第一篇：2011年天津師范大學音樂表演專業樂理試題

2011年天津師范大學音樂表演專業樂

理試題

一、選擇題

1.下列哪種拍子術語混合復拍子？

2.和聲小調的屬和弦建立在調式音階的哪一級上？和弦的性質？ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦ大3小3增3減3

3.下列哪個和弦是b小調的下屬和弦？并寫出調號

4.下列哪種音階是和聲大調？是什么調？

5.哪幾個音是自然音程

二、填空題

1.七和弦的第二轉位的低音是和弦的幾音？

2.和聲大調與自然大調有何不同？

3.下面的連音符等于一個什么音符？

4.下列記號如何演奏

5.將下列各音用音各準確的標出

三、將下列節奏按指定的拍子準確記譜。

四、寫出下列省略記號的實際演奏法。

五、將下列簡譜按指定的調譯成五線譜。

六、寫出下列指定的音程和轉位音程。

寫出下列指定的和弦

七、按指定的調寫出音程及和弦。

八、寫出下列音階，寫調號。

D自然大調

e和聲小調

G和聲大調

D徵五聲

bB宮七聲（加清角變宮）

第二篇：2012年西北師范大學音樂表演專業

2012年西北師范大學音樂表演專業(空中乘務方向)招生簡章

專業名稱：音樂表演（空中乘務方向）學校代碼：10736專業代碼：050403西北師范大學為甘肅省人民政府和教育部共同建設的重點大學、國家重點扶持的西部地區十四所大學之一。學校位于古絲綢之路重鎮，甘肅省省會——蘭州市，濱黃河，枕塔山，環境優美，交通便利。

一、專業介紹

本專業為全日制藝術類本科，學制四年。由西北師范大學旅游學院舉辦。本專業主干課程：管理學原理、旅游學概論、民俗與宗教、中國歷史文化、中國民航發展史、民航服務禮儀、民航服務英語、民航客艙設備操作實務、民航客艙服務與管理、民航客艙安全管理、民航乘務員基礎教程等。學校通過計算機房、模擬客艙、化妝訓練室、形體訓練室、機模陳列室和CBT教學軟件等國內先進的教學設施設備投入和精英型專業團隊的教學管理活動，培養具有良好政治素質、文化素質、專業素質和身體素質，精通國內外航空服務業務，能夠熟練掌握所學專業技能，具備較高外語水平、團結協作能力、靈活應變能力，為顧客提供優質服務，適合民用航空事業需求與發展的空乘、地勤等領域的高級服務和管理人才。

根據教育部的有關規定，學生學業期滿，成績合格，頒發西北師范大學普通高等教育全日制本科畢業證書、學士學位證書。

二、就業方向

國際及國內各大航空公司民航乘務員、民航安全員或從事安檢、VIP服務、值機、票務、海乘、路乘等，或政府部門、企事業單位、空乘院校、旅游行業的管理、文秘、教師等。

三、招生計劃

2012年面向甘肅省計劃招生人數180名。(具體詳見各省、市、自治區招生主管部門公布的計劃)。

四、報考須知

1.所有擬報考我校音樂表演專業(空中乘務方向)的考生，須參加我校組織的專業測試(含面試和體檢)，獲得專業測試合格證后方可填報該專業志愿。

2.凡報考我校音樂表演專業(空中乘務方向)的考生，須參加2012年普通高校招生全國統一考試(文化課考試)。

五、報考條件

1.符合教育部2012年普通高等學校招生工作規定的藝術類考生報考條件;

2.五官端正、身材勻稱、身體裸露部位無明顯疤痕;

3.男生身高175cm～185cm，女生身高162cm～175cm;

4.年齡不超過20周歲，即1992年1月1日以后出生。

六、專業考試內容

1.專業考試包括面試(初試、復試)和體檢;

2.面試內容包括：形體外觀180分、風度舉止120分、動作反應60分、普通話表達能力80分、才藝展示160分;面試成績滿分600分;

3.考生面試合格后，根據教育部高考體檢指導意見及中國民用航空局頒布的乘務員體檢標準，由民航專業體檢隊進行專業體檢。

七、報名方式

考生登陸我校招生信息網參閱“2012年西北師范大學音樂表演專業(空中乘務方向)招生簡章”，并按規定時間到指定地點進行報名確認、繳納報名費和領取準考證。報名時請攜帶高考報名采集信息照片。

