第一篇：呂梁職業(yè)中專請假1[精選]

呂梁職業(yè)中專請假條

尊敬的_____老師：

您好！我是____班的學生______，因為_________需要請假（時間）從____到____，去往地點 _________，請假期間有效聯(lián)系方式：_________。（本人在往返途中如發(fā)生人身安全和財產(chǎn)丟失等一切后果與學校無關(guān)）。懇請您批準，謝謝！

班主任意見：

本人簽名：日期：年月日

呂梁職業(yè)中專請假條

尊敬的______老師：

您好！我是_____班的學生______，因為_____________，需要請假（時間）從_______到______，去往地點_________，請假期間有效聯(lián)系方式：_________。本人在往返途中如發(fā)生人身安全和財產(chǎn)丟失等一切后果與學校無關(guān)）。懇請您批準，謝謝！

班主任意見：

本人簽名：日期：年 月日

呂梁職業(yè)中專請假條

尊敬的______老師：

您好！我是_____班的學生______，因為____________，需要請假（時間）從______到______，去往地點_________，請假期間有效聯(lián)系方式：_________。本人在往返途中如發(fā)生人身安全和財產(chǎn)丟失等一切后果與學校無關(guān)）。懇請您批準，謝謝！

班主任意見：

本人簽名：日期：年月日

第二篇：臨沭縣職業(yè)中專學生請假制度

臨沭縣職業(yè)中專學生請假制度

為了規(guī)范我校學生的請假行為，特制定本制度。

一、請假規(guī)則

1、請假分事假、病假、公假三種。

⑴事假：是指因私人或家庭親屬的重大事件無法按學校規(guī)定時間在校上課而提出的請假。

⑵病假：是指因自身健康原因無法按學校規(guī)定時間在校上課而提出的請假。請病假同時須提供校醫(yī)務(wù)室或縣級醫(yī)院的相關(guān)證明。

⑶公假：因參加學校或上級主管部門開展的重大活動（如知識競賽、技能比武、文藝演出、體育比賽等），經(jīng)學校領(lǐng)導批準后提出的請假。

2、請假條堅持一人一條的原則，一式三份留存。

4、考試、考查（包括補考）期間，除重病假外，一般不得請假。如必須請假，不論時間長短，均須報教務(wù)處審批備案，同意請假后方準予參加緩考或補考。

二、請假程序

學生因病、因事、因公不能按時在校上課，必須辦理請假手續(xù)，否則按曠課處理。

學生在校上課期間請事假或病假，必須由家長向班主任請假，經(jīng)班主任核實，確須請假的，由學生自己如實填寫請假條一式三份，班主任簽字后和學生一起到政教處報批，政教處簽批后留存一份（作為考核班級的憑證），班主任留存一份（作為班級考核學生的憑證），學生留存一份作為離開學校的憑證在門衛(wèi)留存。學生請病假須同時出具校醫(yī)務(wù)室或縣級醫(yī)院有效證明。

學生因公請假的，必須由活動主管領(lǐng)導統(tǒng)一到政教處為學生辦理請假手續(xù)，并簽字確認。

三、準假權(quán)限

1、學生不離開學校的臨時性請假，由班主任報政教處審批；

2、學生離開學校三天以內(nèi)的請假，由班主任報政教處審批；

3、學生離開學校三天以上一周以內(nèi)的請假，由分管校長審批；

4、離開學校一周以上的請假，由校長審批；

四、補、消假手續(xù)

1、學生辦妥請假手續(xù)后應(yīng)及時回家，到家后，第一時間讓家長與班主任聯(lián)系，說明到家情況；學生假期結(jié)束返校時，家長應(yīng)先與班主任聯(lián)系，說明學生離家時間及擬到校時間；學生回校后必須第一時

間到班主任處銷假，并告訴家長到校情況，然后再上課。若班主任在學生家長告知的到校時間未見學生，應(yīng)及時與學生家長聯(lián)系。

2、學生在校因突發(fā)事假無法事先辦理請假手續(xù)的，班主任應(yīng)在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長向班主任為學生辦理口頭請假事宜，由班主任到政教處為學生辦理臨時請假手續(xù)，待學生返校后及時補假，若需繼續(xù)請假的應(yīng)及時續(xù)假。

