第一篇：懂得惜福,學會感恩

懂得惜福，懂得惜福，學會感恩
我跟很多的企業上課都會告訴他們，一開始都會分享這八個字，前兩個字“惜福”，人一定要懂得惜 福。各位，懂得惜福的人，因為你珍惜這一切所以你才會覺得人家給你這一切你要感恩，我這么多年來都 活在感恩的世界當中，所以我很快樂。你們搞不好錢都比我多、財富都比我多，但是我比你們快樂，我天 天在交朋友，人真的要感恩。我隨便舉個例子，各位，今天早點吃了嗎? 聽眾：吃了。譚小芳：有沒有外面買早點的? 聽眾：有。譚小芳：你家里吃，很幸福，你老婆給你做的嗎? 聽眾：自己做的。譚小芳：你外邊買的是吧? 聽眾：是。譚小芳：那你一定樣感謝他，因為你差不多 7、8 點買，你知不知道他幾點起床? 聽眾：

5、6 點吧。譚小芳：做那個生意的人 5、6 點才起床就太幸福了，我跟你講他 4 點不到就起床了，現在還好這種 氣候，如果是冬天你想想看，3、4 點起床開始準備，手凍的都發麻，你認為他為了謀生，很多人都說我付 錢給他了，如果每個人都不愿意受那種罪，你有錢有什么用。你去拿那份早點一定要感謝他，因為他 4 點 不到就起床做那份早點，所以譚老師這么多年來，我任何一次的消費，我拿錢給別人，第一次拿發票給我 的那一剎那，我一定跟他說謝謝。譚老師去吃一個快餐，別人把餐放到我桌上前，我一定很真誠地跟他說 聲“謝謝”，為什么?人要懂得感恩。記不清究竟是在什么時候了，我曾經在一個網站的論壇上讀到一篇《娘啊，娘 7 的文章，這是一個武 漢的大學生寫的回憶錄，在文中，他寫了自己的傻子母親，在遭到全家人歧視，尤其是自己長大后也不愿 意相認的情況下，這位母親卻為了給兒子摘愛吃的山桃，而付出了生命，作者雖然沒有片言只字的強調，但對母愛的愧疚和感恩之心昭然，這種樸實的母愛徹底震撼了我，使我每次讀它都會情不自禁地熱淚盈眶。我們生活在充滿高科技產品的現代社會里，離這種樸實的情感越來越遠，而這篇文章讓我們徹底覺醒了已 經日漸淡薄的一個詞，那就是--感恩。感恩使我們浮躁的心態得以平靜下來，感恩也使我們能夠以另一種 角度來看待身邊的問題，尤其是對一個以盈利為目的現代企業來說，這種感恩的心態尤其值得提倡，無論 是企業家，還是普通的員工。從感恩本身而言，是一個彼此的付出和信任，尤其是強勢的一方，更需要有 主動的自省之心，這樣才能建立彼此之間良好的感恩心態。比如說在一次會議上，我親眼看到，老板問員工，你來我們公司為了什么?員工回答:實現人生價值!老板說：錯!你為了掙錢!員工來企

業只是為了賺錢嗎?

