第一篇：學習貫徹六中全會精神,在構建和諧校園中發揮共產黨員的先鋒模范作用

文章標題：學習貫徹六中全會精神,在構建和諧校園中發揮共產黨員的先鋒模范作用

黨的十六屆六中全會是在我國經濟發展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。會議專題研究了構建社會主義和諧社會的重大問題，會議特別強調了教育在構建和諧社會中的基石地位。學校作為社會大系統的重要組成部分，承擔著構建社會主義和諧社會的責任和義務，擔負著培養人才服務社會的任務。作為教育戰線的共產黨員應該帶頭認真學習六中全會決定，全面把握六中全會精神，充分認識學校在構建和諧社會中的歷史使命，自覺地承擔起構建和諧校園的責任。

一、充分認識教育在構建和諧社會中的地位

六中全會決定，將堅持教育優先發展、促進教育公平擺在突出位置，確定了新形勢下教育改革和發展的指導方針。我們要認真學習領會全會精神，充分認識教育在和諧社會建設中的地位。

1、教育是構建社會主義和諧社會的基石

①教育是一個民族的基石，關系國家的命運和前途，在構建社會主義和諧社會中起著非常重要的作用。

②發展教育事業，提高全民族素質，為構建社會主義和諧社會奠定堅實的思想道德和科學文化基礎，這是教育的歷史使命。

③加快教育發展，提高教育質量是把我國巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢的根本途徑。是實現我國經濟社會協調發展、[找文章還是到☆好范文 wenmi114.com，更多原創！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]構建社會主義和諧社會的必由之路。

④促進教育公平，保障社會公平，是構建社會主義和諧社會的客觀要求。教育公平是人發展起點的公平，是社會公平的重要組成部分。教育涉及人民群眾的切身利益，堅持教育的社會主義性質和公益性原則，保障人民享有接受良好教育的機會，促進教育公平，對保障社會公平、構建社會主義和諧社會具有重要意義。

2、全面理解和諧校園的內涵

所謂構建和諧校園，就是堅持和諧社會建設的總體方向，以科學發展觀為指導，堅持以人為本的總體思路，為培養社會主義合格建設者和可靠接班人提供智力支持，為廣大學生提供更加滿意的學習環境，使校園成為建設和諧社會的重要基地。

①和諧校園建設要求以全面實施科學文化素質教育為基礎，以學習知識文化和培養綜合能力為重點，努力建設適應社會需要、符合時代要求的知識校園；

②和諧校園建設要求以樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀為導向，以樹立良好的教風、學風、校風為核心，以創建校園文化氛圍為重點，弘揚主旋律，突出高品位，努力建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的人文校園。

③和諧校園建設要求以凈化校園環境，抵制不良風氣，加強校園人際關系建設為重點，堅持機會均等和公平競爭原則，全面建設公正校園；

④和諧校園建設要求以加強學生心理健康教育、消除校園隱患為重點，加強管理，注重積累，努力建設家長放心、學生滿意的安全校園；

3、推進和諧校園建設是構建和諧社會的必然要求

一方面，構和諧校園為建設和諧社會提供持續的源動力；一個安全、有序、健康、和諧的社會將為和諧校園的建設提供良好的外部環境。

另一方面，建設和諧校園是構建和諧社會不可或缺的重要組成部分，它直接推動了和諧社會的建設進程。作為育人基地，和諧校園為每一個人提供公平的教育機會；作為先進文化的重要創造和傳播基地，和諧校園直接影響著社會風氣的好轉；作為人才輸出基地，和諧校園將為社會培育出高素質的人才；這一切構成了社會公正的起點和社會公平的基礎。和諧校園使縮小區域差距、城鄉差距成為可能，并且為社會持續發展提供了智力支持。

4、正視教育系統存在的不和諧因素

在全國人大、政協會上，教育不公問題曾經是兩會代表、委員們談論和抨擊的一個焦點。因為它與每個家庭的利益關系太直接；它對國家的穩定和發展，對構建和諧社會的影響太大。所以教育系統存在的不和諧因素一直是近幾年媒體報道和百姓議論的熱點。

