亂的思考中逐漸認知了自我。

開課初，接收到一個信息“如何從人才成為人財？”。“人財”這個詞不是第一次聽到，但是第一次琢磨。過去，我們一直認同的是如何成為人才，一直在探討拓展人才的定義，想成為人才。其實，人才不難成，專精和博學的堅持、人性的自我修煉都在一定意義上能夠成才。但是人才的定義是靜止的、孤獨的。可以這樣來描述：如果我在某領域專精，而且我品格端正，我就可以定義為某種標準的人才。但是人財，則不易成。因為人財是一個互動式的才流，是需要實現財富的，財富的實現是需要社會的回應，也就是需要人才間的博弈，必爭結果。換而言之，那就是人才可以是一個個體，人財則必須是團體。那么，怎么樣才是人財呢？今天，共聚一堂的我們會有多少成為人財的資本呢？

在接下來的一系列培訓和演練中，我都帶著這個問題去思考、去觀察。

情景一：老師帶領我們跳健康舞。一開始，練習的時候，有些人不好意思，有些人傾情演繹。為什么？我認為，是因為我們對這項跳舞的練習活動的目標或感知不深。假如，我們跳舞是比賽，那么每個隊員的態度或許能夠更趨向一致了。通常我們都強調目標性，但是目標的激勵性如果不強烈的話，那達成的欲望和效率也是相對有限的。老師帶領我們跳舞，目標就是培訓前的熱身，為了更好地進行以下的培訓，但是這個目標對我們每個隊員而言是缺乏直接的、強烈的、激勵的，所以態度不一。因此，在團隊活動中，目標的激勵性是很重要的！在團隊進程中，我們需要去武裝、挖掘目標的激勵性，達成目標的有效性。

情景二：下跳棋。老師宣布比賽，看哪個組能夠最快完成，隱形環境是我們的首領們在觀察我們每個團隊（這很大地增加了我們團隊目標的激勵性）。每個團隊都很熱情地參與，并熱烈地討論著出路。結果是，兩個團隊想出答案。為什么？因為那兩個小隊有超級天才嗎？可能，但不重要。分析我所在的團隊吧：問題出來了，目標明確了后，大家都緊張地思考，急速奉獻自己的想法（都是試一試的想法），都提議開始試試各自的方法。過程是很亂。一會這個說這樣跳，這樣還沒跳完，那個已經迫不及待建議那樣跳。最后到點了，我們還是一盤沙一樣站在過程的起步間。問題在于：我們是臨時組建的陌生團隊，彼此之間沒有太多的認識。開始行動的時候，沒有明確的指揮者，也沒有謀略師，但是有很好很單純的執行者，所以產生的結果是我們很好的執行者每個人的想法和建議都去執行，而建議者因為沒有謀略團隊的分析，大多被執行的建議都不成功，浪費最寶貴的時間。假如，我們一開始就有同仁自信肯定地站出來明確自己地位，誰是指揮者，誰是智囊團，誰是后勤軍，步伐一致地尋找方法，再實踐，我們可以是歡呼的那一隊吧。其實，我們都不斷地在經受變化和陌生的團隊，經常彼此間磨合得恰到好處的時就是到點的時候，所以我們必須要具備能夠即時上陣成就完美團隊的本領，這是基本。要想具備這種本領，我認為需要具備一種敏銳度、靈敏度、自覺度，即時發現團隊的各種角色，并自覺擔當好自己的角色和肯定他人的角色。我們不一定在每次團隊行動中成功，但我們的合作是完好的。所以，要培養自己即時上陣成就完美團隊的本領，多去認識自己、多去認識現實、多去肯定他人。

情景三：分享。在整個活動中，我們都享受了很多美好的分享。最感動的是跳棋比賽中，紅牛隊的跳棋方法分享。人生如對弈，一子不剩下盡，以后誰還會跟你下呢？！紅牛隊的分享很好地詮釋了人生如對弈。如果所有的團隊都沒有找到方式，那就沒有接下去的比速度了。而且，也只有其他隊伍的前進才能激勵自我的進步。所以，要學會分享，學會尋找對手，培養對手，活化自己。

情景四：黃金三角。這是很好的團隊協助活動。事后，我們都做好深刻而溫暖的分享。在團隊協作的過程中，大家都是蒙著眼睛，黑黑的，我當時心中只知道只要始終牽著左右的手，那我就不會掉隊。人生中，我們都是蒙著眼睛前進的，很多時候我們都不確定甚至害怕，但是緊握別人的手猶如汪洋中的抓住浮木般。所以，在團隊行動中如果我們不確定的時候，只要抓著伙伴的手，緊跟其后就不會掉隊。再引申下去，很多時候，我們不能理解團隊的方向和最高的決策，請牢記：不理解就執行，在執行中去理解去接受！

