第一篇：掌握學(xué)習(xí)方法,走向成功的彼岸第(10)周國旗下講話01

掌握學(xué)習(xí)方法，走向成功彼岸

六年(6)班 張斐然

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

當(dāng)又一輪太陽從東方冉冉升起，當(dāng)又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，我們該如何掌握學(xué)習(xí)方法，走向成功的彼岸呢？

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率；作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。

二、我們要提高課堂四十分鐘的效率

首先，要集中精力，專心聽講。只有專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會兩手空空、一無所獲。

其次，要帶著問題、開動腦子聽講。帶著問題聽課，不僅能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點，增強(qiáng)聽課的針對性，從而提高課堂效率，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)能力。“好記性不如爛筆頭”，強(qiáng)調(diào)的就是做筆記的重要性。

三、我們要遵循記憶規(guī)律安排復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事，前學(xué)后忘，到后面問題成堆。要改變這種現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時”，一定要趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路其修遠(yuǎn)，我們應(yīng)當(dāng)上下而求索。在此，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在元光小學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

指導(dǎo)教師：吳文楊

第二篇：高中國旗下的講話稿：《掌握學(xué)習(xí)方法,走向成功彼岸》

國旗下的講話 《掌握學(xué)習(xí)方法，走向成功彼岸》

各位同學(xué)，你們好！

當(dāng)又一輪太陽從東方冉冉升起，當(dāng)又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，親愛的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢？今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個問題！

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率；作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之，不良的習(xí)慣也會成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績落后的同學(xué)，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。

二、我們要抓住課堂四十分鐘

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞。

首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。

其次，要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點，增強(qiáng)聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)能力。“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

國旗下的講話

三、我們要合理安排時間，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識的密度大增、學(xué)習(xí)知識的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對哪門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好；光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實，初中的學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

“及時復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時，加以鞏固；另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長的。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時光、踏實勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取，國旗下的講話 為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮斗！最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：高中國旗下的講話稿：《掌握學(xué)習(xí)方法,走向成功彼岸》

國旗下的講話

《掌握學(xué)習(xí)方法，走向成功彼岸》

各位同學(xué)，你們好！

當(dāng)又一輪太陽從東方冉冉升起，當(dāng)又一個充滿希望的早晨來到我們身邊時，親愛的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學(xué)會學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢？今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個問題！

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率；作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之，不良的習(xí)慣也會成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績落后的同學(xué)，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。

二、我們要抓住課堂四十分鐘

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績的好壞。

首先，要集中精力，專心聽講。只有聚精會神、專心致志才能學(xué)有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會兩手空、一無所獲。

其次，要帶著問題、開動腦子聽。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點，增強(qiáng)聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)能力。“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

三、我們要合理安排時間，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識的密度大增、學(xué)習(xí)知識的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力。

其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對哪門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好；光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實，初中的學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，高中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。“及時復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時，加以鞏固；另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長的。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時光、踏實勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來更美好而努力奮斗！最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：第10周國旗下講話

第10周國旗下講話——安全教育

老師們、同學(xué)們：

上午好，今天我講話的題目是“安全教育”。

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。在這里向全校同學(xué)提出如下要求：

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。

二、提高個人思想素質(zhì)

團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的小學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、注意運(yùn)動安全

上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序

來校、回家做到文明行路，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！

謝謝！

第五篇：國旗下講話—第周—讓自己走向成功的彼岸

國旗下講話—第周—讓自己走向成功的彼岸

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

早上好！今天我講話的題目是《讓自己走向成功的彼岸》。

有這樣一個女孩，她才歲，卻被美國四所名牌大學(xué)同時錄取并獲得全額獎學(xué)金，這個成功的女孩是誰呢？她又是如何學(xué)習(xí)的呢？爸爸告訴我，她叫劉亦婷。劉亦婷，我也要成為像她一樣的人，就這樣一個念頭在我心中產(chǎn)生了。兩年來，在老師的教導(dǎo)和自己的努力下，我每次英語考試成績都名列前茅，并在去年義烏市聽力與演講競賽中獲得了一等獎。現(xiàn)在我們有很多同學(xué)都“談英色變”，還有的同學(xué)幻想吞進(jìn)幾顆“靈丹妙藥”就能學(xué)好英語，更有的同學(xué)幻想“狂喊”幾聲就想學(xué)好英語。其實，這些想法都是不科學(xué)的、不現(xiàn)實的、也是不明智的，下面我就如何學(xué)好英語談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