譬如：

城鄉教育的不公平。長期以來，國家在進行教育投入時，比較注意向城市傾斜，而教育資源相對本已薄弱的農村，得到國家的教育投資卻更少，農村孩子的受教育程度和入學率、升學率遠遠低于城市孩子。

重點中學與普通中學教育的不公平。即使在同一個城市，重點中學與普通中學也有天壤之別：重點中學的校舍重金投入，普通中學的校舍卻破舊不堪；喊了無數年的“就近就地入學”原則，形同虛設；因教育不公導致的擇校成風，更加劇了不公程度。有關部門作出的“盡力盡快縮小普通學校與重點學校之差距”的承諾，到現在依然是一張空頭支票。

高考錄取線的不公平。不少地區高考單獨命題，地區的錄取分數線之差被掩蓋起來，基礎教育違背了公平原則。

教育腐敗加劇了不公平。教育系統的商業賄賂行為、教育腐敗問題和學校的“三亂”行為密切相關，給教育造成了極大的負

面影響，同時也加劇了教育的不公平。

“優生”與“差生”受教育的不公平。教育本應是“一切為了學生，為了一切學生”，然而現在有些教師，只愿當“伯樂”，不愿當“園丁”，對所謂的“優生”捧著護著，對“差生”鄙視厭棄，甚至剝奪學生受教育權利！等等。這一切的不和諧因素影響了家庭、社會的穩定與發展。與構建和諧社會背道而馳。

5、明確建設和諧校園的基本原則

要根除教育系統存在的不和諧因素，必須堅持以下五項原則：

其一，必須堅持“以人為本”原則。以人為本、促進人的全面發展是教育工作全面落實科學發展觀的核心任務，也是建設和諧校園的[范文為◇好范文 wenmi114.com作者原創作品-轉載請加*好范文 wenmi114.com外部鏈接！注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]根基所在。建設和諧校園的出發點和落腳點都在于人，歸根到底，校園是學生的校園，是教師的校園，學生和教師是校園的主體，“以人為本”的原則必須貫穿在建設和諧校園的每一個方面。

其二，必須堅持“先進性”原則。校園作為先進文化的發源地和科技進步的重要源泉，建設和諧校園必須確保其先進性，把校園建設成和諧社會的示范區，先進文化的傳播地，高素質人才成長的搖籃。

其三，必須堅持“公正平等”原則。建設和諧校園從根本上說就是為了學生的發展，因此學生和老師作為和諧校園的主體，必須一起平等地參與和諧校園的建設。

其四，必須堅持“特色化”原則。在堅持統一指導原則的基礎上建設和諧校園，必須依托校園特色，一校一策，一生一法，針對不同資源、不同類別、不同特點，采取有針對性的教育教學方法，反對“一刀切”。

其五，必須堅持“兩手抓”原則。和諧校園建設不僅包括硬環境的建設，更包括軟環境建設，但歸根到底還是軟環境建設。和諧校園的軟環境建設包含諸多因素，這是我們工作的重點。

二、加強黨內和諧促進校園和諧

六中全會明確提出，“以黨內和諧促進社會和諧”。這是我們黨從構建和諧社會的全局出發對全黨提出的明確要求，也是構建社會主義和諧社會的重要政治保證。

1、高度重視黨內和諧對社會和諧的重要作用

以黨內和諧促進社會和諧，是由我們黨自身的性質、宗旨和地位決定的。從這個角度深刻認識增進黨內和諧與構建社會主義和諧社會之間的關系，有利于在新形勢下更好地推進黨的建設，更好地推進和諧校園的建設。

我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民的先鋒隊。黨的性質決定了廣大黨員具有共同的理想信念，能夠在共同的目標下和諧相處、團結奮斗，形成既有集中又有民主、既講紀律又有自由的生動活潑的政治局面，進而成為社會和諧的表率。可以說，黨內和諧是我們黨先進性的一個重要標志。

我們黨是中國各族人民利益的忠實代表，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。正因為如此，當前我們黨實踐全心全意為人民服務宗旨的一個集中體現，就是以黨內和諧促進社會和諧，努力構建社會主義和諧社會，維護最廣大人民的根本利益。在這個過程中，增進黨內和諧與促進社會和諧是有機統一的。

