第一篇：“沒有任何借口”學習心德之三（最終版）

“沒有任何借口”學習心得之三

—————————做最優秀的員工

優秀的員工是每一個企業都渴求的，但優秀的員工的產生不僅僅要靠其自身的努力，還要有公司的指引及鼓勵。

優秀的員工具有很強的團隊精神，工作積極主動，富有創造力，沒有任何的借口，我們都需要這樣的員工，但如何得到呢？

從外因來講，我們作為中層管理者，是公司與員工的橋梁，是把公司與員工連接到一起的紐帶，是建設一個優秀團隊的領頭羊。首先，我們要告訴員工，我們希望擁有什么樣的下屬，公司希望有什么樣的員工，一定要把要求明確告知，不能含糊其詞，以免引起歧義。告訴員工，只有這樣才能在企業內長久的生存下去，才會在機會來臨之即，被幸運之神選中，否則，只會在抱怨與失落中生活，黯然無光。

其次，我們要經常鼓勵員工，要擅于發現員工的優點、弱化其缺點，不能用老眼光看待人或事，并且要和員工一起用長遠的眼光看待問題，通過不斷的鼓勵談話鼓勵… …使員工在心里逐步樹立起一個正確的價值觀。

從內因來講，成為一名優秀的員工，成為一名永不下崗的員工，永不會被淘汰的員工，成為幸運之神的寵兒，關鍵還是要靠自己。通過我們的學習，通過我們的座談，誠懇的交流，毫不隱瞞的告知目前的狀況，讓我們每個人都明白自己努力的方向，明白如何努力，這不僅僅是要求員工怎么做，同時也是我們工作的準繩，我們必須和員工一起努力，一起進步，否則，我們將被淘汰。我們只有在對待任何問題上都“全力以赴”，付出自己所有的精神與努力，才有可能得到自己期望的東西，就如同我們在學生時代一樣，不努力學習，你是不會有一個好成績，也就考不上一個理想的學校。我們不能陷入這樣的惡性循環：認為公司的待遇不高，不夠重視我們，然后我們在工作中消極對待，缺乏激情，這樣就會真正地導致公司不重視我們，而我們的心態就會繼續惡化下去，久而久之，是工作如與洪水，視問題如遇瘟疫。我們首先做的是要調整自己的心態，公司固然存在著這樣那樣的不是，但我們畢竟還在次工作，我們不僅僅要做到做一天和尚撞一天鐘，還要把鐘撞好，撞的每一次的聲響都一樣大，每一次間隔都一樣長，在這個崗位一天就要全力以赴的把它做好，無論你將來是否還在這里工作，你都會受益非淺。因為你養成一個良好的工作作風，一個良好的職業品德，這樣的人是很受企業歡迎的，當你不再陷入前一種狀態時，你就會發現自己的心理在成熟，自己在走入一個良性循環，你會被大多數人認可，當你把這些想透，把一些其他的瑣碎事放在一邊，不再計較，不再抱怨，不再去爭論時。你會發現自己的抱怨少了，心態平和了，精神逐漸飽滿了，性格也會比以前開朗了許多，眼光也比以前寬闊長遠了，這種感覺會讓你覺得是自己的重生。

生產部

李松

第二篇：“學習”沒有任何借口

“學習”沒有任何借口

新春佳節過去了，又到了新學期開學的時間了，這幾天來有許多家長會提到同樣的問題---“孩子經常會有各種理由來搪塞和拖延學習”。這讓我想起多年前企業管理領域流行的一本書叫做“把信送給加西亞”，這里面的故事大家應該都知道，但理念“沒有任何借口”同樣適用在學習中。下面這篇文章提到了普遍存在的一些孩子學習上的借口，學習智慧把我們覺得正確的處理整理出來，供家長們參考。1.別讓孩子找到可以學習不努力的借口。常聽到孩子回家告訴家長：某某老師實在太差了，根本不會上課，他的課沒人聽，大家都學不好。家長隨口答到：還有這等事？太不象話了！這種反應很正常，但卻給了孩子可以學習不努力的借口。孩子因此認為都是因為老師差，所以自己學習不好完全沒責任，結果成績越來越差。可是最終后果要由孩子自己來承擔，可見為推卸責任找借口，如不予制止，失敗是不可避免的。

