第一篇：劉月報告

東明縣第二初中學(xué)

關(guān)于省下派支教教師在我校半年來的表現(xiàn)

劉月同志在我校擔(dān)任初一年級歷史教學(xué)工作。該同志思想端正、作風(fēng)正派、服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)校的各種活動，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項在規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子，全心全意投入教學(xué)，言傳身教，教書育人。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)適合大班額教學(xué)的方法，自己在不斷鉆研摸索中逐步形成了一套切實可行的教學(xué)方法。

課堂教學(xué)中，該同志能精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，提問全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，平等對待每一位學(xué)生，課堂上采用多種多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在老教師的幫助下，逐步學(xué)會了使用多媒體教學(xué)，也初步掌握了課件制作的方法。課堂有聲有色，張弛有度，學(xué)生、教師都很喜歡聽劉月老師的課。

劉月同志來我校半年來，從沒有遲到過，更沒有請假、曠工情況，每月都是滿勤，是一位事事勤、時時勤的好同志。

第二篇：2012年終總結(jié)(劉月偉)

2012年工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，二零一二年又將離我們而去。在本里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，本人發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，不斷進(jìn)取，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，現(xiàn)將今年的工作情況匯報如下：

一、思想政治方面

加強(qiáng)思想教育和政治學(xué)習(xí)，積極參加廠里組織的政治學(xué)習(xí)，雖然現(xiàn)在還不是黨員，但是一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并向黨員同志看齊，實事求是，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守廠里各項規(guī)章制度，勤勤懇懇，扎實工作。

二、業(yè)務(wù)及工作方面

在工作中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，實事求是，主要完成了以下工作：

1.負(fù)責(zé)850大棒精整線電氣安裝調(diào)試。

從現(xiàn)場土建就開始跟蹤，確保圖紙中的電纜預(yù)埋管都安裝到位，電纜溝都按要求能走通，并結(jié)合現(xiàn)場實際情況對圖紙做出相應(yīng)的修改，土建施工完后開始電氣施工。由于整條線的電纜都是我們出，所以就成了管家婆，電氣施工是最累的時候，又要督促安排施工方按照要求敷設(shè)電纜，又要確保電纜都準(zhǔn)備到位，又要隨時準(zhǔn)備施工方需要的其它東西。電氣施工完后進(jìn)入調(diào)試階段，跟著廠家學(xué)習(xí)，這段時間基本上是沒有休息，盡可能多的了解設(shè)備的電氣工作原理，多跟廠家溝通，為以后的維護(hù)打好基礎(chǔ)。

2.1000T壓力機(jī)上料小車由接觸器改為變頻器控制。

以前上料小車都是由接觸器實現(xiàn)控制，但由于現(xiàn)場接近開關(guān)一旦壞了就會使得小車失去保護(hù)功能而一直走，經(jīng)常會將電機(jī)減速機(jī)搞壞。改為變頻器后，小車的啟動速度是從零一直加到最大，停止時速度也是由最大逐漸降為零，且通過設(shè)置變頻器參數(shù)，使得電機(jī)電流達(dá)到規(guī)定值時就報故障停車，從而保護(hù)了設(shè)備。

3.1000T壓力機(jī)1#主油泵由星型三角形控制回路啟動改為軟啟動控制。

主油泵啟動時對電網(wǎng)電壓沖擊蠻大，對同網(wǎng)中其它設(shè)備影響蠻大，尤其是退火爐。原來的星型三角形軟啟動控制效果不是蠻有效，改造后用軟啟動控制后經(jīng)過一段時間使用效果蠻好達(dá)到了改造目的。之前已經(jīng)對2#主油泵進(jìn)行過了改造。

4.500T壓力機(jī)電控系統(tǒng)改造

原500T控制系統(tǒng)已經(jīng)使用了幾十年，老化接近淘汰，備件采購不便，柜內(nèi)

及現(xiàn)場接線雜亂，一點出現(xiàn)問題，查起來異常困難?，F(xiàn)電控柜改造為西門子S7-200 PLC控制，操作臺及現(xiàn)場線路重新敷設(shè)，改造后線路清晰，便于維護(hù)，大大的縮小了故障時間。