我們黨是馬克思主義執政黨，是具中國特色社會主義事業的領導核心，不僅在國家政治生活中，而且在整個社會生活中，都有著舉足輕重的影響和作用。在構建社會主義和諧社會的過程中，黨同樣擔負著把握方向、制定政策、整合力量、營造環境的責任，起著領導核心的作用。黨的地位決定了黨內和諧是社會和諧的導向，只有實現黨內和諧，才能促進社會和諧。

我們黨要領導全體人民把構建社會主義和諧社會由理想變為現實，一個前提條件就是黨自身必須是和諧的。這不僅是因為黨內和諧對社會和諧有著直接的示范作用，更重要的是因為黨內和諧可以為構建社會主義和諧社會提供堅強有力的政治保證。

增進黨內和諧，有利于黨更好地帶領全體人民共同建設和諧社會，利于團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，進而形成促進和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面。

增進黨內和諧，有利于黨的組織在建設和諧社會中發揮核心領導作用和戰斗堡壘作用。有利于黨的各級組織最大限度地調動和激發內在的積極因素和創造潛能。

增進黨內和諧，有利于廣大黨員在和諧社會建設中發揮先鋒模范作用；有利于廣大黨員牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺做到勤政為民、務實、清廉；有利于廣大黨員更好地了解和參與黨內事務，進一步強化主體意識，不斷提高自身的能力和素質，努力為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

2、黨內和諧重在思想和諧和組織和諧

對一個具有7000多萬黨員的執政黨來說，實現黨內和諧，不僅是領導人民建設和諧社會的前提，也是黨的本質屬性的要求。黨內和諧包含多方面的內容，其中最主要的是思想和諧和組織和諧。思想和諧是靈魂，組織和諧是保證，行動和諧是結果。

所謂思想和諧，是指既要學習貫徹黨中央的方針、政策，圍繞黨的工作中心形成思想認識上的共識，又要在實際工作中與學校基層組織的辦學理念、辦學目標形成一致性。

所謂組織和諧，是指既要在黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律方面保持高度的一致性，又要在實際工作中切實做到有令必行，有禁必止，有行必果。

有了思想和諧和組織和諧，就會有黨的行動的和諧，黨的組織就必然具有凝聚力、戰斗力和創造力。

3、以和諧的黨建帶動和諧校園建設

構建社會主義和諧社會這一重大戰略任務，對黨的基層組織建設提出了新的更高的要求。學校黨組織和全體共產黨黨員應該明確以黨內和諧促進社會和諧的要求，把增進黨內和諧作為加強黨的自身建設的重要內容，切實抓緊抓好，真正落到實處。

首先，要切實加強黨內民主建設。黨內民主是黨的生命，也是黨內能否實現和諧的決定性因素。通過切實加強黨內民主建設，促使學校黨組織生動活潑，形成富有生機的和諧局面。

其次，要健全規范黨內管理機制。離開了健全的黨內管理機制，黨內和諧就難以實現。因此要堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，嚴格依據黨內的規章制度加強黨內管理，以促進學校黨組織在秩序與活力相統一的基礎上實現和諧。

其三，要加大黨風廉政建設的力度。增進黨內和諧，必須在加強黨風廉政建設和糾正行業不正之風方面加大力度。積極推進制度建設，抓緊建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，把黨內監督、法律監督、輿論監督和群眾監督有機結合起來。從源頭上鏟除破壞黨內和諧的消極因素。

其四，要按照黨性原則開展批評與自我批評。增進黨內和諧，決不是在黨內搞無原則的一團和氣。要增進黨內和諧，就必須進一步健全黨內生活制度，通過開展批評與自我批評來清除思想灰塵、純潔黨的隊伍，使每一個黨員在共同維護黨性原則的基礎上達成高度的團結和諧。

黨風正則干群和，干群和則校園穩，以和諧的黨建帶動和諧校園建設就具備了良好的內部條件。構建和諧校園，是擺在我們面前的一個嶄新的課題，是對我們每一個黨員黨性原則與組織觀念的檢驗，它考驗著基層黨組織的駕馭能力。因此在創建和諧校園進程中，我們要大力加強黨的基層組織建設，鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動的成果，發揮基層黨組織凝聚人心、推動發展、促進和諧的作用，使廣大黨員成為構建社會廣義和諧社會的中堅力量，做促進和諧的表率。

