第一篇：體育器械管理崗位職責(zé)

體育器械管理崗位職責(zé)

1.在教導(dǎo)處及體育組組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負責(zé)體育器材的保管、領(lǐng)用及登記造冊和簡單維修工作。

2.嚴格執(zhí)行器械室借還及賠償制度，做好保管和索賠工作，器材與賬做到賬物相符，每學(xué)期清點一次，并制表報告教導(dǎo)處。

3.積極配合體育老師及學(xué)校各項體育活動的開展，為體育課、體育活動和運動會提供體育器材及作好其它準備工作，并于課后或活動完畢將借出器材及時收還器械室。

4.器械室內(nèi)物品應(yīng)分區(qū)、定位整齊排放，室內(nèi)通風(fēng)，清潔衛(wèi)生，防止蛀與霉。

5.負責(zé)眼保健操、課間操及活動課的廣播器材的使用，保證兩操兩活動的正常開展。

6.每學(xué)期初提供必備體育用品的購物單，交審批后，由總務(wù)部門及時購置。

7.做好愛護體育器材的宣傳工作，執(zhí)行修舊制度，物盡其用，每學(xué)期對器材清理一次，將損壞較嚴重的器材報總務(wù)處修理后使用。

8.做好學(xué)校安排的其它工作。

第二篇：體育器械玩法[推薦]

一、皮球的各種玩法

（1）滾球

①雙手滾球：一對幼兒面對面蹲下，互相用手滾接球。

②單手滾球：用左手或右手向?qū)Ψ綕L球。

③滾球過門：3人在一條直線上，如圖。甲、乙兩人面對面站立，丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球，球必須經(jīng)過丙的球門。如果誰的球沒進門，就與丙互換位置。可反復(fù)進行。

④滾球擊球：用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品，把幼兒分成人數(shù)相等的幾組，排在投擲線后。游戲開始，教師發(fā)出口令，每組第一名幼兒單手握球，由體后向前將球沿直線滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。扶好物體，繼續(xù)讓各組第二名進行比賽，依此類推，按序進行。最后，積分最多者獲勝。

⑤滾球賽：兩隊各6人，分別站在場地的兩端。甲隊一幼兒將球滾向乙隊，乙隊幼兒接球再滾向甲隊，甲隊接球再滾向乙隊，如乙隊沒接住球，則甲對得一分，換乙隊發(fā)球。最后，得分最多的隊獲勝。

（2）拍球

①原地單手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③單腳站立拍球。

④雙腳跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一樣。

⑤拍球轉(zhuǎn)圈：用最大臂力，向上拍球，然后自轉(zhuǎn)一圈再拍球，也可以連拍幾個球后在轉(zhuǎn)圈一周。

⑥花樣拍球：單腿向左、右邁球相互交替進行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。

（3）傳球 ①擊鼓傳球：幼兒圍坐一圓圈，教師擊鼓或搖鈴，集體說兒歌或唱歌數(shù)數(shù)。幼兒一個一個傳球，聲音停，球在誰手中，誰就做一次花樣拍球。

②兩人傳球：甲、乙面對面站立，距離由近及遠逐漸增加，互相拋接球。

③自接自拋球：雙手把球拋過頭再接住球位高球，把球拋在頭以下為低球。可聽教師口令拋接高球或低球。

④頭上傳球：站成一路縱隊，排頭幼兒雙手拿球，經(jīng)頭頂?shù)侥X后，第二名幼兒接過球在經(jīng)頭頂往后傳遞，依次進行。

⑤腿下傳球：站成一路縱隊，把兩腿分開站立，排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進行。

⑥互相傳球：幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊第二名，依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。

（4）運球

①直線運球：在一條在直線上運球走。

②左右手運球：幼兒踏在直線或圓線上走，在白線的兩邊用左右手交替運球，球不能壓線。

③曲線運球：將小椅子、積木、保齡球等任意擺成直線或幾何圖形，依次繞物做曲線運球。

④雙人運球：兩人走在直線兩側(cè)，甲從左則把球拍在白線的右側(cè)，乙從右側(cè)再把球拍在白線的左側(cè)，邊運球邊前進。

⑤運球跳躍：在場地上畫出1米間隔的平行線代表小河溝，溝寬10~30公分，運球時，要從溝上跳過，球不能落在溝里。

⑥下蹲運球：身體半蹲，兩膝分開，兩腳成八字，雙臂體前下垂抱球，邊跳邊運球邊學(xué)青蛙“呱呱”地叫。

⑦報紙運球：每人一張報紙、一個球，教師發(fā)令后，幼兒把球放在紙上，拉著前進，球掉下后，應(yīng)重新把球放好再前進。

⑧花樣運球：兩人一組持一球，頭對頭夾球前進；腹對腹夾球前進；背對腹夾球前進

二、啞鈴

可讓幼兒單手舉起舉重鍛煉臂力，讓個別幼兒輪流比賽，看誰在一分鐘內(nèi)舉得次數(shù)最多者獲勝。

三、呼啦圈的玩法 1：過小河

幼兒分成兩組，呼啦圈并擺在地上，幼兒一個一個的跳過去，哪組最先到達終點，哪組獲勝。2：鉆山洞

幼兒分成兩組，呼啦圈豎著立在地上，幼兒依次鉆過呼啦圈，哪組最先到達終點，哪組獲勝。3：開火車

把呼啦圈套在幼兒身上，幼兒依次抓住前面幼兒的呼啦圈進行開火車的游戲。

四、沙包的玩法 1：搶沙包比賽

把沙包放在同一平線上，從對面跑步去取，誰先取到并先返回為勝。2：夾包比遠

兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去。兩人或幾人進行比賽，根據(jù)夾擲的遠近排定名次。3：夾包跳

幼兒用雙腳夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點。4：送禮物

把幼兒分成兩隊，沙包放在一旁，由每隊的第一名幼兒開始，雙腳夾沙包跳到指定位置放下，跑著回來拍同隊第二人的手。反復(fù)進行看哪隊先進行完，哪隊送的“禮物”多為勝者。

5：拋接沙包

幼兒單手持沙包，胸前、背后或者腋下等不同方式向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來的手接住。依次方法反復(fù)進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。

