第一篇：贛榆縣城頭高級中學(xué)校園道路

贛榆縣城頭高級中學(xué)校園道路、樓宇和景點

命名及涵義

贛榆縣城頭高級中學(xué)的所在地----城頭鎮(zhèn)為贛榆古稱“懷仁縣”時（隋、唐、宋時期）的駐地，校園處于贛榆西北部抗日山、夾谷山和子貢山的環(huán)抱之中（抗日山素有“中國抗日第一山”的美譽，為國家級愛國主義教育基地；夾谷山為孔子相魯會齊侯之地；子貢山因孔子高足子貢在此曬書而得名），北有愛國教育基地——大樹村劉少奇工作室，東有“鋼鐵擔架團一等功臣”董力生的故鄉(xiāng)——城頭鎮(zhèn)董青墩村，社區(qū)的愛國教育、革命教育和傳統(tǒng)教育的資源非常豐厚。學(xué)校充分利用區(qū)域教育資源，整合社區(qū)歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，激勵立志成才。通過開發(fā)校園物質(zhì)文化建設(shè)，開展系列?；顒?，開設(shè)校本教育課程，由環(huán)境、活動、課程三個維度形成了“勵志教育立體化”德育特色，有力促進了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校整合社區(qū)資源，分別對學(xué)校道路、樓宇、景點 進行命名，以此來號召全校師生傳承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，激勵學(xué)生勵志長才。

一、校園道路命名及涵義

1.以“力生”大道命名中心南北大道，以紀念我鎮(zhèn)著名英模董力生同志，以其名命名學(xué)校主干道展現(xiàn)學(xué)校師生“繼承傳統(tǒng)，自力更生，自強不息”的精神。

2.以“竹庭”路命名辦公樓前東西路，來紀念著名抗日英雄符竹庭同志，以其名命名學(xué)校道路，教育廣大師生繼承先烈遺志，具有愛國強國精神。

3．以“仲尼”路命名報告廳前南北大道，來紀念我國古代最偉大的教育家孔子，以其字命名學(xué)校道路，強調(diào)“以仁為本，以德立?！钡木瘢c我校“懷仁思遠”的學(xué)校精神契合。

4．以“子貢”路命名西餐廳前東西路，來紀念春秋時期著名學(xué)者端木子貢，意在激勵學(xué)生學(xué)習其刻苦勤勉，發(fā)奮讀書的精神。

5．以“漢斯·希伯”路命名從東門進東西路，來紀念德國著名記者，偉大的國際主義戰(zhàn)士漢斯·希伯，他曾于1925－1942年幾次來到中國，先后參加國民革命軍、新四軍、八路軍，直至犧牲在沂蒙山區(qū)，他是第一個拿起槍桿子保衛(wèi)中華民族的歐洲人。

6．以“彭雄”路命名球場和田徑場之間路，來紀念著名抗日將領(lǐng)彭雄同志，其先后曾任紅一軍團7師師長，八路軍東支隊司令員，新四軍第三師參謀長等職，1943年春在贛榆小沙東海戰(zhàn)中犧牲。

二、校園樓宇命名及涵義

1.高

一、高二和高三教學(xué)樓分別被命名為誠意樓、正心樓、修身樓。出自《大學(xué)》“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！薄罢\意”、“ 正心”、“ 修身”代表道德發(fā)展的不同層次，用其命名三座教學(xué)樓，意在育人意念真誠、心思端正，進而修養(yǎng)品性，實現(xiàn)齊家、治家、平天下之理想。

2．圖書館被命名為端木書院：紀念春秋時期著名學(xué)者孔子的弟子端木子貢。學(xué)校東北3公里處的子貢山上有巨石，被稱為“端木書臺”，紀念其勤奮求學(xué)，發(fā)奮讀書的精神。

3.科技樓、報告廳和藝術(shù)樓分別被命名尚真樓、尚德廳、尚美樓。日本著名學(xué)者黑田鵬信說：“知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；善欲的目的是美。真、善、美，即人間理想”。用“尚真、尚德、尚美”命名科技樓、報告廳、藝術(shù)樓，揭示道德內(nèi)涵，表現(xiàn)道德知行合一的追求。

