第一篇：器樂選修課活動方案

濰坊市濱海中學器樂選修課實施方案

為了提高學生綜合素質，深入貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，深入實施素質教育，推動學校教育教學改革，加強體育、藝術、科技教育工作的落實，促進學生的全面發展和健康成長。

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質教育和藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生素質和藝術修養，展示我校的藝術風采，我校積極開展器樂選修課。開發器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習器樂，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開發智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。

二、工作領導小組 組長：王德民

副組長：張文勝、黃好坤 成員：音樂組全體教師

三、學習內容及目標

1、嚴格標準的掌握演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規范常用基本技巧及練習曲等演奏技法。

3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節奏與節奏型、節拍、小節線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區與音域音樂的速度與力度（常用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、通過對器樂的學習來提高學生的整體藝術修養和心態、性格 1 的調整。

四、采取的措施及方法

1、明確活動目的,以培養學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏、演奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節的處理。

4、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

5、自身專業業務素質應不斷提高，做到勤學苦練。

五、具體活動安排

1、進行樂器整理，組成民樂學習小組，每組選定一名組長，負責組員的樂器進度，并有民樂干部作為輔導員，解答問題。

2、民樂成員進行自由結合，組成五人一小組，每組有不少于兩種的樂器組成。

3、指導老師進行不同種類樂器配合輔導，使之真正可以組成一支小樂隊。

4、年底會進行小型比賽，鍛煉會員的技術與膽量，指導老師進行指導，提出意見并解疑答惑。

六、訓練地點：

韻美樓

七、器樂選修課成員：

高一全體選修器樂課成員

營造氛圍、激發情趣是學習樂器的前題。在音樂課堂上介紹樂器的構件和演奏特色，引起學生對器樂的興趣。學生有了興趣就有了求學的欲望，就會認真學練并積極參加音樂的實踐活動。

第二篇：中華民族器樂鑒賞選修課有感

由于自己一直以來對音樂的濃厚興趣，在即將大四畢業的這個學期，我帶著略微激動的心情選修了這門中華民族器樂曲賞析課。起初我選修這門課，僅僅是因為覺得欣賞音樂時不用動腦子，不用寫字，只要用耳朵去聽就行，上課時會很輕松。但在去上了第一節課之后，我的想法有了變化?？赡苡捎谧约翰皇且魳穼I的原因或者由于自己對民族器樂的不了解，在這門課剛開始的時候覺得這門課并沒有自己想象中的那么投入學習，稍微有些失望，也就覺得有些枯燥。但從第二節課開始，隨著老師對中國傳統樂器笛子的介紹，我開始慢慢提起了精神。

在課上，在老師的帶領下我們欣賞了不同種民族器樂演奏的樂曲，比如悠揚婉轉的曲笛演奏的充滿江南韻味的《姑蘇行》，音色高亢明亮的梆笛演奏的《揚鞭催馬運糧忙》，音色圓潤輕柔幽靜典雅的洞簫演奏的《梅花三弄》，帶有山西絳縣濃郁山西特色的鼓曲《老鼠娶親》，這不禁讓我驚嘆藝術的偉大，噪音也能變為悅耳的節奏感十足的樂曲，而更讓我記憶深刻的是老師講的老鼠娶親這個故事的原委。這也是我第一次聽到這個故事：老鼠要把女兒嫁給這個世界上最厲害的人，他們選定了太陽，但太陽說我不是最厲害的，最厲害的是云，云把握遮擋了我就什么都看不見了，于是老鼠就去找云，但是云說我不是最厲害的，最厲害的是風，風一下子就可以把我吹散，于是老鼠就找到了風，但風說我也不是最厲害的，最厲害的是墻，墻能把風擋住。這樣，老鼠又找到了墻，要把女兒嫁給他，但墻說我不是最厲害的，最厲害的是老鼠，因為老鼠可以在我的身上打洞！多么有趣的故事！還有經典的中華瑰寶京劇里的《三岔口》片段欣賞，記得當時教室里所有坐著的同學好像是自己在扮演者戲里兩位主人公，很安靜卻偶爾發出陣陣笑聲。我當時感到更多的是扮演者技藝的高超，因為一不小心或者兩個演員有一點不默契就會發生傷到彼此的危險。