3、學生因故在雙休、節(jié)假日后不能按學校的規(guī)定按時返校的，應(yīng)由學生家長或監(jiān)護人向班主任電話請假，學生返校后應(yīng)持有效證明辦理補假手續(xù)。

4、學生假期結(jié)束后如還需繼續(xù)請假的，要及時補假。

五、其它

1、如學生違反請假制度，以欺騙、隱瞞、私自離校等手段離開學校的，一經(jīng)查出，則永久取消該生的請假資格，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴肅處理，同時學生在離校期間造成的一切后果，學校概不負責。該生以后有事確須離校的，必須由家長到校簽定帶生證明。

2、學生請假時數(shù)不得超過一學期授課總數(shù)的十分之一（含事假、病假、公假），否則即予以休學。

六、本制度自公布之日起實施。

附請假流程：

學生告訴家長請假事宜，讓家長向班主任請假---→家長為學生向班主任請假---→班主任核實請假原因（是否是學生家長親自請假、請假原因及所需時間等）---→學生填寫請假條（周日或假日開學時學生因事未到校，班主任應(yīng)代為填寫請假條）---→班主任簽字---→學生到政教處簽字---→學生到家后應(yīng)及時告知班主任到家情況---→學生假期結(jié)束后應(yīng)及時到校找班主任銷假，學生若不能及時返校應(yīng)向班主任說明情況并辦理續(xù)假手續(xù)，班主任應(yīng)再次核實學生續(xù)假情況（班主任也應(yīng)及時檢查學生返校情況，并作出相應(yīng)處理）---→學生到校銷假后，應(yīng)及時將返校情況告訴家長

2007年10月7日

第三篇：呂梁精神

呂梁精神

2017年6月21日，總書記到山西考察調(diào)研時特別強調(diào)：“革命戰(zhàn)爭年代，呂梁兒女用鮮血和生命鑄就了偉大的呂梁精神。我們要把這種精神用在當今時代，繼續(xù)為老百姓過上幸福生活、為中華民族偉大復興而奮斗。”“呂梁精神”被賦予了新的意義。呂梁精神”既有著獨特鮮明的自身特征，又與井岡山精神、長征精神、延安精神、太行精神等一系列黨的偉大精神一脈相承。

呂梁市位于山西省中西部，因呂梁山脈由北向南縱貫全境而得名。自春秋時期建置以來，已有幾千年的歷史。革命戰(zhàn)爭時期，這里誕生了山西第一支工農(nóng)武裝、第一個縣級紅色政權(quán)，是紅軍東征主戰(zhàn)場、晉綏邊區(qū)首府和中央后委機關(guān)所在地。那時，呂梁養(yǎng)兵十萬、犧牲一萬，為革命勝利作出了重大貢獻。

“呂梁精神”被無數(shù)革命先烈的鮮血澆灌而成。在歷史的滌蕩下，這種紅色精神逐步發(fā)展沉淀為“艱苦奮斗、顧全大局、自強不息、勇于創(chuàng)新”這十六個字。其中艱苦奮斗是基石，顧全大局是核心，自強不息是精髓，勇于創(chuàng)新是靈魂。

在新的歷史條件下，山西處于“轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展”的關(guān)鍵時期，呂梁也面臨著更艱巨的任務(wù)和更嚴峻的考驗。“呂梁精神”成為激勵呂梁乃至山西全省把握機遇、迎接挑戰(zhàn)、建設(shè)新呂梁和新山西的強大精神動力。

偉大的時代孕育偉大的精神，偉大的精神牽引偉大的夢想。習近平多次強調(diào)，中華民族有著不屈不撓、生生不息、頑強奮斗的精神。實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這其中也包含著“呂梁精神”。

