第一篇：我說我的生活教育故事征文格式[模版]

我說我的生活教育故事（黑體三號）

特殊的生日會（黑體二號）

（范例）

【故事背景】從家長會上了解到孩子過生日攀比很嚴重，我決心解決同學們過生日攀比的問題。調(diào)查了解后，我決定試用舉辦班級集體生日會的辦法解決這個問題。（正文仿宋四號）

【我的故事】班會課上，我以“我的生日”為題，請同學們講述自己的生日故事。話題剛落，同學們滔滔不絕地講述起自己如何過生日，收到了哪些生日禮物，父母準備了哪些好吃的，還描述了和好朋友一起過生日的盛況。聽完同學們的“夸夸其談”，我便半含酸味地說道：“同學們過生日有這么多好吃的，有這么多同學被邀請，怎么沒有請老師去的啊，真不夠意思！”聽完我這句話，孩子們哄堂大笑，紛紛表示下次過生日一定邀請老師參加。我說：“很感謝同學們的好意，咱們班這么多同學過生日，我要是都參加的話，禮物要買很多啊，老師負擔不起呢。”孩子們又說道：“只要老師光臨就已經(jīng)是很大的面子了，還談什么禮物啊”。我說：“同學們過生日，父母和同學隆重祝賀，當然是高興了，但是同學們浪費的是父母的血汗錢。作為孝順兒女，請同學們開動腦筋，幫老師想一個好辦法，怎樣才能過一個既不讓父母破費，又能讓老師和全體同學分享快樂的有意義的生日呢？”最后同學們一致討論決定，以后所有同學的生日都在班內(nèi)集中舉行。至于禮物，同學們想出了很多好主意，有DIY生日賀卡、為同學們唱生日歌、自己種花草送同學等，最后，我們一致通過，同學生日會的名

字叫“綠色的祝?！薄?/p>

為了使這項活動持之以恒地開展下去，我將班內(nèi)所有同學的生日進行了分組，并在班級宣傳欄公布，假期過生日的同學提到放假之前，為每個月所有過生日的同學召開一次“班級生日會”，進行集體慶祝。班內(nèi)專門建立了生日會“籌委會”，同學們輪流負責?；顒觾?nèi)容也越隨著時間的推移越來越豐富，如“我的進步”、“生日感言”、“一句話祝?！?、“賀卡寄語”、“感恩父母”、“最佳綠色”這些環(huán)節(jié)也日漸成熟。孩子們過生日攀比的不再是誰的禮物貴重，誰家的飯菜最好，而是比誰的進步最大，誰的祝福語說的最流暢，誰的賀卡設(shè)計的最好，誰種植的花草大家最喜歡等等。至今為止，這項活動已經(jīng)持續(xù)了近兩年，得到了同學們的歡迎和家長們的贊許。同學們之間更融洽，更和諧，集體榮譽感也進一步加強，就連我們的教室里，也已是“綠滿為患”了，而同學們依然樂此不疲。

【故事感言】孩子在成長，問題還會接踵而至，讓我們和孩子一起接受他們成長的煩惱，分享孩子成功的喜悅，和孩子一起體味成長的酸甜苦辣！

第二篇：我說我的生活教育故事

我說我的生活教育故事 變則通，通則順

【故事背景】現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個孩子，在家中多為嬌生慣養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成以自己為中心的習慣，很難做到謙讓別人，因此在平時生活中要采取變通的做法來教育孩子。