我想這個答案是錯的!這樣的對話只能將企業帶到一個死胡同。員工到一個企業遠遠不只是為了賺錢 那么簡單，那么膚淺。每個不同人的需求各不相同，工資只是工作的一個必要條件，但遠遠不是充分條件。簡單的像人生都要吃飯，但吃飯遠遠不是人生的全部一樣。企業培訓講師譚小芳認為，一個員工選擇一份工作除了要得到工資外還要得到很多，崗位的提升，能 力的提升，責任的提升，榮譽感的提升，和諧的工作環境，可以實現的工作目標，公司的鼓勵，穩定的發 展，興趣，感情，習慣，特長，生活方便等等。人之所以是人，并是因為人會吃飯睡覺，而是人覺得人知 道自己是人，知道尊重自己。員工之所以會成為員工，也遠遠不止賺錢養家糊口那么膚淺。企業和企業家 應該從這些方面去考慮。比如一次，譚小芳聽朋友說，他們所在的公司做出了一個舉措：為公司所有享受電話補貼的業務人員 和管理人員沒人配置一部新手機，價值 3000 多元，含話費;不享受電話費補貼的公司總部人員沒人一次性 那補助電話費用 600 元。一時間得到公司所有員工的用戶和支持，被第四季度沉重的銷售壓力折磨的有些 憔悴的員工們，突然間又煥發了活力。聽到這個事情，很多人會說：人家是大公司，家底厚實，能給員工這么好的福利待遇。而我們公司是 小公司，沒有那么殷實的家底，沒法這樣厚待員工埃盡管我也很想這樣。其實不然，聽筆者給你仔細分析 一下： 首先：價值 3000 多元手機并不是公司花真金白銀購買的，而是參加電信運營公司“存話費送手機”活 動換來的。公司只是提前將員工的電話補助先支付了出去，再由員工每個月按一定標準使用。公司在短時 間內增加了話費支出費用，但長期來講，并沒有任何額外支出。其次：給每位享受電話話費補貼人員配置了手機之后，有個要求就是在 15 個月內，該人員必須在公 司就職。15 個月內，手機的使用權在個人，而所有權在公司。未滿 15 個月離職者，將需要全額支付手機 購買費用。此舉保證了公司人員的相對穩定，有利于市場經營秩序的穩定。再次：真正支出的是不享受電話話費補助的那一部分公司總部人員(15 人)。如果不照顧他們的感受，會對日常工作開展造成一定影響。于是，公司在電信運營公司存話費送話費活動中，選擇存 400 送 200 的 套餐，等于公司只是給每個人繳納 400 元話費，而個人則可享受 1 年內每月 50 月的話費使用權。同樣，保證了公司總部員工的情緒，以及人員流動性的降低。而這一部分實際的支出，也僅僅是 6000 元。解讀到這里，大家或許都豁然

然開朗了。筆者也不得不佩服朋友所在公司老板高明的管理手段，面對公 司 50 多號人僅僅用了 6000 元錢，就為全體員工鼓了士氣。除了稱贊其老板的妙招之外，筆者思考的則是： 讓員工感恩，究竟靠的是什么? 其實，看了上面的那則案例，我們更多的是應該反思企業日常對員工的管理，是否用心了?譚小芳認 為，企業用心去研究員工缺乏的是什么因素，有針對性的解決，才能讓員工感激企業，提升員工責任心和 凝聚力。因為筆者很相信的一句話是“雪中送炭永遠比錦上添花讓人感恩!” 譚小芳老師建議企業如此如此：例如某位員工病了，我們可以由企業負責人在沒有通知的情況下到醫 院或者家里探望;某位員工過生日了，我們可以在其不知情的情況下，送上生日祝福和禮物;某位員工確實 家里有困哪了，企業可以在做好資金風險預警和有效回收的情況下，主動多支付幾個月的工資來幫助員工 渡過難關;當然，也可以仿照上面案例中的企業，花小錢來提升公司在員工心目中的號召力。總之，核心 的是要企業負責人多用心來做，平時多了解員工的真實情況，而不只是高高在上憑借經驗和模仿、照搬其 他企業的方法來對待具有完全不同情況的你自己的員工。

如何讓員工感恩?如何讓員工忠誠?這是一門學問，需要我們的企業管理者自己考慮--但將心比心是一 定要的。感恩需要我們共同創造一個和平的文化氛圍，但是我在這里更強調作為強勢企業的心態，正如一 個電影中的臺詞“你的能力越大，你的責任也越大!”強者的真正強大在于內心的不屈和信心，有了這個，你才可以感動和影響自己的環境。

第二篇：懂得惜福,學會感恩（范文）

懂得惜福，學會感恩

我跟很多的企業上課都會告訴他們，一開始都會分享這八個字，前兩個字“惜福”，人一定要懂得惜福。各位，懂得惜福的人，因為你珍惜這一切所以你才會覺得人家給你這一切你要感恩，我這么多年來都活在感恩的世界當中，所以我很快樂。你們搞不好錢都比我多、財富都比我多，但是我比你們快樂，我天天在交朋友，人真的要感恩。

我隨便舉個例子，各位，今天早點吃了嗎?

聽眾：吃了。

譚小芳：有沒有外面買早點的?

聽眾：有。

譚小芳：你家里吃，很幸福，你老婆給你做的嗎?

