第一篇：物理與信息工程學(xué)院主題團(tuán)日活動(dòng)

****年**月**日,物理與信息工程學(xué)院開(kāi)展活動(dòng),主要形式為義務(wù)維修中心面向新區(qū)所有學(xué)生,開(kāi)展義務(wù)維修活動(dòng).據(jù)了解,義務(wù)維修中心現(xiàn)有維修成員不多,但工作量卻很大,并且他們的工作也充分體現(xiàn)了黨,團(tuán)員的先進(jìn)性.他們所維修電器主要為隨身聽(tīng),風(fēng)扇,臺(tái)燈等常用小電器,維修流程為一星期.維修活動(dòng)雖較低調(diào),但卻很大程度上方便了廣大師生,充分達(dá)到了引導(dǎo)團(tuán)員貢獻(xiàn)社會(huì),方便廣大同學(xué),發(fā)揮模范作用的目的.一方面,畢竟在新校區(qū),附近無(wú)修理電器的店鋪,而學(xué)生經(jīng)常會(huì)碰到小電器損壞的問(wèn)題;另一方面,對(duì)維修者而言,參與維修,能夠提高自己的應(yīng)變能力和動(dòng)手能力,在實(shí)踐中能了解和學(xué)到許多與專業(yè)相關(guān)的東西,很好的鍛煉了實(shí)際操作能力.并且,最重要的是,通過(guò)這類活動(dòng),維修人員們得到了鍛煉,從實(shí)踐中充分明了什么是無(wú)私貢獻(xiàn)社會(huì),服務(wù)大眾的團(tuán)員精神,了解了什么是共產(chǎn)主義先進(jìn)性和一切為人民服務(wù)的宗旨,并且,由于他們親身參與,更能增強(qiáng)他們的團(tuán)員意識(shí)和團(tuán)員自豪感,引導(dǎo)他們從一點(diǎn)一滴做起,從自己力所能及的事情做起,服務(wù)大眾,無(wú)私奉獻(xiàn),起到模范帶頭作用,用自己力所能及的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的貢獻(xiàn),回饋社會(huì),鍛煉自己.軟件學(xué)院:開(kāi)展新生團(tuán)員團(tuán)章知識(shí)競(jìng)賽

****年**月**日晚上,軟件學(xué)院團(tuán)委在主教學(xué)樓舉辦新生團(tuán)員團(tuán)章知識(shí)競(jìng)賽(筆試).競(jìng)賽由院團(tuán)委組織部,黨章學(xué)習(xí)小組,素質(zhì)拓展中心聯(lián)合命題,題目以團(tuán)章內(nèi)容為主,并結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)政策,圍繞“團(tuán)員意識(shí)”和“黨團(tuán)關(guān)系”,主要考察新生團(tuán)員對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)和看法.新

第二篇：物理與信息工程學(xué)院科技活動(dòng)工作總結(jié)

勤于開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于實(shí)踐進(jìn)取

——物理與信息工程學(xué)院科技活動(dòng)工作總結(jié)

大力開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，全面培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力是共青團(tuán)工作的重要方面。我院分團(tuán)委緊緊圍繞這一目標(biāo)，以拓展學(xué)生的科技知識(shí)，提高學(xué)生的科技水平，培養(yǎng)學(xué)生的科技精神和創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo)，深入開(kāi)展學(xué)生科技活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園科技文化氛圍。激發(fā)大學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的積極性。引導(dǎo)幫助青年學(xué)生進(jìn)行科技研究、科技創(chuàng)新、科技發(fā)明與制作，并推動(dòng)青年學(xué)生的科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

在過(guò)去的幾年中，我們提高認(rèn)識(shí)，加大投入，在已有的基礎(chǔ)上，以“挑戰(zhàn)杯”科技大賽為突破口，使我院的科技活動(dòng)有了顯著的提高。現(xiàn)將我院工作總結(jié)如下：

一、我院開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)，碩果累累，成績(jī)喜人。歸納起來(lái)，共實(shí)施六項(xiàng)措施：

1、開(kāi)設(shè)博士論壇，拓展大學(xué)生知識(shí)視野。

隨著“科教興國(guó) ”戰(zhàn)略的不斷進(jìn)展，我院積極開(kāi)展“科教興院”戰(zhàn)略。為切實(shí)落實(shí)學(xué)院提出的加強(qiáng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)的要求，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，決定舉辦“博士論壇活動(dòng)”。該活動(dòng)以展現(xiàn)來(lái)我院工作的博士、有突出科研成績(jī)的教授、副教授的最新研究成果為主，交流學(xué)術(shù)研究心得體會(huì)，擴(kuò)大我院的影響，促進(jìn)學(xué)院的健康科學(xué)發(fā)展。

論壇的主題是交流與創(chuàng)新；宗旨是增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)思想，促進(jìn)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，培養(yǎng)我院科研人員的科研與創(chuàng)新能力；該論壇采取博士，知名專家主講，聽(tīng)眾提問(wèn)題參與討論，互動(dòng)交流的形式。博士論壇活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，今年我院定于每周一上午3-4節(jié)，在階梯樓 301教室舉辦。具體安排如下：

任 課 教 師 題 目 日 期 彭玉峰

<<現(xiàn)代激光技術(shù)>>

02/20，02/27(1-2周)

賴振講

<<量子光學(xué)與量子信息學(xué)>>

03/06，03/13(3-4周)

張現(xiàn)周<<原子物理學(xué)進(jìn)展>>

03/02，03/27(5-6周)

常方高

<<材料物理學(xué)進(jìn)展>>

04/03，04/10(7-8周)路慶鳳

<<新材料的物性與應(yīng)用>>

04/17，04/24(9-10周)楊亞?wèn)|

<<粒子物理及其進(jìn)展>>

05/08，05/15(12-13周)王學(xué)雷

<<量子力學(xué)中的幾個(gè)前沿問(wèn)題>>

05/22(14周)

張現(xiàn)周<<期末考試>>

05/29(15周)

2、建立大學(xué)生創(chuàng)新基地，提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代，更是一個(gè)全面創(chuàng)新的時(shí)代。經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái)，既對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī)。因此，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，努力培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀(jì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。

目前，培養(yǎng)我系大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力是我系教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我院必須承擔(dān)起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的職責(zé)，必須由傳統(tǒng)的教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變。在創(chuàng)新教育過(guò)程中應(yīng)采取多渠道、多手段的方法，其中大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)是創(chuàng)新教育不可缺少的重要形式和重要環(huán)節(jié)。大力發(fā)展學(xué)生科技創(chuàng)新教育，是我院教學(xué)工作適應(yīng)時(shí)代要求的全新人才培養(yǎng)模式的重要手段和主要內(nèi)容，也是我院科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。我院專門(mén)在物理北樓三層開(kāi)辟了“大學(xué)生科技創(chuàng)新基地”，提供專門(mén)的教室和器材，供我院師生進(jìn)行科學(xué)研究，科技創(chuàng)新，學(xué)術(shù)討論等。