6：看誰投得遠

幼兒分成兩橫排，相隔30米左右對投，反復(fù)進行練習(xí)，看誰投得遠。7：擲遠比快

兩名幼兒比賽，分別手持一沙包站到同一原點上，聽老師口令開始向相反方向拋出手中沙包，隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對方拋出的沙包，先回到原點者獲勝。

8：沙包投準

把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。

玩法九9：雙人拋接沙包 兩人一組，分別手持沙包，同時向彼此拋出沙包，并且同時接到對方拋出的沙包，反復(fù)進行練習(xí)，連續(xù)回合最多一組勝出。

10：踢沙包

用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起，反復(fù)使沙包不落地。可以幾個人比賽鼓勵踢得多的同學(xué)。

11：頂沙包

幼兒把沙包放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。以此方式進行各種接力比賽，提高身體平衡能力。

12：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反復(fù)進行。看誰的抓包次數(shù)多。

13：螃蟹走

兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。

14：螞蟻搬豆

將全體幼兒分成若干組，每組面前放海綿墊學(xué)生手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來。依次進行，先進行完的為勝者。

15：喚人接包

一人持包在圓圈里，其余人均勻分布在圓圈上。開始時圈內(nèi)的人高拋沙包，同時大聲喊某一個學(xué)生的姓名，喊到誰的姓名誰就快速跑進圈來接沙包。其余人快速跑離圓圈，接包人接到沙包后大聲喊“停”，其余人聽到“停”就地停止跑動，誰的距離最近，誰表演一個節(jié)目。再由接包人繼續(xù)拋包進行游戲。

16、投包擊人

將幼兒分成兩組，一組站在圓圈外，另一組站在圓圈內(nèi)，圓圈外的人持1個（或2個）小沙包。游戲開始后用沙包投擊圓圈內(nèi)的人，圈內(nèi)人可以跑動躲閃，被擊中暫時退場等候，如果場內(nèi)人都被擊中，兩組交換位置，重新比賽。如果圈內(nèi)的人將沙包接住，得一分，就可以“救”上一人，繼續(xù)參加比賽。圈外的人不得進入圈里，如果沙包停留在圈內(nèi)時，圈內(nèi)的人撿起后仍出圈外；仍出時如果被圈外的人接住，得1分，就可以抵消對方1分；如果對方?jīng)]有記分時，則仍包人退場。游戲場地也可以是長方形的，投包的一方分成兩組分別站在兩條端線上，躲避的一方散點到場地中央。

五、易拉罐的玩法

1、蹺蹺板

制作材料：易拉罐、鐵絲、木板等。

玩法說明：1.將木板放在滾筒上，幼兒坐在木板兩頭，上下翹起、落下。（滾筒有大小，可根據(jù)幼兒年齡調(diào)換）2.滾筒適合幼兒開展平衡站立、騎坐、滾動等活動。

2、跳跳人

制作材料：松緊帶、易拉罐、豆子、繩子等。

玩法說明：1.把跳跳人懸掛在高處（根據(jù)幼兒的能力確定懸掛高度），讓幼兒跳起來拍打或拽拉，松緊帶的彈性會使跳跳人上下跳動，并發(fā)出響聲。2.可讓幼兒一手拿住松緊帶，用腳的內(nèi)側(cè)或外側(cè)連續(xù)踢罐身。

3、滾毯

制作材料：易拉罐、珠子、鐵絲等。玩法說明：1.幼兒赤腳在滾毯上走，訓(xùn)練幼兒的平衡能力。2.兩名幼兒手抓木棍兩頭在滾毯兩側(cè)往前走，另一名幼兒手抓木棍中間，腳踩平板半蹲在滾毯上，便可像滑雪一樣運

4、啞鈴

制作材料：易拉罐、鐵絲、短木棍等。

玩法說明：1.單手或雙手曲臂交替舉起啞鈴。2.手拿啞鈴負重跑

5、拉力器

制作材料：易拉罐、松緊帶。

玩法說明：1.兩手前平舉或上舉握住罐芯向兩側(cè)拉。2.一手側(cè)平舉一手用力拉。3.兩個幼兒分別握住一個罐芯，向兩側(cè)拉。4.比賽看誰拉的次數(shù)最多。

6、釣魚

制作材料：易拉罐、鐵絲、木棍、彩色貼紙等。

玩法說明：1.幼兒用釣魚竿，對準易拉罐口，將魚吊起。2.將魚平放在地上，幼兒把套圈扔出，套在魚身上。

7、拖拉玩具

制作材料：易拉罐、鐵絲、彩色貼紙等。

玩法說明：1.小推車：幼兒手推小推車向前走。2.坦克車：幼兒手拉坦克車向前走。

8、響筒

制作材料：易拉罐、鐵絲、豆子等。

玩法說明：1.手持響筒上舉搖晃，發(fā)出響聲，用于為比賽隊伍加油。2.可用作接力棒。

9、杠鈴

制作材料：易拉罐、鐵絲、拖把棍等。玩法說明：1.兩手握棍將杠鈴舉過頭（根據(jù)幼兒力量大小調(diào)節(jié)杠鈴大小、重量）。2.肩上抬杠鈴負重跑。

六、扭扭車的玩法

1、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動；雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動；單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。

2、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。

3、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。

七、小推車的玩法

通過推車走、跑、過障礙等比賽，使幼兒在進行體能訓(xùn)練的同時感受如何掌握重心，增強手部力量，增強平衡性，協(xié)調(diào)的能力。1: 幼兒拿著小推車自由地推行。

2：幼兒沿著直線向前推或向后退。

3：幼兒一起站在同一起跑線，以比賽的形式向前推，看誰推得快。

八、瓶子的玩法：

1、雙腳并攏連續(xù)跳躍

2、繞障礙物跑。

3、拋擲游戲。自由落地，手拿瓶子在胸前，松手，就能聽到咚的一聲響。往上拋，然后在落地前接住。往后拋，兩人對拋等。這個游戲也同樣是訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，而且，這樣的親子游戲非常有助于寶寶的情商發(fā)育。游戲的過程中，媽媽要忘記自己是大人，忘記自己是媽媽，和孩子一起完全沉浸在游戲中，哈哈的笑，非常的快樂。（我兒子現(xiàn)在也只能做到自由落地，不過，他看我一、二、三往上拋，往后拋，他也很興奮，咯咯的樂個不停）

