第一篇：如何做好后勤優秀一員

淺談如何做好后勤合格一員后勤保障工作是業務建設的一個組成部分，也是管理的一項重要內容。如何做好基層工作，提高服務保障，淺談幾點個人看法。

一、不斷增強工作責任心。一個人如果沒有責任心，就會失去人們的信任，就終無所成就，將是語言的巨人、行動的矮子。所以，無論做什么工作，只有強烈的責任心和工作責任感，把心思用在事業上，把精力用在工作上，把勁頭用在開拓上，才能把工作做好?；鶎庸芾硎且豁椃辨i而又艱巨，其中的艱辛和付出是有目共睹。是的，后勤工作任務重又瑣碎，工作壓力大，可以說，沒有責任心是勝任不了后勤工作的，更談不上做好工作了。因此，要想做好基層工作就必須要以負責任的態度，切實增強工作責任心。

二、不斷提高素質能力。后勤人員的知識結構、思想水平業務能力等因素，無不對企業的后勤工作產生重要的影響。“磨刀不誤砍柴工”，這充分說明了提高素質和能力的必要性。因此，要想干好主業必須要加強學習，努力提高素質能力。俗話說得好：“人要活到老，學到老”，我們要在日常工作中一點一滴去學，不懂就問，不會就學，儲存足夠的技能和智慧。作為一名后勤管理人員既要學業務，又要學理論，既要自學，又要善于向他人學，不斷更新新的知識，和新的理念。作為基層管理的后勤人，既是整個企業的“管家”，又是領導身邊的參謀助手，還是同事的好“幫

手”，其素質能力和業務水平的高低，與整個企業的工作息息相關。保潔屬于服務行業，人員進出頻繁。如，根據日常檢查新人轄區內的工作質量及對新的保潔人員所掌握的技能來看，我們合理安排并采取技術嫻熟的老員工“傳、幫、帶”同時，在利用中午例會開展對班組集中理論知識學習相結合的方法，使新員工加快步伐熟悉業務、掌握技能，融入集體。

因此，后勤基層管理人員必須要不斷挖掘和借鑒新的知識，掌握新的技能，帶領班組強業務促基礎，提高自身和團隊整體素質。同時，要積極引導班組每一位員工刻苦學習和掌握新技能的撲切需求，熱情鼓勵大家在后勤各個崗位上充分發揮自己的聰明才智，努力創造一個認真學習、積極進取、奮發向上的良好氛圍。

三、不斷提高服務質量?！昂笄诰褪欠?，保障就是目標”。牢固樹立服務意識，提高服務質量，為增強團隊的凝聚力、提高后勤人的戰斗力和服務意識，是做好后勤保障工作的基本要求。后勤工作的好壞取決于服務質量的高低，服務質量低就會影響團隊建設，因此，如何提高服務質量、如何搞好后勤保障是每一個從事基層后勤工作人員所必須要考慮的。如作為后勤人員，就要檢查監督好團隊的業務能力和服務水平，認真聽取員工的意見，了解員工的心態及時為員工提供解難解困，同時，還要對轄區內的設施設備進行檢查報修，使得自己在本職崗位上發揮正能量，發揮“管家”的作用，為業主營造一個舒心的工作生活環境。是業主真正體會到“服務上下左右、滿意系統內外”的深刻含義。

所以，要做好基層后勤工作，必須要真正把業主的需要作為第一選擇，把企業的利益作為第一考慮，把業主的滿意作為第一標準，才能把工作做好、做實、干出成效。

第二篇：演講稿(如何做好學生會一員)

一、學生會是什么？學生會干什么？

（一）現狀分析

（二）基本情況（主席、部長）、性質（政治性、先進性、群眾性、時代性、獨立性）、宗旨。學生會的基本任務？

1.遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德智體美全面發展，團結和引導同學成為熱愛祖國，適應中國特色社會主義事業要求的合格人才，進一步增強對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗；（第一任務）

2.發揮作為黨和政府聯系同學的橋梁和紐帶作用，在維護國家和全國人民整體利益的同時，依法依章程表達和維護同學的具體利益； 3.倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動和社會服務，努力為同學服務;4.增進各民族同學的團結。加強與臺灣省和港澳同學的聯系，促進中華民族的團結和偉大祖國的統一；

