第一篇：小學器樂比賽活動方案

小學器樂比賽活動方案

為進一步推進素質教育的全面發(fā)展，不斷地豐富校園文化生活，陶冶藝術情操，展示我校學生積極，健康，向上，富有朝氣，動感，活力的精神面貌，學校決定舉辦器樂比賽。現(xiàn)將有關活動內容和要求通知如下：

一． 比賽時間：2014年4月25日

二． 參賽對象：一至六年級學生，每班選一人參賽。

三． 比賽項目和有關規(guī)定：

1.內容：以校園歌曲為主，內容健康，積極，樂觀向上均可。

2.形式：獨奏

3.演奏時間不超過5分鐘.4.參賽者自備器樂。

四．評分標準：

1.姿勢正確（1分）。

2.內容健康向上（1分）。

3.音準，音色，節(jié)奏好，基本功扎實（3分）。

4．技巧熟練，樂感好，表現(xiàn)力強（3分）。

5.曲目難度較大（2分）。

五．獎項設置：

獎項按各年級組分別設置一等獎，二等獎，三等獎。

小學器樂比賽評分表

第二篇：器樂比賽方案

阮社小學器樂獨奏比賽方案

為了豐富小學生的課余生活，營造校園藝術氛圍，深化藝術教育實踐，提高小學生的藝術修養(yǎng)與審美情趣，并為參加“街道十佳小樂手比賽”選拔人才，經研究決定于2013年4月17日下午（星期三）舉辦“阮社小學器樂獨奏比賽”。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、比賽時間

2013年4月17日下午1：00—3：00

二、比賽地點：

三號樓音樂教室

2三、比賽分組

本次比賽分為兩組：西洋樂組和民樂組。

四、參加對象

根據(jù)班級情況，自愿報名，把最優(yōu)秀的學生選上來，節(jié)目數(shù)量無限制。

五、評獎辦法：

本次比賽各組分別設立一、二、三等獎（按參賽人數(shù)的2/3獲獎），并擇優(yōu)參加“街道十佳小樂手比賽”。

評委為陳鐵漢校長和全體音樂教師，請準時于當天12：40在音樂室2報到。

六、注意事項：

1、本次比賽演奏形式為獨奏，不能有光盤或其他人伴奏。每位選手演奏一首曲子，演奏時間不超過4分鐘。

2、參賽樂器種類不限，除鋼琴外其他各類樂器一律自備。

3、各參賽選手必須在4月17日（星期三）下午12：40分到音樂教室2報到。

阮社小學

2013年3月21日

阮社小學器樂獨奏比賽報名表

第三篇：小學器樂比賽方案

小學器樂獨奏比賽方案

為了豐富小學生的課余生活，營造校園藝術氛圍，深化藝術教育實踐，提高小學生的藝術修養(yǎng)與審美情趣，并為參加“街道小學生器樂獨奏比賽”選拔人才，經研究決定于2012年3月19日下午（星期四）舉辦“ 小學器樂獨奏比賽”。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、比賽時間

2014年3月19日下午1：00—3：00

二、比賽地點：

多功能教室

三、比賽分組

本次比賽分為兩組：西洋樂組和民樂組。

四、參加對象

根據(jù)班級情況，自愿報名，把最優(yōu)秀的學生選上來，節(jié)目數(shù)量無限制。

五、評獎辦法：

本次比賽各組分別設立一、二、三等獎（按參賽人數(shù)的2/3獲獎），并擇優(yōu)參加“街道小學生器樂獨奏比賽”。

評委為全體音樂教師，請準時于當天12：50到多功能廳報到。

六、注意事項：

1、本次比賽演奏形式為獨奏，不能有光盤或其他人伴奏。每位選手演奏一首曲子，演奏時間不超過4分鐘。

2、參賽樂器種類不限，除鋼琴外其他各類樂器一律自備。

3、各參賽選手必須在3月19日（星期三）下午12：40分到多功能廳報到。

小學音樂組

2014年2月28日

小學器樂獨奏比賽報名表

第四篇：小學器樂比賽總結

濰坊藍海學校器樂大賽個人總結

我校舉辦的器樂大賽，在多功能廳成功落下帷幕。在此次比賽中，各色器樂匯聚一堂。參加本次藝術節(jié)比賽的有古箏、竹笛、二胡、葫蘆絲等多種傳統(tǒng)民族器樂;還有鋼琴、電子琴、架子鼓、小提琴等西洋樂器，可謂種類齊全，精彩紛呈。選手們基本功扎扎實實，演奏清晰、準確、流暢、完整，能正確地表達樂曲的思想感情，也能準確地把握樂曲的風格特點，有極強的音樂表現(xiàn)力，充分展示了藍海學生器樂演奏的高水平，發(fā)現(xiàn)了一大批演奏器樂的小小人才。