【我的故事】前些日子，7歲兒子姨媽家的4歲小妹敬敬到我家來玩。吃飯的時候，敬敬坐了兒子的小椅子，兒子因此不高興，拉著我的手要我給他要回來。我對兒子說；“妹妹是客人，我們應(yīng)該對客人好一點，讓她坐著吧，我們坐馬扎。”兒子不肯，纏著我不放。我就對敬敬說：“敬敬，小椅子是哥哥的，你坐馬扎把椅子還給他怎么樣？”無奈，敬敬也不退讓?？墒莾鹤訁s非要要回椅子不可。平時以溫和教育為信仰的我實在被兒子纏得難受，生氣地說；“那你把她推到一邊，把椅子搶過來！”兒子沒動。（當時我是氣壞了，如果兒子真的那樣做我會阻止的，因為我怕傷著敬敬。）我又對敬敬說；“你不給哥哥的，哥哥生氣，把你從椅子上翻下來傷著我可不管。”也許是懾于兒子的威力，懂事的敬敬乖乖地離開了椅子。我大做文章，極力夸獎她：“敬敬，你是最棒的，這么小的人還讓著大哥哥，我最喜歡你！”吃飯的時候，我把所有的愛都給了敬敬：給她最好吃的，和她說話等等，就是不搭理兒子，故意冷淡他。機靈的兒子似乎看出了什么，他小心翼翼地對我說；“媽媽，我不坐椅子了，給妹妹吧！”我說：“你問問妹妹吧！”嬌小的敬敬爽快地接受了兒子的椅子。一場爭奪椅子的戰(zhàn)爭就這樣過去了。又過了幾天，敬敬又來玩，到了吃飯的時候，兒子突然對我說；”媽媽，我把椅子讓給妹妹坐。”我突然一愣，原來兒子還想著上次吃飯爭奪椅子的事?？磥砩洗文羌略谒男睦锪粝铝松钌畹睦佑?。

我在想，教育不是萬能的，雖然我們提倡快樂教育、幸福教育，對學生要溫和，不要刺激等等，但有時候不使用點手段恐怕解決不了問題或是很難解決問題。我這樣說絕不是否認說教的功能。確實沒有教育孩子是不行的，因為他不能從理論上認識到問題的實質(zhì)，由此他們的行動也就沒有了標準。正如上面發(fā)生的讓椅子的事件，如果我的孩子沒有我以前對他的教育，他就認識不到到自己和妹妹爭奪椅子是錯誤的，那他也不可能那么快就改變自己的錯誤做法。但如果我不對他采取點措施，那他就體會不到他這樣做對他自己有什么不好，他會依然我行我素，“逍遙法外”。就如坐車我們都知道應(yīng)該排隊上車，但總有那么一些人總是搶座，因為搶座能得到好處，倒是那些禮讓的人自己只好站著受累吧！如果我們能采取點措施，讓搶座的人受到懲罰，譬如讓他最后上車、不讓上車或罰款等等，我想他會牢記教訓，下次肯定不敢了，長此以往，上車搶座的不良風氣肯定能得到改善。再如人人都知道亂扔垃圾污染環(huán)境不好，但亂扔垃圾的事情卻屢見不鮮，就是因為亂扔垃圾對自身來說很方便，更沒有什么損失，“何樂而不為”呢？但如果我們采取點強硬的措施，讓扔垃圾的人得到應(yīng)有的懲罰，我想受到教訓的人定會在再扔垃圾的時候格外注意了，時間一長，良好的自覺習慣就形成了。我們知道美國人不象我們中國人一樣隨便扔垃圾，難道美國人素質(zhì)天生就高嗎？答案是否定的，也許在很久以前他們比我們做得還差呢，只是他們采取了一定的手段，到現(xiàn)在只是形成一種不亂扔東西的習慣而已。

【故事感言】有道是：變則通，通則順，辦法總比困難多。世上萬事皆如此，教育更是如此。

第三篇：我說我的生活故事

我說我的生活教育故事

孩子，要學會感恩

【故事背景】學校要求本村的學生中午吃飯時間一律不能留在學校，可是我班有一名學生連續(xù)幾天中午不回家吃飯，聽到值班的老師告訴我這個消息，我馬上進行了解情況，原來他和父母鬧矛盾后，恨自己的父母，不想見父母的面，所以不回家。通過這件事，我認識到現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，普遍缺乏感恩之心，他們對父母的愛護和教導(dǎo)反映冷淡，儼然以小皇帝的身份自居，心胸狹窄，禮貌缺失，我決定利用班會對學生進行感恩父母的教育。

【我的故事】在班會課上，我先以“說說父母的生日”為題，請同學們講講父母生日的時間，父母是怎樣過生日的。大多數(shù)學生茫然了，他們大多數(shù)不知道父母生日的時間，父母也不過生日。相反，父母都是很隆重的給自己過生日，送生日禮物，做最愛吃的飯菜。這樣，讓學生體會到了父母愛子女勝過愛自己。

再讓學生先算算自己一天里在生活、學習及其他方面的費用，再算一算自己一年里的費用，最后算一算自己從出生到現(xiàn)在在生活、學習等方面的總費用，真是不算不知道，一算嚇一跳，原來自己在這十幾年的時間里花了父母這么多的錢。通過計算，學生感受到了父母的辛苦和父母之愛。