其實人都會找各種各樣的理由為自己開脫責任，孩子們也不例外。他們會常常抱怨學校不好，班風不良，老師有問題，同桌愛講話，惟獨不在自己身上找原因。這些話聽起來似乎有些道理，但怪來怪去都沒用。要培養孩子學會對自己負責任，遇事先從自己身上找原因，這才是真正對孩子有益的做法。

2.不要說：“我的孩子很聰明，就是不用功。”許多家長常常這么說，孩子們聽在耳里，挺得意，認為自己既然很聰明，不用功問題不大；或至少現在不用功不要緊，等到 關鍵時刻再發力，憑我的聰明，肯定成功。中考時這么做，過關了。高考還這么干，也準能行。誰讓我聰明呢。其實在當今競爭激烈的形勢下，凡聰明的皆知要用 功，不用功就是最大的不聰明。在每個人都奮勇拼搏努力爭先時，你不用功，僅想憑小聰明成功，希望實在渺茫。故家長應告戒孩子，沒有比不用功更不聰明的了，只有用功才算真聰明。

3.不要說：“我的孩子題目都能做，就是粗心大意。”根據學習智慧教育中心多年的經驗，粗心雖然是簡單的錯誤，但奇怪的是簡單的錯誤最難改。沒有極大的決心不可能改掉。因為

粗心是一種習慣，長時間養成的習慣就是改不了。從人的生理和心理發展規律看，粗心在小學和初中生中比較多，不足為怪。但到了高中仍然粗心，那這個習慣可能會伴隨人一輩子。粗心的危害和后果是嚴重的。要保證衛星上天，制造幾萬個零件，進行幾萬次安裝和調試，只要一個小小的錯誤，可導致幾億元的損失。家長必須告誡孩子：粗心不是小錯誤，不可因粗心而原諒自己，一個題粗心做錯和不會做結果并沒有區別。

4.要合理的看待分數。且不論不可用分數來全面評價一個學生，只說如何分析孩子的得分才合理。比如語文考試得了90分，而數學只得75分，這并不能說明語文比數學考得好，因為語文平均成績為92分，但數學平均成績僅為68分。又比如上一次數學考試得了90分，而這一次只有75分，并不能說明成績退步了，因為上一次平均成績為92分，但這一次平均成績僅為68分。再比如甲班語文平均80分，而乙班只有77分，仍不能斷言甲班成績更好，因為試卷是甲班老師出的，甲班的學生自然比乙班更適應這類題目。看分數，重點要看孩子有沒有進步，在原有的水平上前進了，就值得表揚。但有些家長不是這么做，他們老是將自己的孩子和最優秀的學生比，這樣做，既不能有說服力，也不能比出好結果，只能打擊孩子的積極性，因為他再努力也不能趕上對方，不如干脆放棄。

5.決不能只用金錢來“關心”你的孩子。隨著經濟的高速發展，目前有些家庭經濟條件相當好。家長整天忙于應酬和賺錢，花在關心教育孩子身上的精力和時間是少而又 少，當孩子表示不滿時，家長心生愧疚，于是就拿出錢來補償一下。可誰知這種補償是絕對得不償失的。錢往往起到不良的作用，被用到不該用的地方。就算孩子不走邪路，養成奢侈浪費的習慣也大有危害，這樣的孩子十有八，九不成材。當家長在事業上蒸蒸日上得意成功時，也往往為孩子的不成器而大感頭痛無奈。可以說，當唯一的孩子前途失敗時，家長的人生也不能算成功。既然如此，為何當初不多花一點時間和精力來幫助孩子呢？家長多賺一點錢，多出一點名，和讓孩子做一個成功者，孰輕孰重，難道還不清楚嗎？

當然，在當今充滿競爭和誘惑的社會中，要讓孩子茁壯成長，家長要付出極大的努力，當一個真正的好家長是一個大挑戰。家長不可用自己小時侯那一套來教育如今的孩子，也要與時俱進。要打動孩子的心，先要設身處地，盡力去了解他們的心，然后你的教誨才能進入他們的心，才能發揮作用。家長也要不斷學習，逐步成為真正的好家長。

第三篇：學習《沒有任何借口》體會

讀《沒有任何借口》感悟

在這段時間的學習中，西點軍校的一些先進理念逐漸滲透到我們的工作和生活當中，潛移默化的影響著我們的思想，進而影響了我們的行動。“沒有任何借口”，這是西點軍校的校訓，更是我們所有員工努力的方向！