4、在構建和諧校園中努力發揮共產黨員的先鋒模范作用

黨的基層組織和共產黨員在構建和諧校園中面臨著許多具體的工作。從基礎教育的特點來看，我們務必把握以下幾個著力點：

其一、一崗雙責，建設安全校園。

校園安全是和諧校園建設的基礎和基本出發點。近年來，校園安全事件令人關注，頻繁發生的校園安全事件構成了校園的最大不和諧因素。每一個共產黨員必須堅持既教書又育人，更要關注學生的人身安全。當前，校園內仍然潛伏著一些突出的矛盾和問題，必須認真關注、及時化解。按學校校長室的要求，每一個共產黨員要認真落實學校安全工作責任制，主動承擔安全責任，關心學生心理健康，耐心細致做思想工作，爭做教書育人的模范。

其二、圍繞中心，創建知識校園。

當前，提高教育教學質量，創建人民滿意學校已經擺在突出的位置。人民群眾對優質教育需求的日益增長，對學校教師的要求越來越高。面對激烈的教育競爭，共產黨員必須堅持以服務為宗旨，以內涵發展為導向，轉變教學觀念，增強服務意識、責任意識和競爭意識。刻苦鉆研業務，加大工作投入，多講奉獻，少講報酬。在教育教學中做好表率，用教育教學的實際效果回報社會的期望，展現黨員的風采。

其三、帶頭遵紀守法，創建公正校園。

當前，基礎教育的“三亂”行為已經成為社會關注的熱點問題之一。受社會經濟大潮的負面影響，有些教師不務正業，追求個人經濟利益，事事為我著想，一切向錢看。一些辦學過程中的不規范、不公正行為導致的嚴重惡果就是腐蝕、損害了校園公正，敗壞了教育在社會的聲譽，嚴重干擾了和諧校園建設，造成了教育系統難以估量的損失。面對現實，每一個共產黨員有責任為消除校園腐敗，糾正行業不正之風以及為創建和諧校園拿出應有的行動。要不斷提高自身的修養，廉潔自律，防微杜漸：要帶頭遵紀守法，抵制不正之風，自覺規范辦學行為，真正把學生和家長是否滿意作為評價公正校園建設以及作為衡量自己是否是一個合格共產黨員的主要標準。

其四、加強師德建設，創建人文校園。

良好的校風、學風的形成很大程度上有賴于良好的師德師風。校園人文環境的硬件建設，可以陶冶人的情操，有利于形成健康向上的文化氛圍。但起決定作用的是來自教育工作者的人格魅力，影響最深刻的是教職工日常工作中師德師風潛移默化的影響。共產黨員理應是師德師風的模范；既要做社會主義精神文明校園的倡導者，又要腳踏實地，嚴謹治教，善于創新，追求質量，擔負好托起明天太陽的神圣責任。

學習貫徹六中全會精神，努力創建社會主義和諧社會，這是黨中央對每個共產黨員提出的最新要求。每個黨員都應該在創建和諧校園中理直氣壯地站在群眾前面，履行義務，發揮作用，讓共產黨員這面旗幟在校園高高飄揚。

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第二篇：學生黨員在構建和諧校園中如何發揮先鋒模范作用

學生黨員在構建和諧校園中如何發揮先鋒模范作用 發揮黨員的先鋒模范帶頭作用是建設和諧校園的需要，是以黨風促校風的需要，是國家未來建設和發展 的需要，更是加強學生黨員自身建設的必然要求。我認為作為黨員應從思想上、學習上、生活上、工作上四個方面發揮先進模范帶頭作用。

1、加強思想建設，提高理論水平。思想上的先進性是最重要的.人的任何行為都是有自己的思想指使的.所以要想一個人做出 的行動體現先進性,就必需先讓思想得到提升.首先，應該注意在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質。黨員在廣大學生中要帶頭深入學習馬克思主義理論 和黨的基本知識,成為胸懷共產主義的遠大理想、堅定共產主義信念、為實現共產主義而奮 斗終生的表率。再次，學生黨員要認真學習黨的各項路線方針政策，擁護黨的各項政策。要時刻注意學習黨在現階段發 表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時俱進。帶動同學共同學習、共同進步；引導同學擁護黨的方針政策,發揮 其在政治上的先鋒模范作用。