5.七輥矯直機(jī)恢復(fù)三個上輥自動抬起/落下

七輥矯直機(jī)原來的操作模式是三個上輥一直都是處于落下狀態(tài)，鋼坯頭部在進(jìn)入矯直時容易啃頭，造成鋼材表面質(zhì)量問題。通過在現(xiàn)場1#和4#輥間安裝一個激光檢測，在3#和6#輥間安裝一個激光檢測，使得無鋼時三個上輥都是抬起狀態(tài)，當(dāng)鋼坯頭部進(jìn)入第一個檢測器時三個上輥落下，待鋼坯的尾部跑出第二個檢測器時三個上輥再抬起，這樣就極大的解決了這個啃頭的問題。

6.加快750軋線速度

原有控制：熱檢檢測到鋼材時，材輸入輥道停止運行開始平托，當(dāng)下一根鋼進(jìn)入1#軋機(jī)時材輸入輥道材開始運轉(zhuǎn)，這樣軋材速度慢。通過修改程序，使得材輸入輥道在第一根鋼材跑出熱檢的檢測范圍就開始運轉(zhuǎn)，不會影響下一根鋼的運行。

7.750軋線各液壓站主油泵啟停增加卸荷閥控制

由于750各液壓站主油泵的啟停一直以來都是直接啟停，而主油泵啟動瞬間和停止瞬間會產(chǎn)生很大壓力，對泵產(chǎn)生不小的影響，之前就已經(jīng)壞了幾臺泵。通過在各自程序中添加幾段自編的卸荷閥控制程序，是的卸荷閥在主油泵啟停同時起作用，這樣就大大的減小了啟停瞬間過大的壓力對泵的沖擊。

8.1組、4組、5組共三組磨頭各磨頭抬起/落下恢復(fù)操作臺控制

由于各組磨頭之前由于種種原因，由操作室控制現(xiàn)場各磨頭抬起和落下的功能取消，使得每次磨頭的抬起和落下都要由操作工親自到現(xiàn)場用勁搬，這樣極大的增加了操作工的勞動強(qiáng)度，也增加了隱患。通過重新改造控制回路，重新布線，恢復(fù)各磨頭的抬起和落下，減小了工人勞動強(qiáng)度。

9.1組磨頭下料改造

1組磨頭作為最老的磨頭，其現(xiàn)在下料是由西門子LOGO PLC控制，而LOGO作為老的控制系統(tǒng)現(xiàn)場已基本上沒有再用，且采購不便，一旦出現(xiàn)問題就會影響到生產(chǎn)。所以經(jīng)過重新設(shè)計，由現(xiàn)場兩個接近開關(guān)通過繼電回路實現(xiàn)下料自動，這樣由普通的控制回路，也降低了成本。

10.4#、5#退火爐上位機(jī)跟CPU間通訊改造

由于之前4#、5#退火爐上位機(jī)同CPU間通訊是通過PC-PPI通訊，但現(xiàn)場生產(chǎn)中經(jīng)常會由于通訊問題使得監(jiān)控畫面上顯示的溫度值為零，極大的影響了燒鋼工的判斷，更加會影響鋼材退火的質(zhì)量。通過在工控機(jī)上安裝CP561

1卡，實現(xiàn)PROFIBUS DP通訊，改造后通訊穩(wěn)定，為退火提供了有力的保障。

11.老七輥室外ET站搬遷

原老七輥室外ET站位于矯直機(jī)機(jī)身樓梯口正下方，人員經(jīng)常上下樓梯檢修，容易將其撞壞，一旦ET站內(nèi)模塊破損就會引起整個七輥系統(tǒng)的問題，因此 將其放置在安全的位置是很必要的。

12.七輥矯直機(jī)恢復(fù)自動下料

一致以來由于現(xiàn)場環(huán)境惡劣，七輥下料都是手動控制。通過現(xiàn)場安裝兩個檢測器，恢復(fù)自動下料，減輕了操作工的勞動強(qiáng)度，使得設(shè)備的完整性得到了提升。