八、報名、考試時間和地點

1、現場報名時間：2012年3月1日—2日

2、現場報名地點：西北師范大學旅游學院

3、面試時間： 2012年3月3日

4、面試地點：西北師范大學舞蹈樓

5、體檢時間： 2012年3月4日

6、體檢地點：面試后通知

九、收費標準

1．專業考試收費標準

①報名初試費和復試費：按甘肅省發改委批準的標準收取

③航空體檢費：面試合格后，由民航專業體檢隊按照中國民用航空局體檢收費標準執行。

2．學費收費標準：按甘肅省發改委批準的標準收取

3．置裝費

根據該專業的特點，錄取考生到校報到后將由專業公司幫助配置制服，含春秋裝、冬裝、形體服、泳裝，包括上衣、襯衣、大衣、褲(裙)裝、皮鞋、靴子、領花、領帶等，上述制服費四年共約2000元/人，由學生自行負擔。

十、錄取原則

文化考試成績達到生源所在省(區、直轄市)相應錄取批次規定分數線，按照綜合成績(綜合成績=高考文化成績×40%+專業測試成績×60%)排序從高分到低分擇優錄取。

十一、入學復查

學校將在新生入學三個月內，按照國家招生規定和錄取標準對新生進行復查，復查不合格或有弄虛作假、徇私舞弊行為者，取消入學資格。

十二、聯系方式

1.地址：甘肅省蘭州市安寧東路967號西北師范大學

2.咨詢電話：旅游學院：0931-7971001;學校招辦：0931-7971922 崔老師： ***;***

3.網 址：http://

4.郵 箱: jiaozb@nwnu.edu.cn

第三篇：天津師范大學廣電2010試題

天津師范大學2011年藝術類招生 廣播電視編導專業考試大綱

一、考試形式

筆試，總分200分；考試時間180分鐘，不包含電視節目播放時間，電視節目時長約15-20分鐘，電視節目只播放一遍。建議文藝和影視常識、論述、命題創作等內容答題時間控制在120分鐘左右，電視節目分析答題時間控制在60分鐘左右。

二、考試內容

（一）文藝、影視常識（30分）

1．考試目的：具備一定的文學藝術和廣播電影電視常識和素養，是學習廣播電視編導專業的前提和基礎，因此，設立涵蓋文學、藝術、影視藝術在內的綜合知識考試，重點考查考生對中學語文教材所涉及的作家、作品等文學常識的掌握程度；考查考生是．．．．．．

否具備今后學習和將來從事本專業所應具備的美術、音樂、舞蹈、戲劇等藝術常識及廣播電影電視基本常識。

2．題型：填空題

（二）論述題（40分）

1．考試目的：分析、闡述能力是作為編導的一個基本素質。本題型主要對與廣播電視有關的社會文化熱點現象進行評論，重點考查考生是否有自己的觀點，是否能夠結合相應的節目案例，有一定的分析闡述能力并言之成理。

2．題型：論述題

考生可從所給2題中任選其一作答。如結合實例談談你對改編名著的看法，你怎樣看待廣播電視的未來發展趨勢等等。

（三）命題創作（60分）

1．考試目的：敘事是廣播電視媒體的一種主要功能，廣播電視編導從業人員應當具備良好的敘事能力。該考試環節通過規定考生在限定條件下寫一篇記敘文，考查考生的敘事能力；或者寫一份節目策劃書，考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業的潛在素質和必備的寫作能力。

2．題型：創作題

考生可從所給策劃題和故事創作題中任選其一作答。要求故事情節設計有新意、想象力，人物形象和性格鮮明突出，具備一定的視聽語言，主要考查學生的想象力及運用一定畫面語言寫作的能力。

例如，策劃題：假如讓你設計一個中學生頻道或欄目，你會怎樣設計？你認為現在的中學生最關注什么？假如讓你設計一個談話性節目，你會怎樣設計？故事創作題：

給出場景編寫故事，如《車站》、《宿舍》、《教室》等能發生情節的中學生熟悉的場景，給出人物關系或情境編寫故事，如《朋友》、《拜年》、《同學會》等。

（四）電視節目分析（70分）

1．考試目的：通過考生對影視作品的分析、評論，考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力；考查考生對影視藝術常識的掌握程度；考查考生是否具備今后學習和將來從事本專業所必須具備的寫作能力。

2．題型：作品分析題

播放一部影視作品或一檔電視節目，考生觀摩后，根據試卷要求寫出一篇評析性文章。主要考查學生對作品的鑒賞分析能力。節目類型選擇較為常規，風格突出但不另類，畫面語言豐富。例如，現場放映觀摩中央電視臺《講述》欄目，內容是關于《千手觀音》的，寫一篇不少于800字的作品分析文章，不要寫成感想式的讀后感、隨筆、散文等。