創(chuàng)新基地是在學(xué)生與老師自愿的基礎(chǔ)上有條件的自由組合，通過(guò)學(xué)生工作辦公室與我院學(xué)生會(huì)這個(gè)紐帶，讓學(xué)生在本科期間，開(kāi)始報(bào)名參加科技創(chuàng)新活動(dòng)。學(xué)生的報(bào)名要根據(jù)自己的特點(diǎn)、時(shí)間、特長(zhǎng)、發(fā)展方向等方面，并結(jié)合我系的第一課堂教學(xué)和我院教師的科研方向，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生直接與教師聯(lián)系和溝通，建立創(chuàng)新基地檔案，每學(xué)期進(jìn)行相關(guān)的考核，填寫(xiě)《學(xué)期考核表》，由指導(dǎo)教師從不同的方面給予客觀的評(píng)價(jià)。

3、開(kāi)展豐富第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力。

大學(xué)生素質(zhì)拓展旨在全面貫徹黨的教育方針，按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。我院黨委深刻認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生素質(zhì)拓展是培養(yǎng)學(xué)生黨員綜合素質(zhì)，提高服務(wù)本領(lǐng)，了解社會(huì)實(shí)際，自覺(jué)奉獻(xiàn)社會(huì)的重要途徑。在此項(xiàng)教育活動(dòng)中我們主要做到三個(gè)結(jié)合：理論學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)相結(jié)合；鍛煉能力和服務(wù)社會(huì)相結(jié)合；科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展深入農(nóng)村、義務(wù)支教；走進(jìn)社區(qū)、關(guān)愛(ài)老人；義務(wù)維修家用電器；參加全國(guó)和全省的“挑戰(zhàn)杯”及暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使每位黨員都有了更為明確的努力方向，形成“勤、比、趕、超”的良好學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，并使他們迫切地從“黨組織要我成才”自覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙园l(fā)成才”，“黨組織需要我保持先進(jìn)性”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂屈h員我要保持先進(jìn)性”。我院學(xué)生黨員０３級(jí)學(xué)生會(huì)主席趙志龍同學(xué)，非常注意提高自己的動(dòng)手能力，該生說(shuō)“作為新時(shí)代的大學(xué)生，只學(xué)好專業(yè)課還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那樣無(wú)法把自己打造成具有競(jìng)爭(zhēng)力的高層次的復(fù)合型人才。”他平時(shí)不但注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且積極投身于社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)中。在第四屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，他負(fù)責(zé)的《觀察設(shè)備開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司》項(xiàng)目最終獲得金獎(jiǎng)，這是我校在此項(xiàng)目比賽中所獲的最高榮譽(yù)。

4、加大科技競(jìng)賽培訓(xùn)力度，不斷提高競(jìng)賽水平。

以往我們學(xué)院對(duì)科技競(jìng)賽的關(guān)注程度高，投入資金多，但是卻始終收獲不到理想的效果，分析原因，主要有以下四個(gè)方面：1.學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間； 2.學(xué)術(shù)氛圍不濃，缺乏有效的吸引力； 3.教師參與指導(dǎo)的少； 4.有關(guān)的配套設(shè)施還不是很健全。

為此，我們采取完善措施，努力改進(jìn)軟硬件設(shè)施，以最大程度地配合我院學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，措施如下：

1．加強(qiáng)學(xué)生科技隊(duì)伍的建設(shè)。建立和形成一支以學(xué)生為主體，以指導(dǎo)教師為核心的學(xué)生科技隊(duì)伍是開(kāi)展學(xué)生課外科技活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。為此，要從以下幾方面入手：一是院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。院領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的重視是我院科技活動(dòng)開(kāi)展的前提和重要保證，各方面的支持與積極扶持為學(xué)生科技活動(dòng)的發(fā)展提供良好的條件；二是有完善的政策和制度。我們教育學(xué)生成才僅憑說(shuō)教并不能激發(fā)學(xué)生的潛能，必須有相應(yīng)的政策和制度作保證，尤其是為學(xué)生的發(fā)展提供一定的傾斜政策和優(yōu)惠待遇；三是有廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)。我們既要重視學(xué)生參與科技活動(dòng)的廣泛性，更要發(fā)揮學(xué)生科技骨干分子的作用，帶動(dòng)和輻射其他學(xué)生；四是有一批事業(yè)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

2．發(fā)揮指導(dǎo)教師的推動(dòng)力作用。學(xué)生課外科技實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)的過(guò)程，也是教師參與到活動(dòng)中去系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生科技實(shí)踐的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，可以說(shuō)學(xué)生是科技活動(dòng)的主體，教師則是課外學(xué)術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的推動(dòng)力。教師對(duì)學(xué)生科技活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和把關(guān)是促進(jìn)學(xué)生課外科技活動(dòng)有較高起點(diǎn)、較高水平的關(guān)鍵因素。教師的指導(dǎo)應(yīng)是引導(dǎo)式的指導(dǎo)。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)處理好第一課堂和第二課堂的關(guān)系，擺正第一課堂和科技實(shí)踐的主次關(guān)系，使學(xué)生在科技實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐二者兼顧。

3．提供必要的科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備。學(xué)生參加科技活動(dòng)需要一定的經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所和設(shè)備，校方應(yīng)創(chuàng)造各種條件為學(xué)生提供必要的支持，這是學(xué)生課外科技活動(dòng)開(kāi)展不可缺少的條件。

4．營(yíng)造良好的科技文化氛圍。以課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)為主題的校園文化活動(dòng)，必將對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新教育發(fā)揮重要的導(dǎo)向作用。學(xué)生通過(guò)組成的學(xué)術(shù)研究小組，參加教師提供的研究項(xiàng)目，參與各種各樣的競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)講座等豐富多彩的校園科技文化活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力有很大的促進(jìn)作用。

5、建立制度激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生科技創(chuàng)新熱情。

良好的激勵(lì)制度能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，充分地發(fā)揮師生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)起師生自覺(jué)進(jìn)行科技創(chuàng)新的熱情。為此，我物理學(xué)院結(jié)合《河南師范大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競(jìng)賽活動(dòng)組織管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》和我院出臺(tái)的《物理與信息工程學(xué)院推薦免試研究生實(shí)施辦法》以及《河南師大物理學(xué)院對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)成果突出的學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)于突出學(xué)生，特別是對(duì)于凡在CN、核心學(xué)術(shù)刊物上、被SCI、EI收錄（獨(dú)立作者）發(fā)表文章者，分別在專業(yè)主干課總分上加3、10、20分（每篇）。凡申報(bào)獲得校（廳、局級(jí)）、省、國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目者，分別在專業(yè)主干課總分上加3、5、10分。凡參加省、國(guó)家級(jí)專業(yè)科技類競(jìng)賽（由院或校統(tǒng)一組織的）者，分別在專業(yè)主干課總分上加3、5分；獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e加5，20分（不重復(fù)計(jì)算，記最高分）。