最后讓學生寫一封感恩信給父母，寫上心里話或祝福的話語等，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長支付的一切費用、所花的精力羅列出來，在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓學生們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。

我要求學生今后從實際生活出發(fā)，為父母做些力所能及的事情，用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務(wù)等等。用實際行動感恩父母、感恩他人、感恩社會。

通過這一系列的活動，我發(fā)現(xiàn)這位同學的眼圈紅了，我知道，我教育的目的達到了。

這次活動，不止教育了這位學生，其他的學生家長也普遍反映他們的孩子懂事了，體貼父母了。

【故事感言】沒有教不好的孩子！我們要給孩子創(chuàng)造感恩的機會，讓孩子感恩父母，孝敬父母。

我說我的生活教育故事

孩子，要學會感恩

輝渠鎮(zhèn)夏坡小學

徐愛敏

第四篇：我說我的生活教育故事之家長篇

我說我的生活教育故事之家長篇

臨朐縣第二實驗小學二年級一班張逸飛家

北苑中學教師魏靜 做了一年學生家長的我，讀了兩本《牽手兩代》，參加了第二實驗小學四次家長會后，既感慨萬分更羞愧不已。感慨的是育兒之道學問高深；羞愧的是自己為人母的知識和藝術(shù)知之甚少，對很多事情的處理嚴重不妥。所以，我決心從今以后，加強學習，好好研究家長教育這一課程。

作為一位母親，我從沒有因為覺得孩子是自己的，就為所欲為的濫用家長的權(quán)力，我尊重科學的方法。我本人是一個感情細膩的人，喜歡研究孩子，喜歡琢磨孩子的心理，并且愿意陪同孩子一起玩耍、一起分享快樂分擔憂愁。但也有不盡人意的地方：在單位任務(wù)重、壓力大的時候，也會有情緒，每每這個時候，孩子就可能無辜受難。孩子無意做的一件事，本沒有什么大礙。由于自己情緒的不平衡，就把孩子傷害了。在一次家長會后，我認識到了自己的問題，很難過、更后悔，孩子并沒有錯，因為自己情緒不好卻拿孩子出氣，算什么好母親呢！

《牽手兩代》中與孩子日常生活息息相關(guān)的內(nèi)容，學校的家長會以及散發(fā)的各種針對性很強的宣傳單頁，都對我教育孩子做出了實時的恰當?shù)闹笇?dǎo)，無數(shù)次幫我解決了燃眉之急，更幫助我把兒子教育為愛自己、愛他人、愛學習、愛生活的陽光男孩，在此我不再一一細說。就針對怎樣做家長談一下我的切身感受。

我總結(jié)我的感受：早期教育很重要。總的來說，兒童受到三方面的教育，家庭教育、學校（托兒所、幼兒園）教育、社會教育，對嬰幼兒來說，家庭教育對孩子的影響最大，遠遠勝于托兒所、幼兒園的影響，這并不是因為幼兒生活在家庭中的時間遠遠多于集體生活，而是因為嬰幼兒與父母有著非同尋常的密切關(guān)系。因此，父母親子教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)水平在很大程度上決定嬰幼兒的發(fā)展水平，可以說：“家庭是最重要的地方，在家庭里人初次邁向社會！”

還應(yīng)該注意孩子的全面發(fā)展，千萬不要步入早教誤區(qū)，這些誤區(qū)通常表現(xiàn)為：重養(yǎng)不重教、重知識不重能力、重說教不重以身示范、重生長發(fā)育不重運動能力。教育方式不當，用填鴨式注入而不是以游戲式的啟發(fā)等等。還有一種突出的現(xiàn)象就是“重智輕德”，一些家長熱衷于讓孩子過早的識字、認數(shù)、彈鋼琴等等，卻忽略孩子行為習慣和個性品質(zhì)的培養(yǎng)，致使孩子形成膽怯、自私、缺乏責任感等不良表現(xiàn)，這些孩子即使日后能成為數(shù)學天才、琴壇高手，但如果有了這些不良性格，孩子能幸福地生活擁有美好的人生嗎？ 做好家長我們還要遵循六條原則：