4、打保齡球。把瓶子排成一個三角形，再在一米左右的距離把小球推過去，被小球擊中的瓶子就會倒地。這個游戲可以讓孩子認識三角形，練習(xí)推這個動作，同樣都是訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)。

5、踢足球。這么多游戲都沒有涉及腳，其實礦泉水瓶還可以和腳結(jié)合創(chuàng)造一些游戲。用腳踢一踢，瓶子就會往前滾幾圈，也是很好玩的。有一次，有四五個小朋友在一起玩，當時只有一個礦泉水瓶，大家就是拿他當了足球，滿場地的踢啊追啊。

九、羊角球的玩法

兩手抓“羊角”，屁股坐球上，兩腳蹬一蹬跳跳跳。

十、體操墊的玩法

1、做仰臥起坐。

2、用于爬行游戲。

十一、輪胎的玩法

1、滾輪胎：兩名幼兒一只輪胎，甲隊幼兒將輪胎滾出。乙隊幼兒為接輪胎人。當甲隊幼兒將輪胎滾出后，乙隊上接住輪胎，接住輪胎后交換角色。規(guī)則：輪胎要挨地滾動，不能倒下。

2、走輪胎：將輪平放在地上，進行走輪胎游戲，兩組幼兒一個接一個的走輪胎，進行比賽。

第三篇：中小學(xué)體育器械管理制度

小學(xué)體育器械管理制度

1、學(xué)校一切體育器械必須進行登記造冊，指定專人管理。新購置的器材要及時登記入冊，分類入帳，做到賬物相符，賬賬相符。器材室的器械和運動服，一律分項建帳。損壞的器材要登記注銷，每學(xué)期末清點一次，每年底與總務(wù)處對賬一次。

2、體育器械應(yīng)分類存放，定位定櫥，擺放有序。要保持室內(nèi)整潔，按器材性能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作，保證器材使用率在90%以上。要經(jīng)常進行定期保養(yǎng)維修。損壞的器材要及時維修，同時要做好記錄，使器材設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)，保證教學(xué)任務(wù)的完成。

3、體育教師使用時必須提前一天填交“體育器材使用通知單”。保管人員應(yīng)按時準備好器材，并作必要的檢查。下課后體育教師協(xié)助將器械歸還原處。教師上課所用器材，課前、課后要進行清點，嚴防器材丟失。

4、所有器材設(shè)備的領(lǐng)用和歸還均應(yīng)辦理登記手續(xù)，并檢查器材的完好情況。對于損壞、丟失的器材應(yīng)按有關(guān)規(guī)定處理。師生借用的體育器械，只限在校園內(nèi)使用，不能隨意將學(xué)校器材贈送他人或帶回家中自用。任何人不得以任何理由長期占用。對私人一律不外借。

5、體育教師要經(jīng)常檢查場地器材，如有損壞，要及時維修。要教育學(xué)生愛護公物，懂得保管使用器材的基本知識和方法，防止傷害事故的發(fā)生。

6、體育器材管理員必須認真履行職責(zé)，妥善保管器材，防止器材散失，嚴格遵守信息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退。

7、器材保管人員如有變動，應(yīng)及時辦理移交手續(xù)。移交時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當場監(jiān)交，按帳點物，逐件交接。遇有帳物不符時，要查明原因，并按有關(guān)規(guī)定予以處理。

8、學(xué)校要高度重視師生在體育教育教學(xué)活動中的安全，要經(jīng)常檢查室外體育器械情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修，防止意外事故發(fā)生。

體育器材領(lǐng)用借用制度

1、上課前，任課教師應(yīng)將所需器材開一清單交保管員或提前10分鐘和保管員聯(lián)系。保管員應(yīng)在課前準備好所用器材，任課教師或體育委員一次領(lǐng)出，并立刻檢查器材的安全性能。課中學(xué)生不得再領(lǐng)器材。體育課結(jié)束后，教師應(yīng)積極組織學(xué)生將器材清點好，及時、如數(shù)歸還器材室。

2、課外活動，各班體育委員憑體育器材出借卡到器材室領(lǐng)取有關(guān)器材，活動結(jié)束后應(yīng)立即歸還，經(jīng)清點無誤歸還出借卡，無出借卡者一律不予出借。

3、運動會或體育節(jié)需借用器材的班級或者個人，必須由班主任出具借條，體育教師簽字，管理員方可將器材借出。使用完畢應(yīng)及時歸還。

4、外單位借用器材，要經(jīng)過分管主任、體育教研組長同意，方可到器材室履行借用手續(xù)。

5、人人要愛護運動器材。借出器材若有損壞、遺失，必須照價賠償后，管理員方可將出借卡歸還。未作賠償期間，停止借還運動器材。

6、地濕、陰雨天氣，運動器材不外借。

體育器材管理保養(yǎng)、報損制度

1、體育器材的管理實行管理人員責(zé)任制，各類體育器材由管理人員全權(quán)負責(zé)。

2、保持器材室要衛(wèi)生整潔，各類器材設(shè)施要分類定位存放。

3、體育器材使用完畢要及時歸還，管理人員嗯要進行調(diào)整、清潔等各種維修保養(yǎng)。

4、體育器材室要安裝防盜門，鑰匙要嚴格由專人管理，不得隨意丟放。

5、體育器材要定期進行檢查，出現(xiàn)故障及時進行維修，每學(xué)期要進行一次全面的體育器材維修保養(yǎng)，以確保體育教學(xué)和訓(xùn)練活動的順利進行。

6、教育學(xué)生愛護體育運動場所地，不允許隨意穿越運動場，更不允許機動車、自行車進入運動場地。

7、對于損壞已不能修復(fù)的體育器材，要填寫固定資產(chǎn)減損憑單，報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門批示后，調(diào)整帳面數(shù)字。