4．第二實驗樓被命名為尚實樓。出自三國魏人張楫的《廣雅》：“實·誠也”，意在引導(dǎo)學(xué)生以真誠為理念，真誠做人。

5.辦公信息樓被命名為思遠樓。出自屈原《離騷》：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。“思遠”即有追求先賢之意，又有高瞻遠矚，開創(chuàng)美好未來之意。

6.乒羽館被命名為行健館。出自《周易》：“天行健，君子以自強不息。”，用“行健”二字，意指運動強健，奮發(fā)向上。

7.學(xué)生老宿舍樓被命名為弘毅軒。出自《論語·秦伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任,不亦重乎？”用“弘毅”二字，意指抱負遠大，意志堅強。

8.學(xué)生新宿舍樓被思齊軒。出自《論語·里仁》：“見賢思齊焉，見不賢而歸自省也?！薄八箭R”意在教育學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀的榜樣，不斷進取。

9.學(xué)生東、西餐廳分別被命名為念維艱、思不易。出自明朝朱柏廬《治家格言》：“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！币浴八疾灰住薄ⅰ?念維艱”命名餐廳，意在教育學(xué)生飲水思源，不忘節(jié)儉。

三、校園景點、花園命名及涵義

1．高二教學(xué)樓前的廣場被命名為懷仁廣場?！皯讶省? 心懷仁禮，止于至善, 《大學(xué)》說：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@就是后人所說的《大學(xué)》“三綱領(lǐng)”。所謂“明明德”，就是發(fā)揚光大人所固有的天賦的光明道德。所謂“在親民”，是指發(fā)揚了善性之后，即從事治民。治民要親愛人民。所謂“止于至善”，就是要求達到儒家道德的至善境界。

2．報告廳前的假山水池被命名為智仁山水?！爸侨省?，子曰：“知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽”。意思是“智者以水為樂，仁者以山為樂。智者好動，仁者好靜； 智者快樂，仁者長壽。”以山水形容仁者智者，形象生動而又深刻。用“懷仁”、“智仁”命名廣場、山水，揭示了我校深厚的道德文化內(nèi)涵和崇高的道德追求。

3．藝術(shù)樓西被命名為曲橋山水。此處天然有河，于是順其自然，岸邊植柳，水上建橋，橋邊立亭，亭邊植楓，奇石假山點綴其中。有山則名，有水則靈，有了水，就有了生命，有了生氣，有了活力。河中游來游去的魚兒，像是在聆聽學(xué)子們朗朗的讀書聲。亭邊的楓樹，早春新葉殷紅似芳菲，帶你進入一片春光旖旎的爛漫天地；炎夏滿樹濃蔭如華蓋，給人以層林滴翠的涼爽；秋季葉片或紅或黃，呈現(xiàn)出一片絢麗多彩的清秋景色；臨冬葉落，留下一樹光禿禿的枝干，顯示了一種不羈的灑脫。山、水、樹、橋、亭、四季變化，人和自然在這里得到了充分的交流與融合，漫步其間，恍如江南園林。.圖書館前花園被命名為閱芳園。閱百花之芬芳，閱知識之芬芳，閱桃李之芬芳，春天園中古樹吐綠，百花齊放，用其寓意我校的莘莘學(xué)子們發(fā)奮讀書，各展才華，如群芳竟艷，都能成為祖國的棟梁之才。

5.辦公樓前的花圃被命名為惜時園。語出杜秋娘《金縷衣》：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！保褜W(xué)生們流光易逝，要珍惜現(xiàn)在學(xué)習知識的黃金時間，發(fā)奮讀書，將來必將一飛沖天。

6.辦公樓后的花圃被命名為惜春園。春乃一歲之首，用其命名花園，體現(xiàn)了我們?nèi)熒粩嗵釤掃^去的歷史和成就，“面向未來，與時俱進，敢為人先，敢為天下先”的精神。

7.高一樓后的花園被命名為玉汝園。“玉汝”本意是象珍惜玉一樣珍惜，用其寓意我校全體教職員工就像珍惜玉一樣教育和關(guān)心學(xué)生，使其能成才。如今，我校以樸實的教風和良好的學(xué)風在歷經(jīng)了半個多世紀的風風雨雨后，已桃李芬芳、譽滿天下。

8.西餐廳門前的花園被命名為寒香園。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寓意我校全體師生具有堅忍不拔的精神，共圖城頭高級中學(xué)和諧共榮、輝煌明天的決心和信心。

