第一篇：我的同桌們!

在很久很久以前，有一個叫做初二五班的地方，有一個叫做楊苑的人就在這里，和一群群爛好人發(fā)生一段一段的不可思議的故事！

當(dāng)然了，我就是那個傳說，不要尖叫，不要掌聲，因為咱得到了浩哥的真?zhèn)鳌驼{(diào)，要蛋定！

這幾天的調(diào)座位又調(diào)出一段**，今天早上總算定下來了！好多人出去逛了一圈又回到老同桌哪了！當(dāng)然有得意就有失意嘍，在這里特意對璟兒童鞋致以慰問！

現(xiàn)在回想一下我的同桌啊，記得第一次排座位就是按照個頭隨即輪流。可是我這苦命的孩子啊，第一次就和王夢凱坐同桌。剛開始就只好認命，被他欺負！可是，這是我就想起來老師教導(dǎo)我們要繼承革命先烈的不怕困難，與壞蛋斗智斗勇的精神（可以學(xué)習(xí)啊，鼓掌）！所以那個時候在實驗教師正好中間的水龍頭的位置沒有人坐，所以我就跑到哪去坐，王夢凱覺得下不來臺，后來也就漸漸好多了！

而后王夢凱和華敬坐同桌，我呢就和瓦爾斯坐同桌，陳導(dǎo)是一個很規(guī)矩的人呢，記得他剛調(diào)過來的時候所有的書按照大小放好，把筆袋擱在書上放在書桌的右上角。而且，陳導(dǎo)就是爛好人的其中一個，因為他常幫我抄作業(yè)呢，而且還有好多贈言，不過那個時候調(diào)座位，璟兒又想把陳導(dǎo)挖走，我的反應(yīng)就像李佩璟一樣眼淚鼻涕一起，可是后來陳導(dǎo)還是走了。夢想破碎，通一聲摔得我遍體鱗傷。

陳志龍也和我同桌了很長一段時間，陳志龍不是一個骨子里都壞的人，他脾氣好，而且最笨不適合吵架呢，所以他只要一說不過就說：“去撒，去撒”。我則形成了“把頭發(fā)染黑再和我說話”的佳句！

后來我們搬到了高中樓的教師里，座位是康老師親自調(diào)整的，我和曹涵智坐一起，后面坐的是咱紫薇格兒！我還記得第一天上美術(shù)課就把墨水給撒到桌子上，結(jié)果我的衣服被染掉了，他的更悲慘。不過我就直接仍掉了，曹涵智好細心的洗干凈下午穿來的。那個時候么我就兼任郵遞工作，可是讓紫薇同學(xué)誤會了好一陣子呢，還以為那些東西是我給她的。哈哈~~~我和曹涵智坐同桌的時間是最長的（和我的其他同桌相比）不過后來，他因為感情上的一些事情，所以他不讓我理李紫薇，李紫薇不讓我理他。兩個人好像更是在整我。還有其他一些事情，他真的挺讓我生氣的，所以曹涵智就去和劉淑敏坐同桌了。（其實，也挺對不起他的，李紫薇我為了你得罪了人，你還不領(lǐng)情，不開心）。

又應(yīng)陳少杰的要求（不一個人坐）所以我就和他坐到了一起，陳少杰很有想法，自然有些我不是很認同。可是我們一直去也處的不錯。記得當(dāng)時讓他一口氣喝五袋學(xué)生奶，少杰吐了兩天多啊！不過后來因為我毛病太多所以老師索性給我換了一個張曉騰。小騰性格內(nèi)向，可是人真的很好，幫我抄作業(yè)都特別感動。

這次調(diào)座位，調(diào)來調(diào)去我又和曹涵智，陳少杰湊一起了。不過更曹涵智也遠沒以前的關(guān)系了。疏遠了，甚至覺得做他旁邊感覺特別陌生，不一樣了。是他變了還是我變了，或者我們所有的人都變了。