5.發展同各國、各地區學生和學生組織的友誼與合作，支持各國、各地區人民和學生的正義事業。

（三）什么是服務型？勿忘初心。出發點和落腳點是什么？ 出發點：想同學所想，為同學所求，解同學所需。人的五個需求馬斯洛需求層次理論：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。不同階段不同需求，大一：彷徨，了解，熱情。大二：吶喊，基礎。大三：朝花夕拾，專業。大四：傷逝，就業。物質基礎決定頂層建筑。大學，就是在學習科學文化知識的同時，完成自身的社會化。

落腳點

狹義的；廣義的；思想政治引領、橋梁紐帶、校園文化建設、服務成長成才、創新創業創優）。

思想引領：解放思想，實事求是。窮人家的孩子。講政治、不做政治。

理想信念不能解決現實的沖突與失衡，歷史使命不能解決現實的生存壓力與需求，不怕共青團不跟黨走，就怕青年不跟團走。（26大）為什么引領？怎么引領？引領什么？

五個層次：扎實的專業基礎、合理的知識結構、過硬的綜合素質、良好的道德品質、崇高的理想信念。

青年文化：根植于內心的修養、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良--這是我們這個時代亟需的文化。

社會主義核心價值觀。寓教于樂。3 8 24

（四）我們的目標是什么？

敢說話，有人聽，讓人信。讓學生有困難找學生會，找的到，靠得上，靠得住。

完成基本任務的同時，思想政治引領、橋梁紐帶、校園文化建設、服務成長成才、創新創業創優

（五）我們的部門干什么？ 宣傳： 權益：

二、你們在學生會干什么？如何通過學生會使你成為一名合格的大學生 相識相知相愛

前段時間，接受宣傳部的采訪時候，被問到了我在學生會最大的收獲是什么？剛接觸這個問題時候，我突然不知道怎么回答了，咱們學校經歷了三次搬遷倆次創業？我也從大一委員，大二主任，到了現在大三一名副主席，可以說是學生會工作的老油條了。我在學生會收獲到了什么？

（一）首先學會了用筷子吃飯。首先筷子，讓我知道了愛國，吃飯讓我知道了敬業。你們第一要有的就是過硬的政治思想，我們是先進青年。要有信仰。青年人就要實事求是，有信仰，有追求！什么是信仰，就是把生命交給自己從事的事業，無論艱難險阻，不管成敗與否；什么是信念，就是對信仰的堅守與執著，明知前途渺茫，現實也很殘酷，但永不言棄！

（二）收獲了經歷。在這1年，我在校內，全面參與全部活動（猴子、謝依霖），全面組織學生會制度建設（考核、設崗定責、檔案管理、聯絡站機制），全面策劃出版了內部參考，全面組織開展學生會文化建設，提出服務型學生會的概念；校外，代表學校參加全國學聯二十六大、市民代表進政府、世界水日等活動。為什么做？做了能怎樣？經歷就是經歷，只能作為回憶，但是對經歷，回憶的思考才是你們應該具備的基本素質。

（三）開闊了視角。

思路：辯證思維，發現解決。為什么是什么怎么做？學習、思考、轉化、落實

思考：對痛苦的思考。

格局：大平臺（花壇）！大氣之人必大器、天行健。

（四）學會了責任（平時問題看出來，關鍵時刻站出來）勿忘初心。因為熱愛所以付出、因為付出所以更熱愛。作為學生會的一員，要具有主人翁意識。主人翁意識體現了責任感，對自己的選擇負責，對自己付出的時間精力負責，對我們加入的組織負責。主人翁意識體現了團隊精神與大局觀，做事、思考從團體出發，從大局出發。在思考我能從組織得到什么的同時更要思考我能為組織帶來什么。在工作中也要致力于成為團隊中的推動力量。主人翁意識體現了主動精神。主動發現問題、反饋問題、解決問題。做了總有收獲。我需要看到的不是你的能力，而是你能為這個地方做什么。不僅做好事，把事情做好。明確什么時候干什么，干什么像什么，干好干出水平