情景五：康師傅之橋。活動的高潮是我們的康師傅之橋，這是一種無法言喻的情感。為什么這樣的團隊活動能夠產生這么美好的氛圍，團隊的協作能夠得到非常完美的體現呢？如果將我們完成康師傅之橋的合作態度平移到平時的工作中，產生的效益大得更多，那為什么我們平時的團隊工作得不到這樣的效果呢？為什么我們的熱情、感動、感恩、奉獻這些美好情感會在這樣的活動中體現得淋漓盡致，而在實際生活和工作中顯得單薄呢？我一直在深思這個問題。人的哲學到底是什么呢？我想，這就是領導們經常說的管理藝術吧。管理不單是領導的工作，應該是每個人都應該去做的。工作中，我們要去規劃完成一項任務，需要別人的協作，這就需要我們去謀劃管理這件事。我們的藝術行為將決定事情的藝術的效果。人是強大的個體，要去操作、協調眾多龐然大物的時候，需要技巧、需要謀劃，需要創造條件去激發人的潛能。反觀下，康師傅之橋就是經過謀劃，用于激發我們潛在能力、潛在情感，以便達到更好團隊效益、實現人財的舞劇吧。我們需要去學習這樣策劃思維、管理法則，我們需要去保持這樣的活動所激發的潛能，我們也需要去籌劃這樣的舞劇激勵自己所在團隊。

精彩的一天結束了。到底怎樣才能是人財呢？首先，必須要人才；其次是團隊中的人才；第三是產生效益的團隊中的人才。成就人財的難點是第2、3點吧。團隊、產生效益的團隊的涵義廣泛，這是我終身必學的主題，這也是天津之行最大的收獲。

第二篇：普會共識營培訓心得

普會共識營培訓心得

很幸運參加了XX年財會本部舉辦的普會共識營，集團請了專業培訓老師邱老師給我們開展了一場深刻的培訓。邱老師的培訓很精彩，不過在這個信息爆炸的年代里，培訓的書面內容大多是我以前有所接觸過的。所不同的是，公司給我們提供了一個演示和驗證“夢想、勇氣、熱情、感恩”的機會，感觸和認知更為深刻些。我覺得，這次培訓最大的收獲是開拓了新的思考方式，并在混亂的思考中逐漸認知了自我。

開課初，接收到一個信息“如何從人才成為人財？”。“人財”這個詞不是第一次聽到，但是第一次琢磨。過去，我們一直認同的是如何成為人才，一直在探討拓展人才的定義，想成為人才。其實，人才不難成，專精和博學的堅持、人性的自我修煉都在一定意義上能夠成才。但是人才的定義是靜止的、孤獨的。可以這樣來描述：如果我在某領域專精，而且我品格端正，我就可以定義為某種標準的人才。但是人財，則不易成。因為人財是一個互動式的才流，是需要實現財富的，財富的實現是需要社會的回應，也就是需要人才間的博弈，必爭結果。換而言之，那就是人才可以是一個個體，人財則必須是團體。那么，怎么樣才是人財呢？今天，共聚一堂的我們會有多少成為人財的資本呢？

在接下來的一系列培訓和演練中，我都帶著這個問題去思考、去觀察。

情景一：老師帶領我們跳健康舞。一開始，練習的時候，有些人不好意思，有些人傾情演繹。為什么？我認為，是因為我們對這項跳舞的練習活動的目標或感知不深。假如，我們跳舞是比賽，那么每個隊員的態度或許能夠更趨向一致了。通常我們都強調目標性，但是目標的激勵性如果不強烈的話，那達成的欲望和效率也是相對有限的。老師帶領我們跳舞，目標就是培訓前的熱身，為了更好地進行以下的培訓，但是這個目標對我們每個隊員而言是缺乏直接的、強烈的、激勵的，所以態度不一。因此，在團隊活動中，目標的激勵性是很重要的！在團隊進程中，我們需要去武裝、挖掘目標的激勵性，達成目標的有效性。