三、推薦參考書目

《影視編導專業考前輔導教程》，趙西盈等，中國傳媒大學出版社，以1-3章為主。

四、2010年測試試題

一、填空（請在下面每小題的空白處填上正確的答案。本題共30小題，每空1分，共30分）

1．被后世譽為“詩佛”的唐代詩人是___________。

2．“青山遮不住，_________” 是宋代大詞人辛棄疾《菩薩蠻》中的名句。

3.元雜劇《竇娥冤》的作者是_________。

4．長篇章回小說《西游記》的作者是 _________。

5．電影《紅高粱》根據___________的同名小說改編拍攝而成。

6．小說《藥》的作者是___________。

7．《女神》是___________的詩集。

8．報告文學《包身工》的作者是______。

9．陳白露是話劇 《___________》 中的主人公。

10．毛澤東詩句：“恰同學少年，/風華正茂，/___________，/揮斥方遒”。

11．《匹克威克外傳》的作者是英國小說家________，他還寫過《雙城記》、《霧都孤兒》等作品。12．1958年，諾貝爾文學獎頒給前蘇聯作家___________，但他的《日瓦戈醫生》在國內卻遭受了無情的政治批判。

13．在塞萬提斯的名作中，主人公堂〃吉訶德幻想自己是一位騎馬拿槍的中世紀___________，甚至去大戰風車，因為他把那看成了魔鬼。

14．日本作家村上春樹是近年來的熱門作家，他的名作___________書名來自披頭士的一首歌。

15．《湯姆〃索亞歷險記》的作者是美國作家___________。

16.《長亭送別》出自王實甫的戲曲《_________》。

17.《日出》、《原野》的作者是___________。

18.《西廂記》中女主角的名字叫___________。

19．古希臘著名悲劇《俄狄浦斯王》的作者是___________。

20．美國著名戲劇家尤金〃奧尼爾的代表作___________ 主人公別無選擇，只能鉆進動物園的鐵籠子，在毛猿的大力擁抱中死去。

21.儒家文藝思想的創始人是_________。

22.“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”的提出者是_________。

23．電影第一次放映是在_________國（填寫國家），當時放映了《工廠大門》、《水澆園丁》、《火車進站》等。

24．確立選題，構思主題，決定拍攝形式和環境，提出節目制作草案和經費預算，領導整個攝制過程，并參與后期制作和最后的審片的是_____________，他是電視傳播媒介的最終決策者。

25．當前的傳播媒介中，被稱為“第四媒體”的是___________，它正以其獨特的優勢，對傳統傳媒形成了巨大的沖擊。

26．空鏡頭是指 __________________________。

27．中國第一位宇航員是_____________。

28．____________革命推翻了清王朝，使民主共和觀念深入人心。

29．1997年7月1日，中國正式對_____________恢復行使主權。

30．中國古代四大發明是指火藥、____________、造紙術、活字印刷術。

二、論述題（請從下面兩道題中選擇一題作答，如兩題都答則以第一題得分為準，論述不少于300字，40分）

1．近年來，在電視紀錄片創作中出現了一股“真實再現”（即扮演）的熱潮，在很多電視紀錄片尤其是歷史題材電視紀錄片中，“真實再現”的手法被大量運用，有人稱它為“創舉”和“突破”，你怎么看待這一現象？

2．小沈陽因為春晚小品《不差錢》一夜間紅遍大江南北，他在得到廣大觀眾認同之后又迅速遭到了質疑，觀眾對他重復的表演內容漸漸失去興趣，進而產生了審美疲勞，對此你怎么看？

三、創作題（從下面兩道題中選擇一題作答，如兩題都答則以第一題得分為準，60分）

1．策劃題。

假如你是中央電視臺春節聯歡晚會的總導演，你將如何設計這臺晚會？（要求：主題明確；結構完整；風格獨特；設計合理）

2．故事創作題。請以“教師”為題，編寫一則故事。

（要求：觀點明確；人物性格鮮明；故事情節曲折；語言表達順暢）

四、電視節目分析（70分）

觀看作品《魅力天津》，并對作品進行分析。提示：可從拍攝手法、視聽語言、作品風格、敘事特征、主題思想、典型及細節運用或其他任意方面，選取一個或幾個角度進行分析。要求字跡清晰，敘述流暢，結合作品具體內容進行闡述，體現一定的文字功底和專業素養。（字數不少于700字）