怨者眾、慮者少、計者寡、擔者鮮。

骨干，＂骨＂是思維意志上的堅韌、是團隊集體中的梁柱、更是無論何時都該有所擔當的責任感，而＂干＂，既是敢干、也是肯干，更是實干。

（四）得到了綜合素質的提升。1.注重禮儀

禮為立身之本。禮儀也是素質素養的第一次展示。要將禮儀內化為習慣。人無禮無以立。修養。尊重上級是一種天職、尊重下級是一種美德、尊重同事是一種本分、尊重所有人是一種教養

2.提升技能

以學生會工作為平臺，以主動學習為基礎在工作中不斷提升技能。要在日常工作中留心觀察，不斷反思，及時總結。（文件寫作能力、辦公軟件的使用、演講能力、執行能力）3.講求工作方法（1）求教于師。遇事做好請示、匯報。遇到問題多問為什么，避免越級溝通

（2）少說多做。有問題多溝通，但要避免推卸責任，議論是非。（3）不為失敗找借口，只為成功找方法。出選擇題不出問答題（4）執行力：什么是意義？成長就是意義。時代在發展，你不進步就是退步；逼一逼自己。不要在本該奮斗的年紀想的太多做的太少。年輕無畏、老來無悔。

能力決定你能做什么，動機決定你做什么，態度決定你做得怎么樣。(樂在其中，方可享在其中，人生第一快樂是做到自己認為自己做不到的事，人生第二快樂是做到別人認為自己做不到的事)。思想比技術更重要 敢想才敢做，夢想一定要有。

三個層級：執行者、管理者、思想者。（有思想的領導人、有執行的中間力量、有能力的后備軍）

注意你的思想，因為它將變成言辭；注意你的言辭，因為它將變成行動；注意你的行動，因為它將變成習慣；注意你的習慣，因為它將變成性格；注意你的性格，因為它將決定你的命運。

你們沒有做好，沒有創意不怪你們，沒有渠道，不能不想做不了。你們不怕犯錯誤。學會痛苦、學會犯錯（失敗不是悲劇，放棄才是）、學會偷懶。夢想一定要有，萬一實現了呢

（五）情懷

把你們當做干部去培養。讓你們做事情。

知道這么多雞湯卻還是不能過好這一生

什么是合格的大學生，講文明懂禮貌，有思想有素質有情懷的愛國敬業誠信友善的有為青年。要善于改變自己，真正優秀的人不是比別人優秀的人，而是比以前的自己更優秀。希望能點亮一盞燈，照亮一大片。

第三篇：做好團隊中的一員

做好團隊中的一員

團隊建設、企業和諧發展靠的是人，而這個“人”并不是單打獨斗的人，也不是一片散沙的群體，而是在人之間產生了合力的團隊。管理學上的“木桶理論”告訴我們：木桶盛水量的多少取決于“最短”的板，因此作為團隊中的一員，要不斷通過學習努力“加長”自身這塊板，使企業這個“木桶”盛水量越來越多。

在工作過程中我們覺察到，很多企業由于員工之間的溝通較少、相互不信任、責任的推諉、還有制度的不完善、不嚴謹，這些“短木板”的存在嚴重影響了企業的工作效率。我認為對這種現象，應該采取的措施是：首先是明晰責任、加大考核力度。即將每一項工作的責任單位、責任人、完成時限加以明確，同時根據完成效果進行考核獎先懲后。其次是建立及時跟進機制。制訂出一個好的戰略計劃，并不一定是萬全之策，也不一定保證達到目標，因為戰略目標的實施是一個漫長而復雜的過程，需要不斷的跟進。因此在工作中要堅持定期召開工作會，一是事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。二是事中跟進，在任務進行中發現問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。三是事后跟進，出現問題后，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工以后再犯同樣錯誤。通過跟進，向員工傳達一個督促行動的信號，確保他們在開展工作的時候做到協調同步，這是提高員工執行力的一個重要控制措施。