第四篇：呂梁精神

呂梁精神

在全市的多次會議上市委書記杜善學同志反復強調(diào)要弘揚“呂梁精神”。今年的市委宣傳工作會議上，市委常委、宣傳部長呂改蓮同志提出：要組織好“呂梁精神”的研究工作，并要提煉“呂梁精神”的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)。杜書記和呂部長的這些要求，抓住了我市熱點理論問題研究的要害，提出了全市理論研究的實質(zhì)性課題。今年以來，市委成立了“呂梁精神”課題組，專門負責研究提煉“呂梁精神”。6月21日，省、市領(lǐng)導與專家召開論證會探討“呂梁精神”。那么，究竟什么是呂梁精神？在新時期，繼承和弘揚“呂梁精神”有何現(xiàn)實的指導意義？本文想就回答這些問題，談點粗淺的看法，不妥之處請賜教。

一、什么是 “呂梁精神”

我們呂梁地處晉西北黃土高原，在舊社會大部分處在一個封閉落后、山高崖險、十年九旱、生活困難的極其艱苦地區(qū)。在這樣惡劣的生存條件下，呂梁人民辛勤勞作，艱苦奮斗，戰(zhàn)天斗地，頑強拼搏，一代一代地繁衍生息，表現(xiàn)出了勤勞純樸、不屈不撓的人文氣質(zhì)。特別是在革命戰(zhàn)爭年代，呂梁作為陜甘寧邊區(qū)的重要屏障，黨中央的大后方，呂梁人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，自力更生、艱苦奮斗，省吃儉用、支援前線，不畏艱險、不怕犧牲，百折不撓、無私奉獻，建立了晉綏邊區(qū)革命根據(jù)地，堅持抗戰(zhàn)八年，內(nèi)戰(zhàn)三年，養(yǎng)兵10萬，犧牲1萬。配合我黨我軍完成了紅軍東征、中央領(lǐng)導機關(guān)東渡黃河、參加支援抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭等一系列的重要任務(wù)，有力地支援了我國的革命解放事業(yè)，取得了全國抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的偉大勝利。這其中，呂梁人民為了支援抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，遭遇了無數(shù)的艱難困苦和流血犧牲，經(jīng)歷了長期的艱苦奮斗和無私奉獻，發(fā)生了一系列可歌可泣的英雄事跡，涌現(xiàn)出了像賀昌、劉胡蘭等一大批英雄人物，形成了保證我們革命和解放事業(yè)成功的強大精神動力——“呂梁精神”。這種精神概況起來就是：自力更生，艱苦奮斗；勤勞純樸，不屈不撓；不畏艱險、不怕犧牲；自強不息、甘于奉獻。我覺得這就是“呂梁精神”在革命戰(zhàn)爭年代的真實寫照。

一個人的精神是那個時期個人品德和氣質(zhì)的社會表現(xiàn)，而一個地方的精神則是在長期的實踐中形成并得以逐步完善的?！皡瘟壕瘛痹诟锩鼞?zhàn)爭年代表現(xiàn)了它特有的氣質(zhì)，新中國成立以來，特別是改革開放以來，呂梁人民在我們黨的正確領(lǐng)導下，通過積極投身社會主義建設(shè)事業(yè)和改革開放的偉大事業(yè)，給“呂梁精神”補充了新的內(nèi)涵。他們不甘貧窮，不甘落后，不怕吃苦，敢闖敢干，在發(fā)展經(jīng)濟、注重民生、保護生態(tài)等實踐中，涌現(xiàn)出了許多自力更生，艱苦奮斗；解放思想、敢闖敢干，自強不息、勇于創(chuàng)新，團結(jié)務(wù)實、顧全大局的優(yōu)秀干部、優(yōu)秀企業(yè)家和普通群眾。是他們使呂梁的經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的新變化，是他們使“呂梁精神”得到了進一步的充實和完善。以他們?yōu)榇淼倪@種自力更生、艱苦奮斗，解放思想、敢闖敢干，自強不息、勇于創(chuàng)新，團結(jié)務(wù)實、顧全大局的創(chuàng)業(yè)精神，正是新時期“呂梁精神”的集中體現(xiàn)。

以“不屈不撓、勤勞淳樸、艱苦奮斗、甘于奉獻、自強不息、勇于創(chuàng)新”為具體內(nèi)容的“呂梁精神”，是我們呂梁人文氣質(zhì)的時代體現(xiàn)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分，也是我國民族精神的升華；是我們革命和建設(shè)事業(yè)不可或缺的精神財富，是永葆我們黨的事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神動力，也是呂梁人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻、克服各種困難，開創(chuàng)美好未來的強大精神支柱。