2、刻苦學習,突出學業，生命不息,學習不止。大學生黨員，正處于掌握知識、培養能力的關鍵時期,我們的首要責任 是學習，學習是學生義不容辭的責任。黨員更要在學習上充分發揮自己的先進性和模范性。努力學習科學文化知識，在浩瀚的書海中充實自己，上課時認真聽講，積極配合老師，這都 是對我們最基本的要求。作為黨員在學好自己的同時，,平時要盡自己最大努力對學習稍有 吃力的同學進行有效

地實際的幫助，與他們多進行學習上的交流和切磋，和同學們共同進步。

3、保持艱苦樸素作風，建立和諧人際關系。我們在生活中還應該發揮艱苦樸素的精神，食堂中，超市中都應該克制自己的消費行為，我 們必須以自己實際的行動來帶動周圍的同學，讓我們也形成良好的生活習慣。在生活中積極 主動，建立和諧的有好的人際關系。大學生中彌漫著迷茫和困惑，所以大學生黨員應該積極 聯系周圍的同學，與他們形成良好的人際關系，及時了解他們的思想動態，并進行認真的勸 導，解除他們心中的困惑，找到他們的方向，樹立生活的信心。大學生黨員還應該積極主動 的，及自己所能幫助周圍生活困難的同學，如有特殊情況還可以向組織反映，請求學校的幫助，讓他們安心學習。

4、積極參加實踐，切實鍛煉自己。實踐鍛煉是黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。作為黨員，我們應該積極參加班級建設，為班級的發展出謀劃策。還應該在集體中學會集體的利益大于一切熱愛學校、關心集體、顧全大局，學會吃虧，學會謙讓，學會擔當。要能正確對待批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信。

發揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進,學習優秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象,影響和團結廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰斗力,為把我國建設成為富強,民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設成為立黨為公、執政為民,求真務實、改革創新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨做出應有的貢獻,同時促進自身的進步和發展,發揮一個學生黨員的應有價值。

第三篇：學習十七屆六中全會精神 構建和諧校園

學習十七屆六中全會精神 構建和諧校園 2011年10月15日至18日在北京舉行了中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議。作為一名入黨積極分子，我在網上認真學習了這次會議的內容，內心感觸頗多。

此次會議首次將“文化命題”作為中央全會的議題，并首次提到注重文化建設，集中探討文化課題，其戰略部署和政治意義備受關注。全會全面分析當前形勢和任務，認為總結我國文化改革發展的豐富實踐和寶貴經驗，研究部署深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮，進一步興起社會主義文化建設新高潮，對奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興具有重大而深遠的意義。全會指出，當今世界正處在大發展大變革大調整時期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。

中華民族地域遼闊，五十六個民族五十六種文化。自古以來我國就是文化大國，其文化博大精深、源遠流長，對世界文化的發展起到很大的作用。我們應該繼續傳承中國豐富多彩的文化，為推動科學發展、促進社會和諧提供強大的思想保證。

我們每天生活在校園里，感受最深的便是校園文化。如果在和諧的校園文化中學習、工作該是一件多么愜意的事情！作為一名在校大學生，應該積極協助學院領導、老師為和諧校園文化的建設貢獻一份綿薄之力。我們應該積極參加學院舉辦的體育比賽和晚會活動，以

及各種演講比賽、合唱比賽、征文比賽和專題講座等等活動。不但如此，我們也要從身邊的小事做起，在學校食堂、圖書館等公共場所，文明就餐、文明學習。不影響，不打擾他人；在宿舍園區，我們也要以文明的住校生來要求自己。定期打掃宿舍衛生，在宿舍不影響他人的休息和學習。只有我們每個人都為建設和諧校園做出貢獻，我們的和諧校園才會越來越好。

與此同時，學院應該不竭余力地為我們學生營造和諧的校園文化環境。寫到此，讓我不由的想起前幾天在學院舉行的 “傳承五四薪火，展現青春風采”——紀念“五四”運動九十三周年暨共青團成立九十周年大合唱比賽活動。我有幸參加了這次活動，使我大開眼界。我們唱著雄壯，激昂的革命紅歌，追溯著先烈們的英雄事跡……我深深地感受到任何時候我們都不能忘記先烈們的革命精神，而且我們要用這種精神繼續指引我們前進。這次活動既弘揚了中華民族傳統文化，又為學院的建設注入了文化內涵。不僅提高了學生欣賞藝術的水平，更有利于促進校園和諧文化的建設。