在這里不得不提到的就是紫薇格兒，她真的是最爛的爛好人。一下子錯過去沒有紫薇格兒不適應(yīng)了好多。

還有圖圖和晶晶又湊到一起了。哦，天戲劇性的一幕。我很公正的裁判比賽啊！你們就放心賽吧！

五班的爛好人們，你們聽著我們要一起唱歌到天亮，一起一輩子都幸福，一生有你，我，無所畏懼。

芊兒，你也是，永遠是我們的六十分之一。

我們得一起幸福！！

第二篇：我的戰(zhàn)友們

自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。相顧無言，唯有淚千行

情難舍，人難留，今朝一別各西東，愿心中，永遠留著我的笑容

送得走的是人，留得下的是心，聯(lián)得住的是情

老兵，難說再見

佛說，前世五百次的回眸顧盼才換來今生的擦肩而過，如果可以，我愿意用三世的守候換取與你們更多的相聚。

時光總是像流水一樣，推搡著我們來到一個個不愿面對的路口。我們來自五湖四海，匯集到保大這片熱土，用自己的青春、汗水、激情來踐行著那年冬天軍旗下的錚錚誓言。

保大的日子是快樂的，因為我們的生命里出現(xiàn)了一大批可以稱為兄弟的人們，他們是戰(zhàn)友。還記得一起值班站崗、風(fēng)雨無阻的他嗎?還記得一起摸土地、整菜園、搬石頭的他嗎?還記得體能考核筋疲力盡時推你一把的他嗎？還記得艱難困苦、心煩意亂時為你開導(dǎo)給力幫助的他嗎……保大的日子也是艱苦的。不知多少次因為夢到媽媽而兩眼濕潤，她身體還好么，她的白發(fā)是不是又多了，爸爸呢，家里怎么樣？不知多少次因為擔(dān)心失職而忐忑不安，我真的很努力在干活工作，為什么得不到肯定和褒揚，是不是我做錯了什么？不知多少次因為孤獨寂寞而愁緒萬千，我們身在首都，卻遠離了都市的喧囂，清苦的日子幾乎讓我們忘掉了時代的節(jié)奏，而故鄉(xiāng)的那位姑娘吶，你的心是不是也如同我對你一般執(zhí)著到堅強？

而現(xiàn)在，似過眼煙云，這一切終將散去了。

時光，像一把無情刻刀，改變了太多，帶走了太多，而永不褪色的，是我們的戰(zhàn)友之情和這段崢嶸的記憶。

天下無不散的宴席，鐵打的營盤流水的兵。小強、建輝、啟耀、波、大雄、兵兵、林玉、學(xué)波、碩豐……離別的汽笛聲已經(jīng)鳴響，你們已踏上新的征程。上帝說，人一生要遇見兩萬個人，卻只能和其中兩百個人走下去，我的兩百中有你們，你們呢?謝謝你們所有的人，讓我的回憶變得豐盈。

這一次的離別，是為了下次更好的相聚

傷離別，離別雖然在眼前，若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)

輕輕地，你走了，正如你輕輕地來，帶走我無盡的掛念和殷切的期盼

老兵，難說再見

老兵，一路走好

第三篇：我的老師們

我的老師們

隨著九月的到來，我也踏入了新的學(xué)校----臨汾六中。也不再是那整天只知道玩的小學(xué)生了，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。開學(xué)一周，我認識了不少同學(xué)，還認識了我那可愛的老師們。

我的班主任是一個很有親和力的人，課上她總是很嚴厲，但課下她對我們很好，班主任姓王，王老師留著一頭烏黑茂密的長發(fā)，平時總會用她那“只有再一再二，沒有再三再四”的名言來教導(dǎo)我們，她的主課是歷史，但他總很關(guān)心我們的英語，因為她知道英語是中考拉分的“主將”，所以我們每天的作業(yè)便多了一位成員加入---每天一夜英語單詞。老師這是為我們好，我會永遠銘記老師那句“沒有最好，只有更好”。

接下來隆重登場的是我的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師留著一頭清爽的短發(fā)，戴著一副眼鏡，滿腹經(jīng)綸的樣子，但事實并不是這樣，老師每天上課笑嘻嘻的，仿佛是個“笑話機”，每次都把我們逗得“人仰馬翻”，每當(dāng)我們有數(shù)學(xué)題不會的時候，老師又像一個“指路燈”一樣，輕輕一點，思緒全來。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村啊！”

這就是我在166這個大集體家庭中認識的老師們，聽了我的介紹，相信你一定很喜歡他們，你想和我一起更深入的了解他們嗎？

山西省臨汾市第六中學(xué)初一：李佳蕊

第四篇：我愛我們班集體

“我是班級小主人、我愛我們班集體”

主題班會活動方案

六年級(5)班

一、活動目標：

1.通過活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級的情感，使其增強在集體生活中的責(zé)任感,榮辱感。

2.教育學(xué)生以實際行動，愛護班級，建設(shè)班級。

3.引導(dǎo)學(xué)生感受到班級體中的愛，愛班級中的人和事，學(xué)會在班級中愛別人。

二、活動準備：

(一)思想準備：提前一周開好動員會，說明活動目的、意義、形式，并進行必要的分工。(二)內(nèi)容準備：

1.圍繞個人與集體的關(guān)系問題，布置全班同學(xué)搜集關(guān)心集體、體現(xiàn)集體主義思想的優(yōu)秀集體與個人的事跡，故事。2..布置同學(xué)們收集有關(guān)格言、歌曲，詩詞等。3.學(xué)生分組：10組