13.大棒線兩輥矯直機(jī)監(jiān)控畫面制作

由于兩輥矯直機(jī)廠家沒有提供工控機(jī)，而兩輥的兩臺主電機(jī)的電流和轉(zhuǎn)速監(jiān)控畫面只能從觸摸屏上看到，但觸摸屏上不能顯示最真實的監(jiān)控畫面，為了能夠?qū)崟r的監(jiān)控主電機(jī)，自己安裝一臺工控機(jī)用WICC做監(jiān)控畫面，并完善畫面監(jiān)控兩輥的兩臺主電機(jī)的電流、轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩曲線，實現(xiàn)實時監(jiān)控，才能更快的發(fā)現(xiàn)問題，更好的維護(hù)好設(shè)備。

14.大棒線拋丸機(jī)輥道提速

通過修改拋丸機(jī)程序，提高拋丸機(jī)輥道速度，加快了拋丸流程，為提高大棒線的產(chǎn)量提供了保障。

15.大棒線倒棱機(jī)自動

試生產(chǎn)時發(fā)現(xiàn)倒棱機(jī)自動倒出來的鋼兩邊不同，嚴(yán)重影響鋼材質(zhì)量，且自動時臺架同時只能放置2根鋼坯，速度慢。結(jié)合現(xiàn)場并對程序進(jìn)行相應(yīng)修改，恢復(fù)倒棱機(jī)自動，并使得臺架自動時同時能放置5根鋼坯，加快了倒棱流程。

16.大棒線探傷機(jī)與輔機(jī)程序連鎖完善

17.負(fù)責(zé)新七輥矯直機(jī)的電氣安裝調(diào)試

目前新的七輥矯直機(jī)還在土建施工階段，對于跟電氣相關(guān)的土建圖紙進(jìn)行審核并跟蹤，比如電纜溝及電纜預(yù)埋管的走向。后期控制柜的安裝，電纜的敷設(shè)都要進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，直至安裝調(diào)試完成。

18.加強(qiáng)了日常點巡檢力度，處理日?，F(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題：

18.1 探傷機(jī)沒有磁化電流，探傷機(jī)所有輥道不轉(zhuǎn)等問題。

18.2 五組磨頭低壓柜不能合閘，磨頭下料不來、上料不來等問題。

18.3三組磨頭主軸不轉(zhuǎn)等問題。

18.4退火爐一些點火箱無大火、畫面不能監(jiān)控等問題。

三、不斷加強(qiáng)自身建設(shè)

本人充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，不斷提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。平時加強(qiáng)跟老師傅們打好關(guān)系，跟他們多學(xué)習(xí)，掌握更多的現(xiàn)場操作技能。工作24小時服務(wù)，只要現(xiàn)場有問題就會立即趕到到現(xiàn)場處理，不管是什么時間。

四、不足之處與目標(biāo)方向

2012年，本人雖然完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，但仍存在不足之處。在今后的工作中，還要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識水平，徹底解放思想，更新觀念，樹立勇于思考，勇于探索，勇于創(chuàng)新的敬業(yè)精神，克服自身的缺點和不足，努力向前，為冶鋼的發(fā)展盡心盡力。

軋鋼事業(yè)部

850/750機(jī)組點檢站： 劉月偉

2012-12-3

第三篇：劉月梅優(yōu)秀班主任材料

優(yōu)秀班主任發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個展示和交流的機(jī)會，其實站在這里我特別惶恐，因為我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一個。我只想珍惜這個寶貴的機(jī)會，向各位傳達(dá)我的幸福感！并在教育教學(xué)中，不斷的努力把自己的幸福感和快樂遞給我的孩子們，讓他們在學(xué)習(xí)生活中也快樂著，幸福著！下面，我就從四個方面與大家分享我班主任工作的幸福感。