在所有這些曲子中，我最能打動我的還是笛子。最讓我印象深刻的曲子還是曲笛演奏的《姑蘇行》。通過查閱資料我知道了民族音樂發展有著相當久遠的歷史，可追溯到遠古時期至今，笛文化的演變經歷了一個漫長的歷史演變過程。民間音樂的蓬勃發展帶動了我國民族器樂的迅速發展，而笛子作為中國傳統民族器樂的重要組成部分，也是深受各族人民喜愛的樂器，它也是傳統民族樂器最具代表性的樂器之一。笛子在中國傳統樂器中可以說占有著舉足輕重的地位，而其特有的音色和極強的表現力，使笛子在中國傳統樂器中擁有不可或缺的地位，常居樂隊的首位。我們的中華民族音樂文化源遠流長，早在八千多年前就有了最早的樂器“骨笛”。笛子的歷史幾乎與中華文明的歷史同步發生與發展，由于它的悠久性、廣泛性、群眾性，幾千年來成為大眾的親密伙伴?？梢哉f在浩若煙海的中華民族音樂文化中，它有著一定的代表性。笛子，又稱竹笛。顧名思義，是由竹子制成。笛身上面各開有吹孔和膜孔1個，按指孔6個，笛尾有上出音孔兩個下出音孔兩個。它音色清脆，音域寬廣。常見的笛子分兩類，就是曲笛和梆笛，為民間廣泛運用。曲笛善于表現悠揚溫婉細膩的情致，有濃厚的江南韻味。而梆笛要比曲笛短小，它的音色高亢明亮，善于表現剛健、豪放、活潑、輕快的情致，具有強烈的北方色彩?，F在的演奏家一般都是曲笛、梆笛兼而習之，融南北笛韻于一身。李白曾在《春夜洛城聞笛》中這樣寫道：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?！睆倪@首詩中可感受到笛子藝術的魅力。

在了解的笛子在我國民族音樂的地位之后，對于《姑蘇行》這首經典的曲子，我想談談我對它的理解。笛子曲《姑蘇行》采用昆腔曲牌結合江南絲竹音樂，具有濃郁的江南韻味。整首樂曲溫文典雅、空靈流暢，表現了姑蘇清秀恬美的江南水鄉風光和蘇州園林的樓臺亭閣、小橋流水，表達了人們游覽姑蘇時的愉悅心情。在演奏手法上，采用了南派曲笛的演奏風格：華麗的裝飾技法，多用疊音、打音、顫音、贈音，基本上不用舌尖上的技巧，把每個音符表現的玲瓏剔透、玉潤珠圓。即使在快板段里，我們也能感受到每個音符的柔美滑潤，真的是把南派的笛風演繹的淋漓盡致。聽來如同品味春雨后的西湖龍井，清馨甘美。

到現在我都覺得自己很幸運，民族音樂的欣賞讓我在枯燥的本專業學習之外感受到與眾不同的藝術氛圍。這也改變了我起初的想法，單純的去傾聽欣賞民族音樂并不能真正了解它，必須結合每一首曲子本身的創作背景，樂器的特點，節奏的特色來理解，用心去體會作者及演奏者想要傳達的意境，這樣才能從從整體上把握好一首曲子。以前我也一直熱衷于流行音樂，那種由各種電子樂器混合出來的聲音或許正是滿足當代青年感情發泄的需要，我也曾對民族古典音樂嗤之以鼻，直到我選修了這門課，接觸到優秀的民族古典樂，我才發現我的想法是多么幼稚。我這個人實在是沒有什么藝術細胞，但是在現代這個音樂無處不在的社會熏陶之下也或多或少的接觸了一點音樂。當然我接觸的音樂也只是皮毛而已。不管怎么樣，我確實很喜歡音樂。能選上這課我覺得幸運的，人生忙忙碌碌，有多少人能夠抽時間靜下心來欣賞美妙的音樂呢？更不用說主動去接觸民族音樂。有時候當心煩意亂的時候，靜靜的聆聽音樂，心情就會多很好。我想音樂作為一種藝術，帶給人的有時候不僅僅是美感，還有精神。大學音樂課給我最大的感受就是開放自由，并且能真正感受到音樂的魅力所在這個學期下來通過上課中老師的耐心講解使我對民族器樂曲有了更深刻的理解，也掌握了一些欣賞音樂的方式方法，我的藝術修養也得到了很大的提高感謝老師給了我這次機會。雖然這門課上的時間并不長，但是我對音樂的感悟與理解卻遠遠沒有結束。我想，今后我會多學習民音樂知識，多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

第三篇：小學器樂大賽活動方案

龍山縣第五小學

“紅領巾心向黨·我的中國夢·夢想的旋律”

首屆器樂大賽活動方案

為深入學習貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，大力引導廣大青少年學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習和不懈奮斗，根據中共教育部黨組《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育的通知》精神，特制定本方案活動方案。