體育器材損壞賠償制度

1、各種體育器材的好壞，直接影響著體育教學(xué)工作，應(yīng)謹慎使用，避免損壞。

2、教學(xué)活動中使用的器材如有損壞，要及時報告管理人員，管理人員嗯應(yīng)迅速查明原因，確定損壞性質(zhì)（正常損壞或非常損壞），做出是否賠償?shù)臎Q定。

3、對違規(guī)操作造成的損壞，按原價賠償，對正常操作出現(xiàn)的損壞，要求當事人或管理人員簽名辦理報損手續(xù)。

4、對在校外使用的器材造成的損害，不管性質(zhì)如何，一律照價賠償。

5、對故意損壞的器材除要求賠償外，還要追究損壞人的責(zé)任。

第四篇：最終體育器械調(diào)查報告 修改

山西體育器械現(xiàn)狀調(diào)查

――全國體育科技成果轉(zhuǎn)化展的思考

李俊溫

目

錄

一、體育器械的概念..................................................................................................3

二、國內(nèi)體育器械最新動態(tài)與發(fā)展趨勢闡述...........................................................4

1、體育器械（服務(wù)）市場化..............................................................................4

2、體育器械（服務(wù)）網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)據(jù)化。...........................................4

3、體育器械（服務(wù)）小型化..............................................................................6

4、體育器械（服務(wù)）新材料（技術(shù)）應(yīng)用化...................................................6

三、山西體育器械的現(xiàn)狀..........................................................................................7

四、對策建議及對未來產(chǎn)品開發(fā)的思考。.............................................................10

五、結(jié)語...................................................................................................................11

前 言

2017年11月7日到11月12日，山西省體科所一行4人參加了在杭州舉辦的“2017全國體育科技成果展覽會”“國際體育科技產(chǎn)業(yè)高峰論壇會議”。11月13日到14日在山西省體科所會議室召開了“2017全國體育科技成果展覽會”會后總結(jié)會議。11月19日到11月21日，山西省體科所一行３人來到長治市山西澳瑞特健康產(chǎn)業(yè)股份有限公司進行調(diào)研，參觀了澳瑞特產(chǎn)品生產(chǎn)車間、健身器材檢測試驗基地、室內(nèi)產(chǎn)品展示大廳、戶外新產(chǎn)品展示園區(qū)，實際了解澳瑞特的發(fā)展歷程、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和技術(shù)創(chuàng)新情況，并重點調(diào)研了澳瑞特運動康復(fù)設(shè)備的研發(fā)生產(chǎn)、市場銷售情況。11月30日到12月3日在由山西澳瑞特健康產(chǎn)業(yè)股份有限公司與山西省體育科學(xué)研究所合作完成的《步態(tài)分析評價訓(xùn)練跑臺系統(tǒng)》驗收會期間，我們與澳瑞特管理層從山西體育器械的發(fā)展歷史到現(xiàn)階段我們山西體育器械所處全國的位置、體育器械的最新技術(shù)以及體育器械未來的發(fā)展趨勢進行深入交流。本調(diào)研報告是從杭州到長治再到太原多次參觀、交流后本著尊重客觀事實的原則經(jīng)過深入思考而完成的。

一、體育器械的概念

體育器械是應(yīng)用于體育比賽以及健身鍛煉中的設(shè)施、裝備以及用品的總稱。狹義的體育器械是指我們?nèi)粘？吹降慕∩怼⒂?xùn)練、運動康復(fù)器械。廣義的體育器械是一切從事體育活動的相關(guān)設(shè)備，包括計分系統(tǒng)、裁判系統(tǒng)、場地、運動技術(shù)分析工具等。

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，社會生活的不斷進步，人們健康意識不斷提升，“健康第一”“終身體育”已經(jīng)發(fā)展成為新時代體育運動的主旋律。體育運動逐漸走向大眾化、生活化，體育運動項目不斷增加。這對體育器械的研發(fā)、創(chuàng)新也提出了更高的要求。性能穩(wěn)定、質(zhì)量優(yōu)良和安全可靠的體育器械不僅能夠提升大眾的體育興趣，同時能夠在一定程度上提高人們的運動水平。進行體育鍛煉和健身運動離不開物質(zhì)條件，而體育器械就是重要的物質(zhì)條件之一。利用體育器械能夠提高人們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強肌肉的力量，同時，有助于人們堅強意志的培養(yǎng)。利用體育器械能夠使人們得到多方面的鍛煉和培養(yǎng)，可以說是體育運動項目中不可或缺的關(guān)鍵元素。

體育器械與體育運動相互依存，相互促進。體育運動的普及和運動項目的多樣化使體育器材的種類、規(guī)格等都得到發(fā)展。同樣，質(zhì)量優(yōu)良、性能穩(wěn)定、安全可靠的體育器材不但可以保證競技比賽在公正和激烈的情況下進行，而且還為促進運動水平的提高創(chuàng)造了必要的物質(zhì)條件。進入21世紀，傳統(tǒng)的體育器械顯然已不能滿足新時代的發(fā)展要求，進行體育器械的創(chuàng)新和改革成為體育運動的時代趨勢。

二、國內(nèi)體育器械最新動態(tài)與發(fā)展趨勢闡述

11月的深秋，杭州國際博覽中心。以“科技助力體育升級”為主題的“2017年全國體育科技成果轉(zhuǎn)化展覽會”在這里舉行，共有百余家國內(nèi)知名品牌參展亮相，重點展示了我國在競技體育、群眾體育領(lǐng)域的科技創(chuàng)新成果。展會集合了目前國內(nèi)最先進的體育器械，為我們關(guān)于體育器械的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢調(diào)研提供最前沿的數(shù)據(jù)。