“沒有任何借口”看起來似乎很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠公平的。我們要學會無論遇到什么樣的環境，都能夠對自己的行為負責，不找任何借口。其實，在我們的實際工作和生活中，借口已經成為我們敷衍別人、原諒自己的“擋箭牌”。我們仔細想想，很多時候我們把寶貴的時間和精力放在了尋找一個合適的借口上，而忘記了自己的職責和責任。如果將這些時間用在如何彌補過失、解決問題上，肯定會得到事半功倍的效果！

正是因為怕承擔責任，才使我們為自己尋找了各種各樣的借口來掩蓋自己的過失，或把自己應當承擔的責任轉嫁給他人。這些都是不明智的，大家都看在眼里，記在心里，會和你合作第一次，第二次，但永遠不會有第三次、第四次！長此以往，自己也會逐漸失去斗志，喪失信心！往往這些人，注定只能是一事無成的失敗者。在公司里，我們每個人都有各自的崗位、職責，只要是職責范圍內的就要負全責，敢于擔當責任才是我們成熟的標志，才能讓我們更加迅速地接近成功！

“沒有任何借口”不是冷漠或缺乏人情。就像我們在書中看到的，打了一個極端的比喻，假設遲到一分鐘，你就要槍斃，這時你還會讓借口發生嗎？是啊，說白了，就是人的惰性，這讓我想起了一首詩：“明日復明日，明日何其多，我待復明日，萬事成蹉跎。”我們的祖先都能有這樣的感悟，為何我們卻一而再，再而三的為自己的惰性尋找借口？如果面對生死關頭，我們還會這樣嗎？

通過這些日子的學習，從自身來講確實受益匪淺，無論是工作還是生活，也無論是做人還是做事，我們不找借口，而是想方設法去解決問題，這樣才能逐漸提高我們自身在社會中的競爭力，才是公司的好員工！

第四篇：學習《沒有任何借口》心得體會

學習《沒有任何借口》心得體會

綜合管理辦公室—李學話

通過學習《沒有任何借口》，讓我對“沒有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口

“沒有任何借口”所體現出的是一種負責敬業的精神，一種服從誠實的態度，一種完美的執行能力。西點軍校之所以能夠培養出那么多優秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學生的行為準則，使西點軍校的學生在任何一個團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由于它們具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業，從而成為可信賴和承擔責任的人。學習《沒有任何借口》后，對自己的思想產生了很大的觸動，不禁問自己，在所處的環境和團隊中，我是如何去對待我的工作?也正是學習了學習《沒有任何借口》，才讓我能夠靜下來正視和思考，自己平時的行為準則和理念是什么?從思維方式、工作方式到具體的工作內容，我想這對我們每一個人來說既是一次經驗的總-1-

結，也是一個難得的糾正錯誤的機會。借口的危害是無比巨大的，它會在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰斗力。所以對待“借口”我們的態度應當是堅決的摒棄。“有效執行”是一種包含有豐富內涵的文化，是用于指導我們能夠實現各項工作戰略和目標的行為規范和價值觀念，而要確立“有效執行”，必須用這種文化作為一種引導，并把這種理念深深植根于集體中的每一名成員心中，通過長期的努力去實現。

“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，告訴我們，“誠實”是做人、做事最重要的品質。想盡辦法去完成任何任務，不達目的不罷休的這一過程，既是一種個體執行能力的鍛煉和培養，同時也是一個對具體目標執行者執行能力大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的接受任務，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到領導者對具體目標執行者執行能力大小的判斷，從而影響到“有效執行”的整體運行過程和“有效執行”最終目標的實現。

《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，而且為了完成任務還要

具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。它我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務后的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自己的內在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。

其實誰也沒把你打倒，能打倒你的只有你自己，人活著就不應該悲觀，只要有勇氣面對，人生便沒有過不去的坎，無論在什么情況下，即使身處絕境也千萬不要說自己不行，要相信自己的，最終才能超越自己。

因此，在今后的工作、學習和生活中，我將把“沒有任何借口”作為自己的座右銘，時刻勉勵自己、要求自己，使自己在執行能力方面緊跟全局工作的需要，以無愧于領導的信任、同事的支持，無愧于自己的工作崗位。