一、組織機構

1、領導小組 組 長：尚順忠 副組長：尚道績

成 員：向碧波、黃明烽、蘭玉卿

2、工作小組

⑴評委：每班選5名代表給選手現場投票，評委只能投兩票，多投少投無效。）

⑵主持：各年級組內選2名學生負責主持

（低年級可由老師主持）。

⑶串場：各年級組長

⑷場地布置：向碧波、彭大衛 ⑸攝影照相：范坤

⑹統計：蘭玉卿、張秀香

二、活動主題：“紅領巾心向黨?我的中國夢?夢想的旋律”

三、活動對象：

一至六年級每班選送一名（組）學生

四、活動時間

2013年5月上旬

五、活動內容及要求

1、參賽者可以選擇管樂，弦樂，鍵盤樂等。

2、參賽曲目不限，但要求突出主題，健康向上，格調高雅，清新活潑，鼓勵有創新元素的作品。

3、參賽形式多樣，包括獨奏、重奏、合奏。并可配有現場伴奏、伴舞、伴唱、旁白等形式渲染。

4、演奏時間限制在8分鐘以內。

六、評獎內容及獎勵辦法

按低、中、高年級分組參賽，每組評一等獎3個，二等獎5個，三等獎8個。每組獎輔導教師3名。對取得名次的同學頒發榮譽證書一個；對優秀輔導教師獎榮譽證書一個，資金100元。

龍山縣第五小學 2013年4月19日

第四篇：小學器樂比賽活動方案

小學器樂比賽活動方案

為進一步推進素質教育的全面發展，不斷地豐富校園文化生活，陶冶藝術情操，展示我校學生積極，健康，向上，富有朝氣，動感，活力的精神面貌，學校決定舉辦器樂比賽。現將有關活動內容和要求通知如下：

一． 比賽時間：2014年4月25日

二． 參賽對象：一至六年級學生，每班選一人參賽。

三． 比賽項目和有關規定：

1.內容：以校園歌曲為主，內容健康，積極，樂觀向上均可。

2.形式：獨奏

3.演奏時間不超過5分鐘.4.參賽者自備器樂。

四．評分標準：

1.姿勢正確（1分）。

2.內容健康向上（1分）。

3.音準，音色，節奏好，基本功扎實（3分）。

4．技巧熟練，樂感好，表現力強（3分）。

5.曲目難度較大（2分）。

五．獎項設置：

獎項按各年級組分別設置一等獎，二等獎，三等獎。

小學器樂比賽評分表

第五篇：大學生器樂大賽活動方案

“演繹青春交響 韻動百年華誕”——河南大學第二屆器樂大賽

主辦單位：河南大學團委

河南大學民樂協會

一、活動主題

“演繹青春交響 韻動百年華誕”

二、活動目的1繁榮校園文化生活，推進當代大學生素質教育

2弘揚傳統文化，展示個人才藝，提升當代大學生藝術修養

3推廣河南大學民樂協會影響力和知名度

4為河南大學百年華誕獻禮

三、主辦單位：河南大學團委

策劃承辦單位：河南大學民樂協會

四、參賽范圍及條件：

凡我校各院在校生，有一定樂器演奏基礎，熱愛音樂者均可報名，樂器種類不限，演奏題材不限，人數不限，可獨奏，可團隊，小型樂器自備。選手可自錄視頻上傳至公共郵箱以提高自身人氣，地址：。密碼：hyh100984528452我們會將其上傳至協會網站。