對(duì)于有突出貢獻(xiàn)的教師，則依據(jù)所獲獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)放相應(yīng)數(shù)額的獎(jiǎng)金，以激發(fā)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新的熱情。

6、實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作在主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的具體實(shí)施，實(shí)行在規(guī)定的上課時(shí)間之外的、面向全院學(xué)生開(kāi)放的、全天候全方位的立體型服務(wù)方式。各實(shí)驗(yàn)室不斷更新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，拓展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。除一般的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容外，還應(yīng)將補(bǔ)課（預(yù)備）性實(shí)驗(yàn)、演示（展示）性實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)、業(yè)余科技制作、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、第二課堂、興趣小組、自制儀器等相關(guān)內(nèi)容逐步開(kāi)放。學(xué)生可以到實(shí)驗(yàn)室預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，重做實(shí)驗(yàn)，和有關(guān)教師一起實(shí)驗(yàn)，或者自帶題目到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同時(shí)加強(qiáng)推動(dòng)新技術(shù)、新方法的引進(jìn)，提高實(shí)驗(yàn)的科技含量，注重開(kāi)放效果。

學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)可以采取直接與預(yù)約兩種方式。周一到周五的正常上班時(shí)間內(nèi)，在征得管理人員同意后，學(xué)生可以直接到有關(guān)的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展工作，而在其它時(shí)間學(xué)生要進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室均應(yīng)采取預(yù)約方式。實(shí)驗(yàn)預(yù)約采用口頭、電話或者網(wǎng)上預(yù)約方式，經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后即可按照預(yù)約內(nèi)容開(kāi)展工作。

二、近年來(lái)，我們學(xué)院參加歷次大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，成績(jī)突出，自2003年至今，我院學(xué)生所立項(xiàng)目中，獲重點(diǎn)資助項(xiàng)目六項(xiàng)：

（2003年：智能功放控制器；用負(fù)反饋式集成電路做隔離噪音裝置； 2004年：仿指紋防盜裝置； 2005年：彩色字母鍵盤(pán)；

2006年：教師科研成果獎(jiǎng)勵(lì)及申報(bào)系統(tǒng)；智能型太陽(yáng)能滅蟲(chóng)燈）； 一般資助項(xiàng)目十四項(xiàng)：

（2003年：智能電燈控制器；定位式放音與狹縫錄音；多方位動(dòng)態(tài)耳機(jī)及多揚(yáng)聲器的多方位音響；關(guān)于無(wú)線電信號(hào)的有線繞障傳播的初步探討；

2004年：家庭智能留言門(mén)鈴；計(jì)算機(jī)支持的大學(xué)生自學(xué)模式的設(shè)計(jì)； 2005年：數(shù)字溫度計(jì)的課題論證；多媒體綜合操作射頻遙控系統(tǒng)；車(chē)輛倒車(chē)防撞雷達(dá)；樓道太陽(yáng)能自動(dòng)供電照明系統(tǒng)；陀螺定點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的數(shù)值解及在Matlab下的模擬運(yùn)動(dòng)；高溫超導(dǎo)材料的特性研究）；

立項(xiàng)未資助項(xiàng)目二十二項(xiàng)。

特別是在2006年，我院根據(jù)《關(guān)于組織開(kāi)展第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知》，先是廣泛宣傳，層層發(fā)動(dòng)，后經(jīng)過(guò)初審，確定由趙志龍同學(xué)申報(bào)參加的“光纖輸入傳像觀察鏡”作品為我院的重點(diǎn)培育作品。在學(xué)院魏山城、陳明銀老師的精心指導(dǎo)下，我院參賽作品在學(xué)校初選的過(guò)程中脫穎而出。在校內(nèi)專家對(duì)該作品提出的寶貴意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們對(duì)作品進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善。根據(jù)專家的意見(jiàn)，我們進(jìn)一步升華了作品，提高了科技含量。于2006年六月，也就是在第四屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，我院的參賽作品喜獲金獎(jiǎng)。

我院組織參加第五屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，整個(gè)活動(dòng)組織有序，時(shí)間跨度、影響面大，廣大學(xué)生從中切實(shí)受到了教育，在廣大學(xué)生中形成了追求科學(xué)、崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好氛圍！

三、對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)的幾點(diǎn)建議：

1、改革課程設(shè)置，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要基地。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放是有效利用和充分挖掘?qū)嶒?yàn)室資源，全面發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作中所有功能的重要舉措。

促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，增加實(shí)驗(yàn)在本科教學(xué)中的比重，不僅有利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平，激發(fā)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造求真，務(wù)實(shí)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)習(xí)科研環(huán)境，也為參加科研競(jìng)賽儲(chǔ)備了人才資源和實(shí)驗(yàn)資源。

2、長(zhǎng)期配備專業(yè)老師指導(dǎo)，完善教師的考核制度

結(jié)合《河南師大物理學(xué)院對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)教師與學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的合作式的互動(dòng)教學(xué)模式，針對(duì)一些感興趣的課題進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)期探究，大賽來(lái)臨時(shí)，選題和參賽都會(huì)比較有利。

對(duì)于教師的考核，也應(yīng)適當(dāng)增加對(duì)其輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外科研活動(dòng)的考核，將成績(jī)納入最終的教師考核成績(jī)中，促進(jìn)教師的積極性。

3、加大科技活動(dòng)的前期投入力度。應(yīng)當(dāng)著重從以下兩個(gè)方面改進(jìn)： A、促進(jìn)學(xué)生形成正確的成才觀。

學(xué)生要養(yǎng)成正確的成才觀念，必須提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立實(shí)踐成才的觀念。首先，要教育學(xué)生先學(xué)做人，再學(xué)做事。學(xué)生要先學(xué)做人，塑造健全、完美的人格，再學(xué)做事，這是開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的根本目的，也是學(xué)生成才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；其次，通過(guò)教師的人格魅力，激發(fā)學(xué)生從事科技創(chuàng)新的動(dòng)力；第三，幫助學(xué)生正確對(duì)待失敗挫折，養(yǎng)成良好的成才心理。學(xué)生參加科技實(shí)踐活動(dòng)既有熱情，又帶有自發(fā)性、局限性和一定的盲目性，不可避免地要出現(xiàn)一定的失誤和心理彷徨。在科技創(chuàng)新過(guò)程中，廣大學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)得到完善和發(fā)展，個(gè)人綜合素質(zhì)得到提高，也為回到課堂學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此，要加強(qiáng)學(xué)生科技心理輔導(dǎo)，幫助他們正確對(duì)待失敗和挫折，養(yǎng)成良好的成才心理。