第一、牢記職責，拒絕借口。人之在世，或為人子、為人夫、為人父，或為從事一種職業，都有一種身份，一種角色。既然擔當了這一角色，就要義無返顧地承擔起這個角色所需要的一切責任，不找借口，拒絕拖延。尤其對組織分配的工作，應該不折不扣、完全徹底地去落實，因為這是自己的職責，是自己理應干好的事，沒有拖延和商量的余地。

第二、勤奮敬業，永不言敗。今年，局領導給辦公室提出了“沒有不管的事，沒有不知道的事”的要求，辦公室是全局的中樞機構，如果在任何一件小事上出現紕漏，在任何一件棘手事情上半途而廢，都有可能釀成大的失誤，給全局工作造成不良影響。所以，自己必須高標準嚴要求，勤奮扎實做好每一件“小事”；想方設法完成每一件“難事”，勤奮敬業，當好配角，在不斷的努力和創新中走好自己的每一步。

第三、懷抱忠誠，用心工作。我認為，“忠誠”是比“能力”更為可貴的素養。今天的社會，勞動或工作對于每一個人，不僅是謀生的手段，更是實現自身理想與抱負、體現自我價值的載體。懷抱忠誠，不僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護，與之同喜同悲、形影不離，并通過完成一件件工作任務，去享受獨有的樂趣。

第四、學會感恩，自動自發。西方有一種節日叫“感恩節”，目的是讓每個人感恩上帝、感恩自然、感恩社會，珍惜現在擁有的一切，并真心實意地做出回報。對我們來說，養育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗到了人間的真情，增強了我們戰勝困難的信心。但是，我們不能只享受不感受、只擁有不

珍惜，只獲得不付出，那樣的話，“人”字就會殘缺、難以站立。對于工作同樣如此，我們應時時感謝組織給予的工作機會，珍惜自己擁有的和平安逸的生活，并努力用自己的實際行動，自動自發真心回報。古人講：滴水之恩，當涌泉相報。這是我應該時時捫心自問的事情。

千萬別找借口，美國成功學家格蘭特納說過這樣一段話：如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會。讓我們改變對借口的態度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!

第五篇：學習心得體會《沒有任何借口》

學習心得體會

------《沒有任何借口》一書

當每個人都懷揣希望站在事業的起跑線上時，我相信，我們的憧

憬都是一樣的，我們對未來的期望也是一樣的。暑假里，當我再次重

讀《沒有任何借口》時，又有了不一樣的感受。封面上的一段話已經

完整的概括了全書的主題思想：“沒有任何借口體現的是一種負責

任、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。猛

一看書名，有一種強硬冷漠、不近人情的感覺。但仔細品位之后，卻

深刻體會到它的內涵：《沒有任何借口》實質上是一種負責敬業的精

神，是一種服從誠實的態度，是一種完美的執行能力，它是要求我們

盡己所能去認真做好每一項工作，而不是為沒有完成任務去尋找借

口。

因為工作就是我們要用生命去做的事。只有我們全力以赴、以

真誠的、感恩的、熱情的態度，自動自發的去工作，我們就會感受到

無比的快慰和回報。工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借

口，成功更不屬于那些尋找借口的人！借口是拖延的溫床，借口的實

質就是推卸責任，我們不能讓借口成為自己的習慣!不管在什么條件

下，對待工作我們要無條件地執行，要時刻銘記這是我們的工作，我們必須認真地對待一切事情，要視服從為美德，這樣我們才能做到不

去為了尋找各種借口而說出一些沒必要的謊話，才能全力以赴地投入

工作，才能發揮出自身的真正才能。正如書中所說：“沒有卑微的工

作，只有卑微的工作態度，工作是一個人親手制成的雕像，是美麗還是丑惡，可愛還是可憎，都是由她一手造成的。”

在感動的過程中，我又一次體會到讀書的快樂；我們應該首先樹立起正確的人生觀與價值觀，把握清楚自己的奮斗方向并制定一個相對的目標，并為之而努力奮斗，并馬上行動以驅趕借口。只有立即行動，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見證歷程的輝煌。

不論做什么，都要充滿自信，滿懷激情。要知道，工作跟你和他人的幸福有關。

通過讀《沒有任何借口》全文，有一個感覺：從現在開始，需要重申明確自己的從業理念。那就是：做一個敬業愛崗、誠實負責、認真做事的人，以敬業、服從的態度，想盡辦法去完成每一項任務。