一、學(xué)生成長的幸福

關(guān)注學(xué)成長，最重要的是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆心系學(xué)生的愛心。對于一年級的學(xué)生來說，養(yǎng)成教育最重要，是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開學(xué)初，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因為我班學(xué)生活潑好動，課間管理成為我最重視的一項工作。留心學(xué)生的課間活動，對那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導(dǎo)。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng)。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中。每天早晨我到校后第一件事就是巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，放假時安排的事項詳細(xì)而又認(rèn)真。不管是課堂、課間活動或校內(nèi)、校外。從主動與孩子們打招呼到課堂指導(dǎo)；從給孩子們剪指甲、梳頭發(fā)、擦鼻涕、擦眼淚到擁抱和哄抱等。從點滴的小事中與孩子們交心。課上課下和孩子們打成一片就像一個孩子王，讓孩子們覺得在玩得時候我不是他們的老師，只是一個帶著他們玩耍的大朋友或者是和藹可親的媽媽。就是這看起來不經(jīng)意的舉動縮短了我和孩子們之間的距離，讓孩子們更加的喜歡我。

看起來很平常的事情，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn)，家長對自己工作的認(rèn)可。最重要的是，看著我們班的孩子習(xí)慣越來越好，表現(xiàn)越來越優(yōu)秀，讓我體會到學(xué)生成長的幸福。

二、班級建設(shè)的幸福

班級是孩子們在學(xué)校的家。學(xué)生自上學(xué)那天起，學(xué)習(xí)生活的主要場所就是教師，就是班級。所以我非常重視班級建設(shè)。通過開展豐富多彩的班級活動增強(qiáng)孩子們對班級這個家庭的認(rèn)同感和主人翁意識，通過班干部的培養(yǎng)加強(qiáng)班級的管理和維護(hù)，通過師生的共同努力，營造積極向上的班級氛圍和良好的的班風(fēng)。

每次班級活動結(jié)束后，我都會對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價，表現(xiàn)突出、優(yōu)秀和積極的學(xué)生頒發(fā)獎狀進(jìn)行獎勵，參加學(xué)校活動活了將，我會根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，把這些榮譽的獲得分配在孩子們的身上，并自豪地告訴大家：“這是一一班全體同學(xué)共同努力得來的榮譽，這是集體的結(jié)晶！”從孩子們的歡呼雀躍中感受到快樂和幸福像跳動的音符寫滿孩子們的笑臉！孩子們在一次次活動中不斷進(jìn)步，不斷懂事并健康快樂的成長。

對于一個班級來說，班干部的培養(yǎng)尤為重要，低年級也是如此，不僅有益于班級建設(shè)，還有益于孩子的能力培養(yǎng)。在班級管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手，并且是讓每一位同學(xué)都能成為班干部，有事做，為班級出一份力。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，風(fēng)明確，任務(wù)具體，還有對他們工作的支持和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)委員，不僅負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，還負(fù)責(zé)作業(yè)的檢查與督促；衛(wèi)生委員，不僅要帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生，還要對每位同學(xué)的衛(wèi)生任務(wù)做好分工，檢查和監(jiān)督同學(xué)們的個人衛(wèi)生；紀(jì)律委員，不是簡單的“管紀(jì)律”，而是對同學(xué)善意的提醒和課下的誠懇交談……班干部的名稱也是豐富多彩，離門近的，就做個門長，拿著教室的鑰匙，負(fù)責(zé)班級開關(guān)門和教室門的衛(wèi)生、維護(hù)；離電燈開關(guān)近的，就做個燈長，負(fù)責(zé)開關(guān)燈和教師開關(guān)的安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時告訴老師；離班級的衛(wèi)生工具近的，就做個衛(wèi)生工具管理員，負(fù)責(zé)衛(wèi)生工具的擺放和簡單維護(hù)……充分信任他們，相信他們能做好。對于他們工作中的問題，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見，他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在我和孩子們的共同努力下，我們班做到了事事有人做，人人有事做，班級里的每一個角落、每一件事都有人負(fù)責(zé)和管理，班級這個我們共同的家，也越來越微信和溫暖。

三、成就自己的幸福

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我和我的孩子們一起努力著，成長著。在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一些班級管理的經(jīng)驗和方法。比如：對于一年級的孩子來說，年齡小，口頭表達(dá)能力和理解能力較差，你必須了解他們的心理特點，平日里我就特別耐心的去聽孩子們說的每一句話，運用兒童化語言與孩子們交流，和藹可親的交流使孩子們毫無顧忌地與我拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。