二、新時期繼承和弘揚 “呂梁精神”的現(xiàn)實意義

在新的歷史時期，繼承和弘揚“呂梁精神”，并不是我們的心血來潮，也不是史和現(xiàn)實的滿足，而是由我們黨所肩負的歷史使命和新時期呂梁轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的需要所決定的。

1、呂梁精神是我市全面貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，保持黨的先進性和純潔性的一大法寶。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確定為黨的指導思想。黨的十七大把科學發(fā)展觀也確定為黨的重要指導思想，具有十分重大的政治意義。我們呂梁現(xiàn)在正處在重要的發(fā)展機遇期，黨領(lǐng)導我們?nèi)腥嗣駥崿F(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的任務(wù)還比較艱巨。我們呂梁人民提倡不屈不撓、勤勞淳樸、艱苦奮斗、甘于奉獻、自強不息、勇于創(chuàng)新的精神。這里面既包含了“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的要求，也涵蓋了黨的先進性和純潔性的要求。因此，我們?nèi)w黨員特別是黨員領(lǐng)導干部，一定要帶頭弘揚這種精神，只有這樣，才能使我們黨始終保持中國工人階級先鋒隊的性質(zhì)，才能使我們黨成為中國人民和中華民族先鋒隊，才能永葆我們黨的純潔性，也才能使我們黨更好地帶領(lǐng)全市人民實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新目標。

2、呂梁精神是呂梁實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，構(gòu)建社會主義和諧新呂梁的精神動力。黨的十七大提出了確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標和構(gòu)建社會主義和諧社會的新要求。黨的十七屆四中、五中全會又強調(diào)了加強黨的建設(shè)，促進經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的一系列新要求。市委二屆七次全會提出了呂梁今后實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的“五三發(fā)展戰(zhàn)略”。貫徹落實黨中央和市委的要求，加快呂梁轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展步伐，力爭到2020年底建成全面意義上的富裕、文明、和諧、小康新呂梁，我們需要做的工作還很多，需要付出的努力還很大，這是一項前無古人的偉大事業(yè)和偉大實踐。偉大的事業(yè)需要依靠偉大的黨來領(lǐng)導，偉大的實踐需要有偉大的精神作支撐。實踐證明，我們呂梁精神集中體現(xiàn)了呂梁人民不屈不撓、勤勞淳樸、艱苦奮斗、甘于奉獻、自強不息、勇于創(chuàng)新的人文氣質(zhì)，是我們呂梁人民克服各種困難，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展幸福目標的強大精神動力。只要我們堅持這種精神，堅持認真務(wù)實、立說立行、團結(jié)奮斗的工作作風，我們在全市實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧呂梁的征途中，就一定能夠取得勝利。