獎項設置：

一等獎一名：200元現金+證書+小禮品

二等獎兩名：100元現金+證書+證書+小禮品

三等獎三名：50元現金+證書+小禮品

優秀獎六名：證書+小禮品

五、活動流程及時間安排：

1前期宣傳，報名階段：3月5日——3月15日

2初賽階段：3月16日——3月23日

3復賽階段：3月25日——3月31日

4決賽及頒獎晚會：4月1日——4月8日

六、經費安排：

海報14張左右

宣傳單1000頁左右

報名表25張左右

獎金600—800元左右，及其他物質獎勵

音響，麥克，主持人服裝租用

展板耗材：顏料，紙張，膠帶等

條幅，四條左右

舞臺布置，鮮花，禮品，拉花，彩帶，演出禮品等

相機，dv 2—3部租用

請柬，選手證書，嘉賓礦泉水及其他開支等

七、前期宣傳及準備工作：

1、3月8日前：設計報名表，印制傳單，海報，制作展板

2、外聯部積極與商家聯系，爭取外聯，互利雙贏

3、海報張貼：老河大、北苑公寓、東苑公寓、南苑餐廳、民生新區、教學樓后及其他位置

4、展板擺放及報名點咨詢位置：

教學樓后，南苑餐廳前。兩塊展板。

具體要求：從8日起，每天三個時間段：10:00—12：00,12：00—2:00,16：00—18:00設值班人員，沒時間段兩人，每組兩小時。組織部負責安排

報名方式：電話聯系各苑負責人，或報名點現場報名

5、各院負責人：南苑：賈松迎*** 徐秋峰***

北苑：張新樸1873997723

4東苑：肖毅*** 趙子華***

華源：高生光*** 沈陽 1823659021

1民生：張丹丹*** 劉琳 ***

6、黑板宣傳：教學樓1—7號樓1,2層教室黑板宣傳

7、網絡宣傳：qq，微博，貼吧，協會網站等

8、傳單分發：每天上午8—9:點，中午11—12點。分發三天。地點同海報張貼

9、與國際禮儀協會，舞蹈協會，武術協會等取得聯系，邀請節目

八、初賽階段：時間：3月15日—3月22日地點：教室申請或湖邊晨讀廣場方式：比賽前將報名結果統計匯總并進行分組，初步安排分五組左右。賽前通知選手時間地點。安排攝像人員全程拍照，各場完畢后將視頻上傳至協會網站。具體要求：初賽不帶伴奏，5分鐘左右。百分制，五場比賽下來取成績最高成績前30名進入復賽。初賽現場對個別表演功底及表現力特別突出者可以直接進入復賽。

初賽時期各場設三位評委（業余），每場比賽前布置好場地，做好準備工 作。初賽成績可適當兼顧網站選手點擊率。

九、復賽階段：

1時間：3月25日—3月31日

2地點：申請教室

3方式：復賽設兩場比賽，時間定為29日，30日下午。之前為復賽活動準備階段，31日公布復賽名單，總結復賽階段經驗。

4具體要求：每場15名選手，選手可自備伴奏。取兩場成績中前12名選手進入復賽，31前予以公布。成績現場打分，百分制，取消初賽中視頻網絡方式。全程安排攝像人員，拍照，錄制視頻。以備留作資料。

5復賽時期各場設三位評委（業余），每場比賽前布置好場地，做好準備工作。

6復賽后期，約在3月27,28日開始著手準備決賽暨頒獎晚會活動宣傳的準備工作中。包括制作兩張展板，印制10張左右海報，印制傳單若干。

十、決賽及頒獎晚會【全賽重點，關鍵階段】：

1時間：4月1日—4月8日

2地點：申請物理院或化工院大報告廳

3性質：比賽兼表演晚會

本次活動重點，開足馬力進行第二次宣傳工作，此次目的主要是吸引觀眾，以此推廣協會知名度和校園影響力。

4具體安排：

①晚會時間：4月7日晚六點半整開始

地點：提前申請大型報告廳

②和國際禮儀協會提前做好溝通，獲得晚會主持人及頒獎禮儀小姐。

和武術協會，舞蹈協會等文藝性質兄弟協會取得溝通，爭取2-3個高水平表演節目。

③爭取3—5名專業評委老師，并要求表演2—3個節目（請柬）

④找來20位大眾評審，要求涉及各院不同專業。

⑤相關用品提前準備：音響，麥克，證書，獎品，礦泉水，彩帶，拉花，條幅，禮品，選手證書及其他舞臺布置用品。

⑥晚會活動宣傳：從4月1日起至4月7日

設立展板兩處，印制海報10張左右，黑板宣傳，網絡宣傳，分發傳單若干。重點目的：爭取大量觀眾

⑦從復賽后期即開始著手準備決賽暨頒獎晚會活動宣傳的準備工作中。包括制作兩張展板，印制10張左右海報，印制傳單若干，制作條幅懸掛于河大主干道，3條左右（可商家冠名或綴名宣傳）。至4月1日前相關宣傳物品必須準備完畢。開始5天左右的晚會宣傳。

⑧4月5日對所有選手進行通知，要求選手與主辦方聯系并上交決賽所需伴奏，上報參賽曲目。對選手進行編號，以便晚會表演。

⑨4月5日前，確定所有選手，嘉賓節目。寫晚會主持詞及具體流程

⑩4月7日上午8點開始布置會場，中午12點前整個會場布置完成。下午1點開始，要求主持人所有選手、表演嘉賓、兄弟社團相關節目進行一次正式帶裝試音彩排，以查漏補缺。大約3小時左右。下午5點前一切準備就緒，準備觀眾入座。所有會場相關人員到位，迎賓人員到位。

5晚會當晚：

共15—16個節目，同時要求準備至少一個備用節目，以備會場意外。

其中選手12個，兄弟協會2—3個，表演嘉賓（評委）2——3個。主持串詞，來賓介紹，鳴謝商家、頒獎。

6全程安排專業人員進行錄像，拍照，以留存資料。

7安排好相關人員清理會場

8慶功，總結

十一、總結階段：

1將本次活動視頻，照片上傳至網絡

2賽后一周為總結階段，全體委員到齊，總結本次活動經驗及不足，寫成書面材料。