還有，作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育。針對有的學(xué)生參與打架逗鬧的現(xiàn)象，我及時與學(xué)生談心，指出其危害，然后還要利用班會等機(jī)會在全班中幫助學(xué)生分析其危害，宣揚人與人和諧相處的好處，使學(xué)生能分清什么是善與惡，懂得做人的真諦，以關(guān)愛之心幫助學(xué)生，這樣既能弘揚正氣，又能形成一個文明和諧的班集體。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，對學(xué)生的影響最深，班主任的一舉一動，一言一行對學(xué)生都能起到潛移默化的作用，因此身教重于言教，從接班開始，我就把在學(xué)生心目樹立我的形象作為工作的重要一環(huán)，以自身的人格魅力去影響他們，感染他們：要求學(xué)生按規(guī)定要求不留怪異發(fā)型，不穿奇裝異服，那么我自己首先做到；要求學(xué)生不遲到，不早退，不曠課，那么我自己每天提前到達(dá)學(xué)校，飯空、晚自習(xí)時經(jīng)?？吭诎嗉?；要求學(xué)生認(rèn)真書寫，首先自己做到板書規(guī)范；要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么自己首先對待工作一絲不茍........我就是這樣善于從自身做起，從身邊小事做起，處處嚴(yán)格要求自己，用自己的言行為學(xué)生樹立了榜樣，起到了標(biāo)桿作用。

四、家校共育的幸福

我深深地知道，良好的家庭教育，是孩子教育的基礎(chǔ)，這一點，對于低年級的孩子尤為重要。學(xué)期初，我們班又重新核對了老師和家長的手機(jī)號碼，方便家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時通過手機(jī)和家長聯(lián)系。同時，建立了班級微信群，隨時了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)，并且定期召開家長會，在平時放學(xué)送學(xué)生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。這個月，我有在學(xué)校的組織下，利用課余時間對班級的每一位學(xué)生進(jìn)行了家訪，和家長面對面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，密切家校關(guān)系，贏得理解和信任。讓自己也體會到被家長、社會理解和尊重的幸福。記得一位優(yōu)秀的班主任說過“一個智慧的班主任首先應(yīng)該是一個快樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生都生活在希望之中；還應(yīng)該要有自己的魅力；為學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍等等”。用心的做好中的每一件小事，就能感受到工作的快樂。幸福快樂，我在路上，我們大家都在路上。

謝謝大家！

第四篇：生物總結(jié)劉月貞

八年級生物工作總結(jié)

劉月貞 2014.01

一年來本人按照學(xué)校的安排，負(fù)責(zé)初中生物組的工作和初二教學(xué)工作。本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，各方面能力不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了下一學(xué)年的教育，工作做的更好，下面是本人的本學(xué)的教育教學(xué)工作小結(jié)：

一、教學(xué)質(zhì)量提高

1、課前準(zhǔn)備

備好課：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、上課：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服 了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

3、教學(xué)方式：積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和方式，利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具----多媒體，以提高教學(xué)效率和充分利用教育資源。使得課堂教學(xué)更加生動形象，也開闊了學(xué)生眼界。

二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和組建興趣小組。

很多基礎(chǔ)差的學(xué)生抱持一種無所謂的態(tài)度，成績提高不上去。針對這種情況，本人針對不同情況的學(xué)生進(jìn)行有側(cè)重點的輔導(dǎo)，鼓勵后進(jìn)生，落實優(yōu)生，不段提高學(xué)習(xí)成績。同時組織各種學(xué)習(xí)興趣小組，利用課下指導(dǎo)活動并取得可喜效果。

三、堅持集體備課和聽課、評課

本人克服課時多時間緊，又經(jīng)常發(fā)生課時沖突的困難，組織本學(xué)科教師相互聽課相互學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長，以提高全組教師的教學(xué)水平。并且堅持本組的集體備課，集群策之力眾人之智慧提高全組教師的教學(xué)效率。隨著課程改革的推進(jìn)，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷進(jìn)步。

四、要與時俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)

21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實施。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。充分發(fā)揮本組教師的各自特長，相互取別人之長、補自己之短，以達(dá)到共同提高共同進(jìn)步的目的。并注意創(chuàng)新，形成本組的教學(xué)風(fēng)格和特色。