要想真正學(xué)好英語，我認(rèn)為關(guān)鍵還是做到五個“勤”，這五個“勤”是：勤動手、勤練耳、勤開口、勤用腦、勤實踐。

㈠勤動手

⑴所謂勤動手，首先上課要勤記筆記，重點記下老師板書的內(nèi)容和老師口述的內(nèi)容，因為這些內(nèi)容均是老師講課的重點和難點，實踐證明，幾乎所有認(rèn)真記筆記的同學(xué)最終都能學(xué)好外語，取得良好的成績。

⑵課前勤預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，可在書上作個記號，在老師講課時，可以更加專心的聽取或提問。

⑶課后勤復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時從字典或參考書上獲取的與課文內(nèi)容有關(guān)的重要信息，可以直接標(biāo)在書上，量多的材料可以抄到筆記本上（例如，某個單詞的同義詞、反義詞、近義詞等等）

⑷課文中一些難記的單詞、常用的詞組、習(xí)慣性表達(dá)、常見句型等可以用專門的小本子記下來（用來隨身攜帶，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/隨時隨地掏出來閱讀和背誦）。

⑸勤摘錯。每次考試后都及時地把自己考卷中的錯誤摘錄在錯題集中，便于下次的復(fù)習(xí)。

㈡勤練耳

課上要認(rèn)真聽老師的英語表達(dá)，包括課常用語、日常對話、英語講解、英語提問等。

要勤聽錄音，如聽情景對話、英語句、走遍美國等，一遍一遍地聽，直到聽懂為止。

要多聽廣播，如聽對外廣播等。

㈢勤開口

首先做到勤讀，包括讀、背課文中的單詞和詞組，尤其是一些習(xí)慣性的用法以及課文中的精彩段落。我們可以利用每天早晨早讀時間或其它可以利用的一切時間做到高聲的朗讀、背誦。要持之以恒，堅持下去。

還要多講。課常上主動參與“教與學(xué)”的活動，主動積極地爭先恐后回答老師的提問，參加課上不同形式、不同內(nèi)容的討論，在課堂上，我們千萬不要害怕講錯，要相信自己，珍惜任何一次機(jī)會，因為越是不敢講越是不想講，你的口頭表達(dá)就越落后于別人。

更要多交談，在同學(xué)中，在班級活動中，在外出游玩時，相互間用自己學(xué)過的詞匯及各種表達(dá)形式交談，“萬事開頭難”，以培養(yǎng)這一興趣，養(yǎng)成這種習(xí)慣。

㈣勤用腦

如課堂上要做到“主動的索取”，而不能只是被動的接納。

單詞、詞組、習(xí)慣用語除了要花力氣去記、去背外，我們還有注意方法，采用“滾雪球”的方法去背誦。

聽課時一定要投入，要做到邊聽課，邊思考，多問幾個“為什么”，勤于提問，課前、課間、課后多找老師解答難題。

作業(yè)一定要自己做，要充分相信自己，原創(chuàng)：http://www.tmdps.cn/嚴(yán)格要求自己。因為只有勝己才能勝人，而勝人必先勝己，現(xiàn)在有不少同學(xué)上課做筆記時把參考書放在一邊，應(yīng)付老師的提問，更有一些同學(xué)在做書面作業(yè)時抄參考書上的答案，其實這是自欺欺人的做法，到頭來吃虧的是自己。

㈤勤實踐

實踐出真知，課堂上的英語練習(xí)、同學(xué)間的英語對答活動中的英語交流，都是一種實踐，其實我們還可以把這種實踐的范圍拓寬，這就要求我們利用一切時間和機(jī)遇投入到英語實踐中。例如，在雙休日或節(jié)假日校外常有一些英語角，而“英語角”的參與者身份不同、程度不一，話題也極為廣泛、多樣。不管是“天文地理”，還是“雞毛蒜皮”，不論是“高談闊論”，或是“東拉西扯”，都會在不知不覺中培養(yǎng)和提高我們的英語表達(dá)能力和交際能力，這樣我們不是獲益匪淺嗎？

同學(xué)們，“梅花香自苦寒來、寶劍鋒從磨礪出”。要學(xué)好英語，就要勤奮，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯巧作舟”，要學(xué)好英語，更要注重學(xué)習(xí)方法，學(xué)會巧中學(xué)、樂中學(xué)，只有“勤”、“巧”，再加上“信心”、“恒心”、“決心”、“耐心”、“毅力”，才能讓自己走向成功的彼岸。