激勵是提高執行力的重要保證。人的潛力是很大的，再偉大的人，一生都不會用完自身潛力的10%。當然激勵不僅表現在物質方面，更應該表現在精神方面上。當領導用真摯的切身體會、用滿腔的激情激勵員工時，膽怯的人會變的勇敢，笨拙的人會變的聰明，頹廢的人都會變的自信。由于領導的激勵使員工的自身能力得到認同和肯定，便促進了工作的積極性，發恢出更深層的潛能，為實現企業目標而更加努力。在人的一生中，需要自己或別人不停的激勵，才會不停的發展、進步，相信自己、相信別人，只有想不到的沒有做不到的。

總而言之，團隊建設與管理，重在個人。既然我們大家走進了一個共同的公司“欒氏盛業集團”，那么我們就應該做好團隊中的一員，以公司的榮辱為自己的喜悲，把公司當成自己的家，同起同落，與同事之間和睦相處、互相幫助、各自提高自己的工作能力及競爭力，讓所有的板子都能維持“足夠高”的高度，這樣才能充分體現團隊精神，完全發揮團隊作用。

第四篇：關心集體,做好集體的一員

關心集體，做好集體的一員

今天晨會講話前，先同大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：古時候，有個打獵的老獵戶，他有十個兒子，這十個兒子平時不團結，相互間勾心斗角，擾得整個家庭不得安寧。有一天，老獵戶要出遠門，但他不放心他十個仔。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老獵戶又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老獵戶這樣做的目的。同學們聽到這里，你們也明白了嗎？這個故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大，個人在集體中生活要注意團結。

其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭砌起來，可以砌一棟大樓。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！

雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

現在我們上課，是以班為單位集中上課，誰都希望自己所在的班集體班風好，學風濃厚，誰都希望在班集體中能學到很多知識，得到關心愛護。我們住宿，是以宿舍為單位，誰都希望自己的宿舍衛生好，無異味，紀律好，午晚睡能夠很快安靜下來。然而這一切從何而來呢？這一切來自于我們每個人都能夠遵規守紀，樂于為集體作奉獻。

在這里我想講一個我親眼看到的一件非常小的事情，從這些事情中，我們可以看到誰是關心集體的人。在開學的第一周，有幾個宿舍廁所是塞。大家都明白得到廁所塞是很不方便的，是非常臭的。在工人未來維修之前，有幾個宿舍的同學試著用掃把棍通幾下，結果一下子就通開了。亦有幾個宿舍，大家都不理，你推我我推你，在工人未來維修之前，只能臭。

通廁所是一件非常小的事情，但是如果處理好這件小事，可以使全宿舍受益。從這些小事情中亦我們可以看出集體的意識是不是在我們的心中扎根，每個人是否真正關心集體，想集體所想，急集體所給。

只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！

上個星期我們學校團委會舉行了一次“迎接新學期，慶祝教師節”黑板報評比，通過評比檢查我發現所有班級都行動起來了，有一些同學出黑板報是利用午休時間，非常認真非常負責地去出好一期黑板報。認真出黑板報亦是為班集體作貢獻。

熱愛集體可以表現為多方面，只要用我們明亮的眼睛去尋找，必然你會發現：其實我也可以為集體做一些好事，集體因為我的一點努力而變得更加溫暖。比如：

1、節約用水，最后一個離開宿舍的同學檢查一次水龍頭是否擰緊。學校為改善我們同學的住宿環境作了不少努力，放假時候，請工人搬開宿舍多余鐵床，加固了宿舍鐵床。改造了宿舍水路，每個宿舍加裝了兩個水龍頭。但是發現部分宿舍不注意節約用水，離開宿舍的時候不關水，致使學校上課時間抽水的時候，上面抽下面流，浪費了不少水，造成近段時間用水緊張。

2、合理用電，離開教室要自覺切斷風扇、光管的電源。建議靠近電源開關的同學主動負起這個責任，建議最后一個離開教室的同學要主動檢查一下。

3、遵守紀律，自覺維護班集體榮譽，不扣班集體的分，不拖班集體的后腿。有時候可能因為個別同學違紀扣分，致使班級不能評為文明班，這種情況經常出現，希望大家注意一下。

4、班干團干，工作要積極負責，做老師的得力助手。團員要處處嚴格要求自己，自覺做同學的好榜樣，發揮團員的先鋒模范作用；自覺以班級不良風氣、不良行為作斗爭，做班級的正能量同中流砥柱。