這次緊張而又快樂的器樂大賽雖然已經結束，但是本次活動卻給我留下了難以忘懷的回憶和感受。本次活動豐富了孩子們校園的生活，使很多學過樂器的同學展現(xiàn)自己的機會，增添了校園文藝氛圍。本次參加器樂大賽的同學都是由各個班精心挑選出來的，自然都非等閑之輩，但有實力就不怕挑戰(zhàn)，選手信心十足地踏上了決賽的舞臺。

第一個節(jié)目是鄭子桐同學古箏演奏的《山丹丹開花紅艷艷》，當優(yōu)美的古箏旋律奏響，熟練的動作，每一次的挑撥古箏，都好像牽動了我們的心弦，同時，在臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家也一起鼓掌，并隨著節(jié)奏左右輕輕晃動，默默傳達著我們衷心的一份支持。第二個節(jié)目是韓忠強同學的吉他彈奏，優(yōu)美有旋律的吉他聲仿佛給現(xiàn)場觀眾展現(xiàn)出了一幅美麗的圖畫，既活潑調皮又有活力有激情，帶領我們走進他的音樂國度，他動情的表演給評委和觀眾留下了深刻的印象。由于比賽競爭的格外激烈，但是，選手的表現(xiàn)還是很好的，很具有他們的水平，展示了我們?yōu)H坊藍海學校學子的風采和屬于他們自己的青春活力。

但是本次活動中間，我們還是可以看到我們存在的一些不足之處。從這次活動中，我們得到了很大的收獲。辦活動以及參加活動要提前做好大力度的宣傳，多鼓動班級的同學報名并及時準備曲目參加。要提前考慮活動過程中可能發(fā)生的事情和需要的道具，提前進行準備，避免意外情況發(fā)生。還有要提前督促參加選手在比賽之前的練習，讓他們有很好的準備。本次器樂大賽雖然是在一個有限的時間段舉辦的，但藝術的空間卻是無限的。當器樂大賽的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

讓我們每一雙手都學會舞動吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!愿我們在以后的比賽中間可以取得好成績。

第五篇：小學器樂比賽主持詞

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。以下是有關小學器樂比賽的主持詞，供大家參考！

小學器樂比賽主持詞【1】

【開場白】

尊敬的各位領導各位來賓，親愛的家長，同學們，大家下午好!

春天是辛勤耕耘的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，看，一個個含苞欲放的花朵正向我們走來;聽，他們正用飛舞的指尖把悠揚的旋律奏響。

為豐富廣大少年兒童的文化生活，給孩子們提供一個展示藝術水平、挖掘藝術潛能的舞臺，***舉辦了少兒器樂大賽。在各級領導和老師們的支持下，近400名選手參與了初賽的激烈角逐，他們當中的 30位同學脫穎而出，進入今天的決賽!就讓我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)出由衷地贊嘆，用掌聲為他們喝彩吧!

少兒器樂大賽決賽現(xiàn)在開始!

首先請允許我向大家介紹擔任本次比賽的評委老師，他們分別是:

讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!今天的比賽分為低幼組和兒童組兩個組別。五位評委的總分就是我們小選手最后的成績。兩個參賽的組別，我們都將評出一等獎“天籟之音”獎2名、二等獎“行云流水”獎5名、優(yōu)秀獎“余音繞梁”獎8名，并當場頒發(fā)證書和獎品。獲得一、二等獎學生的指導老師將獲得“伯樂獎”。下面我們首先進行低幼組決賽。

【中場】

工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)，讓我們現(xiàn)場來個互動，下面進入到音樂知識問答時間，歡迎我們現(xiàn)場的觀眾朋友們積極參與，有精美的禮品等著你們!

1.我們學鋼琴的小朋友都彈過《約翰·湯普森鋼琴簡易教程》吧?那么哪位小朋友知道是約翰·湯普森是哪個國家的?

答:美國

2.哪位小朋友能夠說出五位中外音樂家的名字?