B、加強(qiáng)校企合作，是大學(xué)生科技創(chuàng)新工作的重點(diǎn)。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，只靠學(xué)校的努力尚且不夠，應(yīng)將優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)引入到學(xué)校中來(lái)，用企業(yè)的模式來(lái)管理學(xué)生，可以實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，由學(xué)生產(chǎn)生 CEO、項(xiàng)目經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理等，通過(guò)模擬企業(yè)的形式，多方位的培養(yǎng)學(xué)生，把科技創(chuàng)新工作落到了實(shí)處，給學(xué)生們提供更多的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

今后我們將繼續(xù)抓好學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科技工作的指導(dǎo)，并發(fā)揮研究生學(xué)生會(huì)在科技開(kāi)發(fā)、科技研究等方面的全面參與和示范導(dǎo)向作用，努力提高校園文化的科技含量。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的大學(xué)生課外科技活動(dòng)，做好新一屆“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽和電子設(shè)計(jì)大賽的參賽工作，力爭(zhēng)在新的一年中更上一層樓。

物理與信息工程學(xué)院團(tuán)委 2008年5月10日

第三篇：物理科學(xué)與信息工程學(xué)院

物理科學(xué)與信息工程學(xué)院

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案

按照學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，根據(jù)征求的意見(jiàn)和建議的梳理情況，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和學(xué)院工作實(shí)際，經(jīng)研究，制定如下整改落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力增強(qiáng)辦學(xué)活力”的主題，緊密結(jié)合“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，緊密結(jié)合落實(shí)學(xué)院三年發(fā)展規(guī)劃，緊密聯(lián)系學(xué)院整體工作實(shí)際，針對(duì)查找出影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，認(rèn)真制定整改措施，精心組織落實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，為建設(shè)高水平大學(xué)做出積極貢獻(xiàn)。

二、基本原則

緊緊圍繞分析檢查報(bào)告中所形成的科學(xué)發(fā)展的共識(shí)及解決問(wèn)題的主要思路，扎實(shí)做好整改落實(shí)工作。

（一）堅(jiān)持責(zé)任落實(shí)，分步實(shí)施。為了確保整改方案落到實(shí)處、取得實(shí)效，各項(xiàng)整改任務(wù)實(shí)行分工負(fù)責(zé)限時(shí)落實(shí)制，由相關(guān)責(zé)任人和部門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)施。對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，分別提出整改落實(shí)目標(biāo)、方式方法和時(shí)限要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門(mén)，使整改落實(shí)工作有章可循。合理安排完成時(shí)間，既要增強(qiáng)緊迫感，又要考慮工作的系統(tǒng)性，分步實(shí)施，逐步解決。

（二）堅(jiān)持立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要認(rèn)真落實(shí)整改措施，對(duì)當(dāng)前存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中整改的同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和規(guī)章制度建設(shè)。本著“有利于實(shí)現(xiàn)資源共享、有利于激發(fā)學(xué)院活力、有利于學(xué)院整體發(fā)展”的原則，研究和探索長(zhǎng)效機(jī)制，科學(xué)謀劃學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（三）堅(jiān)持實(shí)事求是，注重實(shí)效。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，充分考慮問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，盡力而為、量力而行，堅(jiān)決避免形式主義。要突出重點(diǎn)，從最迫切需要解決的事情做起，以重點(diǎn)問(wèn)題的解決帶動(dòng)其他問(wèn)題的解決，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束之前解決幾個(gè)突出問(wèn)題，辦成幾件師生員工迫切希望解決的實(shí)事。還要把大學(xué)生就業(yè)作為著力解決的重要問(wèn)題，努力取得一批重要的實(shí)踐成果。

三、整改內(nèi)容和措施

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照邊學(xué)邊改、邊查邊改的要求，學(xué)院已經(jīng)對(duì)18個(gè)具體問(wèn)題進(jìn)行了初步整改。從整改落實(shí)階段起，學(xué)院將圍繞六大整改項(xiàng)目，26個(gè)具體整改目標(biāo)全面深入開(kāi)展整改落實(shí)工作。

（一）加快內(nèi)涵建設(shè)步伐，進(jìn)一步提升學(xué)科建設(shè)水平

1、進(jìn)一步了解一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)申報(bào)政策，訪問(wèn)學(xué)科評(píng)議組專家，積極邀請(qǐng)專家到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，舉辦專家聯(lián)誼活動(dòng)，廣泛爭(zhēng)取專家的指導(dǎo)和支持。（責(zé)任人：侯登錄、劉雪峰、劉英；落實(shí)部門(mén)：各系、各課程組、基礎(chǔ)物理中心實(shí)驗(yàn)室；整改時(shí)限：2009年6月提出方案，2009年7月實(shí)施）

2、深挖內(nèi)部潛力，實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略。結(jié)合強(qiáng)勢(shì)特色學(xué)科和博士點(diǎn)材料指標(biāo)，組織全院教師申報(bào)、承擔(dān)建設(shè)任務(wù)，制訂

新的科研任務(wù)書(shū)，包括論文、基金、課題（科研、教學(xué)）、專著、獲獎(jiǎng)（科研、教學(xué)）、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、專利等內(nèi)容。（責(zé)任人：侯登錄、劉英；落實(shí)部門(mén)：各系、各課程組、各研究所、基礎(chǔ)物理中心實(shí)驗(yàn)室；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

3、加強(qiáng)人才引進(jìn)工作：①加大高層次人才引進(jìn)力度。②到全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)和有關(guān)科研院所招聘優(yōu)秀博士生，主動(dòng)地、有計(jì)劃地吸引一批優(yōu)秀的年輕人來(lái)學(xué)院工作。（責(zé)任人：侯登錄、劉雪峰;落實(shí)部門(mén)：各系;整改時(shí)限：2009年9月拿出方案，下學(xué)期開(kāi)始實(shí)施）

4、立足培養(yǎng),選派有培養(yǎng)前途的中青年教師出國(guó)學(xué)習(xí)交流和訪問(wèn)。(責(zé)任人:侯登錄、劉雪峰；落實(shí)部門(mén)：各系；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持)

（二）加大應(yīng)用研究力度，提升學(xué)院服務(wù)社會(huì)的水平和能力

5、深化與中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第十三研究所的合作，凝煉研究方向，組織學(xué)院部分專家到十三所尋找課題，進(jìn)行量子器件前沿項(xiàng)目的研究，合作申報(bào)國(guó)家基金，共同培養(yǎng)博士和碩士研究生。（責(zé)任人：侯登錄、劉雪峰；落實(shí)部門(mén)：物理系；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