五、成績與反思

在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽課和思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績很差也沒有羞恥感并且有點蔓延的趨勢。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差從而自暴自棄破罐子破摔，經(jīng)本人和本組其他教師的認(rèn)真細(xì)致的談心和大量有效的思想工作，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了 明顯的改變。

2013-----2014上學(xué)期生物教研組總結(jié)

2014.01

本學(xué)期, 生物科組全體教師在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實各級教育工作精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂教，以教書育人為本，積極投身教研教改活動中,本學(xué)期的工作，總結(jié)為如下

一、明確工作目標(biāo)，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。

開學(xué)前，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，召開了科組會議，學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績與不足，制訂了生物科組本學(xué)期的工作計劃。年級備課組定好教學(xué)進(jìn)度上交學(xué)校審閱。

每兩周舉行一次科組活動，科組活動做到定計劃、定時間、定地點、定活動主題。初

一、初二備課小組不定時進(jìn)行集體備課。也充分利用科組的QQ群進(jìn)行集體討論，加強(qiáng)科組老師的交流合作，增強(qiáng)科組凝聚力。

二、常規(guī)教學(xué)計劃有序地進(jìn)行。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

在常規(guī)教學(xué)檢查中，各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求，根據(jù)本科的特點，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學(xué)方法靈活。堂上完成練習(xí)，學(xué)生實驗、演示實驗都能盡最大努力去進(jìn)行。學(xué)生對生物科的興趣濃厚，學(xué)習(xí)熱情高，師生關(guān)系良好，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績普遍提高。

三、積極參與教研教改活動。

科組內(nèi)教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學(xué)方法、經(jīng)驗，老教師主動向新教師學(xué)習(xí)新知識、新方法，互相學(xué)習(xí)、共同提高。定時組織科組活動，討論教學(xué)方法、研究教材內(nèi)容，研究討論擬寫教學(xué)論文、小論文、指導(dǎo)學(xué)生做好生物實驗。

科組進(jìn)一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見。

四、活動熱烈有序地進(jìn)行。

生物興趣小組活動學(xué)生積極踴躍，報名人數(shù)要經(jīng)過篩選限制?；臼敲恐芤还?jié)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的知識面，深化學(xué)生對知識的理解和運用。多給學(xué)生動手的機(jī)會，提高學(xué)生的動手能力，豐富了學(xué)生的課余生活，使他們的生活不再僅限于課堂，讓他們進(jìn)一步意識到學(xué)習(xí)的樂趣。使他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長，為他們到初二參加生物學(xué)業(yè)水平考試打下堅實的基礎(chǔ)。

五、今后的努力方向

生物科組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的實驗操作能力。充分利用直觀教具、自制教具和多媒體，注意利用本土資源，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力爭取更大的進(jìn)步?！?/p>

八年級生物教學(xué)總結(jié)

劉光照 2014年1月

本學(xué)期來，生物教育教學(xué)工作始終本著“以人為本”的教育教學(xué)理念，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

1、轉(zhuǎn)變生物學(xué)教學(xué)觀念，牢固樹立新課程理念，明確生物學(xué)教學(xué)的功能和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持下去并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，從而培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法。在具體的教學(xué)實踐中落實三維目標(biāo)，切實提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真研究課標(biāo)和新教材，充分認(rèn)識學(xué)生的差異，有效開展分層次教學(xué)和分類指導(dǎo)，因材施教，張揚個性，認(rèn)真鉆研新教材，挖掘教材的深度，擴(kuò)展教材的廣度，整合課程資源，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，提高自己駕馭教材的能力。

2、運用教學(xué)規(guī)律，發(fā)揮學(xué)生主動性。學(xué)校教育的目的不是培養(yǎng)復(fù)現(xiàn)型人才，而是創(chuàng)造性、綜合性人才。因此，在中學(xué)生物學(xué)教育中，教師除了進(jìn)行知識教育外，還要特別注意過程教育和學(xué)法教育，逐步培養(yǎng)和考察學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考，從而提高文化科學(xué)素質(zhì)。改變教學(xué)觀念，運用教學(xué)規(guī)律，切實發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)生動有趣的課堂氣氛，讓全體學(xué)生都參與進(jìn)來。按課標(biāo)的要求，突出重點，突破難點，精講多練，扎扎實實落實好基礎(chǔ)知識，方法靈活多樣，要啟發(fā)不要硬灌，更不能死記硬背，要引導(dǎo)，不要代替，要讓學(xué)生思考，不要一講到底，要因?qū)W論教，而不要因教論學(xué)，要注重改變教學(xué)方法，變注重學(xué)習(xí)結(jié)果為注重學(xué)習(xí)過程。