答:肖邦 貝多芬 舒曼 李斯特 朗朗 孔祥東 門德爾松 莫扎特等等

3.小提琴協(xié)奏曲《梁祝》是我國最經典的民族交響樂，請問這首樂曲的作者是誰? 答:陳剛、何占豪

4.在西洋樂器中有兩種樂器分別被稱為“樂器之王”和“樂器女王”你知道是哪兩種樂器嗎?

答:鋼琴和小提琴

5.古箏和古琴這兩種樂器哪個的琴弦更多?

答:古箏

6.請分別列舉出兩種民樂的吹管、彈撥、打擊樂器?

答:彈拔樂器: 琵琶 柳琴 阮 月琴 古琴 古箏 箜篌 三弦 東不拉 彈布爾 熱瓦甫等 吹管樂器: 笛子 簫 排簫 嗩吶 塤 笙 蘆笙 巴烏 管子 號筒等

打擊樂器: 編鐘 編磬 云鑼 曲鑼 排鼓 銅鼓 大鼓 堂鼓 鈸 鑼 碰鈴 木魚 南梆子 拍板 板鼓 梆子 手鼓 大鑼 大镲 鈴鼓 響板 沙槌等

7.被人們稱為“鋼琴詩人”的是哪位音樂大師?

答:波蘭作曲家肖邦

8.有誰知道我們中華人民共和國的國歌的名稱是什么?它是由誰作詞作曲的呢? 答:《義勇軍進行曲》，田漢作詞，聶耳作曲

9.鋼琴有多少個琴鍵?

答:鋼琴的鍵盤是由黑色鍵和白色鍵共計88個鍵所組成，其中黑鍵36個，白鍵52個。

10.《黃河大合唱》的作者是誰?

答:冼星海

11.世界上最古老的樂器是什么?

答:中國、骨哨

12.樂圣之稱的是指誰?

答;貝多芬

13.世界上最龐大的樂器是什么?

答:管風琴

14.被譽為“小提琴之神”的是哪位音樂家?

答:帕格尼尼

15.請分別列舉出西洋樂器的弦樂、木管、銅管、打擊樂器?

弦樂器:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

木管樂器:長笛、短笛、單簧管(黑管)、英國管、雙簧管、大管

銅管樂器:小號、圓號、長號、大號、薩克斯

打擊樂器:定音鼓、大鼓、小鼓、鈸、三角鐵、木琴、鐘琴

16.有一位音樂家被人們稱為“音樂神童”，他是誰?

答:莫扎特

17.古箏總共有多少根弦?

答:21根

18.古箏的前身古琴源于哪個國家?

答:中國

19.小提琴起源于哪個國家?

答:意大利

20.“交響曲之父”指的是哪位音樂家?

答:海頓

頒獎儀式

最后的結果已經出來了。

獲得低幼組優(yōu)秀獎“余音繞梁”獎的同學是: 恭喜他們!有請**為他們頒發(fā)證書，他們將獲得的獎品是**。

獲得兒童組優(yōu)秀獎“余音繞梁”獎的同學是:恭喜他們!有請**為他們頒發(fā)證書，他們將獲得**，恭喜!

比賽結束后請各位獲獎選手至工作人員處領取獎品。

【結束語】

祝賀我們的小選手們都取得了理想的成績，你們真棒!感謝各位家長在百忙之中和孩子共同參與我們的活動，分享孩子們的快樂童年。今天是我們的盛會，更是孩子們的盛會，他們用稚嫩的樂曲喚醒了我們沉睡的心靈。比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活還在繼續(xù)。愿同學們都能成為學習和生活的勝利者，少兒器樂大賽決賽到此結束，謝謝大家，再見!

小學器樂比賽主持詞【2】

敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！

今天，是一個音樂的節(jié)日，因為，我們迎來了山東師大附小第四屆校園器樂大賽——六年級專場。

今天，優(yōu)美的旋律將會充滿整個禮堂，讓我們翻起音樂的波浪，感受音樂的魅力吧！在比賽之前，我要十分榮幸地來為大家介紹一下我們的評委，他們是：山東省歌舞劇院張明寶老師，山東省歌舞劇院龍振水老師，山東省歌舞劇院閆青老師，五年級家長代表。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的到來表示歡迎和衷心的感謝！