第四篇：音樂表演專業.(表演)doc

音樂表演專業（三年制?？疲堵晿贰氛n程教學大綱

一、適用專業：音樂表演專業（專科）

二、課程性質：專業必修課

三、學時：前兩年總學時為70學時，其中理論課為18學時，實踐課為52學時平

均每學年理論課為9學時，實踐課為26學時。后一年為選修（主修）課，總學時為50學

時，其中理論課為8學時，實踐課為42學時。

四、教材選用

《聲樂曲選中國部分》 《聲樂曲選外國部分》戴莉榮 冉光彪編著 西南師大出版社 《聲樂實用基礎教程》 張友剛、胡中剛 編著 《民族唱法歌曲大全》 郭祥義 編著

西南師大出版社

山西教育出版社

《美聲唱法歌曲大全》 黎信昌 景尉崗 編著 山西教育出版社 《聲樂曲選新編300首》 楊定抒 編著

西南師大出版社

《聲樂基礎》 周小燕 編著 高等教育出版社 《聲樂教學曲選》 金鐵霖 何鵬飛 編著 人民音樂出版社 《聲樂曲選集》 羅憲君 李濱蓀 徐郎 編著 人民音樂出版社 《中國獨唱歌曲選》 唐琳 編著 西南師大出版社 《中國聲樂作品選》 徐朗 顏蕙先 編著 上海音樂出版社 《外國聲樂作品選》 徐朗、顏蕙先 編著 上海音樂出版社 《新編中國聲樂作品曲選》五集 霍立 李靜玉 霍平金城 編著 遼寧人民出版社

五、選編教材

云南省高職高?！堵晿肪氛n程實用基礎教材》 車紹留 編著 人民音樂出版社

六、教學目標與要求

（一）教學目標：

1、培養學生掌握聲樂基礎理論和基本知識，訓練學生用科學的發聲方法進行歌唱，具有一定的演唱能力。

2、能較準確的理解和演唱不同風格、不同類型的歌曲，并具有獨立分析和處理一般聲樂作品的能力。

3、與鋼琴教學相結合，具備一定的自彈自唱能力。

4、掌握聲樂教學的基本方法，學會辨別發聲的正誤，能勝任中小學音樂課程的歌唱教學和課外聲樂活動的輔導工作。

5、要求了解青少年變聲期的生理、心理知識及嗓音訓練與嗓音保健。

（二）教學要求：

1、教師應熱愛聲樂教學工作，熱愛學生，教書育人。在教學中必須尊重聲樂訓練的客觀規律，有很強的聲樂判斷力。

2、選擇藝術性較高，訓練價值較大的聲樂作品為教，老師應了解聲樂教學領域的發展趨勢，對聲樂技術的新成果、優秀的聲樂新作品應注意吸收和采用，不斷充實更新教材。

3、既要重視學生的基本功訓練，又要注意歌曲內容盡可能完美的表達，注意對學生樂感的培養。

4、教師必須根據大綱規定，從學生實踐情況出發，尊重個體差異，因材施教，循序漸進，制定每學期授課計劃，并注意培養學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力。

5、充分發揮教師的主導作用，重視啟發式感覺教學。進行技術訓練的同時，注意學生的心智活動，培養高尚的歌唱審美觀和正確的聲樂鑒賞能力，使學生的綜合素質得到全面發展。

六、教學形式

本課程采用教師與學生一對二的形式，對學生的表演、演唱技巧及與聲樂相關的其他相關的知識進行細致詳盡的指導與講解。授課中可以針對不同學生的特點而靈活應用，如對于已經具備一定水準的同學可以在完成每學期目標數量的指定曲目之后，加選一首曲目等。