從本次代表最前沿體育科技的展覽會上觀察。展會展出的體育產(chǎn)品或體育器械有如下幾個特點。

1、體育器械（服務(wù)）市場化

本次展會展出的體育器械顯示，目前我國體育器械逐步走向市場化，從過去為專業(yè)群體服務(wù)逐漸轉(zhuǎn)為為大眾服務(wù)，體育器械（產(chǎn)品）也逐步走向以市場需求為主導(dǎo)的設(shè)計思路上來。展會上百分之95以上的產(chǎn)品主要用于市場化推廣。以南通鐵人和山西澳瑞特的智能健身器材代表的眾多健身器械廠商在本次展會現(xiàn)場不僅帶來最新型的體育器材設(shè)備，而且很多展出單位之間也初步達成合作協(xié)議。以山西展區(qū)的產(chǎn)品為例：山西展區(qū)共有7件，其中南京寬樂健康產(chǎn)業(yè)與山西省體科所確定合作意向，陜西富銳泳池環(huán)境科技與山西大學(xué)確定合作意向。山西省體育局帶來的旱雪運動項目與海南亞諾大熱帶雨林景區(qū)、南京高崇國際慢城旅游度假區(qū)初步確定了合作意向。這也說明，體育器械逐漸在市場化的道路上更進一步。

2、體育器械（服務(wù)）網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)據(jù)化。

小明是個體育迷，平時想去打打羽毛球，手機上一鍵預(yù)定，甚至還可以像選爆米花一樣方便，來選擇適合自己的運動飲料球迷套餐；想看場比賽，手機上很方便能看到云制作、云分發(fā)的精彩視頻；每個周末堅持打打網(wǎng)球，不僅有精準的成長數(shù)據(jù)反映自己的進步，是爆發(fā)力提升了還是落點更精準了，更有專業(yè)的老師定制個性化課程；偶爾胖了，不用著急，找找之前檢測過的基因處方，看看自己是更容易受糖、蛋白質(zhì)還是其他因素影響，減少相關(guān)攝入，合理加強運動，又能輕松回到健康體型了。小明的生活片段，不是科幻片，是未來幾年即將發(fā)生的現(xiàn)實，是2017全國體育科技成果轉(zhuǎn)化展的展商們所帶來的“科技創(chuàng)新體育秀”。

展示產(chǎn)品包含了廣州體育學(xué)院的智慧體育社區(qū)整體解決方案，南通鐵人和山西澳瑞特的智能健身器材，南京運享通和北京動網(wǎng)的體育場館大數(shù)據(jù)平臺，南京萬德的二代智慧健康路徑，光豬體育的智能化健身房以及NB球星卡平臺，積極探索“體育＋互聯(lián)網(wǎng)”新應(yīng)用等。展會上智能跑鞋、智能羽毛球拍、智能跑步機、智能手表，甚至還有智能釣魚漂、智能籃球。北京狂跑者科技有限公司的智能網(wǎng)球機器人PErobot是本次展會為數(shù)不多的機器人之一，它主要能實現(xiàn)裁判、助教和教練3種角色。通過與智能網(wǎng)球機器人相聯(lián)的攝影攝像系統(tǒng)、視頻分析系統(tǒng)以及大數(shù)據(jù)分析平臺，球員在“智能網(wǎng)球場”的點點滴滴都將被記錄，并可用于之后的訓(xùn)練分析中去，而且教練可以根據(jù)球員在不同專項上的表現(xiàn)來定制個性化訓(xùn)練方案。“人工智能+體育+教育”的未來。是國內(nèi)率先進入人工智能體育領(lǐng)域，并集機器視覺、動點跟蹤、機器控制于一體的，提供競技賽事比賽體驗，強化訓(xùn)練效果，實現(xiàn)運動軌跡數(shù)據(jù)化、可視化、智能化。以南京運享通和北京動網(wǎng)為代表的體育場館大數(shù)據(jù)平臺，智能場館運營企業(yè)在本次展會之中，也得到了來自全國同行的認可。

可以說，本次展會展出的體育器械（服務(wù)）無不呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)據(jù)化的特點。

3、體育器械（服務(wù)）小型化

傳統(tǒng)的體育器械數(shù)量有限，體型巨大，不便于攜帶，也不利于推廣使用。要提升人們的體育運動理念，就要進行體育器械的創(chuàng)新。對輕器械進行創(chuàng)新和應(yīng)用輕器械是最容易得到普及和推廣的體育用具，能夠提升人們對體育的興趣。本次展會展出的體育器械有小型籠式足球，辦公室運動游戲地磚，家庭式組裝游泳池，可折疊式乒乓球桌、充氣便攜式足球門等就顯示體育器械的研發(fā)思路趨于小型化，便攜式。

4、體育器械（服務(wù)）新材料（技術(shù)）應(yīng)用化

本次展覽會有石墨烯應(yīng)用于運動服裝的產(chǎn)品出現(xiàn)，也有三維采集技術(shù)應(yīng)用于人體體形數(shù)據(jù)采集，還有虛擬現(xiàn)實技術(shù)運用于運動訓(xùn)練。北京體育大學(xué)帶來了最新的虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)，佩戴VR眼睛體驗虛擬交互的跳臺滑雪。在內(nèi)容轉(zhuǎn)播和互動上，通過VR和全景視頻技術(shù)，讓我們能夠隨時隨地獲得身臨其境的現(xiàn)場感，甚至超越現(xiàn)場單一視角的觀賽體驗，更是科技對體育的一大貢獻。

科技能夠讓每個人更開放自由地參與運動，感受運動帶來的快感。小結(jié)：本次展會的主題“科技助力體育升級”、“科技助力全民健身”，不僅體現(xiàn)了新時代人民群眾對健康生活的渴望，還體現(xiàn)了大眾健身對科技的需求，小到隨身攜帶智能運動設(shè)備，大到全身數(shù)據(jù)監(jiān)測掃描儀，眾多與運動健身息息相關(guān)的體育科技類產(chǎn)品在本次展會現(xiàn)場得到展示。

三、山西體育器械的現(xiàn)狀

本次展會山西展出7件產(chǎn)品，其中山西體科所的“康復(fù)訓(xùn)練儀”是唯一兼具功能性與技術(shù)性的產(chǎn)品。其它產(chǎn)品都偏功能化，科技含量不足。山西大學(xué)研發(fā)的游泳館水處理系統(tǒng)和山西小牛動力體育科技有限公司的旱雪項目從市場角度來看是山西展區(qū)的兩大亮點。但主要是偏重功能方面的。