高山流水，傳世的是俞伯牙的一架古琴；潯（xun）陽江邊，令白居易動情的是一把琵琶；一曲二胡名曲《二泉映月》，則為我們打開了中國民樂的心靈之門。下面，請欣賞六年級一班王海涵的二胡獨奏：《雪山魂塑》。大家掌聲歡迎！

輕彈如和風撲面，重奏如雷霆萬鈞，這就是被稱為民樂仙子的古箏。六年級一班的張格堃（kun）今天要用古箏為我們演奏樂曲《月兒高》。掌聲有請！

一曲古箏，讓我們聽得如癡如醉。接下來上場的是六年級二班的于浩麟同學，他為大家?guī)淼那渴撬_克斯獨奏《山丹丹花開紅艷艷》。掌聲有請！

揚琴是中華民族音樂中，一種兼具打擊樂器及弦樂器特點的樂器。它是通過兩手敲擊琴弦共鳴發(fā)聲，常用的手法為左手為旋律，右手伴以分解和弦，酷似鋼琴，因此又有“中國鋼琴”之美譽。現(xiàn)在就請請欣賞六年級二班馬心語為我們表演揚琴獨奏《映山紅》。掌聲歡迎！

一曲優(yōu)美的揚琴結束了，接下來請欣賞六年級三班戰(zhàn)嘉露帶來的長笛獨奏《美麗鮮花在開放》。掌聲有請！

聲聲笛音，絲絲情意，長笛一曲讓我們回味無窮。下面這位同學為我們帶來的是二胡獨奏《閑居吟》，掌聲歡迎來自六年級四班的唐心煜。

下面請欣賞六年級四班陳卓同學帶來的黑管獨奏《迎新春舞曲》。掌聲歡迎！

“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”、“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，白居易的一曲《琵琶行》，曾引起我們對琵琶的強烈共鳴。下面，請欣賞精彩的琵琶獨奏《快樂的日子》。表演者，六年級五班張苗淼。掌聲歡迎！

動聽的琵琶聲讓我們回味無窮，絲竹悅耳，雅樂新聲。接下來請欣賞六年級五班楊樂帶來的口琴獨奏《雪絨花》。掌聲歡迎！

接下來請欣賞六年級六班趙欣荷帶來的琵琶獨奏《彝族舞曲》。掌聲歡迎！

琵琶聲聲，清脆玲瓏；器樂聲聲，帶給我們無盡的夢幻。接下來請欣賞六年級六班尹光耀的架子鼓《吸引》。掌聲有請。

琵琶，是東亞傳統(tǒng)彈撥樂器，已經有二千多年的歷史，被譽為“彈撥樂器之王”。下面請欣賞六年級七班秦橋雨帶來的琵琶獨奏《草原小姐妹》。掌聲歡迎！

古箏，相傳距今已有2500多年的歷史。在民樂界，素有“金箏、銀胡、銅琵琶”之說，這充分說明了古箏在民族樂器中的獨特位置。

下面大家就一起欣賞由六年級七班王彥心帶來的古箏《鋼水奔流》。大家歡迎。

嗩吶聲聲，吉祥喜慶。下面，就讓它給我們比賽增添一份喜慶與歡樂。請欣賞嗩吶演奏《糧滿倉》，表演者六年級八班王若涵。掌聲歡迎！

優(yōu)美的旋律是幸福的流淌，快樂的旋律是跳動的音符。接下來請欣賞器樂合奏《豐收鑼鼓》，表演者六年級八班楊語涵等。掌聲歡迎！

接下來請欣賞六年級九班劉仲夏帶來的單簧管《愉快幻想曲》。掌聲歡迎！

單簧管的表演，讓我們聽得如醉如癡！接下來是本場比賽的壓軸節(jié)目，由六年級九班張瑞邑（yi）、謝天逸帶來的小提琴《漁舟晚唱》。掌聲歡迎！

相聚的時間總是這樣短暫，在我們的笑聲中今天的器樂大賽也接近了尾聲。看過我們同學的精彩表演后，感到同學們的身上有著那么多的閃光點，有著無法阻擋的活力與朝氣。他們讓我們共同度過這美好的時光，也讓我們將這份音樂的快樂帶給身邊的每一個人吧。今天的器樂大賽到此結束，感謝評委老師們的辛勤付出，感謝同學們的精彩演奏，讓我們下屆再相聚。再見，朋友們！

請評委老師、參賽選手上臺合影。