9.學(xué)生新宿舍樓前的花園被命名為凝思園。出自晉陸機的《文賦》：“罄澄心以凝思，眇眾慮而為言?！保澳肌贬屃x：凝神思索；聚精會神地思考；沉思。寓意我校在教育中常常反思，我們不但要教給學(xué)生文化知識，更要教學(xué)生做人、做一個品德高尚的人。而學(xué)生不但要學(xué)好文化知識，更要學(xué)會做人，做一個品德高尚的人。

二O一O年九月

第二篇：城頭高級中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習課題（本站推薦）

城頭高級中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習課題

1、化妝用品的副作用

2、無污染氯氣裝置的研究

3、關(guān)于含碘食鹽的日常保存的研究

4、無磷洗衣粉為何難以推廣的探研

5、溪美城區(qū)生活垃圾處理狀況的調(diào)查

6、廚房生活垃圾能再利用嗎

7、處處可見的動態(tài)平衡

8、用植物色素制取代用酸堿指示劑及其變色范圍的測試

9、綠色能源離我們多遠

10、有機消毒劑應(yīng)用的初探

11、化肥對土壤的影響

12、農(nóng)藥污染的影響

13、部分廢品的回收利用

14、石材石粉塵污染的調(diào)查

15、連云港市工業(yè)廢水污染情況

16、廢電池的危害和處理方法

17、農(nóng)村生活用水調(diào)查

18、工廠密集度和生活環(huán)境的關(guān)系

19、城頭鎮(zhèn)雞寶山公園的調(diào)查

20、大氣污染對農(nóng)作物的影響

21、生活中的化學(xué)

22、生活垃圾

23、居室污染

24、廚房里的化學(xué)

第三篇：元陽高級中學(xué)校園治安工作情況匯報

元陽高級中學(xué)校園安全排查工作情況匯報

我校治安工作是為嚴防各類事故的發(fā)生，認真學(xué)習落實

上級綜治委和上級主管部門的校園安全工作會議精神，堅持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，按照構(gòu)建平安校園的要求，認真細致排查和集中整治學(xué)校各類安全隱患，建立健全各種安全隱患排查治理的長效機制，有效防止各類安全事件、重大事故的發(fā)生，切實維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全力保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，現(xiàn)將我校校園治安工作匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保校園治安工作順利開展，學(xué)校成立校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：吳玉才（校長）

副組長：楊振輝（德育副校長）

白永明（高中部教學(xué)副校長）

呂發(fā)彬（初中部教學(xué)副校長）

李文璟（后勤副校長）

成員：德育處主任副主任、校辦主任副主任、總務(wù)主任副主任、教務(wù)處主任、各年級主任、各班主任、宿管教師、安保人員（門衛(wèi)），具體工作由德育副校長安排落實。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作的開展，并及時向?qū)W校班子領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況。

二、建立健全學(xué)校安全管理制度

我校為更深度有效管理學(xué)生，確保師生安全，特組建了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校園及周邊安全管理力度，主要針對學(xué)校實際情況，安全領(lǐng)導(dǎo)小組安排人員在校門口、教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂等全方位全天候巡邏。本著“誰主管，誰負責”的原則，把安全工作納入學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的職責范圍，實行安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，明確責任，落實到人。制訂并實施了《元陽高級中學(xué)安全管理制度》、《元陽高級中學(xué)衛(wèi)生管理制度》、《元陽高級中學(xué)宿舍管理制度》、《元陽高級中學(xué)班級管理制度》、《元陽高級中學(xué)食品安全管理制度》、《元陽高級中學(xué)門衛(wèi)工作管理制度》、《元陽高級中學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《元陽高級中學(xué)學(xué)生管理辦法》和《元陽高級中學(xué)學(xué)生違紀處理辦法》、《元陽高級中學(xué)交通安全管理制度》等多項常規(guī)與管理制度。與年級主任、班主任、教師及學(xué)生家長簽訂安全責任書。

三、積極采取措施，嚴抓安全工作責任的落實

1、嚴肅安全檢查報告、整改追源制度。實行安全每天檢查報告制，學(xué)校行政值日領(lǐng)導(dǎo)負責檢查督促本學(xué)校安全工作，包括起床晚睡、早操課間操、早讀、上課、晚自習、課外活動等時間，協(xié)調(diào)處理安全事務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時向上報，對查出的不安全因素