守則一：做好榜樣

“上梁不正下梁歪”，是告訴我們要以身作則的警示格言。好的榜樣能使孩子學善，壞的環(huán)境能使孩子學壞。嬰幼兒各方面的發(fā)展處于初步形成時期，好模仿是嬰幼兒的普遍特點。孩子和家長接觸時間最長最親密，所以父母最先成為孩子的模仿對象。嬰幼兒分辨能力差，家長的一舉一動無論好壞，都會被孩子模仿，家長做好榜樣，尤應(yīng)重視“言行一致”。教育孩子只憑口頭說教難以奏效，只有以自己實際行動，才能成為最有效的教育力量。所以說，家長應(yīng)不斷完善自身，不斷改正自己的缺失，這樣才能成為孩子最好的榜樣。

守則二：恪守一致

現(xiàn)在一個孩子的教育者，除了父母外。往往還有爺爺奶奶、保姆。這么多“老師”教育意見如果不一致，給孩子造成的壞影響可就大了。態(tài)度一致教育孩子有加倍的好效應(yīng)，所以應(yīng)對孩子有一致的要求。方法上應(yīng)多加溝通，達成默契。

守則三：提示在先

在日常生活中，應(yīng)提示在先，就是孩子在活動之前向孩子提出一定的滿足性目標。如：今天去公園可以玩三種電動游戲。提示要有針對性，即針對孩子可能發(fā)生問題做出提示。提示可以和孩子商量后做決定。由于孩子參與協(xié)商受到了尊重，孩子就會樂于遵從。此外，提示要有重點，不可太多，否則會引起孩子的反感。

守則四：尊重孩子

在一些家庭中，孩子只有服從的權(quán)力，一切由父母左右。另一些家庭中，孩子是至高無上的，是家中的“小皇帝”，一家人圍著孩子轉(zhuǎn)，這些都是不尊重孩子的做法。前者壓制孩子，后者摧殘孩子，孩子雖然小，同樣要求信任、獨立、自尊、上進。要平等對待孩子，不要歧視和壓制，不要過多干涉孩子的活動，向孩子提出合理要求，使孩子漸漸成為一個獨立的人。

守則五：善于鼓勵 鼓勵，可謂是孩子不斷成長的“助推器”。鼓勵對孩子的教育有著積極的作用，鼓勵的方式是多樣的，對嬰兒來說多以動作來鼓勵，如親親、寶寶等同時伴有語言夸獎。對幼兒可以用微笑、眼神、點頭等動作及語言表示。鼓勵的場合有當眾的、私下的，要因人而異采用，對年齡較大的孩子則不必事事鼓勵了。

守則六：適當回避

孩子和家長盡管共同生活在一個家庭中，但兩者的知識經(jīng)驗以及需求的差異是很大的。此外家長和孩子承擔的責任也不相同，家長和孩子對問題和事物的理解更有較大的懸殊。因此有些事情是應(yīng)讓孩子回避的。如家庭成員對孩子教育問題的意見協(xié)商等，父母生活的某些問題等均應(yīng)回避。

我知道想讓孩子健康快樂的成長，那么我就首先要成為一個好母親?！稜渴謨纱方o我指明了一條清晰的育兒路。日后還會有一些問題出現(xiàn)，因為孩子在成長，成長就意味著新問題的產(chǎn)生，但我相信自己將會更好的處理將要發(fā)生的一切，絕不會再讓自己的不良情緒影響孩子。育兒是我需要用一輩子來學習的一門藝術(shù)。

第五篇：我說我的寒假生活征文（集錦6篇）

篇一：我說我的寒假生活征文

每個人的寒假生活都是不同的，但都是豐富多彩的。下面，就請聽我的寒假二三事：

白日美夢被吵醒

本人是個電影迷，一部好電影不看就會急得上竄下跳的。平日里，因為要上學，沒時間看，可一放假，我就可以痛痛快快地看電影了。在半夜一點夜深人靜時，唯獨我家電視還綻放出一幅幅美麗的畫面。于是我半夜兩點睡，希望一覺直到第二天十二點?？上А靶翰蛔髅馈?，早上八點鐘，就被一陣“噼噼啪啪”的聲音吵醒，是一群小孩在放鞭炮。才七小時的睡眠時間怎夠?咬咬牙，腦袋鉆進被窩里繼續(xù)睡。突然“轟”的一聲，嚇得我一哆嗦，一翻身滾到了地上。原來是一個小孩放了一個“驚天動地”。“可真夠驚天動地的，不如說是‘驚耳動體’呢!”我忿忿地說。就這樣，白天的美夢被吵醒。