山西澳瑞特是唯一一家代表山西體育器械生產(chǎn)商參展企業(yè)。受到展會主辦方好評。澳瑞特公司是山西體育器械發(fā)展的代表，其現(xiàn)狀也代表山西體育器械的發(fā)展現(xiàn)狀。由于我省地處內(nèi)陸，受交通、思想觀念、人才等因素的制約，從事健身器材生產(chǎn)企業(yè)為數(shù)不多。目前，以山西澳瑞特健康產(chǎn)業(yè)股份有限公司為代表的企業(yè)引領(lǐng)著我省健身器材行業(yè)的發(fā)展。要了解山西體育器械的發(fā)展現(xiàn)狀先要了解澳瑞特的發(fā)展現(xiàn)狀。

讓我們把從視角從杭州科展會轉(zhuǎn)到山西澳瑞特產(chǎn)業(yè)股份有限公司來。山西澳瑞特健康產(chǎn)業(yè)股份有限公司成立于1991年，脫胎于國有企業(yè)。占地10萬平方米，建筑面積6.8萬平方米，現(xiàn)有職工560名，其中工程技術(shù)人員120人，銷售人員130人。是中國健身器材行業(yè)進入最早、經(jīng)營時間最長，集研發(fā)、制造、營銷于一體的現(xiàn)代制造服務(wù)型企業(yè)，中國文教體育用品協(xié)會健身器材分會會長單位，擁有行業(yè)最早的國家級企業(yè)技術(shù)中心，是中國航天員太空失重環(huán)境下健身設(shè)備的唯一供應(yīng)商。目前生產(chǎn)各種有氧健身器、專業(yè)力量訓(xùn)練器、綜合訓(xùn)練器以及室外健身路徑等十幾大類500多個品種的系列健身器材，是中國體育用品業(yè)聯(lián)合會副主席單位、中國文體協(xié)會副理事長單位和健身器材專業(yè)委員會會長單位。

澳瑞特公司與中國航天員科研訓(xùn)練中心、太原理工大學(xué)、山西省體育科學(xué)研究所等合作，開發(fā)了適用于我國在軌鍛煉用的航天員自行車功量計等航天員專用鍛煉設(shè)備。作為運動健康產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)者，近年來，公司制訂了“健身與康復(fù)、醫(yī)療器材——一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，在潛心進行健身器材產(chǎn)品創(chuàng)新的同時，不斷向康復(fù)、醫(yī)療器材領(lǐng)域拓展，提升產(chǎn)品的數(shù)字化、智能化水平。公司近年來在繼續(xù)做好健身器材產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，逐步向康復(fù)器材領(lǐng)域拓展。

作為全國第一條全民健身路徑的研制者、生產(chǎn)商、供應(yīng)商，為適應(yīng)與滿足全民健身工程的健康發(fā)展，在室外健身器材產(chǎn)品創(chuàng)新方面，不斷推陳出新：從普通鋼管噴塑產(chǎn)品，到鋁木鋼復(fù)合材質(zhì)產(chǎn)品，到不銹鋼材質(zhì)產(chǎn)品，再到鋁木不銹鋼綜合材質(zhì)產(chǎn)品；從一般的固定式體操類、等長訓(xùn)練類器材，到活動式有氧類、等張訓(xùn)練類器材，到趣味型、益智型、平衡柔韌類訓(xùn)練器材，再到專門適用于老年人、殘疾人士健身的特制器材，澳瑞特始終引領(lǐng)著室外健身器材產(chǎn)品的發(fā)展潮流。從GB 19272-2003《健身器材 室外健身器材的安全 通用要求》到GB 19272-2011《室外健身器材的安全通用要求》，澳瑞特始終作為企業(yè)類第一起草單位全程參加與主持了國家安全標準的制修訂工作，并身體力行嚴格貫徹國家安全標準，為行業(yè)健康發(fā)展做出了自己的技術(shù)貢獻。

作為中國航天事業(yè)的合作伙伴，空間站失重環(huán)境下鍛煉設(shè)備的研制商，澳瑞特聯(lián)合中國航天中心科研訓(xùn)練中心、中科院空間技術(shù)工程中心、浙江大學(xué)體育科學(xué)研究所，中國航天科工集團等單位致力于空間站失重環(huán)境下航天員運動健身醫(yī)保系統(tǒng)設(shè)備的研制，于2010年研制成功“天宮一號”航天員健身車，并于2011年9月隨“天宮一號” 順利升空，經(jīng)受了嚴酷的發(fā)射環(huán)境的考驗，為“神九”、“神十”航天員的在軌健身訓(xùn)練提供了有力的技術(shù)支撐，受到了乘組航天員的高

度評價。2016年，又成功研制了太空跑步機、太空健身車，并隨著“天宮二號”發(fā)射升空。目前，澳瑞特航天產(chǎn)品研制組，正聯(lián)合各方力量，專注于空間站跑臺系統(tǒng)、健身車系統(tǒng)、抗阻訓(xùn)練系統(tǒng)的研制，該項目正在按照計劃和目標向前推進。

近些年，澳瑞特企業(yè)投入巨大的財力和人力組建了企業(yè)技術(shù)中心，工程技術(shù)人員100多人，引進Solidworks計算機輔助設(shè)計軟件，EPDM產(chǎn)品數(shù)據(jù)綜合管理軟件，CAD計算機輔助軟件、CAPP工藝輔助設(shè)計到產(chǎn)品數(shù)據(jù)輸出，全過程實現(xiàn)了計算機管理，大大縮短了設(shè)計周期，提高了設(shè)計質(zhì)量，更便于生產(chǎn)管理控制。多年來公司斥資兩千余萬元購買了各類數(shù)控加工設(shè)備，改善了加工工藝，使零件的加工精度和加工效率大大提高。擁有美國Nordson粉未靜電涂裝生產(chǎn)線、德國CloosR350焊接機器人系統(tǒng)、大型激光切割機、數(shù)控機訂等各種專業(yè)設(shè)備2000多（套）。并積極同國內(nèi)人體工程學(xué)、運動生理學(xué)、運動生物學(xué)等領(lǐng)域的專家進行合作。企業(yè)技術(shù)中心于1997年被認定為“省級企業(yè)技術(shù)中心”，2014年，企業(yè)獲國家高新企業(yè)技術(shù)企業(yè)證書。并與國際知名的ARGO-FIT、Sport-Thieme、Gym for all、Playfit、Move to Live、David、Accepttopic七個品牌在技術(shù)或制造領(lǐng)域進行合作。澳瑞特公司還是“GB17498-1998”“GB17498-2008”系列標準、“GB19272-2003”，GB/T19851.1-2005、GB/T 19851.12-2005、GB/T 19851.3-2005等有關(guān)健身器材行業(yè)國家標準的主要起草單位。