要及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時整改；對科任教師要求上下課交接班制，并學(xué)生存在的問題和班上的安全隱患及時向?qū)W校報告。對重大問題不報告的或?qū)σ褕蟾鎲栴}不處理而造成損失的相關(guān)人員，將追究相關(guān)責任；造成嚴重損失的，將對相關(guān)人員進行行政處分。

2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期對各學(xué)校部門、各班的安全教育工作進行檢查、督促、評比，確保安全工作的深入性和持久性，時效性和長效性。

3、安全檢查必須有計劃，有步驟地進行，并明確檢查內(nèi)容、重點和方法，促進各項防范措施的落實。電器、電源、用水、庫房、微機室、食品衛(wèi)生、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等均為檢查的重點部位。嚴肅安全檢查登記制度，檢查中不能走馬觀花，流于形式或出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象，對查出的各類隱患，要詳細記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改意見，盡最大可能當場落實到具體人頭上。記錄要有檢查負責人簽字，有關(guān)落實情況檢查負責人要進行再復(fù)查。

4、建立安全大檢查和專項檢查制度。學(xué)校除了每月一次的安全大檢查和不定時檢查之外，元旦、春節(jié)、五

一、暑假、國慶、寒假、開學(xué)前后等分別進行全體安全教育和安全大檢查，在重要階段或特殊時期隨時進行專項或全面的抽查，不留安全死角。

5、學(xué)校將安全工作列為各處、室、組、班的管理、評估的重要內(nèi)容。實行安全工作“一票否決制”，凡發(fā)生重大安全責任

事故的個人及所在處、室、年級、組、班一律取消當年評優(yōu)評先資格。

四、存在的問題與不足

1、一是我校運動場部分運動跑道地基下陷，出現(xiàn)很多很大裂痕，運動場是我校早操、課間操和體育課運動場地，存在安全隱患；二是運動場出入門口太小，學(xué)生太多，應(yīng)該重改或修繕，但修理費太高，學(xué)校無力解決，望上級給予排解為謝。

2、我校監(jiān)控攝像頭布局不足，不合理，難以全校全方位監(jiān)控校內(nèi)動向，若重新規(guī)劃布局，需投入資金30萬元，目前學(xué)校財力有限難以解決。

3、中學(xué)生處在身體、生理、心理的快速成長期，特別是心理變化較大，特別是單親或離異家庭子女大部分心里扭曲，有部分學(xué)生需要心理疏導(dǎo)，心理上產(chǎn)生的問題及時得不到治療。心理健康狀況直接制約著學(xué)生的安全，由于學(xué)業(yè)的壓力以及社會家庭引起的一系列因素會導(dǎo)致部分學(xué)生不能適應(yīng)環(huán)境等現(xiàn)象，久而久之，若沒有及時干預(yù)和治療便出現(xiàn)心理障礙或疾病，從而時刻影響著學(xué)生的安全。目前我校心理學(xué)老師嚴重不足，心理學(xué)教師僅有1人。

4、學(xué)校與公安民警聯(lián)系不足，校園周邊民警巡邏不夠，對校門外閑散人員的威懾力不夠，今后將積極與城區(qū)派出所、特警聯(lián)系，加強校園周邊安全的巡查力度，確保師生安全。

5、由于學(xué)生星期五、六回家和星期天返校，社會上有大量的各種車輛接送學(xué)生（部分車輛屬三無車輛），這給學(xué)生在往返

途中交通安全帶來一定的隱患。

6、校園周邊流動攤點屢禁不止。相對于校內(nèi)食堂和小賣部，學(xué)校周邊食品安全狀況更令人堪憂。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)我校周邊都有許多流動攤點、商販。每當學(xué)生上、放學(xué)之際，流動攤販進駐和包圍學(xué)校門口，雖然銷售的產(chǎn)品、衛(wèi)生等很擔憂，但攤點前人頭攢動，生意紅火。

7、部分地段圍墻有學(xué)生攀爬翻墻跡象，存在一定的安全隱患，學(xué)校進一步加強學(xué)生安全教育和值班巡邏力度。

9、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。學(xué)校路口設(shè)有的交通車輛減速警示、標識牌等不明顯，特別是現(xiàn)處在學(xué)府路建設(shè)期，各種工程車、施工人員多，流動大，加之師生較多，在學(xué)生放學(xué)時，存在較大安全隱患，鑒于此，我校每天分別在各放學(xué)時段，均輪派老師到路口維護交通秩序。