七、實踐性教學環節要求

1、參與排練小合唱、大合唱等多種形式的演出。

2、每學期舉辦兩次以上的公開課、實踐課教學及學術講座。

3、在教師的指導下，由高年級的學生為低年級的學生范唱，達到幫、帶的目的。

4、通過第二課堂，如觀摩演唱會、藝術實踐，參與各類聲樂比賽等活動提高本課程的教學質量。

5、創造舞臺實踐的機會。

八、教學內容

（一）一年級

1、掌握正確的歌唱姿勢，積極的歌唱心理狀態，逐步培養良好的歌唱習慣。

2、培養學生運用正確的呼吸方法，運用氣息支持進行歌唱。

3、以自然聲區為基礎，著重中聲區訓練，力求做到喉頭穩定，發音自然流暢。

4、逐步樹立正確的聲音概念，使學生逐步具有辨別發聲正誤的能力，能較科學地進行聲樂學習。

5、培養學生具有初步理解和分析歌曲的能力，能較好的演唱初、中級程度的作品。以下為一年級聲樂教學規定曲目庫： 女聲

1、花非花 1= b E [唐]白居易 詞 黃自 曲

2、大海故鄉 1=F 王立平詞曲

3、康定情歌 1=F 四川民歌

4、金風吹來的時候 1=F 任衛新 詞 馬駿英 曲

5、長城謠 1=E 潘子農 詞 劉雪庵 曲

6、南泥彎 1=F 賀敬之 詞 馬可 曲

7、繡紅旗 1=A 閻肅 詞 單鳴、姜春陽、金砂 曲

8、珊瑚頌 1=F 趙忠、鐘兵藝兵、林蔭梧、單文 詞 王錫仁胡士平曲

9、鐵蹄下的歌女 1=G 許幸之 詞 聶耳 曲

10、梅娘曲 1=G 田漢 詞 聶耳 曲

11、半屏山 1=F 于禮厚、魏夢君 詞 魏立、王碧玉 曲

12、我親愛的 1=bE [意]喬爾達尼 曲

13、搖籃曲 1=bA 舒柏特 曲

14、誰不說俺家鄉好 1=A 呂其明、楊庶正、蕭培珩 詞曲

15、牧羊姑娘 1=F 鄒狄帆 詞 金砂 曲

16、美麗的夢神 1=D [美]福期特 詞曲

17、難忘今宵 1=G 喬羽 詞 王酩 曲

18、搖籃曲 1=F [德]勃拉姆斯 曲

19、邊疆的泉水清又純 1=D 凱傳 詞 王酩曲 20、春天年年到人間 1=bA 朝鮮歌 曲

21、沂蒙山小調 1=A 山東民歌

22、北風吹 1=G 賀敬之 詞 張魯 馬可 曲

23、繡荷包 1=F 云南民歌

24、踏雪尋梅 1=D 劉雪庵 詞 黃 自 曲

25、幸福在哪里 1=E 戴富榮 詞 姜春陽 曲 男聲

1、二月里來 1=A 塞克 詞 冼星海 曲

2、踏雪尋梅 1=E 劉雪庵 詞 黃自 曲

3、賣布謠 1=bE 劉大白 詞 趙元任 曲

4、花非花 1=bE [唐]白居易 詞 黃自 曲

5、月之故鄉 1=E [臺灣]彭邦楨 詞

6、我親愛的 1=bE [意]喬爾達尼 曲

7、康定情歌 1=F 四川民歌

8、嘎俄麗泰 1=F 新疆民歌 黎英海 編曲

9、草原之夜 1=bE 張加毅 詞 田歌 編曲

10、草原上升起不落的太陽 1=G 美麗其格詞 曲

11、問 1=G 易韋齋 詞 蕭友梅 曲

12、秋收 1=bE 賀敬之 詞 張魯、瞿維 曲

13、彈起我心愛的土琵琶 1=G 蘆芒、何彬 詞 呂其明 曲

14、在路旁 1=F 巴西民歌

15、太陽出來喜洋洋 1=C 四川民歌

16、念故鄉 1=D [美]福期特 詞曲

17、思鄉曲 1=bE 瞿琮 詞 鄭秋楓 曲

18、長城謠 1=E 潘子農 詞 劉雪庵 曲

19、半屏山 1=F 于禮厚、魏夢君 詞 魏立、王碧玉 曲 20、牧羊姑娘 1=F 鄒狄帆 詞 金砂 曲

21、莫斯科郊外的晚上 1=bE 蘇聯民歌

22、在那遙遠的地方 1=bE 王洛賓詞 曲

23、莎麗楠蒂 1=E 印度尼西亞民歌

24、喀秋莎 1=G 蘇聯民歌

25、我愛我的臺灣 1=F 楊揚改 詞 思游記 曲

（二）二年級

1、講述聲樂基本理論知識，嗓音的訓練和保健等相關內容。

2、學生基本能掌握科學的發聲通道，運用正確的呼吸方法進行歌唱。