奧數(shù)重任早完成

寒假里，由于我身體不好，不能出門，就呆在家中，百般無聊的翻著我已看過若干遍的書?？粗粗?，突然被告知我還有180道奧數(shù)題的重任，便即刻翻出本子，找了幾本奧數(shù)書做了起來。一方面由于我一天到晚實在無事可做，另一方面由于時間緊、任務(wù)重，我便以一天30道題的速度寫了起來，只用了區(qū)區(qū)6天時間就完成了這項任務(wù)。在這6天中，我一會兒為做出一道難題而高興，一會兒又為做錯一道想了好久的題而傷心，小小的屋子中充滿了我的歡聲笑語和傷心嘆息。然而過快的速度卻使我此后又無事可做了，使我有感而發(fā)，嘆息道：“早知今日無事做，何必當初快完成!”

春節(jié)假期趣事多

春節(jié)假期中，我呆在家里不能出門，實在心煩，便左一個電話、右一個電話的把我的小姨和表弟叫了來。他們來后，大人們包起了餃子，我和表弟就關(guān)上門玩電腦，聽見媽媽和小姨在外面竊竊私語。過了一段時間，我和表弟出去吃飯，熱騰騰的餃子已經(jīng)端上了餐桌。我用筷子夾起一個餃子，咬了一口，又趕忙吐了出來，里面的熱巧克力燙到了我?！捌婀郑趺磿星煽肆δ?”我自言自語，吃掉了那一個，又夾起一個，咬開一點一看，竟是松花蛋餡的。

篇二：我說我的寒假生活征文

"放寒假嘍,放寒假嘍'',隨著一陣歡呼聲,我們的寒假生活就開始了.

每當我們送走了金色的秋天,雪花姑娘就隨著冬婆婆輕手輕腳地來到了人間,她的光臨把大地點綴得格外美麗,鵝毛般的雪花擺動著輕盈的舞姿,慢慢地飄落下來,沒有一絲聲響.她飄落在屋頂上,樹木上,漸漸地房屋,樹木上的皚雪變得好像一塊白色的寶玉,她飄落在常青的松柏上,那深綠色的柏葉托著一晨厚厚的白雪,遠遠望去好像翡翠盤中盛滿白色的美玉,她飄落在大地上,像是位心靈手巧的女工,瞬間就為我們織出了厚厚的地毯,雪花裝點了祖國景色,把世界變得一片銀白.

不如乘著這個天氣來堆雪人吧,于是我便喊來了爸爸,媽媽一起來堆雪人,爸爸的工作是聚集大量的雪做身子,媽媽是準備做雪人的頭,而我則是在一旁準備鼻子,眼睛,手,用的東西來代替,哦,我想起來了,鼻子用紅胡蘿卜,眼睛用煤炭,手嘛當然要用掃帚了,在這雪地里我們議價忙得不亦樂乎,真是其樂融融呀.雪人終于做好了,我與它照了好多照片作了紀念.

這個寒假讓我過的真開心.雪花依然下著,這么美,這么美.我要永遠記著15年的寒假,我和我的家人在那大雪紛飛的時候,堆了一個我有時以來最大的.一個雪人.

雖然新年還沒有到來，但是家家戶戶早已有了新年的氣氛。我主動在玻璃窗上貼起了年畫：一個胖娃娃抱著鯉魚，寓意年年有余;兩條可愛的小蛇寶寶繞著燈籠，象征吉祥如意。貼春聯(lián)可是中華民族由來已久的風俗?！扒Ъ胰f戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”中“桃符”指的就是春聯(lián)。我將春聯(lián)工工整整地貼在門前，只見“上聯(lián)：和睦人家春常在下聯(lián)：勤勞門第富有余”幾個引人注目的大字。最后，把寄托了人們對幸福生活的向往與祝愿的“?！钡惯^來貼在大門中央，便大功告成。

整個家里頓時變得喜氣洋洋，熱熱鬧鬧的。

篇三：我說我的寒假生活征文

還沒放寒假，爸爸媽媽就買好了回老家安徽的火車票，想早點去看望外婆。

放假后的第一天凌晨1點，我正睡在熱乎乎的被窩里，忽然聽到爸爸叫喊道：“吳赟，快起床!”我從夢中醒來，起了床?；乩霞乙疖?，我還是第一次，心想：坐火車是什么感覺?一定比坐汽車舒服吧!