安全工作，警鐘常鳴，安全無小事，事事要嚴抓。我校全體教職工已將安全工作納入每天工作的重要日程中，安全排查常態(tài)化，每學(xué)期大排查至少三次以上，特別是學(xué)期初、中、末必不可少。今后，我們將努力不再發(fā)生重大安全事故發(fā)生，為創(chuàng)建“學(xué)習型學(xué)校、平安學(xué)校”不斷努力。

元陽高級中學(xué)

2013年11月7日

第四篇：高級職業(yè)中學(xué)校園安全工作匯報

高級職業(yè)中學(xué)校園安全工作匯報

近年來，我校積極響應(yīng)縣綜治委關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號召，堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹《關(guān)于全省開展“平安校園”活動的實施意見》文件精神和各級教育主管部門關(guān)于創(chuàng)建平安校園的有關(guān)要求，動員和組織廣大師生扎實開展平安校園創(chuàng)建活動，堅持把綜合治理和安全創(chuàng)建工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，確保了校園秩序的安全穩(wěn)定，取得了顯著成績。現(xiàn)將平安創(chuàng)建活動的情況匯報如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

1、統(tǒng)一認識，健全組織。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理難度大，安全責任重于泰山，在全校上下已形成共識。學(xué)校黨支部、校委會把安全工作列入學(xué)校工作重要議事日程，并以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，把創(chuàng)建“平安校園”工作列入學(xué)校工作重點。在統(tǒng)一認識的前提下，學(xué)校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，使安全工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度，使校園安全工作有章可循。有領(lǐng)導(dǎo)值班制度，班主任值班制度，保安門衛(wèi)值班制度，食品衛(wèi)生管理制度等，同時加強了對學(xué)生的安全防范教育工作，學(xué) 1

校政教處經(jīng)常召開班主任會議，了解、分析情況，傳達上級有關(guān)精神，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，確保學(xué)校安全工作的有序開展。學(xué)校制定的各類制度主要有：《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生實驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生公寓管理制度》等。

3、層層落實安全責任制。

按“誰主管誰負責”的原則，分管副校長與各部門簽訂安全目標責任書，政教處與班主任簽訂安全目標責任書，建立了“安全目標任務(wù)”和“考核獎懲制”，把責、權(quán)、利相結(jié)合，對各班級每學(xué)期各項安全工作進行考核，作為期末評選“先進班級”的重要依據(jù)。

二、措施落實到位，人防、技防有機結(jié)合1、加強硬件建設(shè)，人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會計室、電腦室、電子實訓(xùn)室等重點部門安裝防盜門、防盜窗，并安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。對校墻加高加網(wǎng)，消除不安全因素。

2、加強門衛(wèi)保安管理，安全工作不留空檔。我校制定了嚴格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)。學(xué)校實行封閉式管理，嚴格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。其次，加強值班制度，每周安排一位領(lǐng)導(dǎo)三位教師值周同政教處、班主任24小時吃住在學(xué)校，密切關(guān)注校園情況。節(jié)假日、春節(jié)期間、惡劣天氣學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)24小時值班。

3、加強對學(xué)生的思想教育，管理和疏導(dǎo)相結(jié)合。各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴格管理，掌握信息如有隱患第一時間上報校長室，便于及時調(diào)解矛盾，防止惡性事件發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進行個別教育引導(dǎo)，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中。學(xué)校每周星期六下午、晚上和星期天對學(xué)生開放校園網(wǎng)，在教師的統(tǒng)一管理下上網(wǎng)，滿足學(xué)生的課余要求。利用升國旗、集會等活動對學(xué)生進行安全教育，宣傳安全知識，形成和諧的校園氛圍。學(xué)校近幾年沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生，沒有發(fā)生任何校園安全事故。2007年學(xué)校被縣委、縣政府授予“平安校園”稱號。

4、定期進行安全大檢查，防患于未然。各部門每周開展安全自查，學(xué)校每月組織安全大檢查。特別重視消防安全，學(xué)生公寓、教學(xué)樓、餐廳、實訓(xùn)車間都配備了滅火器材，對學(xué)生開展消防知識教育，使學(xué)生養(yǎng)成自我保護意識。預(yù)防為主，群防群治是確保安全的有效做法。