3、鞏固中聲區，逐漸擴展音域。做到聲區基本統一，發聲連貫、流暢、圓潤。

4、在歌唱中基本做到發音正確、吐字清晰。

5、鞏固所學知識和技能，并將其運用于歌曲的演唱中，力求較完整的表達歌曲的內涵。以下為二年級聲樂教學規定曲目庫： 女聲

1、茉莉花 1=bE 江蘇民歌

2、生死相依我苦戀著 1=F 劉毅然 詞 劉為光 曲

3、鼓浪嶼之波 1=E 張黎、紅曙 詞 鐘立民 曲

4、紅梅贊 1=A 閻肅 詞 單鳴、姜春陽、金砂 曲

5、春天你在哪里 1=F 劉欽明 詞 曲成久 曲

6、誰不說俺家鄉好 1=A 呂其明、楊庶正、蕭珩 詞曲

7、黨啊，親愛的媽媽 1=E 龔愛書、余致迪 詞、馬殿銀、周右 曲

8、流過身邊的小溪 1=F 劍兵 詞 羊鳴 曲

9、燕子 1=bB

10、打起手鼓唱起歌 1=E

11、繡荷包 1=F

12、故鄉情 1=F

13、中國大舞臺 1=E

14、紅豆詞 1=F

15、漁家姑娘在海邊 1=bB

16、小河淌水 1=bE

17、長大后我就成了你 1=F

18、祖國啊 我永遠熱愛你 1= F

19、我愛你 塞北的雪 1=bB 20、黃水謠 1=E

21、西班牙女郎

1= bA [

22、慕春 1= bA [

23、共和國之戀 1=F

24、曲蔓地 1= bB

25、乘著歌聲的翅膀 1=G [男聲

1、教我如何不想他 1=E

2、可愛的一朵玫瑰花 1=D

3、嘎達梅林 1=E

4、江河萬古流 1=bE

5、祖國永在我心中 1=bB

6、想家的時候 1= F 新疆哈薩克民歌 韓偉 詞 施光南 曲 山西民歌

曉城 詞 仲偉成 曲 韓偉 詞 劉青 曲 曹雪芹 詞 劉雪庵 曲

黎汝清 詞 王酩 曲 電影《海霞》云南民歌

宋青松 詞 王佑貴 曲 劉合莊 詞 李正 曲 王德 詞 劉錫津 曲 光未然 詞 冼星海 曲 意]奇阿拉 詞曲

奧]舒伯特

劉毅然 詞 劉為光 曲 新疆民歌 西彤 詞 德]門德爾松 劉豐農 詞 趙元任 曲 哈薩克民歌 老志城 編曲 內蒙民歌

蘇陽 詞 王立平曲 趙蘭 詞 尚德義 詞 石順義 詞 孟慶云 曲

插曲

7、三峽情 1=F 湛明明、湛泉中 詞 馬駿英 曲

8、北國之春 1=C [日]井出博 詞 遠藤實 曲

9、祖國慈祥母親 1=G 張鴻喜 詞 陸在易 曲

10、黑龍江潔白的玫瑰花1=F 丁毅、田川 詞 王云之、劉易民 曲

11、天下黃河十八彎 1=D 了止 詞 桑桐 曲

12、駝鈴 1=bE 任志萍 詞 馬駿英 曲

13、小白楊 1=bE 梁上泉 詞 士心 曲

14、說句心里話 1=bB 石順義 詞 士心 曲

15、長江之歌 1=bB 胡宏偉 詞 王世光 曲

16、桑塔露琪亞 1= C 鄧映 譯配

17、一個美麗的傳說 1= C 呂遠 詞 程愷 曲

18、牧歌 1=G 內蒙民歌

19、綠樹成蔭 1= C [德] G?F亨德爾 20、致音樂 1= bE [奧]舒伯特

21、長江之歌 1=bB 胡宏偉 詞 王世光 曲

22、駿馬奔馳保邊疆 1=G 蔣大為詞 曲

23、在銀色的月光下 1= bE 洛賓譯 詞 黎美海 改編 24、陽關三疊 1=A 古曲

25、阿瑪麗莉 1= bE [意] G卡尼奇

（三）三年級

1、要求學生有一定的氣息控制能力，做到有控制地運用氣息進行歌唱。

2、根據學生聲音特點，擴展音域，逐步獲得較好的頭腔共鳴。

3、培養學生控制音量，變化音色的歌唱技能技巧。

4、要求學生具有獨立分析和處理歌曲的能力，在演唱時聲情并茂，能較準確的表達風格多樣的聲樂作品。

5、注意培養學生的聲樂演唱能力，加強學生的藝術實踐活動。不斷加強學生的舞臺實踐能力。

以下為三年級聲樂教學規定曲目庫： 女聲：

1、媽媽教我一支歌

1=G

楊涌 詞 劉虹 曲

2、姑娘生來愛唱歌