我興奮地跟著爸爸媽媽來到火車站。走進候車大廳，只看到里面人山人海，該往哪兒走呢?媽媽帶著我向2號門走去，只見門上方的顯示屏上打著“K8434次列車”等字樣。開始檢票了，人們都向門口涌去，又飛快地跑向站臺。不一會兒，火車快到站了，乘警不斷地提醒：“不要靠近火車道，風很大!”

火車?？吭谡九_，4號門打開了，人們都爭著擠上去。媽媽一直把我往后拉，怕有人踩到我。大家的行李太多了，上車極慢，急死我了!這時，只聽到一個聲音在叫：“上5號門!”我立刻向前跑去，媽媽邊追邊喊：“別跑!別跑!”到了門口，我傻眼了!車廂里滿滿的，哪還上得進?乘警見狀，對著車廂內(nèi)喊：“往里面走!還有人要上!”真想不到，我是被拉上車的，媽媽也是被人拉了一把才上了車。

坐趟火車真不容易啊!下了火車，一身輕松，我們趕著去外婆家。

看殺豬

今天，外婆家殺豬了!

姐姐從外面回來了，我對姐姐說：“今天下午，外婆家要殺豬，我們一起去看看吧!”“好啊!”姐姐開心地說。

下午1點多鐘，殺豬的人來了，我知道馬上要殺豬了。我拉著姐姐的手來到殺豬的地方，只見那人把豬從豬圈里趕了出來，按在地上，豬掙扎著，慘叫著。那人用鉤子鉤住豬嘴，又猛地一刀，刺進了豬的頸部，血一下子噴了出來，豬發(fā)瘋似的在地上亂動。這時，我覺得豬真可憐!過了一會兒，豬不動了，散了架。那人又打來一桶熱水，用水瓢慢慢地澆在豬身上，然后又用鏟子一刮，豬毛就一片一片地掉了下來。接著，殺豬的人用刀從剛才的口子一直往下剖，我發(fā)現(xiàn)豬的肚子里并沒有血。剛把豬剖開，他又拿來一個糞桶，把豬腸子里的排泄物全部擠到糞桶里去。我感到有點惡心!最后，他把豬劈成兩半，又分成許多小塊，賣掉了一部分，余下的就自家享用了。

這就是我第一次看殺豬!

過新年

過新年啦!過新年啦!新的一年又來到了!

一大早，只聽見屋外到處是鞭炮聲。出門一看，路上的行人都穿著新衣服，手里還提著各種各樣的禮物，帶著小孩子高高興興地去給長輩拜年。

我呢，也和舅媽一起去給村里的村民們拜年。起先，我還知道叫：“大媽新年好!叔叔新年好!二姐新年好!……”拜了十幾家，我覺得有些口渴，為了省勁，我就省略了稱呼，直接叫：“新年好!”花了半天工夫，才算拜完了。

回來的路上，我雖然覺得有些累，但是心里很高興，口袋里，帽子里都裝滿了糖。到了外婆家，我把拜年拜到的糖都放到一個袋子里，拎一拎，足足有二、三斤重。媽媽看見了，笑著說：“這么多糖啊!真會把你吃得滿口蛀牙!”我做了個鬼臉，對媽媽說：“沒那么夸張吧!”心想：“拜年”成了“拜糖”了!

過新年的感覺真好!既可以收到很多紅包，又可以收到很多禮物。我希望下一個新年快點到來!