5、嚴格食堂管理，嚴防禍從口入。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視食品衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強對食堂、超市的衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗，規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。防止傳染病的流行，聘

請縣中醫(yī)院大夫王龍為甲型H1N1流感的兼職校醫(yī)，對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時處理。

三、加強法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

1、聘請法制副校長，加強法制教育。學(xué)校深入開展“五五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》等法律法規(guī)的學(xué)習，增強了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常性對師生進行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。聘請縣公安局副局長李守剛為法制副校長，每學(xué)期來校作專題講座。學(xué)校利用09級學(xué)生軍訓(xùn)的機會，進行國防知識、日常行為規(guī)范教育，演練了基本的消防操作，增強了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。

2、開設(shè)法制教育課，使教育工作經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，各年級每學(xué)年都安排了法制課和心理健康教育課，有專人負責上課，教導(dǎo)處對法制課的授課情況定期檢查。

3、建立應(yīng)急預(yù)案，使校園安全管理有秩序、有步驟的進行。學(xué)校每逢舉行重大活動都預(yù)先制定安全應(yīng)急預(yù)案，并及時上報教育局。學(xué)校制定的《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，對諸如暴力

事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、交通事故等突發(fā)事件時，應(yīng)當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，以及信息傳遞和事故責任追究等做出了明確的規(guī)定，有效地防止和處置校園安全事件。

四、存在問題

1、職業(yè)學(xué)校學(xué)生難管理。一是學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。二是學(xué)生自身的行為習慣較差，需費更大的氣力。三是學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低。四是學(xué)校遠離縣城中心，沒有校醫(yī)，學(xué)生就醫(yī)難。這些大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

2、師生法制教育有待進一步加強，校園文化氛圍和安全宣傳不夠濃厚。去年八月份搬入新校區(qū)，基本建設(shè)有待進一步完善，立體安防體系的構(gòu)建尚未完全到位，如校園路燈沒有安裝，看臺沒有護欄，實訓(xùn)安全仍然存在問題等等，這些都需要資金的支持，但是學(xué)校資金特別緊張，無法實施。所以，在一定程度上對“平安校園”建設(shè)產(chǎn)生消極影響。

總之，通過創(chuàng)建平安校園活動，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng)建平安校園工作的認識，促進了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了社會的好評。

第五篇：高級中學(xué)校園欺凌專項治理自查報告

高級中學(xué)校園欺凌專項治理自查報告

校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方，但近年來，全國各地接連發(fā)生學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，不僅嚴重損害了學(xué)生身心健康，也沖擊了社會道德底線，引發(fā)了全社會的高度關(guān)注。

為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函〔XX〕xx號），xx市、xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)部門先后印發(fā)開展校園欺凌專項治理的通知和實施方案，我校認真貫徹落實通知和方案要求，積極開展校園欺凌專項治理活動，并對活動開展情況認真自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下:

一、成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作，學(xué)校成立了以邢常軍常務(wù)副校長為組長的“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責，加強領(lǐng)導(dǎo)。

組

長：

副組長：

成 員：

工作職責如下：

組長：全面負責校園欺凌專項治理工作，指導(dǎo)督查治理活動的實施情況。

副組長：組織協(xié)調(diào)各部門，確保各項工作落實到位。

組員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。

安保處：制定實施《xx高級中學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》；

做好校門出入管理和校園巡查工作；督促宿管員做好宿舍管理和巡查工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬。

德育處：組織開展相關(guān)教育活動，與安保處一起處置校園欺凌事件。

信息中心：網(wǎng)絡(luò)宣傳教育、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

年級部：排查校園欺凌事件，做好對學(xué)生的宣傳教育和管理工作

班主任：對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患

和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時處置并上報

心育老師：及時做好心理疏導(dǎo)工作，開展心理專題講座。

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

（一）對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底

通過對師生的安全問卷調(diào)查，組織部分學(xué)生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進行全面細致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對性地整改治理。

（二）建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實施零報告制度

各班級建立班級日志和宿舍管理日志，由班主任定期審查班級日志和宿舍管理日志記錄情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處置并上報年級部。班級安全信息員每日上報年紀部本班安全狀況（即使沒有出現(xiàn)新情況，也要將報表填上“無”上報），由年級部匯總各班信息報至學(xué)校安保處。