在學院和諧的文化氛圍中，作為學生的我們應該提高自己的思想文化素質，擔當起復興和繼承中華民族傳統文化的偉大歷史使命。我們不但要認真學習自身的文化課程，而且也要緊跟時代步伐，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，不斷的學習和更新自己的思想文化，為祖國的前途和人民物質文化生活的豐富多做貢獻。

最后，讓青春承擔責任，讓責任引領人生，讓我們與時代同步伐、與祖國同命運、與人民齊努力，為奪取全面建設小康社會新勝利而努

力奮斗！

11級會計五班王戰超（20111200510）

2012年4月16日

第四篇：淺談在新形勢下,共產黨員如何發揮先鋒模范作用

淺談在新形勢下，共產黨員如何發揮先鋒模范作用

今年是中國共產黨建黨90周年。90年來，中國共產黨團結和帶領全國各族人民，寫下了一卷波瀾壯闊的歷史，書寫了革命與建設的輝煌。今天由我來給大家上一堂黨課，也借此機會，與大家共同學習，共同交流。

胡錦濤總書記指出：廣大共產黨員要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐科學發展觀的本領；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民；堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績；堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一；堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。胡錦濤同志概括的這“六個堅持”是新時期共產黨員體現先進性的基本要求，全體共產黨員都要深入領會和認真貫徹。

歲月在更替，生活在變遷，社會在發展，我們正處于新的世紀，新的起點、新的征程。在當今社會，不管我們從事什么樣的工作，作為一個共產黨員不能沒有蓬勃朝氣。生活的教訓告訴我們，有的人之所以失敗，往往是自己朝氣不足，暮氣有余，身手未顯志先衰，精神上吃了敗仗，自己把自己嚇住了。這樣不僅不可能有所作為，而且還有可能被滾滾向前的時代潮流所淘汰。“以微笑面對困苦，以自信戰勝艱難”，只有這樣才能在日常生活中體現一個黨員與普通群眾的不

1同。

昂揚銳氣，就是勇往直前的氣勢。青年毛澤東閱讀一本西方哲學家的著作時，曾經寫下過這樣的話：“河出潼關，因有太華抵抗而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔而風力益增其怒號。”這樣一種“因為有阻力所以更有動力”的迎難而上、百折不撓的銳氣，正是一代又一代共產黨人披荊斬棘、不斷取得勝利的可貴精神品質。如果說昂揚銳氣什么時候都需要有，那么在改革開放、開拓前進成為生活主旋律的時候就更加需要。具有昂揚銳氣的人，既不會因為有難度就不進取，也不會進了一步就停止，而是總在不斷進取，不斷地有所作為。

縱看歷史，橫看周圍，生活在大致相同的時代和背景之下，為什么有的入朝氣蓬勃，銳氣昂揚，而有的人就暮氣沉沉，不思進取?為什么有的人到老年還壯懷激烈，有的人年紀輕輕就未老先衰?同在困難面前，為什么有的百折不撓，勇往直前，有的就遇難而退，不堪一擊?同在金錢、物質、名譽、地位面前，為什么有的頭腦清醒，是非分明，有的則昏昏然是非不辨?同在歪風邪氣面前，為什么有的剛正不阿、頂風斗邪，有的卻膽小怕事，甚至同流合污?根子在思想，在世界觀、人生觀、價值觀，在于有沒有浩然正氣。“無私無欲，喜氣洋洋；追名逐利，終日惶惶。”，浩然正氣的源本就在于立黨為公，執政為民。改革攻堅，是一個考驗：發展加快，也是一個考驗：面對功名利祿，更是一個考驗。考驗什么?考驗我們的共產黨人身上有沒有一股浩然正氣。