聽眾：自己做的。

譚小芳：你外邊買的是吧?

聽眾：是。

譚小芳：那你一定樣感謝他，因為你差不多7、8點買，你知不知道他幾點起床?

聽眾：

5、6點吧。

譚小芳：做那個生意的人5、6點才起床就太幸福了，我跟你講他4點不到就起床了，現在還好這種氣候，如果是冬天你想想看，3、4點起床開始準備，手凍的都發麻，你認為他為了謀生，很多人都說我付錢給他了，如果每個人都不愿意受那種罪，你有錢有什么用。你去拿那份早點一定要感謝他，因為他4點不到就起床做那份早點，所以譚老師這么多年來，我任何一次的消費，我拿錢給別人，第一次拿發票給我的那一剎那，我一定跟他說謝謝。譚老師去吃一個快餐，別人把餐放到我桌上前，我一定很真誠地跟他說聲“謝謝”，為什么?人要懂得感恩。

記不清究竟是在什么時候了，我曾經在一個網站的論壇上讀到一篇《娘啊，娘7的文章，這是一個武漢的大學生寫的回憶錄，在文中，他寫了自己的傻子母親，在遭到全家人歧視，尤其是自己長大后也不愿意相認的情況下，這位母親卻為了給兒子摘愛吃的山桃，而付出了生命，作者雖然沒有片言只字的強調，但對母愛的愧疚和感恩之心昭然，這種樸實的母愛徹底震撼了我，使我每次讀它都會情不自禁地熱淚盈眶。我們生活在充滿高科技產品的現代社會里，離這種樸實的情感越來越遠，而這篇文章讓我們徹底覺醒了已經日漸淡薄的一個詞，那就是--感恩。感恩使我們浮躁的心態得以平靜下來，感恩也使我們能夠以另一種角度來看待身邊的問題，尤其是對一個以盈利為目的現代企業來說，這種感恩的心態尤其值得提倡，無論是企業家，還是普通的員工。從感恩本身而言，是一個彼此的付出和信任，尤其是強勢的一方，更需要有主動的自省之心，這樣才能建立彼此之間良好的感恩心態。

比如說在一次會議上，我親眼看到，老板問員工，你來我們公司為了什么?員工回答:實現人生價值!老板說：錯!你為了掙錢!員工來企業只是為了賺錢嗎?

我想這個答案是錯的!這樣的對話只能將企業帶到一個死胡同。員工到一個企業遠遠不只是為了賺錢那么簡單，那么膚淺。每個不同人的需求各不相同，工資只是工作的一個必要條件，但遠遠不是充分條件。簡單的像人生都要吃飯，但吃飯遠遠不是人生的全部一樣。

企業培訓講師譚小芳認為，一個員工選擇一份工作除了要得到工資外還要得到很多，崗位的提升，能力的提升，責任的提升，榮譽感的提升，和諧的工作環境，可以實現的工作目標，公司的鼓勵，穩定的發展，興趣，感情，習慣，特長，生活方便等等。人之所以是人，并是因為人會吃飯睡覺，而是人覺得人知道自己是人，知道尊重自己。員工之所以會成為員工，也遠遠不止賺錢養家糊口那么膚淺。企業和企業家應該從這些方面去考慮。

比如一次，譚小芳聽朋友說，他們所在的公司做出了一個舉措：為公司所有享受電話補貼的業務人員和管理人員沒人配置一部新手機，價值3000多元，含話費;不享受電話費補貼的公司總部人員沒人一次性那補助電話費用600元。一時間得到公司所有員工的用戶和支持，被第四季度沉重的銷售壓力折磨的有些憔悴的員工們，突然間又煥發了活力。

聽到這個事情，很多人會說：人家是大公司，家底厚實，能給員工這么好的福利待遇。而我們公司是小公司，沒有那么殷實的家底，沒法這樣厚待員工埃盡管我也很想這樣。其實不然，聽筆者給你仔細分析一下：

首先：價值3000多元手機并不是公司花真金白銀購買的，而是參加電信運營公司“存話費送手機”活動換來的。公司只是提前將員工的電話補助先支付了出去，再由員工每個月按一定標準使用。公司在短時間內增加了話費支出費用，但長期來講，并沒有任何額外支出。