3、呂梁精神是我們從容應(yīng)對國內(nèi)外嚴峻挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝各種激烈競爭的強大思想武器。在今年的市委二屆七次全會上，市委明確提出了全市今后實現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的“五三發(fā)展戰(zhàn)略”，要如期實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，我們既要做大量扎實有效的工作，同時還得從容應(yīng)對一系列的嚴峻挑戰(zhàn)和激烈競爭。從我市的周邊來看，各地都把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加速經(jīng)濟社會發(fā)展，有效保障民生擺在了突出的位置。最近幾年，我們的周邊省、市無論是經(jīng)濟發(fā)展總量還是社會各項事業(yè)發(fā)展都走在了我市的前頭。比如，內(nèi)蒙古自治區(qū)，過去無論是經(jīng)濟總量還是其它各項社會事業(yè)，都一直排在我們山西之后，可是去年卻超過了我們。再比如，我們相鄰的陜西省榆林市，五年以前無論是經(jīng)濟發(fā)展總量還是社會各項事業(yè)都不如我們好，但是，現(xiàn)在卻超過了我們，這都給我們形成了發(fā)展壓力和嚴峻的挑戰(zhàn)。從省內(nèi)來說，我市的經(jīng)濟發(fā)展總量仍然沒有排在全省的最前列，經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量，由于歷史的原因，還處于“兩高三低”（高能耗、高污染，低效率、低循環(huán)、低產(chǎn)能）的水平。我市各項社會事業(yè)的發(fā)展，歷史欠賬較多，目前在全省仍處于中下等的水平，連一個獨立的圖書館、藝術(shù)館和科技館都沒有。我市周邊的榆林市神木縣早兩年就實現(xiàn)了就醫(yī)、上學等三免費，我市的所有13個縣（市、區(qū)）沒有一家能達到這個水平。加之，目前我們正處在一個競爭激烈的社會，各行各業(yè)的競爭日趨激烈，所有這些都給我們帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，我們必須充分發(fā)揚不屈不撓、勤勞淳樸，艱苦奮斗、甘于奉獻，自強不息、勇于創(chuàng)新的精神。實踐證明，“呂梁精神”是我們應(yīng)對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝競爭的強大思想武器，我們只有繼續(xù)弘揚“呂梁精神”，才能從容應(yīng)對來自各方面的嚴峻挑戰(zhàn)，才能在激烈的市場競爭中處于不敗之地，才能確保我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、構(gòu)建和諧新呂梁目標的順利實現(xiàn)。

總之，以不屈不撓、勤勞淳樸、艱苦奮斗、甘于奉獻、自強不息、勇于創(chuàng)新為代表的“呂簡單地對歷梁精神”，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分，繼承和弘揚“呂梁精神”，是我們呂梁人民全面貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，保持黨的先進性和純潔性的一大法寶，更是我們從容應(yīng)對國內(nèi)外嚴峻挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝各種激烈競爭，奪取全面建設(shè)小康呂梁新勝利，構(gòu)建社會主義和諧新呂梁的強大思想武器和精神動力。（呂梁市文化廣電新聞出版局副局長 張?zhí)朴?/p>

第五篇：職業(yè)中專

“英雄少年”武術(shù)健身操比賽總結(jié)表彰講話

各位老師、同學們：大家上午好！

為了豐富學生校內(nèi)活動內(nèi)容，提高廣播操質(zhì)量, 更好的體現(xiàn)我校學子的精神風貌，學校于 11 月 13日下午，組織了全校學生參與的“英雄少年”廣播操比賽。在學校領(lǐng)導的高度重視、大力推動下，各處室、各科和班主任的積極響應(yīng)，密切配合，相互支持，為比賽的成功舉辦奠定了堅實的基礎(chǔ)。

開學以來，特別是下發(fā)廣播操比賽通知以來，各班在班主任和體育老師的帶領(lǐng)下，充分利用體育課和活動課時間，積極開展集訓。大家精心組織，扎實訓練，嚴格按照要求進行練習，同時虛心向體育

教師請教，使訓練質(zhì)量得到充分保證，同學們的訓練士氣也空前高漲。在整個比賽過程中，各班級參賽學生在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，身著整齊的隊服，邁著矯健的步伐，斗志昂揚的進入比賽場地，充分展示出各班級的凝聚力、向心力及奮發(fā)向上、為班級爭光的精神面貌。賽場上，同學們動作整齊劃

一、舒展大方，剛健有力；賽場下，所有觀看的學生一樣斗志昂揚，文明有序，不時報以鼓勵掌聲，很好的詮釋了現(xiàn)代中學生的張揚青春。

本次比賽，取得了令人滿意的成績，達到了預(yù)期的效果，不但提 高了我校廣播體操的質(zhì)量，同時增強了各班的凝聚力，培養(yǎng)了同學 們集體主義榮譽感、團結(jié)協(xié)作和拼搏進取的精神。

本次比賽由體育組教師作為評委，所有工作人員、裁判員本著公 開、公平、公正的原則，按照評分細則對各班進行打分，并當場亮分。一個下午的比賽在緊張、激烈、友好的氣氛中進行。經(jīng)過激烈角逐，分別產(chǎn)生一等獎 3 名、二等獎名和三等獎名?，F(xiàn)在公布獲獎名單