3、加強(qiáng)實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力。生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，如何進(jìn)行實驗教學(xué)，提高實驗教學(xué)的效果，是我們?nèi)w生物學(xué)教師需要深入研究的問題之一。然而，由于多數(shù)學(xué)校實驗條件不足，很多課本規(guī)定的學(xué)生實驗都沒做，有的甚至連演示實驗都沒做全，學(xué)生的實驗?zāi)芰ζ毡檩^差，這種狀況越來越不適應(yīng)課程改革的要求。掌握實驗原理、設(shè)計實驗方案、熟悉實驗步驟、辯析實驗現(xiàn)象、表述實驗結(jié)論是我們在今后實驗教學(xué)中要引起重視的幾個方面。我們要克服注重實驗講解，忽視實際操作：注重實驗驗證，忽視實驗探索：注重實驗結(jié)果，忽視實驗描述等教學(xué)現(xiàn)象。根據(jù)本校的實際情況，想法設(shè)法創(chuàng)造條件做好課本中的每個實驗，讓學(xué)生親自動手做，改變用錄像、演示實驗等代替學(xué)生實驗，更不能用講實驗代替學(xué)生實驗。

4、重視基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)，重視理論聯(lián)系實際，聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活和一些生產(chǎn)實際，培養(yǎng)學(xué)生運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。生物學(xué)知識，既是以生活為基礎(chǔ)，從生活中來；學(xué)到的知識，也是為了更好地生活。因此，在生物教學(xué)工作中，我很重視從學(xué)生的生活出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣，知識從學(xué)生的生活中來，從學(xué)生的生活中去也體現(xiàn)在一些特殊的時候。如在講到《生物與環(huán)境》時，我聯(lián)系那時生活中的缺水現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考水對生物的影響，這樣節(jié)約用水的觀點也會隨著他們的思考而誕生了。又如講到“病毒”這一內(nèi)容，我就介紹了一下禽流感，然后讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時的禽流感以及上一年暴發(fā)的SARS，談?wù)勛约旱目捶?，這樣，既激發(fā)了學(xué)生對生物學(xué)的興趣，也增加了他們對個人衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。而且通過這樣的課，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生對生活中常發(fā)生的、對病理等方面特別感興趣。

5、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，重視知識的形成和發(fā)展的過程，啟發(fā)學(xué)生通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，從而加深對所學(xué)知識的理解，并學(xué)會應(yīng)用。

6、恰當(dāng)選擇和組合各種直觀教學(xué)手段，自制教具，充分運用實物、標(biāo)本、多媒體教學(xué)手段、多媒體課件的制作等，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在解決重點、難點及創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)情境等方面的作用，給學(xué)生充分的自主活動時間和空間，為學(xué)生提供線索，嘗試和思考的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

7、尊重學(xué)生，與時俱進(jìn)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同提高，共同成長！

第五篇：星級少年(劉心月)

十佳小學(xué)生事跡材料

實驗小學(xué)三年級十二班 劉心月

劉心月，女，今年八歲，實驗小學(xué)三年級十二班學(xué)生，學(xué)校紀(jì)律檢查員。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，熱愛集體，對老師布置的任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)。是老師們公認(rèn)的好學(xué)生，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績喜人

她在學(xué)習(xí)上具有勤奮刻苦，善于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列，給同學(xué)們起到了表率帶動作用。老師講課時她認(rèn)真聽講，回答問題時她積極踴躍，老師布置的家庭作業(yè)，她總是認(rèn)真、準(zhǔn)確、獨立的完成，并主動讓家長簽意見提要求。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使她受益匪淺。多次代表班級參加學(xué)校組織的競賽，并且都取得理想的成績。每學(xué)期被評為學(xué)校學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀星級少年。