6、加強(qiáng)與中國(guó)科學(xué)院高能所的合作，力爭(zhēng)在“大型高海拔空氣簇射觀測(cè)站”的重大項(xiàng)目上有所作為。四月份，我們成功承辦了該項(xiàng)目合作組國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，為下一步合作奠定了良好基礎(chǔ)。（責(zé)任人：劉雪峰、侯登錄；落實(shí)部門(mén)：物理系、電子信息工程系；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

7、加強(qiáng)與河北省金科冶金研究院有限責(zé)任公司的合作，聯(lián)合申報(bào)市科技局的重大科研項(xiàng)目獲得成功。加強(qiáng)與石家莊市無(wú)線電四廠的合作，共同開(kāi)發(fā)和研制市場(chǎng)需要的電子產(chǎn)品。（責(zé)任人：劉雪峰、侯登錄；落實(shí)部門(mén)：電子信息工程系、基礎(chǔ)物理中心實(shí)驗(yàn)室；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施并取得初步成效，需要進(jìn)一步加強(qiáng),長(zhǎng)期堅(jiān)持）

（三）加強(qiáng)教學(xué)改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

8、加強(qiáng)教研活動(dòng)，研討教學(xué)計(jì)劃，突出培養(yǎng)特色。在全院范圍內(nèi)對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)比，選拔教學(xué)拔尖人才予以獎(jiǎng)勵(lì)。（責(zé)任人：劉英；落實(shí)部門(mén)：各系、各課程組；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

9、完善骨干課程首席教師負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)骨干課程的教學(xué)網(wǎng)站和課程相關(guān)資料的建設(shè)。（責(zé)任人：劉英；落實(shí)部門(mén)：各系、各課程組、基礎(chǔ)物理中心實(shí)驗(yàn)室；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，急需加強(qiáng)建設(shè)力度）

10、建立院長(zhǎng)-系主任-輔導(dǎo)員聯(lián)合管理機(jī)制，進(jìn)行督促和加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，特別是非師范類專業(yè)。（責(zé)任人：劉英、黃學(xué)兵；落實(shí)部門(mén)：各系、各課程組、基礎(chǔ)物理中心實(shí)驗(yàn)室、各學(xué)生輔導(dǎo)員；整改時(shí)限：2009年6月----2009年12月）

11、組織有關(guān)教師到工科院校、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，提出應(yīng)用專業(yè)的辦學(xué)思路和發(fā)展舉措。（責(zé)任人：劉英；落實(shí)部門(mén)：各系；整改時(shí)限：2009年6月----2010年6月）

12、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中心開(kāi)放式管理體系的建設(shè)，進(jìn)一步增大實(shí)驗(yàn)室對(duì)本科生的開(kāi)放力度，吸引更多的學(xué)生參加課外科研實(shí)踐活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)中心成為課外創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)的基地。（責(zé)

任人：劉英、黃學(xué)兵；落實(shí)部門(mén)：基礎(chǔ)物理中心實(shí)驗(yàn)室；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

13、高度重視各種形式的教學(xué)項(xiàng)目和教學(xué)成果立項(xiàng)、建設(shè)和申報(bào)工作，組建新的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)精品課程、特色專業(yè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，培養(yǎng)各級(jí)各類教學(xué)名師。（責(zé)任人：劉英；落實(shí)部門(mén)：各系、各課程組、基礎(chǔ)物理中心實(shí)驗(yàn)室；整改時(shí)限：2009年6月----2009年12月，長(zhǎng)期堅(jiān)持）

14、培養(yǎng)指導(dǎo)中學(xué)物理教學(xué)和奧賽的優(yōu)秀青年教師。有計(jì)劃地組織學(xué)科教學(xué)論教師參加各種形式的中學(xué)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，選派青年教師到師大附屬中學(xué)鍛煉，研究中學(xué)教育教學(xué)。成立中學(xué)生奧賽指導(dǎo)組，加強(qiáng)奧賽研究和訓(xùn)練，為基礎(chǔ)教育和培養(yǎng)高素質(zhì)中學(xué)生提供有效指導(dǎo)。（責(zé)任人：劉英；落實(shí)部門(mén)：物理系、中學(xué)物理教育研究所、基礎(chǔ)物理中心實(shí)驗(yàn)室；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

15、加強(qiáng)與企業(yè)合作，多建校外實(shí)習(xí)基地，利用社會(huì)資源培養(yǎng)學(xué)生（責(zé)任人：劉英、黃學(xué)兵；落實(shí)部門(mén)：各系；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)）

（四）堅(jiān)持以人為本，把構(gòu)建和諧學(xué)院提高到一個(gè)新的層次和水平

16、發(fā)揮導(dǎo)師組制作用，切實(shí)提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。繼續(xù)舉辦物理學(xué)新進(jìn)展和普通物理學(xué)系列學(xué)術(shù)講座并使講座常態(tài)化；組織好國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心演示實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放與指導(dǎo)活動(dòng)；組織大學(xué)生科技立項(xiàng)、比賽及展覽活動(dòng)；選拔優(yōu)秀學(xué)生組隊(duì)參加全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽；將大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)納入到教學(xué)計(jì)劃之中。（責(zé)任人：劉雪峰、劉英、黃學(xué)兵；落實(shí)部門(mén)：各

系、各教研室、基礎(chǔ)物理中心實(shí)驗(yàn)室、本科學(xué)生導(dǎo)師組；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

17、大力加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作力度，全面提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。對(duì)此，首先加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)力度，邀請(qǐng)企業(yè)老總或人力資源負(fù)責(zé)人來(lái)校開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃講座，幫助學(xué)生明確畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展方向，提高專業(yè)學(xué)習(xí)興趣；第二，深入了解未就業(yè)學(xué)生心理狀況和就業(yè)意愿，開(kāi)展“黨員助力就業(yè)”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)已簽約的黨員干部與未就業(yè)的同學(xué)結(jié)組，幫助未就業(yè)學(xué)生提高面試技巧和說(shuō)課水平，并給予心理幫扶和情緒疏導(dǎo)；第三，加大就業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度，增加合作單位；第四，動(dòng)員更多老師幫助聯(lián)系單位，并親自到企業(yè)指導(dǎo)實(shí)習(xí)，同時(shí)了解用人單位的崗位要求，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置，做到校企無(wú)縫對(duì)接；第五，努力拓寬今后畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加強(qiáng)與用人單位緊密聯(lián)系，與已就業(yè)的畢業(yè)生主動(dòng)建立經(jīng)常性溝通與交流關(guān)系；第六，加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員的建設(shè)以及責(zé)任感教育。第七，加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育與就業(yè)指導(dǎo)工作，要求學(xué)院學(xué)生工作隊(duì)伍充分利用畢業(yè)生離校前的一段時(shí)間，進(jìn)一步開(kāi)展深入的思想教育和就業(yè)政策教育，大力宣傳國(guó)家有關(guān)畢業(yè)生“特崗計(jì)劃”、“到村任職”和“預(yù)征義務(wù)兵”等促進(jìn)就業(yè)的政策，并做好政策的咨詢服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，鼓勵(lì)他們到基層去、到祖國(guó)需要的地方去，在那里發(fā)揮自己的聰明才智。（責(zé)任人：黃學(xué)兵、劉英；協(xié)助部門(mén)：各系、學(xué)生工作隊(duì)伍；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施并初見(jiàn)成效，需要進(jìn)一步加強(qiáng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持）