篇四：我說我的寒假生活征文

我的寒假生活豐富多彩，過得很充實并有意義。

先說去高橋鎮(zhèn)敬老院表演吧，這次表演活動是我們302中隊專門為敬老院的爺爺奶奶們表演的，在去表演的前一天，我和爸爸買了一大堆好吃的，準備到敬老院后跟小朋友一起分享，還在前面的好幾天我們排練了好幾次跆拳道，做好了精心的準備，到了表演那天，我們3個表演跆拳道的男孩坐在一輛車上，等到了車上，我們就玩起了神魄來，到了敬老院后，來到了表演的地方，我們換上了跆拳道服，節(jié)目很快就開始了，我們的節(jié)目在中間，于是我們欣賞了幾個節(jié)目，該輪到我們上臺了，我們拍好隊列，這時，黃震不知排哪兒好，盧錦源說方形陣，我說丁四陣，最后還是方形陣，我們開始表演，一聲“哈”，又來一聲“哈”，再兩聲、三聲地繼續(xù)，我們表演的時候，旁觀的小朋友都對哄堂大笑起來，我們下臺了，節(jié)目就要結(jié)束了，該輪到我們大合唱和全體合影了。表演完畢后，每個同學拿著一個暖手寶分別送給在坐的爺爺奶奶們。然后，我們都換上衣服回家了。

接下來說說我的比賽吧。1月25-26日，我參加了寧波市冬季圍棋段位賽，我第一盤輸了，輸了好多子，第二盤我贏回來了，于是我鼓起勇氣面對第三盤，在我的努力下，第一天我取得了四連勝的成績，第二天，我碰上了強悍的對手，我說這個詞的原因就是我失敗了。最后一盤是我能否沖上3段的最重要的一盤，我心里想著：“我一定要贏，一定要贏。”，最后，我以8個子的.優(yōu)勢贏了對手。為了知道最后成績，我們又玩了半小時，成績公布后，我忐忑地去看成績，竟然以并列第6的名次沖上了3段。我非常激動與興奮，高高興興地回家了。

當然啦，我的寒假生活中還有許多好玩的事，比如到紹興諸暨爺爺家過年，放煙花，放爆竹，拔蘿卜、拔青菜、割芹菜，還有一些好玩的，就不多說了。

篇五：我說我的寒假生活征文

寒假即將過去啊!意味的我的寒假生活即將結(jié)束啊!~為什么這樣說呢?因為我明年沒有寒假這一說啊!一味著找工作，說實話，我現(xiàn)在還沒有什么譜?我究竟以后該干啥啊?~回想起來這一次的寒假生活，我覺得還可以，基本上沒有算虛度過去，也有許許多多的精彩的生活，讓我愉快的度過啊這一，唯一一次的以寒假名義的假期啊~!

今年是我唯一一年沒有掙壓歲錢的一年，雖說隨著年齡的增長，壓歲錢逐漸的在減少，我記得我去年掙的壓歲錢共計300多，雖說很少，但我已經(jīng)很滿足啊!我不奢求什么!則今年，我連一分錢也沒有掙到，難道我真的大了嗎?不需要壓歲錢啊!~讓我有喜有憂，喜得是我成年啊!憂的是我將為今后的生活自己著想，總不能讓父母養(yǎng)我一輩子吧!他們愿意，我可不愿意!~

想想2007年1月25日的那一天吧!我剛放假啊!我也懷著高興的心里回家過年，希望能掙許多的壓歲錢，開學時我還有許多事情要辦啊!那時候我也沒有想想這是我平生最后一個暑假啊!那時候也只有玩心，而且計劃也定的非常充足!比如說去那玩什么的，寒假前期我很忙，幾乎不著家，早上起來出門，晚上才到家，沒有事情的時候!我還抽空的做了幾個簡單的FLASH，也算是溫習的功課!有滋有味的!～只是時間不能倒流!～

到了寒假后期，我基本上是泡在跑跑卡丁車里，因為無聊，我才玩起這無聊的游戲，哈哈!~玩過一陣子，我覺得這類游戲很有趣，很能開發(fā)大腦，剛開始的時候我跑倒數(shù)第一。后來逐漸的跑到的前頭，有時還是冠軍，這時候我還很驕傲!我現(xiàn)在已經(jīng)是L3級別的跑手啊!~希望喜歡這游戲的博友多交流!

面對即將開學的學期，我開始收心啊!~開始為我的生活而奔波，為前途而努力!