5、遵守課堂紀律同午晚睡紀律，不講話嘈吵，不影響他人學習和休息。

6、衛生值日認真負責，打掃好教室、宿舍、責任區的衛生清潔。不亂丟垃圾，自覺維護校園的壞境衛生。

?? 同學們，為集體作貢獻的小事還有很多，我們每個人都可以選擇為集體做一件小事，做一件好事。只要大家都行動起來，我相信我們的校園，我們班級，我們的宿舍都會變成溫暖的、人人向往的集體。

第五篇：做好后勤之我見

做好后勤之我見

后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校發展的基礎保障系統，其主要任務是“服務”與“管理”。在學校管理體制中，后勤工作看似復雜、煩瑣、無章可循，但卻有它的特殊性和科學性。通過建設后勤管理體制和運行機制，使后勤管理適合時代的需求，更好的發揮后勤在學校工作中的先行性、服務性的作用。那么如何做才能做好后勤管理工作呢？我認為應做好以下幾方面的工作。

擺正位置，轉變思想，團結協作，提高新時期對學校后勤服務的認識

一個人不管在哪里工作，不管是干什么工作，如果心澄凈了，就日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地。在后勤管理工作中，后勤員工需要擺正位置，選準角度，要擁有健康的、積極向上的心態。以提高后勤人員的思想素質和業務知識為出發點，強化后勤內部各環節的管理。做到嚴而不死，寬而不散。

學校后勤工作始終圍繞“三服務”“三育人”宗旨，即后勤為教育、教學、師生服務，后勤工作要做到管理育人、服務育人、環境育人。在后勤管理中，后勤人員還要做到三個明確：其一為什么要“管理”——找到后勤服務的抓手，后勤服務才會有實效?！胺盏膯栴}不是有沒有文化的問題，也不是性格粗細的問題，是個認識的問題，如果對服務缺少足夠的認識，就會導致服務質量的低下，服務態度的蠻橫?！痹趯笄诠芾矸者@個問題上我有一個新的認識，首先要擺正位置，明確自己的身份。要知道自己是誰？是干什么的？要明確誰是學校的主體。有了學生才有我們存在的必要，而我們的存在，是為了做學生所需要我們做的事。讓全體后勤人員都能認識到我們是在為學生服務。其二怎樣去“管理”－—結合學校后勤管理的特點，學會“舉輕若重”。學校工作沒有驚天動地的大事，只有一些司空見慣的小事，更多的需要是“草根式”的管理，需要把每一件平凡的事做精、做細，對學校的發展高度負責。做就做好，做就做細，做就做的讓自己滿意，讓別人滿意。后勤管理特點就是要求我們要“舉輕若重”，明確學校后勤是管理什么？主要都是些日常的小事。個人的管理水平也正是通過這些日常的小事來體現。后勤部門通過開展“服務、效率”主題活動，全面落實“用心看、耐心聽、認真想、及時做”的工作要求，并與后勤人員考評機制相結合，加強后勤人員工作作風建設，為學校進一步的發展提供后勤服務保障。其三什么是“管理”的最佳原則——抓落實，重過程，求實效，推行有效管理?！翱冃е啤笔呛笄诠芾淼挠行緩?，要積極主動找活做，而不是消極等活做。不要呆在辦公室，不要在等任務，要進行巡視，主動找問題，主動的去解決問題。把解決問題的“多少”、“效率”、“主觀能動性”作為工作業績量化的成果。后勤管理工作靠少數人做不行，要靠全體的參與，如果我們每個人都在管，我們的工作績效就提高了。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。后勤管理靠一個人的力量是微不足道的。要想在工作中取得成績，就必須依靠全體后勤人員，凝心聚立，形成合力。以創***部門為出發點，講團結，告誡自己做人要大氣、學會“彎腰”。擺正位置不越位，開展工作互補位。學校里的雜事較多，后勤相關人員的工作處處需要分工、需要協調，做到職責明確，分工不分家，發揮其工作的積極性、主動性?？梢圆还腿宿k的事，盡量自己去干，并協同其他人員共同完成。在平時的后勤工作中，以上是我對如何做好后勤管理工作的一些淺陋認識，好的服務、管理是相對的，沒有最好，只有更好。引用一句話，在工作中“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。