18、要進(jìn)一步拓寬成人教育等工作的創(chuàng)收渠道，開(kāi)展各種

形式的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，不等不靠尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)，穩(wěn)定或提高教師待遇。（責(zé)任人：陳鐵嶺；落實(shí)部門(mén)：成教辦公室；整改時(shí)限：與河北網(wǎng)訊教育聯(lián)合舉辦“就業(yè)特色培訓(xùn)班”已經(jīng)啟動(dòng)，力爭(zhēng)2009年9月取得成效）

（五）完善體制機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)制度創(chuàng)新

19、不斷完善教師崗位職責(zé)，根據(jù)學(xué)院發(fā)展和教師實(shí)際，引導(dǎo)教師合理分流，從基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)基礎(chǔ)教育等方面出發(fā)，實(shí)現(xiàn)教師多元化發(fā)展目標(biāo)。（責(zé)任人：侯登錄、劉雪峰；落實(shí)部門(mén)：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)院中層干部；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

20、加強(qiáng)民主辦學(xué)，進(jìn)一步健全和完善“雙代會(huì)”的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步拓寬民主渠道，做到民主管理、科學(xué)管理、依法管理，最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不和諧因素，在全院形成一心一意搞建設(shè)，群策群力謀發(fā)展的良好氛圍，把構(gòu)建和諧學(xué)院提高到一個(gè)新的層次和水平，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展（責(zé)任人：劉雪峰、陳鐵嶺；協(xié)助部門(mén)：學(xué)院分工會(huì) 學(xué)院辦公室；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

21、按照省委關(guān)于“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，建立健全五項(xiàng)制度：公開(kāi)承諾制、首辦責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、考核評(píng)議制、追究問(wèn)責(zé)制。（責(zé)任人：劉雪峰、侯登錄；落實(shí)部門(mén)：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)院中層干部；整改時(shí)限：2009年6月---2010年10月，長(zhǎng)期堅(jiān)持）

22、制定《關(guān)于發(fā)展學(xué)生黨員工作的實(shí)施細(xì)則》以及相關(guān)制度，完善學(xué)生組織發(fā)展程序，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生黨建工作的健

康發(fā)展。（責(zé)任人：劉雪峰、黃學(xué)兵；落實(shí)部門(mén)：學(xué)院黨委辦公室、學(xué)生黨支部；整改時(shí)限：2009年6月---2009年10月，長(zhǎng)期堅(jiān)持）

（六）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)

23、要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建立學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，加大理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，著力提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，全面、系統(tǒng)、深入地把握科學(xué)發(fā)展觀的精髓，切實(shí)提高政治理論水平。把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作有效地結(jié)合起來(lái)，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，增強(qiáng)建設(shè)一流學(xué)院的緊迫感、責(zé)任感和使命感，提高駕馭全局、推動(dòng)發(fā)展、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。（責(zé)任人：劉雪峰；落實(shí)部門(mén)：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)院中層干部；整改時(shí)限：2009年7月提出方案，2009年9月實(shí)施并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

24、建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，著力加強(qiáng)制度建設(shè)，從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定和貫徹落實(shí)河北省干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)提出的“十個(gè)嚴(yán)禁”，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。（責(zé)任人：劉雪峰、侯登錄；落實(shí)部門(mén)：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)院中層干部；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

25、以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)自身的創(chuàng)新能力。通過(guò)“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”，在比較中查找我院在科學(xué)發(fā)展上與先進(jìn)單位相比存在的差距和不足，啟發(fā)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新能力；班子成員要帶頭開(kāi)展調(diào)查研究，通過(guò)調(diào)研找出問(wèn)題，提出具有可操作性的改進(jìn)

建議和措施；院領(lǐng)導(dǎo)班子要積極借助“民智”，不拘形式地傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)和建議，對(duì)其中有價(jià)值的建議進(jìn)行研究論證，對(duì)證實(shí)可行的予以采納實(shí)施。（責(zé)任人：劉雪峰；落實(shí)部門(mén)：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子；整改時(shí)限：2009年6月提出方案，2009年9月實(shí)施并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

26、堅(jiān)持每周例會(huì)制度，按照民主集中制原則，集體研究決定學(xué)院工作中的重要事項(xiàng)，推進(jìn)決策的民主化、科學(xué)化、制度化，每學(xué)期至少要研究?jī)纱问玛P(guān)學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事，以寬廣的眼界觀察形勢(shì)，以創(chuàng)新的思維謀求發(fā)展，不斷提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃學(xué)院發(fā)展的能力。每學(xué)期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子都要深入各系（中心）聽(tīng)取工作計(jì)劃，征求他們對(duì)學(xué)院工作的意見(jiàn)和建議，幫助他們解決存在的困難和問(wèn)題。引導(dǎo)各系針對(duì)自身特點(diǎn)，圍繞各自情況，打造自己的品牌，形成本專業(yè)的特色。（責(zé)任人：劉雪峰、侯登錄；落實(shí)部門(mén)：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、各系（中心）；整改時(shí)限：已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，需要進(jìn)一步加強(qiáng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持）

二〇〇九年七月六日

第四篇：開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)信息

開(kāi)展“奮斗的青春最美麗”主題團(tuán)日活動(dòng)

---“以德立身，以身立教”青年教師演講比賽為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的師德建設(shè)，提高廣大青年教師的職業(yè)道德素質(zhì)，豐富教師的文化生活，進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)區(qū)共青團(tuán)工作計(jì)劃中評(píng)選師德之星活動(dòng)的通知 》總體要求，學(xué)區(qū)開(kāi)展以“奮斗的青春最美麗 ”為主題的師德演講比賽。此次活動(dòng)成為教師展示自己，表現(xiàn)自己，歷練自己的舞臺(tái)。活動(dòng)設(shè)立了5個(gè)分會(huì)場(chǎng)，共有16名教師進(jìn)行了精彩動(dòng)人的演講。演講前教師做了充分準(zhǔn)備，收集材料，制作幻燈片，背誦演講稿。演講過(guò)程中參賽團(tuán)員態(tài)度端正，認(rèn)真、嚴(yán)肅。正如青年教師演講時(shí)所說(shuō)：“師德--不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！通過(guò)開(kāi)展本次師德演講活動(dòng)，更好地詮釋“只有幸福的教師才能成就幸福的教育”這一理念。最后評(píng)選出學(xué)區(qū)的師德之星18人。