情景二：下跳棋。老師宣布比賽，看哪個組能夠最快完成，隱形環境是我們的首領們在觀察我們每個團隊（這很大地增加了我們團隊目標的激勵性）。每個團隊都很熱情地參與，并熱烈地討論著出路。結果是，兩個團隊想出答案。為什么？因為那兩個小隊有超級天才嗎？可能，但不重要。分析我所在的團隊吧：問題出來了，目標明確了后，大家都緊張地思考，急速奉獻自己的想法（都是試一試的想法），都提議開始試試各自的方法。過程是很亂。一會這個說這樣跳，這樣還沒跳完，那個已經迫不及待建議那樣跳。最后到點了，我們還是一盤沙一樣站在過程的起步間。問題在于：我們是臨時組建的陌生團隊，彼此之間沒有太多的認識。開始行動的時候，沒有明確的指揮者，也沒有謀略師，但是有很好很單純的執行者，所以產生的結果是我們很好的執行者每個人的想法和建議都去執行，而建議者因為沒有謀略團隊的分析，大多被執行的建議都不成功，浪費最寶貴的時間。假如，我們一開始就有同仁自信肯定地站出來明確自己地位，誰是指揮者，誰是智囊團，誰是后勤軍，步伐一致地尋找方法，再實踐，我們可以是歡呼的那一隊吧。其實，我們都不斷地在經受變化和陌生的團隊，經常彼此間磨合得恰到好處的時就是到點的時候，所以我們必須要具備能夠即時上陣成就完美團隊的本領，這是基本。要想具備這種本領，我認為需要具備一種敏銳度、靈敏度、自覺度，即時發現團隊的各種角色，并自覺擔當好自己的角色和肯定他人的角色。我們不一定在每次團隊行動中成功，但我們的合作是完好的。所以，要培養自己即時上陣成就完美團隊的本領，多去認識自己、多去認識現實、多去肯定他人。

第三篇：教師團隊成長共識營培訓心得

教師團隊成長共識營培訓心得

2018年8月22日至25日，我有幸在瀾滄職中參加了教師團隊成長共識營的培訓，活力四射的團隊培訓耳目一新，如夏日里的一縷涼風，讓我感受到前所未有的愜意與暢快，收獲了意想不到的驚喜與成功！現將心得小結如下：

短小的培訓意義非凡，小小的活動折射出大道理。我們每天所喊的口號很有意義“好！很好！非常好！”這幾句簡單的問好是對世界，對他人，對自己的一種鼓勵。“讓改變發生！”則是對自己的要求，“認真，快，全力以赴！”這是我們今后該具備的工作作風，無論學習或做事都要全力以赴，迎難而上，絕不找借口！培訓的目的是要我們自尊，自信，自強，自律，做個與時俱進的教師。

團隊精神是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯系在一起的紐帶。在本次培訓中有許多游戲性的活動是靠團隊的凝聚力去完成的，如“孤島求生”、“穿越生死電網”、“同心鼓擊球”“潘多拉魔盒”。這些活動中隊友們積極參與，進言獻策，共同找方法，一起去嘗試，哪怕有過一次次的失敗，可是隊友們不放棄，不拋棄，不埋怨，共同體驗過程的艱辛，一起分享成功的喜悅。

“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之。”一棵健康高大的樹木，一定是從茂密的森林中生長出來，這棵樹如果離開這片森林，風一吹來勢必折枝散葉。一所學校的繁榮發展靠的是所有職工的團結協作和不懈努力。教師間的團結、合作、撫慰、友善等行為，潛移默化的影響著學生，班主任要與其他老師通力合作，團結一致，形成一個以班主任為核心的目標統一的教育集體，用彼此的愛來澆灌每一個學生，才會有成功的教育。因此，在今后的工作中，增強團隊凝聚力、向心力，實現智慧共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優質高效的團隊。

在本次培訓中我們都做了許多熱身活動，這些活動可以運用到今后的課堂教學中，如：學生上課疲倦了，可以組織玩一個“雨點”游戲，或“老虎上山，老虎下山”游戲，或是“摸頭摸肩拍掌”游戲來提高課堂學習效率。教學中盲目的講授收獲是甚微的，要學會觀察學生的動態，尋找學生的需求，結合學生的實際來教學，用寓教于樂的方式就會讓師生都輕松完成任務。

聽了葉老師的專題講座“教育的目的”，我對教育的目的有了新的領會，教育是要教會學生明了人與人的關系，教育是要教會學生明了人與自然的關系，教育是要教會學生明了人與天地鬼神的關系。講座中我對“團隊”和“團伙”有了新的認識。教師要學會培養學生的團隊意識，要會說給人勇氣、力量、希望、信心的話。