（三）加大對關(guān)鍵時間點和重點區(qū)域的巡查力度

校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及就餐等非課業(yè)時間。地點主要在校內(nèi)食堂、廁所、教學(xué)樓角落、學(xué)生宿舍等老師較少在場的地方。針對這些特點，我校進一步完善校干值班導(dǎo)護制度，在學(xué)生放學(xué)和就餐時間由值班干部帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序；學(xué)生晚就寢時有值班老師和宿舍管理員定時檢查記錄學(xué)生休息情況；年級部帶領(lǐng)值班班主任加強對廁所、操場、教學(xué)樓角落等重點區(qū)域的巡查，預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

三、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育、召開“校園欺凌專項治理”會議。強調(diào)“校園欺凌專項治理”工作的重要性，成立“校園欺凌專項治理”領(lǐng)導(dǎo)小組,部署“校園欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視，認真貫徹落實市、區(qū)相關(guān)通知和方案要求，結(jié)合本校實際制訂具體實施方案。2、4月份召開班主任安全工作“校園欺凌專項治理”會議。強調(diào)此次專項治理工作的重要性，要求班主任做好對學(xué)生的宣傳教育和管理工作，對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時處理上報。3、5月份，組織召開以“抵制校園欺凌，共建和諧校園”為主題的班級安全信息員會議。從校園欺凌現(xiàn)象的表現(xiàn)、校園欺凌現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生的時間、地點、原因以及如何預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象等方面對班級安全信息員進行了細致的培訓(xùn)。向班級安全信息員傳達了國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，并要求班級安全信息員把通知內(nèi)容傳達到每位同學(xué)，切實做好宣傳教育和防范工作。這次會議使班級安全信息員對校園欺凌現(xiàn)象有了全面認識，對有效預(yù)防和抵制校園欺凌起到十分重要的作用。

4、通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造濃厚的“校園欺凌專項治理”活動氛圍。充分利用校園電子屏、宣傳櫥窗對學(xué)生進行教育，進一步提高大家對“校園欺凌專項治理”的認識。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳作用，先后在我校網(wǎng)站發(fā)布《國務(wù)院要求各地各中小學(xué)校專項治理校園欺凌》、《美國如何應(yīng)對校園欺凌》等。

5、積極開展暑假安全教育。通過《致家長和學(xué)生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、登錄安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺、短信提醒等方式對學(xué)生進行安全教育。

6、開學(xué)初各班要召開一次“校園欺凌專項治理”主題班會?？偨Y(jié)上學(xué)期各班“校園欺凌專項治理”活動的經(jīng)驗和不足，進一步明確專項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學(xué)生的遵規(guī)守紀教育，堅決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

7、開學(xué)初利用周一升旗儀式開展“防范校園欺凌從我做起”的國旗下講話，進一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認識，自覺落實行動。

8、邀請xx派出所法制副校長到我校進行“預(yù)防校園欺凌”法制講座。結(jié)合具體事例，以案釋法，使全體學(xué)生認識到校園欺凌事件的危害及后果，認識到法律的嚴肅性，切實提高遵法守紀意識。

9、開展“校園欺凌專項治理”板報評比活動。開學(xué)初，各班要認真出一期“預(yù)防校園欺凌”的主題黑板報。

四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理、完善制度。制定完善《xx中學(xué)校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責。

2、加強預(yù)防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；

加強對學(xué)校門口、廁所、操場、宿舍等重點區(qū)域的巡查，做好巡查記錄；

加強門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。

每月對學(xué)生宿舍和教室進行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時清除安全隱患。

加強對住校學(xué)生的管理。宿管員和夜間值夜老師加強夜間抽查，嚴防學(xué)生欺凌和其它違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

充分利用學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統(tǒng)和錄像監(jiān)控系統(tǒng)，進一步增添現(xiàn)代校園安保裝置，提高物防、技防水平。

設(shè)立舉報電話和舉報箱：如發(fā)生校園欺凌事件可通過舉報電話0516-80278017或舉報箱及時向?qū)W校匯報。

3、及時處理。對出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時調(diào)查處置校園欺凌事件，切實保護學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

4、責任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。

通過校園欺凌專項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規(guī)校紀，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設(shè)陽光校園、平安校園。

xx高級中學(xué)

XX年7月1日