三、活動時間：2014年10月22日

四、活動地點：六年級（5）教室

五、活動過程：

班長潘應(yīng)林發(fā)言：溫暖是一種關(guān)懷，是一份愛心，愛的溫暖就是力量，是人的道德心靈的凈化劑，如同清新的空氣令人精神振奮，它會使每一個被感動著的集體成員產(chǎn)生真正的集體主義情感，但“集體的含義究竟是什么呢？”這就是我們今天召開班會的主題。下面有請今天的主題班會主持人陳晨、楊翼熊閃亮登場!陳晨：我是小主人，我愛班集體

楊翼熊: 班集體是個家，我們大家都愛他 陳晨：班集體力量大，困難挑戰(zhàn)都不怕

楊翼熊：我愛班集體，在這里我充分體會著家的溫暖 陳晨: 我愛班集體，在這里我可以自信快樂地成長 陳晨、楊翼熊：六年級（5）班《我愛我的班集體》主題班會現(xiàn)在開始！

楊翼熊: 我們每個同學(xué)都有一顆真誠的心，每個同學(xué)心中都有班集體

陳晨: 六（5）班是一個溫暖的大家庭，每一位同學(xué)都是老師心目中的好孩子。

楊翼熊: 每一位老師都很關(guān)心愛護和教育幫助我們每一個小朋友。能和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長??有很多事情都讓我們感動。陳晨：每位老師早上、中午都來得很早、放學(xué)走得最晚，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，犧牲休息的時間。楊翼熊：老師深深地感到我們的可愛。

陳晨、楊翼熊：我們要愛六（5）班這個大家庭的溫暖。陳晨：請集體朗誦詩《我愛我們班集體》

班級是個好集體，大家生活在一起，行為規(guī)范牢牢記，共同進步多歡喜。要愛我們班集體，團結(jié)友愛好風(fēng)氣，班級事兒主動做，互相幫助記心里。要愛我們班集體，文明禮貌不忘記，勤奮學(xué)習(xí)又守紀，課間一同做游戲。要愛我們班集體，學(xué)習(xí)衛(wèi)生常注意，人人為班爭榮譽，個個心中有集體。

楊翼熊：組織游戲

1.聽聲音，辨認同學(xué)

一位同學(xué)蒙住雙眼，另一位同學(xué)來到他身邊，先叫一聲他的名字，然后請他猜一猜是誰。允許猜三次。猜對了就請他說說是怎樣猜出來的。考驗同學(xué)之間的熟悉程度。2.聽名字，夸同學(xué) 夸夸自己身邊的同學(xué) 3.聽故事，猜名字

講一個班級里愛集體的好人好事后，請大家猜猜做好事的是誰？ 陳晨：話題討論 內(nèi)容一：我該怎么辦?

如：小華和媽媽約好周六去參觀科技宮，這是他夢寐以求的愿望，心中異常高興，走路來不是跳就是唱，今天，學(xué)校通知周六組織美化校園活動，要求各班學(xué)生無故不得請假，活動之后評選先進班級，小華聽到通知后，心中七上八下，放棄參觀不甘心，不參加學(xué)校活動又怕受到老師和同學(xué)們批評，一時不知如何是好，心里煩躁不安。請小華該怎么辦?為什么? 內(nèi)容二：他給集體帶來了?? ? 如 ： 周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿上校服，惟獨張小巖未穿校服，在全班整齊的隊伍中格外引人注目。值勤老師給他所在的班級扣了3分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹了黑，他還不服氣說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有沒穿校服的嗎? 如何看待張小巖的說法?

內(nèi)容三：如何才能使“集體因為有了我而驕傲”呢? 陳晨：

?從點滴小事做起，培養(yǎng)責(zé)任心和義務(wù)感；

?尊重同學(xué)，真誠相助，彼此激勵，不嫉賢妒能，不欺侮弱小；

?心胸開闊，沒有小團體主義和狹隘的集體主義思想； 個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，能放棄個人利益，將集體利益放在第一位； 自覺地遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀、班規(guī)。

楊翼熊：集體是我們生活的港灣，集體給我們信心和力量，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突的時候，我們會由衷地說，集體的利益高于一切。下面請同學(xué)們講講關(guān)心集體愛護集體的故事

陳晨：每個人都有自己的志向，是集體這條紐帶把大家緊緊連在一起。集體就像一條紅線，人人都為她爭光添彩，她才會永不褪色，永遠鮮艷。集體是我們個人成長的搖藍，我們應(yīng)該熱愛集體，自覺維護集體利益，為集體爭光添彩。