3、心上人像達瑪花

4、母親河

5、一道道水來一道道山

6、清粼粼的水藍瑩瑩的天

7、二月里見罷到如今

8、祖國之戀

9、我屬于中國

10、九里里山疙瘩十里里溝

11、海風陣陣愁煞人

12、我愛你中國

13、帕米爾，我的家鄉多么美

14、巖口滴水

15、我親愛的爸爸

16、我和我的祖國

17、古老的歌

18、蘭花花

19、看天下勞苦人民都解放 20、軍營飛來一只百靈

21、報答

22、五星紅旗

23、沁園春雪

24、母親教我的歌

25、安東尼達浪漫曲

男聲：

1、伏爾加船夫曲

2、楊白勞

3、在銀色的月光下

4、在那桃花盛開的地方

5、你再不要去做情郎

1=A 金重 詞 朱千里 曲 1=Bb 薛明 詞 相青 曲 1=F 劉麟詞 王志信曲 1=G 于村等 詞

陳紫等 曲

1=G 田川、楊蘭春 詞 馬可 曲 1=G 陜北民歌 向春 曲 1=G 屈塬 詞 印青 曲 1=F 閻肅、田地 詞 王佑貴 曲

1=G 許敏歧 詞 呂遠曲 1=bB 趙忠等 詞

王錫仁等 曲

1=F

瞿琮 詞 鄭秋風 曲 1=bE 瞿琮 詞 鄭秋風 曲 1=bB 任萍、田川 詞 羅宗賢 曲

1=bA 普契尼

1=F 張藜 詞 秦詠誠 曲 1=F 王持久 詞 朱嘉琪 曲 1=G 陜北民 歌 王志信 曲 1=G 梅少山 詞 張敬安等 曲

1=bB 趙思思 詞 姜一民 曲 1=bB 石順義 詞 羊鳴 曲 1=F 天明 詞 劉青 曲 1=F 毛澤東 詞 生茂唐坷 曲 1=D [捷]德沃夏克 曲 1=bB

[俄]格林卡

1=G 俄羅斯民歌

1=bB 賀敬之 等 詞馬可等 曲 1=bE 洛賓譯 詞 黎美海 改編 1=G 鄔大為、魏寶貴詞鐵源 曲1=C

[奧]莫扎特 曲

6、三套車

1=F 1=bE 1=bA 1=bE 1=G 1=#F

俄羅斯民歌 呂遠 詞曲

王和泉 詞 雷遠生 曲 王曉嶺 詞 臧云飛、劉斌 曲 [意]蒂?卡普阿 曲 車行 詞 戚建波 曲 曉城 詞 仲偉成 曲 [宋]岳飛詞楊蔭瀏 配歌 張寒暉 詞曲

郭頌、胡小石 詞 汪云才、郭頌 曲 端水蕻良 詞 賀綠汀 曲 劉長安 曲

陳克光 詞 張乃誠 曲 楊慎 詞 谷建芬 曲

7、克拉瑪依之歌

8、再見了大別山

9、當兵的人

10、啊我的太陽

11、兒行千里

12、鄉音鄉情

13、滿江紅

14、松花江上

1=bE或D 1=F 1=bE 1=A 1=E 1=F

15、烏蘇里船歌

16、嘉陵江上

17、我愛五指山我愛萬泉河

18、再見吧媽媽、1=F

19、滾滾長江東逝水 1=bD 20、多情的土地 1=bE 任志萍 詞 施光南 曲

21、母親 1=F 張俊以車行 詞 戚建波 曲

22、父親 1=bA 車 行 詞 戚建波 曲

23、負心人

24、北京頌歌

1=bE 1=F 1=G

卡爾蒂洛 曲

洪源 詞 田光 傅晶晶 曲 [意]E?庫爾蒂斯 曲

25、重歸蘇聯托

九、主要教學教參

《沈湘聲樂教學藝術》 沈 湘 編著 上海音樂出版社 《唱歌的藝術》 趙梅伯 編著 上海音樂出版社 《沈湘聲樂教學藝術》 李晉瑋 編著 華東出版社 《歌唱發音的科學基礎》 林俊卿 編著 上海音樂出版社 《咽音技法與藝術歌唱》 王寶璋 編著 人民音樂出版社 《歌唱理論基礎》 梅學明 編著 濟南出版社 《歌唱方法百花苑》 魯 特 編著 春風文藝出版社 《喻宜萱聲樂藝術》 喻宜萱 編著 華樂出版社 《聲樂心理學》 徐行效 編著 科學出版社 《聲樂教學論》 俞子正 編著 西師大出版社 《歌唱學》 鄒本初 編著 人民音樂出版社

十、考核方式

考核既是檢查和評定學生成績的重要方法，也是了解、評估教師的教學質量的重要途徑。成績考核是每學期的必考科目，并實行教考分離，確?？己速|量的公平性?？荚噧热荩翰捎冒俜种朴浄?。