第五篇：物理與電子工程學(xué)院

物理與電子工程學(xué)院

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案

按照《哈爾濱師范大學(xué)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)就推進(jìn)我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊密聯(lián)系我院實(shí)際，以思想教育為首要任務(wù)，以作風(fēng)建設(shè)為重要內(nèi)容，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書(shū)記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，依托基本制度融入日常、抓在經(jīng)常，全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)，推動(dòng)思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)不斷加強(qiáng)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷深入。

二、總體目標(biāo)

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷增強(qiáng)黨組織和黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)院基層黨組織在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為推動(dòng)學(xué)院實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

三、工作原則

（一）突出問(wèn)題導(dǎo)向。建立完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的有效機(jī)制，推動(dòng)基層黨組織和黨員依靠自身力量修正錯(cuò)誤、改進(jìn)提高。

（二）注重以上率下。抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭的示范作用，嚴(yán)格和規(guī)范雙重組織生活制度，防止“燈下黑”。

（三）強(qiáng)化分類指導(dǎo)。針對(duì)不同群體黨員特點(diǎn)明確具體的工作要求，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。

（四）激發(fā)基層活力。從基層支部抓起，充分調(diào)動(dòng)黨支部的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法。

（五）選樹(shù)先進(jìn)典型。宣傳踐行“兩學(xué)一做”優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，樹(shù)立時(shí)代楷模，引導(dǎo)黨員、干部和廣大師生見(jiàn)賢思齊。

（六）堅(jiān)持常抓不懈。防止和克服緊一陣松一陣、表現(xiàn)化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“兩張皮”等不良傾向。

四、主要任務(wù)

（一）在理論武裝上常抓不懈 1.精準(zhǔn)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容

把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，每季度至少進(jìn)行 1 次集中學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地確定主題，加強(qiáng)研討式、互動(dòng)式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。黨支部每季度至少開(kāi)展 1 次專題學(xué)習(xí)討論（結(jié)合“兩學(xué)一做宣講團(tuán)”專題輔導(dǎo)在會(huì)后以支部為單位進(jìn)行）。結(jié)合學(xué)校制定的“兩學(xué)一做”理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容參考附錄，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面深入地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，全面提升廣大黨員的政治素養(yǎng)和理論水平。學(xué)院黨委和黨支部要認(rèn)真填寫(xiě)“理論學(xué)習(xí)情況匯總表”，做好記錄備查。

2.科學(xué)選擇學(xué)習(xí)方式

學(xué)院黨委將邀請(qǐng)“兩學(xué)一做宣講團(tuán)”成員，確定宣講專題，每學(xué)期至少安排 1 次理論宣講。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，針對(duì)不同群體黨員特點(diǎn)和工作生活實(shí)際，充分利用我省的紅色教育基地、廉政教育基地開(kāi)展專題培訓(xùn)和黨性教育；運(yùn)用龍江先鋒網(wǎng)、12371 黨員咨詢服務(wù)平臺(tái)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、“兩微一端”和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等媒體和我校“兩學(xué)一做”專題網(wǎng)站推送的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織黨員開(kāi)展即時(shí)學(xué)習(xí)。

（二）在以知促行上常抓不懈 1.明確“合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)

按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)黨員做到“四個(gè)合格”。在政治合格方面，重點(diǎn)是堅(jiān)定理想信念，正確把握政治方向，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。在執(zhí)行紀(jì)律合格方面，嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。在品德合格方面，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在發(fā)揮作用合格方面，重點(diǎn)是牢記黨的根本宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記對(duì)我省干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)提出的重要要求，要倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí)好作風(fēng)；樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致好作風(fēng)；展現(xiàn)勤勉高效好作風(fēng)；體現(xiàn)務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)好作風(fēng)；保持嚴(yán)格自律好作風(fēng)。教師黨員要圍繞立德樹(shù)人，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。職工黨員要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)自律、信念堅(jiān)定、勤政務(wù)實(shí)、清正廉潔。學(xué)生黨員要做“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的表率，成為黨的路線方針政策的宣傳者，朋輩幫扶、互助友愛(ài)的踐行者，就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)國(guó)家需要的爭(zhēng)先者，鉆研科學(xué)知識(shí)、勇攀科學(xué)高峰的探索者。

2.分類搭建載體和平臺(tái)

把“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)具體到黨員角色身份和崗位職責(zé)中。組織廣大師生黨員積極開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。

（三）在查改問(wèn)題上常抓不懈 1.明確把握查改方向

各黨支部和廣大黨員要把查找和解決問(wèn)題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，邊學(xué)邊查邊改。學(xué)院黨委要查找分析是否落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問(wèn)題。黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問(wèn)題。黨員要對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，查找分析理想信念是否堅(jiān)定、對(duì)黨是否忠誠(chéng)老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問(wèn)題。從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，持續(xù)整頓作風(fēng)。重點(diǎn)進(jìn)行“五查五改”：查思想觀念，切實(shí)整改思想僵化、因循守舊，改革創(chuàng)新精神不足等問(wèn)題；查精神狀態(tài)，切實(shí)整改干事激情不高、爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)銳氣不足、不敢較真碰硬等問(wèn)題；查干事標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)整改不嚴(yán)謹(jǐn)、不精細(xì)，線條粗拉、大而化之等問(wèn)題；查工作效能，切實(shí)整改不務(wù)實(shí)、不落實(shí)，慵懶散拖、效率低下等問(wèn)題；查規(guī)矩意識(shí)，切實(shí)整改不守紀(jì)律、不講程序，隨意妄為、任性亂為等問(wèn)題。

2.建立“黨性體檢”和“修復(fù)治愈”機(jī)制

堅(jiān)持民主生活會(huì)和組織生活會(huì)制度。學(xué)院黨委將定期召開(kāi)民主生活會(huì)，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。遇到因班子不團(tuán)結(jié)、集體決策失當(dāng)、本單位發(fā)生重大責(zé)任事故、突發(fā)事件處置不當(dāng)、作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題等造成重大影響和損失的重要或普遍性問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)專題民主生活會(huì)，并報(bào)學(xué)校黨委組織部備案督查。黨委書(shū)記在民主生活會(huì)上通報(bào)班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，存在錯(cuò)誤的應(yīng)當(dāng)作出深刻檢查，受到提醒的作出整改表態(tài)，沒(méi)有問(wèn)題的說(shuō)明談話函詢情況。黨支部每半年召開(kāi)1次組織生活會(huì)，組織黨員認(rèn)真開(kāi)展黨性分析和對(duì)照檢查。堅(jiān)持談心談話制度。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開(kāi)展經(jīng)常性談心談話。黨委書(shū)記與班子成員每半年至少開(kāi)展 1 次談心談話，班子成員之間可結(jié)合民主生活會(huì)、日常工作溝通開(kāi)展談心談話，黨支部書(shū)記要經(jīng)常與黨員談心談話，每年不少于 2 次。談心談話要坦誠(chéng)相見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒，談話情況記錄“留痕”。對(duì)發(fā)現(xiàn)黨員、干部存在問(wèn)題不及時(shí)談話教育提醒導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，追究教育管理主體責(zé)任人的責(zé)任。堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度。客觀公正評(píng)價(jià)黨員表現(xiàn)，幫助引導(dǎo)黨員列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單，即知即改、自我提高，同時(shí)嚴(yán)格穩(wěn)慎處置不合格黨員。