澳瑞特擁有龐大的營銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，營銷網(wǎng)點遍及國內(nèi)各省市自治區(qū)。各網(wǎng)點的均衡回款確保了企業(yè)正常經(jīng)營所需的現(xiàn)金流。同時，與銀行和財政部門良好的關(guān)系也確保了企業(yè)履行特殊大單的能力。近五年的年營業(yè)額從2010年的17559萬 到2014年的22109萬，實現(xiàn)穩(wěn)步增長。

從美麗的錢塘江到厚重的上黨，一路行來，我們最深刻的感悟是：在體育器械的研發(fā)上，山西整體上與全國先進同行相比觀念相對陳舊，市場化程度偏弱，技術(shù)應(yīng)用較封閉。而山西澳瑞特產(chǎn)業(yè)股份有限公司做為代表山西體育器械發(fā)展的一員已經(jīng)進入追趕國內(nèi)一流體育器械廠商的軌道中，已經(jīng)脫開最原始的作坊式的技術(shù)限制，把前沿科學(xué)技術(shù)于嫻熟運用于體育器械的研發(fā)中。只要我們跟上時代的步伐，我們就不晚。

四、對策建議及對未來產(chǎn)品開發(fā)的思考。

1、管理部門制定相關(guān)有利于體育器械開發(fā)的激勵政策：例如，科研人員成果轉(zhuǎn)化分成、科研人員與企業(yè)的結(jié)合等。

2、引導(dǎo)體育科技與機械、電子、信息自動化、工程等專業(yè)的結(jié)合：實現(xiàn)科研院所+高等院校+企業(yè)的結(jié)合。

3、集中資源攻克一些亟需要解決的關(guān)鍵技術(shù)或研發(fā)一些國內(nèi)領(lǐng)先的產(chǎn)品。

4、本省內(nèi)定期舉辦科研院所、高校、體育產(chǎn)業(yè)、相關(guān)從業(yè)人員的科技交流會、經(jīng)常性聘請一些國內(nèi)頂尖專家來做最新動態(tài)講座、授課；不定期外派相關(guān)人員參加國內(nèi)一些相關(guān)學(xué)術(shù)會議或講座班。

5、多邀請非體育專業(yè)的專家與體育專業(yè)專家進行座談、交流，實現(xiàn)不同學(xué)科的碰撞。

6、開發(fā)未來產(chǎn)品的幾個戰(zhàn)略關(guān)鍵詞：

智能、室內(nèi)、健身訓(xùn)練+娛樂、新技術(shù)（材料）+傳統(tǒng)體育產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（實網(wǎng)+虛網(wǎng)）、虛擬現(xiàn)實（物理空間+思維空間）、數(shù)據(jù)信息技術(shù)（大數(shù)據(jù)、云計算）

五、結(jié)語

關(guān)于體育器械與科技的未來融合，無論是體育行業(yè)還是科技行業(yè)都充滿期待。目前所有體育器械市場動作，都是基于智能產(chǎn)品技術(shù)的開發(fā)。

隨著大眾健身意識的增強，人們對健身運動過程中的安全性、娛樂性、科學(xué)性等諸多方面方面提出了需求，傳統(tǒng)的體育健身器械也越來越難以滿足現(xiàn)代人們的健身需求，國內(nèi)外開始不斷探索更加智能化的徤身器械。在健身運動過程中釆集人體的生理參數(shù)、運動參數(shù)。同時提供虛擬健身指導(dǎo)、多媒體視頻等多種功能，從多方面滿足人們對健身運動中的健身指導(dǎo)、安全性、娛樂性、科學(xué)性等多方面的需求。未來的智能化健身器械是集電子技術(shù)、機械技術(shù)、計算機技術(shù)、自動化技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程等多學(xué)科交叉融合的運動器材，將成為健身器械的發(fā)展趨勢。目前，我國的健身器械正在朝著智能化、數(shù)字化方向發(fā)展。我們可以更便利地參與體育運動，觀看和傳輸體育內(nèi)容，也能更清楚地了解運動機能和數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)在整個體育的發(fā)展過程中起到了重要作用，隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，以后人們通過顯示器將不僅能看到運動賽程，還可能看到運動員的心率、跑動距離、投籃命中率等所有的信息。如果參與運動的人不斷增多，它們所產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)或許就必須依靠大數(shù)據(jù)進行處理。這些數(shù)據(jù)對于政府機構(gòu)、醫(yī)療保險以及與人類健康相關(guān)的領(lǐng)域非常有價值。因此，運動也會反過來推動諸如大數(shù)據(jù)這樣技術(shù)的發(fā)展。

科技元素向體育行業(yè)的滲透，會讓我們對于體育的未來充滿更多遐想。不論是國家政策還是時代發(fā)展，都為體育器械與科技提供了一個初步相遇的機會，我們的最終目的是體育器械與科技完全融合在一起。這樣一個線性過程就是體育器械的一個科學(xué)發(fā)展路徑。那么怎么樣才算完全融合？科技要從體育器械中提取數(shù)