她不但自己學(xué)習(xí)好，還會主動幫助學(xué)習(xí)差點的同學(xué)，比如講解一道難題，當(dāng)別人聽不懂時，她會一遍一遍的講，直到同學(xué)聽懂為止。而且不厭其煩樂在其中，到目前她已經(jīng)幫助五六名同學(xué)提高了學(xué)習(xí)成績。

熱愛班級，集體榮譽感強(qiáng)

她非常熱愛自己的班級，處處維護(hù)班里的榮譽。每當(dāng)班里捐書時，她總是把自己最好的書捐出來，而且數(shù)量最多。同時她也非常關(guān)心同學(xué)，班里哪位同學(xué)生病沒來上課，她會記在心上。會主動給這位同學(xué)打電話，詢問病情，然后告訴她老師布置的作業(yè)。當(dāng)選為校級紀(jì)律檢查員以后，她更加熱愛學(xué)校，更加維護(hù)班集體的榮譽，更加嚴(yán)格要求自己提前到校，認(rèn)真維持校園通道紀(jì)律。不管刮風(fēng)下雨、還是大雪紛飛的寒冬臘月，她也總是提前到校站到自己的崗位上，她的目標(biāo)是學(xué)校隊委改選時能成為其中一員。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)亂跑、亂叫的同學(xué)時，她會毫不猶豫的說：“站住，哪個班的？”會仔細(xì)地把同學(xué)的名字記下來準(zhǔn)備扣分，她那個認(rèn)真勁別提了。有時回到家里，家長就告訴她別太叫真了，以免讓大點的學(xué)生欺負(fù)，心月會不假思索的說：“我不怕，我要爭取當(dāng)上五星級檢查員！”在后來的評選中憑著她對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，果然如愿以償。她就是這樣一位熱愛集體，責(zé)任心強(qiáng)，追求至美、至真、至善的女孩。

喜歡讀書，愛好廣泛

她喜歡讀書，她買的最多的東西不是玩具而是書。她在學(xué)好課本知識的同時，閱讀了大量課外讀物。包括國內(nèi)的名著、名人傳、外國的優(yōu)秀童話，每一本書她都會認(rèn)真讀完，仔細(xì)的保存，有得已讀了第二遍，第三遍??。并且每讀完一本新書都會寫出心得體會?，F(xiàn)在累積讀書超過100萬字，每學(xué)期讀書超過20本，每次被學(xué)校評為“讀書大王”。課外閱讀豐富了她的視野，拓展了她的知識面。她寫的作文想象力豐富、邏輯性強(qiáng)、文筆流暢，經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)們聽。她辦的手抄報布局合理，內(nèi)容豐富，畫面美觀，讓人看了賞心悅目，深受老師的好評。

她的愛好非常廣泛，琴棋書畫樣樣喜歡。二胡拉得津津有味，畫畫、書法也不甘落后??。并且多次參加校內(nèi)和校外組織的比賽活動，均取得了較好的成績。

尊敬長輩，聽話懂事

劉心月同學(xué)不但在學(xué)校里表現(xiàn)好，在家也是一個聽話的好孩子，會經(jīng)常幫父母做些力所能及的家務(wù)。有時幫著擦擦地，抹抹桌椅，澆澆花。雖說她較小的身體和稚嫩的小手還不能擔(dān)起過多的家務(wù)，但她用行動表達(dá)著對父母的愛，對家的愛。她自己存的壓歲錢從不亂花，她也喜歡玩具，但每次爸爸媽媽說要給她買時，她要么拒絕，要么就讓給她買成書或者學(xué)習(xí)用品?？墒遣徽摷依镎l說需要錢時，她都會毫不猶豫地把自己的壓歲錢拿

出來。

所有學(xué)習(xí)成績的取得，思想、品德、體育等各方面的成長進(jìn)步，是老師辛勤培養(yǎng)的結(jié)果。感謝學(xué)校給孩子們創(chuàng)造的良好環(huán)境，感謝老師的付出！心月，加油！相信你是最棒的！

二〇一二年四二十五日