總之，這次培訓很愉快，很充實，很有意義。這是一次幫助我專業成長的良好機會，我會把所學到的內容和方法運用到自己的教學實踐中，讓自己教得自信，讓學生學得愉快！

瀾滄職業高級中學：楊學英

2018年8月27日

第四篇：六普培訓心得

“六普”綜合業務培訓心得體會

人口普查是我國十年一次的重大國情國力調查，為我國未來制定人口政策、經濟政策等提供重要的參考。為了確保 “六普”數據的質量，確保“六普”的圓滿成功，區政府首先對各社區及村委會的所有普查指導員進行了為期三天的綜合業務培訓。為了避免普查指導員本身工作與生活對培訓效果的影響，特將培訓地點設在工人療養院。三天的培訓集中、規范、專業，使我們普查指導員從多個方面認識到普查工作的重要性、復雜性和繁瑣性，明白“六普”的目的和意義，并通過區普查辦工作人員的詳細講解了解了具體普查工作中可能遇到的問題以及如何解決，最重要的是就普查中摸底工作的開展、戶主改名底冊的填寫、長短表、死亡及境外人員登記表的填寫向我們做了生動而詳細的講解，通過具體事例使我們深刻理解普查中的工作細節，使我們掌握普查表格的填表說明，為我們做好普查指導員工作打下堅實基礎。另外，區普查辦工作人員還向我們說明了快速匯總工作，專項編碼工作以及質量控制工作的細則，使我們普查指導員對自己的工作更加清楚。培訓的最后一個環節是在我們掌握普查的基本細則后通過具體案例讓我們練習如何編制戶主姓名底冊、填寫普查中的各種表格，讓我們更加真實了解和體會普查工作過程中普查員可能遇到的問題，這些培訓內容都讓我們受益匪淺，相信通過這次培訓以及我們個人的學習，我們一定會做好普查指導員的工作，圓滿完成閻良區的“六普”任務。

第五篇：采購管理營培訓心得

采購管理培訓心得

在緊湊的幾天培訓時間，各位老師豐富、專業的授課內容，理論與案例分析相結合的教學方式，讓我對招采管理有了更加全面系統的認識，裝配式PC、SI體系等新理念的接觸更讓我感觸頗深。通過這次對公司的采購要點及管理要求，電梯、涂料采購等專業知識的系統學習，我對招采體系有了全面認識，對系統的建立有了進一步的了解，從長、中、短理清了各個階段的工作重點，并制定相適應的計劃。不學習、領悟管理制度的有關條文，不熟悉招標、詢價條款指引對各環節的具體要求，不了解專業工程知識，就不可能優質、高效的完成本職工作。

房地產是一項綜合性非常強的行業，涉及面非常廣泛，作為一個在房地產行業從業多年的專業人土，平時所涉及的也只是冰山一角，隨著管理要求日益提高，愈發感受到自己專業知識的深度及廣度的欠缺。在這里，我看到老師把深奧的理論如庖丁解牛般由表及里一層一層剖析得清清楚楚明明白白。在這里，我還看到不同的老師針對性的亮出自己獨特的觀點和看法，旁引博證，引領我們去思考。諸如《2015年采購業務要點及管理要求》、《建筑防水材料及案例分析》、《住宅產業化實踐方向研究報告2.0版》等課程，均引起我極大的興趣，也對解決我現實工作中遇到的一些實際問題，提供了思路。

“沒有規矩不成方圓”。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執行，那就會導致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經營，同時影響公司的長遠發展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規章制度，公司營運工作才能做到合理化、規劃化、制度化，公司才能夠做大做強。

招采是成本控制的重要環節。熟悉、領悟公司的招采制度，從企業的規模效益（如材料集采）取得成本競爭優勢，應用新技術、新材料、新工藝，提高勞動生產率，降低成本，發揮公司現代化的成本管理優勢，向管理要效益。成本管理是為獲得長期的競爭優勢，它的意義不僅在于降低成本，更是為了建立和保持企業長期的競爭優勢，體現了公司的整體管理水平。作為職員需形成良好的成本意識。房地產業的發展與國家經濟的發展，與百姓的安居樂業，與社會的穩定都有很大的關系，國家經濟的發展需要有一個健康穩定的房地產市場。招商地產作為“社區綜合開發模式”、“綠色人居開發理念”、“全程服務體系”倡導者，被譽為中國地產界“城市運營”、“可持續發展”最早的實踐者和成功典范。

公司以與社會和諧互動和可持續發展為目的，以企業公民身份，對企業利益相關者自覺承擔應有的責任。無論作為企業還是個人，責任都是立身之本，銘記責任、落實擔當，做一個有責任，勇擔當的企業和個人。作為一個負責任的職工，在享受公司賦予的條件和機遇時，還要做一個具有理想、信念和責任的“招商人”，認同現代價值觀，承擔本職責任，實現自身價值理念。