第一學年每位學生演唱一首中外藝術歌曲或民歌。難度為初、中級。

第二學年每位學生演唱兩首風格迥異的中外藝術歌曲或民歌。難度為中級或中高級。第三學年每位學生演唱兩首中外藝術歌曲或民歌（包括歌劇片段）。難度為中高級或高級。

第五篇：天津師范大學2018年表演考試大綱

官網：www.tmdps.cn 天津師范大學2018年表演考試大綱

一、考試形式與內容

(一)初試

原則上每5-7人一組，每組總考核時間不超過15分鐘，考核內容： 1.小品表演：現場抽題，限時5分鐘，成績占60%。

2.才藝展示：可在臺詞、聲樂、形體中任選一項展示，限時2分鐘，成績占40%。(二)復試

原則上每5-7人一組，每組總考核時間不超過20分鐘，考核內容： 1.表演：小品表演(即興集體表演)，現場抽題，每組限時3分鐘，成績占60%;2.臺詞：朗誦，作品自備，風格不限，每人限時1分鐘，成績占20%;3.聲樂：演唱，作品自備，每人限時1分鐘，成績占10%。

4.形體：作品自備，形式不限，可為舞蹈片段、健美操、武術等，自備服裝，每人限時1分鐘，成績占10%。

二、評分標準(一)初試 1.小品表演(60分)50分-60分：

在舞臺上有好的組織、協調能力;有較好的語言表達能力;有較好的適應能力;真實的在舞臺上生活。

40分-50分：

有一定的組織、協調能力;有一定的語言表達能力;有一定的適應能力;能夠較為真實的在舞臺上生活，基本沒有不好的舞臺習慣。

40分及以下：

不能在舞臺上完成完整的小品;語言表達不流暢;表演夸張、做作?；静荒芘c其他同學進行交流。

2.才藝展示(40分)30分-40分：

具備較好的表現能力;感受能力較強;有較好的身體協調性;能夠做到情感真實自然的表現;有較好的表演綜合素質。

20分-30分：

有一定的表現能力;有一定的感受力;身體協調性較弱;情感表現基本準確;有一定的表演綜合素質。

20分及以下：

不具備表現才能;感受能力不好;身體協調性差、夸張做作。

官網：www.tmdps.cn(二)復試 1.聲樂： 10分 A檔：8分(含)以上

可以很好的通過演唱表達歌曲的內容，有很好的舞臺表現力;演唱過程中氣息穩定，聲音洪亮，音色圓潤;音準很好。

B檔：7-8分

基本可以表達歌曲的內容，有較好的舞臺表現力;演唱過程中氣息較穩定，聲音較洪亮，音色較圓潤;個別音的音準出錯。

C檔：6-7分

歌曲的表達能力一般;演唱過程中氣息不穩定，音色一般;音準問題較多。D檔：6分及以下

跑調嚴重;沒有音量;音色不好。2.形體：10分 A檔：8分(含)以上

舞蹈的綜合表現力很好;有很好的節奏感;有很好的身體協調性;有較好的舞蹈基本功;具備很好的體形。

B檔：7-8分

舞蹈的綜合表現力較好;有較好的節奏感;有較好的身體協調性;有一定的舞蹈基本功;體形較好。

C檔：6-7分

舞蹈的綜合表現力一般;節奏感較差;身體的協調性較差;體形一般。D檔：6分及以下

舞蹈的綜合表現力不好;節奏感差;身體的協調性差。3.臺詞：20分 A檔：17分(含)以上

朗誦具有很好的情感感染力;普通話純正;吐字歸音清晰;氣息準確，語言的基本功扎實。

B檔：15-16分

朗誦具有較好的情感感染力;普通話規范;吐字歸音清楚;氣息的運用較好，有一定的語言基本功。

C檔：13-14分

朗誦情感的感染力一般;普通話基本規范，地方音屬于個別現象;吐字歸音不夠清晰;氣息的運用一般。

D檔：12分以下

朗誦不具備情感的感染力;普通話不規范，地方音明顯;吐字歸音不清楚;不會運用氣息。

官網：www.tmdps.cn 4.表演：60分 A檔：50分(含)以上

小品中的角色設計特點鮮明;能夠很好的組織角色語言和舞臺行動，符合生活邏輯;具備很好的舞臺適應能力和協作能力;能夠合理的運用小道具，具備豐富的想象力。

B檔：40-50分

小品中的角色設計較有特點;能夠較好的組織角色語言和舞臺行動，基本符合生活邏輯;具備較好的舞臺適應能力和協作能力;能夠較合理的運用小道具，具備一定的想象力。

C檔：30-40分

小品中的角色設計一般;基本能夠組織角色語言和舞臺行動，有較為明顯的生活邏輯錯誤;舞臺的適應能力和協作能力一般;想象力匱乏。

D檔：30分以下