其次：給每位享受電話話費補貼人員配置了手機之后，有個要求就是在15個月內，該人員必須在公司就職。15個月內，手機的使用權在個人，而所有權在公司。未滿15個月離職者，將需要全額支付手機購買費用。此舉保證了公司人員的相對穩定，有利于市場經營秩序的穩定。

再次：真正支出的是不享受電話話費補助的那一部分公司總部人員(15人)。如果不照顧他們的感受，會對日常工作開展造成一定影響。于是，公司在電信運營公司存話費送話費活動中，選擇存400送200的套餐，等于公司只是給每個人繳納400元話費，而個人則可享受1年內每月50月的話費使用權。同樣，保證了公司總部員工的情緒，以及人員流動性的降低。而這一部分實際的支出，也僅僅是6000元。

解讀到這里，大家或許都豁然開朗了。筆者也不得不佩服朋友所在公司老板高明的管理手段，面對公司50多號人僅僅用了6000元錢，就為全體員工鼓了士氣。除了稱贊其老板的妙招之外，筆者思考的則是：讓員工感恩，究竟靠的是什么?

其實，看了上面的那則案例，我們更多的是應該反思企業日常對員工的管理，是否用心了?譚小芳認為，企業用心去研究員工缺乏的是什么因素，有針對性的解決，才能讓員工感激企業，提升員工責任心和凝聚力。因為筆者很相信的一句話是“雪中送炭永遠比錦上添花讓人感恩!”

譚小芳老師建議企業如此如此：例如某位員工病了，我們可以由企業負責人在沒有通知的情況下到醫院或者家里探望;某位員工過生日了，我們可以在其不知情的情況下，送上生日祝福和禮物;某位員工確實家里有困哪了，企業可以在做好資金風險預警和有效回收的情況下，主動多支付幾個月的工資來幫助員工渡過難關;當然，也可以仿照上面案例中的企業，花小錢來提升公司在員工心目中的號召力。總之，核心的是要企業負責人多用心來做，平時多了解員工的真實情況，而不只是高高在上憑借經驗和模仿、照搬其他企業的方法來對待具有完全不同情況的你自己的員工。

如何讓員工感恩?如何讓員工忠誠?這是一門學問，需要我們的企業管理者自己考慮--但將心比心是一定要的。感恩需要我們共同創造一個和平的文化氛圍，但是我在這里更強調作為強勢企業的心態，正如一個電影中的臺詞“你的能力越大，你的責任也越大!”強者的真正強大在于內心的不屈和信心，有了這個，你才可以感動和影響自己的環境。

第三篇：懂得感恩,學會感恩

懂得感恩，學會感恩

——讀《做一個懂得感恩的員工》有感

《做一個懂得感恩的員工》這本書針對“懂得感恩，學會感恩”這一核心理念進行比較完美的詮釋，并分別從驅除抱怨心態、感恩失敗、感恩公司、感恩領導、感恩同事等多個角度進行分析。當我讀罷此書，感覺到精神得到了洗禮、思想得到了升華。

感恩是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。感恩，也是一個正直的人的起碼品德。因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩??同樣更需要感恩的是我們的企業，是它給我們提供了一個揮灑青春熱血、譜寫壯美詩篇的舞臺！

懂得感恩是一個員工優良品質的重要體現。這樣的人方能成為優秀的員工，因為他知道感恩，知道如何去感謝一個組織，知道如何去感謝幫助過他的人，這是其做好工作的一個起碼的基礎。

曾經看過一個故事：兩個人一起出游，由于某個原因兩個人吵架了，一人被另外一人打了一下，被打的人就氣呼呼的把這事寫在了沙子上——某天某某打了我。有一天，因為失足，這個人差點掉下去，另一個人就拉住了他。這個人馬上在石頭上刻著——某天某某拉了我一把。結果另一個人感到很奇怪，為什么我打了你，你寫在沙子上，而我拉了你，你卻給它刻在石頭上？這個人就解釋說，過去的不愉快

就應該像沙子上的字一樣，隨著時間的流逝，慢慢又被沙子填上，心里的不愉快慢慢地被抹平。而那些幫助自己的事，就像那刻在石頭上的字，無論天長日久，都不會被沖刷去，永遠牢記在心。