篇六：我說我的寒假生活征文

盼星星、盼月亮，我終于盼來了寒假了。不用再背著那沉甸甸的書包早早地去上學，不用寫那一大篇一大篇的作業(yè)，也不用我那甜甜的夢鄉(xiāng)再被煩人的小雞鬧鐘打擾。這個寒假我打算自己來安排，我要做生活的小主人。

媽媽非常支持我的想法，她讓我自己制定一個寒假計劃表。我仔細研究了一下，詳細地制作出了一個計劃表，內(nèi)容是：每天早晨6:30起床運動30分鐘;7:00吃早飯，吃完飯幫助媽媽洗碗、打掃衛(wèi)生;7:30~10:30寫作業(yè);10:30~11:30看電視;12:00吃午飯;12:30~13:30午休;14:00~15:00練鋼琴;15:00~16:00自由活動;16:00~17:30寫作業(yè);18:00吃晚飯;18:30~19:30玩電腦;20:00~21:00看課外書;21:00睡覺。媽媽看了我的計劃，覺得還合理，但是還認真地對我說：“計劃好制定，但是執(zhí)行起來并不容易，貴在堅持!”我不以為然地對媽媽說：“放心媽媽大人，我自己制定的計劃，當然可以完成!”爸爸、媽媽上班很忙，就讓奶奶監(jiān)督我，剛開始我完全按計劃認真執(zhí)行了一周時間，周末媽媽表揚了我，還請我吃了一頓美餐，我得意極了。但是到了第二周，就要過年了，我的心被外面街上的琳瑯滿目的東西和時時傳來的鞭炮聲吸引住了，不僅不能按時去寫作業(yè)，而且睡覺和起床都很晚，一玩起來就忘了時間了。奶奶把我的情況告訴了媽媽和爸爸。晚上，媽媽找我談話說：“孩子，之前我就告訴過你，計劃制定容易，執(zhí)行難，你不是要做生活的小主人嗎?首先你自己制定的計劃就執(zhí)行不下去，你怎么能對自己做主呢?無論做什么事我們都要堅持下去，千萬不能虎頭蛇尾呀!”聽了媽媽的話，我慚愧極了，我心想：媽媽說的對，我自己制定的計劃就應(yīng)該自己認真執(zhí)行，不能再讓奶奶監(jiān)督我了，我要做好生活的小主人!

很快寒假就要過去了，在這個寒假里我做了很多事，生活得非常充實，同時我也學了很多知識，懂得了很多道理。這就是我的寒假生活，怎么樣，有趣吧!

【范文3：豐富多彩的寒假生活】

在大雪紛飛的冬季，漫長的寒假開始了。剛剛走出校門的我，活像一只出籠的小鳥，滿身的疲憊和困乏頓時消失的無影無蹤。我決心要好好享受寒假生活給我?guī)淼目鞓贰?/p>

這個寒假里最開心的事就要數(shù)過年了。孩子們等啊，盼啊，就是為了這一天的到來。今年似乎與往年大不相同，顯得特別熱鬧喜慶。所有的人們都沉浸在這種喜悅之中。我也不例外，除夕之夜，吃完了香噴噴的餃子，便忙著向大人們磕頭、作揖，為得到那份豐厚的‘回報’。得到了壓歲錢，不顧一切跑出門外，換來了許多五顏六色的花炮，弟弟妹妹更是樂不可支。在月色彌漫的院子中央，我輕輕擦亮一根火柴，小心翼翼點燃了直立在地上的那只花炮。只見它帶著火苗沖上了天空，發(fā)出了劇烈的響聲，但那紅色的火光仍在閃耀，久久不肯消失。我們望著那美麗的景象，又蹦又跳。我和弟弟妹妹一起游戲，似乎又回到了童年。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書是我最大的愛好。假期里，媽媽滿足了我的讀書欲望，給了錢讓我去買書。來到書店，各種各樣的書籍讓我眼花繚亂，我盡情挑選著自己喜歡的課外書，有《雷鋒故事》、《吶喊》等中國書籍，還有《居里夫人傳記》、《茶花女》等外國名著，真是令我大飽眼福。一回到家，我便一頭扎進書房，津津有味地看起這精彩的書來。它們教給了我知識，讓我明白了許多做人的道理，真是受益匪錢啊!在書中暢游真是一種美的享受!

寒假期間，我也不會忘做一些有益的事情，比如，幫助爸爸媽媽打掃房間，去看望生病的王爺爺，幫他排解內(nèi)心的寂寞……這些都是微不足道的事，可是表達了我一份愛心，生活中不能缺少這些渺小的細節(jié)。有了它們，這個寒假我過的相當充實，愉快，它們填補了我學習生活中的空缺，是值得回味的。我會把寒假里發(fā)生的每一件愉快幸福的事，牢牢記在腦海里，成為我將來美好的回憶。