人不能沒有一股子氣，干事業不能沒有一股子氣。在與時俱進、開拓創新的時代，在忠實積極的共產黨人身上，這股氣就是朝氣銳氣正氣。如何體現出一個黨員的先鋒模范作用，就是要讓群眾在他身上看到這三種優秀的品質。當今社會正處于高速發展之中，新問題、新情況層出不窮，不盡如人意的地方也大量的存在，一個共產黨員應敢于直面社會現實。生活在現實社會中的人，必然會碰到許多現實問題。每個人一生中都可能遇到一些所謂不公正、不公道、不合理的問題。有才華、敢創新的人可能會受到埋沒；堅持原則、任勞任怨的人可能會遭到非議，甚至誤解。但這不是主流，切不可一葉障目，以偏概全，帶著“有色眼鏡”看社會。敢不敢直面社會現實，是衡量一個共產黨員是否成熟的一個重要標志。缺乏主見，隨波逐流，顯然要不得；自視清高，脫離群眾，脫離社會，也不可取：牢騷滿腹，怨天尤人，更不應該。

只有以積極的人生態度直面社會，把握自我，與時俱進，才能適應社會進而施展才華。因此，黨員同志必須有一種良好的精神狀態，始終樂觀向上、積極進取，無論順境還是逆境，都能做到寵辱不驚，努力通過自己的一言一行感染和影響周圍的人，為推動社會進步盡一份力量。

“共產黨人干事業，一靠真理的力量，二靠人格的力量”。作為一名共產黨員，在日常生活中應注意提升自己的人格力量，重要的是要正確對待機遇、名利問題和客觀地評價自己。機遇向來只垂青于那些有準備的人。早準備，多積累，打下堅實根底，才能獲得機遇，抓

住機遇。在機遇面前還有一個如何選擇的問題，不同的人生選擇，決定著不同的人生。選擇了舒適，也就選擇了平庸：選擇了奮斗，也就選擇了收獲；選擇了奉獻，也就選擇了高尚。對待名利要有一顆平常心。古人講，要淡泊明志。淡泊，主要是淡泊名利，淡泊了才會志存高遠，頑強奮進。因為名利往往像一束魔繩，困惑人、纏繞人，處理不當，就可能為名所累，為利所傷。常言道，自知者明，自勝者強。現實生活中有些人之所以屢受挫折，煩惱重重，不能正確對待自己是一個重要原因。自我感覺良好，往往會導致自律不嚴，甚至會怨天尤人。正確對待自己需要經常放兩面鏡子：一是以人為鏡，把群眾當作鏡子，把先進人物當作鏡子，求客觀、尋不足，知長短、爭上游；二是以章為鏡，把握住法律、道德、紀律這三道防線，恪盡職守，廉潔自律，永遠忠誠于黨和人民。處理好這樣三個問題，自身的人格力量自然就會得到提升，更能得到群眾的理解與信任。

行成于思，行勝于言。作為一名共產黨員應把學習放在第一位。隨著信息時代的到來，學習將是終身的事情，需要確立“活到老，學到老”的觀念，把學習作為一種良好習慣融入自己的生活之中。不僅要學到真知、掌握技能，更要學會思考，舉一反三，融會貫通，努力掌握事物發展的本質和規律，并將學到的知識轉化為自身的素質。學習須從自身特點和實際需要出發，區分主次，突出重點，做到基本理論篤學，本職業務深學，修身知識勤學，急需知識先學，從而增強學習的針對性和實效性。同時，還要讀好無字之書，把向書本學習和向實踐學習結合起來，運用、檢驗、深化自己所學的知識。

其次共產黨員要做到做人扎實，做事踏實，才能其行將遠，其行將高。首先是思想實，也就是要有崇高的理想信念、強烈的責任感和事業心。干一項工作不投入進去，入癡入迷，就難入佳境，難創佳績。年輕人人多思維活躍、知識而較寬，但如果僅有知識而沒有理想和事業心，沒有腳踏實地的行動，知識只能是一種擺設，而不可能轉化為能力和效益。只有把知識和理想結合起來，和事業心結合起來，和扎扎實實的行動結合起來，才能有所進步，有所作為。對于像我一樣的年輕黨員同志來說，還有更重要的一點就是行動要實，也就是要重實干，求實效。列寧講，一個行動勝過一打綱領。古人云，不積跬步，無以致千里。只有從小事做起，從基礎做起，從現在做起，才能品嘗成功的果實，真正做到一個黨員，一面旗幟。