這就是所謂的感恩。常常懷著感恩的心去工作，就不會老記著生活中的黑暗面，感覺生活中到處都是煩心的事情。只要讓人感覺身邊的人和事都是那么的善良，那么的令人愉悅，那么就會有著一個好的心情。感恩，喚醒了內心的驅動力，孕育了敬業精神，工作中時刻懷著一顆感恩的心，用愛心對待每個人，你就能夠自覺而出色地做好自己的每一件事。

感恩不一定要感謝大恩大德，它更像是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的智能。感恩，讓人擁有積極向上的思考和謙卑謹慎的態度。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”當一個人懂得感恩時，他會將感恩化作一種充滿愛意的行動，在生活實踐中，生活又會適時地給予回報——感恩本身便是一種良性循環。

也許我們的每一份工作或每一種工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、熱情的工作伙伴、值得感謝的客戶，等等。心懷感恩的人，懂得珍惜眼前的一切，善于化不利為有利，他為人處世時總是那么的樂觀向上、敬業樂群，迸發出極大的工作熱情，積極主動地去做公司需要的事，并最終成為公司的中流砥柱。

感恩的精神是可以傳遞的：員工對企業心懷感恩，所以自動自發

地做好本職工作，盡心盡力地服務客戶。領導對員工心懷感恩，所以主動關心員工的工作環境和待遇問題。客戶對企業心懷感恩，所以更好地宣傳其品牌，訂購其產品??就這樣。關愛和感恩也隨著工作流傳開來。

一家企業想要走向輝煌，一名員工想要取得成功，都需要這種高度自覺、自動自發的精神。“古來事業由人做”。成功的果實哪怕掉得滿地都是，也要靠你自己彎腰去撿，而不能一味地等、靠、要或怨天尤人。這種高度自覺、自動自發的精神又來源于感恩。員工感謝領導，領導感謝員工，企業感謝客戶，客戶感謝企業??心懷感恩。讓大家都想著主動做點什么，提升自我，從而更好地回報那些有恩于我們的人。是感恩讓大家都變得自覺起來，而自覺又成就了懂得感恩的每一個人，讓他們不斷走向卓越、走向成功。

第四篇：懂得感恩 學會感恩

懂得感恩 學會感恩

潭頭鎮湯營小學四年級閆冰怡輔導老師劉桃云

“感恩”這句話人人都會說，但做起來卻不像說話一樣簡單。不要以為說一句：“爸爸、媽媽謝謝你！”“老師我們感謝你！”......就算是感恩了，那只不過是一句空話而已。感恩就必須付諸于行動，懂得感恩、學會感恩是每個小學生應具備的基本素質。

回想一下，是誰養了我們，是誰育了我們，他們的愿望是什么，他們為我們付出了多少，為什么為我們付出？你就懂得如何感恩了。父母每天起早貪黑、不辭勞苦為的是什么？不就是為了讓我們能夠生活的衣食無憂；不就是為了讓我們能夠健康的成長；不就是為了能夠讓我們成為祖國的棟梁之才。老師也有自己的孩子，她也有責任有義務照顧自己的孩子，可是她卻置自己的親人于不顧，整天陪伴我們。她這樣默默的付出、無私地奉獻不為別的，只是為了讓我們能夠學到更多的知識，懂得更多做人的道理......俗話說“百事孝為先”。爸爸、媽媽我們理應孝敬，老師的付出也和父母一樣。因為他們每時每刻都在為我們操心。他們都有一個共同愿望......希望我們好好學習，將來有所成就。他們對我們無私的關愛，我們只有用“努力”二字來圓滿完成自己的學業，懷著一顆感恩的心，孝敬父母、尊敬老師，為他們做些力所能及的事情，真正做一個讓他們放心的好孩子、好學生。

人生的價值在于奉獻。如今我們只是一朵無名的“小花”，終有一天我們將會成為赫赫有名的頭號“鮮花”。只有懂得感恩、學會感恩，將來才能不辜負家長、老師對我們的殷切希望，用我們無私的愛回報父母、回報老師、回報社會......