楊翼熊：同學(xué)們這些鏗鏘語言，句句發(fā)自肺腑，聲聲動人心弦。同學(xué)們富有哲理的精彩講演，更使我們懂得了，集體是一個溫暖的家庭；集體是個人戰(zhàn)勝困難、獲得勝利的力量源泉；集體是人與人之間建立、鞏固和發(fā)展友誼的橋梁和紐帶；集體是鍛煉、培養(yǎng)個人良好道德品質(zhì)的熔爐；集體是個人成才成功、全面發(fā)展的良好環(huán)境和基本條件；集體是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。正因為如此，我們應(yīng)關(guān)心集體，自覺養(yǎng)成集體主義思想。

陳晨：個人離開了集體就會成為無源之水，無本之木。一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難，如果我們集體中每個成員都能團結(jié)友愛，齊心協(xié)力，我們的集體就會變成一個幸福的大家庭。請欣賞歌曲《群眾劃槳開大船》

楊翼熊：同學(xué)們，我們每個人的心中都有一曲關(guān)心集體、發(fā)揮集體主義精神的頌歌。讓我們永遠用這種集體主義精神激勵自己，立志以自己的實際行動為集體爭光彩。我們每個同學(xué)都應(yīng)更自覺地溶入到集體中去，急集體之所急，想集體之所想，齊心協(xié)力，團結(jié)進取，為集體的進步和發(fā)展增光添彩。集體共唱《團結(jié)就是力量》

陳晨、楊翼熊：集體好像一個大火爐，我們每個同學(xué)就象一塊塊太大的煤炭，如果大家自私自利當(dāng)冰塊，它就會成為一個大冰窖，而要讓它變得更溫暖，更有力量，大家說應(yīng)該怎么辦呢一一充分燃燒自己，獻出全部光和熱。

副班長陳大煥作總結(jié)： 同學(xué)們，通過大家的共同努力，互相協(xié)作與配合，這次班會開得很成功，這本身就是集體主義精神結(jié)出的碩果。不管是從這次班會的準備，還是從這次班會的進行過程中，都體現(xiàn)出一種較強的集體主義精神，同時，我們也受到了一次很好的教育。

“我是班級小主人、我愛我們班集體”

主題班會活動總結(jié)

六年級(5)班

班主任 楊維書

為了增強學(xué)生的集體主義觀念，團結(jié)互助，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。我班于2014年10月22日在本班教室召開了“我是班級小主人、我愛我們班集體”主題班會。通過班干部和全體同學(xué)的共同準備，班會活動比較成功，同學(xué)們都認識到集體是我們生活的港灣，集體給我們信心和力量，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突的時候，我們會由衷地說，集體的利益高于一切。個人離開了集體就會成為無源之水，無本之木。一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難，如果我們集體中每個成員都能團結(jié)友愛，齊心協(xié)力，我們的集體就會變成一個幸福的大家庭。同學(xué)們都意識到要建立一個優(yōu)秀班集體應(yīng)該做到：

一、從點滴小事做起，培養(yǎng)責(zé)任心和義務(wù)感；

二、尊重同學(xué)，真誠相助，彼此激勵，不嫉賢妒能，不欺侮弱小；

三、心胸開闊，沒有小團體主義和狹隘的集體主義思想； 個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，能放棄個人利益，將集體利益放在第一位； 自覺地遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀、班規(guī)。

通過大家的共同努力，互相協(xié)作與配合，這次班會開得很成功，這本身就是集體主義精神結(jié)出的碩果。不管是從這次班會的準備，還是從這次班會的進行過程中，都體現(xiàn)出一種較強的集體主義精神，同時，學(xué)生也受到了一次很好的集體主義教育。

第五篇：我的任課老師們

我的任課老師們山東省濱州市 勝利油田第十六中學(xué) 7年級1班 許建坤我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開老師的教導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！我的地理老師非常幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對都會活動臉部肌肉（笑）的。記得那是剛上初中一年級的時候，那一節(jié)課老師講到了海拔，邊講邊指著我班身高約1.2米的郭少偉說：“郭少偉海拔約1米，地勢太低了。”說完又指著我班身高1.7米左右的滿建城說：“這就是‘高原啊”，海拔極高！”哈哈哈。。。大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任，雖然不太幽默，但也非常厲害。從七年級開始每堂自習(xí)課回頭看表，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門口張望，所以我們班紀律一直保持的很好，大家看到老師天天神出鬼沒的，就叫他“神仙”。數(shù)學(xué)老師每次上課都會帶著他那“戒尺”來，每當(dāng)上課有人走神，說話做小動作時，老師的戒尺都會和那人的手親密接觸的，老師的戒尺碰過的人從此認真學(xué)習(xí)，再也不會違反紀律了，所以大家都說戒尺是“仙尺”。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴格要求的老師。所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是因為我喜歡學(xué)英語，而且是因為老師很慈祥。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個個的句子，時態(tài)，而且講的非常生動，大家決不會睡著的，我聽著英語老師講的課，英語成績不斷提高，真應(yīng)該感謝老師教的這么好。