（四）在制度完善上常抓不懈 1.嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度

把“兩學(xué)一做”納入黨支部“三會(huì)一課”等基本制度固定下來(lái)、堅(jiān)持下去，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，針對(duì)黨員思想工作實(shí)際確定主題和具體方式。黨支部制定計(jì)劃并報(bào)學(xué)院黨委備案，如實(shí)記錄開(kāi)展情況，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由長(zhǎng)期不參加的黨員要教育改正，嚴(yán)重的給予組織處理；學(xué)院黨委對(duì)黨支部執(zhí)行制度不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的要及時(shí)指出問(wèn)題，并督促其進(jìn)行整改整頓。

2.推廣黨支部主題黨日制度

每月相對(duì)固定 1 天作為主題黨日，緊扣“兩學(xué)一做”內(nèi)容，組織黨員開(kāi)展“三會(huì)一課”、民主議事、交納黨費(fèi)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，并將主題、時(shí)間、方式、程序固化為制度。

3.堅(jiān)持報(bào)告工作制度

支部委員會(huì)每年要向支部黨員大會(huì)報(bào)告工作開(kāi)展情況，接受黨員評(píng)議。黨員一般每半年向黨支部匯報(bào) 1 次自己學(xué)習(xí)、思想和工作情況，自覺(jué)接受黨組織的教育管理監(jiān)督。（建議以思想?yún)R報(bào)形式完成）

4.建立督查指導(dǎo)等相關(guān)制度

發(fā)揮“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)基層黨建工作的帶動(dòng)效應(yīng)，建立健全防止黨員失聯(lián)、黨代會(huì)代表和黨員違紀(jì)違法通報(bào)和及時(shí)處理、基層黨組織按期換屆提醒督促和責(zé)任追究等長(zhǎng)效機(jī)制。深入查找薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)調(diào)查摸底、列出問(wèn)題清單和整改清單、逐項(xiàng)整改、上級(jí)黨組織備案督導(dǎo)和檢查評(píng)估等方式，著力解決基層黨組織基本制度落實(shí)不到位問(wèn)題，每年確定重點(diǎn)整治事項(xiàng)集中攻堅(jiān)。建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導(dǎo)機(jī)制，開(kāi)展基層黨支部書(shū)記述職評(píng)議工作，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，為黨支部開(kāi)展工作和活動(dòng)提供必要保障。

（五）在領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范上常抓不懈 1.帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中首先把自己擺進(jìn)去，學(xué)在先、做在前，充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，要有讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。學(xué)院黨委將對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況定期檢查，對(duì)學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入的要進(jìn)行批評(píng)教育并記錄在案。

2.帶頭講黨課

學(xué)院班子成員每年至少在所在黨委或支部等一定范圍內(nèi)為黨員講 2 次黨課。可以在重要政策頒布、重要會(huì)議召開(kāi)、重大節(jié)慶活動(dòng)等節(jié)點(diǎn)有計(jì)劃地到基層講黨課；可采取集中現(xiàn)場(chǎng)講課、通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)講課、結(jié)合主題黨日活動(dòng)到支部講課等方式進(jìn)行；也可以為入黨積極分子講黨課，或利用基層調(diào)研期間，與基層黨員干部座談，以座談互動(dòng)的方式講黨課。學(xué)院黨委將建立黨課考勤和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，做好督促檢查工作。學(xué)院黨委將進(jìn)行考勤，做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課情況匯總表”備查，并向?qū)W校推薦報(bào)送優(yōu)秀黨課（附視頻資料）。

3.帶頭做合格黨員、合格領(lǐng)導(dǎo)干部

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做講政治的標(biāo)桿，注重加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練，加強(qiáng)政治歷練，切實(shí)提高政治站位，自覺(jué)把講政治貫穿于黨性鍛煉和日常工作生活全過(guò)程。做錘煉黨性的標(biāo)桿，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，時(shí)刻檢視存在的差距和不足；嚴(yán)格雙重組織生活，做到學(xué)習(xí)討論在支部、黨課講在支部、組織生活過(guò)在支部、示范作用發(fā)揮在支部、工作檢查指導(dǎo)到支部。做擔(dān)當(dāng)作為的標(biāo)桿，履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，重實(shí)干、務(wù)實(shí)功、辦實(shí)事、求實(shí)效。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）高度重視，強(qiáng)化落實(shí)

學(xué)院黨委把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)。學(xué)院黨委將切實(shí)履行主體責(zé)任，定期專門(mén)研究部署，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。要發(fā)揮“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的帶動(dòng)效應(yīng)，加強(qiáng)基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點(diǎn)任務(wù)，集中力量攻堅(jiān)克難。

（二）加大力度，監(jiān)督檢查

學(xué)院黨委將按照學(xué)校黨委制定的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，定期進(jìn)行自檢自查。學(xué)院黨委將強(qiáng)化跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)了解各支部的工作情況，幫助和指導(dǎo)基層黨組織把握方向、解決問(wèn)題，為各支部開(kāi)展學(xué)習(xí)教育創(chuàng)造必要條件。

（三）從嚴(yán)從實(shí)，長(zhǎng)效推進(jìn)

以嚴(yán)的精神、實(shí)的措施抓好學(xué)習(xí)教育，精益求精，堅(jiān)決防止形式主義。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)抓嚴(yán)管，有效傳導(dǎo)壓力，防止層層衰減。深入開(kāi)展調(diào)查研究，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新方式方法，做到掌握情況準(zhǔn)、分析問(wèn)題透、制定方案實(shí)、工作成效好。緊密聯(lián)系中心工作，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育同學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持不懈、切實(shí)做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。

（四）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

注重運(yùn)用各類媒體，通過(guò)開(kāi)辟專欄專題，廣泛深入地宣傳中央和省委以及我校推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的有關(guān)要求，發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，宣傳我校各級(jí)黨組織的經(jīng)驗(yàn)做法和工作成效，不斷增強(qiáng)思想共識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)。加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，選樹(shù)一批“最佳組織生活”典型、基層黨組織和黨員先進(jìn)典型，增強(qiáng)組織生活活力，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的時(shí)代風(fēng)尚。