第五篇：在新形勢下,共產黨員如何發揮先鋒模范作用？

在新形勢下，共產黨員如何發揮先鋒模范作用？這是一個十分嚴肅并值得探討的問題。筆者就此談一些粗淺的看法。

目前存在的主要問題

首先，少數黨員思想困惑，理想信念動搖。尤其是隨著社會主義市場經濟的建立，社會深層次的矛盾暴露出來，有些黨員對前途感到迷茫和困惑。同時，黨內和社會上存在的一些消極腐敗現象，也使個別黨員產生了信仰危機。

其次，一些黨員為人民服務的宗旨薄弱，黨性觀念淡化，思想消極。個別黨員產生了“一切向錢看”的思想。

第三，個別黨員責任意識不強，進取心不足，發揮模范帶頭作用不明顯。有的黨員忘記了自己的政治責任，把自己混同于一般群眾；有的黨員不思進取，不注意學習和提高，知識面較窄，不能適應新形勢、新任務的要求。

第四，在新的考驗面前，少數黨員放松了世界觀的改造，理想和信念發生了動搖，有的蛻化變質。特別是個別黨員領導干部違法違紀、腐化墮落，嚴重敗壞了黨的形象，在人民群眾中引起了強烈不滿。

產生上述問題的原因

產生上述問題的一個重要原因，是新形勢下一些單位的黨組織缺乏對黨員的嚴格教育、嚴格管理和嚴格監督，主要表現在以下幾個方面：

一是有些單位對加強黨員隊伍建設，特別是對黨員的教育管理工作的重要性認識不足，存在著“一手硬，一手軟”的現象。二是教育的形勢、內容不能適應新形勢新任務的需要，黨員管理方式陳舊，方法簡單，沒有真正形成制約、激勵機制。三是不同程度地放松了黨員的思想工作，一些單位黨組織放松了對思想政治工作的領導，使黨員處于放任自流的狀態。

解決這些問題的方法

1、必須強化“黨要管黨”的意識，堅持不懈地抓好對黨員的思想教育，切實把黨員教育擺在重要位置。當前，在黨員教育中，除了抓好正常的理論學習和形勢任務教育外，還要突出抓好兩個方面的工作：一方面要以黨的十六大精神和三個代表重要思想為指導，堅持不懈地對黨員進行黨的理想、信念和宗旨教育；另一方面要切實抓好市場經濟等知識的學習教育，不斷提高黨員的整體素質。

2、按照新時期共產黨員先進性的要求，把發揮共產黨員的模范作用落實到實處。組織黨員認真學習和領會黨章中的各項要求，引導黨員按照黨章的要求，保持黨的先進性和純潔性。要緊密結合單位實際，把發揮黨員模范作用具體化。要結合深化企業改革的形勢，引導黨員為企業的改革和發展起帶頭作用。

3、積極開展主題實踐活動，激勵黨員發揮模范作用。今年來，各單位探索出了一些好的做法，如在廣大黨員中開展“黨員立項攻關”、“黨員責任區”、“黨員先鋒崗”“黨員無‘三違’、身邊無事故”和“一個黨員一面旗幟”等活動，實踐證明，這些活動收到了很好的效果。同時，開展活動一定要結合實際，圍繞一個主題一抓到底，不能層層加碼，否則基層難以應付，達不到應有的效果。

4、嚴格管理，注重質量，切實保持黨員隊伍的先進性和純潔性。各級黨組織要從每個黨員領導干部做起，從嚴治黨，抓好黨員領導干部的表率作用；要強化對黨員的日常管理，特別是加強對新形勢下黨員的管理；要嚴抓黨員“入口”關，“入口”要按照標準，嚴格程序，保證質量；要認真貫徹從嚴治黨的方針，疏通

黨員隊伍的“出口”，嚴肅處理不合格黨員，特別是違犯紀律的黨員。

5、尊重和維護黨員的權利，進一步增強黨員的責任感。各級黨組織在強調黨員盡義務的同時，還要切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統一。對生活確有困難的黨員，黨組織要從實際出發，切實給予關心照顧，使他們感受到黨的溫暖。只有這樣，才能增強黨組織的向心力、凝聚力和感召力。