據(jù)和信息，然后再從數(shù)據(jù)信息回到生活、服務(wù)生活，要讓科技成為體育器械的親密助手，到達生活化和智能化的水平。

第五篇：幼兒園自制體育器械

幼兒園自制體育器械

一、小火箭

1、材料準備：樂百氏飲料瓶

2、輔材料：豆子少許，長、寬各20厘米的花布一塊。

3、玩法：投擲游戲 《小火箭上天》

4、目標：練習(xí)單手投擲。

二、蝸牛殼

1、材料準備：直徑20厘米的一次性塑料盤兩個，長10厘米、寬5厘米的橢圓形紙板一片。

2、輔材料：松緊帶、即時貼，雙面膠。

3、玩法：鉆爬游戲《小蝸牛爬呀爬》

4、目標：練習(xí)手膝爬，體驗爬行游戲的快樂。

三、背墊和烏龜寶寶

1、材料準備：背墊：長、寬各20厘米的綠布兩塊，尼龍粘扣1.5米，寬松緊帶50厘米，針線。烏龜寶寶直徑約5厘米的布球一個，長、寬各5厘米的綠色絨布一塊，尼龍粘扣

10厘米，針，黑色、白色和綠色棉線。

2、玩法：鉆爬游戲《送烏龜寶寶回家》

3、目標：練習(xí)手膝爬及側(cè)向自由翻滾，引導(dǎo)孩子按照“大”、“小”給實物分類。

四、彩色陀螺

1、材料準備：塑料瓶子，硬紙板，即時貼

2、玩法：陀螺轉(zhuǎn)

3、目標：發(fā)展孩子手部小肌肉的協(xié)調(diào)控制能力。

五、多功能絨球

1、材料準備：彩色毛線、小鈴鐺、松緊帶、纏球器。

2、玩法：彩球飛 腳踢球、捉尾巴

3、目標：練習(xí)單手拋接球，鍛煉手臂的拋接能力，引導(dǎo)孩子嘗試彩球一物多玩的方法。

六、布老鼠

1、材料準備：滌卡布若干米、尼龍粘扣、黑紐扣、蓬松棉、小貓頭飾。

2、玩法：揪尾巴

3、目標：指導(dǎo)孩子練習(xí)自然地走、躲閃跑和追逐跑。

七、滾輪

1、材料準備：滾輪：廢塑料線軸、彩色即時貼。推桿：三張舊報紙，透明膠帶，長約30

厘米的硬鐵絲、雙色即時貼。

2、目標：進行走、跑交替練習(xí)，發(fā)展掌握方向的能力，提高孩子用手臂控制玩具的能力。

八、紙盒滾輪

1、材料準備：長方形酸奶盒二十五個，圓柱形薯片筒一個，透明膠帶。

2、玩法：練習(xí)使用輔助物，上下肢協(xié)調(diào)地走、跑。

九、喂豆器

1、材料準備：硬紙板、軟管，大塑料桶、彩筆、彩色膠帶、棉線。

2、玩法：喂小熊

3、目標：鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力及協(xié)調(diào)走、跑的能力。

十、跳袋

1、材料準備：使用過的米袋或面袋，粗滌卡布、彩色即時貼。

2、玩法：小袋鼠跳跳跳

3、目標：練習(xí)雙腳連續(xù)跳，發(fā)展跳躍能力和體能。

十一、太陽圈

1、材料準備：舊呼啦圈一個，塑料玩具六個、寬松緊帶2米、小線繩5米。

2、玩法：套圈

3、目標：練習(xí)投準，鼓勵孩子嘗試具有挑戰(zhàn)性的游戲。

十二、小熊爬板

1、材料準備：長10厘米、寬8厘米橢圓形布兩塊、直徑10厘米的半圓形布兩塊、硬塑料

板、小熊布貼。

2、玩法：小熊取蜂蜜

3、目標：練習(xí)手腳著地向前爬，體驗做爬行游戲的快樂。

十三、風(fēng)輪推車

1、材料準備：報紙棍一根、約十厘米長的鐵絲、廢舊光盤四個，廢舊彩筆桿兩

個、筷子一根、彩色紙條。

2、玩法：賽車

3、目標：鍛煉孩子躲閃走、跑的能力。

十四、烽火圈

1、材料準備：寬1米的保利板、紅色硬紙板、雙面膠。

2、玩法：小熊鉆圈

3、目標：練習(xí)手膝爬鉆越障礙，進一步體會鉆爬動作的要領(lǐng)。

十五、小腳印串

1、材料準備：地板革、白布帶3米、粗釘子一個。

2、玩法：過小河

3、目標：鍛煉孩子的平衡能力，學(xué)習(xí)一個跟著一個走過腳印串小橋，不推也不擠。

十六、木棍平衡鞋

1、材料準備：木板、圓木棍、寬松緊帶、釘子、錘子。

2、玩法：小雜技演員

3、目標：發(fā)展平衡能力，培養(yǎng)不拍困難的精神。

十七、寶貝拉力器

1、材料準備：樂百氏飲料瓶等類型的塑料瓶兩個，長度相同的彩繩兩條、插片四個、膠條、膠帶。

2、玩法：跳舞的寶貝

3、目標：鼓勵孩子與同伴合作游戲，練習(xí)手臂力量。

十八、多多樂

1、材料準備：大可樂瓶兩個、30厘米長的報紙棍一個、膠帶、即時貼。

2、玩法一：將多多樂立著擺放好，間隔1.5米，指導(dǎo)幼兒拍著皮球依次繞過障礙物，練習(xí)拍球走。玩法二：將多多樂豎立擺放，擺成一排，在距離多多樂2米遠的地方畫出一條線，站在線上，用小沙包向多多樂投擲，看誰能夠投中。玩法三：將多多樂間隔50厘米放倒，擺放成一列，讓幼兒從一端雙腳連續(xù)跳到另一端。

3、目標：學(xué)習(xí)用一種玩具多種有趣的游戲。

十九、滾筒

1、材料準備：飲料瓶二十個、硬鐵絲、小石子若干，即時貼，膠帶。

2、玩法：滾圓筒（當作“輪胎”玩）

3、目標：練習(xí)攜帶輔助材料走、跑，發(fā)展通過障礙物的能力。

二十、小馬

1、材料準備：拖布桿一根、大塑料桶一個、毛線、鈴鐺、即時貼、膠帶。

2、玩法：小馬快快跑

3、目標：練習(xí)借助輔助材料奔跑。

二十一、小罩網(wǎng)

1、材料準備：粗電線、長、寬各50厘米的花布、針線。

2、玩法：罩網(wǎng)捕魚

3、目標：練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑，提高奔跑的能力。

二十二、夾子報紙球

1、材料準備：夾子、報紙、20厘米長的線繩、透明膠帶。

2、玩法：好玩的夾子報紙球

3、目標：練習(xí)向上縱跳取物，提高跳躍時身體的協(xié)調(diào)性。