第五篇：學會感恩,懂得感恩（精選）

學會感恩，懂得感恩

——— 《讀胡錦濤給泰州市大浦中心小學的信有感》

古邳鎮中心小學

周艷

江蘇省泰州市大浦中心小學是中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤少年時就讀的學校。在大浦中心小學建校100周年之際，胡錦濤總書記10月21日給母校發來賀信，向全校師生員工和廣大校友表示熱烈的祝賀和誠摯的問候。

今天，我們學習了總書記的賀信，讓所有教師在感到巨大幸福和鼓舞的同時，更感到肩頭沉甸甸的責任，我們要用心學習、深刻領悟總書記提出的“兩個希望”精神，牢記總書記的諄諄教導，好好工作，做一個學識淵博、品德高尚的人民滿意教師。

我從這封賀信中學到的不僅僅是這些，還有字里行間透露出的濃濃的家鄉情、師生情、同學情，更重要的是總書記的感恩之情。

胡錦濤在賀信中說，光陰荏苒，當年老師們的諄諄教誨、同學之間的純真友情，至今記憶猶新，母校的培育之恩，我永遠難忘！

是呀，“母校的培育之恩，我永遠難忘！”這是總書記以身試教，向我們發出學會感恩，懂得感恩的熱切呼喚。

感恩是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。在自然界中有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”??中華五千年文明孕育的尊老愛幼、孝敬父母等許多傳統美德，如“知恩不報非君子”、“滴水之恩，涌泉相報”的處世信條。《史記》中寫的荊軻、曹沫等，其實都為報恩而甘愿獻身的豪杰，這是一種公認的社會美德。現代社會，經濟發達了，物質文明了，孩子們的價值觀、人生觀也多元化了，但不知感恩，這是一種潛在的危機。新課程也要求學生在知識技能，過程與方法，情感、態度與價值觀都得到統一和諧的發展。因此，開展對學生進行感恩教育讓孩子感恩父母、感恩老師、感恩祖國、感恩擁有,這是學校精神文化建設的重要組成部分,也是時代的要求,學生個性健康人格健全發展的必要。是學校德育的基礎。

在當下一代獨身子女，因生長環境的特殊，存在著這樣那樣的能力缺陷和情感缺陷。究其因一家長在一定程度上的太嬌慣和一味的溺愛，只重視孩子的智力投資，而忽視孩子的道德教育和人格培養；二學校應試教育，重知識傳授，輕道德、情感、個性的養成教育；三社會文化環境、影視書刊、網絡虛擬世界的不健康因素。這就是我們必須進行不懈的感恩教育的原因所在。不要讓“哎呀，不養兒不知道報娘恩！”成為遲來的感慨。因此，從教育的層面，必須切實地開展感恩教育。

學校可以因地制宜，開展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動。如：通過班會課、主題班會課、閱讀課等途徑向學生傳輸為什么要感恩、怎樣感恩。使學生知道知恩圖報是中華民族傳統美德的重要內容，知恩與圖報是每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。使學生懂得我們每個人都應該對生活、對親人、師友、社會、祖國、人類、自然心存感激。學會如何用正當的方式給予報答。

其次，創建感恩文化、激發感恩情感，我校一直注重學生的感恩教育。經常開展形式多樣的學生喜聞樂見的載體，積極創建感恩文化氛圍。如：借助母親節，教師節，國慶節等一些節日，組織學生們以手抄報，作文比賽等形式來感恩父母，感恩學校，感恩祖國。讓學生接受感恩的熏陶，讓學生處處體會到感恩的情感，感受到感恩就在我們的和諧生活之中，深化學生的感恩意識。

當然還要充分發揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學生 的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧??學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。

最好還要利用媒體，網絡的影響力與號召力，呼吁學生學會感恩，懂得感恩。《開學第一課》由教育部和中央電視臺聯合舉辦，今年的主題是“幸福”。節目現場，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹、鋼琴家郎朗、法網冠軍李娜等社會知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。這些幸福的方法又是什么呢？我想，學會感恩，懂得感恩才是這些幸福的源泉。10歲盲童鋼琴國際獲獎者——劉浩，感謝他有一位日益操勞的媽媽。帶著養母上學的“最美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心，讓現場所有觀眾為之動容。正是因為她滿懷一顆感恩之心。這些一個個鮮明的事例，更能教育和呼吁學生學會感恩，懂得感恩。

懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴??

人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界.